第10讲 第2课时 中和反应及溶液的酸碱性（课件PPT）-【中考2号】2024年中考化学讲义（四川专用）

第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 2024四川化学 目 录 1 知识梳理 素养形成 2 典型例题 考法突破 3 实验探究 素养提升 4 真题自测 中考热身 1．类推是化学学习中常用的思维方法，需具备科学严谨性，以下类推 错误的是(　　) A．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 B．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液 C．溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的液体不一定是溶液 D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液 B 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 2．洗发时，先用洗发水再用护发素，这样对头发有保护作用，同学们知道其中的化学原理吗？ 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 1 知识梳理 素养形成 1．中和反应及其应用 (1)概念：__________和__________作用生成盐和水的反应，表达式：酸＋碱―→盐＋水。 (2)实质：酸中的__________与碱中的____________结合生成_______，即H＋＋OH－===H2O。 (3)中和反应属于____________(填基本反应类型)。 中和反应 知识点 1 酸 碱 氢离子 氢氧根离子 水 复分解反应 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 知识点1 知识点2 总目录 2．中和反应的应用 (1)改良土壤的酸碱性，用____________________改良酸性土壤。 (2)处理工厂废水，如用____________________处理酸性废水。 (3)用于医药，用Al(OH)3或Mg(OH)2治疗胃酸过多症，用Al(OH)3治疗胃 酸过多的反应化学方程式为______________________________；蚊虫叮咬时会分泌蚁酸使人产生痛痒，可以涂抹一些碱性物质(如肥皂水)缓解。 熟石灰(或氢氧化钙) 氢氧化钙(或氢氧化钠) Al(OH)3＋3HCl===AlCl3＋3H2O 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 知识点1 知识点2 总目录 1．酸碱指示剂的变色规律 溶液的酸碱性与pH 知识点 2 指示剂 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 紫色石蕊溶液 ________色 ________色 紫色 无色酚酞溶液 ________色 ________色 无色 (1)酸溶液__________(填“一定”或“不一定”，下同)呈酸性，呈酸性的溶 液__________是酸溶液。 (2)碱溶液__________呈碱性，呈碱性的溶液__________是碱溶液。 红 蓝 无 红 一定 不一定 一定 不一定 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 知识点1 知识点2 总目录 2．溶液酸碱性与pH的关系 (1)常用________测定溶液的酸碱度，溶液的pH范围通常在0～14之间。 (2)pH与溶液酸碱性的关系： pH试纸 (3)酸性溶液的pH________7，pH越小，酸性越________；中性溶液的 pH_______7；碱性溶液的pH_______7，pH越大，碱性越_______。 ＜ 强 ＝ ＞ 强 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 知识点1 知识点2 总目录 3．测定溶液pH的方法 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用__________蘸取少量待测溶 液，滴到__________上，把试纸显示的颜色与____________比较，即可读出待测溶液的pH。 4．溶液酸碱度的应用 (1)测定雨水的pH(pH______5.6的降雨为酸雨)，了解空气污染情况。 (2)测定人体内或排出的液体的pH，了解人体健康状况。 (3)测定土壤的pH，提供土壤改良的依据。 (4)许多反应都必须在一定的pH溶液中进行，合理控制化工生产。 玻璃棒 pH试纸 标准比色卡 ＜ 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 知识点1 知识点2 总目录 2 典型例题 考法突破 (2023·株洲) 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如果出现异常，则可能导致疾病。如表是人体内的一些体液和排泄物的正 常pH范围。下列有关说法正确的是(　　)   血浆 胃液 胆汁 尿液 pH 7.35～7.45 0.9～1.5 7.1～7.3 4.7～8.4 A．当胆汁pH＜7.1或pH＞7.3时，人体可能导致疾病 B．胃液一定显酸性，尿液一定显碱性 C．可使用广泛pH试纸测定血浆的pH是否在正常范围内 D．胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强 A 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 例1 例2 例3 总目录 下列物质的应用，主要原理不涉及中和反应的是(　　) A．硫酸铜用于配制波尔多液 B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C．食醋用于清洗含氢氧化镁的水垢 D．硼酸用于处理皮肤上残留的碱 A 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 例1 例2 例3 总目录 某同学做氢氧化钠溶液与稀硫酸的中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。试回答下列问题。 (1)该反应的化学方程式为_________________ ____________________。 (2)在A点溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液呈 __________色。 (3)B点溶液的溶质是______________(填化学式)。 (4)在A点溶液中加入少量氧化铁粉末，现象为 ______________________________________。 2NaOH＋H2SO4 ===Na2SO4＋2H2O 红 NaOH、Na2SO4 红色固体慢慢消失，溶液由无色变黄色 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 例1 例2 例3 总目录 3 实验探究 素养提升 实验13　酸和碱反应的探究 1．实验原理：盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_____________ _______________。由于反应过程中无明显现象，无法判断是否发生反应或反应是否完全，因此需借助酸碱指示剂来判断。 NaOH＋ HCl ===NaCl＋H2O 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 2．实验操作、现象及结论 实验设计 现象 ①滴入酚酞溶液后，溶液由_____色变为______色； ②随着稀盐酸的不断滴入，溶液由_____色变为______色 结论 氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应 无 红 红 无 3．中和反应的实质：酸中的__________和碱中的__________结合生成水的过程，即H＋＋OH－===H2O。 H＋ OH－ 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 4．实验反思 (1)指示剂的选择：一般选用无色酚酞溶液，不选用紫色石蕊溶液，原因 是____________________________________________________________ __________________。 (2)滴定终点的判断：酸滴定碱时，酚酞作指示剂，当滴入最后一滴酸时，溶液颜色恰好由红色变为无色且半分钟内不再变色，则此时为滴定终点，酸和碱恰好完全反应。 紫色石蕊溶液在碱性溶液中显蓝色，在中性溶液中显紫色，两种颜色的转化不明显 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 (3)药品滴加注意事项： ①向稀盐酸中滴加酚酞溶液，再滴加氢氧化钠溶液时，当溶液颜色由无色变成红色时，溶液显碱性，无法验证恰好完全反应。 ②向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，再滴加酚酞溶液，当溶液颜色由无色变成红色时，溶液显碱性，无法验证是否发生反应；当溶液颜色是无色时，溶液显中性或酸性，无法验证恰好完全反应。 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 (4)异常情况： ①将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡冒出，可能的原因是________ ___________。 ②向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液先变红，过了一会儿，红色又 褪去了，可能的原因是__________________。 氢氧化 钠已变质 氢氧化钠溶液太浓 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 5．实验拓展：反应后溶液溶质成分的探究。   反应后溶液呈无色 反应后溶液呈红色 分析 溶液呈酸性 恰好完全反应，溶液呈中性 溶液呈碱性 继续操作 向反应后溶液中滴加紫色石蕊溶液(或用pH试纸测其pH，或加入铁粉、氧化铁等) — 现象 溶液变红色(或pH＜7，或固体消失，溶液呈浅绿色等) 溶液呈紫色(或pH＝7，或固体不消失) 结论 反应后溶液溶质是氯化钠和稀盐酸 反应后溶液溶质是氯化钠 反应后溶液溶质是氯化钠和氢氧化钠 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 实验一：向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色。然后慢慢滴加稀盐酸，边滴边搅拌，直至溶液恰好变为无色。 (1)实验中滴加酚酞溶液的目的是__________________________________ __________。 (2)实验结论：_______________________________。 (3)从微观的角度分析，该反应的实质是_______________________。 (4)加稀盐酸时，慢慢滴加的原因是________________________。 通过颜色变化显示稀盐酸和NaOH的 反应情况 NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应 H＋和OH－反应生成H2O 防止酸过量(或控制酸的量) 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 实验二： 实验步骤 实验现象 结论 取2mL NaOH溶液于试管中，滴加一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条 _______________ 稀盐酸过量 无明显现象 NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 若有气泡产生 反思：实验二__________(填“合理”或“不合理”)，理由：_____________ __________________。 不合理 NaOH溶液过 量时也无明显现象 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 实验三：利用图1装置研究稀盐酸与NaOH溶液反应的过程，并用pH传感器和温度传感器测量了反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。 ——数字化实验 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 (1)图1烧杯中发生反应的化学方程式为_________________________。 (2)图2中b点所示溶液中的溶质是______________。 (3)图3中V的数值最接近__________(填“6”“12”或“16”)。 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O NaCl、NaOH 12 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 (4)下列说法正确的是__________。 A．图1仪器A中的溶液是NaOH溶液 B．图2中c→d所示溶液中氯化钠的质量不断增加 C．图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 D．图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应 CD 返回首页 第2课时　中和反应及溶液的酸碱性 首页 总目录 4 真题自测 中考热身 1．(2023·雅安) 下列物质中碱性最强的是(　　) 酸碱度的表示方法——pH 焦点 1 D 物质 唾液 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清 pH 6.6－7.1 3.5－4.5 6.3－6.6 7.6－8.0 A．唾液 B．葡萄汁 C．牛奶 D．鸡蛋清 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 2．(2023·乐山) 山药中含有碱性皂角素，有些人皮肤沾上会发痒，涂 抹下列家中常见物质能明显缓解该不适的是(　　) A A．食醋 B．花生油 C．牙膏 D．肥皂水 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 3．(2022·成都) 部分水果及饮料的pH如下： 下列说法正确的是(　　) A．西瓜汁显碱性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液变红 C．苏打水显酸性 D．胃酸过多的人应该少饮柠檬水 D 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 4．(2022·攀枝花) 下列物质的应用，主要原理不涉及中和反应的是 (　　) A．硫酸铜用于配制波尔多液 B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C．食醋用于清洗含氢氧化镁的水垢 D．硼酸用于处理皮肤上残留的碱 中和反应及其应用 焦点 2 A 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 5．(2022·巴中) 常温下取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验， 下列能说明稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应的是(　　) A．加入碳酸钙粉末，有气泡产生 B．加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生 C．加入酚酞溶液，溶液显红色 D．测定溶液的pH，pH＝7 D 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 6．(2022·成都) 实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否 反应，测得数据如图2。下列说法正确的是(　　) 图1 图2 D A．烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液 B．图2不能证明反应是放热反应 C．60s时溶液中溶质只有氯化钠 D．实验证明氢氧化钠与盐酸能反应 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 7．(2023·眉山) 实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程 中温度和pH的变化。测定结果如图所示，下列说法错误的是(　　) A．反应过程中有热量放出 B．30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl C．60s时，加入1～2滴紫色石蕊，溶液变成蓝色 D．该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液 D 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 8．(2023·宜宾节选) 以宏观、微观、符号相结合的方式认识和表征化学变化是学习化学的重要思维方式。某实验小组同学探究酸碱中和反应，向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀盐酸，发生反应的微观过程如图。 (1)滴有酚酞的稀NaOH溶液呈__________。 (2)反应结束时，溶液的pH__________7(填 “＞”“＜”或“＝”)。 (3)由图可知，NaOH溶液与盐酸反应的实质是 _________________________________。 红色 ＜ 氢离子与氢氧根离子结合成水分子 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 9．(2021·资阳) 实验课上，老师向滴有无色酚酞溶液的NaOH红色溶液中滴加稀HCl，同学们观察到溶液颜色由红色变为无色，说明酸碱发生了中和反应。 【提出问题】HCl和NaOH是否恰好完全反应了？ 【查阅资料】Ⅰ.常温下，酚酞在pH≤8.2的溶液中呈无色，在pH＞8.2的溶液中呈红色。 Ⅱ.相同温度下，NaOH稀溶液中溶质的质量分数越大，溶液pH越大。 【猜想假设】①(1)____________，溶液pH＞7； ②恰好完全反应，溶液pH＝7； ③HCl过量，溶液pH＜7。 