第01讲 青春的邀约（寒假预习讲义）七年级道德与法治新教材统编版

第01讲 青春的邀约 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练 模块五 小试牛刀过关测 1、 了解青春期的生理变化及其影响 2、 能正确对待青春期的生理变化 3、 了解青春期的心理变化及其影响 4、能正确对待青春期的心理变化 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 1、 青春期的生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 2、 青春期生理变化的影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 3、正确对待青春期的生理变化：我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 4、青春期的心理变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 5、青春期心理变化的影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 6、正确对待青春期的心理变化：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 教材习题01 解题方法 1、 青春期的生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 2、 青春期的心理变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 【答案】这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 教材习题02 这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受? 解题方法 ①身体外形的变化； ②体内机能的增强； ③这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望； 【答案】我关注或者了解我身体发生的一些变化，特别是在身高、体重、奔跑速度等方面有较大的变化。这些变化说明开始进入青春期了。 教材习题03 结合自身经历，与同学交流：为什么大家会有这些心理活动？ 解题方法 1、 独立与依赖：产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 2、 闭锁与开放：一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。 3、勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又表现得比较害羞、怯懦。 【答案】在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 考点一 青春期的生理变化 1．青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期身体的主要变化，描述错误的是（   ） A．身体外形上发生变化 B．身体内部器官逐步完善 C．性机能走向成熟 D．智力逐步发展到高峰期 2．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（   ） A．青春期会产生矛盾心理。 B．青春期会出现闭锁心理。 C．青春期内心丰富多彩。 D．青春期渴望得到他人的理解。 3．升入中学后，小强发现身边的同龄人都长高了，可是自己还在“原地踏步”。为此他感到十分烦恼。如果你是他的同学，你应对他说（   ） ①每个人的身体发育情况不同，有的长得快，有的长得慢，不必为此烦恼 ②青春期的生理变化会给每个人都带来烦恼 ③不因自己的身高而自卑，是对自己的尊重 ④除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．许多同学上初中以后身体方面发生了一些变化。下列表现属于青春期生理变化的是（   ） A．开始关注和了解异性，对异性同学产生好感 B．个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘 C．觉得自己长大了，可情绪不稳定，常因为一点小事冲动 D．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 5．今天是小龙13岁的生日，早晨上学前，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听： 爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米的成绩也实现了突破。 从爸爸妈妈的评价中可以看到小龙发生的生理变化是（   ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③竞争意识的增强 ④思想和精神的变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点二 青春期的心理变化 1．云云说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们‘出现’！”楠楠说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我！”这两位同学的对话说明（   ） A．青春期只会带来无限的烦恼 B．青春期渴望得到他人的理解 C．青春期出现矛盾心理 D．青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 进入初一下学期，吴凡长出了喉结和胡须，声音变粗，并且他见到女同学总表现出害羞和怯懦。完成下面小题： 2．从文中可以看出，吴凡发生的青春期变化依次是（   ） A．身体外形变化内部器官完善 B．生理变化心理变化 C．生理变化身体变化 D．性机能成熟修养提升 3．这些变化，如果给吴凡带来困惑和烦恼，他可采取如下办法解决（   ） A．尽可能不与女同学交往 B．多玩网络游戏转移注意 C．自嘲自己的相貌和装束 D．少参加班级的集体活动 4．处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（   ） A．把学习搞好，其他都不是问题 B．完全封闭自己，避免受到伤害 C．相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D．学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 5．