内容正文:
第七讲 机械运动
——武汉物理
2024《中考导学案》
目
录
1
回归教材 掌握必备知识
2
对照课标 突破核心考点
3
实验探究 一题三阶通关
1.会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。
2.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
3.能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
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1
回归教材 掌握必备知识
1.长度的测量
(1)基本单位:__________。
常用单位及其换算:1 km=_____m,1 m=____dm=_____cm,1 m=_____mm=_____μm=_____nm。
(2)常用测量工具:________;精确测量工具:游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等。
必备知识 测量
1
米(m)
103
10
100
103
106
109
刻度尺
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(3)测量长度的工具——刻度尺的使用与读数:
①“认”:正确认识刻度尺的零刻度线、量程、分度值;
②“选”:根据实际需要选择量程和分度值合适的刻度尺;
4.20cm
1mm
0~10cm
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③“放”:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜;[零刻度线磨损的也可以从其他清晰刻度开始测量]
④“读”:视线要与尺面______,须估读到分度值的________;
⑤“记”:数值+______。
(4)常见的长度值:成年人步行两步的距离约为_____m,课桌的高度约为______m。
垂直
下一位
单位
1.5
0.75
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2.时间的测量
(1)时间的单位:国际单位:____,符号:___。
常用单位及其换算:1 h=____min=_______s。
(2)测量工具:古代的日晷、沙漏等,现代的钟、表,实验室常用:______。
(3)机械停表的读数方法
①认识表盘:小表盘代表______,大表盘代表______;
②读数:先读小表盘的示数,它的单位是分,再读大表盘的示数,它的单位是秒。最后读数等于小表盘的示数加大表盘的示数。
(4)常见的时间值:中学生脉搏跳动10次所用时间约为9___,一首国歌的时间约为50___。
秒
s
60
3 600
停表
分钟
秒钟
s
s
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3.误差
(1)定义:________与真实值之间的差别。
(2)产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。
(3)减小误差的方法:多次测量求________;选用精密的测量工具;改进测量方法。
(4)误差是__________的,只能尽量减小;误差不是错误,错误是可以避免的。
测量值
平均值
不可避免
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对点练习1 请判断下列说法的正误。
(1)成年人正常步行时两步大概为1.5 m,人从教室前面走到后面大概需要12步。( )
(2)人脉搏正常跳动120次所用时间约为30 s。( )
(3)多次测量求平均值的方法可以减小由于刻度尺不精确而产生的误差。( )
(4)误差就是测量中产生的错误,是可以避免的。( )
√
×
×
×
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1.运动的描述
(1)机械运动:物体______的变化叫做机械运动。例如:猎豹的飞奔、蜗牛的缓慢爬行等。
(2)参照物:在研究机械运动时被选来作为标准的物体叫做参照物。
①运动或静止的判断:若物体相对于参照物的位置发生改变,则该物体是______的;若物体相对于参照物的位置没有发生改变,则该物体是______的;
②参照物的选取原则:a.任意性:静止或运动的物体均可选为参照物;b.非己性:不能选研究对象本身为参照物;c.假设性:参照物选取后,不论是运动还是静止,都要定为“静止”的;d.方便性:在研究地面上的物体运动情况时,一般可以选地面或地面上静止的物体作为参照物。
必备知识 运动
2
位置
运动
静止
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(3)运动和静止的相对性:运动和静止是相对的,同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
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2.运动的快慢
(1)速度
①定义:物理学中,把______与______之比叫做速度,用符号___表示;
②物理意义:表示物体运动______的物理量;
③公式:_____;
④国际单位:________,符号:______;
常用单位及其换算:千米每小时,符号:km/h,1 m/s=_____km/h;
⑤常见的速度值:人步行的速度约为_____m/s,骑自行车的速度约为___m/s,真空中的光速约为________m/s,声音在15 ℃空气中的传播速度约为_____m/s。
路程
时间
v
快慢
米每秒
m/s
3.6
1.1
5
3×108
340
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(2)直线运动分类
①匀速直线运动:物体____________________的运动;
②变速直线运动:物体沿着直线且速度发生改变的运动;
③变速直线运动比匀速直线运动复杂,如果只做粗略研究,可以用v=
来描述运动的快慢,这样算出来的速度叫做平均速度。
沿着直线且速度不变
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(3)运动图象
v-t图象 s-t图象
匀速直线运动 变速直线运动 匀速直线运动 静止
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①如图甲所示,匀速直线运动物体的s-t图象是一条过原点的倾斜直线,直线的倾斜程度不同时,倾斜程度越大,表示运动越快、速度越大;
②如图乙所示,匀速直线运动物体的v-t图象是一条平行于时间t轴的直线,阴影部分的面积表示物体在0~20 s运动的距离。
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3.测量平均速度
(1)实验原理:_____。
(2)实验测量工具:________、______。
(3)实验注意事项:
①斜面坡度不宜过大的原因:__________________;
②实验中,小车应从斜面的顶端______滑下;
③金属片的作用:______________;
④测量小车从斜面顶端自由释放时下半程的平均速度,不能从斜面中点释放进行测量的原因是___________________________________________。
刻度尺
停表
为了方便测量时间
自由
便于测量时间
小车全程做加速运动,在斜面中点时速度不为0
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对点练习2 请判断下列说法的正误。
(1)北斗导航卫星相对于地球是静止的,相对于太阳是运动的,参照物不同,我们得到的结果不同,物体的运动和静止是相对的。( )
(2)人正常步行的速度约为4 km/h。( )
(3)测量物体运动的平均速度,可以测出物体各段路程的速度再取平均值。( )
(4)在测量小车的平均速度实验中,小车做加速运动,通过全程的平均速度大于下半程的平均速度。( )
√
√
×
×
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对点练习3 教材习题改编鲁迅的《社戏》中有这样的描写,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选的研究对象和参照物分别是( )
A.山 流水 B.山 船
C.船 流水 D.船 河岸
