提分专练4 综合性学习-2024-2025学年新教材七年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南郑州专版

F让交 (1)I任务一:宣传每报配底纹】设计组将选用合适的汉字作为读书会宣传海报的底纹,请你依 提分专练4 综合性学习 据海提主题,从下近“字形”栏中任选一个仅字(”选”字除外),并照示例,说明选择其作为 这的理由。 1.“魏学面无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以相互帮动,共同成长,为探过“交友之道”,七 !示例】效,静远。读书,在静该中除浮,沉流心灵 年级(1)班正在行“友情之我见”主题活动,请你积极参加并完成以下任务 #。 答 。 。 (1)【拟标题·短友情】回学们出了一期黑板报,除了“回学风采””友谊名言”交友之道”等程 字琶 目之外,还粘贴了一组图片,请你给这一栏目撤写一个小标题 本文是话藏在心 义 本文提地飞。 小标题: 本义是有颜色花本又指洽理高地 正看不说出。 故的过品。 丰短 割文 概国站文 料享 (2)I品名言·说友情】同学们技集到以下交友名言,请任细品读,说说你的发现 仁爱的话,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才瓶看见朋友的真心,一一克雷洛头 朋友间必烦是悲难相济,那才能说得上是真的友深,你有信心事,她也哭泣:你睹不着,地 (2)【任务二:官传海报选起图!依据海报主题.从AB两指留中任选北一、作为配图、请联系阅程 一落士比正 也难安息,不营你遇上任何困难,他都心甘情题和你分担 累,简要说你选择的依据 如是一同笑过的人,要可鼓把地忘萍;低和像一阻望过的人,像却永远不恋。 __纪烧 形描绘:从西过飞来一只青鸟,只见它长着红色的脑聚 “找“的发现: 一双里色的眼睛,忙着向汉夫传叔而王母婆来的涌息 背景:青气如云 班 (3)路时空·结发情】活动设置了“突空,与名入结友”环节,请你从谢道,史铁生,落论·因 初三人中任选一个交友对象,仿照示例,写出交友理由 形描绘:峡月当空,寻静的凝画上,涂白如雪的鸥越码 【富倒】鲁迅先生,我阻与你交友,普普通动的百草园,氛围严的三味书屋,你都能发院无限的 飞,平要冲破这晚我的云起,直拨常,景:湖上 味,与钻交差,我也一定能成为一个富有生清情趣物人 斑 2.预级将要琴办一期”少年正是读时”读书交流会,活动开始,段计组准备制作读书会宣传渴报,如下 D 图,请完以下任务。 ,年正是读书时 书 (3)【任务三:官传诲报拟文案】设计细以对题的形式为言传海据拟写文案。请修选用下辨间 汉字 语,补全联。 4 就 1) 潜然气 涵养 材 上联:万意诗书 下联:十年官 语文 士气 上期 人题 第1高 封4高 这文 士 上善 人赴第1盲 首 _专题4 _ 3.某中学学生会计姥汗展“仅字·我们的骄做”语文主题活动,请你根据要求,精助怯们一起完成 【资二】上已节,家含节(春秋时期为纪念个子推而设立)和清明节的习俗,时间相互交献,三 相关任务的准备 个节日合并成了令天的清明节,如令过清明节等于在同时过这三个传殊节日。 (1)任务一,在”仅字的魅力”栏目中,同学们根据下面的材料,共拟出了6个小标题,你认为下面选项 【资三】现在除却分少数民城保留上已的传统外,大年分地区已级不过上已节了,如壮族会 中标黑量恰当的一幅是 _ 在这天墩互色描米饭,染彩色蛋,有惊族会吃玉花,唱山歌等。 材料一 汉字一半一责,每个青又分为四个声调,续起来响亮清晰,婉路动听,有节奏感,有音乐 美,写成的诗文有抑扬翅趣的美感;汉字字形优美,它已成为任何冥他文字所无法相比的法艺术。 材料二汉字的字形与意又有看紧演的联飞,”笑”字,清泼可爱:“灭”字,愁眉苦脸;”疾娘”,山 的高大烦鉴眼量:”远姐”,少女的潜人心房 听拟标题;①汉字具有关联性:②叙字是我们的骄做;③仅字具有音形美;④汉字带音地加了趣 珠性:汉字的发展演变:汉字形义联系密切 A. B.②④ D.③ C.③④ (2)小语正在理量见传接节甘的类别、请位提缺填写表格 日.元青(表质正月十五) A.春节(求历正月初一) (2)任务二:同学们接集了以下材料,请你简要概括这则材料的内容 C.上七(我历三月三) 自效献一文字以来,讲说各种方言的中国人都认网汉字这个号,认网这个符号系统所承载的 D.家含节(冬至后的105或10天)E.清明(公4月5日前后)F.年(农历五月初五) C.七(七用初七) 旺.中我(入月十五) 历史文化内涵。