4.3熔化和凝固 同步训练 2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册

4.3熔化和凝固 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图像。下列根据图像做出的判断，正确的是（　　） A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高 B．5min至10min内海波的温度不变，海波也没有吸热 C．5min至10min内海波的温度不变，但海波仍然在吸热 D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高 2．如图所示的图象，可用来表示（　　） A．松香的熔化过程 B．石蜡的凝固过程 C．铝的熔化过程 D．海波的凝固过程 3．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下述说法错误的是（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质是晶体 C．熔点为80℃ D．熔化时间15min 4．有款网红食品叫炒酸奶，就是将酸奶和一些水果和坚果碎倒在一块铁板上，用铲子充分搅拌再抹平，如图所示，最后切小块铲起来装杯。下列说法正确的是（　　） A．炒酸奶时铁板附近出现的大量白气是水蒸气 B．炒酸奶的铁板很烫 C．装炒酸奶的杯外壁过一会儿出现小水珠是液化现象 D．酸奶在变成块状或片状的成品过程中需要吸热 5．如图所示为甲、乙两种物质的温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．乙物质熔化过程经历了4分钟 C．乙物质在210℃时是固态 D．乙物质在从B到C过程中温度不变但要吸热 6．如图甲所示，是小坤“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（　　） A．图甲采用水浴法加热是为了使物质受热更快 B．图乙中温度计的示数为2 C．图丙中物质在AB段处于固态，该物质是晶体 D．图丙中物质在BC段吸收热量、温度不变 7．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。下列的“温度随时间变化”的图像中能反映铁熔化特点的是（　　） A． B． C． D． 8．下列各组固体都是晶体的一组是（　　） A．食盐 糖 海波 B．蜂蜡 冰 矿石 C．铁 松香 沥青 D．玻璃 钻石 铜 二、填空题 9．“失蜡法”是我国古代精密铸造青铜器等金属器物的一种方法，原理是先用蜡做成铸件模型，再用其他耐火材料填充泥芯和敷成外范，加热烘烤后，蜡会全部 （填写物态变化名称）为液体流出，使整个铸件模型变成空壳，再向内浇灌金属液体铸成器物。 10．在“探究物质熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 ，图乙是熔化时温度的变化曲线，由此可知该物质是晶体，理由是： 。 11．农谚说“霜前冷，雪后寒”。下雪后，雪熔化要 热量（选填“吸收”或“放出”），周围空气温度 （选填“升高”或“降低”）。撒盐可以使路面的雪熔化更快，是因为盐水的熔点 （选填“高”或“低”）。 12．炎热的夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由 （选填“冰”或“空气中的水蒸气”）发生 （填物态变化名称）形成的。吃冰块降温是利用冰 （填物态变化名称）时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。 13．利用如图甲所示装置“探究冰的熔化特点”，实验中应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块，图乙是根据记录的数据绘制的温度一时间关系图像，根据图像可知：冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；第6min时，物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 14．跨学科：探索厨房煮水饺过程中的物态变化问题。 (1)将冰冻水饺放在锅内热水中，水饺中的冰会 （填一种物态变化名称）； (2)水沸腾后仍然大火加热并不会使饺子更快煮熟，这是因为水在沸腾后温度 ，继续使用大火会浪费水和燃料，因此水沸腾后，应将大火改为小火。 三、简答题 15．日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子？熔化吸热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响？请各举一个例子。 16．北方的冬天，为什么要在保存蔬菜的菜窖里放几桶水？ 17．妈妈在做饭的时候，把冻肉从冰箱冷冻室取出后在冷藏室中放置一段时间后再拿出来使用，妈妈说这样可以起到节能的作用，请说明其中的道理。 18．小智的妈妈从冰箱冷冻室里拿出一块冻肉，发现冻肉的附近出现了“白气”。将冻肉放在比较潮湿的菜板上，过了一会儿，妈妈发现冻肉紧紧“粘”在了菜板上。请用所学的物理知识分析产生上述现象的原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D A C D A A B 1．C 【详解】ABC．由图像可知，0至5min内海波的温度不断升高，5min至10min内海波的温度不变，实验过程中一直需要加热，故在此时间段内海波仍然吸收热量，海波逐渐由固态变为液态，此过程为海波的熔化过程，对应的温度为熔点。故AB错误，C正确； D．10min以后海波全部熔化，变为液态，温度进一步升高。故D错误。 故选C。 2．