第8讲 第2课时 液体的压强 大气压强 流体压强与流速的关系(课件PPT)-【中考拐点】2024年中考物理讲义（南充专用）

第八讲　压强 第2课时　液体的压强　大气压强 流体压强与流速的关系 2024南充物理 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 3 实验探究 一题三阶通关 4 课堂反馈 落实学业要求 课标内容要求 1.通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 2.探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 总目录 单元思维导图 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 液体压强的特点 必备知识 1 1.产生原因：液体受到________且具有_________，液体内部向各个方向都有压强。 2.研究液体内部的压强：利用液体压强计。压强计探头上橡皮膜受压 时，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。(液体压强计使用前要检查装置的气密性，方法是用手指轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化。若漏气，两侧液面始终相平) 重力 流动性 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 3.液体内部压强的特点： (1)液体内部对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部向___________都有压强； (2)在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强________； (3)同种液体中，深度越大，压强越______； (4)液体内部压强的大小还与_____________有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越______。 各个方向 相等 大 液体的密度 大 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习1　如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是(  ) A.将金属盒向下移动 B.将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向 C.在水中加入食盐 D.继续向烧杯内加水使水位高于初始位置 B 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 液体压强的大小 必备知识 2 ρgh h=______——求液体的高度 ρ=______——求液体的密度 变形公式 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 【拓展】 从公式中看出，液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小、是否倾斜等因素都无关。 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习2　如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙(ρ水＞ρ煤油)，则p甲、p乙和p丙的大小关系为(  ) A.p甲＝p乙＞p丙　　 B.p甲＞p乙＞p丙　　 C.p甲＜p乙＜p丙　　 D.p甲＝p乙＜p丙 B 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 连通器 必备知识 3 1.定义：上端开口、下端_______的容器叫做连通器。 2.特点：若连通器里装的是相同的液体，当液体_________时，连通器各部分中的液面高度总是________的。 3.应用：水壶的壶嘴和壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉水位计、船闸等。 【注意】 不能简单地认为几个容器底部相连，就构成了连通器，若要构成连通器，它们必须都是开口的。 连通 不流动 相同 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习3　如图所示，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相 同，a点的压强小于b点的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中正确的是(  ) A.液体由A流向B　　　　　　　　　　 B.液体由B流向A C.液体在A、B间来回流动 D.液体静止不动 D 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 大气压强 必备知识 4 1.定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大 气压。 2.产生原因：空气受到重力作用且具有流动性， 所以空气朝各个方向 都有压强。 3.验证大气压存在的著名实验：马德堡半球实 验；其他实验：_________________________。 覆杯实验、瓶吞鸡蛋等 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 4.大气压的应用：用吸管吸饮料、吸盘式挂钩、用钢笔吸墨水、活塞式抽水机等。 5.最早测量大气压值的实验：__________实验。1标准大气压＝760 mm高水银柱产生的压强＝1.013×105 Pa。 6.大气压与高度的关系：海拔越高， 大气压强越_______。 7.沸点与大气压的关系：液体的沸点 随液体表面气压的增大而_______， 随液体表面气压的减小而_______。 托里拆利 小 升高 降低 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习4　下列实例中利用大气压工作的有(  ) A.火箭喷射高温燃气而升空　　　　　　 B.高压锅能够更快地将食物煮熟 C.用注射器将药液吸入针筒 D.用注射器将药液注入病人体内 C 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 流体压强与流速的关系 必备知识 5 1.流体：具有流动性的液体和气体。 2.流体压强与流速的关系：流体中流速越大的位置，压强越_____；流速越小的位置，压强越_____。 小 大 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 3.应用 (1)飞机的升力：如图所示，机翼上凸下平，上表面的空气流速_____、压强_____，下表面的空气流速______、压强______，则机翼上、下表面存在着压强差，因而有__________， 形成向上的升力。 (2)其他实例：在列车进出站台时，乘客必须站在安全线以外的区域候车；并排航行的船只之间不能靠得太近；口吹硬币跳“栏杆”；喷雾器；“香蕉球”等。 大 小 小 大 压力差 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习5 如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是(  ) A.图甲，刮大风时，伞面会 被向上“吸”起 B.图乙，向两张纸之间吹气， 两张纸会相互“吸”起来 C.图丙，等候列车的乘客应 站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D.图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 D 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2 对照课标 突破核心考点 液体压强的大小 核心考点 1 “奋斗者号”深潜器在研发历程中不断突破，最终实现万米级下 潜，创造了我国载人深潜的新纪录。“奋斗者号”在逐渐下潜过程中受到的海水压强会变_____，当“奋斗者号”在下潜到10 000 m深度时，受到海水的压强为___________Pa，其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海水压力约为____________N。(ρ海水＝1.1×103 kg/m3，g＝10 N/kg) 例 1 大 1.1×108 1.1×107 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 连通器的应用 核心考点 2 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的例子中利用了连通器原理的是(  ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 例 2 ①乳牛自动喂水器 ②拦河大坝 ③洗脸池排水管 ④过路涵洞 C 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 大气压强与人类生活的关系 核心考点 3 下列说法正确的是(  ) A.取一小瓶，用嘴从瓶内吸出一部分空气，小瓶便会挂在嘴唇上，是因为瓶内已完全没有气压 B.大气压强随海拔高度的增加而增大 C.没有大气压水泵也可以把水抽到高处 D.