内容正文:
第五讲 透镜及其应用
2024南充物理
目
录
1
回归教材 掌握必备知识
2
对照课标 突破核心考点
3
实验探究 一题三阶通关
4
课堂反馈 落实学业要求
课标内容要求
了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
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单元思维导图
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1
回归教材 掌握必备知识
透镜
必备知识
1
凸透镜 凹透镜
特点 中间______、边缘______ 中间_____、边缘_____
图示
作用 对光有________作用 对光有________作用
厚
薄
薄
厚
会聚
发散
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(续表)
凸透镜 凹透镜
透镜对
光的作
用图示
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凸透镜 凹透镜
三条特殊光线
生活中的透镜 装有水的透明杯子、手机摄像头、远视眼镜等 近视眼镜
相同点 过光心的光线,通过透镜后的折射光线传播方向_______
不变
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即时反馈
对点练习1 请判断下列说法的正误。
(1)凸透镜只对平行光有会聚作用。( )
(2)平行光经过凸透镜折射后一定会聚于焦点。( )
(3)凸透镜的焦距越大,透镜对光的会聚本领越强。( )
(4)凸透镜对光起会聚作用,凹透镜对光起发散作用。( )
×
×
×
√
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即时反馈
对点练习2 炎炎夏日,停在露天停车场的汽车内有一瓶矿泉水,太阳光透过矿泉水瓶后可能把汽车内的易燃物引燃,这是因为装有水的矿泉水瓶相当于一个_____透镜,会使光线______。如图所示,一束平行光经过中间为“空气凹透镜”的玻璃砖后将会_______。
【点拨】 可看作两个凸透镜组合在一起。
凸
会聚
会聚
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凸透镜成像规律及应用
必备知识
2
物距u与焦距f的关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的位置 应用实例
正倒 大小 虚实
u>2f ______ ______ ______ f<v<2f 与物异侧 _______
u=2f ______ ______ ______ v=2f 测焦距
倒立
缩小
实像
照相
机
倒立
等大
实像
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物距u与焦距f的关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的位置 应用
实例
正倒 大小 虚实
f<u<2f ______ ______ ______ v>2f 与物异侧 ______________
倒立
放大
实像
投影仪、
幻灯机
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物距u与焦距f的关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的位置 应用实例
正倒 大小 虚实
u=f 不成像
u<f ______ ______ ______ / 与物同侧 ________
正立
放大
虚像
放大
镜
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【拓展】 ①光具座隐含信息解读
a.若物像异侧,且u>v,则此时成倒立、缩小的实像;
b.若物像异侧,且u<v,则此时成倒立、放大的实像;
c.若物像异侧,且u=v,则此时成倒立、等大的实像,焦距f= u= v。
②焦距变化解读:不论是换透镜还是加眼镜片,其实质都是改变了折射光的会聚能力。
a.加凸透镜(远视眼镜)或换小焦距凸透镜:会聚能力变强,像靠近透
镜,像变小;
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b.加凹透镜(近视眼镜)或换大焦距凸透镜:会聚能力变弱,像远离透
镜,像变大。
③规律巧记:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;实像总是异侧倒,虚像总是同侧正。成实像,物近像远像变大;成虚像,物近像近像
变小。
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即时反馈
对点练习3 在探究凸透镜成像规律时,蜡烛和凸透镜的位置如图所示,移动光屏可承接到烛焰清晰等大的像(图中未画出光屏)。若保持透镜位置不变,将蜡烛调至20 cm刻度线处时,下列判断错误的是( )
A.该透镜的焦距是10.0 cm
B.移动光屏可承接到烛焰清晰
放大的像
C.像的位置在60~70 cm刻度之间
D.照相机应用了该次实验的成像规律
B
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生活中的透镜
必备知识
3
原理图 成像特点
照相机 ①拍照时,镜头离物体的距离越近,像离镜头的距离越______,所成的像越______;
②成_______、_______的_____像
远
大
倒立
缩小
实
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(续表)
原理图 成像特点
投影仪 ①投影片到镜头的距离(物距)小于镜头到屏幕的距离(像距);
②投影片离镜头越近时,屏幕上所成的像越______,像到镜头的距离越______;
③成_______、_______的_____像
放大镜 / 成_______、________的______像
大
大
倒立
放大
实
正立
放大
虚
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即时反馈
对点练习4 用照相机给小明拍完个人照后再拍集体照时,相机到人的距离要______(选填“增大”或“减小”),且要将暗箱_______(选填“伸长”或“缩短”)一些。在投影仪原理图中,小明通过调节使屏幕上出现了清晰的画面,若要将屏幕上的画面再调大一些,应将凸透镜适当向_____