D 【详解】由图可知，随着时间的变化物质的温度逐渐降低，且有固定的凝固点（熔点），故该图是晶体的凝固图像，石蜡是非晶体，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】分析图像可知，图像中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，所以是晶体；该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟左右结束，熔化过程持续了15min，故BCD正确，不符合题意，A错误，符合题意。 故选A。 4．C 【详解】A．炒酸奶时铁板附近出现的大量白气是空气中的水蒸气液化形成的小液滴，故A错误； B．炒酸奶的铁板温度很低，酸奶在铁板上放热凝固，故B错误； C．盛放炒酸奶的杯外壁温度较低，过一会儿出现小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，故C正确； D．酸奶在变成块状或片状的成品过程中发生了凝固现象，需要放热，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．如图所示甲的温度随时间的增加而增加，没办法确定是否开始熔化，所以无法确定甲是否有熔点，也就无法确定甲是晶体还是非晶体；乙有固定的熔化温度，即乙有熔点，所以乙为晶体，故A错误； B．由图像可知，乙物质在2min时开始熔化，在4min熔化完，所以乙物质熔化过程经历了2min，故B错误； C．分析图象可知，由于没有具体说明是刚刚达到210℃还是在210℃持续了时间，所以乙物质在210℃时可能是固态、液体或固液共存态，故C错误； D．乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D正确。 故选D。 6．A 【详解】A．图甲中的水浴法加热，能让物质的受热更均匀且温度升高较慢，以方便计时，故A错误，符合题意； B．图乙中温度计的分度值为1摄氏度，液柱在0摄氏度以上，示数为2摄氏度，故B正确，不符合题意； CD．图丙中，物质在BC段温度保持不变，说明物质此阶段是熔化过程，需要持续吸收热量，但温度保持不变，那么该物质是晶体，AB段还未熔化，处于固态，故CD正确，不符合题意。 故选A。 7．A 【详解】金属铁属于晶体，熔化和凝固过程，温度保持不变。 A．整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图像，故A符合题意； B．整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图像，故B不符合题意； C．整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图像，故C符合题意； D．温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图像，故D不符合题意。 故选A。 8．B 【详解】晶体有一定的熔点，而非晶体没有。 A．糖属于非晶体，故A不符合题意； B．蜂蜡 冰 矿石都属于晶体，故B符合题意； C．松香、沥青属于非晶体，故C不符合题意； D．玻璃属于非晶体，故D不符合题意。 故选B。 9．熔化 【详解】物质由固态变为液态是熔化现象，加热烘烤后，固态蜡吸收热量，熔化为液态全部流出，使整个铸件模型变成空壳。 10． 2℃ 见解析 【详解】[1]观察图甲中温度计的液柱在0℃上方，分度值为1℃，所以温度计示数为2℃。 [2]由乙图知，第2-6min物体吸热，但温度不变，故该物质是晶体； 11． 吸收 降低 低 【详解】[1][2]由于熔化需要吸热，所以雪在熔化时会从周围空气中吸收热量，所以周围空气温度会降低。 [3]由于盐水的熔点比水的熔点低，所以撒盐可以降低水的熔点，使路面的雪熔化更快。 12． 空气中的水蒸气 液化 熔化 吸收 【详解】[1][2] 冰块四周出现的“白气”，是由于空气中的水蒸气遇到冰冷的冰块形成的小水滴，是气态变成液态的过程，是液化现象。 [3][4]吃冰块时冰块会在嘴里变成液态，是固态变为液态的过程，是熔化现象，熔化需要吸热，周围的温度会降低，吃冰块会降温。 13． 较小 晶体 固液共存态 【详解】[1]在实验中，为了使得冰块受热均匀，我们应该选用颗粒较小的冰块。因为颗粒较小的冰块与热源的接触面积更大，受热更均匀，从而能够更准确地反映冰的熔化特点。 [2]从图像中我们可以看到，冰在熔化过程中，虽然持续吸收热量，但温度却保持不变，这是晶体的一个显著特点。因此，我们可以判断冰是晶体。 [3]从图像中我们可以找到第6分钟对应的温度点，这个点位于冰的熔化过程中，也就是说，此时冰正在熔化但尚未完全熔化。因此，物质处于固液共存态，既有固态的冰又有液态的水。 14．(1)熔化 (2)不变 【详解】（1）冰冻水饺放在锅内热水中，冰冻水饺中的冰会吸收热量，由固态变为液态，属于熔化现象。 （2）根据水沸腾特点可知，水在沸腾后温度保持不变，继续使用大火力，水在相同时间内可以吸收的热量更多，只会加速水汽化，浪费水和燃料。 15．见解析 【详解】利用熔化吸热：夏天吃冰棒，利用冰熔化吸热解暑。（用冰冷却食物；用冰对中暑的人进行冷敷；夏天饮料中放冰块；超市中水产品用冰保鲜等）；利用凝固放热：北方冬天菜窖放几桶水，利用水凝固放热，防止菜被冻坏。（或深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水）；熔化吸热的弊端：雪熔化的日子，天气寒冷；凝固放热的弊端：厂里浇铸钢锭，钢铁凝固放热，容易烫人或使机械受损。 16．利用水凝固放热防止菜窖内温度太低 【详解】因为北方的冬天气温低，当气温下降时，在菜窖里放几桶水，由于水的比热容较大，在水降温时会放出大量的热量，凝固结冰时也会放热，所以，菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏。 17．见解析 【详解】把冻肉放在冷藏室中，冻肉中的冰熔化吸热，使冷藏室的温度降低，冰箱不需要再消耗电能来降低这部分温度，所以节能。 18．见解析 【详解】从冰箱冷冻室取出的冻肉温度低于0℃，放在潮湿的菜板上时，菜饭上的水的温度比冻肉温度高，菜板上的水放出热量，温度降低，当温度降低达到凝固点，菜板上的水结冰和冻肉粘在一起。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$