素养综合训练4 衔接排序（课件PPT）-【中考2号】2024年中考语文练测（四川专用）

素养综合训练四　衔接排序 2024《中考2号》 ——四川语文 1．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　) ①对于这一点，曾经统领过白鹿洞书院和岳麓书院的大哲学家朱熹有过系统 的思考。 ②书院所有课程的最终走向，是要塑造一个个品行端庄的文化人。 ③他又说，教学能改变一个人的气质，使人能够从修身出发，齐家，治国。 ④他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别，因为每个类 别里风气和习惯不同，熏染而成。 ⑤只有教学，能够从根本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。 A．①②④③⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤①④③ D．①②④⑤③ B 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 该语段的主体是介绍书院，②句以书院的目的领起全文，应为首句；①句中的“这一点”紧承②句中的“要塑造一个个品行端庄的文化人”，应为第二句；④句中的“他”指的就是①句中的朱熹，此句以朱熹的话来证实②句中的观点，应为第三句；⑤句是承接④句“风气和习惯不同”的解决方案，应为第四句；而根据③句中关键词“又说”可以得出③句应为最后一句。故选B。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　) ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A．④①②⑤③ B．⑤③①②④ C．⑤③④①② D．④①⑤③② A 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 ④句是语段的中心句，作为首句；②句直接对应①句的内容，“这种”指代①句的相关内容；③句中“在这一目的指引下”，指代的⑤句的内容，故选A。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列最恰当的一项是(　　) ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A．⑤③②①④ B．⑤①②④③ C．③②④①⑤ D．③①⑤②④ D 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 通读五句话可知，这段文字的话题是“阅读经典”，所以③句应排在最前面，据此可排除A、B；①句承接③句谈经典作品的特征，据此可排除C；⑤句和②句分别谈读经典与不读经典的结果，④句进行总结。故排序应为③①⑤②④。故选D。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列最恰当的一项是 ①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实现。 ②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能没有英雄”，诚哉斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。 ③他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留。他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！ ④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献并非矛盾对立，英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (　　) ⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代精神。 ⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神航向。 A．⑤⑥①④③② B．①③②⑤⑥④ C．②⑥④①⑤③ D．③⑤②④①⑥ C 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 通读六个句子可知，它们都是围绕“时代的脊梁，时代的楷模”展开的。根据“英雄是时代的脊梁，是时代的楷模”可知，②句为总起句；⑥句“时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头”紧承②句的“时代”，同时引出后文的“英雄”，即④句“英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家”；接着①⑤两句用杨利伟和苏炳添的事例论证④句的观点，根据①句“谁能否认”，⑤句“谁又能否认”可知，①句在前，⑤句在后；根据“他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！”可知，③句为总结句。故排序应为②⑥④①⑤③。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　) ①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。 ②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。 ③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？ ④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。 ⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。 A．⑤②③④① B．③⑤②①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①②④ C 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 ③句是领起句，提出问题：当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持；①句“探寻这个问题的答案”照应③句的问题，所以①句衔接③句；根据⑤句中的“阅读是为了摄取知识与获得信息”可知，这是讲阅读的目的，照应①句“读书的目的”，根据②句中的“阅读的重要意义更在于启发思考”可知，这是讲阅读的意义，照应①句“读书的价值”，由“一方面……另一方面……”的关联词语可知，先⑤句后②句；从④句“由此看来”可知，④句是总结句。故选C。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列最恰当的一项是(　　) ①树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城， 穿越千年光阴而来，将春的信息写在枝头、湖畔，似乎在向踏春者招手。 ②亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便不懂诗的人们， 也会一不留神滑入那些瑰丽多姿的唐诗意境。 ③春日的雨，笼盖住湖边的桃红柳绿，用温情的方式催促它们成长，让这些 花花草草在雨中更加青翠欲滴。 ④邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人 生一大惬意之事。 ⑤在成都赏雨，真有诗和远方的感悟。 