第8讲 第1课时 力 弹力 重力（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考物理讲义（武汉专用）

第八讲　力　运动和力 第1课时　力　弹力　重力 ——武汉物理 2024《中考导学案》 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。 2．能用示意图描述力。会测量力的大小。 3．通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 4．了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。 5．通过常见事例或实验，了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 1.力：力是物体对物体的______，用符号F表示。单位是______，简称牛，符号是____。 [力的产生条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用。] 2.力的作用效果：力能改变物体的______，使其发生形变；力可以改变物体的__________。 [运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。] 3.力的三要素：力的______、______、________。 必备知识 力 1 作用 牛顿 N 形状 运动状态 大小 方向 作用点 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 4.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的______；线段的起点或终点表示力的________；线段的长短表示力的______。 5.力的相互作用：物体间力的作用是________。一对相互作用力的特点：作用在两个物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 方向 作用点 大小 相互的 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 【易错提示】 (1)力不能脱离物体而单独存在；发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体。有力存在，必有施力物体和受力物体；判断某物体是施力物体还是受力物体，由研究对象决定，通常研究对象是受力物体。 (2)接触的物体间不一定有力的作用，如两张并排靠着放置在水平面上的课桌；而不接触的物体间可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉。 (3)物体间力的作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 对点练习1　请判断下列说法的正误。 (1)“孤掌难鸣”说明只有一个物体，不能产生力的作用。( ) (2)划船时，使船前进的力的施力物体是船桨。( ) (3)足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状。( ) (4)鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力比石头受到的力大。( ) √ × × × 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 1.弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。 2.弹力 (1)定义：物体由于发生__________而产生的力叫做弹力。如支持力、压力、拉力、推力等。 (2)产生条件：①物体相互接触；②发生__________。 (3)大小：在弹性限度内，形变量越大，弹力越____。 (4)方向：与物体形变方向______。 必备知识 弹力 2 弹性形变 弹性形变 大 相反 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 3.弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越大。 (2)使用方法：①使用前要看清______和________，图中弹簧测力计的量程是______N，分度值是_____N；使用弹簧测力计时，不能超过其量程；②使用前须调零，即检查指针是否指在__________上，轻拉挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住；③使用时，要使弹簧测力计的轴线方向与所测量力的方向一致；④读数时，视线正对刻度板。图中弹簧测力计的示数为_____N。 伸长量 量程 分度值 0～5 0.2 零刻度线 2.2 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 对点练习2　请判断下列说法的正误。 (1)两个物体相互接触且发生弹性形变时才会产生弹力。( ) (2)茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的。( ) (3)在弹性限度内，弹簧的长度跟受到的拉力成正比。( ) √ × × 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 1.定义：由于____________而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示；重力的施力物体是______，地球附近的所有物体都受到重力的作用。 必备知识 重力 3 地球的吸引 地球 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 2.重力的三要素 大小 物体所受的重力跟它的质量成______，公式是________(其中g＝9.8 N/kg，它表示的是质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N) 方向 __________；利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪等 作用点 重力在物体上的等效作用点叫做重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上[降低重心可以提高物体的稳定性，如弓着背滑雪、载重汽车底盘较重] 正比 G＝mg 竖直向下 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 3.常考重力估测：一名普通中学生的重力约为500 N；两个鸡蛋的重力约为1 N；一只老母鸡的重力约为15 N；九年级物理课本的重力约为3 N；一个苹果的重力约为1.5 N。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 对点练习3　小华用脚将质量为10 g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子由于受到______作用最终会落向地面，这个力的大小为_____N，此力的施力物体是______，同时说明力能改变物体的__________。(g＝10 N/kg) 重力 0.1 地球 运动状态 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 2 对照课标 突破核心考点 为了增强体质，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及的力学知识的相关说法，正确的是(　　) A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力 B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用 C.只要脚对足球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 D.篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态 核心考点 力的相关理解 1 D 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(　　) A.几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C.体重大的同学 D．力气大的同学 核心考点 弹力 2 B 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 关于重力，下列说法不正确的是(　　) A.足球的重心在球心 B.航天员桂海潮从地面到太空质量不变，其所受重力也不变 C.砌墙时用铅垂线确定方向利用的是重力的方向总是竖直向下 D.跳水运动员在下落过程中越落越快，主要是因为受到重力 核心考点 重力 3 B 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 (2023·邵阳)请画出图中物体所受支持力的示意图。 核心考点 力的示意图 4 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 请在图中画出在空中飞行的足球所受重力的示意图。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 小婷用细线把她自己吹胀的气球悬挂在天花板下，当有从左边水平吹来的风时，情景如图所示，请在图中画出气球所受力的示意图。 返回首页 第1课时　力　弹力　重力 首页 总目录 本讲内容结束 $$