素养综合练测3 物态变化(课件PPT)-【中考拐点】2024年中考物理练测(南充专用)

2024-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 温度与物态变化
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2024-12-10
更新时间 2024-12-10
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考拐点·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-10
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来源 学科网

内容正文:

素养综合练测3  物态变化 2024南充物理 目 录 1 考点梯级狂练 2 考点综合检测 1 考点梯级狂练 1.(A级)液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。如图所示,测量气温应该选择_____温度计;乙温度计的示数为__________。 考点1 温度和温度计 甲 36.9 ℃ 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 2.(B级)如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。当此气体温度计的液柱向左移动时,表示所测物体的温度_________;为了提高此气体温度计的灵敏度,可采取的措施是_______________________ ______________________ (写出一条,合理即可)。 升高 换用容积更大的塑料瓶 (或换用更细的玻璃管) 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 3.(A级)用0 ℃的冰或0 ℃的水来冷却食物,效果较好的是0 ℃的_____,这是因为它_________ (填物态变化名称)时_____热。 考点2 晶体、非晶体的熔化和凝固 熔化 冰 吸 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 4.(A级)如图所示,造雪机将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气,将水分割成微小的小水滴并喷到寒冷的空气中,小水滴________ (填物态变化名称)成冰晶落到地面,这就是人工造雪。雪天,某学校后勤处进行撒盐除雪,撒盐除雪能够使雪尽快________ (填物态变化名称),撒盐是为了_________ (选填“升高”或“降低”)雪的熔点。 凝固 熔化 降低 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 5.(B级)小明将盐水用容器盛好放入冰箱,每隔一定时间,观察盐水的状态、测出其温度,并画出凝固图象如图甲所示。 (1)从图象中可以看出盐水从第_____min开始凝固,凝固时的温度_____ (选填“升高”“降低”或“不变”)。 (2)该盐水的凝固点为______℃,盐水的凝固点 比水的凝固点______ (选填“高”或“低”)。 甲 10 不变 -2 低 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 (3)将一支装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会________ (选填“变多”“变少”或“不变”)。 乙 变多 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 6.(A级)串串是四川人民的最爱。如图所示是大家常见的煮串串时的情景。下列关于煮串串过程中的说法,正确的是( ) A.煮串串时,火调得越大,汤的沸点就越高 B.红汤表面的一层红油能加快汤水的蒸发 C.煮牛肉串时,这是通过做功来增大牛肉串的内能 D.冬天煮串串时,上方飘着“白气”,这与夏天自来 水管外面“冒汗”的成因相同 考点3 汽化和液化 D 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 7.(B级)夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了。针对这一现象,下列说法正确的是(  ) A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 C.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠 D.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 8.(A级)有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,手一靠近它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,其原因是加快了水面____________,提高了水的______,也可能增大了水的表面积。一次性打火机内的液体燃料是由气体采用____________的方法液化的。 9.(A级)“与其扬汤止沸,不如釜底抽薪”的意思是与其舀动沸腾的水,使它不沸腾,不如从锅底下抽去燃烧的柴火,使水停止沸腾。从沸腾的两个条件来看,前者是液体温度没有__________,后者是液体不能______ ______。 空气的流动 温度 压缩体积 达到沸点 继续 吸热 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 10.(B级)生活中常采取“煮沸”方式消毒灭菌,自来 水被煮沸后倒入杯子中,周围会出现“白雾”(如图 甲所示),形成白雾时主要发生的物态变化是 ________。某企业广告称推出了一款用135 ℃超高温消毒的饮用水产品(如图乙所示),引起部分网友质疑:水的沸点不是100 ℃吗?该企业的广告中水温达到135 ℃是否可以实现,请做出判断并说明理由:______ ______________________________________________________________ ____________________________。 液化 可以 达到。因为水的沸点随气压增大而升高,当气压大于一个标准大气压 时,水的温度可以达到135 ℃ 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 11.(B级)某兴趣小组在实验室探究水的沸腾特点的实验时,采用完全相同的装置加热质量不同的水,如图甲、乙所示。通过实验,该小组绘制了水温随加热时间变化的A、B图线如图丙所示。 (1)由实验可知,该实验室所在地点的大气压________ (选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压。 (2)由实验可知,水沸腾时要持续 吸热,但温度__________。 小于 保持不变 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 (3)分析甲、乙两个装置烧杯中水的多少可知,图丙中_______ (选填“A”或“B”)图线反映的是甲实验装置的实验结果。 (4)完成实验后,他们又利用如图丁所示的装置来进行实验,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入右侧试管的10 ℃水中,水蒸气在试管中几乎全部________ (填物态变化名称)。 B 液化 丁 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 12.(A级)固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是 (  ) A.甲为固态,由甲到乙是升华过程 B.乙为液态,由乙到丙是凝固过程 C.丙为液态,由乙到丙是液化过程 D.丙为固态,由丙到甲是熔化过程 考点4 升华和凝华 D 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 13.(B级)如图所示是小华同学组装的“人造雪”装置,所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、萘粉等。 (1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据___________________ (选填“酒精灯”“酒精灯及其火焰”“锥形瓶”或“铁架台”)高度固定的。 (2)实验中观察的主要对象是锥形瓶内的______________。 (3)实验中观察到的现象是加热时_____________________, 冷却后棉线上出现___________。 (4)实验中萘发生的物态变化是_______________。 酒精灯及其火焰 萘粉和棉线 萘粉逐渐变少至消失 白色晶体 先升华后凝华 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 考点1 考点2 考点3 考点4 总目录 2 考点综合检测 B 一、单项选择题(每小题6分,共36分) 1.