内容正文:
素养综合练测2
代数式、整式及因式分解
2024四川数学
目
录
1
A组 基础过关
2
B组 能力训练
3
C组 培优拓展
1
A组 基础过关
1.(2023·扬州) 若( )·2a2b=2a3b,则括号内应填的单项式是( )
A.a B.2a
C.ab D.2ab
A
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2.(2023·泸州) 下列运算正确的是( )
A.m3-m2=m B.3m2·2m3=6m5
C.3m2+2m3=5m5 D.(2m2)3=8m5
B
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3.(2023·眉山) 下列运算中,正确的是( )
A.3a3-a2=2a B.(a+b)2=a2+b2
C.a3b2÷a2=a D.(a2b)2=a4b2
D
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4.(2023·成都) 下列计算正确的是( )
A.(-3x)2=-9x2
B.7x+5x=12x2
C.(x-3)2=x2-6x+9
D.(x-2y)(x+2y)=x2+4y2
C
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5.(2023·甘肃) 计算:a(a+2)-2a=( )
A.2 B.a2
C.a2+2a D.a2-2a
B
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6.(2023·吉林) 下列各式运算结果为a5的是( )
A.a2+a3 B.a2·a3
C.(a2)3 D.a10÷a2
B
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7.已知9m=3,27n=4,则32m+3n=( )
A.1 B.6
C.7 D.12
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8.如图,已知正方形ABCD与正方形CEFG的边长分别为a,b,如果a
-b=2,ab=4,那么阴影部分的面积为( )
A.3 B.4
C.5 D.6
B
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9.(2023·宜宾) 分解因式:x3-6x2+9x=___________.
x(x-3)2
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10.(2023·济宁) 已知实数m满足m2-m-1=0,则2m3-3m2-m+9=__________.
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11.计算:(1)(2x2)3-2x2·x3+2x5;
解:原式=8x6-2x5+2x5=8x6.
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=5+(-1)2 022×(-4)
=5+1×(-4)
=5-4
=1.
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(4)992-102×98(用乘法公式简便计算).
解:原式=992-(100+2)×(100-2)
=992-(1002-4)
=992-1002+4
=(992-1002)+4
=(99+100)×(99-100)+4
=199×(-1)+4
=-199+4
=-195.
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B组 能力训练
12.生活情景(2023·台湾) 乐乐停车场为24小时营业,其收费方式如表
所示,已知阿虹某日10:00进场停车,停了x小时后离场,x为整数.若
阿虹离场时间介于当日的20:00~24:00间,则他此次停车的费用为多
少元( )
停车时段 收费方式
08:00~20:00 20元/小时该时段最多收100元
20:00~08:00 5元/小时该时段最多收30元
若进场与离场时间不在同一时段,则两时段分别计费
A.5x+30 B.5x+50
C.5x+150 D.5x+200
B
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13.(2023·赤峰) 已知2a2-a-3=0,则(2a+3)(2a-3)+(2a-1)2的值
是( )
A.6 B.-5
C.-3 D.4
D
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14.(2023·绥化) 因式分解:x2+xy-xz-yz=______________.
(x-z)(x+y)
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15.下面是小颖化简整式的过程,仔细阅读后解答所提出的问题.
解:x(x+2y)-(x+1)2+2x
=(x2+2xy)-(x2+2x+1)+2x第一步
=x2+2xy-x2+2x+1+2x第二步
=2xy+4x+1.第三步
(1)小颖的化简过程从第__________步开始出现错误,错误的原因是___________________________________________;
二
-(x2+2x+1)去括号时第二、三项没有变号
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(2)写出此题正确的化简过程.
解:x(x+2y)-(x+1)2+2x
=x2+2xy-x2-2x-1+2x
=2xy-1.
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16.阅读理解阅读材料:我们知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x.类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,尝试应用整体思想解决下列问题:
(1)把(a-b)2看成一个整体,合并2(a-b)2-6(a-b)2+5(a-b)2;
解:2(a-b)2-6(a-b)2+5(a-b)2=(2-6+5)(a-b)2=(a-b)2.
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(2)已知x2-2y=-2,求6x2-12y-15的值;
解:∵x2-2y=-2,
∴原式=6(x2-2y)-15=6×(-2)-15=-27.
(3)已知a-2b=-1,2b-c=5,c-d=-10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
解:∵a-2b=-1,2b-c=5,c-d=-10,
∴a-c=-1+5=4,2b-d=5-10=-5.
∴(a-c)+(2b-d)-(2b-c)=4-5-5=-6.
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C组 培优拓展
17.如果xn=y,那么我们规定(x,y)=n.例如:因为32=9,所以(3,9)
=2.记(m,12)=a,(m,8)=b,(m,96)=c,则a,b和c的关系是( )
A.ab=c B.ab=c
C.a+b=c D.无法确定
C
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18.(2023·绥化) 在求1+2+3+…+100的值时,发现:1+100=101,
2+99=101,…,从而得到1+2+3+…+100=101×50=5 050.按此方
法可解决下面问题.图1有1个三角形,记作a1=1;分别连接这个三角
形三边中点得到图2,有5个三角形,记作a2=5;再分别连接图2中间的
小三角形三边中点得到图3,有9个三角形,记作a3=9;按此方法继续
下去,则a1+a2+a3+…+an=__________.(结果用含n的代数式表示)
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本讲内容结束
(2)·(-2ab2)2÷;
解:原式=a2b·4a2b4÷
=a4b5÷
=-ab.
(3)(π-3)0++×(-4)2 023;
解:原式=1+4+×(-4)2 022×(-4)
=5+×(-4)
$$