专题03 中国史·非选择题汇编-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史上学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题03 中国史·非选择题汇编 1．（23-24高一上·天津·期末）星期封建国家在实行何种地方制度的问题上有过较大反复。阅读材料，完成下列要求 材料一  秦在地方设县，那都不是学六国的。秦本无“封建制”，因此朝君主集权制的演变要容易些，在统一过程中，对被灭六国，取消“封建”代之以郡县，更是顺理成章。如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段，东方六国由“封建”向郡县的过渡，扭扭捏捏，恐怕还要拖好几代时间，才能慢慢完成转型。在这里，我们再一次体验到了所谓“恶”的历史作用——战争，这是人类良知所不容的残暴行动，却常常有帮着实现转换历史场景的作用，真叫人哭笑不得。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 （1）根据材料一，指出秦朝得以顺利建立郡县制的原因，并结合所学知识概括郡县制与分封制的主要区别。 材料二  汉初分封诸侯的基础虽说还是郡县制，但受封的诸侯王和列侯在理论上与皇帝一样，都是“有士之爵”。刘邦在世，同姓诸侯王都是其子弟之属，不可能犯上作乱。吕后当权，他们能团结一致，对抗诸吕，后来又促使文帝登基，的确对刘氏的皇权起到了拱卫作用。但文帝以后，同姓诸侯与皇帝的关系已经疏远，人人都有帝制自为之心，皇权自然受到挑战。刘邦初封同姓王国时，唯恐其实力不足，不能屏藩皇室，因此所有王国都地兼数郡，如齐国领有七郡之地。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 （2）根据材料二，指出汉高祖分封同姓诸侯王的初衷，并结合所学知识评析汉高祖这一措施？这一措施在汉代如何被改动？ 【答案】（1）原因：统一之前的秦国受分封制影响不深；兼并战争消灭了六国分封制的基础。 区别：郡县长官由中央任免和考核，分封制下诸侯世袭；郡县长官权力受限，诸侯权力过大。 （2）初衷：屏藩皇室（保卫皇权）。 评析：在西汉初年确实起到了对刘氏皇权的拱卫作用；但是给后来的统治和稳定埋下了隐患。 改动：汉武帝实行推恩令。 【解析】（1）原因：本题是背景类材料分析题。时空是秦朝（中国）。根据材料一“秦本无‘封建制’，因此朝君主集权制的演变要容易些”可知统一之前的秦国受分封制影响不深；根据材料一“如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段，东方六国由‘封建’向郡县的过渡，扭担捏理，恐怕还要拖好几代时间”可知兼并战争消灭了六国分封制的基础。区别：本题是对比类材料分析题。时空是西周和秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝郡县制下中央掌握有最高任免权，郡县长官由中央任免和考核，而分封制下官员选拔依据是诸侯血缘世袭；秦朝郡县制下郡县长官权力受限（上计制度），必须服从中央管理，而分封制下诸侯有独立的权力，例如征税权、官吏任免权，诸侯权力过大。 （2）初衷：本题是特点类材料分析题。时空是汉朝（中国）。根据材料“刘邦在世，同姓诸侯王都是其子弟之属，不可能犯上作乱。吕后当权，他们能团结一致，对抗诸吕，后来又促使文帝登基，的确对刘氏的皇权起到了拱卫作用”和所学知识可知，刘邦认为秦朝灭亡的原因在于郡县的官员和皇帝无血缘关系，不会尽力维护秦王朝的统治，因此汉高祖刘邦分封同姓诸侯王，以血缘关系加强联系，屏藩皇室。评析：本题是影响类材料分析题。时空是汉朝（中国）。根据材料二“刘邦在世，同姓诸侯王都是其子弟之属，不可能犯上作乱。吕后当权，他们能团结一致，对抗诸吕，后来又促使文帝登基，的确对刘氏的皇权起到了拱卫作用”可知在西汉初年确实起到了对刘氏皇权的拱卫作用；根据材料二“但文帝以后，同姓诸侯与皇帝的关系已经疏远，人人都有帝制自为之心，皇权自然受到挑战”可知给后来的统治和稳定埋下了隐患。改动：本题是特点类材料分析题。时空是汉朝（中国）。根据所学知识可知，为了削弱诸侯势力，汉武帝实行推恩令。 2．（23-24高一上·天津河北·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 图一 秦朝形势图                                   图二 元朝形势图（1330年） （1）依据材料中的图一并结合所学内容，说明秦朝的地方行政制度及其作用。 （2）依据材料中的图二并结合所学内容，说明元朝的地方行政制度及其作用。 【答案】（1）制度：郡县制。作用：加强了中央集权；巩固了国家统一；奠定了历代地方行政制度的基础。 （2）制度：行省制。作用：打破了山川界限，有利于防止地方割据，提高行政效率；行省的创立是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革；促进了边疆地区的发展，巩固了多民族国家的统一。 【解析】（1）本题是特点、影响类材料分析题，时空是秦朝时期。第一小问制度：根据材料“秦朝形势图”及所学可知，秦朝的地方行政制度是郡县制。第二小问作用：结合所学知识可知，秦统一后，在全国推行郡县制，郡县官员由中央直接任免，不得世袭。分别从加强了中央集权；巩固了国家统一；奠定了历代地方行政制度的基础等方面说明。 （2）本题是特点、影响类材料分析题，时空是元朝时期。第一小问制度：根据材料“元朝形势图”及所学可知，元朝的地方行政制度是行省制。第二小问作用：结合所学知识可知，分别从政治、民族、后世等角度进行分析，例如：打破了山川界限，有利于防止地方割据，提高行政效率；行省的创立是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革；促进了边疆地区的发展，巩固了多民族国家的统一。 3．（23-24高一上·天津·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  对于封建统治者而言，要想维护统治，需要在四个方面进行制度建设。第一，中央与地方的权力分配模式。第二，全民思想的控制模式。第三，社会精英的控制模式。第四，宏观经济制度模式。 ——摘编整理自吴晓波《历代经济变革得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦、汉初、汉武帝时期，统治者如何探索“全民思想控制模式”的？ 材料二  这时的思想家确是第一批自觉地向封建礼教提出全面挑战的光荣战士。尽管他们自身也有弱点，但在当时说来，通过批判孔学，动摇了封建正统思想的统治地位，这就打开了遏制新思想涌流的闸门，从而在中国社会上掀起了一股思想解放的潮流。 ——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》 （2）阅读材料二并结合所学知识回答“这时的思想家”提出的口号是什么？根据材料二概括这一运动的意义。 材料三  毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事……毛泽东认为。如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果。应该引导你对你所知道的东西加以再认识。 ——费正清《伟大的中国革命》 （3）阅读材料三说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。 材料四  党的十八大以来，中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革所孕育的新思想……（它的创立）具有必然性和可能性；中国社会主要矛盾的转化，世界进入了大变大调整时期和中国日益走近世界舞台中央这一方位的变化，以及全面建成小康社会后社会主义现代化强国征程的开启。 ——摘编自陈锡喜《论习近平新时代中国特色社会主义思想的创立根据》 （4）结合所学知识回答，材料四中“所孕育的新思想”指的是什么？根据材料四概括这一思想创立的必然性。 【答案】（1）秦朝严刑峻法，以法家为统治思想；汉初，吸取秦亡的教训，尊奉黄老无为思想（答道家思想也可）；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家独尊地位确立。（儒家成为封建社会主流意识形态也可） （2）口号：“民主”和“科学” 意义：直接、全面批判儒学，动摇了以儒学为根基的封建正统思想；打破封建禁锢，推动思想文化革新；促进了思想的解放。 （3）重大贡献：提出工农武装割据的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路。 （4）新思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。 必然性：中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革；中国社会主要矛盾的转化；世界进入了大变大调整时期和中国日益走近世界舞台中央；全面建成小康社会后社会主义现代化强国征程的开启。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。关于统治者如何探索“全民思想控制模式”，结合所学可知，秦朝奉行法家的治国思想，主张严刑峻法；汉初统治者尊奉黄老无为思想；汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家的独尊地位。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。口号方面，由材料二中“通过批判孔学，动摇了封建正统思想的统治地位”可知，该事件为新文化运动，以“民主和科学”为口号；意义方面，结合所学，从对儒学、文化革新和思想解放等角度进行分析，如对儒学，直接、全面批判儒学，动摇了以儒学为根基的封建正统思想；对文化革新，打破封建禁锢，推动思想文化革新；对思想解放，促进了思想的解放。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。结合所学可知，毛泽东在20世纪20年代，理论上的贡献是提出工农武装割据的理论，找到了中国民主革命的正确道路；在实践上的贡献是1927年建立井冈山革命根据地。 （4）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是现代中国。由材料四中“党的十八大以来，中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革所孕育的新思想”及所学可知，新思想指的是习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想创立的必然性可以从国内和国际两个方面进行分析，国内方面，中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革；中国社会主要矛盾的转化；全面建成小康社会后社会主义现代化强国征程的开启；国际方面，世界进入了大变大调整时期和中国日益走近世界舞台中央。 4．（23-24高一上·天津·期末）家国情怀是中华优秀传统文化的内涵之一，在不同时代有不同的体现。阅读材料，回答问题。 材料一  宋代的立国形势，可以说是“生于忧患，长于忧患”。这一时期，面对严酷的挑战与压力，一代代“特立不回”、“危言劲气”的志士仁人、无数默默承载着家国与社会重负的普通民庶，作为时代的脊梁迸发出坚忍顽强的生命力，给后人留下超越前代的物质遗产与深邃丰厚的精神遗产。 ——摘编自邓小南《宋代：一个“生于忧患、长于忧患”的朝代》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋朝面临哪些忧患？试举出北宋一位试图以改革解决国家忧患的人物及历史事件。 