提分专练8 记叙文阅读(二)-2024-2025学年新教材七年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南郑州专版

人教版·七年级·语文·上册 副 海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。 期待她赶快回家,听到关门声才放下心来,如果删去,则 2.诗中作者面对萧瑟秋风,仍有着“老骥伏机,志在千里 少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙真切的感情。 的“壮志”胸怀,在波涛汹涌的大海面前,作者展现了自 (2)[示例1]这是用特殊的说法来表达特别的感情,心 己的壮志情怀。这些描写表现了一位胸怀宽广、跨谐满 被“淋湿”,看似不合常理,却能生动形象地传达出母亲 志、建功立业、抱负远大的诗人形象。 对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”被“雨”淋湿感同 二、1.C 身受,心疼不已。 2.[示例1]运用拟人的修辞手法,“生”和“人”将“日”和 [示例2]此句运用了拈连的修辞手法,形象生动又巧妙 “春”人格化,使之富有生机,表现出具有普遍意义的生 自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿时对“我”的疼爱 活哲理一-新事物必将取代旧事物,给人以乐观、积极。 和牵挂之情。 向上的力量。 3.[示例]关爱(牵挂、痴恋)。(1分)因为“我”从弟弟家 [示例2]运用对偶的修辞手法,对仗工整,音韵和谐,蕴 已经走出很远了,是偶然回头才发现母亲其实一直在窗 含着旧事物中孕育着新事物的自然理趣。 口凝视着“我”。哪怕只是“我”渐渐远去的背影,母亲 三、1.“杨花落尽子规啼”一句中描写了“杨花”和“子规”两种 也想多看几眼,不愿错过,可见母亲对“我”的关爱(牵 景物,“落尽的杨花”点明了时令是“暮春”,又因为“杨 挂、痴变)。(2分)(共3分) 花”是漂泊无定的,“子规”的叫声悲哀凄惨,从而表现 4.①从表现形式上来看,题目是一个问句,设置悬念,激发 了王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感,所以开头 了读者的阅读兴趣;②从主旨上来看,题目中的“谁”暗 一句就奠定了全诗伤感的基调。 示写作对象,“爱着你的背影”暗示主旨,母亲对儿女的 2.[示例1]我认为“随君直到夜郎西”更好。“君”直接点 关注、依恋和深沉的爱。母亲因为儿女的离开而产生依 明诗人“愁心”给予的对象。诗人把自己的愁心托付给 恋与不舍,点明母爱的主旨;③从内容和结构上来看,文 一轮明月,让月光代替诗人与好友一路相伴,一直到好 章共描绘三个场景,都用绕着母亲凝视核子的背影来展 友贬谪之地。表达出诗人对好友的牵挂和关切。 开,内容和题目相呼应,同时题目还是文章的线索。(答 [示例2]我认为“随风直到夜郎西”更好。诗人把愁心 出两点即可,4分) 寄托给明月,愁心又如风一般追随好友一直到夜郎以 二、1.①福州的春节 ②母亲打点新衣鞋帽和食物 ③农人们 西,给人一种更为广阔和不可捉摸的意境。“随风”更 来要花会④一大家子准备食物、打扫卫生、写贴春联 能体现诗人对好友的担忧和牵挂。 