小明进入初中后，在家常和和父母顶嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心理很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（   ） ①顺其自然，自我封闭 ②主动与他人沟通，寻求帮助 ③参加集体活动，随意发泄烦恼 ④学会自我调节，做自己的“心理医生” A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 一、单选题 1．下列哪位同学的表现，不属于青春期的生理变化（   ） 小静 我又长高了！ 小芳 我脸上的痘痘又多了。 小青 进入初中后，我的精力越来越充沛。 小锋 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。 A．小静 B．小芳 C．小青 D．小锋 2．青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（   ） A．青春期性机能不断成熟 B．青春期身体外形发生变化 C．青春期自我意识不断增强 D．青春期内部器官逐渐完善 3．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（   ） A．垂头丧气，怨天尤人 B．无可奈何，顺其自然 C．平静而欣然地接受 D．刻意改变自己，让自己变得更完美 4．进入初中后，许多同学都遇到了一些问题，如：李强作为班级的文艺委员，最近唱歌的声音变得难听了；漂亮的刘丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；张亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可身高让自己非常头疼。针对这些现象，下列观点恰当的是（   ） ①变声是非常严重的病理现象，应该尽快看医生 ②进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ③不因自己的生理变化而自卑，注重提升自身的内在美 ④进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，要正确对待 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5．下面是几位同学青春期的变化，属于心理变化的是（   ） ①小强的喉结突出来了，而且个子也长了 ②小波找不到知心朋友，产生了孤独感 ③小芳脸上长了一些红色的小疙瘩，遮不住也弄不掉 ④小林有时渴望得到父母的关心关爱，有时又觉得父母太唠叨 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 6．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违反纪律等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们（   ） A．青春期的心理矛盾是不正常的心理 B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C．要学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D．要消极看待青春期的烦恼 7．青春，是人生画卷中最美的篇章。谁的青春不爱美，青春的我们追求美要（   ） A．穿着讲究名牌和时尚 B．依靠美颜和滤镜 C．提高品德和文化修养 D．避免矛盾和困惑 8．课间，小岩向同桌倾诉了青春期带来的烦恼：“我下巴上长了很多胡须，很影响形象，体重也不受控制地猛增，同学们都嘲笑我。”假如你是小岩的同桌，你会建议他（   ） ①不要自卑，谁嘲笑你，你也嘲笑他 ②正视身体的变化，欣然接受青春的绽放 ③努力提高品德和文化修养，提升内在美 ④放弃学习，专注减肥，维护自己的形象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小明最近声音变粗了；小美脸上的痘痘又多了，我们应该（   ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理   ②正确处理青春期的矛盾和困惑 ③学会掩饰自己，避免缺点暴露 ④相信矛盾心理是会自然消失的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……我们会产生矛盾和困惑。正确处理这些心里矛盾，我们可以（   ） ①学习做自己的心理保健医生 ②接纳矛盾心理，培养兴趣爱好转移注意 ③不能求助他人，学会自己化解烦恼的方法 ④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 1．阅读材料，运用《悄悄变化的我》有关知识，回答问题。 进入青春期，我们的身体会发生一些变化，有的男生喉结突出了，声音变粗了；有的女生脸上长了不少青春痘，长高了不少，也变胖了…… 请你说说，我们应怎样正确看待青春期的这些变化? 2．【青春烦恼】 小林：一方面爸爸妈妈的喋喋不休让我无法忍受，另一方面我遇到了困难，又不得不依靠他们…… 小军：有时我很勇敢，有时我又很怯懦、害羞…… 你如何看待并调节这些青春期的矛盾心理？ 3．观察漫画，回答下列问题。 (1)请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。 (2)为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中可以怎么做？ 4． 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)漫画中反映了青春期的哪种矛盾心理? (2)针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理这些矛盾心理。 5．“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是两位同学的来信。 来信一晓琳：“不知什么时候，体重增长好快，脸上长了很多痘痘，真丑啊。我的美丽青春，就这样毁了吗？为此我感到非常苦恼。” 来信二晓敏：“我从小喜欢唱歌，曾多次获奖。进入初中后，老师让我在班会课上给大家表演，我想好好展示自己，却担心唱不好被同学笑话；我很想和同学说说自己的想法，但又不主动和他们交往。我不喜欢这样的自己，可是我不知道怎么办。” 请你从以上两位同学中任选一位，运用所学知识，为她排忧解难。