专题06和谐的师生关系（精选高频55题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题06 和谐的师生关系（原卷版） 精选高频选择题55题 1．（23-24六年级上·山东威海·期末）近日，河北衡水一高三班主任收集了2023根学生用过的笔芯，打造了一艘“梦想之舟”送给学生。这位班主任称，希望学生可以找到自己的诗和远方，也祝他们在高考中金榜题名。对此，下列说法符合题意的有（   ） ①亦师亦友的关系是师生交往的良好状态 ②教与学是师生相互促进、共同成长的过程 ③主动关心老师是建立良好师生关系的前提 ④老师关心关怀学生，是学生精神成长的引路人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．（23-24六年级上·山东威海·期末）孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（   ） A．教师是人类文明的传播者 B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 C．教师的言传可有可无 D．教师不仅教给我们知识，还教我们做人的道理 3．（23-24七年级上·山东临沂·期末）下列同学内心独白与评价对应正确的是（   ） 内心独白 评价 小李：我喜欢幽默开朗的道德与法治老师，也喜欢理性严谨的数学老师 ①小李能承认老师之间的差异，接纳老师的不同 小王：妈妈对我嘘寒问暖，我知道是为我好，但又让我觉得我不被信任 ②小王可以尝试换位思考，用妈妈能接受的方式与其沟通 小方：老师说我是品学兼优的学生，但需要多多学习与人沟通的技巧 ③小方是通过自我评价来认识自己的 小韩：每当考试失利时，我就暗示自己：别气馁，我一定能行！ ④小韩积极调整学习心态，正确面对挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（23-24七年级上·山东临沂·期末）浙江一位老师误将作业布置给上一届已经毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，分享自己毕业后的生活，表达对老师的思念之情，老师也表示“非常有爱”。这场美丽的意外启示我们（   ） A．正确对待老师的缺点和不足 B．只有师生交往才能让我们体味到生命的美好 C．要学会接受不同风格的老师 D．在师生交往中我们体味到美好情感 5．（23-24六年级上·山东烟台·期末）师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长，但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（   ） ①角色互换——从教师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③不能原谅老师的错误——作为老师，出现错误就应该被当众指出 ④注意场合，礼貌待师 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（23-24六年级上·山东烟台·期末）“亲其师，信其道。”若师生关系过于疏远，师生都无法走进彼此的内心，这样的教学无疑是失败的。因此，构建和谐的师生关系就成了教师的一堂重要的必修课。要构建和谐的师生关系（   ） ①我们要有主动参与、勤学好问的态度 ②师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进 ③老师应多表扬学生，不能批评学生 ④我们要主动关心老师、理解老师 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．（23-24六年级上·山东烟台·期末）某位班主任老师写给即将毕业的学生一段寄语,“2Mg+CO2点燃,2MgO+C,Mg在CO₂中燃烧，能放出耀眼的光芒，只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”你从中能感悟到（   ） ①教师对学生的鼓励与期待 ②师生亦敌亦友，亦师亦友 ③教师是学生成长的引路人 ④教师寓爱于教，浸润心灵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（23-24六年级上·山东烟台·期末）在这群优秀的教师中，谁是你心中的“最美”？某市“最美教师”评选网络投票启动，请为你心目中的“最美教师”投票加油！此类评选和表彰活动（   ） A．彰显了教师的社会地位最高 B．表明教师已成为最受尊重的职业 C．有利于增加教师的劳动收入 D．有利于营造尊师重教的良好氛围 9．（23-24六年级上·山东淄博·期末）与老师相处是我们学校生活的重要内容。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（   ） A．语文老师上课总指出学生的错误——校园里碰到他时小明假装没看见 B．数学老师知识渊博治学严谨——小兰从不质疑他在课堂上所讲的内容 C．上节课，地理老师肯定了小云的进步——小云受到鼓励学习更认真了 D．小林在班级评优中落选——他认为是老师偏心，上课故意给老师捣乱 10．（23-24六年级上·山东烟台·期末）《中小学教师实施教育惩戒规则》规定：教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以采取点名批评、责令赔礼道歉、教室内站立或者面壁反省、课后留校教导等惩戒措施。这一规则的实施（   ） ①能够彻底解决师生间的矛盾②能形成完全平等的师生关系 ③侵犯了学生的合法权益④帮助学生反省自己，改进不足 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11．（23-24六年级上·山东烟台·期末）今年火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGET取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法错误的是（   ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（23-24六年级上·山东淄博·期末）湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲俐，33年来扎根特教讲台，坚持做一件事——让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。下面能体现刘玲琳老师“无私奉献”精神的诗句是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 13．（23-24六年级上·山东烟台·期末）对下面漫画寓意的理解正确的是（   ） A．教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人 C．彼此尊重是建立良好师生关系开始 D．尊重老师是中华民族的优良传统 14．（23-24六年级上·山东淄博·期末）中国有尊师重道的传统美德，古代就有“人有三草，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师,是因为（   ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师承担教书育人的使命 ③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格任用、培养和培训等要求 ④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A．①②④ B．③③④ C．①②③ D．①③③④ 15．