内容正文:
专题练测18
数学语言——模型观念一(代数最值)
2024四川数学
目
录
1
A组 基础过关
2
B组 能力训练
1
A组 基础过关
一、选择题
1.(2023·创编) 在求解代数式2a2-12a+22的最值(最大值或最小值)时,
老师给出以下解法:解:原式=2(a2-6a)+22=2(a2-6a+9)-18+22
=2(a-3)2+4,∵无论a取何值,2(a-3)2≥0,∴代数式2(a-3)2+4≥4,
即当a=3时,代数式2a2-12a+22有最小值为4.仿照上述思路,则代数
式-3a2+6a-8的最值为( )
A.最大值-5 B.最小值-8
C.最大值-11 D.最小值-5
A
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
A.最小值-6 B.最小值-3
C.最大值-6 D.最大值-3
B
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
二、填空题
3.已知一次函数y=kx+b的自变量的取值范围是-3≤x≤6,相应函数
值的取值范围是-5≤y≤2,则一次函数的表达式为________________
________________.
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
4.已知二次函数y=-x2+4x+1,则当0≤x≤3时,函数值y的取值范围
是__________.
1≤y≤5
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
三、解答题
6.阅读材料:对于任意实数y,求y2+4y+8的最小值.
解:设z=y2+4y+8,
则z=y2+4y+4+4=(y+2)2+4.
∵1>0,∴z有最小值4,
即y2+4y+8的最小值为4.
解决问题:
(1)若a为任意实数,则代数式a2-2a-1的最小值为__________;
-2
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
(2)若x为任意实数,求4-x2+2x的最值;
解:4-x2+2x=-(x2-2x+1)+5=-(x-1)2+5.
∵-1<0,∴4-x2+2x的最大值为5.
(3)拓展:不论x,y为何实数,代数式x2+y2+2y-4x+6的值________. (填序号)
A.总不小于1 B.总不大于1
C.总不小于6 D.可为任何实数
解:[x2+y2+2y-4x+6=x2-4x+4+y2+2y+1+1=(x-2)2+(y+1)2+1≥1.]
A
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
(1)证明此定理;
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
2
B组 能力训练
8.设x,y为实数,则代数式2x2+4xy+5y2-4x+2y-5的最小值为__________.
-10
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
9.对于二次函数y=x2-4x+4,当自变量x满足a≤x≤3时,函数值y的
取值范围为0≤y≤1,则a的取值范围为____________.
1≤a≤2
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
11.(1)问题初探:在直角三角形中,两直角边的长度之和是10,当两直
角边的长分别是__________,__________时,直角三角形的面积最大;
解:[设直角三角形一直角边长为x,则另一直角边长是10-x,其面积是S.
5
5
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
(2)问题解决:如图1,在Rt△EFG的内部作一个矩形ABCD,其中点A和点D分别在两直角边上,BC在斜边上,EF=30 cm,FG=40 cm,矩形面积最大是多少?在解决这个问题时,有一位爱动脑筋的同学通过作辅助线进行了转化,如图1,过点D作DH∥FG.
∴∠G=∠CHD.
又∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD,∠DCB=∠ABG.
于是△CDH≌△BAG,要求矩形ABCD的面积最大,就可以转化为求平行四边形AGHD的面积最大,设平行四边形AGHD的边AG=x cm,平行四边形AGHD的面积为y cm2,请你按这个思路继续完成这问题;
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
(3)问题拓展:如图2,矩形ABCD中,AB=20 cm,BC=30 cm,点E是AD边上的动点(点E与A,D两点不重合),连接BE,CE,F是BC边上的动点,过F作FG∥CE交BE于点G,求△EFG面积的最大值.
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
解:设BF=x,△EFG的面积为y.
∵FG∥CE,∴△BFG∽△BCE.
∴当x=15时,y最大=75.即△EFG面积的最大值是75.
返回首页
专题练测18 数学语言——模型观念一(代数最值)
首页
1
2
3
4
6
7
5
9
10
8
11
总目录
本讲内容结束
2.已知反比例函数y=(k≠0),当-2≤x≤-1时,y的最大值是6,则当x≥2时,有( )
y=x-或y=
-x-
5.(2023·创编) 对于a,b两个非负数,有a+b≥2(当且仅当a=b时取“=”),数学中称之为均值不等式,根据这一不等式可推理得出,当x>0时,有x+≥2(当且仅当x=1时取“=”),进一步通过推理得到当x>0时,x+≥_______________________________(其中n为一正实数).
2(当且仅当x=时取“=”)
7. 设实数a>0,b>0,则有≥,当且仅当a=b时等号成立,我们称它为基本不等式(均值定理).
解:∵a>0,b>0,
∴(-)2≥0.∴a-2+b≥0.
∴a+b≥2.∴≥.
(2)利用此定理,当x>0时,求x+的最小值过程如下:“令a=x,b=,则x+≥2=2,当且仅当x=即x=1时取等号,即x+的最小值为2.”仿照此过程,求函数y=(x≥-1)的最小值.
解:y====
(x+1)++1.
令a=x+1,b=.
∵x>-1,∴a>0,b>0.
∴(x+1)++1≥2+1=4+1=5,当且仅当x+1=时,(x+1)++1取得最小值.
∴函数y=(x≥-1)的最小值是5.
10.(2021·内江) 已知非负实数a,b,c满足==,设S=a+2b+3c的最大值为m,最小值为n,则的值为_________.
∴S=x(10-x)=-(x-5)2+.
∴当x=5时,S最大=.]
解:∵AD∥EG,∴△ADF∽△GEF.∴=.
∴=.∴DF=30-x.
∴y=AG·DF=x·=-(x-20)2+300.∴当x=20时,y最大=300.
∴=.∴=.
∴S△BFG=x2.
∴y=×20·x-x2=-(x-15)2+75.
$$