A．②⑤③①④ B．③②①④⑤ C．③①④②⑤ D．②④③⑤① C 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 阅读语段内容可知，该语段主要描写的是春雨的场景，所以③句应为首句，接着①句对于雨后不同景物的描写承接③句中“让这些花花草草在雨中更加青翠欲滴”的内容，然后④句“邀上三五好友”的内容承接①句中“似乎在向踏春者招手”的内容，②句“亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃”描写的是亭中喝茶的场景，承接④句“邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下”的内容，最后⑤句做总结，故排序应为③①④②⑤。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是 (　　) ①尤其是夕阳之下、微风之中，每一株小草都仿佛是在金黄色的舞台上跳舞。 ②它们是那么苗条而坚韧，以一种睥睨的态势看着脚下的世界。 ③在孩子的眼里什么都是美丽的，连山上的野草也不例外。 ④即使是夏秋之交，山上的野草也十分茂盛，就好像是春天一样。 ⑤我们第一次上山的时候，他们简直惊叹极了。 A．④②①③⑤ B．④③⑤①② C．③④①②⑤ D．③⑤④①② D 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 观察选项可知，能作为语段首句的句子是③句或④句，通读两个句子并不能准确判断出首句。因此可在所有句子中找与③句或④句关系最为紧密的句子。⑤句中出现代词“他们”，根据句意推断可知指的是③句中的“孩子”，因此⑤句紧接③句之后，排除C；①句中的“尤其是”表示与上文产生递进关系，从剩余句子中看，①句应紧承④句，排除A、B。故选D。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是(　　) ①当我们遇到烦恼时，往往只是责怪环境，而很少有人懂得去反省自己的内心，其实心才是一切烦恼的根源。 ②这里的灵魂，不是指迷信者认为的附于人体的精神或心意之灵，而是指人精神层面的内心。 ③佛法说“一切唯心造”，我们拥有什么样的心态，就会出现什么样的世界。心态的健康与否，直接关系到人生的苦乐。 ④幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼。 ⑤所以《金刚经》云：“凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。” ⑥拥有健康的心境，是灵魂快乐的根本。 A．④②①③⑥⑤ B．⑥②④③⑤① C．⑥④②①③⑤ D．④③①②⑥⑤ A 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 阅读语段可知，④句总起，提出观点“幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼”。②句承接上文，解释“灵魂”的含义，即“指人精神层面的内心”。①句承接上文进一步指出“其实心才是一切烦恼的根源”。③句引证，并提出“心态的健康”对人生的影响。⑥句承接上文继续“论述健康的心境”的意义。⑤句引用《金刚经》的话作为结论。故排序应为④②①③⑥⑤。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是(　　) ①这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。 ②我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著 的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择， 在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。 ③昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。 ④昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。 ⑤这样可以固定种的特征，包括花的颜色。 A．③①④②⑤ B．④①③⑤② C．④①⑤②③ D．②④①⑤③ C 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 ④句提出说明对象，应为首句。①句中的“这个习性”紧承④句的“有一特殊的习性”，应为第二句。⑤句中的“这样”紧承①句中的“保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代”，应为第三句。②句为具体举例，例子紧承⑤句中的“包括花的颜色”，应为第四句。③为末句。故排序应为④①⑤②③。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是(　　) ①此外，杉木、铁芒箕以及蕨类植物中的鸡脚蘑、凤眼兰，都是金矿的“引 路者”。 ②经过五年的调查研究，科学家竟然发现此处的地下有储量丰富的金矿。 ③除了石竹花之外，还有一些植物也能带你找到金矿，比如沙溪中的 子和兔唇草等。 ④但在1985年，科学家在胶东三山岛附近发现了大量连片生长的野生石竹，让人大惑不解。 ⑤有一种野生石竹，繁殖能力极差，所以这种花都是“独来独往”。 A．②③①④⑤ B．⑤④②③① C．②①③④⑤ D．⑤②③①④ B 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 这段文字介绍的是根据植物来探寻金矿。⑤句先介绍野生石竹繁殖能力极差；④句“但”字承接⑤句，科学家发现了大量连片生长的野生石竹；②句承接④句，对这一奇异现象进行调查研究，结果找到了金矿；⑤④②三句介绍的是依据野生石竹探矿。再根据③句的“除了石竹花之外”和①句“此外”，故排序应为⑤④②③①。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是(　　) ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进 健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够 进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．①④③②⑤ D．①②④⑤③ B 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 ②句指出围棋在我国传统文化中占有重要地位，引出话题，应为首句，故排除 C、D；①句总括围棋的三个重要意义，③句“不仅如此”进一步说明了围棋还有其他方面的意义，④句为①③句的解释说明，故④句应紧排在①③句后；最后⑤句进行总结，说明围棋是一项深受广大民众喜爱的体育项目。故选B。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是 (　　) ①串点成线，连线成廊，集中展现中国共产党的光辉历程 ②长江延续着中华儿女的红色血脉，传承着中华儿女的红色基因 ③也见证了中国共产党的成立，记录了无数革命先烈前行的足迹 ④这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命，汲取前进力量 ⑤“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点 A．②④①③⑤ B．⑤①②④③ C．②③⑤①④ D．