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列对漫画内容的解读，正确的是（   ） ①学生要接受老师为他们做的一切 ②教师的惩戒是对学生成长的关心、提醒和劝诫 ③教师的惩戒助于促进学生成长发展 ④学生要理解老师的批评都是良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（23-24六年级上·山东泰安·期末）面对不同风格的老师，我们应该（   ） ①尊重每位老师的风格 ②指出老师的缺点并要求立刻改正 ③发现老师的优点并帮助老师形成自己的风格 ④自己试着做出改变，尽快适应老师 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 17．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列能体现老师职业特点的诗句是（   ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 18．（23-24七年级上·山东青岛·期末）为庆祝教师节，某班打算做一期关于尊师重教的黑板报，下列素材符合主题的是（   ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 19．（23-24七年级上·山东青岛·期末）唐甄在《潜书·讲学》中说：“学贵得师”，这强调了求学过程中“师”的重要性。下列学生的交往行为中，能体现“学贵得师”的是（   ） A．老师讲错题，小青指出老师的错误且埋怨老师 B．小明经常利用课余时间，向老师请教数学问题 C．小林非常喜欢语文老师，只爱上语文课 D．小杰尊重老师，对老师的讲课从不产生质疑 20．（23-24六年级上·山东淄博·期末）当小雅同学因母亲患癌症想辍学时，她的班主任陆老师“冒充”好人资助她10年直至她读到大学。陆老师用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮小雅的求学之路。陆老师的做法（   ） A．违背了诚实守信的原则 B．决定了小雅的人生命运 C．体现了温柔的教学风格 D．体现好教师的仁爱之心 21．（23-24六年级上·山东淄博·期末）对联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。下面适合作为下侧对联横批的是（   ） A．家和万事兴 B．教坛红烛情 C．生命最宝贵 D．百善孝为先 22．（23-24六年级上·山东淄博·期末）玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。从这首赞美老师的诗歌中我们体会到（   ） ①老师是我们的良师益友 ②老师是我们知识学习的指导者 ③我们要对老师言听计从 ④老师是我们精神成长的引路人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 23．（23-24六年级上·山东淄博·期末）北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（   ） ①主动关心、理解和尊重老师 ②尊重不同风格的老师 ③平等相待，就不必尊重老师 ④正确对待老师的引领和指导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．（23-24六年级上·山东淄博·期末）2024年3月2日，教育部教育家精神2024年巡回宣讲活动走进山东。宣讲团成员感人至深的故事引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明（   ） A．教师的职业和使命发生了变化 B．时代发展对教师提出更高要求 C．成为教育家才能走上教师岗位 D．教育家精神就是“四有”标准 25．（23-24六年级上·山东烟台·期末）在我们成长的过程中，老师的性格表现以及做法常常会影响学生的言谈举止。下列行为不符合教师职业要求的是（   ） A．不断学习更新教育理念，用最新的教学方法上课 B．对自己的职业有信仰、有追求，能与学生同甘共苦 C．参与并指导学生的学习与生活，培养学生的生活力和创造力 D．处理学生矛盾总是关注学生的学习成绩，偏袒成绩优异的学生 26．（23-24七年级上·山东济宁·期末）从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（   ） ①教师是学生精神成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（23-24七年级上·山东济南·期末）师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（   ） A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D．丁同学觉得跟老师没有共同语言，从不主动与老师交流 28．（23-24七年级上·山东济南·期末）“彬彬有礼又懂事，学习还需要更努力”“我虽知你在努力，踏实虽好得巧干，望你多养内涵气，继续进步不要停”。这是一位老师写给学生们的评语，对此认识正确的有（   ） ①我们要关注评语的内容和用意，理解老师的良苦用心 ②评语点到的不足是对我们的提醒和劝诫 ③评语中包含着老师对我们的鼓励和期待 ④千万不要把老师的评语当回事儿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．（23-24七年级上·山东东营·期末）习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（   ） ①教师是人类文明的主要传承者之一     ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师肩负教书育人的神圣使命         ④教师能确保学生享有幸福的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．（23-24七六年级上·山东东营·期末）有人说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这句话说明的是（   ） A．师生之间应该是平等的，无差异的关系 B．学生要懂得依赖老师，感恩教师的付出 C．师生教学相长，相互促进，共同成长 D．教师要承担传授知识的使命 31．（23-24六年级上·山东泰安·期末）刘川数学成绩很好，也很喜欢学数学。一次因吃了感冒药后上课打瞌睡被老师批评，刘川觉得很没面子，便对老师产生了不满，并扬言“我不听数学老师的课，照样能学好数学”。从师生关系角度看，刘川的做法（   ） A．是接纳自己、欣赏自己的表现 B．表明他有批判精神，能自主提高学习成绩 C．没有正确对待老师的批评，不利于建立良好的师生关系 D．没有认识到师生关系对我们的学习成绩起着决定作用 32．（23-24六年级上·山东泰安·期末）一位中学老师经常给学生写暖心纸条鼓励孩子们——“你听课认真专注，老师都看到啦。”“你能大胆举手，积极表达自己的观点，你真棒！”……孩子们读后心里暖暖的，难掩开心的笑容，觉得老师更懂自己了。可见（   ） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ②老师的表扬激励学生更好地学习和发展 ③老师有道德情操与仁爱之心，能鼓励学生更好成长 ④学生要把注意力都放在老师批评的内容和用意上 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 33．