2.(1)运用了动作描写,“系”“挽”“装”体现了母亲为过 四、1.“小桥流水人家”描绘的景象是温馨的,“枯藤老树昏 节操持忙碌和勤劳能干的特点。 鸦”描绘的景象是悲凉的,作者将乐景与哀景放在一起, (2)“嗤嗤”为拟声词,“点点”为叠词,在文中生动形象地 形成鲜明的对比,是为了反衬“天涯”人的思乡愁绪。 写出了鞭炮燃烧时火光闪烁不断的状态,表达了“我”燃 2.语调应低沉。理由;最后一句抒发了游子思念故乡、倦 放鞭炮的欢喜与兴奋,给“我”留下了深刻的印象。 于漂泊的凄苦愁楚之情,所以在朗诵时应用低沉、凄苦 3.《童年的春节》写了作者童年在烟台和福州的春节的所 的语调,语速应放慢,从而表现出“断肠人”痛苦、低落 见所闻;《从百草园到三味书屋》写了小鲁迅在百草园 的情感。 无忧无虑的童年生活。(2分)两文都表达了作者对童 五、1.深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。 年美好生活的怀恋之情。(2分)(共4分) 2.[示例1]应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》表达 4.[示例]冰心童年的春节中充满了美好难忘的回忆,有 了诗人对家乡、亲人的思念之情。《夜雨寄北》是诗人 好吃的鸡鸭鱼肉和点心,好玩的烟花、要花会,还有孩子 身在遥远的异乡巴蜀时写给在长安的妻子的一首抒情 们最喜欢的新衣服和好玩的灯笼。在我家,每年春节前 诗,表达了诗人孤寂的情怀和对妻子的深深思念。两首 都会全家一起大扫除,齐心协力把家里打扫干净,还会 诗都含有对家乡、亲人的思念,因此选择“故乡情深”栏目。 用一整天的时间专门做过年的美食,俗称“年货”,最难 [示例2]应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》是实 忘的还是除夕之夜,全家人相聚一堂,享受美食,分享欢 写诗人旅途之景,没有想象;《夜雨寄北》中“何当共剪 乐,共同跨年,展望未来。(结合文章内容2分,结合自 西窗烛,却话巴山夜雨时”是诗人对未来团聚的幸福想 己的生活2分,语言流畅、描述清楚即可,共4分) 象,有想象存在。两首诗的共同点在于思念故乡及亲 提分专练8 记叙文阅读(二) 人,因此应选择“故乡情深”栏目 一、1.叛逆、倔强、乱发脾气;安静下来,不再乱发脾气、不再吵 六、1.“僵”字写出了诗人卧病在床,晚年凄凉的处境。“尚” 嚷哭闹;懂得了感恩,学会了珍惜。(每点1分,共3分) 字表现了诗人强烈的爱国之情、报国之志。其作用是以 2.“牵”原指拉着使行走或移动,在文中指牵牛花的生长 “僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显出诗人爱国意志坚 时刻吸引着她的目光,生动形象地写出了牵牛花给予她 定不移 欢喜、期待和力量,让她成长,懂得感恩,学会珍惜。 2.“铁马”是披着铠甲(铁甲)的战马(“铁马”是指身披铁 3.在女儿住院的漫长日子里,母亲用一株牵牛花吸引了叛 甲的马),诗人借此表达为国戍边(杀敌报国、收复失 逆、倔强的女儿,母亲想让女儿通过观察牵牛花的成长 地)的愿望(爱国之情、报国之志)。“瘦马”是消瘦的 历程,改变自己,懂得感恩和珍惜。(意思对即可,2分) 马,马因长途跋涉而消瘦,(“瘦马”写出了马的消瘦体 4.