下列估测中最接近实际的是(  ) A.洗澡水的温度约为55 ℃ B.让人感到舒服的环境温度约为25 ℃ C.水沸腾时的温度为100 ℃ D.人的正常体温约为37.5 ℃ (满分:100分 时间:30分钟) 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 2.关于温度和温度计的使用,下列说法正确的是(  ) A.4 ℃的瓷碗比4 ℃的沙发冷 B.实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 C.水银体温计不可以离开人体读数 D.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应完全浸在液体中 D 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 3.铸造青铜器时,工匠将铜料化为铜液注入模具,铜液冷却成形。下列说法正确的是(  ) A.固态铜料化为铜液需要放热 B.固态铜料化为铜液是熔化过程 C.铜液冷却成形需要吸热 D.铜液冷却成形是凝华过程 B 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 4.下列说法正确的是(  ) A.冰、松香、海波、食盐都属于晶体 B.烧水时,开水上方冒“白气”是汽化现象 C.北方的冬天的公路上撒盐可以提高公路上冰雪的熔点,冰雪在低温下也能熔化 D.液化石油气在常温下是通过压缩体积的方法使其液化 D 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 5.生活中有各种“冰”,下列对“冰”的解释正确的是(  ) A.舞台干冰汽化,产生了缭绕的白雾 B.窗上冰花,是室内水蒸气遇冷凝华而形成的 C.冬天瀑布凝固成冰挂,要放热且温度下降 D.南极冰川冰雪消融,熔化时温度升高,内能增加 B 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 6.冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车内的“热”搬运到外面,实现制冷。下列说法正确的是(  ) A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成 B.液态制冷剂在车厢内汽化吸热 C.车厢内物品表面会有一层白霜,是凝固现象 D.放入车厢内的水在凝固过程中温度降低 B 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 二、多项选择题(每小题8分,全部选对得8分,选对但不全的得4分,有错的得0分,共24分) 7.下表中列举了几种物质的熔点(标准大气压下),根据表中信息,下列说法正确的是(  ) 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/℃ -39 1 064 1 083 1 535 3 410 -259 A.铜球掉进铁水中不会熔化 B.在零下265 ℃时,氢是固态 C.水银温度计可以测量-40 ℃的气温 D.用钨制成的灯丝不容易熔化 BD 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 8.如图表示某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是(  ) A.甲为气态 B.甲→乙的过程需要吸热 C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同 D.BC段对应的温度为该晶体的熔点 BD 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 9.下列说法正确的是(  ) A.冬天戴眼镜的人从室外到温暖的室内镜片变得模糊,一定是凝华现象 B.用手沾点冷水去拿刚出笼的包子不会太烫手,是因为水汽化吸热 C.用扇子扇沾有酒精的温度计的玻璃泡,其示数将一直下降 D.洗澡间的玻璃上有水雾,过一段时间又没了,发生的物态变化是先液化后汽化 BD 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 三、填空题(每空2分,共14分) 10.体温计离开人体后,直管内的水银________ (选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ________℃。 不能 36.5 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 11.如图所示,餐厅中洗手后用热风干手器可以很快把手烘干,这里使水分快速蒸发的主要原因是提高了水的_______和加快了水面的空气流动速度。有一种乳白色的固体物质,在250 ℃就开始熔化,直到温度升高到300 ℃时,才熔化结束,这种物质一定是__________ (选填“晶体”或“非晶体”)。 温度 非晶体 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 12.厨房中有许多与物理有关的知识:炒菜时加碘盐不宜与油同时加热。这是因为碘高温下很容易______;被沸腾的油喷溅到比开水伤得厉害,是因为油的______比水的高。 13.一支刻度均匀,但读数不准的温度计,标准大气压下它在冰水混合物中的读数是4 ℃,在沸水中的读数是96 ℃,则用这支温度计测得烧杯中水的温度是29 ℃,则这杯水的实际温度是_____℃。(结果保留一位小数) 升华 沸点 27.2 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 四、探究与解答题(第14小题8分,第15小题18分,共26分) 14.如图甲所示是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验 装置。 (1)图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度,它的示数是______℃。 -7 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 (2)每隔1 min记录一次物质的温度及状态,作出图丙所示温度随时间变化的图象,由图象可知该物质是________ (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)图丙中BC段物体处于___________ (选填“固”“液”或“固液共存”)态,此过程中物体吸收热量,温度_______ (选填“升高”“降低”或“不变”)。 晶体 固液共存 不变 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 15.某小组在“观察水的沸腾”实验中: (1)图1中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_____。 (2)按图2安装实验器材时,应按照__________ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (3)从实验数据表可以看出,水的沸点是_____℃, 由水的沸点,可判断出当时的大气压_______(选 填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 91 93 95 97 98 98 98 98 … 乙 自下而上 98 低于 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 (4)在图3中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中数据作出水的沸腾图象。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 91 93 95 97 98 98 98 98 … 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 (5)小明和小红分别用图2装置进行实验,正确操作,分别得出了如图4所示的甲、乙两种图线,原因可能是_______________。 (6)如图5甲、乙所示,图_____是沸腾时的情况。 水的质量不同 甲 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 (7)实验室提供了比烧杯口略大的圆形硬纸板,甲、乙两同学分别在硬纸板上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中,如图6所示,剪裁合适的是_____,理由是_______________________________。 甲 防止温度计的玻璃泡接触到容器壁 返回首页 素养综合练测3 物态变化 首页 总目录 本讲内容结束 $$

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