（23-24六年级上·山东泰安·期末）《闪亮的名字—2023最美教师发布仪式》以“躬耕教坛，强国有我”为主题，展现了夏雪、张洪程等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，是因为（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师比其他职业的人拥有更渊博的知识 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34．（23-24七年级上·山东日照·期末）一位叫刘雅轩的小女孩上小学时因母亲患癌症想辍学，班主任陆肖梅“冒充”好人资助刘雅轩10年直至她读到大学，陆肖梅用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮刘雅轩的求学之路。陆肖梅老师用实际行动（   ） A．印证了教师的职业是最光荣的 B．决定了刘雅轩未来的幸福生活 C．说明了老师不能有缺点和不足 D．诠释了新时代好教师的仁爱之心 35．（23-24七年级上·山东临沂·期末）“我喜欢老师博学多艺”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”。下列对此认识正确的有（   ） ①老师决定学生的未来 ②我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ③只有博学幽默的老师才受学生尊重 ④我们要尊重老师的“不同”，更深入地去了解老师 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 36．（23-24七年级上·山东德州·期末）《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实感人的人物短片，生动表现了张洪程、顾亚、董艳等最美教师感人事迹，展现了他们学为人师、行为示范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师，是中华民族的优良传统 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人，使人不犯错误 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）教师节前夕，2023年度“齐鲁最美教师”颁奖典礼在济南，菏泽市郓城县武安镇唐庄小学赵国振等10名“齐鲁最美教师”和郭莉等30名山东省教书育人楷模受到表彰，从中我们能感受到（   ） A．最美教师评选只能是参与过乡村支教的老师 B．只要有学识有爱心，就能成为一名合格教师 C．能不能成才关键在于有没有个好老师 D．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 38．（23-24七年级上·山东青岛·期末）“师者，所以传道受业解惑者也。”“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这两句名言说明（   ） ①教师已发展为一种新型职业 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④教师决定了学生未来的幸福生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 39．（23-24七年级上·山东济宁·期末）由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这些品格正是教师职业的诠释。可见，教师（   ） A．是人类文明的唯一传承者 B．都是学生的良师益友 C．都有自己独一无二的风格 D．是学生精神成长的引路人 40．（23-24七年级上·山东青岛·期末）老师必须树立起“要让学生有一杯水，自己就必须有一桶水，而且要做到长流水”的理念。这一理念要求今天的老师要具有（   ） A．理想信念 B．道德情操 C．扎实学识 D．仁爱之心 41．（23-24七年级上·山东青岛·期末）前不久，某实验中学的一堂语文课视频出圈了。这位语文王老师将三句半、飞花令、写对联、对成语等形式搬到了课堂上，传统诗词的美一点点浸润到了孩子们对语文学习的热爱中。可见，王老师的这一做法（   ） ①符合时代发展，是一位有独特风格的老师 ②主要给予学生生活上的关心和情感关怀 ③寓教于乐，学生乐于学习，利于师生交往 ④作为教育工作者，承担教书育人的使命 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 42．（23-24七年级上·山东德州·期末）不同的老师有着不同的风格：规则至上型，制度严明；幽默搞笑型，妙趣横生；老派学者型，认真严谨；善解人意型，亦师亦友……老师们之所以呈现出不同的风格，主要是由于（   ） ①年龄、学识、阅历的不同 ②情感、思维方式的差异 ③喜欢追求特立独行的性格是决定因素 ④解决问题的方法和表达方式的不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 43．（23-24七年级上·山东济宁·期末）《礼记》中说“经师易得，人师难求”。“经师”是指学有专长，饱读经史，能传授知识的合格教师；“人师”则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。这句话告诉我们（   ） A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理 B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展 C．师生关系决定着我们的学习质量 D．“人师”可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人 44．（23-24七年级上·山东临沂·期末）也许你曾和老师发生过矛盾，甚至激烈地对抗过，但最后却发现，他成了你人生中不可替代的人。你一定要知道，那个管你最严的老师，爱你最深。这启示我们（    ） A．要正确认识和理解老师的批评、教育 B．最严厉的老师就是最好的老师 C．要正确认识和理解老师的表扬、鼓励 D．好老师应该包容学生的所有错误 45．（23-24七年级上·山东济南·期末）2023年教师节的主题为“躬耕教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感（   ） ①师者，所以传道授业解惑也 ②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁   ④千教万教，教人求真 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 46．（23-24七年级上·山东德州·期末）子涵同学因感冒吃了点药，在课堂上犯困，被老师点明批评，她觉得很委屈，她应该（   ） ①适时和老师巧妙沟通     ②正确对待老师的批 ③理解老师的良苦用心     ④当场为自己辩护解释 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 47．（23-24七年级上·山东济南·期末）“加减乘除；算不尽您做出的奉献！ 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 您用知识甘露，浇开我，们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。”这首赞美老师的诗说明（   ） ①每位老师都是让学生爱戴的好老师     ②教师是我们学习的指导者 ③只要不批评自己的老师就是好老师       ④教师是我们成长的引路人 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 48．（23-24七年级上·山东临沂·期末）2023年9月10日，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，是因为（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C．