内蒙古自治区赤峰市红山区赤峰二中2024-2025学年高一上学期第二次月考语文试题

赤峰二中2024级高一上学期第二次月考 语文试题 本试卷共 12 页。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 出题：马秀娟 审核：语文组注意事项： 1． 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型的方框涂黑。 2． 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一 二八定律又叫帕累托法则，最早用于描述社会财富分配不均的现象：约20%的人掌握着80% 的财富。帕累托法则的核心观点是约20%的变量操纵着80%的局面，所以，二八定律又名“80/20 法则”，是一种基于“重要的少数与琐碎的多数”原则的量化标准。该原理由19世纪意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出，他发现20%的产品或活动通常带来了80%的收益。在管理学中，二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果，从而使有限的资源发挥尽可能大 的应用效益。需要指出的是，虽然总体呈现出这样的统计规律，但占比不一定恰好是20%和80%。 长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在2004年提出，常用于解释在线商业和经济模型， 指销量较小或不被重视的产品或服务，由于种类繁多，总销量庞大，累计总收入超过了主流热 门产品的收入。从曲线的形状来看，除了较短的头部，还有一条长长的“尾巴”（如图1所示）， 随着互联网和产业信息化的发展，数字产品存储成本的压力逐渐降低甚至抵消，消费者具有更多的选择权和自主性，长尾理论的应用蓬勃发展。 高一语文 第 1 页 共 10 页 在经济学领域，二八定律早已成为重要的商业法则，企业通过重点关注核心客户、大客户 和热门产品、畅销产品等，获得最大化的收益。二八定律阐释的是稀缺经济学，其基本假设是 “资源稀缺”，即有形货架、存货成本等较为缺乏，企业没有足够的货源架空间为每一个消费者提供所需的每一类产品，也无力承担滞销产品所占有的生产成本。在此情况下，企业要实现 盈利，唯一的解决办法就是采用标准化服务战略，通过单一品种的大规模生产，占据绝大部分 市场，促使产品快速流通，避免长期占用货架和生产成本。 长尾理论阐释的是丰饶经济学，其基本假设是“丰饶世界”，这里所说的“稀缺”和“丰饶”，主要是指消费者的选择权。长尾理论关注的是如何从单纯依靠规模经济逐步转向范围经济，以更好地满足消费者日益增长的、个性化的需求，推动需求分布曲线逐渐从头部向尾部移 动。长尾理论具有小众化、去中心化等特点，消费者的选择权最大程度地得到了保障，传统的 规模经济无法实现的按需定制、个性化需求难以满足等问题将迎刃而解。 （取材于杨晓宏、周效章的相关文章） 材料二 在推进我国图书馆事业发展过程中，可借鉴二八定律和长尾理论来提升服务效益。 据对山东某公共图书馆一年内图书借阅记录的统计，发现16.1%大类的图书的借阅量占总 借阅量的81.1%，借阅册数分布、图书大类分布等大部分数据基本吻合二八定律的特征。目前情况下，纸质图书仍是图书馆主要馆藏，二八定律是图书馆纸质传统资源采购的主要指导方针。 对于图书馆无法采购的需求量少的文献，可以采用馆际互借、文献传递等方式帮助读者寻找资 源。面对开放的网络环境下多层次、复杂的信息需求，以降低成本、共享资源为宗旨的图书馆 联盟的出现，突破了成员图书馆之间存在的数据异构异源和平台建设差异，实现了优势互补。 我国公共图书馆基本设置在县级以上行政区，根据人口密度，呈现出东部>中部>西部的分 布特征，远远不能满足广大基层人民群众的阅读需求。在此背景下，各种社会力量纷纷在边远 地区、贫困乡村、人口密集的城市社区建立各种形式的图书馆、社区书屋等，在此统称为民间 图书馆。从“长尾理论”来看，公共图书馆是头部，民间图书馆是那根长长的尾巴，依靠众多 细小的力量满足广泛的阅读需求。 民间图书馆延长了公共文化服务半径，打通了阅读服务的“最后一公里”。在城市，形式 各异的民间图书馆活跃在社区文化中，为社区群众服务。如徐大伟在北京市东城区国子监街官书院胡同30号发起创建“民间流动图书馆”，读者只需登记姓名、联系方式即可带走选中的图 书，但需在读完之后将书转赠他人。湖南杨光勋举全家之力在其老家邵阳市城步苗族自治县丹口镇下团村创办乡村图书馆“自强图书宬”，藏书近5万册。开办15年来，天天开馆。河北省 内丘县内丘镇北永安村房红霞创办的“农家女书社”与上级资助的农家书屋合并后，举办春节 高一语文 第 2 页 共 10 页 联欢会、母亲节婆媳春游等活动，鼓励读书学习，营造尊老爱幼的良好风气，并向民间图书馆协会筹备组申请到了“乡村家庭阅读点”项目，逐步建立了18个家庭阅读点。这些阅读点成为 乡村图书馆的“末梢神经”，在当地点燃了荧荧文化火种。 民间图书馆因资源获取的便利性和适应读者需求的个性化服务拓展了公共文化服务的范围，填补了服务内容的不足，为我国图书馆体系建设的多元化发展拓宽了空间，长尾效应正在扩大 延伸。 （取材于傅宝珍、张磊、李镜媛等的相关文章） 1、下列对相关材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．二八定律的基本假设是，受有形货架、存货成本等的限制，企业追求范围经济。 B．长尾理论关注消费者的个性需求，将能解决传统规模经济无法解决的某些问题。 C．公共图书馆借鉴二八定律进行纸质传统资源采购，因其纸质图书仍是主要馆藏。 D．民间图书馆弥补了公共图书馆设置不均衡的局面，满足了群众广泛的阅读需求。 2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．二八定律的20%和80%并非确数，在商业领域，其分别指向产品比重和收益比重。 B．长尾效应从消费者需求的角度来考虑，形成的市场累加起来会比主流市场还要大。 C．二八定律与长尾理论是两种截然不同的市场理论，在经济学领域，前者优于后者。 D．图书馆联盟借鉴长尾理论，在成员图书馆间采用馆际合作方式，实现了优势互补。 3、下列选项符合材料一中“二八定律”的一项是（3分） A．亚马逊在线商店，提供了数百万种不同的商品，但每一种的销售量都不大。 B．为使人力资源作用最大化，某公司将高端人力培训资源集中在少数人身上。 C．在小说创作中，作者常以“二分写实，八分加工”创造瑰丽的艺术世界。 D．Netflix通过提供各种小众的电影和电视节目，满足了广大观众的需求。 4、根据材料二，请选择依次填入图2空缺处的内容。