因品,设字能够被中国不网的方言地区成不同民族的人们所认同和接受,成为战茫& 1.垂阳(表岳九月初九) 1.(8512月21-23日) 乃系整个中民强共同使居的书写符号 K.夕(农勇十二月二十九减三十) 节日类别 相笑节日(填序号) 除翼 A 纪态居吏人拙类 1 (3)小语为午节没计了一次校园活动,为帮助大家更保入地了解传续节日,请你另选一个传 33任务三;下有是”经字之美”抒法展紧的参跟指南,请你完善内容 节日进行设计 周二到四,周日:900-18:30 小请设计的“传泣节日”校园活 .周五限六000-2030 就节日:车节 预的观众凭预的二维码从预约通道人指 参观② 活动名称:文化事工现 南 主预约观众在人口处扫精本人证件入指 要得体:衣冠整齐,言行规范 活动流程:同学们先在老师的指导下制作香来,愁后进食堂体验包综子。 文明提示守秩序:③ 设计说明:制侈香索让我们感受到了中国文化中题郡避感、追求和谐的理念;包棕子让我们 讲卫生:爱护环境,保清洁 重汉庙愿的故事,可以增强我们的爱国情怀 2 传烧节日:① 话动名称:② 4.班缓开展“中华传境节目”绘合性学习活动,你积极参与 活动流程:③ (1)同学们发现“三月三”其实就是古代的上已节,有人提出”现在上已节是否消亡”的疑问,请 你结合同学们健集的三则贤料,说一说你的看法。 计说明:④ 【资料一】上已节,俗称三月三,又称”重三”,人们隐伴去水边冰路,辐除都气,称为“极椒”。此 后又增加了整祀宴烛,曲水流,郎外游春,吃菜花鸡蛋等习俗。 文 七号 上赞 人,第页:4至 专题4 语文 士 上期 人数 第4言 共4首河洛芸照·期末考试必刷卷 副恕 提分专练4 综合性学习 要像司马光一样严格要求自己,勤奋致学,才能有所成 1.(1)[示例]交友典故(交友故事) 就。(2分)(共4分) (2)[示例]真正的朋友是患难与共的 【参考译文】 (3)[示例1]谢道,我想与你交友。你能将纷纷扬扬的白 【乙】司马光幼年时,担心(自己)记诵诗书以备应答的能 雪比作漫天飞舞的柳絮,充分展现了敏捷的才思。与你交 力不如别人。所以大家在一起学习讨论时,众兄弟已经会 友,我应该能跟你学到很多新奇生动的表达技巧 背诵,去玩耍休息了;(司马光却)独自留下来,专心刻苦 [示例2]史铁生,我想与你交友。你能从暴怒无常的状态 地读书,一直到能够熟练地背诵为止。.....司马光曾经 中走出来,乐观自信地“好好活着”。与你交友,我也一定 说:“读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡 能成为一个勇干面对困难的人。 不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会 [示例3]海伦·凯勒,我想与你交友。你遭受命运的摧残。 非常大了!” 仅仅因识字就能感到幸福,这份乐观与坚强正是我所需要的。 二、1.B 2.(1)[示例1]翔,翱翔。读书,犹如在思想的天空翱翔,能丰 2.一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的腾坐在前面。 盈我们的心灵。 3.少顷/各跃起/将薪自下抽取 [示例2]锦,花团锦簇。读书,可以推开世界的大门,让我 4.屠户与狼的第一次交锋中“投以骨”“复投之”,表现了 们感受到花团锦簇的美好生活。 屠户的害怕和妥协;(1分)第二次交锋中,屠户背倚麦 [示例3]散,散亮。读书,可以拨开你心中的迷雾,让我们 精块(柴草堆),“弛担持刀”,与两狼对峙,表现了屠户丢 的心灵变得散亮 掉绕幸心理、准备抵抗的决心和行动,也表现了他的机 (2)[示例1]我选A.配图为青鸟。青鸟是王母娘娘的信 智;(1分)第三次交锋,屠户奋起,杀死二狼,表现了屠户 使,向人间传递佳音。从古至令,书是人类精神文化的传递 的有勇有谋、敢于斗争、善于斗争。(1分)(共3分) 者。少年读书,思接千载,传承文化,书也是人与人之间的 5.根据甲文“一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前 信使。读书分享,让我们交流思想,传达情感 狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故”,乙文“突出狼 [示例2]我选B,配图为鹤。高洁的鹤壮志凌云,超越尘 数土,环而欲喻”可知,两文中的狼都很贪婪:(2分)根 俗。而读书,可以净化心灵,远离喧嚣与尘俗。