对点练习4 2023年9月26日,我国首条悬挂式单轨列车(空轨)商业运营线——光谷空轨一期工程开通运营。它的最高运行速度是60 km/h,光谷空轨一期线路全长10.5 km,则空轨跑完全程的最短时间为______min。
B
10.5
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2
对照课标 突破核心考点
小明来到某八路军总部纪念馆,参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示是他在体验活动中,身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息,请你估测“冲锋号”的长度约为( )
A.20 cm
B.50 cm
C.120 cm
D.150 cm
核心考点 长度和时间的测量
1
B
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如图所示,用刻度尺测量八年级物理课本宽度时,刻度尺的“0”刻度线与物理课本的左侧对齐,小明测得物理课本的宽度为_______cm。
18.50
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(2023·大庆节选)如图所示,机械停表的读数为_______s。
338.5
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(2022·武汉)如图所示,“天舟四号”货运飞船正在靠近由“天和”核心舱与“天舟三号”货运飞船组成的空间站组合体,即将完成自主交会对接。下列说法正确的是( )
A.“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的
B.“天舟三号”相对于“天和”核心舱是运动的
C.“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的
D.“天舟四号”相对于“天和”核心舱是静止的
核心考点 运动的描述
2
A
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教材素材改编如图所示是空中加油机给战机加油的情形,以________为参照物,战机是静止的;以地面为参照物,战机是______的。在加油过程中,假设加油机和战机一起做水平匀速直线运动,加油机的动能______(选填“增大”“减小”或“不变”,下空同),战机的重力势能______。
加油机
运动
减小
增大
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教材素材改编两辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间内通过的路程记录如图所示,甲车做__________运动,其速度为____m/s;乙车做__________运动,前30 s内的平均速度是____m/s。两车在运动过程中,前20 s内,甲、乙两车的平均速度大小关系为:v甲____v乙(选填“<”“>”或“=”,后两空同);前900 m内,甲、乙两车的平均速度大小关系为:v甲____v乙;全程40 s内,甲、乙两车平均速度大小关系为:v甲____v乙。
核心考点 运动的快慢
3
匀速直线
30
变速直线
25
>
>
=
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有人观察到中国空间站在太空中掠过,这时观察者是选择______作为参照物的。空间站在太空中10 min可以绕地球飞行约4 000 km,则它的飞行速度约为________km/h;空间站大致90分钟可以绕地飞行一周,航天员每天可以看到____次日出。
地面
24 000
16
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姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后,姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示,弟弟的图线为直线。下列判断正确的是( )
A.弟弟比姐姐早5 min离开家
B.弟弟和姐姐的平均速度相同
C.弟弟和姐姐行走时的速度相等,均为100 m/min
D.姐姐一直做匀速直线运动
C
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小明用玩具汽车测量平均速度,让汽车在斜面上沿直线下滑,位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置,如图所示。由图可知,汽车从A点运动到C点的路程为______cm,BD段的平均速度为_____m/s;汽车由A点运动到D点的过程,不是做匀速直线运动,理由是_____________________
___________。
2.10
0.1
相等的时间内通过的路
程不相等
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原创周末,李华到武汉东湖绿道骑行,打卡“武汉最浪漫的骑行路线”。整条爱心路线都在东湖绿道白马道范围内,路线是环状的,全程大概6.6 km。他从东湖绿道二期儿童乐园出发,前半程骑行的平均速度为4 km/h,后半程骑行的平均速度为3 km/h,沿途欣赏东湖美景,最后回到起点。全程李华骑行的平均速度是_____km/h。(结果保留一位小数)
3.4
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实验探究 一题三阶通关
如图甲所示是小罗做“测量小车运动的平均速度”的实验装置。
实验 测量物体运动的平均速度
甲
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(1)本实验的测量原理是_____。
(2)组装器材时,将斜面的一端用木块垫起,使它保持较小的坡度,这是为了准确测量______。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑。
(4)小罗正确进行实验测得如下实验数据,请将表中遗漏的数据补充完整。
路程 运动时间 平均速度
sAB=0.40 m 3 s vAB=0.13 m/s
sBC=0.40 m 2 s vBC=_____m/s
sAC=0.80 m ___s vAC=______m/s
时间
同一位置
0.2
5
0.16
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(5)比较分析表中实验数据,可得出结论:小车在斜面下滑过程中做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(6)若某同学在计算AC段的平均速度时采取了vAC= 方法,这种计算方法是否正确?________。
(7)下图中可能准确反映小车运动情况的是______ (选填字母代号)。
变速
不正确
CD
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(8)实验前必须学会熟练使用停表,若小车过了起点才开始计时,则会使测量时间偏____,导致所测平均速度偏____。
(9)如图乙所示是小罗某次测量的全程的路程,这样测量不正确,理由是________________________________________________。
乙
小
大
小车通过的路程应为车头到车头或车尾到车尾的距离
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(10)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,小罗让小车从斜面中点由静止滑下,测出小车到达斜面底端的时间。他的做法正确吗?________,理由是___________________________________________________________
_____________________________________________。
不正确
所测时间不是运动过程中小车从斜面中点到斜面底端的运动时间
(或小车运动过程中经过斜面中点时的速度不为零)
乙
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(11)小罗认为,测出t时间内小车在斜面上通过的路程,也可以计算其平均速度,请对此实验方案的可行性作出评估____(选填字母代号)。
A.可行,实验原理相同
B.不可行,路程测不准确
B
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本讲内容结束
v=
v=
v=
$$