（4分） ①________ ②________ ③________ ④________ 高一语文 第 3 页 共 10 页 5、作为中学生，根据材料一和材料二，简要回答“二八定律”和“长尾理论”对自身学习有哪些启示。（6分） （二）文学类文本阅读（本题共4 小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 砸骨头 铁凝 入冬前，正是税收季节，税款仍没有筹齐，还差六百块。全乡十二个村，就剩下居士村。 村长和会计亲自收税，来到于老茂家。于老茂有一小片苹果树，应纳林果税五十四元。 村长：“道理我也不说了，好歹给我个面子。”于老茂：“不是我不给你面子，是老天不 给咱们面子。伏天那场雹子不是我瞎编的吧，剩的那几个果子，才卖了六十块。你应该问问乡 里，遭了雹灾怎么还不减税？” 是有一场雹子，村长想，他接过于老茂递上来的烟，点上，愣了一会儿，去了于喜开家。 于喜开喂了几栏猪，下雹子也没砸死猪，他应该交割头税。于喜开正歪在被窝垛上哼哼，村长 问怎么了，他说正在拉痢疾，说这痢疾是猪传给他的，说他那几栏猪眼下都得病，不能卖，不 卖猪还交什么割头税。 村长又去了几家，各家有各家的说法。最后到了于四嘎家。于四嘎在门上贴了副对子：自 古未闻屎上税，如今放屁也拿捐。 村长捂着腮帮子给会计念这副对子，他正在上火，牙床子肿。 会计：“看，听你念对子，叫我打错了算盘。” 村长：“打来打去，还不是差六百。” 会计：“不是你非让打来着。” 村长苦笑：“我就那么一说。” 会计：“当官的一动嘴，小兵子跑断腿。” 村长：“我看你是吃了戗药！” 算盘噼里啪啦又一阵紧响，村长烦躁起来，便说：“别耍把你那算盘了行不行？” “怕是你还耍把不了这几下子。” “我要是会耍算盘就把你辞了。” 会计不紧不慢地说：“辞了我不打紧，你别拿算盘撒气，没看见快散架了。” 村长听不得会计那口气，像是故意激他，火气又盛了些，他抓起算盘哗啦啦地摇。 “散架就散架，不就是架算盘！” 高一语文 第 4 页 共 10 页 “一架算盘也得十来块钱！” “居士村凑不上税钱还买不起一架算盘！”村长说着举起算盘就摔，算盘子溅得到处都是。会计在这时才真正变了脸。他心疼这被他摩挲了许多年的算盘，光润如珠的算盘子显示着 他的为人。虽然居士是个穷村，可会计从来没在算盘上做过对不起村人的事。摔了他的算盘， 就好比模糊了他的为人，他决心要还击。他打算把暖壶投过去，转念想到暖壶也得七八块钱， 何况村委会就剩这么一只。实在找不着别的，会计奔到炕边去掀炕席——炕席经摔。 他们相互扭打起来，招来一些看热闹的村人。 “咱们河滩上见，砸骨头去！” “砸就砸！” 砸骨头是居士村男人之间战争的极致，每当他们由争吵到扭打，便会生发出砸骨头的愿望。一句砸骨头的过瘾宣言会迸射出寒气，这寒气能叫他们的眼睛冒火，嘴唇哆嗦。 当他们真的在河滩上站定，彼此眼中只有一副骨头架子，亟待对方去砸酥。村长和会计一 人抄起一块鹅卵石，开始了他们的战争。村长砸破了会计的脸，会计砸破了村长的额头，他们 都流了血，血再次鼓荡起他们的激情…… 绿幽幽的河水哗哗地流向远方，太阳跃上山巅，照亮了河对岸那陡峭的黛色山壁，照亮了 那满坡遍野金红的荐草。太阳照耀着河滩，河滩上聚满了村人，倘若有不知情的外人闯入其间， 会以为人们正在欣赏两个男人豪迈的舞蹈。 他们一门心思地砸，直砸得天昏地暗、眼花缭乱。两具遍体鳞伤的身子扭结起来，扑嗵倒 在河滩上，围观的村人这才关心起他们的命运，连忙寻找起交战双方的女人。媳妇们赶来，她 们各自的丈夫，正搀扶着彼此的胳膊踉跄着往河岸上爬，村长和会计互相看看，觉得对方很模 糊，模糊得像个半截石碑。他们都笑了，村长眯着乌青乌青的眼睛说：“上谁家？” 会计说：“上我家吧，媳妇买了驴灌肠。” 村长媳妇说：“待会儿我把枣酒送过去。” 他们出了河滩往会计家走，村人也一路沉默着往家走。 会计和村长就着驴灌肠喝枣酒，村长捧着碗刚喝两口，就呜呜地哭了起来。他哭得是如此 的伤心，如此的软弱，如此的无所顾忌，如此的没有出息。他抽抽噎噎地说：“谁叫我没本事 呢，生是要不出这六百块。” 会计没有劝阻村长的哭，只说他盘算了一下，想把给儿子定亲的二百先垫出来。村长说他 也盘算了一下，把给儿子盖房攒的三百先垫出来。 “剩下的那一百呢？” “让别的干部们凑凑。” 高一语文 第 5 页 共 10 页 睡了一夜，村长和会计的脸更肿了，他们准备去乡里检讨，头上缠着白布顺着河滩走，于老茂领着一伙村人追了上来，交给会计一个纸包，说六百块钱和交税清单都在里头。 会计眯着肿眼数了钱，分毫不差。会计和村长不约而同地看居士村，村口聚集着更多的乡亲，这纸包像是居士村给他们意外的馈赠。村长和会计越走越远，站在村口的人渐渐看不见他们的身子，只见两个大白脑袋在太阳底下晃。 （1992年发表于《十月》，有删改） 6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说中的“砸骨头”是居士村的一种习俗，是男人之间解决纷争的一种手段。以之为题，既 概括了文章的主要事件，也能够引起读者的阅读兴趣。 B.在作者的笔下，“砸骨头”的暴力场面激荡着一种原始的粗犷力量。在描绘乡村生活、民风 民俗画卷的同时，也突出了当地民众的“硬气”性格。 C.照章纳税，村长却要说“给我个面子”，而村民们接连借故拒缴。村长和会计彼此迁怒、扭 打，则招来一群看热闹的村民，体现了人情淡漠的一面。 D.小说讲述了一个令人心酸又给人安慰的故事，作者没有渲染乡村生活的艰难，而是以戏谑 的方式去处理，从而引发人们对新时期干群关系的思考。 7、下列对文中画线部分的鉴赏，不正确的一项是(3分) A.“河水哗哗地流”，太阳“照亮了河对岸那陡峭的黛色山壁”等语句暗示着两人在决斗时愤怒 的心理特点，两人怒目相向，视对方若仇敌。 B.小说叙述到决斗的紧张激烈之处，作者却故意宕开一笔，转而去描写景物，笔触舒缓了下 来，这使情节张弛相间，紧张的气氛也有所缓和。 C.由河滩的景色自然过渡到河滩上聚集的村民们，有助于情节的发展变化，为下文村民们聚 集观战，并最终理解村长和会计的难处作了铺垫。 D.作者在此突发奇想，设想不知情的外人的感受，寓庄于谐，表现出对农村干部为政不易的 理解，也体现出小说语言轻快、幽默活泼的特点。 8、村长这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（4分） 9、小说开头写村长向于老茂收税未果，到于喜开家碰壁，到于四嘎家被恶作剧的对联奚落，情 节大体相同但富有变化。这样的情节安排有怎样的效果？（6分） 二、古代诗文阅读(37分) （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 高一语文 第 6 页 共 10 页 元嘉．二十六年，宋文帝欲经略中原。彭城太守王玄谟献策取宠。帝谓侍臣曰：“观玄谟所． 陈，令人有封狼居胥意。”二十九年春，上闻魏世祖殂．，更谋北伐。太子中庶子何偃以为：“淮、 泗数州疮痍未复，不宜轻动。”上不从。