教师既是知识学习的引导者，也是精神成长的引路人 D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 49．（23-24七年级上·山东济南·期末）每个老师都不一定是最完美的，但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心，一定是最真诚的。我们要把注意力放在老师批评教育的内容和用意上，理解老师的良苦用心。老师的良苦用心是（   ） A．力争让我们的成绩排第一 B．能够让家长配合自己的工作 C．要我们帮他们更好完成作业 D．激励我们更好地学习和发展 50．（23-24七年级上·山东聊城·期末）对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳。下列不能体现这一观点的是（   ） A．温柔体贴型：英语老师对待学生关爱有耐心，我愿意向她倾诉，得到指点 B．严而有度型：数学老师会按照学生成长规律制定规则，善于调动我们的积极性 C．风趣幽默型：历史老师语言表达风趣幽默，善于寓教于乐，让学生更好接受知识以及道理 D．民主自由型：地理老师给学生创造一个民主和谐的环境，上地理课时我会偷偷做其他学科的作业 51．（23-24七年级上·山东聊城·期末）当我们在校受到老师批评，内心觉得受伤时，如何来引导自己?你认为下列做法正确的是（   ） A．自己一贯表现良好，受到的批评次数很少，置之不理就可以 B．也许正巧碰上老师心情不太好，以后疏远老师，避免发生冲突 C．对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 52．（23-24七年级上·山东聊城·期末）在第39个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹，10位“最美教师”、1位特别致敬人物和1个“最美教师团队”，都是扎根一线的优秀教师和群体。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，充分展示了新时代教师良好精神风貌，这是因为（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的法定义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 53．（23-24七年级上·山东日照·期末）《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（   ） ①教师是承担教书育人使命的专业人员 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师可以保证我们取得好成绩 ④教师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 54．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）小强同学一直模范遵守纪律。有一次他因为吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。他应该（   ） ①据理力争，当场解释 ②正确对待老师的批评 ③找个合适的机会和老师沟通 ④积极调整自己的心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 55．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下表是某校七年级对“学生最喜欢什么类型的教师”问卷调查的数据，对该数据讨论正确的是（   ） 类型 占比 严厉型 19.2% 风趣幽默型 34.6% 亲善、知心型 46.2% ①严厉的老师不受欢迎，所以任何时候不能批评学生 ②由于年龄、性格等差异，老师呈现不同风格 ③我们需要更多的严厉型教师 ④我们应该发现不同风格老师的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 精选高频选择题5题 56．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）海嘎小学是贵州海拔最高的乡村小学，被称为“云上学校”。2016年，顾亚主动申请到那里任教。他看到乡村孩子由于长期缺少陪伴，比较内向、自卑，就发动身边的朋友一起募捐乐器，开设乐器课堂。他把音乐播种在孩子们的心田，让快乐和自信生根发芽。2023年9月，顾亚当选为“全国最美教师”。最美教师顾亚“美”在（   ） ①他有坚定的理想信念、高度的责任心和宽广的仁爱之心 ②他用实际行动诠释了教师的初心使命，是学生学习的指导者和成长的引路人 ③他让每个学生都掌握了一门乐器 ④他获得了荣誉与回报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 57．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）2023年教师节来临前夕，习近平致信全国优秀教师代表强调，要大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，是因为教师（   ） ①是祖国的建设者，学生学习的指导者和成长的引路人 ②作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 ③是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ④要不断适应时代发展的要求，今天的教师都要成为教育家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 58．（22-23七年级上·山东济南·期末）备受敬重的“时代楷模”张桂梅老师坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今为止己帮助2000多名贫困女学生圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（   ） ①教师要有理想信念、有道德情操 ②教师要有扎实学识、有仁爱之心 ③在现代社会，教师已发展为一种专门职业 ④教师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 59．（22-23六年级上·山东烟台·期末）“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子。他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。”十年来，习近平总书记心系老师、关爱老师。这是因为老师（   ） ①是人类文明的主要传承者之一 ②对社会发展贡献最大 ③这一职业关乎民族的未来 ④肩负着教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 60．（23-24七年级上·山东德州·期末）小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬：上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议有（   ） ①学会正确对待老师的表扬与批评 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝 ④不论老师表扬与批评，都是老师的良苦用心，一定是对的 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 和谐的师生关系（解析版） 精选高频选择题55题 1．