高山上用高压锅煮饭，因为高压锅内气压高，水的沸点高 例 3 D 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 流体压强与流速的关系 核心考点 4 屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图所示。它不用电，无噪声，节能环保。只要速度为0.2 m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大，压强变______，室内的污浊气体在__________作用下被排出。水平方向的风，从不同方位吹来，风帽的转动方向_______(选填“相同”或“相反”)。 例 4 小 大气压 相同 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 1648年，法国物理学家帕斯卡在一个装满水的密闭木桶上的桶盖，插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上向管内灌水。结果，他只用了几杯水就把木桶压裂了，这就是著名的“帕斯卡裂桶实验”。那么，影响液体压强的因素是什么呢？创新和实践小组一起进行了如图甲所示的实验： 实验 探究液体压强的特点 例 甲 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (1)使用压强计前，用手指轻按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的_________，若U形管两侧液面灵活变化，说明该压强计________(选填“漏气”或“不漏气”)。 固基础 甲 气密性 不漏气 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (2)若实验前发现压强计U形管两侧液面“左低右高”，接下来的操作是______(选填字母代号)。 A.直接向U形管左侧中注入适量液体 B.拆除胶管重新安装 甲 B 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (3)压强计是通过U形管两侧液面的_________来反映液体内部压强的大小，__________越大，表示液体的压强越大。 (4)为了使实验现象明显，压强计的橡皮膜应选用_______(选填“薄”或 “厚”)的；从结构上来看，压强计_______(选填“是”或“不是”)连通器。 甲 高度差 高度差 薄 不是 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (5)创新小组的同学通过比较图a、b、c，可以得出的结论是同种液体，同一_________，液体向各个方向的压强________。 (6)比较图c、d、e，可以得出的结论是____________________________ ________。 甲 深度 相等 同种液体，深度越深，压强 越大 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (7)比较c、f两图，说明液体压强还与______________有关。在探究液体的压强与这一因素的关系时，为了使结论更具有普遍性，应进行的实验操作是____________________________________________。 甲 液体的密度 换用密度不同的液体在同一深度进行多次实验 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (8)实践小组在探究液体的压强与液体的密度的关系时，发现当探头处在液体中的同一深度时，U形管左、右两侧液面的高度差不明显，则下面操作能使两侧液面高度差更加明显的是_____(选填字母代号)。 A.换成更细的U形管 B.烧杯中换用密度更大的液体 C.U形管中换用密度更大的液体 提能力 B 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (9)完成实验后，老师布置课题：现有两个杯子中分别盛满水和盐水，请利用液体压强的特点将它们区分开。小芳利用压强计做了如图乙所示的实验：将探头先后浸入到两杯液体中，U形管左右两侧液面高度差大的，杯中盛的是盐水。小芳的结论___________(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是__________________________________。 乙 不可靠 没有控制探头浸入液体的深度相同 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 (10)请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶，探究液体的压强与某一因素的关系。要求：自选辅助器材，完成实验探究，并在小组内进行展示和交流。 ①辅助器材：___________。 ②实验过程及现象：____________________________________________ ___________________________________________________。 ③实验结论：____________________________________________。 拓思维 水、针 在塑料瓶侧壁扎几个高度不同的孔，往瓶中注入 水；水从孔中喷出，小孔的位置越靠下，水喷得越远 同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 实验 总目录 4 课堂反馈 落实学业要求 1.(2023·南充)如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是(  ) A.如图甲，拦河大坝设 计成上窄下宽是由于液 体压强随液体深度的增 加而增大 B.如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强 越小 C.如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D.如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了增大压强 D 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2.(2020·南充)关于气体压强，下列说法错误的是(  ) A.做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变 B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C.一标准大气压可托起约10.3 m高的水柱 D.高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小 A 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 3.(2023·南充)如图所示，在水平桌面上，有质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙内分别装有质量相同的水。三个容器中，水对容器底部的压力F甲、F乙、F丙大小关系是_______________，三个容器对桌面的压强p甲、p乙、p丙大小关系是_________________。 F甲＞F丙＞F乙 p甲＝p乙＝p丙 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 4.(2022·南充)如图甲是某同学自制的一个简易气压计，在温度相同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越______(选填“高”或 “低”)；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱________(选填“升高”或“降低”)。 低 升高 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 5.(2021·南充)“奋斗者号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10 000 m，此时潜水器受到的海水压强为____________Pa；若“奋斗者号”舱门面积约为0.6 m2，则舱门所受液体压力为___________N。(g＝10 N/kg，ρ海水＝1.03×103 kg/m3) 1.03×108 6.18×107 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 6.(2018·南充)在“探究液体内部压强的特点”的实验中： (1)压强计是通过观察U形管两端液面的_________来显示橡皮膜所受压强大小。 (2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体________的增加而增大。 高度差 深度 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图_________进行比较。 (4)已知图乙中U形管左侧液柱高为4 cm，右侧液柱高为10 cm，则U形管底部受到的液体的压强为____________Pa(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)。 乙、丙 1 000 返回首页 第2课时　液体的压强　大气压强　流体压强与流速的关系 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 本讲内容结束 公式：p＝______ $$