夏五月丙申，遣抚军将军徐州刺史萧思话督冀州刺史 张永等向碻磝。青州刺史刘兴祖上言：“河南饥，野无所掠，非旬月可拔。愚谓宜长驱中山， 据其关要。冀州以北，民人尚丰，兼麦已向熟，因资为易。若中州震动黄河以南自当消溃上意 止存河南亦不从。上又使员外散骑侍郎琅邪随军向碻磝，衔中旨授诸将方略，临时宣示。秋七 月，张永等至碻磝，引兵围之。诸军攻碻磝，治三攻道，张永当东道，济南太守申坦当西道， 扬武司马崔训当南道。攻之累旬，不拔。八月辛亥夜，魏人自地道潜出，烧崔训营及攻具。癸 丑夜，又烧东围及攻具。寻复毁崔训攻道。张永夜撤围退军，不告诸将，士卒惊扰。魏人乘．之， 死伤涂地。萧思话自往，增兵力攻，旬余不拔。是时，青、徐不稔，军食乏。丁卯，思话命诸军皆退屯历城，斩崔训，系张永、申坦于狱。己丑，诏解．萧思话徐州，更领冀州刺史，镇历城。 上以诸将屡出无功，不可专责张永等。赐思话诏曰：“虏既乘利，方向盛冬，若脱敢送死，兄 弟父子自共当之耳。言及憎愤！可以示张永、申坦。”又与江夏王义恭书曰：“早知诸将辈如 此，恨不以白刃驱之。今者悔何所及！”义恭寻奏免思话官，从之。 （节选自《通鉴纪事本末•宋文帝图恢复》） 10、文中画波浪线部分有三处需加句读，请在答题卡方框内依次填入正确答案对应字母。(3分) 若中州A震动B黄河以南C自当消溃 D上意E止存F河南G亦不从 11、下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“元嘉”与“元和十年，予左迁九江郡司马”（《琵琶行》并序）中的“元和”，都是指皇帝的 年号。 B.“上闻魏世祖殂”与“中道崩殂”（《出师表》）中的“殂”含义相同。 C.“魏人乘之”与“乘风破浪会有时”（《行路难》）中的“乘”含义相同。 D.“诏解萧思话徐州”与“不求甚解”中的“解”含义不同。 12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.宋文帝一直谋求北伐，想要建立显赫功绩。元嘉二十九年，他认为时机已到，命令萧思话 统领军队进攻驻守碻磝的北魏军。 B.何偃反对北伐，刘兴祖虽不反对，却不认同文帝的进攻路线；但二人都认为宋朝民力还未 恢复，会影响到军队的粮食补给。 C.碻磝之战，宋军分三路进攻，反被魏军大败；后来萧思话亲自出马，增加兵力猛力攻城十 多天，最终因军中缺粮退守历城。 高一语文 第 7 页 共 10 页 D.面对北伐失败，宋文帝认为主要原因是整个将领团队怯懦无能，不能为国用命。他甚至后悔没有抽刀在他们背后亲自督战。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （1）河南饥，野无所掠，非旬月可拔。 （2）上以诸将屡出无功，不可专责张永等。 14、史家认为宋文帝多次北伐失败有两个重要原因，一是“上每命将出师，常授以成律，是以将帅莫敢自决”；一是“领军之将，临危自退，不念大局”。请结合本文，简要陈述能体现上述观点 的史实。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 喜罢郡 白居易 五年两郡亦堪嗟，偷出游山走看花。 自此光阴为己有，从前日月属官家。 樽前免被催迎使，枕上休闻报坐衙。 睡到午时欢到夜，回看官职是泥沙。 15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“偷出游山走看花”中的“偷”“走”二字，突出了作者当官时期的不自由，想游山玩水却不得 其便，只能走马匆匆。 B.颈联写诗人“罢郡”之后，饮酒、休憩的时候不会再被官场之事打扰，“催迎使”“报坐衙”可 见诗人曾经公务繁忙。 C.尾联之中，上句是对诗人现在生活的描绘，诗人可以纵情欢乐，酣眠到午时；下句则是诗 人对过往的官场生涯的反思。 D.本诗和陶渊明的《归园田居(其一)》一样都隐含了诗人对官场生活的厌倦之情，表达了对 自由自在的田园生活的热爱。 16、这首诗是如何表达情感的？请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，8分) 17、补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》 高一语文 第 8 页 共 10 页 中用“__________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“__________”表现天空的广阔无边。 （2）宋代词人写作经常援引三国历史人物，比如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“__________” 和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ __________”都提及三国时代的英雄。 （3）在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。如《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述感受。 （4）冬天，小明跟随爸爸去登泰山，大雾弥漫，一步一滑，让他真切感受到姚鼐《登泰山记》中所说“__________，__________”的登山艰难。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 一天，当我们．照例巡河时，发现靠岸边的河冰已经悄悄消融，退出一条灰色的曲线，宽阔． 的河滩上也渗出一片一片的湿地。枯黄的草滩隐约间有了一层茸茸的绿意。用手扒开去看，枯叶下边已露出羞涩的草芽。风吹在脸上也不那么硬了，太阳愈发温暖，晒得人身上痒痒的，再看远处的河面，亮晶晶的冰床，撑开了纵横的裂缝，而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。 又过了几天，当我迎着早晨的太阳爬上河堤时，突然发现塞满河的都是大大小小的浮冰，浩浩荡荡，从天际涌来，犹如一支出海的舰队。阳光从云缝里射下来，银光闪闪，冰块互相撞击着， 发出隆隆的响声，碎冰和着白色的浪花炸开在黄色的水面上。开河了！一架值勤的飞机正压低高度，轻轻地掠过河面。 不知何时，河滩上跑来了一群马儿，①，有红有白，四蹄翻腾，仰天长鸣，②。眼前这群 撒欢的骏马，③，有的仰起脖子甩动着鬃毛，有的低头去饮黄河水，有的悠闲地亲吻着湿软的土地，啃食着刚刚出土的草芽，④。忽然它们又会莫名地激动起来，在河滩上掀起一阵旋风， 仿佛在放飞郁闷了一冬的心情，蹄声叩响大地如节日的鼓点。 (摘编自梁衡《开河》) 18、下列句子中的“我们”和文中加点处的“我们”，意义和用法相同的一项是（3分） A.见小丁出了大门，小宁忙催促道：“我们快走吧，要迟到了！” B.刘老师对小丁说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。” C.