第5讲 化学方程式（课件PPT）-【中考2号】2024年中考化学讲义（四川专用）

第5讲　化学方程式 2024四川化学 目 录 1 知识梳理 素养形成 2 典型例题 考法突破 3 实验探究 素养提升 4 真题自测 中考热身 1．在“质量守恒定律”的课堂教学中，小华同学做了如图所示的实验， 实验中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是__________ ________________________________________________。 镁条与氧 气反应生成固体氧化镁，固体中增加了氧元素的质量 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 2．根据质量守恒定律，a克H2在b克O2中充分燃烧，生成的H2O的质量一定等于(a＋b)克吗？若不一定，生成的水的质量与(a＋b)克存在怎样的关系？ 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 1 知识梳理 素养形成 1．质量守恒定律 (1)内容：参加化学反应的各物质的__________总和，等于反应后生成的 各物质的__________总和。 (2)理论解释：在化学反应中，__________种类和质量不变，反应前后原 子的__________、__________、__________不变。 (3)适用范围：一切__________反应。 (4)实验验证：若反应有气体参加或有气体生成，必须在__________容器中进行，否则会出现测定反应前后的质量不相等的结果。 质量守恒定律 知识点 1 质量 质量 元素 种类 数目 质量 化学 密闭 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 2．化学方程式及其意义 (1)定义：用__________来表示化学反应的式子。 (2)意义：以下面的反应为例。 12 32 44 ①表示：__________物、__________物和反应__________。 可读作：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。 ②表示：各物质之间的__________关系。 可读作：每12份质量的碳与32份质量的氧气反应，生成44份质量的二氧化碳。 ③表示：各种粒子之间的相对__________关系。 化学式 反应 生成 条件 质量 数目 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 3．化学反应前后各种量的关系 　总质量　 　种类　 　数目　 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 1．书写原则 (1)要以__________为基础。 (2)要遵守__________定律，即化学方程式等号两边各种原子的______、 __________必须相同。 如何正确书写化学方程式 知识点 2 客观事实 质量守恒 种类 数目 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 2．书写步骤 (1)写：写出反应物、生成物的__________，用短线连接。 (2)配：给化学方程式__________。 (3)等：短线改成等号。 (4)标：标明化学反应发生的__________，标出产物的状态。(反应物中无气体，而生成物中有气体，气体生成物右边要注“↑”；溶液中的反应，反应物中无固体，而生成物中有固体，固体生成物右边要注“↓”) 化学式 配平 条件 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 化学反应有多种分类标准，最常见的有： 1．按反应的基本类型分类 (1)化合反应：由___________________反应生成__________的反应。 化学反应的分类 知识点 3 两种或两种以上物质 一种物质 (2)分解反应：由__________反应生成___________________的反应。 一种物质 两种或两种以上物质 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 (3)置换反应：由一种__________与一种__________反应生成另一种__________和另一种__________的反应。 单质 化合物 单质 化合物 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 (4)复分解反应：__________互相交换成分生成_______________的反应。 在复分解反应中，最大的特点是元素或原子团的化合价_______。 如：BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl、CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4。 中和反应：酸与碱反应生成盐和水的反应。(属于复分解反应) 如：NaOH＋HCl===NaCl＋H2O。 两种化合物 另外两种化合物 不变 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 2．按物质在反应中氧元素的得失分类 氧 氧 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 1．计算依据：化学方程式中各物质的质量比是固定的。 2．计算步骤 (1)设：设未知量； (2)写：写出反应的化学方程式(注意配平)； (3)关：写出已知量与未知量的质量关系； (4)列：列出正确的比例式； (5)解：求解； (6)答：写出简明答案。 利用化学方程式的简单计算 知识点 4 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 2 典型例题 考法突破 一定条件下，在密闭容器中发生某化学反应，测得反应过程中各物质的质量数据如表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 10 16 0 2 反应中的质量/g 7 8 a 2 反应后的质量/g b 0 22 c 下列选项正确的是(　　) A．a＝11 B．丁一定是催化剂 C．该反应为分解反应 D．b＝3 A 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 【方法技巧】 根据质量守恒定律可以计算出未知量，反应后质量增加的为生成物，质量减少的为反应物，质量不变的可能为催化剂或不参与反应的物质，根据反应物和生成物的种类确定所属基本反应类型。