材料二  唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也……吾国之人视国事若于已无与焉……而漠然不以动其心者，非其性使然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。 ——梁启超《戊戌政变记》（1898年） （2）根据材料二并结合所学知识，指出国人对国事“漠然”的原因。结合所学知识，列举两例甲午战后二十年间反映中国民族意识觉醒的救亡图存运动。 材料三  所谓家国同构，移家为国，移孝为忠，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识。这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。 ——田海平《从家国天下到命运共同体》 （3）根据材料三，指出“家国同构”的新内涵。综合上述材料，谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。 【答案】（1）忧患：冗官、冗兵、冗费导致积贫积弱的局面；内部阶级矛盾尖锐；外部面临周边少数民族政权的军事威胁。 人物及历史事件：范仲淹推行“庆历新政”或王安石推行变法。 （2）原因：长期的君主专制统治；疆域辽阔，交通不便，造成彼此隔绝；民众缺乏对国家、民族的认同感。 救亡图存运动：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动等。 （3）新内涵：家国天下；世界意识。 现实意义：提升个人道德修养；增强爱国主义精神（或国家意识）；增强中华民族凝聚力；关心人类命运共同体等。 【解析】（1）本题是特点类、列举类材料分析题。时空是北宋时期中国。忧患：据材料“面对严酷的挑战与压力”并结合所学可知，北宋加强中央集权的措施，逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。这就形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。在地租、高利贷和官府赋役重重盘剥下，农民生活十分困苦，阶级矛盾尖锐；北宋军队是通过招募组建的，多而不精，管理混乱，训练废弛，素质低下，面临周边少数民族政权的军事威胁。 人物及历史事件：结合所学，宋仁宗在位时，大臣范仲淹曾发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，史称“庆历新政”。1069年，宋神宗任用王安石主持变法。变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。 （2）本题是背景类、列举类材料分析题。时空是近代中国。原因：据材料“其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉”得出疆域辽阔，交通不便，造成彼此隔绝；据材料“吾国之人视国事若于已无与焉”得出民众缺乏对国家、民族的认同感；结合所学得出长期的君主专制统治。救亡图存运动：结合所学，甲午中日战争后，帝国主义对中国的侵略日益加深，中国的民族危机不断加剧，维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动。西方势力深入中国后引发的教民与当地民众的冲突导致义和团运动兴起。1911年10月武昌起义爆发后，各省纷纷响应。辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制，建立了资产阶级民主共和国。1915年，以陈独秀等为代表的中国先进知识分子发动了反封建、倡导民主与科学的新文化运动。 （3）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代和近代中国。新内涵：据材料“移家为国，移孝为忠”得出家国天下；据材料“扩展为一种公天下的世界意识”得出世界意识。现实意义：据材料“移家为国，移孝为忠”得出提升个人道德修养，增强爱国主义精神，增强中华民族凝聚力；据材料“中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉”得出关心人类命运共同体。 5．（23-24高一上·天津滨海新·期末）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。迄今为止，人们所能认识并可以搜集、运用的史料大体有文献、实物、口述、图像等类别。 （1）据材料并结合所学，分别指出图中所示材料的史料类型。 示例：《东京梦华录》描绘了北宋都城东京开封的日常生活与风俗人情，是研究北宋都市社会生活、经济文化的一部极其重要的历史文献古籍。 （2）请结合所学，指出运用史料进行历史研究时应注意哪些问题？ 【答案】（1）类型：文献史料和实物史料。 （2）应注意问题：注意选用客观、准确的史料（尽量使用第一手史料）；注意对史料进行甄选、辨别，去伪存真；孤证不立，注意采用多重证据互证；注意合理利用史料，坚持论从史出。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是宋代（中国）。从孟元老《东京梦华录》角度分析，得出是文献史料，文献史料是具有历史价值的图书文物资料，或与某一学科有关的重要图书资料；从蹴球纹枕等实物分析，得出是实物史料，实物史料是指历史上人类活动遗留下 来的各种物件，上自史前时代古人类及动物和植物的化石，人类制造的原始生产工具、武器、生活用品和宗教、艺术产品，下自文明时代以后的所有人类制造物等。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是宋代（中国）。从所运用的史料分析，得出注意选用客观、准确的史料（尽量使用第一手史料），因为第一手史料接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，具有较高的研究价值；从对史料的辨别角度分析，得出注意对史料进行甄选、辨别，去伪存真；从相互印证角度分析，得出孤证不立，注意采用多重证据互证；从对史料的合理利用分析，得出注意合理利用史料，坚持论从史出。 6．（23-24高一上·天津宁河·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂 （1）上图为新民主主义革命时期与中国共产党有关的一些重大历史事件。结合所学，说明其意义。 材料二  以十一届三中全会为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。 ——《复兴之路》解说词 （2）为实现材料二中所述的“卓有成效的社会变革”，中共十一届三中全会做出怎样重大的战略决策？ 材料三  在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持⋯⋯原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补，互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。这是我提出这一倡议的初衷，也是希望通过这一倡议实现的最高目标。 ——习近平《开辟合作新起点谋求发展新动力》（2017年5月） （3）依据材料三并结合所学知识，写出中国提出的共建“一带一路”倡议的核心理念。 材料四  中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 ——习近平《在中国共产党第十九次代表大会上的报告》 （4）依据材料四并结合所学知识，概述“实现中华民族伟大复兴”的指导思想。 【答案】（1）①中共一大：正式宣告了中国共产党的诞生，中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。从此，中国革命的面貌焕然一新。②遵义会议：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。③渡江战役：人民解放军占领国民党统治中心南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束。 （2）决策：作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。 （3）理念：共商、共建、共享。 （4）思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是新民主主义革命时期（中国）。从共产党诞生的影响分析，得出①中共一大：正式宣告了中国共产党的诞生，中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。从此，中国革命的面貌焕然一新；依据所学遵义会议的知识分析，得出②遵义会议：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；依据渡江战役对国民党集团的影响分析，得出③渡江战役：人民解放军占领国民党统治中心南京，国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是十一届三中全会（中国）。据材料“中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期”，结合所学，得出作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是2017年（中国）。据材料“开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补，互利共赢”，结合所学可得出共商、共建、共享。 （4）本题是特点类材料分析题。时空是党的十九大（中国）。据材料“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景”，结合所学，得出习近平新时代中国特色社会主义思想。 7．（23-24高一上·天津宁河·期末）中国近代史，是一部屈辱的历史，也是近代中国人为挽救民族危亡、争取民族独立，实现民族复兴进行不懈的努力和探索的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代中国社会是半殖民地半封建社会这个科学论断是符合历史实际的，而且为国内绝大多数历史学者所公认。这个半殖民地半封建的社会形态，是在世界资本主义、帝国主义对外侵略扩张和中国的封建社会日趋没落、封建统治日益腐朽的条件下逐步形成的。以鸦片战争为开端，中国就开始丧失了独立和领土主权的完整，由此一步一步地变成半殖民地半封建社会。 ——摘编自李侃、李时岳等著《中国近代史》 材料二  治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。 ——李鸿章 材料三  辛亥革命⋯⋯为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料四  西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 ——摘编自陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出列强发动的使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的战争。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出洋务运动的目标以及实践活动。 （3）依据材料三并结合所学知识，从政治、思想和社会生活等方面简要说明辛亥革命成为“分界线”的理由。 （4）依据材料四并结合所学知识，说明材料中的德先生和赛先生分别指什么？为建立光明的世界，陈独秀等人发起了一场什么运动？这场运动兴起原因和开始标志是什么？ 【答案】（1）战争：鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争。 （2）目标： “自强”“求富”。实践活动：创办军事工业；开办民用企业；创办培养翻译和军事人才的学校；建成新式海军。 （3）理由：政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国（或中华民国临时政府）颁布了《中华民国临时约法》；思想：传播了民主共和观念，（或民主共和的观念深入人心）社会生活：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场称呼等。 （4）德先生：民主，赛先生：科学。运动：新文化运动。兴起原因：对辛亥革命失败原因的反思——中国状况依然黑暗的根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判；直接原因是袁世凯复辟帝制，复古尊孔。开始标志：1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。战争，根据材料一“以鸦片战争为开端，中国就开始丧失了独立和领土主权的完整，由此一步一步地变成半殖民地半封建社会。”结合所学知识可知，其战争为鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。第一小问目标，根据材料二“治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”结合所学知识可知，目标为“自强”“求富”。 第二小问实践，结合“洋务运动”的相关知识可知，实践活动为创办军事工业；开办民用企业；创办培养翻译和军事人才的学校；建成新式海军。 （3）本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料三“为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。”结合所学知识从政治、思想和社会生活等方面进行说明。政治上，推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国（或中华民国临时政府）颁布了《中华民国临时约法》；思想上，传播了民主共和观念，（或民主共和的观念深入人心）；社会生活上，改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场称呼等。 （4）本题是背景类、特点材料分析题。时空是近代（中国）。第一小问是什么，根据材料四“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。”结合所学知识可知，德先生指的是民主，赛先生指的是科学；第二小问运动，根据材料四“摘编自陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》”结合所学知识可知，运动为新文化运动；第三小问原因，结合所学知识，新文化运动的原因是对辛亥革命失败原因的反思——中国状况依然黑暗的根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判；直接原因是袁世凯复辟帝制，复古尊孔。第四小问开始标志，根据“新文化运动”的知识可知，其开始标志为1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》。 8．（23-24高一上·天津·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  到了十九世纪，与我抗衡的是几个以科学、机械及民族主义立国的强国。我们在道光年间虽受了重大打击，我们仍旧不觉悟，不承认国家和民族的危险，因此不图改革，枉费了二十年的光阴，直到受了英法联军和太平天国的痛苦，然后才有同治初年由奕䜣、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。 ——张荫麟《中国史纲》 材料二  晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式，因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利，也是强调国民拥有参与政治的权利。 ——摘编自许纪霖《家国天下》 材料三  不言而喻，1919年的伟大思想浪潮是由许多因素共同造成的。北京大学已成为现代化的高等学府，蔡元培在北大任职时，欢迎来自全世界的各种思想，这种进步风气很快推动了语言改革运动。与此同时，由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运。军阀们为了私利与日本帝国主义勾结，1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰。 ——摘编自费正清《剑桥中华民国史》 材料四  南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月⋯⋯ ——《人民日报》社论 （1）根据材料一，指出“重大打击”及“自强运动”分别是什么历史事件？ （2）根据材料二，指出梁启超的思想有什么进步之处？这些进步思想因哪一战争的失败而引发？结合所学知识，分析梁启超认为实现国民拥有政治权利的途径有哪些？ （3）材料三中“伟大思想浪潮”指的是哪一历史事件？根据材料归纳其发生的原因。 （4）根据材料四并结合所学知识，分析中国共产党从井冈山走出了一条什么样的革命道路。“浴血荣光的14年抗战”胜利的原因是什么？ 【答案】（1）事件：鸦片战争和洋务运动。 （2）进步：建构民族主义；肯定人的基本权利；强调国民拥有参与政治的权利。 战争：甲午中日战争。 途径：维新变法；实行君主立宪制。 （3）事件：五四运动。 原因：北京大学的思想开放；新文化运动的推动；日本的侵略；爱国民众关心国家的命运；山东问题的纠纷；民族主义情绪的高涨。 （4）道路：农村包围城市，武装夺取政权。 原因：抗日民族统一战线的形成、国共合作；反法西斯的战争是正义的；共产党领导人民共同努力的结果；世界反法西斯力量支持等。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是晚清时期（中国）。据材料一“我们在道光年间虽受了重大打击，我们仍旧不觉悟”和所学知识可知，该事件指的是道光年间爆发的鸦片战争；根据材料“然后才有同治初年由奕䜣、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动”和所学知识可知，洋务运动的口号是自强求富，因此根据材料信息可以判断出是洋务运动。 （2）本题是背景类、特点类、对比类材料分析题。时空是晚清时期（中国）。进步：据材料二“梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义”可知，建构民族主义；根据材料二“梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利”可知，肯定人的基本权利；根据材料二“也是强调国民拥有参与政治的权利”可知，强调国民拥有参与政治的权利。 战争：结合所学知识可知，这与甲午中日战争有关，甲午中日战争后，中国民族矛盾进一步加剧，为救亡图存而提出这些思想。 途径：结合所学知识可知，梁启超是维新变法的代表，其途径是实行君主立宪制。 （3）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是1919年（中国）。历史事件：据材料三“1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰”和所学知识可知，巴黎和会上中国外交失败，在中国引发了五四运动，因此题干内容体现的是五四运动。 原因：根据材料三“北京大学已成为现代化的高等学府”可知，北京大学的思想开放；根据材料“这种进步风气很快推动了语言改革运动”可知，新文化运动的推动；根据材料三“由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运”可知，日本的侵略；结合所学知识可知，爱国民众关心国家的命运；根据材料三“1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰”可知，山东问题的纠纷和民族主义情绪的高涨。 （4）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是1927年后的中国。革命道路：据材料四“他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征”并结合所学可知，中国共产党从井冈山走出了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。 原因：结合材料四“走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战”并结合所学可知，14年抗战取得胜利的主要原因是，抗日民族统一战线的形成，在国共合作的领导下，团结各民族进行共同抗战是抗日战争取得胜利的主要原因；战争性质看，反法西斯的战争是正义的，取得了世界反法西斯力量支持；抗日战争的胜利是共产党领导人民共同努力的结果等。 9．（23-24高一上·天津·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  十月革命后，李大钊发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍了马克思主义学说。随后，一批研究马克思主义的社团出现，如北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等。陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等一批先进的中国人成为马克思主义者，他们开始用马克思主义指导中国革命，并建立了一些中国共产党早期组织。这些组织创办工人补习学校、向工人宣传马克思主义，还出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》，深受工人欢迎。李达、陈望道等人投身于马克思主义学说的翻译和宣传。正是他们的共同努力，推动了马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料二  在半殖民地半封建的中国，在大革命遭到失败、敌我力量对比极端悬殊的情况下，中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须走一条适合中国实际的正确革命道路，最后夺取全国革命胜利。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）根据材料一归纳先进的知识分子是怎样促进马克思主义在中国传播的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“正确革命道路”是什么。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括中国革命取得胜利的主要原因。 【答案】（1）发表文章；组织研究会；组建共产主义者团体；翻译和宣传学说 （2）农村城市武装夺取政权 （3）中国共产党正确领导；马列主义、毛泽东思想指导；广大人民群众的支持 【解析】（1）本题是特点类材料解析题。时空是：20世纪初的中国。据材料一“李大钊发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍了马克思主义学说”可知，所学知识可知，发表文章；“一批研究马克思主义的社团出现”可知，组织研究会；“建立了一些中国共产党早期组织”可知，组建共产主义者团体；“还出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》”可知，翻译和宣传学说。 （2）本题是特点类材料解析题。时空是：20世纪20、30年代的中国。据所学知识可知，材料中的“正确革命道路”是农村城市武装夺取政权。 （3）本题是背景类材料解析题。时空是：20世纪20、30年代的中国。