既然我们话不投机，那就没什么好说的了，还是各回各家吧！ D.对我们的建议，请不要置若罔闻，要积极配合，而不是逃避。 19、“如徐悲鸿笔下的奔马”这句话出现的位置，最恰当的是（3分） A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 高一语文 第 9 页 共 10 页 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3小题，12分） 阅读下面的文字，完成20～21题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， A 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡 嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 B ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%， 时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症， 导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了；但事实上， C ，还 可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传 到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。①声音过大 还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，②促使耳鸣。③如果长时间暴露在过大的声音中，④会使听觉 毛细胞失去敏感性，⑤无法接收声音的信号，⑥造成永久性甚至暂时性听力下降。 20、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 21、文中第二段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（6分） 四、写作（60分） 22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 诗人朽田在《桥》中说：“古韵盎然横跨两岸/连山连水连着过往/亦连着心田”。桥，是 连接两岸的纽带，也是心灵相通的象征。桥，见证了岁月的流转；承载着历史的厚重与现代的 繁华。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息：不少于800字。 高一语文 第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二次月考答案 1.【参考答案】A “企业追求范围经济”错误。 2.【参考答案】C 于文无据。 3.【参考答案】B 依据“在管理学中，二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果”，“少数人”是“关键的20%因素”，“高端人力培训资源集中”即是“识别和优化”。 4.【参考答案】①头部 ②民间图书馆 ③乡村图书馆 ④家庭阅读点 （每处1分） 5.【参考答案】 ①分主次抓重点：二八定律强调集中精力学习关键知识，突破重点。 ②学会合理分配：依据二八定律，学生应学会合理分配时间和精力。 ③长拓宽学习视野：长尾理论提倡利用碎片化时间，拓展学习视野，建立多元化学习体系。 ④提高学习效率：在长尾资源中寻觅个性化学习材料，实现个性化的学习规划，提升学习效率与质量。 （一点2分，如有其他合理答案，可酌情给分。） 6. 【参考答案】C “借故拒缴”错，村民不交税是因为遭了灾，并非借故拒缴。 7. 【参考答案】A 没有暗示人物愤怒的心理；两人并非真的视对方如仇敌，而只是收不上税的一种情绪宣泄。 8. 【参考答案】（4分） ① 有责任感/认真负责； ②朴实善良； ③直率有血气； ④大度自省。 （每点概括合理，解析合理，给2分） 9. 【参考答案】（6分） ①情节大体相同，充分说明村子确实遭了灾，村民交税困难重重，让读者了解到真实的情况。 ②突出表现乡村干部工作不易，有助于塑造村长和会计的形象，引发读者对新时期干群关系的思考。 ③情节富于变化，使故事内容丰富多元，避免枯燥乏味，增强可读性和吸引力。 10. 【参考答案】BDG 11. 【参考答案】 C “乘”：趁机；/借着，就着。句意：北魏军乘机进攻。/相信借着风势破浪前进的时机总会到来。 12. 【参考答案】 B “二人都认为宋朝民力还未恢复”错误。 13.【参考答案】（8分） （1）黄河以南的老百姓饥饿受苦，千里荒野抢不到任何可以充饥的东西，不是十天半月（短时间）能够攻克的。 （“河南”，黄河以南；“饥”，饥饿；“旬月”，十天半月/短时间；“拔”，攻克。一点一分。） （2）文帝认为将领们多次出击都没有建立功绩，不能只责怪张永等人。 （ “以”，认为；“屡”，多次；“专”，专一、只。句意一分。） 14. 【参考答案】（3分） ①体现第一个原因的史实是：宋文帝又派遣员外散骑侍郎琅邪跟随军队到碻磝，遵奉文帝的命令，临开战前，才给诸位将领传达皇帝打仗的方法策略。 ②体现第二个原因的史实是：张永没有通知其他将领，率领本队人马乘夜后撤，士卒大为惊慌，造成兵败。 （第一点2分，第二点1分。抄原文原则上不给分。） 【参考译文】 元嘉二十六年，宋文帝想要攻占中原地区。彭城太守王玄谟贡献计策来取悦君王。宋文帝对身边的侍从说：“看了玄谟所陈的奏章，让人不禁有了封狼居胥的想法啊。”二十九年春，宋文帝听说魏世祖去世，又想着谋划北伐的战争。太子中庶子何偃认为：“淮、泗等州经历过战争的重创，民力还没有恢复，不应该轻易发动战事。”宋文帝不听。夏五月丙申日，文帝派遣抚军将军徐州刺史萧思话统领冀州刺史张永等奔赴碻磝。青州刺史刘兴祖上疏说：“黄河以南的老百姓饥饿受苦，千里荒野抢不到任何可以充饥的东西，不是十天半月（短时间）能够攻克的。我认为应该直入中山，先占领这一险要关卡。冀州以北，老百姓的生活尚且比较富裕，加上这时正是麦子已经成熟的季节，借敌人的物资供应我们是轻而易举的事情。倘若中原震动起来，黄河以南的魏国势力自然而然就会土崩瓦解。”宋文帝的意图只是想保有黄河以南地区(无意深入北方)，也没有听从。宋文帝又派遣员外散骑侍郎琅邪跟随军队到碻磝，遵奉文帝的命令，临开战前，才给诸位将领传达皇帝打仗的方法策略。秋七月，张永等到达碻磝，领兵围城。各路大军进攻碻磝，兵分三路：张永等从城东进攻，济南太守申坦从城西进攻，扬武司马崔训则从城南进攻。攻打几十天也没能攻下。八月辛亥这天夜里，北魏军从地道里偷偷出来，烧毁了崔训的军营及他们进攻所使用的武器。