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 【解析】 由于该反应在密闭容器内进行，根据质量守恒定律，则有10g＋16g＋0g＋2g＝7g＋8g＋ag＋2g＝bg＋0g＋22g＋cg，解得a＝11，b＋c＝6，由表中数据可知，丁的质量随着反应的进行，没有发生改变，所以丁可能是该反应的催化剂，也可能没有参与反应，故c＝2，所以b＝6－2＝4。反应前后甲的质量减少了10g－4g＝6g，故甲是反应物，反应前后乙的质量减少了16g－0g＝16g，故乙是反应物，反应前后丙的质量增加了22g－0g＝22g，故丙是生成物，故该反应为甲与乙反应生成丙，为化合反应。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图。下列有关该 反应的说法正确的是(　　) A A．反应前后原子的种类没有改变 B．反应前后分子的种类没有改变 C．反应前后氢元素的化合价没有改变 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，若要制取0.8g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量是多少？(写出计算过程) 解：设理论上需要高锰酸钾的质量是x。 316 32 x 0.8g x＝7.9g 答：要制取0.8g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量是7.9g。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 【解析】 本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 例1 例2 例3 总目录 3 实验探究 素养提升 实验4　质量守恒定律的验证 1．药品(或反应)选择的依据 (1)药品选择能发生化学反应的，且反应的现象明显。 (2)若反应中有气体参与或生成，则必须在密闭容器中进行实验。若不在密闭容器中实验，则不能用于验证质量守恒定律，但反应本身是遵循质量守恒定律的。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 2．实验设计 实验 方案 实验原理(化学方程式) _________________ _________________________________ ____________________________________ Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu Na2CO3＋2HCl === 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 实验现象 ①红磷燃烧产生大量______，放出__________，小气球先________，冷却后__________ ②反应完后天平__________ ①溶液由_______色变成_______色，铁钉表 面有________________ ②反应完后天平__________ ①产生大量 气泡 ②反应完后天平指针______ 白烟 热量 鼓起 变瘪 保持平衡 蓝 浅绿 红色固体析出 保持平衡 偏右 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 实验结果 反应前物质的总质量＝反应后物质的总质量 反应前物质的总质量≠反应后物质的总质量 实验分析 任何化学反应都遵循质量守恒定律，实验中造成天平不平衡的原 因： ①有的反应物或生成物的质量未计算在内(如气体的质量)； ②装置气密性不好，造成部分物质进入反应装置或生成物逸散，导致质量发生改变 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 注意事项 ①装置A中，锥形瓶底部要铺一层细沙，目的是________________ ______________________________； ②装置A中气球的作用：一是调节锥形瓶内压强，起缓冲作用；二是起密封作用 防止红磷燃烧时 锥形瓶底部因受热不均匀而炸裂 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 3．实验改进(装置C中只改进左盘装置，省略天平) (1)更换为密闭装置，防止 气体逸散或气体进入，如 图1、2。图1中产生的二 氧化碳气体可以被氢氧化 钠溶液吸收，从而防止橡 胶塞被弹出。 (2)更换药品，换成无气体反应和不产生气体的药品。如：将装置C中药品换成___________和_____________；反应方程式为________________ _____________________。能否换成稀硝酸和硫酸铜溶液？_______(填“能”或“不能”)。 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 CuSO4＋2NaOH ===Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 不能 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律回答下列问题。 (1)镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁，若固体质量变化用图1表示， 则m2与m1之差表示____________________。 参加反应的氧气质量 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 (2)如图3，实验现象是________________________________________， 气球的作用是________________________________。若取用白磷的量不 足，对实验的结果__________(填“有”或“没有”)影响。 白磷燃烧，产生大量白烟，气球先鼓起后变瘪 平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出 没有 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 (3)如图4，反应的化学方程式为_____________________。实验结束后天 平的指针__________(填“偏左”“偏右”或“不变”)，原因是_____________ __________________________________________________。该反应__________(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。 