[示例]文中的母亲充满智慧,不动声色地引导女儿走 态),诗人借此表达游子的奔波之苦(凄凉、悲伤、思乡。 出叛逆和迷茫;史铁生的母亲隐忍坚强,用爱和生命引 孤独之感等) 导儿子走出沮丧的深渊;林海音的父亲严慈相济,在女 提分专练7 记叙文阅读(一) 儿犯错时严厉责打,在女儿需要时细心呵护;郑岩为即 一、1.(1)母亲跟“我”来到路口,站着看着“我”远去的背影 将高考的儿子用心做饭,用自己的方式表达父爱和支 (2)心酸(难过、伤感、心里酸酸的) 持。这些举动的外在形式不同,但内涵相同,都是父母 (3)母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开的背影 对子女的爱。(3分)我从中体会到,身为子女,我们要 2.(1)[示例1]“才”字细致地表明母亲是在一直目送 练就慧眼和慧心,理解和珍惜父母的爱,也要懂得理解 “我”走下楼梯,直到看不见“我”的身影才返家关门,如 父母不同举动背后的苦心和深意。(2分)(共5分) 果把它删除,则不够具体细致,没有了“一字传情”的表 二、1.①祖父带“我”上山寻找鸡油菌 ②母亲用鸡油菌给 达效果。 “我”做美味佳肴 [示例2]“才”字准确地传达出“我”对母亲的关注、期 2.运用动作描写,巧妙运用“串”“扣”“套”“低头打量”等 待,“我”告别母亲时,一面下楼一面倾听母亲的动静, 一系列动词,生动形象地写出了祖父用蔑条串鸡油菌的 6 河洛芸照·期末考试必刷卷 副观 动作斓熟,还表现了祖父对鸡油菌的珍视(祖父对自己 有路可走,继续前行 收获满满的得意) [示例3]俺也是聪明机智的。猴哥被师父赶回花果山,还 3.这句话在文中起承上启下的过渡作用。承接上文祖父 是俺老猪用“激将法”请你出山,救出师父的呢。 无论何时都能采摘到鸡油菌,这让祖父很得意。同时引 [示例4]俺乐观幽默。取经路上那么辛苦枯燥,还不是俺 出下文“我”会亲手将鸡油菌清洗干净,等待母亲回来 老猪时常插科打浑,给大家当开心果,让师父一路也能放松 做美味的佳肴。并且体现了“我”对鸡油菌的垂诞喜爱 放松。(任选一例,如有其他正确答案亦可2分) 和对这段美好经历的怀念之情。(3分) ②[示例]我任劳任怨,埋头苦干。一路上的重担我挑,师父的 4.从表面上看,这里的味道是指再也吃不到母亲炒的那样 起居也是由我照顾,你们去除妖时,行李也是我看管的。没有 好吃的味道。(1分)从深层上看,作者说城市里无论春 功劳也有苦劳。(如有其他正确答案亦可,2分)(共4分) 雨如何缠绵都无法长出一朵鸡油菌,可以看出现在自己 6.①被送到我家,想要逃跑,号叫.挣扎(若回答“不适应新环 做的鸡油菌明显少了一些“山野的清香之气”,这让作 境”“整夜鸣叫,把房间搞得一塌糊涂”亦可得分)②关到 者感到“味道”不同了。同时鸡油菌中也少了家人对 仓房后的中午(若回答“关到仓房后”亦可得分)③被两 “我”的关爱,所以“味道”不同了。体现出作者对有鸡 只野猫欺负,吓得瑟瑟发抖 ④失踪后回来,动作敏捷,威 油菌相伴的美好乡村生活的喜爱与怀念之情。(3分) 风凛凛(每点1分,共4分) (共4分) 7.【A】猫本来是老鼠的克星,但此时的大花猫却被老鼠吓得 解析本题考查重点语句的含义。解答方法:联系语句 “浑身发抖”,突出了花猫胆小、怯懦的特点,写出了作者对花 本义,结合语境和主要内容分析语句的含义,以及表达 猫的失望和讽刺,有戏剧化的效果。