3.1认识声现象 同步训练 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

3.1认识声现象 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度最快 B．只要物体在振动，人就能听到声音 C．一切声音都是物体振动产生的 D．发声体振动停止，声音传播停止 2．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（　　） A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C．只有鼓的声音是因为振动而产生的 D．只有锣的声音是因为振动而产生的 3．某人站在两平行峭壁间的山谷中大喊一声，0.4秒听到第一次回声，又过0.6秒后听到第二次回声，若当时声速为340米/秒，那么山谷的宽度是（　　） A．340米 B．170米 C．238米 D．280米 4．许多手机用户安装了“会说话的汤姆猫”．汤姆猫可以将“听”到的话用滑稽的声音重复说一遍．手机播放汤姆猫的声音与原声相比，一定没有改变的是声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 5．图中将正在发声的音叉放入水中，这样做是为了（　　）　   A．将音叉的振动时间延迟 B．使音叉的振动尽快停下来 C．探究声音的产生 D．探究声音传播 6．通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．正在发声的物体都在振动 C．空气不能振动，只能作介质 D．声音大时声速大 7．国庆节期间，小明随父母去爬山，一座高山，走了好久还走不到，大约还有多远呢？小明想到可以利用回声来测量距离，听一下回声，用手机上的秒表记下两声之间的时间间隔为1.5s，那么他到山崖的距离大约是（　　） A．510m B．255m C．340m D．1020m 二、填空题 8．如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过 传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音变 （“大”、“小”、“不变”）了，说明 。 9．发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体 产生的，这种研究方法叫作 法。 10．一根足够长且装满水的钢管，在其一端敲击一下，位于另一端的人能听到 次响声，先后分别通过 的顺序传来。 11．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中的鸟声、风声分别是 体、 体的振动发出的。 12．老师上课说话发出的声音是由 振动产生的，同时通过 传播到我们的耳朵里。吹竖笛时，是笛子中的 在振动。 13．考场上，监考老师宣读考生守则时发出的声音是由老师的声带 产生的，这个声音通过 （填介质的名称）传入了考生耳中，教室安装双层真空玻璃隔音效果好，是因为真空 （选填“能”或“不能”）传声。 三、简答题 14．初中物理实验中经常用到乒乓球： (1)如图甲所示，用两块长方体木块和一把刻度尺测量乒乓球直径，刻度尺的分度值为 ，乒乓球的直径为 cm。 (2)如图乙所示，将一支正在发声的音叉轻轻接触乒乓球，会观察到乒乓球被弹开，而当用手按住音叉，不让音叉发声时，乒乓球就不会被弹开。这个实验是探究声音 的条件（选填“产生”或“传播”），实验中，乒乓球所起的作用是 。 (3)如果在月球表面上做图乙的实验，敲击音叉时，观察到乒乓球 被弹开，旁边的人 听到声音（本小题两空均选填“能”或“不能”）。 15．请欣赏下面的一首诗并回答声学问题: 傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳．湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方．小弟沿河踏歌来,见景一事费思量．棒打衣服悄无声,棒举空中何其响．请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理? 16．推理是物理学中研究问题经常用的一种方法，例如在“研究声音的传播”实验中，现有的抽气设备总是很难将瓶内的空气全部抽走，在这种情况下，你是怎样通过实验现象得出“声音不能在真空中传播”这一结论的? 17．如图所示，将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被音叉反复弹开的现象。如果音叉不发声就观察不到此现象。你能解释此现象吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A C D C B B 1．C 【详解】A．声音在真空中不能传播，故A错误； B．物体振动的频率在20Hz~20000Hz之间，人才可能听到声音，故B错误； C．振动产生声音，一切声音都是物体振动产生的，故C正确； D．发声体振动停止，声音产生停止，并不是传播停止，故D错误。 故选C。 2．A 【详解】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误。 故选A。 3．C 【详解】由题意可知，站在两平行峭壁间的山谷中大喊一声，0.4秒听到第一次回声，则声音传到山谷一侧所用的时间为 又过0.6秒后听到第二次回声，即声音传到山谷另一侧所用的时间为 山谷的宽度是 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．