NaOH过量 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 【理论论证】分别取少量反应后的无色溶液于3支试管中，按下列方案实验：   实验操作 实验现象 实验结论 方案1 滴加几滴碳酸氢钠溶液 无气泡产生 假设(2)________错误(填序号) 方案2 加热蒸发 蒸发过程中，发现溶液由无色变为红色 假设①正确方案3的化学方程式(3) __________________________________________ 方案3 滴加几滴硫酸铜溶液 有蓝色沉淀生成 ③ 2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 【结论分析】反应后的无色溶液中还有少量NaOH，此时pH的范围(4)____________；加热蒸发一段时间后，恢复至常温，当溶液的pH＞8.2时，变为红色。 【反思总结】向某碱性溶液中滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡后，溶液的颜色(5)__________(填“一定”或“不一定”)变为红色。 7＜pH≤8.2 不一定 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 【拓展应用】在探究酸碱性质的实验中，可借助pH传感器监测溶液pH的变化情况。常温下，向盐酸中加水稀释，溶液pH变化与如图吻合的是(6)__________(填序号)。 ② 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 10．(2019·雅安) 某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。 【知识卡片】氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。 【实验探究】 (1)方案Ⅰ：某同学先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。 ①实验结论：_____________________________。 NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 ②从微观的角度分析，该反应的实质是_______________________。 ③在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，请分析产生气泡 的可能原因：__________________________________________________ ______________________(用化学方程式表示)。 H＋和OH－反应生成H2O 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O、Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋CO2↑＋H2O 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 (2)方案Ⅱ： 实验步骤 实验现象 结论 取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条 若___________ 稀盐酸过量 若没有明显现象 NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 有气泡产生 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 【实验反思】 (3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其 原因是_________________________________________。 (4)除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH溶液与稀盐 酸是否恰好完全反应”？__________(填字母)。 A．铜片 B．pH试纸 C．氧化铜 D．紫色石蕊溶液 NaOH过量有剩余的情况下，也无明显现象 BD 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 2．洗发时，先用洗发水再用护发素，这样对头发有保护作用，从酸碱性的角度解释其中原因： _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 弱酸性有益于头发的健康，洗头时先用洗发液(显碱性)除去头发上的油脂，后用护发素(显酸性)，发生中和反应，使头发处于中性或弱酸性的环境中 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 【方法点拨】　要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识。然后，根据所给的实验、问题情境或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意(或实验、图表信息)等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真的选择或解答即可。同时，还需要注意以下三点： 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 (1)中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应。但是，不能反过来说生成盐和水的反应是中和反应。因为非金属氧化物与碱作用也能生成盐和水(如二氧化碳与澄清石灰水的反应)，可它不是中和反应；还有酸与金属氧化物作用也能生成盐和水(如用稀盐酸除铁锈的反应)，可它也不是中和反应。 (2)中和反应一定是复分解反应，但是复分解反应不一定是中和反应；只有酸与碱的反应才是中和反应。 (3)在做中和反应实验时，由于酸和碱的溶液一般是无色的，两者反应时无明显现象，所以往往借助于一些试剂或仪器等(如酸碱指示剂、pH试纸、温度计等)，来帮助我们判断反应是否进行或恰好完全。 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录   产生白色沉淀的中和反应：Ba(OH)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2H2O。 返回首页 0第2课时　中和反应及溶液的酸碱性0 首页 焦点1 焦点2 首尾呼应 总目录 本讲内容结束 请完成《默写手册》第10次默写、 《练测本》素养综合练测10第2课时 $$