素养综合训练7 语言运用(一)（课件PPT）-【中考2号】2024年中考语文练测（四川专用）

素养综合训练七　 语言运用(一) 2024《中考2号》 ——四川语文 1．班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。 【材料一】少年儿童拥有榜样的情况 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【材料二】调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数(47.9%)；然后是老师(35.5%)、同学朋友(35.4%)，比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成(28.7%)。 (1)材料一和材料二是活动中收集的信息，请说说你的研究结果。(不出现具体数字) 示例：七成以上的少年儿童拥有榜样，他们看重的因素是有学识、肯奋斗、有梦想，他们选择榜样时受父母和亲人、老师、同学朋友的影响较大。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。 记者：专家您好！A．__________________________________________ ____________(20字以内) 专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们在关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。 记者：B．______________________________________(20字以内) 专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新树立的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。 示例：请问学校和家长应怎样引导少年儿童选 择榜样？ 请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？ 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2．某中学为迎接“世界读书日”，推出了一系列活动：新闻采编、演讲比赛、经典诵读等，请你阅读下列材料，并完成下列任务。 “4·23世界读书日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动，为共建“书香中原”营造浓厚的全民阅读的氛围。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座；依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展等活动。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)任务一：请你根据上面材料，为广播站采编一则一句话新闻。(15个字以内) 示例：省图书馆将策划推出系列阅读活动。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)任务二：为了响应学习活动，班级拟举行文学经典诵读会，有同学找到一副对联，想挂到朗诵比赛现场，请你将以下六个短语组合成一副符合要求的对联。 诵读　行吟　经典　诗书 阅古今　见天地 上联：　 下联：　 行吟诗书见天地 诵读经典阅古今 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3．今年春节，十二生肖组织了一次春节楹联大会，请你帮助完成下列任务。 (1)下面是主持人兔小姐为本次大会写的开场白，假如你是本次组委会的负责 人，请你帮助兔小姐找出并修改开场白。 女士们、先生们： 大家晚上好！①春风十里，万木复苏，欣欣向荣。②今天，我们欢聚一堂， 隆重举行“十二生肖对联”晚会，发扬和继承中华民族传统文化。③但是，在 生活中，有人认为我们是封建思想、糟粕文化，这真是罪大恶极。④我们是 千百年来人们在生产生活中形成的智慧结晶。⑤我们的性情传递着价值观， 包含着朴素的生态理念，体现了天人合一的精神。⑥那就让我们高举传统文 化旗帜，奉献自己的力量。我宣布：大会现在开始！ 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A．开场白中__________句有语病，修改：________________________ _______________________________________________________。 B．开场白中__________句表达不得体，修改：____________________ __________________________________________________。 ② 今天，我们欢聚一堂，隆 重举行“十二生肖对联”晚会，继承和发扬中华民族传统文化 ③ 但是，在生活中，有 人认为我们是封建思想、糟粕文化，这真是一叶障目 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)美丽的兔小姐组织十二生肖召开了一次十二生肖春联大会，每个生肖要临场说出与自己相关的春联。 (兔小姐率先出场) 兔小姐甜甜地说：“上联：玉兔迎春至；下联：黄莺报喜来。” 羊咩咩地唱到：“上联：①____________(一片白云、天上白云)羊变幻；下联：万条柳丝燕翻飞。” 马低沉地吼道：“上联：新貌新风喜迎新世纪；下联：好鞍好马乐奔 ②__________(大天地、好前程)。” 一片白云 好前程 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 羊小姐和马先生在临场展示对联时，忘记了其中的一部分，请你结合对联的特点，帮他们在括号里选择一个短语，并结合对联知识列举一个你选择的理由。 ①我选“一片白云”，理由：“一片白云”与下联“万条柳丝”词性相对。 ②我选“好前程”，理由：“好前程”与上联“新世纪”都是偏正短语；而且下联与上联句式相同。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4．阅读下面材料，回答问题。 材料一：二十四节气之一——谷雨(如图) 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二：传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了驱寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？(任选两点简洁概括) ①时间的确定；②习俗；③雨水增多，滋养谷物生长；④农民进入农忙时节。 (2)用一句话概括材料二的内容。(15个字以内) 冬至吃饺子习俗的来历。 (3)联系上面两则材料，补全下面句子。 二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，__________________ ___________________________。 而且与人类的农活 安排、民俗活动等密切相关 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5．阅读下面材料，回答问题。 材料一：短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频。不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。 短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二：中国短视频用户规模、增速发展的有关数据。(如图) 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)短视频令人沉迷的原因有哪些？