专题6 实验方案的设计与评价（课件PPT）-【中考2号】2024年中考化学讲义（四川专用）

专题六　实验方案的设计与评价 2024四川化学 目 录 1 专 题 精 练 1 专 题 精 练 1．(2022·巴中) 下列实验方案不合理的是(　　) A．除去CO2中少量的HCl气体，通过足量的NaOH溶液 B．除去CaO中少量的CaCO3，高温煅烧至质量不变 C．鉴别NaCl固体和NH4NO3固体，加水溶解，感知温度变化 D．鉴别羊毛线和棉线，灼烧、闻气味 A 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2．(2022·绵阳) 下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) C 选项 实验目的 实验方案 A 检验硬水与软水 取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况 B 鉴别化肥NH4Cl和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味 C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察是否变红 D 除去粗盐中的难溶性杂质 进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.下列实验方案设计中能达到实验目的的是(　　) D 选项 实验目的 实验方案 A 检验CO2中混有HCl气体 将气体通入紫色石蕊溶液中 B 测定某废水的酸碱度 将润湿的pH试纸浸入样品中 C 除去粗盐中混有的泥沙 取样，溶解、蒸发、结晶 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.(2022·遂宁) 下列实验方法能达到目的的是(　　) A 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去CO中混有的少量CO2 点燃该混合气体 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5．(2021·自贡) 化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下 列实验方案可行的是(　　) 选项 实验设计 实验目的 A 用pH试纸测试肥皂水的pH 测定肥皂水的酸碱度 B 将带火星的木条伸入气体中 检验二氧化碳中混有少量氧气 C 将气体通过灼热铜丝网 除去CO2中混有的少量CO D 将固体加水溶解，然后过滤 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 A 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.(2022·乐山) 实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图 能达到对应实验目的的是(　　) 选项 A B C D 实验目的 制备CO2 除去CO2中混有的HCl气体 干燥CO2 排空气法收集CO2 装 置 图 D 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.(2022·成都) 下列实验能达到相应目的的是(　　) B A．观察乳化现象 B．验证质量守恒定律] C．比较铁、铝金属活动性 D．测定空气中氧气含量 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8．(2022·乐山) 为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改 进，改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红 磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是(　　) B A．红磷燃烧的化学方程式可以表示为 B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹 簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.(2021·成都) 下列实验不能达到相应目的的是(　　) C A．比较蜡烛与水的密度 B．比较火焰各层温度 C．验证质量守恒定律 D．验证产物有水 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是(　　) A．比较二氧化碳含量 B．研究二氧化锰的催化作用 C．区分硬水和软水 D．配制氯化钠溶液 D 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.下列实验所证明观点错误的是(　　) 选项 A B C D 实验 现象 加入二氧化锰后木条复燃 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 证明 二氧化锰能加快过氧化氢的反应速率 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊溶液变红的是二氧化碳 二氧化碳的密度比空气大 C 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.(2022·眉山) 某化学兴趣小组将如图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。 A．粉尘爆炸实验 B．空气与呼出气体的比较 C．电解水 D．CO2与NaOH溶液反应 (1)A实验说明可燃物与氧气______________________，燃烧越剧烈。 (2)B实验可以比较空气与呼出气体中___________含量的不同。 接触面积越大(合理即可) O2(或氧气) 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成 的气体是____________。 (4)D实验可用于研究CO2与NaOH溶液的 反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部 挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K， 即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化 学方程式：_____________________________。 C．电解水 D．CO2与NaOH溶液反应 H2(或氢气) CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13．(2022·自贡) 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题： A B C D E F (1)实验室用装置A制取氧气时，试管中所盛的药品是_______________ ________，若用装置D收集产生的氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端进入。 氯酸钾和二氧 化锰 a 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为____________ _________________，如果用装置E检验氢气，现象是________________ ________________。 E Zn＋H2SO4 ===ZnSO4＋H2↑ 烧杯内壁变模 糊，有水珠生成 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)实验室用装置B制取二氧化碳时，反应的化学方程式为____________ ____________________________，装置C也可作为实验室制取二氧化碳 的发生装置，与装置B相比，选用装置C的优点是____________________ ________。二氧化碳溶于水形成碳酸，用装置F检验其酸性时的现象是__________________，图中标有①的仪器名称是_________。 A B C D E F CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 能够控制反应的发生 与停止 紫色石蕊溶液变红 点滴板 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14．创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。 实验A：探究分子的性质 (1)实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞 都变色，说明分子_____________。 在不断运动 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U形管中的液面a_______ (填“高于”或“低于”)b。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变 浑浊，原因是_____________________________________________。 实验B：探究热效应 低于 温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙析出 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)实验C：试管中观察到白磷燃烧的现象是______________________。 反应完全后，待冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管 中，试管内液面最终上升至刻度_______处。 实验C：测定空气中氧气含量 产生大量白烟，放出热量 1 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15．(2021·眉山) “珍爱生命，远离毒品”，冰毒是一种危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。某化学学习小组模拟对毒品的销毁，利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如图实验。 本次实验只提供了如下化学试剂：5%的过氧化氢溶液，二氧化锰固体，浓硫酸，NaOH溶液，Ca(OH)2溶液，冰毒。请回答下列问题： 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (1)仪器a的名称是__________。 (2)为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是______________(填装置序号字母)。 (3)连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是_________________。 (4)检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为_______________________ ________________。 酒精灯 A、D、C、E 检查装置的气密性 CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16．(2021·绵阳) 泡腾片含有NaHCO3和柠檬酸等物质，放入水中时，NaHCO3完全反应产生CO2。某化学兴趣小组的同学欲测定某品牌泡腾片中NaHCO3的含量，设计实验方案如图： 按图示连接装置并加入药品，取 用的泡腾片质量为4g。打开止水 夹a通入适量空气后，称量D装 置，其质量为m1g。关闭止水夹 a，用注射器向B装置中注入适量水。待装置B中无气泡产生后，打开止水夹a，再次通入适量空气，第二次称量D装置，其质量为m2g。 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 回答下列问题： (1)A装置中浓NaOH溶液的作用 是_____________________， B装置盛装泡腾片的仪器名称是 __________。 (2)C装置中浓硫酸的作用是_________________________。 (3)碱石灰主要含CaO和NaOH，D装置中碱石灰吸收CO2质量增加，写出 所涉及反应的一个化学方程式：_____________________________。 吸收空气中的二氧化碳 锥形瓶 吸收二氧化碳中的水蒸气 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (4)步骤中再次通入空气的目的是______________________________。 (5)实验测定泡腾片中所含NaHCO3的质量分数为_______________(用含m1、m2的代数式表示)。若省略E装置，则测得NaHCO3的质量分数______ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 将B中产生的CO2全部排入D装置 偏大 返回首页 专题六　实验方案的设计与评价 首页 1 总目录 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 本讲内容结束 $$