第3讲 物态变化(课件PPT)-【中考拐点】2024年中考物理讲义（南充专用）

第三讲　物态变化 2024南充物理 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 3 实验探究 一题三阶通关 4 课堂反馈 落实学业要求 课标内容要求 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。 2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 4.能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。 返回首页 第三讲　物态变化 首页 总目录 单元思维导图 返回首页 第三讲　物态变化 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 温度、温度计 必备知识 1 1.温度 (1)定义：表示物体的_____________，常用单位是________________。把在标准大气压下冰水混合物的温度定为______℃，沸水的温度定为________℃。 (2)常考温度估测：人的正常体温约为37 ℃；人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃；适合人们洗澡的热水温度约为40 ℃；家用冰箱冷藏室的温度约为5 ℃。 冷热程度 摄氏度(℃) 0 100 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2.温度计 (1)原理：液体的____________。 (2)实验用温度计的使用要求： ①使用前，看清量程、分度值和“0”刻度线； ②使用时，玻璃泡要___________待测液体中，但不能接触________或_______；要等示数________后再读数，读数时玻璃泡要继续留在液体中；读数时视线要与液柱的液面_______。 3.体温计：量程通常为__________，分度值为____℃。使用前须将水银甩回玻璃泡内，读数时______(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。 热胀冷缩 全部浸入 容器底 容器壁 稳定 相平 35～42 ℃ 0.1 可以 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习1　如图所示，图甲温度计的示数为______℃；图乙温度计的示数为______℃；图丙体温计的示数为_________℃，该被测量者的体温__________(选填“属于”或“不属于”)正常范围。 甲 乙 丙 －2 21 37.6 不属于 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 熔化和凝固 必备知识 2 1.熔化和凝固： 熔化举例：冰雪消融、蜡烛“流泪”等 凝固举例：水结冰、糖浆结块等 熔化 吸 凝固 放 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2.晶体与非晶体 类型(举例) 相同点 不同点 熔点(凝固点) 熔化(凝 固)条件 熔化(凝 固)特点 熔化图象 凝固图象 晶体(冰、萘、海波、水晶、食盐、各种金属等) ____________ 凝固 放热 ______ 温度达到 ________ ______， 继续吸热 (放热) 熔化(凝固)过程中，温度 ________ 熔化 吸热 有 熔点(凝 固点) 保持不变 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 (续表) 类型(举例) 相同点 不同点 熔点(凝固点) 熔化(凝固)条件 熔化(凝 固)特点 熔化图象 凝固图象 非晶体 (石蜡、松香、玻璃、沥青等) ______ ______ 凝固 放热 ______ 持续吸热(放热) 熔化(凝 固)过程中，温度_____ ______ 熔化 吸热 没有 升高 (降低) 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习2　你知道除了水银外常温下可以像液体一样流动的金属吗？金属镓，熔点只有29.8 ℃，托在手心里就会______为液体(如图所示)，在这一过程中，它要______热量。由此可知，镓是_______(选填“晶体”或“非晶体”)。 熔化 吸收 晶体 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 汽化和液化 必备知识 3 1.汽化和液化： 汽化举例：水的蒸发和沸腾等 液化举例：雨、露、雾、白气的形成等 汽化 吸 液化 放 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2.汽化的两种方式：_______和_______。 汽化形式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体表面 液体内部和表面同时发生 发生条件 在任何温度下 达到______，持续____热 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体的温度、液体表面积大小、液体表面空气流速 气压越高，沸点_______ 温度变化 吸热降温能致冷 吸热但温度___________ 相同点 都是_______现象，都需要_____热 蒸发 沸腾 沸点 吸 越高 保持不变 汽化 吸 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 3.液化的两种方法：一是_____________(如草地上露珠的形成)；二是___________(如储存在钢瓶内的液化石油气)。 降低温度 压缩体积 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习3　请判断下列说法的正误。 (1)夏天，我们通过扇扇子降温是因为汗液汽化吸热给人体降温。(  ) (2)水达到100 ℃时就一定能沸腾。(  ) (3)一次性打火机中的液体是通过常温下压缩体积的方法得到的。(  ) (4)熬汤时火开大一些，汤沸腾就猛烈一些，汤的温度会一直升高。(  ) (5)打开冰棍包装纸，看到冰棍冒“白气”，这是汽化现象，需要吸热。 (  ) (6)烧水做饭时，开水烫伤往往比水蒸气引起的烫伤更严重。(  ) × × √ × × × 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 升华和凝华 必备知识 4 升华和凝华： 升华举例：灯丝变细、樟脑丸变小等 凝华举例：霜、雪、冰花、雾凇的形成等 升华 吸 凝华 放 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习4　如图所示是物理老师课堂上通过实验模仿舞台效果，给盛水的容器中放入干冰，顿时容器中的水剧烈“沸腾”，且周围出现了大量“白气”，像极了仙境。关于此现象，下列说法正确的是(  ) A.“白气”是水蒸气 B.“白气”是二氧化碳气体 C.