题组训练5 家书寄情-2024-2025学年新教材七年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南郑州专版

人教版·七年级·语文·上册 题 题组训练5 家书寄情 一、积累与运用 1.小语在期末复习整理中关注到了“家书”这一板块,对此他很感兴趣,决定开展一场传统文 化探究。 家书的历史,古已有之。驿寄梅花,花笺题诗。黑字落白纸,所有的情谊再难叛逃。即 使穿过千百年的时光,也依然【甲】 (A.鲜艳 B.鲜活)如初。我所等候的就是这 样一封信,它惜字如金,纸短意长。它是远方,是寄托,是【乙】 (A.阻隔 B.阻 碍),是相思,是不能脱口而出,是真情的燃烧,是灵魂的支撑,是集写信人的音容笑貌于尺 素之间的万千心x心。 (1)请为语段中的加点字注音,并根据拼音写出正确的汉字。 情谊 心xú (2)请为语段【甲】【乙】两处选择恰当的词语,将序号写在横线上。 (3)中国传统文化博大精深,诗歌便是其中的一颗璀璨明珠。经过一番探究后,小语写下了 如下感受,请你帮他补全其中内容。 走进丰富多彩的诗歌天地,我惊奇不已。诗中有景,曹操《观沧海》中“① ,② ”,写出了水涌山岛的壮阔景象;诗中有声,李 益《夜上受降城闻笛》中“③ ,④ 幽怨的笛声唤醒了征人的思乡之情;诗中有志,陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中 “ ”,借梦境抒发了感人至深 的报国之志:诗中有情,李商隐《夜雨寄北》中“7 .B ”,通过遥想灯下欢聚的情景表达了对亲人的深切思念。 2.下面一段有关家书的文字,顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序,使之语意连贯 _ ①“家书抵万金”的出现,是中国书信文化史的重大转折点,具有划时代、里程碑意义。 ②从此以后,博大精深的中国文化,又多了一个“家书文化”固定符号,横亘古今,贯穿往来。 ③几乎绝大多数的学者,在谈论杜甫《春望》“家书抵万金”时,都会不约而同,毫无例外地说 到这一点。 ④“家书”作为一种特殊的中国文化符号,加上转而形成民族心理的同震共鸣,形成了中国 书信文化。 人同此心,心同此理,古今斯通。 B.④③①② C.④①③② A.①②5④③ D.①③②④ 二、古诗文阅读 (一)家书,是亲人传递信息、交流情感的重要载体。 读下面文段,完成任务。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须 学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日 去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 河洛芸熙·期末考试必刷卷 I鹿 3.小语不理解下列加点字词的意思,请你参考释义方法,帮他完成解释。 解释加点字词 选文例句 释义方法 非淡泊无以明志 (1) 【课内迁移】例:匹夫不可夺志也 (2) 非宁静无以致远 【成语印证】例:任重致远 (3) 年与时驰 【字形推断】例:形声字 (4) 将复何及 【查阅字典】例:①重复;②答复; (填序号) ③恢复;④再、又;报复。 4.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 5.下列对文章的理解与分析,请你选出有误的一项 ) A.文章使用了对比手法,将“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”对比,有力论证了“静”对修身 养德的重要性。 B.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”是从正面来说明“淡泊”“宁静”的重要性,通过对比 增强了文章的说服力。 C.“夫学须静也”中的“学”不单单是指一般的学习,还含有修养自身的人格和品行之意 “静”也不只是指单纯的安静,还有淡泊名利的意味。 D.文章中多用对偶句,形成铺排效果,既增强了文章的气势,又使文章节奏鲜明,朗朗上口。 6.家书,是亲人传递信息、交流情感的重要载体。同为家书,选文和【链接材料】分别对孩子寄 予了哪些深情厚望?