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01讲 青春的邀约 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练 模块五 小试牛刀过关测 1、 了解青春期的生理变化及其影响 2、 能正确对待青春期的生理变化 3、 了解青春期的心理变化及其影响 4、能正确对待青春期的心理变化 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 1、 青春期的生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 2、 青春期生理变化的影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 3、正确对待青春期的生理变化：我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 4、青春期的心理变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 5、青春期心理变化的影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 6、正确对待青春期的心理变化：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 教材习题01 解题方法 1、 青春期的生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 2、 青春期的心理变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 【答案】这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 教材习题02 这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受? 解题方法 ①身体外形的变化； ②体内机能的增强； ③这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望； 【答案】我关注或者了解我身体发生的一些变化，特别是在身高、体重、奔跑速度等方面有较大的变化。这些变化说明开始进入青春期了。 教材习题03 结合自身经历，与同学交流：为什么大家会有这些心理活动？ 解题方法 1、 独立与依赖：产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 2、 闭锁与开放：一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。 3、勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又表现得比较害羞、怯懦。 【答案】在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 考点一 青春期的生理变化 1．青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期身体的主要变化，描述错误的是（   ） A．身体外形上发生变化 B．身体内部器官逐步完善 C．性机能走向成熟 D．智力逐步发展到高峰期 【答案】D 【详解】本题考查青春期身体变化。 ABC：根据所学，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期，青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。据此，ABC说法正确，不符合题意； D：青春期的智力逐步发展没有到高峰期，故D说法错误，符合题意； 本题是逆向选择题，故本题选D。 2．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（   ） A．青春期会产生矛盾心理。 B．青春期会出现闭锁心理。 C．青春期内心丰富多彩。 D．青春期渴望得到他人的理解。 【答案】A 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”体现出反抗（独立）与依赖的矛盾心理；“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我”体现出闭锁与开放的矛盾心理，共同说明青春期会产生矛盾心理，A说法正确； BD：观点只能说明亮亮的说法，概括不全面，BD错误； C：青春期的心理特点在题干中没有体现，C与题意不符； 故本题选A。 3．升入中学后，小强发现身边的同龄人都长高了，可是自己还在“原地踏步”。为此他感到十分烦恼。如果你是他的同学，你应对他说（   ） ①每个人的身体发育情况不同，有的长得快，有的长得慢，不必为此烦恼 ②青春期的生理变化会给每个人都带来烦恼 ③不因自己的身高而自卑，是对自己的尊重 ④除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识和对待青春期的生理变化。 ①③④：小强的烦恼来源于没有正确认识青春期的生理变化。进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，不必为此烦恼，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；除了关注自己的外在形象，更要努力提高自己的内在美，①③④说法正确； ②：青春期的生理变化会给我们带来烦恼，但不是“每个人”，选项说法太绝对，②错误； 故本题选C。 4．许多同学上初中以后身体方面发生了一些变化。下列表现属于青春期生理变化的是（   ） A．开始关注和了解异性，对异性同学产生好感 B．个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘 C．觉得自己长大了，可情绪不稳定，常因为一点小事冲动 D．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 【答案】B 【详解】本题考查青春期的生理变化。 B：依据教材知识可知，青春期的身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性技能的成熟；个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的小痘痘，属于青春期的生理变化，故B说法正确； A：是青春萌动的表现，故A不符合题意； CD：是青春期心理变化的表现，故CD不符合题意； 故本题选B。 5．今天是小龙13岁的生日，早晨上学前，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听： 爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米的成绩也实现了突破。 从爸爸妈妈的评价中可以看到小龙发生的生理变化是（   ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③竞争意识的增强 ④思想和精神的变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期身体的变化。 ①②：题文中爸爸妈妈说小龙的喉结突出、身体长高、声音发生变化等，说明小龙发生的生理变化是身体外形的变化、内部器官的完善，①②说法正确； ③④：体现的是青春期心理的变化，③④说法与题不符； 故本题选A。 考点二 青春期的心理变化 1．云云说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们‘出现’！”楠楠说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我！”这两位同学的对话说明（   ） A．青春期只会带来无限的烦恼 B．青春期渴望得到他人的理解 C．青春期出现矛盾心理 D．青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 【答案】C 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：材料中，云云和楠楠的对话体现了进入青春期，青少年的独立意识增强，有了成人感而现实依赖性强，出现矛盾心理，故C说法正确； A：青春期有烦恼也有快乐，只会，说法绝对化，故A说法错误； B：材料没有体现出渴望得到他人的理解，故B不符合题意； D：青春期的我们还不能离开对父母的依赖，故D说法错误； 故本题选C。 进入初一下学期，吴凡长出了喉结和胡须，声音变粗，并且他见到女同学总表现出害羞和怯懦。完成下面小题： 2．从文中可以看出，吴凡发生的青春期变化依次是（   ） A．身体外形变化内部器官完善 B．生理变化心理变化 C．生理变化身体变化 D．性机能成熟修养提升 3．这些变化，如果给吴凡带来困惑和烦恼，他可采取如下办法解决（   ） A．尽可能不与女同学交往 B．多玩网络游戏转移注意 C．自嘲自己的相貌和装束 D．少参加班级的集体活动 【答案】2．B 3．C 【解析】2．本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。   A：此选项只提到了身体外形的变化和内部器官的完善，但忽略了心理变化，且内部器官的完善在文中并未明确提及，故A不符合题意； B：此选项既包含了身体外形的生理变化（喉结、胡须、声音的变化），也包含了心理变化（害羞、怯懦），与文中描述相符，故B符合题意； C：此选项重复了生理和身体变化的表述，且未包含心理变化，故C不符合题意； D：性机能成熟在文中并未明确提及，且修养提升与文中描述的心理变化不符，故D不符合题意； 故本题选B。 3．本题考查正确对待青春期身体的变化、青春期心理调节的方法。 A：这种做法过于极端，不利于吴凡的社交和情感发展，故A不符合题意； B：虽然可以暂时转移注意力，但长期沉迷于网络游戏可能带来更多问题，不是解决问题的根本方法，故B不符合题意； C：自嘲有时也会缓解一些尴尬或不安的情绪，减少困惑和烦恼，故C符合题意； D：积极参与集体活动有助于他更好地融入集体，增强自信心，是应对青春期困惑和烦恼的有效方法，故D不符合题意； 故本题选C。 4．处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（   ） A．把学习搞好，其他都不是问题 B．完全封闭自己，避免受到伤害 C．相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D．学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 【答案】D 【详解】本题考查正确面对青春期的心理矛盾。 D：根据所学知识，青春期的心理会出现矛盾、产生烦恼，这是青春成长中的正常现象，我们可以多参加集体活动，学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，D说法正确； A：中学生要全面发展，A说法错误； B：完全封闭自己不利于自身的健康成长，B说法错误； C：青春期的烦恼不会自然消失，要学会调控，C说法错误； 故本题选D。 5．小明进入初中后，在家常和和父母顶嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心理很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（   ） ①顺其自然，自我封闭 ②主动与他人沟通，寻求帮助 ③参加集体活动，随意发泄烦恼 ④学会自我调节，做自己的“心理医生” A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对化解青春期的烦恼的认识和理解。 ②④：题文中，小明的问题在于不能通过合适的做法处理与同学、父母之间的问题，发生冲突后自己也很苦恼，但是就是没有用合适的方式解决，为此他应该主动与他人沟通，寻求帮助；同时要学会自我调节，做自己的“心理医生”，故②④说法正确； ①：自我封闭的做法错误，他应该主动沟通交流，故①说法错误； ③：不能随意发泄烦恼，故③说法错误； 故本题选D。 一、单选题 1．下列哪位同学的表现，不属于青春期的生理变化（   ） 小静 我又长高了！ 小芳 我脸上的痘痘又多了。 小青 进入初中后，我的精力越来越充沛。 小锋 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。 A．小静 B．小芳 C．小青 D．小锋 【答案】D 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABC：身体长高、脸上长痘痘、精力充肺是青春期生理变化的表现，故ABC说法正确； D：心里有话不愿意和他人讲体现的是青春期矛盾心理，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2．青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（   ） A．青春期性机能不断成熟 B．青春期身体外形发生变化 C．青春期自我意识不断增强 D．青春期内部器官逐渐完善 【答案】C 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 C：依据教材知识，自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，不属于青春期生理变化的主要表现，与其他三项不同类，故C符合题意； ABD：青春期生理变化表现为三方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（   ） A．垂头丧气，怨天尤人 B．无可奈何，顺其自然 C．平静而欣然地接受 D．