(选填“上”或“下”)调。
增大
缩短
下
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眼睛和眼镜
必备知识
4
1.眼睛的视物原理:晶状体和角膜的共同作用相当于一个____透镜,把来自物体的光会聚在视网膜(相当于______)上,形成______、_______的实像。
[眼睛的成像原理相当于照相机,正常眼睛的明视距离约为25 cm]
凸
光屏
倒立
缩小
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2.正常的眼睛调节:图甲、乙分别是正常眼睛在看不同远近物体时的示意图。
(1)图_____(选填“甲”或“乙”)中晶状体对光线的偏折能力更强,理由是_____________。图乙中晶状体的焦距比图甲_____,由此可以推断晶状体厚度越______,焦距就越______。
(2)晶状体的厚薄调节是依靠__________实现的。
乙
晶状体变厚
小
大
小
睫状体
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3.近视眼和远视眼及其矫正[巧记口诀:近前远后,近凹远凸]
看不清的区域 成因 成像图示 矫正方法
近视眼 ______的物体 晶状体太_____,折光能力太_____ 像成在视网膜的_____方 [使像远移或后移]
戴对光线有发散作用的____透镜
远处
厚
强
前
凹
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看不清的区域 成因 成像图示 矫正方法
远视眼 ______的物体 晶状体太_____,折光能力太_____ 像成在视网膜的_____方 [使像前移]
戴对光线有会聚作用的____透镜
近处
薄
弱
后
凸
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即时反馈
对点练习5 陈老师在课堂上看近处课本时要戴上眼
镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,
非常不方便,陈老师的眼睛是_________,可以用
_________来矫正。小羽将一款眼镜介绍给老师,如
图所示,镜片A区可以矫正视力,B区厚度相同,现在陈老师可以通过____区看书,通过_____区看学生,再也不需要频繁戴上摘下眼镜了。
远视眼
凸透镜
A
B
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显微镜和望远镜
必备知识
5
1.物镜
(1)显微镜:使物体成倒立、________的实像,相当于_________。
(2)天文爱好者用的望远镜:使物体成倒立、_______的实像,相当于_________。
2.目镜:显微镜和天文爱好者用的望远镜的目镜都相当于_________。
放大
投影仪
缩小
照相机
放大镜
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2
对照课标 突破核心考点
透镜对光的作用
核心考点
1
(2023·凉山州)如图所示,凸透镜的主光轴与水面重合,F是凸透镜的焦点,水下有一块平面镜M。一束与水面平行的光线经凸透镜折射后进入水中,再经水中的平面镜反射后恰过P点,请将光路图补充完整。
例 1
【答案】
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核心考点2
核心考点3
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凸透镜的成像规律及应用
核心考点
2
生活中有很多凸透镜成像的现象。
(1)如图甲所示是“天宫课堂”中,航天员王亚平为大家直播演示“神奇的太空小水球”实验,图中的水球相当于_________,图甲是通过水球所成的倒立、________的______像,其成像原理与生活中的_________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相同。
例 2
凸透镜
缩小
实
照相机
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随后,王亚平向水球里注射一个气泡,神奇的一幕发生了,水球里竟然形成了一正一反的两个人像(图乙),注入气泡后(简化图如图丙所示),中间部分相当于两个_________(选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)组成的组合透镜。
凹透镜
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(2)监测呼吸系统疾病时都要测量体温,某同学在测量自己的体温时,分别沿A、B、C、D方向观察读数(图丁),从有些方向看到的水银柱较细,从有些方向看到的水银柱较粗,其中沿_____方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理。
B
放大镜
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人眼的成像原理
核心考点
3
眼睛具有很好的调节功能,才使我们能看清远近不同的物体。如图所示,当我们看远处物体时,物体的像正好成在视网膜上;当我们改为看近处物体时,为了使近处物体的像也成在视网膜上,晶状体的形状和焦距的变化情况分别是( )
A.晶状体变厚,焦距变长
B.晶状体变厚,焦距变短
C.晶状体变薄,焦距变短
D.晶状体变薄,焦距变长
例 3
B
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近视眼和远视眼的成因与矫正方法
核心考点
4
小明两眼视力缺陷不同,将一支2B铅笔紧贴他所戴眼镜的两只镜片,透过镜片看到铅笔的像如图1所示。则他的右眼是______视眼,图2中能反映其右眼矫正原理的是______。
例 4
远
乙
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3
实验探究 一题三阶通关
某兴趣小组的同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
实验 探究凸透镜成像的规律
例