(意思对即可,2分) 的感情。“只是,无论怎样调味,我做的鸡油菌总是少了 【B】写出作者没想到大花猫会自已找回来,更没想到它变 些味道”,根据上文“刀切的鸡油菌炒出来,会破坏了那 了一个样。运用感叹号突出了作者的意外、惊喜、欣慰之 股来自山野的清香之气”分析,可能鸡油菌中少了“山 情。(结合文本内容分析1分,情感1分,共2分)(共4分) 野的清香之气”,使作者感到“味道”不同了。母亲做的 8.[示例]①将大花猫刚来时大肉球的形象与后来赘肉不见 鸡油菌饱含着母亲的关爱和与祖父上山采摘的快乐,而 身材健硕的形象形成鲜明对比,突出大花猫的外形变化,也 现在吃不到祖父采摘的鸡油菌了,也吃不到母亲炒的那 写出了环境的变化对大花猫的影响。 样好吃的味道,所以感到“味道”不同了。体现了作者对 ②将大花猫刚来时面对老鼠瑟瑟发抖的“丛货形象”与后 美好乡村生活的喜爱与怀念,以及对亲人的思念。 来勇战数鼠、一雪前耻的“胜利者”形象形成鲜明对比,突 中原区2023-2024学年上学期学情调研试题卷 出大花猫性情比以前变得更勇政了。 1.(1)m 躁 zhuán 漂(每空1分,共4分) ③刚开始“我”喊大花猫“必货”,对大花猫嫌弃的态度与后 (2)A(2分) 文“我”夸大花猫“好样的”赞赏的态度形成鲜明对比,侧面 (3)修改建议:在句末加上“的活动”。(2分) 写出了天花猫的变化之大。 2.①秋风萧瑟 ②夜闱卧听风吹雨 ③学面不思则罔 ④二姨宠湖大花猫和“我”逼迫大花猫成长形成对比,有助 ④思而不学则殆 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 于突出文章的主旨:过度的漏爱和保护不利于成长。(答出 我寄愁心与明月 ⑧随君直到夜郎西(每空1分,共8分) 对比的具体内容1分,作用1分,每处2分;答出任意两处 3.D(3分) 意思对即可,共4分 4.借阅步骤和注意事项:①到图书馆二楼办证处办理借书证, 9.[示例1]环境:大花猫在城市时,养尊处优,连“猫”的本 ②到自助机检索《朝花夕拾》信息,③这本书在二楼的“社会 职--抓老鼠的技能都丧失了;而从“城里”到“乡下”后, 科学图书外借处”,④借出书后可以在三楼的自修室看书也 随着环境的改变,大花猫也完成了从一只“总货”到一只真 可以带回家看。但是要注意图书馆开放时间为9:00- 正的大花猫的蜕变。这告诉我们:环境影响人并改变人。 17:00.自修室开放时间为8:00-21:00;还要注意周一闭 我们要学会适应环境,并在环境中得到历练和成长 馆。(每点1分,前3点必答,后3点任选2点即可,共5分) [示例2]宠爱:大花猫刚开始在二姨家养尊处优,受尽宠 5.(1)[示例1]①藤野先生的照片:鲁迅留学日本期间,藤野 爱,吃猪肝、鹅掌等,以至于连自己的天性捉老鼠的技能都 先生给予他极大的关怀和尊重,鲁迅对他充满了感激之情。 丧失了。后来到“我”家没有受到宠爱,历经磨难,学会了 分别时藤野先生送了自已的照片给鲁迅,从此再未相见 新技能,回归本性。由此可见,宠爱要适度,过度的宠爱不 后来鲁迅将藤野先生的照片挂在墙上,照片常常给他带来 利干成长。 战斗的勇气。因此,我认为“藤野先生的照片”是鲁迅先生 [示例3]成长:大花猫在城里时,过着无忧无虑的生活,被 的心爱之物。 