内容正文:
第23讲 锐角三角函数
2024四川数学
目
录
1
依标扣本 掌握必备知识
2
聚焦中考 培育核心素养
3
课堂反馈 落实学业要求
1
依标扣本 掌握必备知识
锐角三角函数
定义
弦与弦的关系
弦与切的关系
特殊角三角函数值
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
正弦:sin A=①________
余弦:cos A=②________
正切:tan A=③________
定义
弦与弦的关系
互余关系:sin A=cos (90°-A)
平方关系:sin2A+sin2B=1,
cos2A+cos2B=1
(同角异名,同名异角)
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
【提分点拨】口诀记忆:正弦1,2,3,余弦:3,2,1,分母是2别忘记,正弦余弦相除是正切.
特殊角三角函数值
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
►课标要求1 利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数(sin A,cos A,tan A)
1.(人教九下P69习题T6改编) 如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的
高,∠A≠45°,则下列比值中不等于sin A的是( )
(对照2022年版新课标)
D
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
►课标要求2 知道30°,45°,60°角的三角函数值
2.(华师九上P111习题T3改编) 求下列各式的值:
(1)sin260°+cos260°-3tan230°;
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
►课标要求3 会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角
函数值求它的对应锐角
3.(北师九下P12引例改编) 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC
=26°,BC=5.若用科学计算器求边AC的长,则下列按键顺序正确的
是( )
D
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
总目录
2
聚焦中考 培育核心素养
如图,△ABC的三个顶点都在正方形网格的格点上,则sin A的
值为_____________.
[解析] 设每个小正方形的边长为1.由勾股定理,得
锐角三角函数的概念
命题点
1
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
命题点1
命题点2
总目录
(2023·广元) 计算:
tan 30°·sin 60°-cos245°=__________.
特殊锐角的三角函数值的计算
命题点
2
0
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
命题点1
命题点2
总目录
75
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
命题点1
命题点2
总目录
3
课堂反馈 落实学业要求
1.(2022·广元) 如图,在正方形方格纸中,每个小正
方形的边长都相等,A,B,C,D都在格点处,AB与
CD相交于点P,则cos ∠APC的值为( )
B
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
1
2
3
4
5
总目录
2.(2021·宜宾) 如图,在△ABC中,点O是角平分线AD,BE的交点,
若AB=AC=10,BC=12,则tan ∠OBD的值是( )
A
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
1
2
3
4
5
总目录
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
1
2
3
4
5
总目录
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
1
2
3
4
5
总目录
5.(2023·杭州) 第二十四届国际数学家大
会会徽的设计基础是1 700多年前中国古代
数学家赵爽的“弦图”.如图,在由四个
全等的直角三角形(△DAE,△ABF,
△BCG,△CDH)和中间一个小正方形
EFGH拼成的大正方形ABCD中,∠ABF>∠BAF,连接BE.设∠BAF=
α,∠BEF=β,若正方形EFGH与正方形ABCD的面积之比为1∶n,
tan α=tan2β,则n=( )
A.5 B.4 C.3 D.2
C
返回首页
第23讲 锐角三角函数
首页
1
2
3
4
5
总目录
本讲内容结束
请完成《练测本》P47素养综合练测23
弦与切的关系:tanA=
sin α
cos α
tan α
30°
45°
60°
1
A. B.
C. D.
解:原式=+-3×
=+-3×=0.
(2).
解:原式=
==.
A.
B.
C.
D.
AB===.
∴sin A===.
[解析]原式=×-
=0.
☞变式 已知△ABC中,∠A,∠B都是锐角,且+|tan B-1|=0,则∠C=__________度.
A. B.
C. D.
A. B.2
C. D.
3.(2021·绵阳) 在直角△ABC中,∠C=90°,+=,∠C的平分线交AB于点D,且CD=2,斜边AB的值是__________.
3
4.(2023·眉山) 计算:
(2-π)0-|1-|+3tan 30°+.
解:原式=1+1-+3×+4
=6.
$$