（23-24六年级上·山东威海·期末）近日，河北衡水一高三班主任收集了2023根学生用过的笔芯，打造了一艘“梦想之舟”送给学生。这位班主任称，希望学生可以找到自己的诗和远方，也祝他们在高考中金榜题名。对此，下列说法符合题意的有（   ） ①亦师亦友的关系是师生交往的良好状态 ②教与学是师生相互促进、共同成长的过程 ③主动关心老师是建立良好师生关系的前提 ④老师关心关怀学生，是学生精神成长的引路人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ①④：分析题文，河北衡水一高三班主任的创意送祝福的形式，希望学生金榜题名，说明亦师亦友是师生交往的良好状态，老师关心关怀学生，是学生精神成长的引路人，故①④符合题意； ②：题文材料没有体现教与学是师生相互促进、共同成长的过程，故②不符合题意； ③：彼此尊重是我们与老师建立良好关系的前提，故③说法错误； 故本题选C。 2．（23-24六年级上·山东威海·期末）孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（   ） A．教师是人类文明的传播者 B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 C．教师的言传可有可无 D．教师不仅教给我们知识，还教我们做人的道理 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义。 B：分析题文，孔子和王夫之的话都强调了教师的榜样作用，体现教师高尚的人格具有强大的教育力量，故B符合题意； AD：与题文主旨内容不符，故AD不符合题意； C：老师的言传也很重要，故C说法错误； 故本题选B。 3．（23-24七年级上·山东临沂·期末）下列同学内心独白与评价对应正确的是（   ） 内心独白 评价 小李：我喜欢幽默开朗的道德与法治老师，也喜欢理性严谨的数学老师 ①小李能承认老师之间的差异，接纳老师的不同 小王：妈妈对我嘘寒问暖，我知道是为我好，但又让我觉得我不被信任 ②小王可以尝试换位思考，用妈妈能接受的方式与其沟通 小方：老师说我是品学兼优的学生，但需要多多学习与人沟通的技巧 ③小方是通过自我评价来认识自己的 小韩：每当考试失利时，我就暗示自己：别气馁，我一定能行！ ④小韩积极调整学习心态，正确面对挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法、他人评价、与父母沟通的方法和技巧、接纳风格不同的老师。 ①：小李既喜欢幽默开朗的老师，也喜欢认真理性的老师，说明小李同学承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师，故①说法正确； ②：小王认为妈妈的嘘寒问暖是为自己好，但又让自己觉得不被信任，此时，小王可以尝试换位思考，用妈妈能接受的方式与其沟通，故②说法正确； ③：老师认为小方是品学兼优的学生，但需要多多学习与人沟通的技巧，小方是通过他人评价来认识自己的，故③说法错误； ④：小韩每当考试失利时，就暗示自己：别气馁，我一定能行！说明小韩积极调整学习心态，正确面对挫折，故④说法正确； 故本题选B。 4．（23-24七年级上·山东临沂·期末）浙江一位老师误将作业布置给上一届已经毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，分享自己毕业后的生活，表达对老师的思念之情，老师也表示“非常有爱”。这场美丽的意外启示我们（   ） A．正确对待老师的缺点和不足 B．只有师生交往才能让我们体味到生命的美好 C．要学会接受不同风格的老师 D．在师生交往中我们体味到美好情感 【答案】D 【详解】本题考查师生交往。 D：材料中，学生们“交作业”体现了在师生交往中我们体味到美好情感，故D符合题意； A：题干未涉及老师的缺点和不足，故A不符合题意； B：只有，才，说法绝对。生活中有很多人和事都可以让我们体味到生命的美好，故B说法错误； C：题干未涉及风格不同的老师，故C不符合题意； 故本题选D。 5．（23-24六年级上·山东烟台·期末）师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长，但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（   ） ①角色互换——从教师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③不能原谅老师的错误——作为老师，出现错误就应该被当众指出 ④注意场合，礼貌待师 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ①②④：我们要主动与老师沟通，掌握与老师沟通的技巧，学会从教师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，注意场合，礼貌待师，故①②④符合题意； ③：人非圣贤孰能无过，作为普通人，老师难免有错误，掌握与老师沟通的方法需要原谅老师的错误，故③说法错误； 故本题选C。 6．（23-24六年级上·山东烟台·期末）“亲其师，信其道。”若师生关系过于疏远，师生都无法走进彼此的内心，这样的教学无疑是失败的。因此，构建和谐的师生关系就成了教师的一堂重要的必修课。要构建和谐的师生关系（   ） ①我们要有主动参与、勤学好问的态度 ②师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进 ③老师应多表扬学生，不能批评学生 ④我们要主动关心老师、理解老师 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ①②④：依据教材知识，要构建和谐的师生关系，我们要有主动参与、勤学好问的态度；师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进；我们要主动关心老师、理解老师，故①②④符合题意； ③：表扬可以激励学生，但适当的批评也是必要的，可以帮助学生认识到自己的不足并加以改进，故③说法错误； 故本题选C。 7．（23-24六年级上·山东烟台·期末）某位班主任老师写给即将毕业的学生一段寄语,“2Mg+CO2点燃,2MgO+C,Mg在CO₂中燃烧，能放出耀眼的光芒，只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”你从中能感悟到（   ） ①教师对学生的鼓励与期待 ②师生亦敌亦友，亦师亦友 ③教师是学生成长的引路人 ④教师寓爱于教，浸润心灵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ①：“只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰”，给予了同学们努力的力量，促进了师生之间的沟通与理解，有利于构建和谐融洽的师生关系，体现了老师对学生的鼓励与期待，故①说法正确； ③④：题文中的话体现了教师寓爱于教，浸润心灵，有利于帮助学生更好挖掘潜能，故③④说法正确； ②：师生教学相长，亦师亦友，故②说法错误； 故本题选C。 8．（23-24六年级上·山东烟台·期末）在这群优秀的教师中，谁是你心中的“最美”？某市“最美教师”评选网络投票启动，请为你心目中的“最美教师”投票加油！此类评选和表彰活动（   ） A．彰显了教师的社会地位最高 B．表明教师已成为最受尊重的职业 C．有利于增加教师的劳动收入 D．有利于营造尊师重教的良好氛围 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 D：某市“最美教师”评选网络投票启动，此类评选和表彰活动有利于营造尊师重教的良好氛围，故D说法正确； A：“地位最高”说法错误，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，故A说法错误； B：“最受尊重的职业”说法太绝对，只要为国家做贡献，每个职业都是值得尊重的，故B说法错误； C：该活动并不能增加教师的劳动收入，故C说法错误； 故本题选D。 