宠坏了,没有经历什么磨难挫折,以至于连“猫”的本 [示例2]②阿长买的《山海经》:《山海经》是鲁迅儿时念念 职一-抓老鼠的技能都丧失了。来到我家后,经过现实的 不忘的一本图画书,在没有任何人在意的情况下,保姆阿长 锻炼和考验,从“从货”成长为一只真正的大花猫。这告诉 给他买来了。这不仅满足了他渴盼已久的愿望,还饱含了 我们:一定的挫折有助于成长,我们不能像温室里的花朵一 阿长对鲁迅的喜爱与关心,让他成年后也念念不忘。因此, 样逃避现实,而要勇敢接受困难、挫折的洗礼,并在困难和 我认为这是鲁迅先生的心爱之物 挫折中学会成长。(结合具体内容2分,思考和感悟2分. [示例3③《天演论》:鲁迅在南京矿物学堂上学期间,读到 任选一例作答,共4分) 了赫胥黎的《天演论》,并且读得如痴如醉。《天演论》对鲁 10.D(3分) 迅的思想有着深远的影响,使他开始不断思考并探索社会现 11.【A】[示例1]运用了排比的修辞手法,展现了荷塘中残荷 实。后来去日本学医学,弃医从文呼吁民众,回国执教、写文 断梗的各种姿态和各自特点,写出了作者被眼前残荷断梗 章、参与社会运动,都是鲁迅在新思想的影响下做出的积极 的画面所吸引。 探索。因此,我认为《天演论》是鲁迅先生的心爱之物。(能 [示例2]以短句为主,写出了荷塘中残荷断梗的各种姿态 具体答出与此物相关的人和事2分,能说明此物对鲁迅的价 和各自特点,富有节奏感、音韵美,朗朗上口。 值和影响2分,任选一例作答,意思对即可,共4分) [示例3]运用拟人的修辞手法,生动形象地写出残荷断梗 (2)①[示例1]每次除妖,我冲锋在前。通天河收服鲤鱼 横卧、斜倚的悠闲及傲然不屈的特点,表现了作者对残荷 精,是俺老猪先下水引出那妖怪,只怪你性急,才让那妖怪 断梗的喜爱之情。(角度1分,分析2分,共3分) 逃脱 【B】[示例1]运用了拟人的修辞手法,将“风”“残荷墨梗” [示例2]我不怕苦不怕脏,吃苦耐劳。在八百里荆棘岭,俺 拟人化,赋予了它们人的情态,生动形象地写出了风吹残荷 老猪挥舞铁杷,不分昼夜,硬是开辟了一条路出来,大家才 的温情,表现了作者对冬日残荷美好画面的喜爱之情。班g吗 F死区：西改 心牵本花的蔓牵着批的目光，室麦攀到哪儿，地的目无就追到哪无，心，边限着柔软妇服起泉。 提分专练8记叙文阅读（二引 来牛花母趋出一片新十子，地以里就会生山一专小小的欢喜和期持 卫地再也数不治来牛花的夏烧了什孚多少图，共看到，每一州叶子，都制向窗外的阳老 阅读下面文章，完成小题。 牵牛花升的季节，地巴拉可以下床走确了，地回李校认再续书的杯子，如一录镇感开拉的 一窗牵牛花 幸本花 风中箭 多年后，地换母录来家里住，骨希看者满阳台的牵牛花，笑着料：“怎么都是牵牛花”地笑 ①十五罗的驰，机逆，低强，沉逸网格沸我，经常追年，不常诗帝志样苦口婆好地替说，甚至哀 道：“春址啊”地忽格越起阿：那年，那瓷君手业一直都救在室内，怎公会长岳率牛花附？一我特 求打耳.无非于事，驰像然如轮。泽希毫无赤法，常常暗鲁念润 意种上竹”母逢使使流抚 村标 ②都成她通学及一智阴发去能山，偏汽没路化嘴的地方走，修采推下山来。所李并无火母，开 B地怀在了一身，业雄烧的部是解一育戒绿的牵牛花 泛右能骨析，打上石骨，医生说，雪新在床上静养三个川，右是不能凯动，更不能下味 地记得，就是从那时起，地遁得了感县，学会了少清 3响房黑静清情的，地那些明友平就不见了，地斯常了，静扎着想起身，是#估心地求，只胞 1.