内容正文:
自信来自于实力
实力来自于努力
2024-2025萧红中学九年级(上)·11月阶段性作业验收·语文
命题教师:于婷婷
审题教师:宋阳
考试时长:120分钟
试卷满分:120分
必 提示:请将答案作答在题卡上,否则无效。
一、积累与运用(选择题每小题3分,共25分)
在那个被夕阳染红的旧巷口,站着一个瘦削且常被怯懦情绪笼罩的青年。自幼时起,他便
在父亲的书房里接受着古典文学的熏陶,那些泛黄的书页和墨香,成了他成长中最坚实的伴侣。
每当夜深人静,他总能心无旁鹜地沉浸在书海中,仿佛外界的一切都与他无关。然而,随着时
间的推移,他发现自己与周围的世界格格不入。那些曾经让他心潮澎湃的文学作品,在同学们
的眼中却变得味同嚼腊。他们谈论的是流行的电影、明星和快餐文化,而自已对这些话题总是
感到无从插话,对同学们的嘲讽更是不屑置辨。但正是这份与众不同,让他心中的文学梦想与
日具增。他开始尝试用自己的笔触去描绘那些只属于他的故事,虽然笔触还显稚嫩,但他知道,
那是他心灵的声音。顷刻间,他仿佛看到了自己未来的模样--一个勇敢追逐梦想的作家。
1.(3 .)..面语段中加点字注音完全正.确的.项............(.
_
B. 怯懦(què)
C. 熏陶(tāo)
A. 瘦削(xiāo)
D. 顷刻(qIng)
2.(3..)..面语段中画线词语没有错别字的.项是.....................(
。
A. 味同嚼腊
B. 心无旁鹜
C. 与日具增
D. 不屑置辨
3.(3....病.修..确的............................(..
_
A.11月26日,哈尔滨地铁三号线的全线贯通,极大地缓解了市内的交通拥堵
在“交通拥堵”后面加上“状况”。
B. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。
将“领会”改为“领悟”。
C. 在世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌
删掉“囊括并”或“并包揽”。
D. 经过共同努力,使我们出色地完成了任务。
删掉“使”
4.(3.).列文学常识的相关信息对应不正确的.项是............(.
_
A. 《水浒传》--元末明初--施耐庵
B.《简·爱》--英国--夏洛蒂·勃朗特
C.《战国策》--编年体--西汉刘向
D.《呐喊》--小说集--鲁迅
5.(3.)下面情境下.,语言表最准确、体的.项是.........(.
)
【情境】李华初次踏入邮局,面对众多窗口和不同的服务标识,感到有些迷茫。此时,一位在
邮局大厅的工作人员注意到他的困惑,主动上前询问。
A.“我能为您提供什么帮助吗,女士?”
B.“您要取什么包裹,女士?”
C.“您要寄往哪里,女士?”
D.“您在这里等什么?”
6.(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是..........(
自信来自于实力
实力来自于努力
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们
想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎
,那些坎坷
不平的经历_。让你的人生时而像溪水一样流淌,
_,时而像山路一样跌宕起
伏,
。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀
的编剧。
A. 可以改编成散文
可以改编成小说
峰回路转,柳暗花明
悠闲而又充满诗意
B. 可以改编成小说
可以改编成散文
峰回路转,柳暗花明
悠闲而又充满诗意
C. 可以改编成小说
可以改编成散文
悠闲而又充满诗意
峰回路转,柳暗花明
D. 可以改编成散文
可以改编成小说
悠闲而又充满诗意
峰回路转,柳暗花明
7.(7分)按课文原文填空。
一切景语皆情语。“乱花渐欲迷人眼,①
。”(白居易《钱塘湖春行》),
一派生机勃勃的早春景象流露出诗人游西湖的喜悦心情:“②,长河落日圆。”(王
维《使至塞上》),奇美壮丽的塞外风光寄寓诗人慷慨悲壮之情;“国破山河在,③。
(杜甫《春望》)书写望中所见,痛切传达诗人忧国伤时之情;(晏殊《浣溪沙》)中借“无可奈
何花落去,④
_。”表达对时光流逝,无力挽回的慨叹:(陶渊明《饮酒(其五)》)
中“
,悠然见南山。”以恬静美好之景传达悠然自得的隐居心境;(崔颍《黄鹤
楼》)中“
__。”以登楼所见明丽之景反衬凄楚之情;学习古
诗文,览山川景色,悟古人情怀!