(1)让平行光光源正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜之间的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,记录该
凸透镜的焦距是_______cm。
(2)实验前应将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,
并使凸透镜和光屏的中心跟___________大致在______
高度,这样做的目的是使像能够成在光屏中央。
固基础
10.0
烛焰中心
同一
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实验
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(3)当点燃的蜡烛和凸透镜分别在如图乙所示的位置时,前后移动光屏找像。在移动过程中,眼睛要注意观察_______,直到呈现了烛焰清晰的像,像的性质是倒立、______的实像,生活中的_________________就是利用这个原理制成的。
(4)若保持图乙透镜位置不
动,把蜡烛移到零刻度线
处,则应向_______(选填
“左”或“右”)移动光屏才能
在光屏上再次得到清晰的像,且像的大小________。
光屏
放大
投影仪(或幻灯机)
左
变小
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实验
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(5)若用图丙所示的LED光源代替蜡烛进行实验,这样改进的优点_____
___________(写出一条即可)。实验时,用遮光板遮住LED光源的一部分,光屏上的像相比原来的像会___________(选填“变暗”“缩小”或“不完整”)。
(6)实验中,光屏上已经得到烛焰清晰的像,某同学不
小心用手指的指尖触摸到了凸透镜,则光屏上会出现
______________(选填“指尖的像”“指尖的影子”或“完
整烛焰的像”)。
提能力
所成
的像稳定
不完整
完整烛焰的像
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实验
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(7)如图丁所示,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16 cm刻度线处,则人眼在______(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像,像是图戊中的______(选填“1”“2”“3”或“4”)。
B
4
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实验
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(8)如图己所示,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是_________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
拓思维
凸透镜
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实验
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(9)在探究凸透镜成像规律的实验中,我们发现______(选填字母代号)。
A.放大的像都是虚像
B.倒立的像都是实像
C.虚像一定是放大的
D.物距大于一倍焦距时,凸透镜一定成倒立的像
BCD
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实验
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4
课堂反馈 落实学业要求
1.(2019·南充)小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中把蜡烛放在距透
镜30 cm时,在光屏上形成清晰缩小的像,此时的成像特点可应用于_________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。现将蜡烛向透镜方向移动10 cm,要使光屏上再次形成清晰倒立的像,应将光屏_______(选填“远离”或“靠近”)透镜。
照相机
远离
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2.(2023·南充)如图所示,一束光射向凸透镜,请画出该光经过凸透镜、凹透镜的折射光路。
【答案】
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3.(2021·南充)一束光线射向凸透镜后再经平面镜反射射出,请将光路图补充完整。
【答案】
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4.(2022·南充)小明在科技书上利用凸透镜制作一个照相机,他找到了一个凸透镜和一些器材,首先在实验室探究凸透镜成像的规律,部分操作如下:
(1)实验前先调节烛焰、__________、光屏的中心在同一水平直线上。
(2)当蜡烛到凸透镜距离为20 cm时,能在光屏上呈现等大的像,则该凸透镜焦距f=_______cm。
凸透镜
10
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(3)小明将蜡烛移动到距离凸透镜30 cm处,调节光屏的位置,光屏上能呈现清晰倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像。
(4)小明用一个凸透镜制成照相机的镜头,能在底片上呈现清晰的近处景物的像,而远处景物的像却相当模糊,小明找来了家中废弃的眼镜镜片放在自制照相机镜头前,发现远处景物的像也变得清晰了,则该镜片属于_______(选填“近视”或“远视”)眼镜;取走镜片,他______(选填“增大”或“减小”)相机镜头与
底片的距离也能使远处景物的
像变得清晰。
实
近视
减小
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本讲内容结束
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