第6讲 第1课时 质量与密度的理解（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考物理讲义（武汉专用）

第六讲　质量与密度 第1课时　质量与密度的理解 ——武汉物理 2024《中考导学案》 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 1．知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 2．通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中与密度有关的一些物理现象。 3．了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 1.定义：物体所含物质的______叫做质量，用字母m表示。 2.单位：基本单位是__________；其他常用单位及其换算关系如图所示。 必备知识 质量 1 3.性质：质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、温度和______的改变而改变。[初中阶段两个属性：质量、惯性] 4.常考质量估测：一枚一元硬币的质量约为6 g；一个鸡蛋的质量约为50 g；一个苹果的质量约为150 g；一瓶500 mL矿泉水的质量约为500 g；一名普通中学生的质量约为50 kg；一头大象的质量约为6 t。 多少 千克(kg) 位置 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 对点练习1　如图所示是“嫦娥五号”从月球带回的月壤，在实验室测得这些月壤的质量为1 731 g。(g＝10 N/kg)下列有关说法正确的是(　　) A．“嫦娥五号”回到地球后，该月壤样品受到的重力约为1.731 N B．这些月壤在月球上时的质量小于1 731 g C．将月壤放在实验器皿中，捏成不同的形状，其质量将不变 D．月壤在地球上不具有惯性 C 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 1.天平的使用 (1)看：观察天平的______和______。 (2)放：把天平放在__________上，将游码拨到标尺左端的__________处。 (3)调：调节横梁两端的__________，使指针指在分度盘中央。 (4)测：把______放在左盘，______放在右盘，用______向右盘加减砝码，最后调节______使横梁重新平衡。 (5)读：右盘中的砝码的质量加上____________________________，就是被测物体的质量。 必备知识 天平的使用 2 称量 感量 水平桌面 零刻度线 平衡螺母 物体 砝码 镊子 游码 游码在标尺上所对应的刻度值 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 2.注意事项 (1)天平测量物体的质量时不能超出天平的______，也不能小于天平的感量。 (2)向盘中加减砝码和拨动游码时要用______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放。 (3)潮湿物品和化学药品______直接放到天平盘中。 称量 镊子 不能 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 对点练习2　小明同学在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图示的情况，接下来他应该(　　) A．调节平衡螺母 B．取下5 g砝码 C．移动游码 D．取下5 g砝码后再移动游码 C 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。 2.公式：______。变形公式：_________(求质量)；______(求体积)。 3.单位：基本单位是千克每立方米(kg/m3)，其他常用单位是克每立方厘米(g/cm3)；换算关系为1 g/cm3＝________kg/m3。 4.性质：密度是物质的一种特性，一般情况下，与物质的种类、状态、温度、压强等有关，与物质的质量和体积无关。 必备知识 密度 3 m＝ρV 1×103 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 对点练习3　教材习题改编有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积为25 mm2，质量为89 kg，已知铜的密度为8.9×103 kg/m3。则这捆铜线的长度为(　　) A．4 m　　　　　　　 B．40 m C．400 m　　　　　　　 D．4 000 m C 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 2 对照课标 突破核心考点 下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是(　　) A.一个鸡蛋的质量约为5 g B.正常中学生的质量约为50 kg C.八年级上册物理课本的质量约为1 kg D.一张物理期末考试试卷的质量为100 g 核心考点 质量 1 B 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 教材素材改编1791年，法国为了改变计量制度的混乱情况，依据1 kg的定义，用铂铱合金制作了标准千克原器，保存在法国档案局。如图所示是保存在巴黎的国际千克原器。下列有关它的说法正确的是(　　) A.当时的规定是：1 m3的纯水在4 ℃时的质量为1 kg B.只有放在巴黎时，国际千克原器的质量才是1 kg C.时间久远了，科学家发现它的质量减小，故不宜作为标准 D.虽然合金的质量变化，但它所含铂铱合金的多少不会变化 C 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示。 (1)在调节天平时，将游码归零后，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时可将右侧的平衡螺母向____调，使天平在水平位置平衡。 (2)把空烧杯放在天平左盘，增减砝码及调节游码使天平水平平衡。天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则空烧杯的质量是______g。 核心考点 天平的使用 2 左 37.4 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 (3)把装入适量水的烧杯放在左盘，往右盘添加最小砝码后，指针再次如图甲所示，则此时应______________，然后调节______，使天平再次在水平位置平衡。由乙、丙两图可知烧杯中水的质量是____g。 取下最小砝码 游码 45 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 (4)若测量中使用的那个10 g的砝码磨损了一点，则测得的水的质量______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (5)若测量中使用的那个5 g的砝码生锈了一点，则测得的水的质量______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (6)若实验前，天平未调平衡，且指针偏向分度盘中央刻度线的右边，则测得的水的质量______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 不变 偏小 不变 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 关于质量和密度，下列说法正确的是(　　) A.一瓶冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度变大 B.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变 C.植物种子带到太空后，质量变小，密度不变 D.给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变 核心考点 密度 3 B 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 小明同学在实验室分别测量了a、b两种物质的质量和体积得到了如图所示的关系图象。由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是(　　) A．ρb＞ρ水＞ρa B.ρb＞ρa＞ρ水 C.ρ水＞ρa＞ρb D.ρa＞ρ水＞ρb D 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 一种新型井盖排水系统如图所示，该井盖的质量是28.8 kg。球墨铸铁强度高、韧性好，密度是7.2×103 kg/m3，若上述规格的井盖全部用球墨铸铁制成，则制作一个这样的井盖需要__________m3的球墨铸铁。 4×10－3 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g。则这个瓶子的容积是_____cm3，液体的密度是__________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 250 0.8×103 【点拨】 隐含条件：装满液体时，液体的体积等于瓶子的容积，而瓶子的容积又等于水的体积，这里采用了等效替代法，此方法可应用于特殊方法测液体密度的实验中。 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 原创2023年4月15日，中国空间站上“神舟十五号”三名航天员乘组完成了第四次太空行走任务，如图所示，出舱的航天员携带着一个容积为10 dm3的氧气罐子，里面装有密度为3 kg/m3的氧气，当他完成任务返回舱内，发现氧气已经被用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度为_____kg/m3。 1.5 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 原创近年来，武汉城市面貌焕然一新，这离不开环卫工人们的辛苦付出。洒水车适合于各种路面冲洗，树木、绿化带、草坪绿化，道路、厂矿企业施工建设，高空建筑冲洗。如图所示是一辆新型洒水车，它具有洒水，压尘，高、低位喷洒，农药喷洒，护栏冲洗等功能，还具有运水、排水，应急消防等功能。 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 其部分参数如下表。某次，环卫工人驾驶洒水车对城区道路进行清扫作业，发现前方5 km处有一座年久失修的古桥，该古桥能承受的最大质量为20 t，若洒水车同时打开8根水枪，每根水枪都保持最大的流速向外喷水，洒水车以18 km/h的速度保持匀速直线运动，请通过计算说明，洒水车能否平安通过古桥。(忽略环卫工人的质量，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 项目 数值 空载质量/t 10 水罐容积/m3 15 水雾喷出速度/(m·s－1) 10 水管截面积/cm2 0.5 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 解：由v＝ 可得，洒水车行驶的时间：t＝ ＝ h＝1 000 s， 洒水车每根水管每秒喷出的水的体积：V＝10 m/s×0.5×10－4 m2＝5×10－4 m3， 洒水车共喷出水的体积：V喷＝8×1 000V＝8 000×5×10－4 m3＝4 m3， 水罐中剩余水的体积：V剩＝V总－V喷＝15 m3－4 m3＝11 m3， 水罐中剩余水的质量：m水＝ρ水V剩＝1.0×103 kg/m3×11 m3＝11 000 kg＝11 t， 此时洒水车总质量：m总＝m水＋m车＝11 t＋10 t＝21 t＞20 t， 所以，洒水车不能平安通过。 返回首页 第1课时　质量与密度的理解 首页 总目录 本讲内容结束 ρ＝ V＝ ＝ $$