二、阅读(45分)
(一)阅读《唐雎不辱使命》选段,回答8-10题(8分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大
王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使
唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而
君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,
轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直
五百里哉?”
8.(2分)解释文中加点的词语。
(1)易:
(2)广:
9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)以君为长者,故不错意也。
10.
(2分)为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的
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(二)阅读《过年你还放爆竹吗》,完成11--14题。(10分)
过年你还放爆竹吗
①临近春节,对于是否燃放烟花爆竹,不少人感到纠结:不放吧,少点“年味儿”放吧,
又担心多少对空气质量有些影响。如何理性地看待这一传统习俗?烟花爆竹燃放能否更绿色环
保?
②据专家介绍,烟花爆竹在燃放时,会释放出疏化物、氮氧化物等污染物,也会释放出钾、
锁、锣等元素以及碑、铅、钱等重金属。在环境容量较大的农村地区,其影响可能并不算大,
但在人口密集的城区,其影响不可忽视。在春节期间,有些城市的PM2.5浓度会提高几倍、几
十倍。严重的甚至会出现短时“爆表”情况。
③为减少燃放烟花爆竹对空气质量等方面的影响,不少地方强化了限放、禁放、限售措施。
正在开展“铁腕治霾行动”的北京,规定五环路以内的地区为限制燃放烟花爆竹地区。农历除
夕至正月初一,正月初二至十五每日的7时至24时,可以燃放烟花爆竹,其他时间不得燃放。
④近年来,各地不断出台各种限放和限售措施,烟花爆竹的燃放量在减少,不少地方的居民
概叹“年味淡了”!国内烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑。据了解,近年来我国烟花爆
竹的出口量持续增长,但国内市场一直在萎缩。提到“限放”“限售”,北京市朝阳区零售商
小许感叹不已:过去,每年春节能赚个十万八万的:近几年来,放炮的人一年比一年少,收入
也一年不如一年。
出于环保的考虑,不少人选择不放或少放烟花爆竹,或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年。
这样既有放炮的动静又达到了环保的要求,不会对环境造成实质性的大污染,喜庆且有年味。
推广采用低疏新型材料的环保型烟花爆竹,也是减少污染的重要举措。但据一些零售商介
绍,环保型烟花爆竹虽然提高了色彩饱和度和亮度等,但在整体效果方面,与传统烟花爆竹仍
有差距,价格也略贵一些,销售的情况并不算太理想。专家认为,推广环保型烟花爆竹,还需
要在社会上进行广泛宣传。提高公众认识,不能光看燃放效果,忘了环保和安全因素,同时,
政府可以考虑制定优惠政策,鼓励企业进一步研发生产“叫好又叫座”的环保型烟花爆竹。
11.(3分)在环保的要求下,过年燃放烟花爆竹产生了哪些新的变化?
12.(2分)说说你对下面句中划线词含义的理解。
严重的甚至会出现短时“爆表”情况。
13.(3分)第④段画线句子运用了哪些说明方法
北京市朝阳区零售商小许感叹不已:过去,每年春节能赚个十万八万的:近几年来,放炮的
)(
)(
人一年比一年少,收入也一年不如一年。(
)
14.(2分)各地限放和限售烟花爆竹带来的不利因素有哪些?