据上述材料并所学知识可知，中国革命取得胜利的主要原因是中国共产党正确领导；马列主义、毛泽东思想指导；广大人民群众的支持。 10．（23-24高一上·天津·期末）坚持道路自信是中共领导人民走向胜利的根本保证。阅读下列材料： 材料一  国民革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人历经艰难，探索出了革命新道路，但是在一段时间里并没有被党中央认可和重视，反而遭到中央的点名批评。1930年6月9日召开的政治局会议上，主张城市中心论的李立三说：“在全国军事会议中发现了妨碍红军发展的两种障碍：一是苏维埃区域的保守观念，一是红军狭隘的游击战略。最明显的是四军毛泽东同志，他有整个的路线，他的路线完全与中央不同。” ——摘编自刘宝东《从城市到乡村——中国特色革命道路的开辟及意义》 （1）根据材料一，指出国民革命失败后，关于中国革命的道路，中国共产党内出现了怎样的不同观点？ 材料二  从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。 ——1949年3月毛泽东作的报告 （2）材料二“城市到乡村”“城市领导乡村”是哪次会议提出的？指出其提出的时代背景。 材料三   到本年（1952年）底，我国工农业总产值达到827.2亿元，比1949年增长77.5%，较历史最高水平的1936年增长20%，工农业主要产品产量已超过历史最高水平，钢的产量为134.9万吨，……1952年国家财政收入为183.7亿元，支出为176亿元。职工的平均工资比1949年增长60%—120%，农民的收入也增长30%以上，人民生活得到初步改善。 ——摘编自《中国经济发展五十年大事记》 （3）根据材料三，用一句话概括我国1952年底的经济状况。结合所学，概述党和国家为促使该经济状况出现所采取的具体经济措施。 材料四  以十一届三中全会为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。 ——《复兴之路》解说词 （4）为实现材料四中所述的“卓有成效的社会变革”，中共十一届三中全会做出怎样重大的战略决策？中国农民的“首创精神”是怎么体现的？ 材料五  中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女黝力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 ——习近平在中国共产党第十九次代表大会上的报告 （5）依据材料五，概述“实现中华民族伟大复兴”的指导思想和主要目标。 【答案】（1）毛泽东：农村包围城市、武装夺取政权；李立三：城市中心论。 （2）会议：中共七届二中全会。背景：三大战役胜利结束；新民主主义革命即将取得胜利。 （3） 经济状况：1952底，严重破坏的国民经济得到全面恢复。措施：土地改革（颁布《中华人民共和国土地改革法》）；“米棉之战"；“银元之战”；统一国家财政经济。 （4） 决策：以经济建设以中心，实行改革开放。首创：实行包产到组、包产到户的农业生产责任制。（或实行家庭联产承包责任制） （5）思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。目标：全面建成小康社会；全面建设社会主义现代化强国；逐步实现全体人民共同富裕；为人类作出更大贡献。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是国共十年对峙时期（中国）。根据材料“国民革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人历经艰难，探索出了革命新道路”可知，毛泽东：农村包围城市、武装夺取政权；根据材料“主张城市中心论的李立三”可知，李立三：城市中心论。 （2）会议：本题是特点类材料分析题。时空是1949年3月（中国）。根据材料“从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市”可知，中共七届二中全会。背景：本题是背景类材料分析题。时空是1949年3月（中国）。根据材料时间“1949年3月”可知，三大战役胜利结束；新民主主义革命即将取得胜利。 （3）经济状况：本题是特点类材料分析题。时空是1952年底（中国）。根据材料“1952年国家财政收入为183.7亿元，支出为176亿元。职工的平均工资比1949年增长60%—120%，农民的收入也增长30%以上，人民生活得到初步改善”可知，1952底，严重破坏的国民经济得到全面恢复。措施：本题是特点类材料分析题。时空是1952年底（中国）。根据所学知识可知，党和国家为促使经济好转所采取的具体经济措施有土地改革（颁布《中华人民共和国土地改革法》）；“米棉之战"；“银元之战”；统一国家财政经济。 （4）决策：本题是特点类材料分析题。时空是1978年底（中国）。根据所学知识可知，中共十一届三中全会将党和国家的工作重心转移到以经济建设以中心，实行改革开放的伟大决策。首创：本题是特点类材料分析题。时空是1979年（中国）。根据材料“1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲”和所学知识可知，实行包产到组、包产到户的农业生产责任制。（或实行家庭联产承包责任制） （5）思想：本题是特点类材料分析题。时空是2017年（中国）。根据所学知识可知，“实现中华民族伟大复兴”的指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想。目标：本题是特点类材料分析题。时空是2017年（中国）。根据材料“在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女黝力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代”可知，全面建成小康社会；全面建设社会主义现代化强国；逐步实现全体人民共同富裕；为人类作出更大贡献。 11．（23-24高一上·天津河西·期末）新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中国人民艰苦奋斗、锐意进取，书写了国家和民族发展的壮丽史诗。阅读材料，回答问题。 材料  2023年是改革开放45周年，某杂志设计了纪念特刊如下 版块 史实 版块一：改革开放的起点 1978年，中共十一届三中全会召开 版块二：经济体制的探索 （1）1980年，中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制》 （2）1983年，全国农村实行①______的生产队已经达到93% （3）1984年，中共十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》，把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节 （4）1992年，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立② 版块三：开放格局的形成 版块四：综合国力的提升 （1）2003年，“神舟五号”载人航天飞船成功发射 （2）2005年，青藏铁路全线通车 （3）2016年，“神威太湖之光”超级计算机夺得世界超算冠军 （4）2017年，“复兴号”高铁首发 （5）2018年，港珠澳大桥正式开通…… 版块五：理论建设的成就 中国特色社会主义理论体系形成与发展 （1）结合所学知识，把材料中特刊版块二的信息①②补充完整； （2）请为特刊版块三补充内容。（要求：写出两条内容必须与版块名称相吻合） （3）请为特刊新增一个版块。（要求：有概括性的版块名称及两条相关内容） 【答案】（1）①家庭联产承包责任制；②社会主义市场经济体制； （2）①1980年，在深圳、珠海、汕头和厦门设立经济特区； ②1984年，开放大连、秦皇岛等14个沿海港口城市； ③1985年起，在长三角、珠三角、闽东南和环渤海地区开辟经济开放区； ④1988年，建立海南经济特区； ⑤1990年，开放上海浦东； ⑥2001年，加入世界贸易组织 ⑦国家提出“引进来”“走出去”相结合的重大战略等（写出两点即可） （3）示例：（版块题目，内容两点与题目吻合；内容与题目吻合） 版块六：祖国统一大业的推进 （1）1992年，“九二共识” （2）1997年，香港回归 （3）1999年，澳门回归 （4）2015年，习近平、马英九会晤等。 【解析】（1）本题为特点类材料分析题。时空为1983年中国。结合所学改革开放相关可知，改革开放后在农村实行家庭联产承包责任制，因此①是家庭联产承包责任制；1992年，十四大召开，提出建立社会主义市场经济体制的目标，因此②是社会主义市场经济体制。 （2）本题为特点类材料分析题。时空为改革开放时期中国。根据板块“开发格局的形成”结合所学可知，可从改革开放的进程进行分析，如①1980年，在深圳、珠海、汕头和厦门设立经济特区；②1984年，开放大连、秦皇岛等14个沿海港口城市；③1985年起，在长三角、珠三角、闽东南和环渤海地区开辟经济开放区；④1988年，建立海南经济特区；⑤1990年，开放上海浦东；⑥2001年，加入世界贸易组织；⑦国家提出“引进来”“走出去”相结合的重大战略等。 （3）本题为特点类材料分析题。时空为改革开放时期中国。根据所学可从祖国统一方面设置新的版块，如版块六：祖国统一大业的推进；相关史实如：①1992年，“九二共识”；②1997年，香港回归；③1999年，澳门回归；④2015年，习近平、马英九会晤等。 12．（23-24高一上·天津南开·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  某校历史小组在学习中，读到这样一段材料：“中国近代是一个新陈代谢迅速的社会，这种新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击，又通过独特的社会机制由外来变为内在，推动民族冲突和阶级对抗，表现为一个又一个变革的浪头，迂回曲折地推陈出新（即推封建主义之陈而出民主主义之新）。” 该小组构思了“近代中国社会的新陈代谢”这一论文主题，并拟定了部分写作提纲。 第一节 炮口下的震撼 第二节 寻求国家出路的早期探索 第三节 早期现代化的尝试——自强与求富 第四节 变法图强 第五节 庚子与辛丑 第六节 民变与革命——旧邦新造 根据材料并结合所学内容，自拟论题，以题目中的写作提纲整体或其中一部分为基础予以论述。（要求：写明论题，史论结合，论述充分，表述清晰。） 【答案】论题：近代中国的列强侵略与救亡图存体现了近代中国社会的新陈代谢。 鸦片战争前，清政府对世界形势的变化浑然不觉，中国依然停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固，自给自足的小农经济是主要的生产方式，已然落后于世界。1840年的鸦片战争敲开了中国的大门，清政府被迫签订了一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着不平等条约的签订，中国社会矛盾日益激化，太平天国运动爆发，这是近代中国人民寻求国家出路的早期探索，但最终以失败告终。 1856年爆发的第二次鸦片战争是鸦片战争的延续，列强把更多的不平等条约强加在中国身上。为了救亡图存，统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利，推行了以“自强”“求富”为目标的洋务运动，这是中国早期近代化的尝试。 1895年，甲午中日战争爆发，宣告了洋务运动的失败，战后签订的《马关条约》将中国进一步推向了半殖民地半封建社会的深渊。为了救亡图存，康有为、梁启超等有识之士掀起了戊戌维新运动，这反映了时代的要求，但在守旧势力的阻挠下最终失败。 1900年，八国联军侵华，最终签订了丧权辱国的《辛丑条约》，清政府成为洋人的朝廷，中国完全陷入半殖民地反封建社会的深渊。随着清政府统治危机的加深，资产阶级领导的民主革命运动在全国迅速广泛地开展起来，最终，1911年的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建专制，建立了资产阶级民主共和国，新的共和政体就此诞生。 