癸丑夜晚，北魏军又烧毁了围攻东城的宋兵营和攻城器械。不久，又摧毁了崔训攻城的地道。张永率领军队乘夜后撤，没有通知其他将领，士卒大为惊慌。北魏军乘机(进攻)，刘宋军死伤者遍地都是。萧思话亲自前往，增兵猛攻城池十几天，仍未攻克。这时，又赶上青州、徐州庄稼收成不好，军内缺少粮食。丁卯日，萧思话下令各路大军全都撤退到历城驻扎，斩了崔训，逮捕了张永、申坦，(将他们)送进监狱。己丑日，宋文帝下令解除萧思话徐州刺史的职务，改任冀州刺史，镇守历城。文帝认为将领们屡次出击都没有建立功绩，不能只责怪张永等人。就下诏给萧思话说：“胡虏已经乘机取得了优势，而此时正值隆冬季节，如果他们胆敢前来送死，那么我们父子兄弟自会共同抵挡他们。说到这里，更增加我的愤怒之情！可以把此诏让张永和申坦听听。”然后，(宋文帝)又给江夏王刘义恭写信说：“早知道各位将领们如此(怯懦无能)，我真恨自己没有抽刀在他们背后督战。现在后悔都来不及了。”不久，刘义恭奏请免除萧思话的官职，文帝批准了。 15. 【参考答案】D 本诗看不出对田园生活的热爱之情。 16. 【参考答案】 ①直抒胸臆。“五年两郡亦堪嗟”一句直接表达了诗人对官场生活的厌倦。 ②运用对比。通过“自此光阴为己有”和“从前日月属官家”的对比，凸显了以前的繁忙压抑与卸任后的轻松愉悦。③运用比喻。“回看官职是泥沙”一句写官职就像泥沙一样微不足道，不值得再去追求和留恋，表现出诗人对官职的轻视，体现出一种超脱的态度。 (每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分) 17.【参考答案】 （1） 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底 （2） 孙仲谋处 遥想公瑾当年（或三国周郎赤壁） （3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （4）道中迷雾冰滑 磴几不可登 18.【参考答案】D 文中加点处和D项中的“我们”，都是指说话者、作者。A项的“我们”指小宁和说话对象两人。B项中的“我们”是“你”的意思，只指小丁，不包含刘老师。C项中的“我们”指说话双方。 19. 【参考答案】B 解析：注意“奔马”二字。 20．【参考答案】A：只需要戴上耳机；B：要注意怎样的度呢；C：症状非但（不仅）不会减轻（每点2分） 21．【参考答案】 ②“促使”改为“导致” ③删除“如果”或者“会使” ⑥“永久性”和“暂时性”互换。（每点2分） 22. 作文 审题立意： 作文材料简短，紧扣关键词“桥”“连接”,点明了写作的中心，审题上难度不大。 “桥”在中国文化中，不仅仅是一种交通设施，更是文化与情感的载体，承载着丰富的象征意义和美学价值。它巧妙地将建筑、艺术与科技融为一体，成为中国传统文化中不可或缺的一部分。 1.过去与未来。从古老的木桥、石桥到现代的钢筋混凝土桥、悬索桥，桥的演变历程也是人类文明进步的缩影。每一座桥都承载着历史的记忆，讲述着过往的故事，成为连接过去与未来的重要纽带。 2.勇气与毅力。桥代表着跨越难关和克服挑战的勇气，桥可以象征着勇气、毅力和坚韧不拔的精神。 3.沟通与连接。桥作为连接两岸的交通工具，具有沟通与连接的寓意。 4.和平与友谊。国际大桥，跨越边界的桥梁，成为和平与友谊的象征。它们代表着国家间的外交关系和友好合作。桥的存在有助于促进不同文化之间的相互理解和交流，推动和平与友谊的发展。 评分标准： 立意时“桥”可实可虚，可以写横跨江河的两岸之桥，可以写化解矛盾的沟通之桥，可以写超越古今的文明之桥…… 符合材料立意，能围绕“桥”这一关键词行文；如果“桥”只作为入题的引子，文章内容与“桥”没有直接的关联，不超过42分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$高一语文 第 1 页 共 10 页 赤峰二中 2024 级高一上学期第二次月考 语文试题 本试卷共 12 页。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 出题：马秀娟 审核：语文组 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型的方框涂黑。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读 I(本题共 5小题，19分) 阅读下面的文字，完成 1～5题。 材料一 二八定律又叫帕累托法则，最早用于描述社会财富分配不均的现象：约 20%的人掌握着 80% 的财富。帕累托法则的核心观点是约 20%的变量操纵着 80%的局面，所以，二八定律又名“80/20 法则”，是一种基于“重要的少数与琐碎的多数”原则的量化标准。该原理由 19 世纪意大利经 济学家维弗雷多·帕累托提出，他发现 20%的产品或活动通常带来了 80%的收益。在管理学中， 二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果，从而使有限的资源发挥尽可能大 的应用效益。需要指出的是，虽然总体呈现出这样的统计规律，但占比不一定恰好是20%和80%。 长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在 2004 年提出，常用于解释在线商业和经济模型， 指销量较小或不被重视的产品或服务，由于种类繁多，总销量庞大，累计总收入超过了主流热 门产品的收入。从曲线的形状来看，除了较短的头部，还有一条长长的“尾巴”（如图 1所示）， 随着互联网和产业信息化的发展，数字产品存储成本的压力逐渐降低甚至抵消，消费者具有更 多的选择权和自主性，长尾理论的应用蓬勃发展。 高一语文 第 2 页 共 10 页 在经济学领域，二八定律早已成为重要的商业法则，企业通过重点关注核心客户、大客户 和热门产品、畅销产品等，获得最大化的收益。二八定律阐释的是稀缺经济学，其基本假设是 “资源稀缺”，即有形货架、存货成本等较为缺乏，企业没有足够的货源架空间为每一个消费 者提供所需的每一类产品，也无力承担滞销产品所占有的生产成本。在此情况下，企业要实现 盈利，唯一的解决办法就是采用标准化服务战略，通过单一品种的大规模生产，占据绝大部分 市场，促使产品快速流通，避免长期占用货架和生产成本。 长尾理论阐释的是丰饶经济学，其基本假设是“丰饶世界”，这里所说的“稀缺”和“丰 饶”，主要是指消费者的选择权。长尾理论关注的是如何从单纯依靠规模经济逐步转向范围经 济，以更好地满足消费者日益增长的、个性化的需求，推动需求分布曲线逐渐从头部向尾部移 动。长尾理论具有小众化、去中心化等特点，消费者的选择权最大程度地得到了保障，传统的 规模经济无法实现的按需定制、个性化需求难以满足等问题将迎刃而解。 （取材于杨晓宏、周效章的相关文章） 材料二 在推进我国图书馆事业发展过程中，可借鉴二八定律和长尾理论来提升服务效益。 