请根据材料一的内容简要概括。 ①短视频具有较强的视觉感染力，容易传播扩散；②能满足传播参与者的围观心态和自我表露诉求；③适应信息消费场景的碎片化，实现精准对接用户需求；④参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。(答出三点即可) (2)阅读材料二中的图表，写出你的探究结果。 ①数据显示，中国短视频用户规模呈现逐年递增的趋势；②2017年到2018年期间中国短视频用户规模及增速大幅提升；③2019年后短视频行业用户规模及增速放缓，趋于稳定。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)九年级的小楠同学，天天沉迷于那些她喜欢的短视频，成绩越来越差，家长和老师都为她着急。作为同学，请你结合材料中的相关信息，劝说她好好学习，不要沉迷短视频。 示例：小楠同学：你好！长期看短视频，会让我们的阅读能力、观察能力和思考能力下降，这也是学习成绩下降的原因之一；再说每次你收到的视频多是平台针对你的喜好给你推送的，长期看就会产生依赖感，建议你少看或不看短视频，把精力放在学习上，让老师和家长放心。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6．阅读下面材料，回答问题。 材料一：某校学生会对城市垃圾的现状进行了了解，并形成报告。以下内容，来自报告节选。 我市城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，使生活垃圾的总量也在不断增加。部分城区在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二：分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料三：垃圾分类调查表 年龄段划分 调查人数 分类人数 所占比例 不分类人数 所占比例 少年 100 86 86% 14 14% 青年 100 54 54% 46 46% 中老年 100 32 32% 68 68% 总计 300 172 57.33% 128 42.67% 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)小明的奶奶对垃圾分类很抵触，觉得麻烦、不方便。假如你是小明，请你运用材料二的相关知识，劝说奶奶。 示例：奶奶，垃圾分类好处大着呢，它能减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，还能使资源得到重复利用。虽然麻烦一点，可是这是利国利民的好事。奶奶，以后我还可以帮您进行垃圾分类呢。 (2)请用简洁的语言，概括材料三表格中反映的主要信息。 对垃圾进行分类的人比例明显高于不分类的比例；其中少年比例最高达八成以上，分类意识最强。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)结合以上材料，请拟写一条宣传标语，提高人们“垃圾分类，保护环境”的意识。要求：①紧扣主题；②不超过20个字。 示例：垃圾分类，利国利民。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7．学校决定于2023年6月2日下午2点在校礼堂举行“荷色香韵”咏荷诗朗诵比赛，学生会拟邀请文化宫于老师来校做评委，请你以学生会的名义给于老师写一份邀请函。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 示例：邀请函 尊敬的于老师： 您好！ 为营造良好的校园文化氛围，促进校园文化全面建设，我校将于2023年6月2日下午2点在校礼堂举行“荷色香韵”咏荷诗朗诵比赛，届时希望您能在百忙之中抽出时间来担任本次朗诵比赛的评委。 特此敬邀！ 校学生会 2023年5月20日 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8．请根据下面的对话情境，代陈丽同学完成相关任务。 陈丽：今天的综合性学习真是太有意思了，我要发个朋友圈分享一下。 刘老师：说到朋友圈，大家的朋友圈里都分享了些什么内容呢？ 陈丽：一些幽默笑话、自拍、八卦，还有一些生活中有意思的事情。 刘老师：其实，我们可以多分享一些有关学习、校园和家庭的内容，让大家隔着屏幕也能互相学习，感觉到幸福。 陈丽：刘老师说得对，我们可以写一份倡议书呼吁大家。 刘老师：可以，那就以咱们九(4)班全体同学为倡议人发起这个倡议吧！ 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 示例：倡议书 朋友们： 互联网的利与弊时刻影响着我们，为了我们更好地成长，在朋友圈分享内容时，我班发出如下倡议： 1．少分享一些幽默笑话、自拍、八卦。 2．多分享一些有关学习、校园和家庭的内容，让大家隔着屏幕也能互相学习。 3．多分享生活中有意思的事情，让大家感觉到幸福。 ××中学九(4)班全体同学 ×年×月×日 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9．在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。 开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。 “一米一世界”主题展览会筹备说明 目的 传承稻作文化，弘扬节俭美德 形式 主题展览 时间 12月8日下午2点 地点 学校展览厅 展区 主题 成果 中国区 一粒米的万年演变史 展板 世界区 丰富多彩的世界稻作文化 小视频 体验区 走进非物质文化遗产 米塑 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【制作展板】 (1)编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中任选一个，借助下图，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。(80字左右) 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 示例一：唐朝时：人类可厉害啦！他们用智慧让方便好用的曲辕犁闪亮登场，开垦了贫瘠的土地、山地，让我们健康、舒适地生长。大家可喜欢我们啦，越来越多的亲人们在南方安家，家族日益壮大。 示例二：20世纪60年代，科学家袁隆平为了让我们身体更加健壮，家族更加壮大，带领团队攻克难题，改良了我们的基因。我们茁壮成长，创造了世界纪录，成长秘诀还被推广到世界！ 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【确定标语】 (2)策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”，简述理由。 A．一片田，一个国家，一种凝聚力。 B．五洲四海一粒米，稻作文化万里传。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 示例一：我推荐A。世界区的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”。很多国家受中国稻作文化影响，继而衍生出自己独特的稻作文化。如日本的“弥生文化”，柬埔寨的“御耕节”等，都促进了民族认同感，增强了凝聚力。这条标语十分贴合展区主题，同时用排比句式，具有感染力，能达成宣传目的。 示例二：我推荐B。世界区的主题是“丰富多彩的世界稻作文化”。依据材料内容看，两千余年前，部分吴越人民把水稻栽培技术带到日本，越南至今还有吃粽子的习俗。这条标语与展区主题十分贴合，体现中国稻作文化对世界饮食和人们精神生活的深远影响。同时语句对称整齐，朗朗上口，能达到宣传的目的。 返回首页 素养综合训练七　语言运用(一) 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 本讲内容结束 $$