综上所述，鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，虽然这些方案未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运，但一次次的斗争使中国人民的思想不断得以解放，社会也发生了巨大的变化，这就是所谓的新陈代谢。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是近代中国。首先，拟定论题，根据材料“ 近代中国社会的新陈代谢”并结合所学晚清时期的救亡图存等得出论题：近代中国的列强侵略与救亡图存体现了近代中国社会的新陈代谢。其次，展开阐述，根据提纲并结合所学从近代中国的列强侵华与救亡图存方面展开，如据材料“第一节炮口下的震撼”并结合所学得出鸦片战争前，清政府对世界形势的变化浑然不觉，中国依然停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固，自给自足的小农经济是主要的生产方式，已然落后于世界，1840年的鸦片战争敲开了中国的大门，清政府被迫签订了一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。据材料“第二节寻求国家出路的早期探索”并结合所学可知，随着不平等条约的签订，中国社会矛盾日益激化，太平天国运动爆发，这是近代中国人民寻求国家出路的早期探索，但最终以失败告终；据材料“第三节早期现代化的尝试——自强与求富”并结合所学可知，为了救亡图存，统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利，推行了以“自强”“求富”为目标的洋务运动，这是中国早期近代化的尝试；据材料“第四节变法图强”并结合所学可知，1895年，甲午中日战争爆发，宣告了洋务运动的失败，战后签订的《马关条约》将中国进一步推向了半殖民地半封建社会的深渊，为了救亡图存，康有为、梁启超等有识之士掀起了戊戌维新运动，这反映了时代的要求，但在守旧势力的阻挠下最终失败；据材料“第五节庚子与辛丑”并结合所学可知，1900年，八国联军侵华，最终签订了丧权辱国的《辛丑条约》，清政府成为洋人的朝廷，中国完全陷入半殖民地反封建社会的深渊；据材料“第六节民变与革命——旧邦新造”并结合所学可知，随着清政府统治危机的加深，资产阶级领导的民主革命运动在全国迅速广泛地开展起来，最终，1911年的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建专制，建立了资产阶级民主共和国，新的共和政体就此诞生。最后，总结升华，鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难，为了拯救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，虽然这些方案未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运，但一次次的斗争使中国人民的思想不断得以解放，社会也发生了巨大的变化，这就是所谓的新陈代谢。 13．（23-24高一上·天津南开·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  红色出版物见证了中国革命的艰辛历程，是传承红色文化的重要载体。红色出版物随着中国革命的进程以及中国共产党的组织建设发展，在历史上依次形成了①、②、③三个出版中心。 1921年，中国共产党的成立开辟了我国出版事业的新纪元，中共中央局在中共一大闭幕后立即着手筹建了中国共产党正式成立后的第一个出版机构——人民出版社。人民出版社陆续成功出版了陈望道翻译的《共产党宣言》（修订）、李墨耕翻译的《劳农政府之成功与困难》、李达翻译的《马克思纪念册》等。 中共临时中央于1933年迁至中央苏区。《红色中华报》《红星报》等红色出版物在中央苏区相继创刊，毛泽东等人科学运用马克思主义立场观点，积极进行理论探索并勇于实践，撰写了大量涉及经济、政治、文化等方面的著作，用马克思主义理论武装干部和群众。 中共中央到达陕北后，陆续创办了解放社、新华书店和中央印刷厂。大量马列著作陆续翻译出版，红色报刊蓬勃发行。毛泽东所写的《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》两篇战略层面的红色著作，运用马克思主义理论科学论证了抗日战争的发展规律和抗日游击战争的重大战略作用，彻底粉碎了速胜论、亡国论，并将中国革命引上正确道路。 ——摘编自黄蓉蓉张养志《建党百年视阈下的红色出版物概念考辨》 根据材料并结合所学内容，分别写出①②③所代表的出版中心地名。概括说明中国革命时期红色出版物的历史作用和当代价值。 【答案】地名：上海、瑞金、延安。 历史作用：推动了马克思主义的广泛传播，宣传了革命思想；有利于教育和团结群众，培养了革命干部；巩固了根据地，推动了中国革命的发展。 当代价值：历史文化传承的价值，思想政治教育的价值。 【解析】本题是影响类材料分析题。时空是近代中国。第一小问地名，根据材料“ 红色出版物随着中国革命的进程以及中国共产党的组织建设发展”并结合所学可知， 三个出版中心分别是上海、瑞金、延安。第二小问历史作用，根据材料“ 人民出版社陆续成功出版了陈望道翻译的《共产党宣言》（修订）、李墨耕翻译的《劳农政府之成功与困难》、李达翻译的《马克思纪念册》等”可知，推动了马克思主义的广泛传播，宣传了革命思想；根据材料“用马克思主义理论武装干部和群众”可知，有利于教育和团结群众，培养了革命干部；根据材料“运用马克思主义理论科学论证了抗日战争的发展规律和抗日游击战争的重大战略作用”可知，巩固了根据地，推动了中国革命的发展第三小问当代价值，结合所学可知，中国革命时期红色出版物具有历史文化传承的价值和思想政治教育的价值。 14．（23-24高一上·天津滨海新·期末）中国式现代化是马克思主义中国化、时代化的新产物、新境界，必须结合其发生与发展的全过程以及所呈现的阶段性特征来深入理解。 材料 （一） 中国式现代化奠基时期（1949—1978年）这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基础上，通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础，可视之为现代化起飞前的准备时期。 （二） 中国式现代化快速发展时期（ 1978—2012年）中国经济实现了前所未有的快速发展，社会面貌也随之发生了巨大改变，用短短几十年时间走过了发达国家几百年的工业化历程，实现了从“站起来”到“富起来”的巨大飞跃。 （三） 中国式现代化走向成熟时期（ 2012年—至今）2012年中共十八大之后，中国特色社会主义建设迈入从“富起来”到“强起来”的新时代，中国式现代化建设也随之进入一个新阶段.即“两个一百年”奋斗目标的“历史交汇期”。 ——摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》 （1）据材料并结合所学，说明将1978年作为中国式现代化奠基时期与中国式现代化快速发展时期的分界点的理由。 （2）据材料并结合所学。列举1949年以后，中国共产党为推进中国式现代化在经济方面实行的重大举措。 （3）综上，你认为中国式现代化能够取得巨大成就的原因有哪些？ 【答案】（1）理由：1978年召开了中共十一届三中全会，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）举措：一五计划；三大改造；改革开放；建立并完善社会主义市场经济体制；加入WTO；深入实施“一带一路”建设等。 （3）原因：中国共产党的正确领导；中国特色社会主义理论的指导；党和政府的科学决策；广大人民群众建设社会主义的热情等。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是1978年（中国）。理由：根据材料“中国式现代化快速发展时期（ 1978—2012年）”并结合所学可知，1978年召开了中共十一届三中全会，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是1949年以后（中国）。举措：根据所学知识可知，1949年以后，中国共产党为推进中国式现代化在经济方面实行的重大举措包括一五计划；三大改造；改革开放；建立并完善社会主义市场经济体制；加入WTO；深入实施“一带一路”建设等。 （3）本题是背景类材料分析题。时空是现代（中国）。原因：根据材料“通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础”“2012年中共十八大之后，中国特色社会主义建设迈入从‘富起来’到‘强起来’的新时代”等和所学知识，可从中国共产党的正确领导；中国特色社会主义理论的指导；党和政府的科学决策；广大人民群众建设社会主义的热情等方面分析。 15．（23-24高一上·天津滨海新·期末）阅读材料， 完成下列要求。 材料一  资产阶级维新派知识分子群体认为，要取得民族的生存和国家的独立富强，只有实行维新变法，走西方资本主义国家的道路。为此，他们从西方资产阶级那里借取了进化论和社会政治学说，并结合中国古代的“重民”思想，对君主的起源和君民关系提出新的观念。 ——摘编自李侃等《中国近代史》 材料二  据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914年8月前）注册的工业公司，共计146个，资本总额41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。 ——整理自《中国年鉴 第一回》商务印书馆1924年版 （1）据材料一并结合所学，指出维新派思想的突出特点。 （2）据材料二并结合所学，指出民国初年民族工业快速发展的原因。 【答案】（1）特点：将西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想相结合。 （2）原因：中华民国成立，扫除了政治上的一些束缚和障碍；南京临时政府鼓励民间兴办实业；西方列强忙于欧战；群众性的反帝爱国运动（抵制日货、提倡国货）的推动。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。特点：据材料“他们从西方资产阶级那里借取了进化论和社会政治学说，并结合中国古代的重民思想”，得出将西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想相结合。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是民国初年（中国）。原因：根据材料“而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元”和所学知识可知，可从辛亥革命的影响、政策支持、列强放松对华的经济侵略及群众反帝爱国运动的影响等角度进行分析。 16．