据对山东某公共图书馆一年内图书借阅记录的统计，发现 16.1%大类的图书的借阅量占总 借阅量的 81.1%，借阅册数分布、图书大类分布等大部分数据基本吻合二八定律的特征。目前 情况下，纸质图书仍是图书馆主要馆藏，二八定律是图书馆纸质传统资源采购的主要指导方针。 对于图书馆无法采购的需求量少的文献，可以采用馆际互借、文献传递等方式帮助读者寻找资 源。面对开放的网络环境下多层次、复杂的信息需求，以降低成本、共享资源为宗旨的图书馆 联盟的出现，突破了成员图书馆之间存在的数据异构异源和平台建设差异，实现了优势互补。 我国公共图书馆基本设置在县级以上行政区，根据人口密度，呈现出东部>中部>西部的分 布特征，远远不能满足广大基层人民群众的阅读需求。在此背景下，各种社会力量纷纷在边远 地区、贫困乡村、人口密集的城市社区建立各种形式的图书馆、社区书屋等，在此统称为民间 图书馆。从“长尾理论”来看，公共图书馆是头部，民间图书馆是那根长长的尾巴，依靠众多 细小的力量满足广泛的阅读需求。 民间图书馆延长了公共文化服务半径，打通了阅读服务的“最后一公里”。在城市，形式 各异的民间图书馆活跃在社区文化中，为社区群众服务。如徐大伟在北京市东城区国子监街官 书院胡同 30 号发起创建“民间流动图书馆”，读者只需登记姓名、联系方式即可带走选中的图 书，但需在读完之后将书转赠他人。湖南杨光勋举全家之力在其老家邵阳市城步苗族自治县丹 口镇下团村创办乡村图书馆“自强图书宬”，藏书近 5 万册。开办 15 年来，天天开馆。河北省 内丘县内丘镇北永安村房红霞创办的“农家女书社”与上级资助的农家书屋合并后，举办春节 高一语文 第 3 页 共 10 页 联欢会、母亲节婆媳春游等活动，鼓励读书学习，营造尊老爱幼的良好风气，并向民间图书馆 协会筹备组申请到了“乡村家庭阅读点”项目，逐步建立了 18 个家庭阅读点。这些阅读点成为 乡村图书馆的“末梢神经”，在当地点燃了荧荧文化火种。 民间图书馆因资源获取的便利性和适应读者需求的个性化服务拓展了公共文化服务的范围， 填补了服务内容的不足，为我国图书馆体系建设的多元化发展拓宽了空间，长尾效应正在扩大 延伸。 （取材于傅宝珍、张磊、李镜媛等的相关文章） 1、下列对相关材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．二八定律的基本假设是，受有形货架、存货成本等的限制，企业追求范围经济。 B．长尾理论关注消费者的个性需求，将能解决传统规模经济无法解决的某些问题。 C．公共图书馆借鉴二八定律进行纸质传统资源采购，因其纸质图书仍是主要馆藏。 D．民间图书馆弥补了公共图书馆设置不均衡的局面，满足了群众广泛的阅读需求。 2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．二八定律的 20%和 80%并非确数，在商业领域，其分别指向产品比重和收益比重。 B．长尾效应从消费者需求的角度来考虑，形成的市场累加起来会比主流市场还要大。 C．二八定律与长尾理论是两种截然不同的市场理论，在经济学领域，前者优于后者。 D．图书馆联盟借鉴长尾理论，在成员图书馆间采用馆际合作方式，实现了优势互补。 3、下列选项符合材料一中“二八定律”的一项是（3分） A．亚马逊在线商店，提供了数百万种不同的商品，但每一种的销售量都不大。 B．为使人力资源作用最大化，某公司将高端人力培训资源集中在少数人身上。 C．在小说创作中，作者常以“二分写实，八分加工”创造瑰丽的艺术世界。 D．Netflix通过提供各种小众的电影和电视节目，满足了广大观众的需求。 4、根据材料二，请选择依次填入图 2空缺处的内容。（4分） ①________ ②________ ③________ ④________ 高一语文 第 4 页 共 10 页 5、作为中学生，根据材料一和材料二，简要回答“二八定律”和“长尾理论”对自身学习有哪 些启示。（6分） （二）文学类文本阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 砸骨头 铁凝 入冬前，正是税收季节，税款仍没有筹齐，还差六百块。全乡十二个村，就剩下居士村。 村长和会计亲自收税，来到于老茂家。于老茂有一小片苹果树，应纳林果税五十四元。 村长：“道理我也不说了，好歹给我个面子。”于老茂：“不是我不给你面子，是老天不 给咱们面子。伏天那场雹子不是我瞎编的吧，剩的那几个果子，才卖了六十块。你应该问问乡 里，遭了雹灾怎么还不减税？” 是有一场雹子，村长想，他接过于老茂递上来的烟，点上，愣了一会儿，去了于喜开家。 于喜开喂了几栏猪，下雹子也没砸死猪，他应该交割头税。于喜开正歪在被窝垛上哼哼，村长 问怎么了，他说正在拉痢疾，说这痢疾是猪传给他的，说他那几栏猪眼下都得病，不能卖，不 卖猪还交什么割头税。 村长又去了几家，各家有各家的说法。最后到了于四嘎家。于四嘎在门上贴了副对子：自 古未闻屎上税，如今放屁也拿捐。 村长捂着腮帮子给会计念这副对子，他正在上火，牙床子肿。 会计：“看，听你念对子，叫我打错了算盘。” 村长：“打来打去，还不是差六百。” 会计：“不是你非让打来着。” 村长苦笑：“我就那么一说。” 会计：“当官的一动嘴，小兵子跑断腿。” 村长：“我看你是吃了戗药！” 算盘噼里啪啦又一阵紧响，村长烦躁起来，便说：“别耍把你那算盘了行不行？” “怕是你还耍把不了这几下子。” “我要是会耍算盘就把你辞了。” 会计不紧不慢地说：“辞了我不打紧，你别拿算盘撒气，没看见快散架了。” 村长听不得会计那口气，像是故意激他，火气又盛了些，他抓起算盘哗啦啦地摇。 “散架就散架，不就是架算盘！” 高一语文 第 5 页 共 10 页 “一架算盘也得十来块钱！” “居士村凑不上税钱还买不起一架算盘！”村长说着举起算盘就摔，算盘子溅得到处都是。 会计在这时才真正变了脸。他心疼这被他摩挲了许多年的算盘，光润如珠的算盘子显示着 他的为人。虽然居士是个穷村，可会计从来没在算盘上做过对不起村人的事。摔了他的算盘， 就好比模糊了他的为人，他决心要还击。他打算把暖壶投过去，转念想到暖壶也得七八块钱， 何况村委会就剩这么一只。实在找不着别的，会计奔到炕边去掀炕席——炕席经摔。 他们相互扭打起来，招来一些看热闹的村人。 “咱们河滩上见，砸骨头去！” “砸就砸！” 砸骨头是居士村男人之间战争的极致，每当他们由争吵到扭打，便会生发出砸骨头的愿望。 一句砸骨头的过瘾宣言会迸射出寒气，这寒气能叫他们的眼睛冒火，嘴唇哆嗦。 当他们真的在河滩上站定，彼此眼中只有一副骨头架子，亟待对方去砸酥。村长和会计一 人抄起一块鹅卵石，开始了他们的战争。村长砸破了会计的脸，会计砸破了村长的额头，他们 都流了血，血再次鼓荡起他们的激情…… 绿幽幽的河水哗哗地流向远方，太阳跃上山巅，照亮了河对岸那陡峭的黛色山壁，照亮了 那满坡遍野金红的荐草。