内容正文:
2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷(上海专用)
(考试时间:40分钟,分值:30分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版(2024)第八上第1~4单元。
一、综合理解(12分)
党的十八大以来,我国深入推进网络强国战略,让互联网更好地造福国家和人民。同学们就此展开了学习和讨论。
(1)通过学习大家了解到,我国先后出台了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息护法》等一系列与网络信息安全有关的法律、法规,强化数据安全防护,加强个人信息保护,用法治坚决维护网民的 。(4分)
(2)同学们在进行网络浏览时,对于是否应该转发以下信息展开了讨论
信息 1 :热爱巴西龟的小伙伴们,好消息来了!现在 XX网站新到一批可爱巴西龟,快快点击购买链接吧!
信息 2 :中国消防数字博物馆设立“消防安全大课堂”板块链接。
请参与讨论,看到以上网络信息,你会转发吗?并结合所学内容阐述你的理由。并从中你获得的启示是什么?(8分)
【答案】(1)合法权益、权益、权利。(4分)
(2)我会转发信息2和信息 3,不会转发信息 1。(2分)
信息1中提到的巴西龟我国已将它列为外来入侵物种,它会威胁到我国的生态安全,转发这条信息涉及违法行为,作为公民有义务维护国家安全,所以不能转发。(2分)
转发信息2消防安全大课堂板块链接,有利于我们增强消防安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法,从而守护好生命。(2分)
所以我会转发信息2,不会转发信息 1。
启示:
我们要学会辨析网络信息,提高信息判断能力,恪守道德,遵守法律。理性参与网络生活,弘扬网络正能量。(2分)
2、 时政探究题(10分)
数字经济是以现代信息网络为重要载体,通过数字技术与实体经济深度融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,加速重构经济发展与政府治理模式的新型经济形态。建党百年以来,我国不仅从一穷二白起步,建立起门类健全的产业体系,同时在5G、人工智能、工业互联网等新一代信息技术的赋能下,传统产业转型升级步伐加快,智慧工厂、数字乡村、电子政务、智慧社会……数字变革正在神州大地上激荡。
小王同学搜集并整理了我国“十三五”时期数字经济发展的数据,如下:
(1)结合上述内容,你可以获得一个怎样的结论?(4分)
(2)结合上述内容,你获得结论的事实依据是什么?(6分)
【答案】
(1)结论:中国数字经济发展取得显著成就,网络为经济发展注入新活力。
(2)事实依据:我国数字经济规模不断增长,从2015年的19万亿增长到2020年的将近40万亿;数字经济占GDP比重不断上升,由从2015年约28.5%逐年上升到2020年38.6%。
【分析】考点考查:我国经济发展取得的成就、网络推动社会进步能力考查:提炼观点和分析描述能力核心素养:政治认同
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生,需要调用我国经济发展和网络作用的有关知识,从结论类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:数字技术与实体经济深度融合取得的成效+2015至2020年中国数字经济规则及占GDP比重情况一联系中国数字经济发展取得显著成就+网络为经济发展注入新的活力。第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生,需要调用我国经济发展的有关知识,从结论类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:我国数字经济取得成就的事实依据一联系我国数字经济规模不断增长,从2015年的19万亿增长到2020年的将近40万亿;数字经济占GDP比重不断上升,由从2015年约28.5%逐年上升到2020年38.6%。第三步:整合信息,组织答案。
3、 案例分析题(8分)
追求梦想 创造未来
