专题4 衔接排序(课件PPT)-【中考2号】2024年中考语文讲义(四川专用)

2024-12-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 衔接与排序
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 206 KB
发布时间 2024-12-21
更新时间 2025-02-07
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考2号·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49169280.html
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来源 学科网

内容正文:

专题四 衔接排序 2024《中考2号》 ——四川语文 目 录 1 核心命题探究 2 备考试题精练 1 核心命题探究 一、句子排序 (一)常考语句类型 1.记叙性语句 记叙性语句的句序常常以时间、空间或事情的发展过程——起因、经过和结果为顺序。 2.议论性语句 议论性语句可以按照“提出论点—分析论点(证明材料)—总结论点”这一角度切入解题。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 3.说明性语句 说明性语句往往用材料来说明事理,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。解题时,明确语段的说明对象和说明顺序,并按照说明顺序排序。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 (二)句子排序的常用方法——排除法 第一步:通读语句,理清主要内容。 第二步:确定首尾句。 1.确定首句。 (1)选项判断。①压倒性概率选项:四项中以同一句开始的占多数,首句可锁定为该句。②势均力敌选项:四项中两两分别以同一句开头,将两句分别代入原句分析,可找出首句。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 (2)内容判断。 适合做首句:援引观点或引出对象、背景铺垫、设问。 不适合做首句:①代词不适合做首句。如人称代词,“他、他们、人家”;疑问代词,“谁、怎么、多少、什么、哪”;指示代词,“这、那、这些、此”等。②以关联词开头的句子不适合做首句。常见关联词:还、也、又、当然……可以通过关联词语表示的关系,寻找其他几句中与之相匹配的一项。③补充类表述及总结性话语通常不适合做首句。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 2.确定尾句。 结论类表述适合做尾句,一般句子末尾有关联词:因此、所以、照此看来,总而言之(总之)等。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 第三步:分组辨异。 根据剩余选项中的提示,再把在句意上紧密联系的两个句子或含有标志词的两个句子分组排列出来,然后将不符合这个顺序的选项排除。通常可以从寻找句子间的代词、关联词、补充表述类词语等关键词,或从句子间内容的逻辑关系和文字的照应关系等方面来分析。 第四步:代入验证。 用排除法得出答案后,再根据确定的顺序将句子代入整体阅读、检验,确保逻辑严密、语句连贯。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 二、句子衔接 句子衔接技巧——“三看” 一看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题,后句便要求作出回答;有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题,作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定,都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 二看情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于统一。对于写景语段,要注意语境,要分析景物、情调、写法的特点。景物有远近、动静的不同;色彩有鲜明、暗淡的区别;气氛有热烈、冷清之分;视角有高低、俯仰之异。 三看前后是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 一、句子排序 二、句子衔接 总目录 2 备考试题精练 1.(2023·宜宾) 以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述, 排序正确的一项是(  ) ①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯 ②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维 ③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现 ④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性 A.③②①④     B.①④②③ C.①④③② D.③②④① D 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 【解析】 ③句是对“思维能力”概念的解释,应放在开头;②句是对③句的具体说明,介绍了“思维能力”主要包括的几种类型,应在③句后;④句点明“思维能力”的特点,紧承②句对思维类型的介绍,应在②句后;①句讲如何培养思维能力的做法,应放在最后。故正确排序为:③②④①。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 2.(2023·凉山州) 把下面的句子,组成一段语意连贯的话,排列顺序 最为恰当的一项是(  ) ①有很多演讲者为演讲素材发愁,不知选用什么材料好。 ②有人可能觉得“自己”不值得讲,听众不爱听,就不敢用这样的素材。 ③其实,“自己”就是最好的演讲素材。 ④其实不然,自己的经历、自己的事例、自己的见闻认知,都是自己感同身受的,最真实、最具说服力,也最能打动听众。 A.①③②④      B.①④③② C.③④①② D.③①②④ A 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 【解析】 综观语段,谈的是演讲以“自己”为素材的好处。①句写演讲者为演讲素材发愁,具有引题的作用,应排第一位;③句“其实”紧承①句说明“自己”就是最好的演讲素材,应排第二位;②句分析有人不敢用“自己”的原因,应排第三位;④句“其实不然”紧承②句分析用“自己”的好处,应排第四位;因此排序为:①③②④。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 3.(2023·内江) 下列句子排序最恰当的一项是(  ) ①总之,中华文化不仅是各民族文化的集大成,也是各族人民共同的精神家园,是56个民族的精神纽带。 ②正是因为各族文化交相辉映,才让中华文化历久弥新。 ③《诗经》是各地区各民族民歌的总汇,《楚辞》中相当一部分内容记录了少数民族仪式歌、民歌,元曲的繁荣也有少数民族多方面的贡献。 ④中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。而我们灿烂的文化,正是各民族共同创造的。 ⑤也正是因为各民族在文化上相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴,才造就了精彩纷呈、博大精深的中华文化。 A.④②③①⑤ B.④③②⑤① C.①②⑤③④ D.②③⑤④① B 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 【解析】 该语段叙述的是中华文化与各民族文化的关系。“总之”是总结性的词语,故①句不应在段首,排除C项。④句是对中华文化的总体性描述,应在段首,排除D项。根据②句中的“正是”和⑤句中的“也正是”可知,②句和⑤句应该是紧密相连的,排除A项。故选B项。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 4.(2022·绵阳) 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (  ) 近期,改编自同名小说的《人世间》《风起陇西》等影视剧取得了很好的口碑。此类作品在改编时注重彰显时代气质,在视听呈现、情节叙述和价值表达上更为精进,能够更好地满足当下观众的观剧品位和诉求,全方位提升了影视创作的水准,________。 A.凸显出国产剧精品化的创作趋势 B.国产剧精细化创作趋势日渐凸显 C.国产剧凸显出精品化的创作趋势 D.凸显出国产剧创作的精细化趋势 A 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 【解析】 横线前的句子“全方位提升了影视创作的水准”中“全方位”包含着下一句内容,下一句的开头词语要与“提升了”相一致,所以下一句的句首要用“凸显出”;“此类作品在改编时注重彰显时代气质,在视听呈现、情节叙述和价值表达上更为精进”是对国产剧的精品化创作趋势提出的要求;同时“提升”和“凸显”都是动词,“凸显出国产剧精品化的创作趋势”与“提升了影视创作的水准”句式相同。故选A。 返回首页 专题四 衔接排序 首页 总目录 1 2 3 4 本讲内容结束 请完成《练测本》中的“素养综合训练四” $$

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