太阳照耀着河滩，河滩上聚满了村人，倘若有不知情的外人闯入其间， 会以为人们正在欣赏两个男人豪迈的舞蹈。 他们一门心思地砸，直砸得天昏地暗、眼花缭乱。两具遍体鳞伤的身子扭结起来，扑嗵倒 在河滩上，围观的村人这才关心起他们的命运，连忙寻找起交战双方的女人。媳妇们赶来，她 们各自的丈夫，正搀扶着彼此的胳膊踉跄着往河岸上爬，村长和会计互相看看，觉得对方很模 糊，模糊得像个半截石碑。他们都笑了，村长眯着乌青乌青的眼睛说：“上谁家？” 会计说：“上我家吧，媳妇买了驴灌肠。” 村长媳妇说：“待会儿我把枣酒送过去。” 他们出了河滩往会计家走，村人也一路沉默着往家走。 会计和村长就着驴灌肠喝枣酒，村长捧着碗刚喝两口，就呜呜地哭了起来。他哭得是如此 的伤心，如此的软弱，如此的无所顾忌，如此的没有出息。他抽抽噎噎地说：“谁叫我没本事 呢，生是要不出这六百块。” 会计没有劝阻村长的哭，只说他盘算了一下，想把给儿子定亲的二百先垫出来。村长说他 也盘算了一下，把给儿子盖房攒的三百先垫出来。 “剩下的那一百呢？” “让别的干部们凑凑。” 高一语文 第 6 页 共 10 页 睡了一夜，村长和会计的脸更肿了，他们准备去乡里检讨，头上缠着白布顺着河滩走，于 老茂领着一伙村人追了上来，交给会计一个纸包，说六百块钱和交税清单都在里头。 会计眯着肿眼数了钱，分毫不差。会计和村长不约而同地看居士村，村口聚集着更多的乡 亲，这纸包像是居士村给他们意外的馈赠。村长和会计越走越远，站在村口的人渐渐看不见他 们的身子，只见两个大白脑袋在太阳底下晃。 （1992 年发表于《十月》，有删改） 6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说中的“砸骨头”是居士村的一种习俗，是男人之间解决纷争的一种手段。以之为题，既 概括了文章的主要事件，也能够引起读者的阅读兴趣。 B.在作者的笔下，“砸骨头”的暴力场面激荡着一种原始的粗犷力量。在描绘乡村生活、民风 民俗画卷的同时，也突出了当地民众的“硬气”性格。 C.照章纳税，村长却要说“给我个面子”，而村民们接连借故拒缴。村长和会计彼此迁怒、扭 打，则招来一群看热闹的村民，体现了人情淡漠的一面。 D.小说讲述了一个令人心酸又给人安慰的故事，作者没有渲染乡村生活的艰难，而是以戏谑 的方式去处理，从而引发人们对新时期干群关系的思考。 7、下列对文中画线部分的鉴赏，不正确的一项是(3分) A.“河水哗哗地流”，太阳“照亮了河对岸那陡峭的黛色山壁”等语句暗示着两人在决斗时愤怒 的心理特点，两人怒目相向，视对方若仇敌。 B.小说叙述到决斗的紧张激烈之处，作者却故意宕开一笔，转而去描写景物，笔触舒缓了下 来，这使情节张弛相间，紧张的气氛也有所缓和。 C.由河滩的景色自然过渡到河滩上聚集的村民们，有助于情节的发展变化，为下文村民们聚 集观战，并最终理解村长和会计的难处作了铺垫。 D.作者在此突发奇想，设想不知情的外人的感受，寓庄于谐，表现出对农村干部为政不易的 理解，也体现出小说语言轻快、幽默活泼的特点。 8、村长这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（4分） 9、小说开头写村长向于老茂收税未果，到于喜开家碰壁，到于四嘎家被恶作剧的对联奚落，情 节大体相同但富有变化。这样的情节安排有怎样的效果？（6分） 二、古代诗文阅读(37分) （一）文言文阅读（本题共 5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 高一语文 第 7 页 共 10 页 元嘉．．二十六年，宋文帝欲经略中原。彭城太守王玄谟献策取宠。帝谓侍臣曰：“观玄谟所 陈，令人有封狼居胥意。”二十九年春，上闻魏世祖殂．，更谋北伐。太子中庶子何偃以为：“淮、 泗数州疮痍未复，不宜轻动。”上不从。夏五月丙申，遣抚军将军徐州刺史萧思话督冀州刺史 张永等向碻磝。青州刺史刘兴祖上言：“河南饥，野无所掠，非旬月可拔。愚谓宜长驱中山， 据其关要。冀州以北，民人尚丰，兼麦已向熟，因资为易。若中州震动黄河以南自当消溃上意 止存河南亦不从。上又使员外散骑侍郎琅邪随军向碻磝，衔中旨授诸将方略，临时宣示。秋七 月，张永等至碻磝，引兵围之。诸军攻碻磝，治三攻道，张永当东道，济南太守申坦当西道， 扬武司马崔训当南道。攻之累旬，不拔。八月辛亥夜，魏人自地道潜出，烧崔训营及攻具。癸 丑夜，又烧东围及攻具。寻复毁崔训攻道。张永夜撤围退军，不告诸将，士卒惊扰。魏人乘．之， 死伤涂地。萧思话自往，增兵力攻，旬余不拔。是时，青、徐不稔，军食乏。丁卯，思话命诸 军皆退屯历城，斩崔训，系张永、申坦于狱。己丑，诏解．萧思话徐州，更领冀州刺史，镇历城。 上以诸将屡出无功，不可专责张永等。赐思话诏曰：“虏既乘利，方向盛冬，若脱敢送死，兄 弟父子自共当之耳。言及憎愤！可以示张永、申坦。”又与江夏王义恭书曰：“早知诸将辈如 此，恨不以白刃驱之。今者悔何所及！”义恭寻奏免思话官，从之。 （节选自《通鉴纪事本末•宋文帝图恢复》） 10、文中画波浪线部分有三处需加句读，请在答题卡方框内依次填入正确答案对应字母。(3分) 若中州 A震动 B黄河以南 C自当消溃 D上意 E止存 F河南 G亦不从 11、下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“元嘉”与“元和十年，予左迁九江郡司马”（《琵琶行》并序）中的“元和”，都是指皇帝的 年号。 B.“上闻魏世祖殂”与“中道崩殂”（《出师表》）中的“殂”含义相同。 C.“魏人乘之”与“乘风破浪会有时”（《行路难》）中的“乘”含义相同。 D.“诏解萧思话徐州”与“不求甚解”中的“解”含义不同。 12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.宋文帝一直谋求北伐，想要建立显赫功绩。元嘉二十九年，他认为时机已到，命令萧思话 统领军队进攻驻守碻磝的北魏军。 B.何偃反对北伐，刘兴祖虽不反对，却不认同文帝的进攻路线；但二人都认为宋朝民力还未 恢复，会影响到军队的粮食补给。 C.碻磝之战，宋军分三路进攻，反被魏军大败；后来萧思话亲自出马，增加兵力猛力攻城十 多天，最终因军中缺粮退守历城。 高一语文 第 8 页 共 10 页 D.面对北伐失败，宋文帝认为主要原因是整个将领团队怯懦无能，不能为国用命。他甚至后 悔没有抽刀在他们背后亲自督战。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （1）河南饥，野无所掠，非旬月可拔。 （2）上以诸将屡出无功，不可专责张永等。 14、史家认为宋文帝多次北伐失败有两个重要原因，一是“上每命将出师，常授以成律，是以将 帅莫敢自决”；一是“领军之将，临危自退，不念大局”。请结合本文，简要陈述能体现上述观点 的史实。