少年正是读 据甲文“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼 书时,我们读书交流,悟为人修养之道,明立身之本,获得内 假寐,盖以诱敌”,乙文“众狼侧耳于其口傍,若密语俯 心的宁静和精神的富足。 听状。少顷,各跃起,将薪自下抽取,枝条几散溃矣”可 (3)涵养浩然气 铸就栋梁材 知.两文中的狼都很狡猾。(2分)(共4分) 3.(1)D 【参考译文】 (2)从秦统一文字以来人们使用的情况来看,汉字早已成 【乙】有个姓钱的人,从集市回来时比较晚了,经过山脚的 为中华民族共同使用的书写符号。 时候,忽然从旁边蹄出几十条狼,围上来要吃(他)。情急 (3)①开放时间 ②人馆方式 ③自觉排队,依次进场 之下,姓钱的人看到路边堆积的木柴有几丈高,(他)手拿 4.(1)[示例1]现在上已节还没有消亡。第一,我们现在仍然 着断木,赶紧爬上去躲避狼。这些狼爬不上去,其中有几 保留上已节郊外游春、吃荞菜花煮鸡蛋的习俗;第二,上已 条狼跑掉了。没过多长时间,它们抬着一只野兽回来了, 节隐合进了清明节,过清明节也等于在过上已节;第三,现 那样子就像轿夫抬着当官的一样,野兽坐在中间。众狼把 在我国还有部分少数民族依然保留上已节的传统。 耳朵凑在那野兽的嘴边,像在俯身听它密授机密的样子。 [示例2现在上已节已消亡。第一,我们如今已经没有水 过了一会儿,就各自跳起来,开始从下面抽出柴堆里的柴, 边沐浴、祭祀宴饮等习俗了;第二,上已节融进了清明节,也 很快柴堆就要散了。姓钱的人吓坏了,大声喊救命。 意味着上已节不独立存在了;第三,大部分地区已经不过上 三、1.B 已节了。 2.孔子在河边感叹道:“逝去的一切像河水一样流去,日夜 (2)①D、F(寒食节:春秋时期为纪念介子推而设立。端午: 不停。” 为纪念屈原而设立。) 3.从“贤哉,回也”“不义而富且贵,于我如浮云”等语句可 ②[示例]节气类 知,颜回和他的老师孔子都是品德高尚的人,虽然生活 (3)[示例]①中秋节 ②与月同行 ③同学们在语文课上 清苦,但内心宁静,安贫乐道。(2分) 吟诵与中秋望月有关的诗词,并利用晚自习的课间时间一 4.孔子讲求良好的学习方法、有谦虚的学习态度以及大度宽 起吃月饼、赏月亮。④吟诵诗词让我们感受到古人通过 厚的待人胸怀,这些品质和态度使得他成为学者敬仰的对 月亮传递的相思之情,一同吃月饼、赏月亮可以增进同学之 象。(2分)他的思想和成就不仅对个人的成长和发展具有 间的情谊,同时感受古人对月亮极致的浪漫想象。 指导意义,面且对整个社会和思想文化的发展产生了深远 提分专练5 文言文阅读 的影响,因此孔子受到敬仰。(2分)(共4分) 一、1.(1)懈怠。 (3)如,及(比得上)。 (2)浮躁。 【参考译文】 (4)独自(只有;仅,止) 【乙】太史公说:《诗经》有这样的话:“崇高的山令人仰望 2.君子的行为操守,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养 宽阔的大道让人遵循。”尽管我不能回到孔子的时代亲眼 身心,以节俭来培养品德。 目睹他的英姿,但是内心却非常向往。我读孔子的著作, 3.群居讲习/众兄弟既成诵/游息矣 可以想象到他的为人。我曾经到过鲁国的故地,参观了孔 4.[示例]“志”是“学”的前提和动力,人一定要有志向,同 子的宗庙厅堂、车辆服装、礼乐器物,并且见到像孔子当年 时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变;(1 一样的儒生们按时在他家里学习礼仪,我徘徊流连,不舍 分)“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个 离去。自古以来,天下的君王以及贤人众多,他们在世时 有志向的人。(1分)(从其他角度作答符合文意即可, 都荣耀显赫,但是死后什么也就没有了。孔子是一个平 共2分) 民,(他的名声和学说已经)传世十余代,学者尊崇他。从 5.[示例]我认为想要成为一名有才干的人,要从三个方 天子王侯一直到全国该六艺的人,都以孔子的学说作为标 面努力:第一,要明确志向。比如诸葛亮劝诫儿子要淡 准来判断是非,孔子可以说是至高无上的圣人了! 泊名利,静心读书,明确远大的志向;第二,要珍惜时光。 提分专练6 古诗词鉴赏 在甲文中写道“年与时驰,意与日去,遂成枯落”,就是 一、1.[示例]岛上的树木,一丛丛郁郁葱葱地生长着,各种草 劝诫我们要趁早学习,不要浪费青春:(答出一点即可,2 木都长得丰茂繁密,一片欣欣向荣的景象。秋风阵阵, 分)第三,要勤奋学习。只有学习才能增长才干,学习就 呼呼作响,诗人站在辽阔的大海边,面对波涛汹涌的大 ,2