读完文章，请你用简洁的部言鬟括文中“娃”的性格的变化过程。（分值：3分》 再解下不动。懿想拾一下右是，又是一阵得通量来，地心里总然荧过无边无韩的奶惧，度复州雄着 母素间：“我的凤是不是养包不鹣走席了？”母意一道造矿心地项地说：”会好的，你新着别动，过元 天统能下地走略了。”地哪里受过这释的希呢，家家着难受，发碑气排东西，哭间不保导素日夜 2.品味下列语句，体会加点同语的表达效果 守着地，原照斜婴儿般可护着地 年个花的蔓幸着地的脑光，基蔓零到邓无，地竹目无就延到那儿，心，也队着柔软妇队夷来 ④四为年病和雅受，病烤里的时光受成了黑白的长统头，昼夜很子都已不再分明，地凳得每 分每一行是效热。 ⑤母常妃掌里的君子兰龄了来，技在鸡的富台上：琴素礼，这是母十岁时从外婆军抛朵的， 附开始你动快地天天浇水，道点诡坏了…地龄过头，望一眼廊苦辉的君于兰，益接头说不记得了， 3.明明是母亲特意种上的牵牛花，为什么在第段中写道“每亲冲者地惊野勉说，原来是一棵牵中 几天后，从非于兰零边拼出两片小小岭州叶儿，探头探精的开始证人以为是银小草，随着 龙？请把你的理解写下米。（分值：2分） 叶于渐渐长大，导条冲着地惊讨地说，恩来是一很伞牛花州。地侧头望过去，加▣的茎蔓，碳雄的 叶宁，看上去创有垫爸人喜欢等素找来一根种早袖上，件饵的茎蔓使根着竹竿介上翠爬着。白 的骑，白的底单，布一林前绿格外引人注意 ⑦牵年花的茎蔓里着特竿一圈一调的上爬，地一圈一圈数着，123地想起了扇跳着一饭 4.结合文章主题和下面”性接材料”所描述的情形，该黄常对”父母之爱”的认识.〔分值：5分) 越数台降的快承，越起了走在相龙下轻快前在的感爱，地第一冰意识到，原来，地管轻料有那么多 【链接材料】 决长和幸福 史铁生风总雄燕店体气基岛无常，封章既及地承交着，始修以时心和量芙安玩儿予的心灵 吸地刹渐舍静下来，不再乱发球气，不弄少味又闲 创伤，直到生命的黄后一刺：林海音在小时候的一个下雨天“毫有勇气楠在4上”不去上学，地爸 ⑨平上醒来，地的日光，常常不山每主地望向窝台，心卫端是制件：率牛花的是文关高了浸有？ 甚多更叫起未果，使当起鸡毛样子袖打女风，后泉又章角远花夹状到学校：长春一名高考生的父 膜 智然每一次地非不管失望。千细的整蔓军科有力，直爬到行竿的顶流，种出毛耳其的触年张望着 帝那多整将为甲将高考的儿半遥饭，而止10四天不重样。 琴素隔什竿裕了个小乾架，它桶着形了上去，把一个富年能烧得雄意盘然。 的静的病岛里，地要静地望着富合上的伞本花。以曾，驰莞过路过的率牛花，地从来不知 道，伞牛花的藤蔓是如此蓬物，善时每刻据在向上飞快地生长，不如或倦。鲁天清显，它都会注地 保开，对，又长这么尚了， 的文七年圆上丽人袋第1翼共4风 语交士军版1目人量第1风无4有 了专题8 二，阅读下面文潭，完成塔习。 有叶家夏买了内，线条了鸡，正好祖父又采滴了一丝鸡油葡，廷能享父到母意做的肉址首汤 春两鸡油菌 和鸡油蔼设鸡，连两近装时于衣而言要比青根妙鸣油商更美味，为在那委喻帝的岁其里吃一阳 意牢 肉不是件客号的事情，直到多平之后离开付庄，这两篷薰我也没佛吃上多少网 ①)我十会喜欢春而，如果一定叠说有点什盒馆南。那名可以泥在或它的生发万椅。在时庄里， ⑦在无论春雨何雄摔色长不出一桑鸡油简的戏市里，我雪常怀会鸡海菌的味道，有时想想 春雨过后，救易造生出一味牙菜。