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成 15～16题。 喜罢郡 白居易 五年两郡亦堪嗟，偷出游山走看花。 自此光阴为己有，从前日月属官家。 樽前免被催迎使，枕上休闻报坐衙。 睡到午时欢到夜，回看官职是泥沙。 15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“偷出游山走看花”中的“偷”“走”二字，突出了作者当官时期的不自由，想游山玩水却不得 其便，只能走马匆匆。 B.颈联写诗人“罢郡”之后，饮酒、休憩的时候不会再被官场之事打扰，“催迎使”“报坐衙”可 见诗人曾经公务繁忙。 C.尾联之中，上句是对诗人现在生活的描绘，诗人可以纵情欢乐，酣眠到午时；下句则是诗 人对过往的官场生涯的反思。 D.本诗和陶渊明的《归园田居(其一)》一样都隐含了诗人对官场生活的厌倦之情，表达了对 自由自在的田园生活的热爱。 16、这首诗是如何表达情感的？请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共 1小题，8分) 17、补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》 高一语文 第 9 页 共 10 页 中用“__________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“__________”表现天空的广阔无边。 （2）宋代词人写作经常援引三国历史人物，比如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“__________” 和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ __________”都提及三国时代的英雄。 （3）在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之 感。如《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述感受。 （4）冬天，小明跟随爸爸去登泰山，大雾弥漫，一步一滑，让他真切感受到姚鼐《登泰山记》 中所说“__________，__________”的登山艰难。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2小题，6分） 阅读下面的文字，完成 18～19题。 一天，当我们．．照例巡河时，发现靠岸边的河冰已经悄悄消融，退出一条灰色的曲线，宽阔 的河滩上也渗出一片一片的湿地。枯黄的草滩隐约间有了一层茸茸的绿意。用手扒开去看，枯 叶下边已露出羞涩的草芽。风吹在脸上也不那么硬了，太阳愈发温暖，晒得人身上痒痒的，再 看远处的河面，亮晶晶的冰床，撑开了纵横的裂缝，而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。 又过了几天，当我迎着早晨的太阳爬上河堤时，突然发现塞满河的都是大大小小的浮冰，浩浩 荡荡，从天际涌来，犹如一支出海的舰队。阳光从云缝里射下来，银光闪闪，冰块互相撞击着， 发出隆隆的响声，碎冰和着白色的浪花炸开在黄色的水面上。开河了！一架值勤的飞机正压低 高度，轻轻地掠过河面。 不知何时，河滩上跑来了一群马儿，①，有红有白，四蹄翻腾，仰天长鸣，②。眼前这群 撒欢的骏马，③，有的仰起脖子甩动着鬃毛，有的低头去饮黄河水，有的悠闲地亲吻着湿软的 土地，啃食着刚刚出土的草芽，④。忽然它们又会莫名地激动起来，在河滩上掀起一阵旋风， 仿佛在放飞郁闷了一冬的心情，蹄声叩响大地如节日的鼓点。 (摘编自梁衡《开河》) 18、下列句子中的“我们”和文中加点处的“我们”，意义和用法相同的一项是（3分） A.见小丁出了大门，小宁忙催促道：“我们快走吧，要迟到了！” B.刘老师对小丁说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。” C.既然我们话不投机，那就没什么好说的了，还是各回各家吧！ D.对我们的建议，请不要置若罔闻，要积极配合，而不是逃避。 19、“如徐悲鸿笔下的奔马”这句话出现的位置，最恰当的是（3分） A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 高一语文 第 10 页 共 10 页 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3小题，12分） 阅读下面的文字，完成 20～21题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， A 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡 嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 B ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的 60%， 时间要限制在 60 分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症， 导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了；但事实上， C ，还 可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传 到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。①声音过大 还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，②促使耳鸣。③如果长时间暴露在过大的声音中，④会使听觉 毛细胞失去敏感性，⑤无法接收声音的信号，⑥造成永久性甚至暂时性听力下降。 20、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过 10个字。（6分） 21、文中第二段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流 畅，逻辑严密，不得改变原意。（6分） 四、写作（60分） 22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 诗人朽田在《桥》中说：“古韵盎然横跨两岸/连山连水连着过往/亦连着心田”。桥，是 连接两岸的纽带，也是心灵相通的象征。桥，见证了岁月的流转；承载着历史的厚重与现代的 繁华。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息：不少于 800字。