⑤①④③② C 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 文段论述的是“长江红色基因传承”的话题，②句点明论点，为首句；③句“也见证了”承接上文，继续论述长江的意义；⑤句以“长江红色基因传承之旅”举例，写具体活动；①句“串点成线，连线成廊”承接“节点”一词，继续写活动内容；④句总结活动的意义。故选C。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。______，______，______，______。 ①深入发掘题目的内涵 ②甚至从常见观点的对立角度反向立意 ③都可以使立意新颖 ④变换不同的角度思考问题 A．①④②③ B．①③④② C．④①③② D．②①④③ A 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 由前文“表达的思想要有深度”可知，立意需要深入深刻，且作文时会先从题目入手，故①句应放在句首，排除C、D；由前文“还要求新，避免思维定式”可知，立意还需要从不同的角度切入，故④句应排在①句后；②句“甚至”表示递进，所以应紧承④句；“都可以使立意新颖”总括前文的立意技巧，故③句作为总结放在最后，排除B。故选A。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。________，________，________，________。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。 ①他们信奉努力比聪明更重要 ②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母、成功的商人、成功的老师、成功的玩伴等 ③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的 ④生活中的那些成功人士，多是实干型 A．④①③② B．①③②④ C．①②④③ D．④③②① A 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 根据第一空前“实干型的人通常都会努力工作”以及④句中的“多是实干型”可知，④应作为首句，排除B、C。①句和③句均讨论的是“努力”和“聪明”，①句提出“信奉努力比聪明更重要”的观点，③句提出“如果他们既努力又聪明……”的假设，③句是对①句观点的补充说明，故①句应在③句的前面，排除D。故选A。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15．填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是(　　) 新时代中国青年要树立远大理想，______________ ①但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、 与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。 ②青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。 ③青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 ④正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。 ⑤青年的理想信念关乎国家未来。 ⑥青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异。 A．⑥②③④⑤①　　　　 B．②⑤③⑥①④ C．⑤②③④⑥① D．⑤②⑥①③④ C 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 第一句话中有“树立远大理想”，根据语意表达前后勾连的原则，接下来应该谈树立远大理想的意义，应先国家后自己，可知应先排⑤句，②句承接⑤句进一步阐述青年人的理想与国家的关系；③④句阐述青年人的理想对自己的意义，⑥①在立志的基础上延伸到“职业选择”，故排序应为⑤②③④⑥①，故选C。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16．下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是(　　) 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，_________，________，________，________，更要立志报效祖国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人 A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③④①② B 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 阅读文段可知，本文段主题是“德”。②①④句“无论是”“还是” “抑或是”具有明显逻辑关系，引出“德”的重要性，故置于首位；③句写出“修身立德”在“私人领域”的作用，与后文的“报效祖国”衔接自然，由个人到国家，主题深入。故排序应为②①④③。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(　　) 水墨画中的意境是一个值得关注的话题。______。______。______。______。 ①王国维的“境界说”确立了意境在美学中的重要地位 ②到了唐代，王昌龄提出诗有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境” ③后来司空图提出的“思与境偕”将意境引入美学范畴 ④“意境”最早源于《诗经》中的“兴”，意指通过描绘客观情感，使人回味无穷 A．②①③④　　　　B．②③④① C．①②③④　　D．④②③① D 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】 ④句“最早”二字表明，此句应排第一位；②句中的“唐代”从时间上看，时间较早。“到了”二字承接“最早”，应排第二位；③句“后来”与“到了”衔接紧密，而司空图是晚唐文学家，也符合历史发展顺序，应排第三位；①句的“王国维”是中国近代学者，应排最后。故选D。 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18．“这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。”这一句 话在编辑时遗漏了，请问放在下列哪一处最合适？(　　) 炊烟是农村最美的一张名片。①薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，②风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，③最后消散无踪。④而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。 A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 【解析】 语段重点描写了乡村中早晨与黄昏两个时间段的炊烟。题干所给句子“彻彻底底清醒过来”写的是村子的早晨，“村子终于脱去了如纱般的睡衣”写的是早晨村中炊烟消散，故此句应放“最后消散无踪”后，作该语段的结尾。据此可确定应放在④处。 D 返回首页 素养综合训练四　衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 本讲内容结束 $$