9．（23-24六年级上·山东淄博·期末）与老师相处是我们学校生活的重要内容。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（   ） A．语文老师上课总指出学生的错误——校园里碰到他时小明假装没看见 B．数学老师知识渊博治学严谨——小兰从不质疑他在课堂上所讲的内容 C．上节课，地理老师肯定了小云的进步——小云受到鼓励学习更认真了 D．小林在班级评优中落选——他认为是老师偏心，上课故意给老师捣乱 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 A：小明假装没看见的做法是错误的，不利于师生交往，故A说法错误； B：小兰从不质疑他在课堂上所讲的内容，不利于自身发展，故B说法错误； C：小云受到鼓励学习更认真了，有利于师生交 往，故C符合题意； D：小林给老师捣乱，是不尊重老师的表现，故D说法错误； 故本题选C。 10．（23-24六年级上·山东烟台·期末）《中小学教师实施教育惩戒规则》规定：教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以采取点名批评、责令赔礼道歉、教室内站立或者面壁反省、课后留校教导等惩戒措施。这一规则的实施（   ） ①能够彻底解决师生间的矛盾②能形成完全平等的师生关系 ③侵犯了学生的合法权益④帮助学生反省自己，改进不足 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查师生关系。 ③④：根据所学知识和材料信息，《中小学教师实施教育惩戒规则》的规定能够帮助学生反省自己，改进不足，但也可能侵犯学生的合法权益，故③④符合题意； ①：“彻底解决”说法太绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：这一规则的实施有利于形成平等的师生关系，但“完全平等”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 11．（23-24六年级上·山东烟台·期末）今年火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGET取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法错误的是（   ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ①：教师承担着教书育人的使命，不仅是知识的搬运工，故①说法错误； ②：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，不能被淘汰，故②说法错误； ③④：依据教材知识可知，教师承担着教书育人的使命，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作；教育需要用情感去影响学生的言行，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，这是ChatGPT无法实现的，故③④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 12．（23-24六年级上·山东淄博·期末）湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲俐，33年来扎根特教讲台，坚持做一件事——让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。下面能体现刘玲琳老师“无私奉献”精神的诗句是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】A 【详解】本题考查对老师无私奉献的认识。 A：意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，体现了无私奉献精神，故A符合题意； B：意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐，体现了爱国情感，故B不符合题意； C：意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了深厚的友情，故C不符合题意； D：意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国情感，故D不符合题意； 故本题选A。 13．（23-24六年级上·山东烟台·期末）对下面漫画寓意的理解正确的是（   ） A．教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人 C．彼此尊重是建立良好师生关系开始 D．尊重老师是中华民族的优良传统 【答案】B 【详解】本题考查教师职业的重要性、师生交往。 B：漫画中“教师是我成长的阶梯”，体现了教师在学生成长中的重要性，说明教师是我们成长的引路人，我们的学习离不开老师的引领和指导，故B说法正确； ACD：题文强调教师职业的重要性，与教学风格、师生交往没有关系，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14．（23-24六年级上·山东淄博·期末）中国有尊师重道的传统美德，古代就有“人有三草，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师,是因为（   ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师承担教书育人的使命 ③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格任用、培养和培训等要求 ④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A．①②④ B．③③④ C．①②③ D．①③③④ 【答案】A 【详解】本题考查老师的工作特点。 ①②④：依据教材知识，我们之所以要尊敬教师，是因为教师是人类文明的主要传承者之一；教师承担教书育人的使命；教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。故①②④符合题意； ③：此选项说法不是尊重老师的原因，故③不符合题意； 故本题选A。 15．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列对漫画内容的解读，正确的是（   ） ①学生要接受老师为他们做的一切 ②教师的惩戒是对学生成长的关心、提醒和劝诫 ③教师的惩戒助于促进学生成长发展 ④学生要理解老师的批评都是良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②③：依据教材知识，《中小学生教师实施教育惩戒规则》表明学生犯错受到老师的批评，学生应该正确认识和对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；教师的惩戒是对学生成长的关心、提醒和劝诫，教师的惩戒助于促进学生成长发展，故②③符合题意； ①：“要接受老师为他们做的一切”说法太绝对，要学会分辨是非，故①错误； ④：“都是”说法太绝对，故④错误； 故本题选C。 16．（23-24六年级上·山东泰安·期末）面对不同风格的老师，我们应该（   ） ①尊重每位老师的风格 ②指出老师的缺点并要求立刻改正 ③发现老师的优点并帮助老师形成自己的风格 ④自己试着做出改变，尽快适应老师 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查面对不同风格的老师。 ①④：由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对不同风格的老师，我们应该尊重每位老师的风格，自己试着做出改变，尽快适应老师，①④说法正确； ②：是不尊重老师的表现，②错误； ③：说法不是面对不同风格的老师的做法，③错误； 故本题选C。 17．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列能体现老师职业特点的诗句是（   ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查教师职业特点。 ①②：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。分析可知，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了教师职业特点，①②符合题意； ③：选项体现的是希望朝廷不要拘守一定规格降下更多的人才，重视人才，③不符合题意； ④：选项体现的是爱国，④不符合题意； 故本题选B。 18．（23-24七年级上·山东青岛·期末）为庆祝教师节，某班打算做一期关于尊师重教的黑板报，下列素材符合主题的是（   ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是只要接受过教师润物无声、敦敦教诲就无法忘怀他们对学生们的恩德，表达师恩难忘；能表达对老师情谊的是“一朝沐杏雨，一生念师恩”，B符合题意； A：体现的是集体的力量、团结合作，A不符合题意； C：体现的是游子对母亲的思念，C不符合题意； D：体现的是学会合作学习，D不符合题意； 故本题选B。 19．（23-24七年级上·山东青岛·期末）唐甄在《潜书·讲学》中说：“学贵得师”，这强调了求学过程中“师”的重要性。下列学生的交往行为中，能体现“学贵得师”的是（   ） A．老师讲错题，小青指出老师的错误且埋怨老师 B．小明经常利用课余时间，向老师请教数学问题 C．小林非常喜欢语文老师，只爱上语文课 D．小杰尊重老师，对老师的讲课从不产生质疑 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 B：老师是我们学习的引导者，是我们的朋友。小明经常利用课余时间，向老师请教问题，体现老师的作用，能体现“学贵得师”，故B说法正确； A：是不尊重老师的表现，故A说法错误； B：是没有正确对待风格不同的老师，故B说法错误； D：小杰缺乏批判精神，故D说法错误； 故本题选B。 20．（23-24六年级上·山东淄博·期末）当小雅同学因母亲患癌症想辍学时，她的班主任陆老师“冒充”好人资助她10年直至她读到大学。陆老师用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮小雅的求学之路。陆老师的做法（   ） A．违背了诚实守信的原则 B．决定了小雅的人生命运 C．体现了温柔的教学风格 D．体现好教师的仁爱之心 【答案】D 【详解】本题考查对老师的认识。 A：陆老师的做法是善意的谎言，没有违背诚信原则，故A说法错误； B：夸大了老师的作用，观点绝对化，B说法错误； C：温柔的教学风格在题文中没有体现，故C不符合题意； D：依据题文描述，陆老师“冒充”好人资助小雅同学10年直至她读到大学，是善意的谎言，体现了好老师的仁爱之心，故D符合题意； 故本题选D。 21．（23-24六年级上·山东淄博·期末）对联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。下面适合作为下侧对联横批的是（   ） A．家和万事兴 B．教坛红烛情 C．生命最宝贵 D．百善孝为先 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义。 B：从题文中“园丁”、“育人”两词可以看出，这幅对联歌颂的是教师，因此最合适的横批应是教坛红烛情，故B符合题意； ACD：三个观点都是正确的，但不符合对联的主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 22．（23-24六年级上·山东淄博·期末）玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。从这首赞美老师的诗歌中我们体会到（   ） ①老师是我们的良师益友 ②老师是我们知识学习的指导者 ③我们要对老师言听计从 ④老师是我们精神成长的引路人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 ①②④：从题干诗词对老师的歌颂，可以体会到老师是我们的良师益友，老师是我们知识学习的指导者，是精神成长的引路人，故①②④说法正确； ③：“言听计从”说法过于绝对，尊重老师，也要有自己的主见，不能对老师言听计从，故③说法错误； 故本题选D。 23．（23-24六年级上·山东淄博·期末）北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（   ） ①主动关心、理解和尊重老师 ②尊重不同风格的老师 ③平等相待，就不必尊重老师 ④正确对待老师的引领和指导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查师生关系。 ①②④：依据教材知识，作为学生，要主动关心、理解和尊重老师，尊重不同风格的老师，正确对待老师的引领和指导，故①②④说法正确； ③：作为学生要尊重老师，故③说法错误； 故本题选B。 24．（23-24六年级上·山东淄博·期末）2024年3月2日，教育部教育家精神2024年巡回宣讲活动走进山东。宣讲团成员感人至深的故事引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明（   ） A．教师的职业和使命发生了变化 B．时代发展对教师提出更高要求 C．成为教育家才能走上教师岗位 D．教育家精神就是“四有”标准 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业要求。 B：题干中，在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明时代发展对教师提出更高要求，故B符合题意； A：教师的职业和使命没有发生变化，故A说法错误； C：走上教师岗位不一定成为教育家，故C说法错误； D：就是，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 25．（23-24六年级上·山东烟台·期末）在我们成长的过程中，老师的性格表现以及做法常常会影响学生的言谈举止。下列行为不符合教师职业要求的是（   ） A．不断学习更新教育理念，用最新的教学方法上课 B．对自己的职业有信仰、有追求，能与学生同甘共苦 C．参与并指导学生的学习与生活，培养学生的生活力和创造力 D．处理学生矛盾总是关注学生的学习成绩，偏袒成绩优异的学生 【答案】D 【详解】本题考查教师职业要求的相关知识。 ABC：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。要不断学习更新教育理念，用最新的教学方法上课，对自己的职业有信仰、有追求，能与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活，培养学生的生活力和创造力，都符合教师职业要求，故ABC说法正确； D：我们要关注学生的方方面面促进学生全面发展，不只是关注学生成绩，故D说法错误； 故本题选D。 26．