这牙策长在山列之州，有一个好听的名字一鸡海前 也会感不住速口水。偶尔一场春西这后，必有三五个衣人龄看璃出菌列城里来奔.他督鸡油菌 ②连妹下了先目的面，院子里的素乾落了一地.好不客易有点就睛的伍龙，结吴一堆朗云数垃 的秀式，和祖父当潮一科，一根藏条济这璃油前本起表，篇后得是套索在子上 来，夏飘了雨，一下夏是好元日，峰于敢睛了，晚暖的阳光哪在正打跳的小凳矜身上，点父为着平 的兽次我遥克总会毫不我豫地美下表，然后炒一道青椒鸡油前成煲一个考龙荡汤，只是，无论 姓，种了个渊快，然后看？看关.胜上盒出一丝欣慰的笑容。之后祖父社瓷了声音叫衣，“阿宇，走， 惠样国味，表氟的鸣油菌惑是少了华味逢 上一山一” 印究竟少T什么味道呢？季念及北，我竹心头总忍不位枫过一世铜像 ③不同多同，祖父的期意养明至不过一上山寻找鸡油菊。鸣油第雅客易在春而中扎根土 1,通读会义，情控组故事发是的林培，种会情节 娘，等春雨一然来，便或士生长，鸡油首有天然的血衣保护高试，一能不会长在特利足鼠的地方， ① →相父采渐鸡油菌得意面口+2 而是绿在草丛中，成大树常后。但在村庄里生活了无十年的老人们，早巴济鸡油首的减身之处了 一”我”买农人的离泊国做装 解得诗奇智湖，围此，鸡油简的白我保护反后成了基露它竹除的重套找索 2从人物精写方法的角度.赏析第5位中制线的句千 ④租父是寻找线常的一起好手，常常艳在石崖边或大树疗后的草品中，远连而精准地发现感 民精到的鸡油黄，祖父会用事先准备好竹是意本起兼，篇后将规意和成一个国，套在于上， 油面的除连。鸡油篇北如一妃桥素的伞，伞盖和一小节伞杨在地面之上，后大韩分的伞却孔根 下山马上频频益头打量 在吧土黑。这使雾染采捕的人将泥土放松，然后一就竹气务◆胡从泥土里规出来 ⑤祖父从来不会空手而同，往往都凳果上十儿桑，甲漫诊气不位，电至少有五★桑，来药到的 些油菌，但父会周膏先准鼻好的复条集老来，城后将蔑条扣成一个围，香在手上，下山略上期频供 先打量代眼在祖父的后面《着鼻拿鸡油简，祖父些会域代一香，然后笑客端面地将是急套在我 3.结合上下文，说说第©段中新线的句予“当然最得意的不是年迈的根父，面是年少的我在文中 的手上，采域鸡油蕾的社这不止发一人，有时会理个正着，似其他人往往收就甚少，限此似父的 的作用。〔分值：3分) 障上感是春风满面、得意将椅 石每然罩年零的不受年迈的机父，而是年少的我 坞油商状通进了明传，我追不及待地春水来清洗，格后满怀期得地￥着从地里市来的岸帝 母豪最会用婷油俄花科百出的美朵往有，最雪数的是膏旅尊感海前。这道氟的受法特利阿单 4.文末说”只是，无论怎样调球，我霞的阁油南总是少了些味道”结合全文，请说说少了的“珠 与得通的家常菜大同小中并，首先下装油，七入分熟时，倒入几烈花妆和少许生善片，之后将切成备 道”是指什么，（分算：4分》 的青飘剑入，和炒E青数有虎定时，妆入鸡油跨，妙个两三分钟，放域量的生和装传，就T以起所 了。如此妙出来的吗油鹆青黄相同，色评料亮，清香四滋味道鲜美，效在嘴里咀年特利有明静儿 付涂总会特到在意一成：地从不用才如鸡油算，而一义要用子将成小素，地碱刀切的鸿油篱炒山 来，会成坏了那来自山野的清◆之气。无论如何，只要有母帝物的鸡站篇，。我就蓖多吃两晚饭， 竹撑得不行，也适相再加半院 专题8 情文上年湖普人指第3有共4风 0文年画1■人数第4翼共4风