2024 年是提出“实现中华民族伟大复兴的中国梦”第十二年。光明中学八(3)班的同学就“航空强国梦”开展形式多样的实践探究活动。同学们参观了上海航空科普馆,了解到航空人秉承“航空报国、航空强国”使命任务,完成了从跟跑向并跑整体跃升的历程。同学们从查找资料中了解到,2023年10月,平均年龄最小的航天员乘组搭乘神舟十七号载人飞船直叩苍穹。为了重返“太空家园”,指令长汤洪波用最短时间完成身体恢复、心理调适并同步开展艰苦的学习训练。从昔日的农家少年到披甲出征的航天员,唐胜杰为了实现梦想,刻苦钻研,不忘脚踏实地。从成为一名会开坦克的军校学员、战斗机飞行员到远赴太空的航天员,江新林的每一次角色转变过程都充满了艰辛和挑战,他精益求精,不断创新,付出了大量心血和汗水……。同学们还走访了身边的航空人,他们在急难险重任务中勇挑大梁,屡创佳绩。活动后,同学们制作了电子小报在校园里展出,并一致表示“对中国梦的实现”有了更深的理解。你愿意参加这样的实践探究活动吗?请以“实干创造未来”的角度,综合运用所学内容简述理由。(8分)
【答案】
从“实干创造未来”的角度:
航空人秉承“航空报国”使命任务,发扬实干精神,正在把航空强国梦变成现实。正是杨利伟、翟志刚、汤洪波、唐胜杰、江新林等一代代航空人,发扬了埋头苦干、接力奋斗,在他们各自的岗位上付出辛劳和汗水,完成了从跟跑向并跑的整体跃升。正是他们这样无数劳动者,热爱本职工作,兢兢业业、脚踏实地、无私奉献,成就了我们今天的美好生活,使国家建设展现出光辉灿烂的前景,中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。我们要发扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,努力学习,积极探索,担负起历史重任,将中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
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2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷
(上海专用)
(考试时间:40分钟,分值:30分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版(2024)第八上第1~4单元。
一、综合理解(12分)
党的十八大以来,我国深入推进网络强国战略,让互联网更好地造福国家和人民。同学们就此展开了学习和讨论。
(1)通过学习大家了解到,我国先后出台了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息护法》等一系列与网络信息安全有关的法律、法规,强化数据安全防护,加强个人信息保护,用法治坚决维护网民的 。(4分)
(2)同学们在进行网络浏览时,对于是否应该转发以下信息展开了讨论
信息 1 :热爱巴西龟的小伙伴们,好消息来了!现在 XX网站新到一批可爱巴西龟,快快点击购买链接吧!
信息 2 :中国消防数字博物馆设立“消防安全大课堂”板块链接。
请参与讨论,看到以上网络信息,你会转发吗?并结合所学内容阐述你的理由。并从中你获得的启示是什么?(8分)
2、 时政探究题(10分)
数字经济是以现代信息网络为重要载体,通过数字技术与实体经济深度融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,加速重构经济发展与政府治理模式的新型经济形态。建党百年以来,我国不仅从一穷二白起步,建立起门类健全的产业体系,同时在5G、人工智能、工业互联网等新一代信息技术的赋能下,传统产业转型升级步伐加快,智慧工厂、数字乡村、电子政务、智慧社会……数字变革正在神州大地上激荡。
小王同学搜集并整理了我国“十三五”时期数字经济发展的数据,如下:
(1)结合上述内容,你可以获得一个怎样的结论?(4分)
(2)结合上述内容,你获得结论的事实依据是什么?(6分)
3、 案例分析题(8分)
追求梦想 创造未来
2024 年是提出“实现中华民族伟大复兴的中国梦”第十二年。光明中学八(3)班的同学就“航空强国梦”开展形式多样的实践探究活动。同学们参观了上海航空科普馆,了解到航空人秉承“航空报国、航空强国”使命任务,完成了从跟跑向并跑整体跃升的历程。同学们从查找资料中了解到,2023年10月,平均年龄最小的航天员乘组搭乘神舟十七号载人飞船直叩苍穹。为了重返“太空家园”,指令长汤洪波用最短时间完成身体恢复、心理调适并同步开展艰苦的学习训练。从昔日的农家少年到披甲出征的航天员,唐胜杰为了实现梦想,刻苦钻研,不忘脚踏实地。从成为一名会开坦克的军校学员、战斗机飞行员到远赴太空的航天员,江新林的每一次角色转变过程都充满了艰辛和挑战,他精益求精,不断创新,付出了大量心血和汗水……。同学们还走访了身边的航空人,他们在急难险重任务中勇挑大梁,屡创佳绩。活动后,同学们制作了电子小报在校园里展出,并一致表示“对中国梦的实现”有了更深的理解。你愿意参加这样的实践探究活动吗?请以“实干创造未来”的角度,综合运用所学内容简述理由。(8分)
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