刻意改变自己，让自己变得更完美 【答案】C 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 C：依据教材知识，面对青春期特有的生理变化，我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故C符合题意； ABD：都是不能正确对待青春期生理变化的表现，是错误的做法，故ABD说法错误； 故本题选C。 4．进入初中后，许多同学都遇到了一些问题，如：李强作为班级的文艺委员，最近唱歌的声音变得难听了；漂亮的刘丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；张亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可身高让自己非常头疼。针对这些现象，下列观点恰当的是（   ） ①变声是非常严重的病理现象，应该尽快看医生 ②进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ③不因自己的生理变化而自卑，注重提升自身的内在美 ④进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，要正确对待 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、正确对待青春期身体的变化。 ②③④：依据教材知识，进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象；不因自己的生理变化而自卑，注重提升自身的内在美；进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，要正确对待，故②③④符合题意； ①：变声是青春期的正常生理现象，不需要看医生，要正确面对，故①说法错误； 故本题选B。 5．下面是几位同学青春期的变化，属于心理变化的是（   ） ①小强的喉结突出来了，而且个子也长了 ②小波找不到知心朋友，产生了孤独感 ③小芳脸上长了一些红色的小疙瘩，遮不住也弄不掉 ④小林有时渴望得到父母的关心关爱，有时又觉得父母太唠叨 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ②：依据教材知识，小波找不到知心朋友，产生了孤独感，这是心理变化；故②符合题意； ④：小林有时渴望得到父母的关心关爱，有时又觉得父母太唠叨，这是心理变化，故④符合题意， ①③：小强的喉结突出来了，而且个子也长了；小芳脸上长了一些红色的小疙瘩，遮不住也弄不掉，这都是生理变化；故①③不符合题意； 故本题选D。 6．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违反纪律等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们（   ） A．青春期的心理矛盾是不正常的心理 B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C．要学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D．要消极看待青春期的烦恼 【答案】C 【详解】本题考查青春期的矛盾心理及调节方法。 C：题文中的调查数据显示，学校的积极心理环境指数和学生的负面情绪和行为呈反比，说明学校应重视营造积极健康的心理环境，同时，青少年学生也要学会克服青春期的烦恼，培养自己的积极心理。故C符合题意； A：青春期产生一些心理矛盾，是正常的现象，故A说法错误； B：“有助于健康成长”错误，青春期的心理矛盾为我们的成长提供了契机，只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。故B说法错误； D：“消极看待”错误，我们应积极看待并学会调节青春期的烦恼，故D说法错误； 故本题选C。 7．青春，是人生画卷中最美的篇章。谁的青春不爱美，青春的我们追求美要（   ） A．穿着讲究名牌和时尚 B．依靠美颜和滤镜 C．提高品德和文化修养 D．避免矛盾和困惑 【答案】C 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C:依据教材知识可知，青春的我们追求美，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故C说法正确； AB:青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不是穿着讲究名牌和时尚，也不是依靠美颜和滤镜，故AB说法错误； D:我们要直面矛盾和困惑，故D说法错误； 故本题选C。 8．课间，小岩向同桌倾诉了青春期带来的烦恼：“我下巴上长了很多胡须，很影响形象，体重也不受控制地猛增，同学们都嘲笑我。”假如你是小岩的同桌，你会建议他（   ） ①不要自卑，谁嘲笑你，你也嘲笑他 ②正视身体的变化，欣然接受青春的绽放 ③努力提高品德和文化修养，提升内在美 ④放弃学习，专注减肥，维护自己的形象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会正确对待生理变化。 ②③：题文中，小岩倾诉的青春期带来的烦恼，启示我们要学会正确对待生理变化，要正视身体的变化，欣然接受青春的绽放，要努力提高品德和文化修养，提升内在美，故②③符合题意； ①：不要因为自己的生理变化而自卑；也不嘲弄同伴的生理变化，故①说法错误； ④：中学生的主要任务是学习，不能放弃学习；要爱护自己的身体健康，不能专注减肥，故④说法错误； 故本题选B。 9．进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小明最近声音变粗了；小美脸上的痘痘又多了，我们应该（   ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理   ②正确处理青春期的矛盾和困惑 ③学会掩饰自己，避免缺点暴露 ④相信矛盾心理是会自然消失的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。 ①②：进入青春期，我们会遇到一些烦恼。针对题干中的现象，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理。正确处理青春期的矛盾和困惑，故①②说法正确； ③：我们不要掩饰自己，主动改正缺点，故③说法错误； ④：矛盾心理是不会自然消失的，故④说法错误； 故本题选A。 10．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……我们会产生矛盾和困惑。正确处理这些心里矛盾，我们可以（   ） ①学习做自己的心理保健医生 ②接纳矛盾心理，培养兴趣爱好转移注意 ③不能求助他人，学会自己化解烦恼的方法 ④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。 ①②④：题干中出现的是青春期的心理矛盾，这要求我们学习做自己的心理保健医生；接纳矛盾心理，培养兴趣爱好转移注意；参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，故①②④符合题意； ③：我们要主动求助他人，学会自己化解烦恼的方法，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 1．阅读材料，运用《悄悄变化的我》有关知识，回答问题。 进入青春期，我们的身体会发生一些变化，有的男生喉结突出了，声音变粗了；有的女生脸上长了不少青春痘，长高了不少，也变胖了…… 请你说说，我们应怎样正确看待青春期的这些变化? 【答案】①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期身体的变化相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出现喉结突出、声音变粗、长青春痘、长高变胖等身体变化→可链接教材知识“正确对待青春期身体的变化”； 第三步：整合信息，组织答案。 2．【青春烦恼】 小林：一方面爸爸妈妈的喋喋不休让我无法忍受，另一方面我遇到了困难，又不得不依靠他们…… 小军：有时我很勇敢，有时我又很怯懦、害羞…… 你如何看待并调节这些青春期的矛盾心理？ 【答案】青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对这些矛盾心理，我们才能健康成长。调节青春期的矛盾心理：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【分析】考点考查：对青春期矛盾心理的认识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一方面爸爸妈妈的喋喋不休让我无法忍受，另一方面我遇到了困难，又不得不依靠他们；有时我很勇敢，有时我又很怯懦、害羞→可链接对青春期矛盾心理的认识及调整的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 3．观察漫画，回答下列问题。 (1)请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。 (2)为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中可以怎么做？ 【答案】(1)她不能接纳自己正常的生理变化；她因为自己的生理变化而自卑；她过于关注自己的外在美；她不能正确认识自己；等等。 (2)常用温水洗脸；少吃刺激性食物；保证充足的睡眠；保持情绪稳定；等等。 【分析】考点考查：悦纳自己的生理变化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用悦纳自己的生理变化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恼人的痘痘→可链接不能悦纳自己的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用悦纳自己的生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恼人的痘痘→可链接悦纳自己的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 4． 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)漫画中反映了青春期的哪种矛盾心理? (2)针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理这些矛盾心理。 【答案】(1)依赖与反抗。 (2)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②可以求助他人，学习化解烦恼的方法； ③可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、调节矛盾心理的方法。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对于妈妈让理发，说我已经长大了，不用你事事操心；感冒时却认为需要爸爸妈妈的照顾→可链接反抗与依赖。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样调节青春期矛盾心理，可以结合教材知识进行回答。 5．“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是两位同学的来信。 来信一晓琳：“不知什么时候，体重增长好快，脸上长了很多痘痘，真丑啊。我的美丽青春，就这样毁了吗？为此我感到非常苦恼。” 来信二晓敏：“我从小喜欢唱歌，曾多次获奖。进入初中后，老师让我在班会课上给大家表演，我想好好展示自己，却担心唱不好被同学笑话；我很想和同学说说自己的想法，但又不主动和他们交往。我不喜欢这样的自己，可是我不知道怎么办。” 请你从以上两位同学中任选一位，运用所学知识，为她排忧解难。 【答案】来信一：晓琳，你好!你的这些变化属于青春期的生理变化，是一种正常现象。受基因、遗传、锻炼等因素的影响，我们的身体发育状况各不相同。这些变化会给我们带来烦恼。你要正视这些变化，欣然接受它们；不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；在追求外在美的同时也要展现内在美。 来信二：晓敏，你好!你的这些变化属于青春期的心理变化，是一种正常现象。伴随着生理发育，我们的心理也会产生矛盾和困惑。表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。这些矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；可以培养兴趣爱好转移注意；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【分析】考点考查： 正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、青春期的心理矛盾的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不知什么时候，体重增长好快，脸上长了很多痘痘，真丑啊→正确认识并对待青春期的生理变化； 关键词②：我很想和同学说说自己的想法，但又不主动和他们交往→青春期的心理矛盾的表现；正确调控青春期的矛盾心理； 第三步：整合信息，组织答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$