第9讲 第2课时 液体的压强（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考物理讲义（武汉专用）

第九讲　压强 第2课时　液体的压强 ——武汉物理 2024《中考导学案》 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 3 实验探究 一题三阶通关 1 回归教材 掌握必备知识 1．产生原因：液体受到______且具有________，液体内部向各个方向都有压强。 2．液体内部压强的特点： (1)液体内部对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部向__________都有压强； (2)在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强______； (3)同种液体中，深度越大，压强越____； (4)液体内部压强的大小还与____________有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越____。 必备知识 液体压强 1 重力 流动性 各个方向 相等 大 液体的密度 大 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 3．液体压强的大小 公式：p＝______ p——压强，单位为Pa ρ——密度，单位为kg/m3 g——定值，单位为N/kg h——深度，单位为m 变形公式 h＝_____——求液体高度 ρ＝_____——求液体密度 ρgh 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 对点练习1　教材素材改编同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是(　　) A．图中d是从a孔喷出水的落点 B．这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C．这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D．在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 对点练习2　(2023·郴州)如图所示是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)(　　) A．4×105 Pa B．3×105 Pa C．5×105 Pa D．1×105 Pa B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 液体对容器底的压力(F)与容器内液体受到的重力(G液)之间的关系： (1)对于圆柱形容器(如图甲所示)，可推导：F＝pS＝ρghS＝ρgV液＝G液； (2)对于底小口大的容器(如图乙所示)，可推导：F＝pS＝ρghS<ρgV液＝G液； (3)对于底大口小的容器(如图丙所示)，可推导：F＝pS＝ρghS>ρgV液＝G液。 必备知识 液体压力与液体重力的大小比较 2 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 对点练习3　如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将______，水对容器底的压强将______，水对容器底的压力将______。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 不变 不变 变大 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 对点练习4　如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是(　　) A．p1＜p2　F1＞F2 B．p1＞p2　F1＜F2 C．p1＜p2　F1＜F2 D．p1＞p2　F1＞F2 A 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 1．定义：上端开口、下端______的容器叫做连通器。 2．特点：若连通器里装的是相同的液体，当液体________时，连通器各部分中的液面高度总是______的。 3．应用：水壶的壶嘴和壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉水位计、船闸等。 必备知识 连通器 3 连通 不流动 相同 【注意】 不能简单地认为几个容器底部相连，就构成了连通器，若要构成连通器，它们必须都是开口的。 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 对点练习5　(2023·龙东)如图所示，把一个质量为0.5 kg，底面积为40 cm2的平底茶壶放在水平桌面上(茶壶壁厚度不计)，壶嘴和壶身构成________。若壶内装有0.6 kg的水，水面到壶底12 cm，则水对壶底的压力是______N(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)。 连通器 4.8 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 2 对照课标 突破核心考点 (2023·乐山)为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)。当左右两侧各注入适量的液体后(ρ盐水＞ρ水)，选项图中符合实际情况的是(　　) 核心考点 理解液体内部压强的特点 1 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 如图所示，容器放在水平桌面上，其底面积为1 dm2，内装有适量的水，则容器中A点受到水的压强为_____Pa，容器底部受到水的压力为____N。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg) 核心考点 液体压强的大小比较与计算 2 400 12 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等、质量相同的不同液体，若容器底面受到的液体压力、压强分别为FA和FB、pA和pB，容器对桌面的压力分别为F′A和F′B。则下列说法正确的是(　　) A．FA＝FB　pA＝pB　F′A＜F′B B．FA＞FB　pA＜pB　F′A＜F′B C．FA＜FB　pA＜pB　F′A＝F′B D．FA＜FB　pA＞pB　F′A＝F′B C 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 下列设备没有利用连通器原理的是(　　) 核心考点 连通器及其应用 3 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 影响液体压强的因素是什么呢？创新和实践小组一起进行了如图甲所示的实验： 实验 探究液体压强的特点 甲 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (1)使用压强计前，用手指轻按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的________，若U形管两侧液面灵活变化，说明该压强计________(选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)若实验前发现压强计U形管两侧液面“左低右高”，接下来的操作是____(选填字母代号)。 A．直接向U形管左侧中注入适量液体 B．拆除胶管重新安装 (3)压强计是通过U形管两侧液面的________来反映液体内部压强的大小，________越大，表示液体的压强越大。 气密性 不漏气 B 高度差 高度差 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (4)为了使实验现象明显，压强计的橡皮膜应选用____(选填“薄”或“厚”)的；从结构上来看，压强计______(选填“是”或“不是”)连通器。 (5)创新小组的同学通过比较图a、b、c，可以得出的结论是同种液体，同一______，液体向各个方向的压强______。 甲 薄 不是 深度 相等 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (6)比较图c、d、e，可以得出的结论是________________________________ ____。 (7)比较c、f两图，说明液体压强还与____________有关。在探究液体的压强与这一因素的关系时，为了使结论更具有普遍性，应进行的实验操作是__________________________________________。 甲 同种液体内部，深度越深，压强越 大 液体的密度 换用密度不同的液体在同一深度进行多次实验 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (8)实践小组在探究液体的压强与液体的密度的关系时，发现当探头处在液体中的同一深度时，U形管左、右两侧液面的高度差不明显，则下面操作能使两侧液面高度差更加明显的是____(选填字母代号)。 A．换成更细的U形管 B．烧杯中换用密度更大的液体 C．U形管中换用密度更大的液体 B 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (9)完成实验后，老师布置课题：现有两个杯子中分别盛满水和盐水，请利用液体压强的特点将它们区分开。小芳利用压强计做了如图乙所示的实验：将探头先后浸入到两杯液体中，U形管左右两侧液面高度差大的，杯中盛的是盐水。小芳的结论________(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是________________________________。 乙 不可靠 没有控制探头浸入液体的深度相同 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 (10)请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶，探究液体的压强与某一因素的关系。要求：自选辅助器材，完成实验探究。 ①辅助器材：________。 ②实验过程及现象：______________________________________________ ____________________________________________。 ③实验结论：__________________________________________。 水、针 在塑料瓶侧壁扎几个高度不同的孔，往瓶中注入水；水从孔中喷出，小孔的位置越靠下，水喷得越远 同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大 返回首页 第2课时　液体的压强 首页 总目录 本讲内容结束 $$