“沸腾”是因为干冰升华使容器中的水吸热后沸腾 D.“白气”是水蒸气液化形成的小水滴 D 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 六种物态变化及其吸放热情况 必备知识 5 物态变化及其吸、放热示意图 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 即时反馈 对点练习5 　 “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于节气的物态变化的说法，正确的是(  ) A.雨水：雨是云朵汽化形成的，需要吸热 B.白露：露是空气液化形成的，需要放热 C.霜降：霜是水蒸气凝固形成的，需要放热 D.大雪：雪是水蒸气凝华形成的，需要放热 古代文化 D 返回首页 第三讲　物态变化 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识5 总目录 2 对照课标 突破核心考点 温度的认识与估测 核心考点 1 下列说法正确的是(  ) A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B.用手就能判断物体的冷热程度 C.正常情况下，人的体温约为37 ℃ D.任何情况下，水的沸点都是100 ℃ 例 1 C 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 温度计的工作原理与使用 核心考点 2 如图甲所示是一个自制的简易温度计，当温度升高时，玻璃管中的液柱_______；为使液面的升降更加明显，改进方法是____________ _____________________________。在读数时，图乙中______(选填“A” “B”或“C”)方法是正确的；图 丙中温度计的示数为_____℃。 例 2 甲 乙 丙 升高 换用更细的 玻璃管(或换用更大的玻璃瓶) B 20 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 熔化和凝固的辨析 核心考点 3 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”(如图所示)这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是________；将铁水倒入制作农具的模子，冷却下来后就制成了农具，该过程中发生的 物态变化是_______，发生该物态变化的过 程需要________热量。 例 3 新课标素材 熔化 凝固 放出 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 晶体熔化和凝固的特点及应用 核心考点 4 如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图象。 (1)______(选填“甲”或“乙”)物质是晶体，其凝固点是______℃；乙物质对应的是________(选填“海波”或“石蜡”)。 (2)甲、乙物质中的晶体熔化过程持续了____min， 它在熔化过程中温度__________，内能_______； 该物质在ab段是_____________(填物质的状态)， _______(选填“需要”或“不需要”)吸热。 (3)乙物质________(选填“有”或“没有”)熔点。 例 4 甲 48 石蜡 4 保持不变 增加 固液共存态 需要 没有 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 水的凝固点是0 ℃，酒精的凝固点是－117 ℃，小明把酒精和水的混合液体放入冰箱的冷冻室(温度约为－5 ℃)，经过相当长时间后，从冷冻室取出混合液时发现混合液没有凝固。由此可知，加入酒精后水的凝固点________。北方的冬天，大雪铺满路面阻碍交通，为了使冰雪熔化，常常在路面撒盐，这是因为加入盐后冰雪的熔点_______了。(均选填“升高”或“降低”) 例 5 教材习题改编 降低 降低 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 蒸发快慢的影响因素与应用 核心考点 5 如图所示是太阳下的小狗和刚上岸的游泳者的情境，由图可知(  ) A.小狗在太阳下吐舌头是为了减少水分蒸发 B.蒸发现象必须在较高的温度下才会发生 C.水在蒸发的过程中要吸热，使人体温度下降 D.图中游泳者双手抱胸是为了加快水分的蒸发 例 6 教材素材改编 C 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 沸腾条件的理解 核心考点 6 小明组装了如图所示的实验装置，在一个标准大气压下，烧杯中倒入适量的水(水的沸点为100 ℃)，试管中装有适量的酒精(酒精沸点为78 ℃)，然后用酒精灯加热足够长的时间，则先沸腾的液体是______；若把试管中的酒精换成适量的水，当烧杯中的水 沸腾时，试管中的水没有沸腾，原因是________ _________________________________________。 例 7 酒精 试管中 水的温度达到100 ℃时，不能继续吸收热量 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 生活中的液化现象 核心考点 7 “双减”之后，四川省各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后揭开锅盖，发现一股“白气”迅速冒出来。“白气”的形成是_________(选填“热锅内”或“空气中”)的水蒸气_______(填物态变化名称)形成的小水珠。 【点拨】 “白气”是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠，而不是水蒸气； “白气”是暖和的水蒸气遇冷液化形成的，所以小水珠总是出现在热的一侧。 例 8 热锅内 液化 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 升华和凝华在生活中的应用 核心考点 8 用干冰可以实施人工降雨。配备特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中，干冰就会很快_______，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的部分水蒸气便_______成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就________为雨点降落到地面上，在一定条件下就形成降雨。(均填物态变化名称) 例 9 升华 凝华 熔化 返回首页 第三讲　物态变化 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 核心考点5 核心考点6 核心考点7 核心考点8 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 小亮选择用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律 例 1 甲 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (1)安装实验装置时，合理的安装顺序是___________(选填“自上而下”或“自下而上”)。