内容正文:
2024《中考导学案》
——武汉化学
微专题1
空气中氧气含量的测定
(2020·武汉元调)某同学利用如图所示装置,选用不同可燃物测定空气中氧气的含量。实验起始时在集气瓶中装入少量水,并将水面上方空间分为五等份。将燃烧匙内的可燃物加热至燃烧或红热后,伸入瓶中塞紧瓶塞。冷却至室温后打开弹簧夹,记录数据如下表(装置的气密性良好)。
例
典例剖析
实验编号 可燃物 进入集气瓶中水的高度
① 镁带 等于3格
② 铁丝 几乎为0
③ 红磷 约为0.6格
④ 红磷 约为1.5格
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下列有关解释不合理的是 ( )
A.实验①可能原因是镁带除与氧气反应外,还能与空气中的其他气体
反应
B.实验②可能原因是铁丝燃烧消耗的氧气与生成的气体体积相等
C.实验③可能原因是红磷量太少,集气瓶中的氧气未完全反应
D.实验④可能原因是红磷点燃后,插入燃烧匙时,未迅速塞紧瓶塞,有部分空气逸出
B
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思路指引
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1.某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前,小组成员提出了不同的猜想。
【猜想与假设】
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体;
猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与
空气中的氮气反应。
拓展变式
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【进行实验】
Ⅰ.组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手。
Ⅱ.关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子。
Ⅲ.冷却至室温,打开止水夹。
实验现象
Ⅰ 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物
Ⅲ 烧杯中的水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5
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【解释与结论】
(1)步骤Ⅰ的实验目的是 。
(2)Mg与氧气反应的化学方程式为 。
(3)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是
。
(4)推测猜想2成立的现象证据是
。
检查装置的气密性
2Mg+O2 2MgO
防止温度升高导致气压增大,将部分
气体压出集气瓶
烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约
为集气瓶体积的2/5
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【反思与评价】
(5)该小组认为,即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5,也不能说明猜想1成立,理由是 。
可能镁条的量不足(合理即可)
实验现象
Ⅰ 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物
Ⅲ 烧杯中的水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5
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2.(2022·乐山)为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的装置如图所示(部分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 ( )
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A.红磷燃烧的化学方程式可表示为4P+5O2 2P2O5
B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动
C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好
【答案】B
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1.(2021·武汉元调)实验室可用以下两套装置测定空气中氧气的含量(铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜;实验中忽略固体体积的影响)。
实践应用
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(1)按如下操作步骤进行图2实验:
Ⅰ.检查装置气密性。在试管中装入足量的铜粉,塞紧橡胶塞,把注射器甲的活塞推到零刻度处固定,注射器乙中空气的体积为V1 mL。
Ⅱ.加热铜粉,并反复推拉两支注射器的活塞。
Ⅲ.熄灭酒精灯,待试管冷却至室温,再次把注射器甲的活塞推到零刻度处固定,注射器乙中剩余气体的体积为V2 mL。
Ⅳ.洗净试管并装满水,塞紧橡胶塞,再把水全部
倒入量筒中,水的体积为V3 mL。
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①步骤Ⅱ中反复推拉两支注射器活塞的目的是
。
②实验过程中试管内可观察到的现象是 。
③测得空气中氧气的体积分数为 (用V1、V2、V3的代数式表示)。
加快空气流速,使铜和
氧气充分反应
红色固体变成黑色
×100%
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(2)对于图1、图2实验,下列说法正确的是 (填字母标号)。
B.图1、图2实验结束后,装置内剩余气体为纯净的氮气
C.图1实验:弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大
D.图2实验:若铜粉量不足会使V2的测量值偏大
E.图2实验:连接好装置,推动注射器甲的活塞,松开手后,活塞回到原刻度,说明装置气密性良好
CD
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2.(2023·杭州)小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,集气瓶中空气的体积为200 mL,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
(1)实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是 。
引燃白磷
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(2)反应开始到止水夹打开前,集气瓶内可观察到的现象是
。
(3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200 mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析,此说法 (填“正确”或“错误”),说明理由:
。
白磷燃烧,产
生大量白烟,放出热量
错误
白磷
不能耗尽装置中的氧气
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本讲内容结束
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