(分值:4分) 【链接材料】后生才锐{①}者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切 须常加简束^{②},令熟读经学,训以宽厚恭谨^{③},勿令与浮薄者游处^{①}。自此十许 年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端^{③}。吾此言,后生之药石^{①}也,各须谨 之,母贻后悔。 (节选自陆游《放翁家训》) 【注释】①才锐:才思敏捷。②简束:约束和管教。③恭谨:恭敬、谨慎。④游处:交游、相处。 一端:指一个方面。药石:良药。 (二)古代诗歌鉴赏。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 7.“唐诗有声,音韵传情”,诗中画线句借声传情,请你结合诗歌内容简要分析。 8.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,这一名句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处? 请简要分析。 10人教版·七年级·语文·上册 面联君观 着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事 种苍茫但不低沉的意境 斥责这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”。 10.画线句运用夸张的修辞、大胆的想象和联想，描绘出了大 [示例6]真根反对白话妨碍白话者。鲁迅之所以说“诅咒 海吞吐日月、包容万物的排浑气势，也暗示了诗人此时( 一切反对白话妨害白话者”，是因为他坚信白话文是文化 躇满志，想要建功立业的雄心壮志 遗产，是先进文化的前进方向。在他看来，反对白话，妨碍 题组训练5家书寄情 白话者是站在进步的对立面，这种立场与他对进步和开放 1.(1)i绪(2)【甲]B【乙】A 的追求相冲突。因此，他要用最严厉的语言和最坚定的决 (3)①水何澹谵②1山岛竦峙③不知何处吹芦管 心，对那些反对白话妨碍白话者进行最深刻的批判和最无 ④一一夜征人尽望乡⑤夜闹卧听风吹雨⑥铁马冰河人梦来 情的揭露 ⑦何当共剪西窗烛⑧却话巴山夜雨时 9.[示例1]我为《西游记》设计了印有唐僧的明信片。我设计 2.B 的画面是：唐僧身者袈装，手拿锡杖。我选择唐僧，是因为 3.(1)志向 (2)达到。(3)挨行，指飞速逝去 他信念坚定、心地善良，对徒弟们仁慈宽厚，每遇弱者受难 (4)④ 都难免悲伤落泪，西行路上受尽婚难仍不动摇、不退缩。 4.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 [示例2]我为《西游记》设计了印有孙悟空的明信片。我设 5.B 计的画面是：孙悟空一手拿金筱棒，一手放在眼睛上方，日目 6.《减子书》侧重教导少年成长要磨炼自己的性情，以“静”来 光铜炯地看向不远处幻化成老翁的白骨精。我选择孙悟 立志，勤学，成才，修身养性，坚定自己的志向。(2分)【链 空，是因为他本领高强，识破了白骨精的三次诡计：他忠心 接材料】告戒年轻人不要恃才做物，不要结交轻薄浮操之 耿耿，一路上出生入死、护送唐僧西天取经，即便被误解、被 友，努力读书，培养高洁的志趣，养成良好的习惯，方能成 驱赶，也依然忠心不 才。(2分)（共4分】 示例3]我为《西游记》设计了印有猪八戒的明信片。我设 【参考译文】 计的画面是：猪八成身穿黑色僧袍，手拿九齿钉把。我选择 【链接材料】后辈中才思敏捷的孩子，最容易学坏。倘若有 猪八戒，是因为他憨厚朴实，吃苦耐劳，取经路上，他现出原 这样的情况，做长辈的应当把这看作忧虑的事，不能看作值 形用嘴用身从烂泥中拱出道路为队伍开路：与妖魔斗争时， 得高兴的事。一定要经常加以的束和管教，让他们熟读儒 他挥舞钉把，是孙悟空的得力助手。 家经典（和诸子百家的著作），调导他们（做人）要宽客、厚 题组训练4美景入文 道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅淳之人来往。这样十 1.(1)cheng zhao ying(2)蓬婉 多年后，（他们的）志向和情趣会自然养成。不这样的话 2.①②35④ (那些)值得担忧的事情就不会只有一件。我这些话，是年 3.(1)杨花落尽子规席闻道龙标过五溪 轻人治病的良药，各位都应该谨镇地对待，不要留下遗德。 (2)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 7.诗中子规的（哀切）啼声，寄寓若诗人对友人被贬的悲痛之情 (3)峨眉山月半轮秋 影人平羌江水流 8.运用了拟人的修辞手法，诗人通过丰富的想象，把本来无知 (4)小桥流水人家古道西风瘦马 无情的明月拟人化，将自己对友人的怀念和同情带到遥远 4.B 的夜郎之西，表达了诗人对友人的关切之情。 5.不如（将下雪）比作柳累乘风起舞 题组训练6文明旅游 6.仰而茫然/俯而忧然/呀而莫禁/眄而面某收 1.(1)huid0(2)繁贮 7,营造了一种温馨、和谐且文化气息浓郁的家庭氛围。（意对 (3)[示例让我们丰富人生感受和经验（或：让我们函养性 即可，1分)文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 情，启迪人生) 句可见谢太傅家文化气总浓郁；“公欣然日”“公大笑乐”体 2.①思君不见下渝州②何当共剪西窗烛 现了谢太傅与儿女相处趣洽，表现了温馨、和谐的氛围。 ③河流大野犹嫌束④山入漳关不解平 (答出一点即可，1分)（共2分） ⑤不知何处吹芦管6一夜征人尽望乡 8.共同点：都运用了比喻的修辞手法。(1分)【甲】文将雪景 ⑦小桥流水人家⑧夜阑卧听风吹雨 比作空中撒盐的景色以及柳絮乘风漫天飞舞的景象：【乙】 3.2①3④ 文将雪景比作“涂银”“泼汞” 。(1分) 4.A 特点：【甲】文以柳絮描绘出白雪纷纷扬扬飞舞的姿态，体 5,选择他们的优点来学习，（如果自己也有）他们的缺点就加 现其轻盈飘舞的特点，富有诗意和美感：(1分)【乙】文描 以改正。 绘月与雪交相辉映，体现雪的品莹剔透：“涂银”“泼汞”体 6.与善人居/如入芝兰之室/久而不闻其香 现出雪的洁白无瑕。(1分)（共4分） 7.【甲】文中，“与朋友交而不信乎”强调了在交友过程中要讲 【参考译文】 诚信，诚信是维持友谊的重要基石：“三人行，必有我师焉 【乙】丁未这一年冬天，天气暖和没有降雪。戊中年正月初 择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们在与期友交往 三开始下雪，正月初五天气放睛。但依然寒风肆虐，冰封雪 中，要善于发现朋友的优点并向其学习，对于朋友的不足之 冻，直到正月初十大地依然银装素襄。 处，要反思自身是否存在类似问题并加以改正，这样有助于 当晚月亮出来了，雪月相映生辉，（我）坐在纸窗之下。 我们自身的成长和进步。（答出一点即可，2分】 感得明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。 【乙】文中，“与善人居，如入芝兰之室久而不闻其香，即与 小楼临近溪水，（溪水）清澈见底，四周覆盖着鲍皑白雪，如 之化矣：与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之 可涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的 化矣”，运用形象的比喻，深刻地说明了与品德高尚的人交 肌肤也被映照得品莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影 往，会受到好的影响和熏陶，与品德不好的人交往，会受到 (模糊不清地)在水中摇曳，如同镜子中映照着（稀琉）的头 坏的影响，所以我们要慎重选择明友，多与品德高尚、积极 发，分明的样予葱人怜爱。冰冷的寒气透入肌骨，心人肺骑。 进取的人交朋友。（意思对即可，2分）（共4分】 (我)于是靠在栏杆上，仰视，茫然无际：俯视，混沌 【参考译文】 片：（我）不觉张口惊叹不止，久久地凝视着不愿收回自己 【乙】孔予说：“我死之后，子夏会一天比一天进步，而子贡 的日光：人的精神与外物融为一体，自己同周国的环境都变 会一天比一天退步。”曾子问：“为什么这样说呢？”扎子说： 成了一种种奇的景观。 “子夏喜欢同比自己资明的人相处，子貢喜欢同才智比不上 9.画中只休现了诗人登上碣石山顶，居高临海的样子，未能表 自己的人相处。不了解孩子如何，看看孩子的父亲（就知道 现出“树木丛生，百草丰茂”的生机勃勃的秋景，缺少了一 孩子将来的情况了)：不了解本人，看他周国的朋友（就可 2