（23-24高一上·天津河北·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 第26课社会主义建设在探索中曲折发展 第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期 第27课中国特色社会主义的开创与发展 伟大的历史转折 改革开放进程 中国特色社会主义理论体系的概括提出 第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 综合国力不断提升 “一国两制”与祖国统一大业 国际影响力不断扩大 第十一单元中国特色社会主义新时代 第29课中国特色社会主义进入新时代 中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦 中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想 中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程 第30课新时代中国特色社会主义的伟大成就 全面建成小康社会 综合国力显著提升 在应对风险挑战中推进各项事业 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 ——《中外历史纲要（上）》2023年8月第5次印刷 材料二  第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 第27课社会主义建设在探索中曲折发展 第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期 第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展 伟大的历史转折 改革开放进程 “一国两制”与祖国统一大业 第29课改革开放以来的巨大成就 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 综合国力不断提升 国际影响力不断扩大 ——《中外历史纲要（上）》2022年8月第4次印刷 （1）依据材料一，划分新中国成立以来的历史时期。（要求：历史时期名称明确，反映阶段特征：标出各时期起止时间） （2）依据材料一、二，比较两个版次的教科书在表述上其中的一个变化并分析变化的逻辑。 【答案】（1）历史时期：1949年——1956年，中国社会主义过渡时期；1957年——1978年，中国社会主义探索时期；1978年——2012年，中国特色社会主义建设新时期；2012年至2023年，中国特色社会主义建设新时代。 （2）变化：2023年版次增加了十八大以来的内容。 逻辑：历史教科书的发展应该紧跟时代，践行立德树人的教育根本。 【解析】（1）本题为特点类材料题。时空范围为现代（中国）。历史时期：根据所学知识可知，新中国成立以来，我国历史时期划分为四个时期，分别是：1949年——1956年，中国社会主义过渡时期；1957年——1978年，中国社会主义探索时期；1978年——2012年，中国特色社会主义建设新时期；2012年至2023年，中国特色社会主义建设新时代。 （2）本题为特点类、背景类材料题。时空范围为现代（中国）。第一小问变化：根据两个版次的对比可以看出，2023年版次增加了十八大以来的内容。第二小问逻辑：根据所学知识可知，历史教科书的发展应该紧跟时代，践行立德树人的教育根本。 17．（23-24高一上·天津河北·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国近代史的发展走出了一齐“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”：在近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。20世纪头20年.即《辛丑条约》签订以后至北洋军阀统治时期是“谷底”，是中国社会最困难的时候。近代中国这个“沉沦”到“谷底”，终后“上升”的过程，就体现了中国近代史的发展规律。 ——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》等 （1）依据材料并结合所学内容，概括说明近代中国“沉沦”的表现。 （2）中国历史发展到“谷底”时期出现了上升的转机。依据材料并结合所学内容，列举反映“上升转机”的历史事件（现象）。 【答案】（1）表现：《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》的签订；袁世凯复辟帝制、巴黎和会外交上的失败。 （2）历史事件：辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国共产党的成立、国民大革命、抗日战争、解放战争。 【解析】（1）本题为特点类材料题。时空范围为近代（中国）。表现：根据所学知识可知，近代中国的“沉沦”主要表现在一系列不平等条约的签订，如《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》的签订；再如袁世凯复辟帝制、巴黎和会外交上的失败也是“沉沦”的表现。 （2）本题为特点类材料题。时空范围为近代（中国）。历史事件：“上升转机”指的是近代中国出现的一些推动中国社会向前发展的历史事件，如辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国共产党的成立、国民大革命、抗日战争、解放战争。 13．（23-24高一上·天津红桥·期末）当代中国的外交是独立自主的和平外交。阅读材料，完成下列要求。 历史阶段 阶段特征 外交大事记 新中国成立后 开创独立自主的和平外交 1954年，倡议将和平共处五项原到作为国际关系的准则 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1972年，中美关系开始走向正常化；中日正式建交 改革开放后 全方位外交 1979年，中美正式建交 1989年，中苏关系正常化 2001年，加入世贸组织：成立上海合作组织 中共十八大以来 中国特色大国外交 2013年，提出共建“一带一路”倡议 2015年，倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立 2017年，人类命运共同体理念首次被写入联合国决议 ——以上材料摘编自《中外历史纲委》等 根据材料中的整体或部分信息，提取一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合）。 【答案】主题：新中国成立之初，外交取得巨大成就。 论述：新中国成立后，按照“一边倒”方针，先后与苏联及保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交。按照“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针，新中国先谈判再建交，同印度、印度尼西亚缅甸及瑞典、丹麦芬兰等国建交。1954年，中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五项原到作为国际关系的准则。1955年，在万隆会议上中国提出“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进，避免了可能走上歧途的风险。会后中国独立自主的和平外交取得了新进展，与挪威、南斯拉夫、阿富汗、也门等国建交。 【解析】本题是论述题之历史探究结论论证题时空是：新中国成立以来（中国）。设问要求根据材料中的整体或部分信息，提取一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。可根据“开创独立自主的和平外交”“1954年，倡议将和平共处五项原到作为国际关系的准则”及所学新中国成立初期的外交成就知识概括论点：新中国成立之初，外交取得巨大成就。在阐述时，主要通过新中国成立初期的三大政策、第一个建交高潮、日内瓦国际会议、万隆会议、和平共处五项原则的提出等新中国成立初期外交成就的基本史实进行说明。可进行阐述如下：新中国成立后，按照“一边倒”方针，先后与苏联及保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交。按照“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针，新中国先谈判再建交，同印度、印度尼西亚缅甸及瑞典、丹麦芬兰等国建交。1954年，中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五项原到作为国际关系的准则。1955年，在万隆会议上中国提出“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进，避免了可能走上歧途的风险。会后中国独立自主的和平外交取得了新进展，与挪威、南斯拉夫、阿富汗、也门等国建交。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 中国史·非选择题汇编 1．（23-24高一上·天津·期末）星期封建国家在实行何种地方制度的问题上有过较大反复。阅读材料，完成下列要求 材料一  秦在地方设县，那都不是学六国的。秦本无“封建制”，因此朝君主集权制的演变要容易些，在统一过程中，对被灭六国，取消“封建”代之以郡县，更是顺理成章。如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段，东方六国由“封建”向郡县的过渡，扭扭捏捏，恐怕还要拖好几代时间，才能慢慢完成转型。在这里，我们再一次体验到了所谓“恶”的历史作用——战争，这是人类良知所不容的残暴行动，却常常有帮着实现转换历史场景的作用，真叫人哭笑不得。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 （1）根据材料一，指出秦朝得以顺利建立郡县制的原因，并结合所学知识概括郡县制与分封制的主要区别。 材料二  汉初分封诸侯的基础虽说还是郡县制，但受封的诸侯王和列侯在理论上与皇帝一样，都是“有士之爵”。刘邦在世，同姓诸侯王都是其子弟之属，不可能犯上作乱。吕后当权，他们能团结一致，对抗诸吕，后来又促使文帝登基，的确对刘氏的皇权起到了拱卫作用。但文帝以后，同姓诸侯与皇帝的关系已经疏远，人人都有帝制自为之心，皇权自然受到挑战。刘邦初封同姓王国时，唯恐其实力不足，不能屏藩皇室，因此所有王国都地兼数郡，如齐国领有七郡之地。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 （2）根据材料二，指出汉高祖分封同姓诸侯王的初衷，并结合所学知识评析汉高祖这一措施？这一措施在汉代如何被改动？ 2．（23-24高一上·天津河北·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 图一 秦朝形势图                                   图二 元朝形势图（1330年） （1）依据材料中的图一并结合所学内容，说明秦朝的地方行政制度及其作用。 （2）依据材料中的图二并结合所学内容，说明元朝的地方行政制度及其作用。 3．（23-24高一上·天津·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  对于封建统治者而言，要想维护统治，需要在四个方面进行制度建设。第一，中央与地方的权力分配模式。第二，全民思想的控制模式。第三，社会精英的控制模式。第四，宏观经济制度模式。 ——摘编整理自吴晓波《历代经济变革得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦、汉初、汉武帝时期，统治者如何探索“全民思想控制模式”的？ 材料二  这时的思想家确是第一批自觉地向封建礼教提出全面挑战的光荣战士。尽管他们自身也有弱点，但在当时说来，通过批判孔学，动摇了封建正统思想的统治地位，这就打开了遏制新思想涌流的闸门，从而在中国社会上掀起了一股思想解放的潮流。 ——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》 （2）阅读材料二并结合所学知识回答“这时的思想家”提出的口号是什么？根据材料二概括这一运动的意义。 材料三  毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事……毛泽东认为。如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果。应该引导你对你所知道的东西加以再认识。 ——费正清《伟大的中国革命》 （3）阅读材料三说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。 