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(三)阅读《父亲的光》,回15--19题。(16分)
父亲的光
①那应该是一个很特别的冬天,父亲突然回来了,并且天天都在家里,与我们一起吃饭,
一起说话。
②但这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜,相反家里却总是笼罩在不可
言说的压抑气氛里。那个时候,乡镇企业大批倒闭,父亲所在的石灰厂也跨了,没了工作的父
亲,成了一名普通的农民,心情郁闷到了极点。恰好那个时候,奶奶从梯子上摔了下来,摔得
很重,经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩要,树枝插进了眼角,在省城大医院里动
了手术,差点瞎了。
③这突如其来的一系列打击,特别是经济上的打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中
这种变故让我们茫然不知所措,不知道以后的日子该怎么过。
④直到有一天下午,我放学回家还没有进家门,就听到父母那熟悉的谈笑声,小孩子最容
易感受到周边喜悦的气氛,一下子心里就感到很振奋了。我一进门,父亲就拉我过去,他指着
地上一堆莲藕给我看,那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着。这天,父亲去挖湖藕了。
家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但是相对好挖的地方已经被人承包了起来,只有那些湖泥很深
相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力,得掀开一大片湖泥,在一米多深的地
方,才能够挖到一些野生的莲藕。
于是,父亲开始早出晚归,等母亲的饭做好了,天色渐渐暗下来的时候,父亲就挑着一
担藕回来了,在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到秤杆边,看清了,再用粉笔头
在墙上写下数字。
许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块儿敲碎,弄干湖里的水,
再用工具一点一点地锨铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越来越高,不一会儿就看不到人影了,
没过几天父亲就直不起腰来了,后来就开始贴膏药,后背贴满了,再后来就是止痛药。
给父亲送饭菜的任务落到了我的头上。第一次给他送饭的时候,我差点哭了,一大片的
泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑注。寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥
很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处,大声地喊“爸爸”一遍一遍声嘶力竭,声音一下子
就消失在宽阔的湖面,没有一丝回响。我沿着湖堤边跑边喊,风呼呼地叫,把我的呼喊都吹向
了身后。我心里万分焦急,怕在严寒的冬天里会有可怕的事情发生,我不敢想下去,一边流着
眼泪,一边冲进了湖里的淤泥里。
⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下子振奋
起来,快步地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点滚进了挖藕挖的深坑里。
当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来一个人影,是父亲!是他!
他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自己累得上气不接下气,
难受极了,我蹲了下来,抹干了眼泪。父亲一边打开饭盒,一边要我坐下,问:“你是怎么找
到我的?”我没有跟他说我是如何慌张,如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝亮光。”
父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,看不见里面,他开着一个矿灯。
那年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开学的学
费,同时,也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。
这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导,应该来说
还是比较顺利,中年却遭遇到了许多不幸,那段最困难的年月,应该是父亲人生最为灰暗的日
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子,但作为家中的顶梁柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最惶恐、最无助、没有方
向的时候,教会我们怎么去做。
15.(3分)结合选文,分析标题“父亲的光”有什么含义?
16.(4分)根据选文④~7段内容,概括出父亲挖莲藕极其艰辛不易的表现。
17.(3分)选文段画线句的景物描写有什么作用
18.(3分)选文段段都写到我流泪,试分析两次流泪有什么不同。
19.(3分)选出下列表述不符合文意的一项(
_
A. 选文多处写到“我”的感受,用“我”的感受更好地衬托了父亲的形象。
B. 选文②段交代我家庭遭遇的一系列变故,为下文写“我”的茫然失措做了必要铺垫
C. 选文段交代父亲挖藕的时间与收获,突出了父亲的坚韧、责任感强。
D. 选文中的父亲面对家庭困境的做法给孩子们的影响是极为深远的。
(四)阅读《吃苦是一种资本》,回答20一-23题。(11分)
吃苦是一种资本
①吃苦,是一种资本。假如你没有吃过苦,你就不具备这种资本。
②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身伤痕累累,嘴里还
淌着血,却没有一个人给他送花,给他鼓掌;只是在路途中看见过赤脚的纤夫,喊着震天动地
的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀.....
③你充其量是个旁观者。
④没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可贵;不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘
者的可敬:当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜;没有尝过寄人篱下的滋味.
听不到风凉话,看不到冷脸,你便无法塑造坚强的性格。
突然某一天,你背靠的大树倒了,你开始失宠,在坑坑注注的路上,你绝对不如别人那
样行走自如。
据报道,武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐,因考后感到一点信心也没有,虽然考分超过
高校录取分数线7分,却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。(一)她是船长的女儿,父母的心肝
宝贝,从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。
聪明的日本人,在高度发展的物质文明前已经洞察到了这种病变。据说,为了让大和民
族的后代继承父辈创业的秉性,不少学校设立劳动场所,让孩子们使用铿刀、概头,目的是学
会吃苦。
⑧“从来好事生天险,自古瓜儿苦后甜”。(二)在成长的季节,吃苦的经历是你成长的养
分,这种养分会让你终身受益。
自信来自于实力
实力来自于努力
20.(3分)本文的中心论点是什么
21.(2分)请你用自己的话具体说一说:第段中“这种病变”指什么?
22.(2分)依次指出文中画线句所运用的论证方法。
(一个括号只能填写一种论证方法)
)
(二)(
(一)(
_
23.(4分)读文章的第四段,请你说说吃苦给人带来了哪些“养分”?