偏右 过氧化氢分 解产生的氧气逸散到空气中，使天平左边的总质量减小 符合 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 (4)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧 后，称量得知石棉网上留下的固体质量反而比反应前镁条还轻， 其原因可能是___________________________________________。 (5)对图4天平左盘的装置进行了如右图的改进。按照 正确的操作重新实验，反应结束后气球鼓起，天平不 平衡。造成这种现象的原因：____________________ _____________________________________________。 反应生成的氧化镁以白烟的形式扩散到空气中 反应产生的气体使气 球体积变大，气球受空气浮力变大，使天平不平衡 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 总目录 4 真题自测 中考热身 A．C6H12 B．C6H12O C．C6H12O6 D．C6H12O8 质量守恒定律及其应用 焦点 1 C 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 2．(2023·乐山) 氯乙烯(丙)是生产环保PVC材料的重要原料，如图是一 种合成氯乙烯的反应的微观示意图，下列说法正确的是(　　) A．甲的化学式为CH B．乙的相对分子量为36.5g C．丙中氢元素的质量分数最高 D．丙由三种元素组成 D 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 3．(2023·雅安) 科学家利用新型催化剂，实现常温常压下将甲酸分解 制得氢气。其变化的微观示意图如图所示，下列说法错误的是(　　) A．丙的化学式是CO2 B．反应前后分子种类和原子种类均发生改变 C．甲酸(化学式为HCOOH)是一种有机物 D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 B 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 4．(2023·遂宁) 我国力争在2060年前实现碳中和，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，该反应的微观示意图如图， 下列说法正确的是(　　) A．甲酸由甲酸分子构成 B．甲酸中氢元素的质量分数最大 C．反应前后氧元素的化合价没有变化 A 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 5．(2022·遂宁) 经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释 放的甲醛。该反应的微观示意图如图： 下列说法正确的是(　　) A．该反应为化合反应 B．丙物质中碳、氧元素的质量比为1∶1 C．生成的丙、丁的分子个数比为2∶1 D．1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成 D 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 6．(2020·自贡) 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图 表示，下列说法错误的是(　　) A．该反应是化合反应 B．甲可能是化合物 C．丙一定是该反应的催化剂 D．反应前后乙和丁变化的质量比为8∶15 C 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 7．(2022·攀枝花) 如图是某化学反应的微观示意图。请回答下列问题： (1)图中所示物质属于氧化物的是__________(填化学式)。 (2)图中反应前后，化合价发生改变的元素是__________。 (3)参加反应的X与Y的分子个数比为__________(最简整数比)。 NO、H2O 氮元素 3∶2 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 8．(2022·自贡) 下列化学方程式正确的是(　　) 化学方程式的书写及意义 焦点 2 B．铁粉溶于稀盐酸：2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑ C 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 9．(2023·内江) CO2作为资源利用是实现“碳中和”的有效方法。在一定条件下，以CO2和H2为原料可合成甲醇(CH3OH)和水，写出该反应的化 学方程式：______________________________。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 10．(2022·攀枝花) 现有46.0g乙醇(C2H5OH)，燃烧时生成CO2和CO的质量比为33∶7，要使其完全燃烧生成CO2，至少需要补充O2的质量为 (　　) A．4.0g B．8.0g C．16.0g D．24.0g 有关化学方程式的计算 焦点 3 B 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 解：设理论上需要NaCl的质量为x。 答：理论上需要NaCl的质量为11.7g。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 12．(2023·宜宾) 将MnO2和KClO3的固体混合物35.0g加热至质量不再变化为止，冷却后称得剩余固体质量为25.4g。回答下列问题： (1)生成O2的质量为__________。 (2)计算反应前固体混合物中MnO2的质量分数。(写出计算过程) 9.6g 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 解：(2)设参加反应的氯酸钾的质量为x。 答：反应前固体混合物中MnO2的质量分数为30%。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 思考：根据质量守恒定律，a克H2在b克O2中充分燃烧，生成的H2O的质量一定等于(a＋b)克吗？若不一定，生成的水的质量与(a＋b)克存在怎样的关系？ 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 【方法点拨】　根据质量守恒定律，生成物的总质量等于参加化学反应的各反应物的质量总和，若反应物有剩余，则生成物的总质量小于反应物的总质量。 返回首页 第5讲　化学方程式 首页 焦点1 焦点2 焦点3 首尾呼应 总目录 本讲内容结束 请完成《默写手册》第5次默写、 《练测本》素养综合练测5 $$