材料四  党的十八大以来，中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革所孕育的新思想……（它的创立）具有必然性和可能性；中国社会主要矛盾的转化，世界进入了大变大调整时期和中国日益走近世界舞台中央这一方位的变化，以及全面建成小康社会后社会主义现代化强国征程的开启。 ——摘编自陈锡喜《论习近平新时代中国特色社会主义思想的创立根据》 （4）结合所学知识回答，材料四中“所孕育的新思想”指的是什么？根据材料四概括这一思想创立的必然性。 4．（23-24高一上·天津·期末）家国情怀是中华优秀传统文化的内涵之一，在不同时代有不同的体现。阅读材料，回答问题。 材料一  宋代的立国形势，可以说是“生于忧患，长于忧患”。这一时期，面对严酷的挑战与压力，一代代“特立不回”、“危言劲气”的志士仁人、无数默默承载着家国与社会重负的普通民庶，作为时代的脊梁迸发出坚忍顽强的生命力，给后人留下超越前代的物质遗产与深邃丰厚的精神遗产。 ——摘编自邓小南《宋代：一个“生于忧患、长于忧患”的朝代》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋朝面临哪些忧患？试举出北宋一位试图以改革解决国家忧患的人物及历史事件。 材料二  唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也……吾国之人视国事若于已无与焉……而漠然不以动其心者，非其性使然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。 ——梁启超《戊戌政变记》（1898年） （2）根据材料二并结合所学知识，指出国人对国事“漠然”的原因。结合所学知识，列举两例甲午战后二十年间反映中国民族意识觉醒的救亡图存运动。 材料三  所谓家国同构，移家为国，移孝为忠，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识。这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。 ——田海平《从家国天下到命运共同体》 （3）根据材料三，指出“家国同构”的新内涵。综合上述材料，谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。 5．（23-24高一上·天津滨海新·期末）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。迄今为止，人们所能认识并可以搜集、运用的史料大体有文献、实物、口述、图像等类别。 （1）据材料并结合所学，分别指出图中所示材料的史料类型。 示例：《东京梦华录》描绘了北宋都城东京开封的日常生活与风俗人情，是研究北宋都市社会生活、经济文化的一部极其重要的历史文献古籍。 （2）请结合所学，指出运用史料进行历史研究时应注意哪些问题？ 6．（23-24高一上·天津宁河·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂 （1）上图为新民主主义革命时期与中国共产党有关的一些重大历史事件。结合所学，说明其意义。 材料二  以十一届三中全会为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。 ——《复兴之路》解说词 （2）为实现材料二中所述的“卓有成效的社会变革”，中共十一届三中全会做出怎样重大的战略决策？ 材料三  在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持⋯⋯原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补，互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。这是我提出这一倡议的初衷，也是希望通过这一倡议实现的最高目标。 ——习近平《开辟合作新起点谋求发展新动力》（2017年5月） （3）依据材料三并结合所学知识，写出中国提出的共建“一带一路”倡议的核心理念。 材料四  中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 ——习近平《在中国共产党第十九次代表大会上的报告》 （4）依据材料四并结合所学知识，概述“实现中华民族伟大复兴”的指导思想。 7．（23-24高一上·天津宁河·期末）中国近代史，是一部屈辱的历史，也是近代中国人为挽救民族危亡、争取民族独立，实现民族复兴进行不懈的努力和探索的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代中国社会是半殖民地半封建社会这个科学论断是符合历史实际的，而且为国内绝大多数历史学者所公认。这个半殖民地半封建的社会形态，是在世界资本主义、帝国主义对外侵略扩张和中国的封建社会日趋没落、封建统治日益腐朽的条件下逐步形成的。以鸦片战争为开端，中国就开始丧失了独立和领土主权的完整，由此一步一步地变成半殖民地半封建社会。 ——摘编自李侃、李时岳等著《中国近代史》 材料二  治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。 ——李鸿章 材料三  辛亥革命⋯⋯为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料四  西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 ——摘编自陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出列强发动的使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的战争。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出洋务运动的目标以及实践活动。 （3）依据材料三并结合所学知识，从政治、思想和社会生活等方面简要说明辛亥革命成为“分界线”的理由。 （4）依据材料四并结合所学知识，说明材料中的德先生和赛先生分别指什么？为建立光明的世界，陈独秀等人发起了一场什么运动？这场运动兴起原因和开始标志是什么？ 8．（23-24高一上·天津·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  到了十九世纪，与我抗衡的是几个以科学、机械及民族主义立国的强国。我们在道光年间虽受了重大打击，我们仍旧不觉悟，不承认国家和民族的危险，因此不图改革，枉费了二十年的光阴，直到受了英法联军和太平天国的痛苦，然后才有同治初年由奕䜣、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。 ——张荫麟《中国史纲》 材料二  晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式，因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利，也是强调国民拥有参与政治的权利。 ——摘编自许纪霖《家国天下》 材料三  不言而喻，1919年的伟大思想浪潮是由许多因素共同造成的。北京大学已成为现代化的高等学府，蔡元培在北大任职时，欢迎来自全世界的各种思想，这种进步风气很快推动了语言改革运动。与此同时，由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运。军阀们为了私利与日本帝国主义勾结，1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰。 ——摘编自费正清《剑桥中华民国史》 材料四  南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月⋯⋯ ——《人民日报》社论 （1）根据材料一，指出“重大打击”及“自强运动”分别是什么历史事件？ （2）根据材料二，指出梁启超的思想有什么进步之处？这些进步思想因哪一战争的失败而引发？结合所学知识，分析梁启超认为实现国民拥有政治权利的途径有哪些？ （3）材料三中“伟大思想浪潮”指的是哪一历史事件？根据材料归纳其发生的原因。 （4）根据材料四并结合所学知识，分析中国共产党从井冈山走出了一条什么样的革命道路。“浴血荣光的14年抗战”胜利的原因是什么？ 9．（23-24高一上·天津·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  十月革命后，李大钊发表《我的马克思主义观》一文，系统介绍了马克思主义学说。随后，一批研究马克思主义的社团出现，如北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等。陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等一批先进的中国人成为马克思主义者，他们开始用马克思主义指导中国革命，并建立了一些中国共产党早期组织。这些组织创办工人补习学校、向工人宣传马克思主义，还出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》，深受工人欢迎。李达、陈望道等人投身于马克思主义学说的翻译和宣传。正是他们的共同努力，推动了马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料二  在半殖民地半封建的中国，在大革命遭到失败、敌我力量对比极端悬殊的情况下，中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须走一条适合中国实际的正确革命道路，最后夺取全国革命胜利。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）根据材料一归纳先进的知识分子是怎样促进马克思主义在中国传播的？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“正确革命道路”是什么。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括中国革命取得胜利的主要原因。 10．（23-24高一上·天津·期末）坚持道路自信是中共领导人民走向胜利的根本保证。阅读下列材料： 材料一  国民革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人历经艰难，探索出了革命新道路，但是在一段时间里并没有被党中央认可和重视，反而遭到中央的点名批评。1930年6月9日召开的政治局会议上，主张城市中心论的李立三说：“在全国军事会议中发现了妨碍红军发展的两种障碍：一是苏维埃区域的保守观念，一是红军狭隘的游击战略。最明显的是四军毛泽东同志，他有整个的路线，他的路线完全与中央不同。” ——摘编自刘宝东《从城市到乡村——中国特色革命道路的开辟及意义》 （1）根据材料一，指出国民革命失败后，关于中国革命的道路，中国共产党内出现了怎样的不同观点？ 材料二  从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。 ——1949年3月毛泽东作的报告 （2）材料二“城市到乡村”“城市领导乡村”是哪次会议提出的？指出其提出的时代背景。 材料三   到本年（1952年）底，我国工农业总产值达到827.2亿元，比1949年增长77.5%，较历史最高水平的1936年增长20%，工农业主要产品产量已超过历史最高水平，钢的产量为134.9万吨，……1952年国家财政收入为183.7亿元，支出为176亿元。职工的平均工资比1949年增长60%—120%，农民的收入也增长30%以上，人民生活得到初步改善。 ——摘编自《中国经济发展五十年大事记》 （3）根据材料三，用一句话概括我国1952年底的经济状况。结合所学，概述党和国家为促使该经济状况出现所采取的具体经济措施。 