三、作文(50分)
24.从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
生活中,只要用眼观察,用心感受,美无处不在。灿烂的朝霞里,你的身影真美,扫亮城
市,哪怕一身疲惫;三尺的讲台上,你的声音真美,诲人不倦,哪怕一腔暗哑;重重的困难前
你的勇气真美,战胜逆境,哪怕一路泥泞......
你因责任、梦想、信念、情怀......在那一刻绽放光彩。
请以“那一刻,你真美”为题写一篇文章
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不得抄袭,不要套作。
④不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名。
(2)材料作文
狄摩西尼天生的唇齿缺陷,说话含糊不清,与人交流非常的困难。这种不幸对于想要成为一
个出色的人来说,十分的苦恼。连话都说不清楚,还能做好什么呢?狄摩西尼决心纠正自已的这个
毛病。他找来一块小鹅卵石含在嘴里练习说话,经常跑到僻静的地方,一练就是好几个小时。他
就这样长时间地坚持练习,石子把他的牙&也磨破了,流出的鲜血把石子都染红了。巨大的困难
并没使狄摩西尼放弃练习,他就这样一直练到自己能轻松地像正常人一样说话,甚至比他们还要
口齿流利。后来,狄摩西尼成了希腊杰出的雄辩家和政治家。
上述材料至少给了我们这样一些启示:下定决心才能战胜困难;坚持是制胜的法宝;顽强毅
力可以战胜先天不利因素......
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭
不要套作。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
九年级(上)·11月阶段性作业验收参考答案
一、积累与运用(选择题每小题3分,共25分)
2B
3. B
1.D
4C
5.A 6.D
7.(7分)(1)浅草才能没马蹄(2)大漠孤烟直(3)城春草木深(4)似曾相识燕归来(5)
采菊东篱下(6)晴川历历汉阳树(7)芳草萋萋鹦鹉洲
二、阅读(45分)
(一)阅读《唐雎不辱使命》,回8-10题。(8分)
8. (2分)(1)交换(2)增广,扩充
9. (2分)(1)安陵君因此派唐雎出使到秦国
(2分)(2)我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意
10. (2分)双方的实力强弱相差悬殊,一向以强凌弱的秦王以大易小,这让人觉得很反常,因而
怀疑秦王是别有用心的。
(二)阅读《过年你还放爆竹吗》,完成11-14题。
11.(3分)不放或少放烟花爆竹;用电子鞭炮来代替;推广环保型烟花爆竹
12.(2分)PM2.5浓度过高,超过仪表检测的上限。
13.(3分)举例子
作比较 列数字
14.(2分)年味淡了;国内烟花爆竹的销量总体逐年下滑,市场一直在萎缩;一些个
体零售商收入锐减。
15. (3分)既指父亲挖藕时开着的矿灯发出的光;又指父亲在人生的困境中坚韧顽强的
精神给予我们以鼓舞,为我们指引方向。
16.(4分)父亲得到湖泥很深、相对贫瘠的地方挖到一米多深才能挖到藕;父亲得将冰
块儿敲碎、弄干湖里的水,用工具一点一点地掀铲涂泥才能挖到藕;父亲挖了几天藕就
腰疼难忍,靠膏药和止痛药维持着;父亲得雪着严寒、顶着凛冽的寒风从早到晚在外面
挖藉。
17.(3分)写出天阴风寒坑注密布、黑泥弥漫的情况;渲染出紧张、悲凉的气氛;烘托
出父亲挖藕的艰辛不易;为下又写我找不到父亲而哭泣做铺垫。
18. (3分)段中我流泪是一个该子找不到父亲怕父亲出事时恐慌、无助的泪;段中
我流泪是看见父亲时激动的泪,看到父亲从泥坑里钻出来时心疼的泪.
19.(3分)B
(四)阅读《吃苦是一种资本》,回答20-23题。(10分)
20.(3分)吃苦是-种资本
21.(2分)过于娇惯,孩子就会变得非常脆弱;心里经受不住任何打击,无法战胜人生道路
上的挫折和苦难
22.(2分)(一)(举例论证)
(二)(道理论证)
23.(4分)吃苦的经历会使你懂得珍惜;学会尊敬;学会关爱(同情);会塑造你坚强的性格
三、作文(50分)中考作文评分标准