为了完成该实验，除了需要图甲中的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_______。 (2)实验时应将________(选填“整块冰”或“碎冰”)放入图甲 所示装置的试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优 点是________________，而且冰的温度升高较_____(选填 “快”或“慢”)，便于观察冰熔化过程中的状态及记录各个时 刻的温度。 固基础 甲 自下而上 停表 碎冰 使冰受热均匀 慢 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (3)小亮根据实验数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知： ①冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)，冰在熔化过程中_______热量，温度___________； ②冰从开始熔化到完全熔化，大约持续了 ______min；加热到第10 min时，该物质 ________热量，处于__________态；该物 质在B时刻的内能______在C时刻的内能。 乙 晶体 吸收 保持不变 10 吸收 固液共存 小于 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (4)将装有冰的试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现试管中的冰________(选填“能”或“不能”)熔化，原因是__________________ ___________________________________________________________。 (5)当试管中的冰全部熔化成水后，继续对烧杯中的水加热，试管中的水_______(选填“能”或“不能”)沸腾。 乙 不能 冰水混合物的温度 为0 ℃，试管中的冰虽能达到熔点但内外无温差不能继续吸热 不能 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (6)由图乙计算可知，冰在固态时的比热容是__________J/(kg·℃)。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] (7)在冰熔化过程中，可以在试管______(选填“内”或“外”)侧观察到有很多小水珠。 (8)小林在实验时没有观察到明显的固液共 存态，冰就全部熔化成水了，请你提出解 决措施：____________________________ ____________________。(写出一种即可) 提能力 2.1×103 乙 外 增加碎冰的质量(或增加烧杯中 水的质量，合理即可) 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (9)小丽用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图象中没有出现明显的水平段，原因可能是________________________________________ ____________________________________。(写出一种即可) 拓思维 加热时间不够长，温度未达到熔点(或记录 间隔时间长，而冰熔化得快，合理即可) 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (10)小华进行实验时，把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯 加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法_________(选填“正确”或“不正确”)，你判断的理由是_____________ ___________________________________________________。 丙 不正确 空气的温度高 于冰的温度，此时冰块可以从空气中吸收热量而熔化 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 小婷做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图1甲所示。 实验2 探究水沸腾时温度变化的特点 例 2 甲 图1 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (1)安装实验装置时，应先调整图甲中_____(选填“A”或“B”)的高度；调节B的高度时，______(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯；横杆A的高度既不能太高也不能太低，是为了____________________。 (2)实验前，向烧杯中倒入适量的热水而不是冷水；加热时，烧杯上加盖纸板。这样做都是为了______________。 固基础 B 甲 图1 需要 准确测量液体的温度 缩短加热时间 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (3)小婷继续实验，记录的实验数据如下表所示： ①第6 min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是_____℃； ②小婷由于粗心记错了一个数据，你认为错误的数据 是第______min时的温度； ③纠正错误数据后，由表可知，水的沸点是______℃， 实验室当时的大气压_______(选填“高于”“低于”或“等 于”)标准大气压； 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 90 92 94   98 96 98 乙 图1 96 10 98 低于 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 ④在不同时刻，小婷观察到水中气泡上升的情况如图丙所示，则图 ______(选填“a”或“b”)表示水沸腾时的情况； ⑤由实验数据可知，水在沸腾过程中要不 断________热量，温度____________。 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 90 92 94   98 96 98 a b 丙 图1 b 吸收 保持不变 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (4)标准大气压下酒精的沸点是78 ℃，煤油的沸点是150 ℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是________(选填“酒精”或“煤油”)。 (5)水沸腾前，底部产生的气泡在上升的过程中逐渐变小，气泡中的 “气”指的是__________(选填“水蒸气”或“空气”)，气泡变小是因为____________________________________。 (6)实验中需要测量水温随时间变化的多组数据，这是为了__________ ________。 提能力 煤油 水蒸气 水蒸气在上升的过程中遇冷液化成水 发现变化 规律 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (7)实验结束后，小婷移开酒精灯，发现烧杯内的水________ (选填“会”或“不会”)立即停止沸腾，可能的原因是___________________________ ______________________________。 拓思维 不会 烧杯底及陶土网的温度仍高于 水的沸点，水可以继续吸热 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (8)实验后，小婷对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯刚停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图2所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来了。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压_______，水的沸点_______。 图2 减小 降低 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 (9)图3中图线a是小婷根据实验数据绘制的水沸腾时温度—时间的图 象，其他条件不变： ①仅减少水的质量，对应的图线是_____； ②既增加水的质量，同时又降低液面大气压强，对应的图线是_____。 图3 c d 返回首页 第三讲　物态变化 首页 实验1 实验2 总目录 4 课堂反馈 落实学业要求 1.(2023·南充)诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是(  ) A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热 B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象，需要放热 C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象，需要放热 D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象，需要放热 C 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2.(2022·南充)小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是(  ) A.衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象 B.夏天从柜中拿出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散 导致 C.将湿衣服晾在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发 D.寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽” C 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 3.(2020·南充)下列说法错误的是(  ) A.水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时还要放出大量的热 B.冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变 C.夏天，汽车内开冷空调，被冷气对吹的车玻璃上有小水珠，小水珠主要集中在玻璃内侧 D.水沸腾时，在水中有大量气泡不断上升、变大 C 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 4.(2012·南充)如图所示是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象。由图可知晶体的熔点是(  ) A.40 ℃ B.44 ℃ C.48 ℃ D.52 ℃ C 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 5.(2011·南充)实验室常用的温度计是根据液体_____________的规律制成的。测量液体温度时，如图所示的做法及读数方法是否正确？答：_______(选填“是”或“否”)。 热胀冷缩 是 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 6.(2021·南充)如图甲所示是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图。 (1)安装实验装置时应遵循____________(选填“自上而下”或“自下而上”)的原则。 甲 自下而上 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)请根据下方表格数据在图乙坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图象。 时间 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 94 95 96 97 98 98 98 乙 【答案】 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (3)图丙是实验中某个时段气泡的变化图象，这是__________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情形。 (4)结合图表可知液体沸腾的条件是__________________________。 (5)实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是_____________________________________。 丙 时间 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 94 95 96 97 98 98 98 沸腾时 温度达到沸点并继续吸热 加入初温较高的液体(或减少液体质量) 返回首页 第三讲　物态变化 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 本讲内容结束 $$