材料四  以十一届三中全会为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。 ——《复兴之路》解说词 （4）为实现材料四中所述的“卓有成效的社会变革”，中共十一届三中全会做出怎样重大的战略决策？中国农民的“首创精神”是怎么体现的？ 材料五  中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女黝力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 ——习近平在中国共产党第十九次代表大会上的报告 （5）依据材料五，概述“实现中华民族伟大复兴”的指导思想和主要目标。 11．（23-24高一上·天津河西·期末）新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中国人民艰苦奋斗、锐意进取，书写了国家和民族发展的壮丽史诗。阅读材料，回答问题。 材料  2023年是改革开放45周年，某杂志设计了纪念特刊如下 版块 史实 版块一：改革开放的起点 1978年，中共十一届三中全会召开 版块二：经济体制的探索 （1）1980年，中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制》 （2）1983年，全国农村实行①______的生产队已经达到93% （3）1984年，中共十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》，把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节 （4）1992年，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立② 版块三：开放格局的形成 版块四：综合国力的提升 （1）2003年，“神舟五号”载人航天飞船成功发射 （2）2005年，青藏铁路全线通车 （3）2016年，“神威太湖之光”超级计算机夺得世界超算冠军 （4）2017年，“复兴号”高铁首发 （5）2018年，港珠澳大桥正式开通…… 版块五：理论建设的成就 中国特色社会主义理论体系形成与发展 （1）结合所学知识，把材料中特刊版块二的信息①②补充完整； （2）请为特刊版块三补充内容。（要求：写出两条内容必须与版块名称相吻合） （3）请为特刊新增一个版块。（要求：有概括性的版块名称及两条相关内容） 12．（23-24高一上·天津南开·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  某校历史小组在学习中，读到这样一段材料：“中国近代是一个新陈代谢迅速的社会，这种新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击，又通过独特的社会机制由外来变为内在，推动民族冲突和阶级对抗，表现为一个又一个变革的浪头，迂回曲折地推陈出新（即推封建主义之陈而出民主主义之新）。” 该小组构思了“近代中国社会的新陈代谢”这一论文主题，并拟定了部分写作提纲。 第一节 炮口下的震撼 第二节 寻求国家出路的早期探索 第三节 早期现代化的尝试——自强与求富 第四节 变法图强 第五节 庚子与辛丑 第六节 民变与革命——旧邦新造 根据材料并结合所学内容，自拟论题，以题目中的写作提纲整体或其中一部分为基础予以论述。（要求：写明论题，史论结合，论述充分，表述清晰。） 13．（23-24高一上·天津南开·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  红色出版物见证了中国革命的艰辛历程，是传承红色文化的重要载体。红色出版物随着中国革命的进程以及中国共产党的组织建设发展，在历史上依次形成了①、②、③三个出版中心。 1921年，中国共产党的成立开辟了我国出版事业的新纪元，中共中央局在中共一大闭幕后立即着手筹建了中国共产党正式成立后的第一个出版机构——人民出版社。人民出版社陆续成功出版了陈望道翻译的《共产党宣言》（修订）、李墨耕翻译的《劳农政府之成功与困难》、李达翻译的《马克思纪念册》等。 中共临时中央于1933年迁至中央苏区。《红色中华报》《红星报》等红色出版物在中央苏区相继创刊，毛泽东等人科学运用马克思主义立场观点，积极进行理论探索并勇于实践，撰写了大量涉及经济、政治、文化等方面的著作，用马克思主义理论武装干部和群众。 中共中央到达陕北后，陆续创办了解放社、新华书店和中央印刷厂。大量马列著作陆续翻译出版，红色报刊蓬勃发行。毛泽东所写的《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》两篇战略层面的红色著作，运用马克思主义理论科学论证了抗日战争的发展规律和抗日游击战争的重大战略作用，彻底粉碎了速胜论、亡国论，并将中国革命引上正确道路。 ——摘编自黄蓉蓉张养志《建党百年视阈下的红色出版物概念考辨》 根据材料并结合所学内容，分别写出①②③所代表的出版中心地名。概括说明中国革命时期红色出版物的历史作用和当代价值。 14．（23-24高一上·天津滨海新·期末）中国式现代化是马克思主义中国化、时代化的新产物、新境界，必须结合其发生与发展的全过程以及所呈现的阶段性特征来深入理解。 材料 （一） 中国式现代化奠基时期（1949—1978年）这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基础上，通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础，可视之为现代化起飞前的准备时期。 （二） 中国式现代化快速发展时期（ 1978—2012年）中国经济实现了前所未有的快速发展，社会面貌也随之发生了巨大改变，用短短几十年时间走过了发达国家几百年的工业化历程，实现了从“站起来”到“富起来”的巨大飞跃。 （三） 中国式现代化走向成熟时期（ 2012年—至今）2012年中共十八大之后，中国特色社会主义建设迈入从“富起来”到“强起来”的新时代，中国式现代化建设也随之进入一个新阶段.即“两个一百年”奋斗目标的“历史交汇期”。 ——摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》 （1）据材料并结合所学，说明将1978年作为中国式现代化奠基时期与中国式现代化快速发展时期的分界点的理由。 （2）据材料并结合所学。列举1949年以后，中国共产党为推进中国式现代化在经济方面实行的重大举措。 （3）综上，你认为中国式现代化能够取得巨大成就的原因有哪些？ 15．（23-24高一上·天津滨海新·期末）阅读材料， 完成下列要求。 材料一  资产阶级维新派知识分子群体认为，要取得民族的生存和国家的独立富强，只有实行维新变法，走西方资本主义国家的道路。为此，他们从西方资产阶级那里借取了进化论和社会政治学说，并结合中国古代的“重民”思想，对君主的起源和君民关系提出新的观念。 ——摘编自李侃等《中国近代史》 材料二  据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914年8月前）注册的工业公司，共计146个，资本总额41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。 ——整理自《中国年鉴 第一回》商务印书馆1924年版 （1）据材料一并结合所学，指出维新派思想的突出特点。 （2）据材料二并结合所学，指出民国初年民族工业快速发展的原因。 16．（23-24高一上·天津河北·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 第26课社会主义建设在探索中曲折发展 第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期 第27课中国特色社会主义的开创与发展 伟大的历史转折 改革开放进程 中国特色社会主义理论体系的概括提出 第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 综合国力不断提升 “一国两制”与祖国统一大业 国际影响力不断扩大 第十一单元中国特色社会主义新时代 第29课中国特色社会主义进入新时代 中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦 中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想 中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程 第30课新时代中国特色社会主义的伟大成就 全面建成小康社会 综合国力显著提升 在应对风险挑战中推进各项事业 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 ——《中外历史纲要（上）》2023年8月第5次印刷 材料二  第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 第27课社会主义建设在探索中曲折发展 第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期 第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展 伟大的历史转折 改革开放进程 “一国两制”与祖国统一大业 第29课改革开放以来的巨大成就 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 综合国力不断提升 国际影响力不断扩大 ——《中外历史纲要（上）》2022年8月第4次印刷 （1）依据材料一，划分新中国成立以来的历史时期。（要求：历史时期名称明确，反映阶段特征：标出各时期起止时间） （2）依据材料一、二，比较两个版次的教科书在表述上其中的一个变化并分析变化的逻辑。 17．（23-24高一上·天津河北·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国近代史的发展走出了一齐“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”：在近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。20世纪头20年.即《辛丑条约》签订以后至北洋军阀统治时期是“谷底”，是中国社会最困难的时候。近代中国这个“沉沦”到“谷底”，终后“上升”的过程，就体现了中国近代史的发展规律。 ——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》等 （1）依据材料并结合所学内容，概括说明近代中国“沉沦”的表现。 （2）中国历史发展到“谷底”时期出现了上升的转机。依据材料并结合所学内容，列举反映“上升转机”的历史事件（现象）。 13．（23-24高一上·天津红桥·期末）当代中国的外交是独立自主的和平外交。阅读材料，完成下列要求。 历史阶段 阶段特征 外交大事记 新中国成立后 开创独立自主的和平外交 1954年，倡议将和平共处五项原到作为国际关系的准则 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1972年，中美关系开始走向正常化；中日正式建交 改革开放后 全方位外交 1979年，中美正式建交 1989年，中苏关系正常化 2001年，加入世贸组织：成立上海合作组织 中共十八大以来 中国特色大国外交 2013年，提出共建“一带一路”倡议 2015年，倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立 2017年，人类命运共同体理念首次被写入联合国决议 ——以上材料摘编自《中外历史纲委》等 根据材料中的整体或部分信息，提取一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$