D 【详解】15时，空气中声音的传播速度为340m/s,手机播放汤姆猫的声音与原声相比，响度音调和音色都可能改变，一定没有改变的是声音的传播速度．故选D. 5．C 【详解】发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉放入水中，发现水花四溅，这样就可以把音叉的微小振动放大，使我们认识到发声的音叉在振动，这一做法可探究声音产生的条件，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．物体振动发出的声音，如果没有传播声音的介质，人类就不会听到声音，故A错误； B．一切正在发声的物体都在振动，故B正确； C．空气不但能作为传播的介质，本身还能振动产生声音；故C错误； D．声音大指的是响度大，和声速没有关系，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】小明到小明到山崖的距离 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8． 空气 大 固体传声效果比气体好 【详解】[1]声音的传播需要介质。小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过空气传入小明的耳中的。 [2][3]如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，声音通过细绳传入耳朵，他听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声效果比气体好。 9． 振动 转换法 【详解】[1]发声的音叉放入水中溅出水花，说明音叉在振动，由此说明，声音是由物体振动产生的。 [2]由于音叉的振动不易观察，故我们可以通过观察水花溅出，说明音叉在振动，这种研究方法叫作转换法。 10． 三 钢管，水，空气 【详解】[1]声音可以在固体、液体、气体中传播，一般来说，声音在固体中传播最快，液体中传播较快，气体中传播最慢，所以，声音在空气中传播的速度小于在钢管传播的速度。在一根足够长且装满水的钢管一端敲击下，位于另一端的人能听到三次响声，分别是通过空气、水、钢管传播的。 [2]声音在固体中传播最快，液体中传播较快，气体中传播最慢，所以，声音在钢管中传播最快，水中传播速度第二，空气中传播最慢，所以，分后分别通过钢管，水，空气的顺序传来。 11． 固 气 【详解】[1]鸟声是由鸟的声带振动发出的声音，即鸟声是由固体的振动发出的。 [2]风声是由空气的振动产生的声音，即风声是由气体的振动发出的。 12． 声带 空气 空气柱 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，老师上课说话发出的声音是由声带振动产生的；声音的传播需要介质，老师上课说话发出的声音通过空气传播到我们的耳朵中。 [3]声音是由物体的振动产生的，吹竖笛时，是笛子中的空气柱在振动。 13． 振动 空气 不能 【详解】[1]声音是由振动产生的，故为振动。 [2]老师和学生之间的介质为空气，故为空气。 [3]声音不能在真空中传播，故为不能。 14．(1) 1mm 4.00 (2) 产生 将音叉的微小振动放大 (3) 能 不能 【详解】（1）[1]甲图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm； [2]乒乓球右端刻度值为6.00cm，乒乓球的直径为 6.00cm-2.00cm=4.00cm （2）[1][2]如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音又，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的。其中乒乓球的作用是放大音叉的振动。 （3）[1][2]月球的表面是没有空气的，真空不能传声，图乙实验小球直接接触发声音叉，振动可以直接传递给小球，但旁边的人不能听到声音。 15．（1)"棒打衣物响四方",是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声,因独自一人洗衣物,所以听起来较响,"响四方"是说空气振动产生的声波向四周传播. (2)"小弟岸上踏歌来",是说声速远大于小弟人走的速度,所以先听到歌,后出现来人. (3)棒打衣服悄无声,棒举空中何其响?"因为光速远远大于声速,棒打衣物的声音传到小弟耳朵时,棒已举到空中了. 【详解】从古诗中找出有关声现象的诗句，从声音的产生和传播、声速的大小等角度分析应用的声学原理. 16．随着瓶内空气的不断抽出，瓶外听到的音乐声越来越小，由此可以科学推理（设想）瓶内没有空气为真空时瓶外就听不到声音了，于是得出“声音不能在真空中传播”的结论 【详解】本题主要是对物理学方法---实验推理法的考查，先根据实验事实，然后进行合理的推力，从而得出结论． 答：实验事实是：随着瓶内空气的不断抽出，瓶外听到的音乐声越来越小，由此可以科学推理（设想）瓶内没有空气为真空时瓶外就听不到声音了，于是得出“声音不能在真空中传播”的结论． 17．见解析 【详解】声音是由物体振动产生的。因为发声的音叉在振动，所以可以将小球弹开，而不发声的音叉没有振动，小球也就不会被弹起。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$