（23-24七年级上·山东济宁·期末）从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（   ） ①教师是学生精神成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①②：习近平总书记心系教育、情系教师，是因为教师是学生精神成长的引路人、肩负着立德树人的神圣使命，是人类文明的主要传承者之一，故①②说法正确； ③：材料主要说明教师的职业意义，并未体现“我们要学会理解老师的良苦用心”，故③不符合题意； ④：“唯一途径”说法过于绝对，教育是培养创新型人才的根本途径，故④说法错误； 故本题选A。 27．（23-24七年级上·山东济南·期末）师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（   ） A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D．丁同学觉得跟老师没有共同语言，从不主动与老师交流 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 A：甲同学的行为表明甲同学没有主动与老师建立良好的沟通和交流，不符合师生交往的良好状态；故A错误； B：这是对老师不尊重的表现，容易伤害师生感情，也不符合良好的师生交往状态；故B错误； C：这种方式能够促进师生之间的相互了解和信任，是一种积极的交流和互动，符合师生交往的良好状态；故C正确； D：这样会导致师生之间的隔阂，不利于建立良好的师生关系，不符合师生交往的良好状态；故D错误； 故本题选C。 28．（23-24七年级上·山东济南·期末）“彬彬有礼又懂事，学习还需要更努力”“我虽知你在努力，踏实虽好得巧干，望你多养内涵气，继续进步不要停”。这是一位老师写给学生们的评语，对此认识正确的有（   ） ①我们要关注评语的内容和用意，理解老师的良苦用心 ②评语点到的不足是对我们的提醒和劝诫 ③评语中包含着老师对我们的鼓励和期待 ④千万不要把老师的评语当回事儿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①②③：老师写的评语是对我们的肯定、鼓励和期待，也是关心、提醒和劝诫，评语点到的不足是对我们的提醒和劝诫，我们要关注评语的内容和用意，理解老师的良苦用心，故①②③说法正确； ④：我们正确对待老师的批评和表扬，理解老师的良苦用心，故④说法错误； 故本题选A。 29．（23-24七年级上·山东东营·期末）习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（   ） ①教师是人类文明的主要传承者之一     ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师肩负教书育人的神圣使命         ④教师能确保学生享有幸福的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 ①③：题干中体现了教师的作用。依据教材知识，教师是人类文明的主要传承者之一 ，教师肩负教书育人的神圣使命，故①③符合题意； ②：决定性因素，说法绝对，故②说法错误； ④：确保，说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 30．（23-24七年级上·山东东营·期末）有人说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这句话说明的是（   ） A．师生之间应该是平等的，无差异的关系 B．学生要懂得依赖老师，感恩教师的付出 C．师生教学相长，相互促进，共同成长 D．教师要承担传授知识的使命 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 C：题干这句话说明了老师和学生之间互相学习，相互促进，教学相长，故C说法正确； A：师生之间是有差异的，故A说法错误； B：学生对老师是尊重，敬重，但不是依赖的关系，故B说法错误； D：教师要承担教书育人的使命，故D说法错误； 故本题选C。 31．（23-24六年级上·山东泰安·期末）刘川数学成绩很好，也很喜欢学数学。一次因吃了感冒药后上课打瞌睡被老师批评，刘川觉得很没面子，便对老师产生了不满，并扬言“我不听数学老师的课，照样能学好数学”。从师生关系角度看，刘川的做法（   ） A．是接纳自己、欣赏自己的表现 B．表明他有批判精神，能自主提高学习成绩 C．没有正确对待老师的批评，不利于建立良好的师生关系 D．没有认识到师生关系对我们的学习成绩起着决定作用 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 C：分析题文材料，刘川同学因吃了感冒药后上课打瞌睡被老师批评，便对老师产生了不满，这是不能正确对待老师的批评的表现，不利于建立良好的师生关系，不利于自身的成长，故C说法正确； AB：这歪曲了题文的主旨，故AB说法错误； D：师生关系对我们的成长具有重要作用，但不是决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 32．（23-24六年级上·山东泰安·期末）一位中学老师经常给学生写暖心纸条鼓励孩子们——“你听课认真专注，老师都看到啦。”“你能大胆举手，积极表达自己的观点，你真棒！”……孩子们读后心里暖暖的，难掩开心的笑容，觉得老师更懂自己了。可见（   ） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ②老师的表扬激励学生更好地学习和发展 ③老师有道德情操与仁爱之心，能鼓励学生更好成长 ④学生要把注意力都放在老师批评的内容和用意上 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬。 ①②③：题文中老师对孩子的表扬让孩子们读后难掩开心的笑容，说明了老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的表扬激励学生更好地学习和发展，老师要具有道德情操与仁爱之心，鼓励学生，①②③说法正确； ④：题文中提及的是老师的表扬，没有提及老师的批评，故④不符合题意； 故本题选D。 33．（23-24六年级上·山东泰安·期末）《闪亮的名字—2023最美教师发布仪式》以“躬耕教坛，强国有我”为主题，展现了夏雪、张洪程等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，是因为（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师比其他职业的人拥有更渊博的知识 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对老师工作的认识。 ①②④：教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法正确； ③：这歪曲了题文的主旨，故③说法错误； 故本题选B。 34．（23-24七年级上·山东日照·期末）一位叫刘雅轩的小女孩上小学时因母亲患癌症想辍学，班主任陆肖梅“冒充”好人资助刘雅轩10年直至她读到大学，陆肖梅用一个藏了10年的善意谎言，以无声的大爱照亮刘雅轩的求学之路。陆肖梅老师用实际行动（   ） A．印证了教师的职业是最光荣的 B．决定了刘雅轩未来的幸福生活 C．说明了老师不能有缺点和不足 D．诠释了新时代好教师的仁爱之心 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 D：根据题干描述可知，陆肖梅老师用实际行动诠释了新时代好教师的仁爱之心，故D说法正确； A：“最光荣”说法太绝对，故A说法错误； B：“决定”一词夸大了教师的作用，故B说法错误； C：老师可以有缺点和不足，故C说法错误； 故本题选D。 35．（23-24七年级上·山东临沂·期末）“我喜欢老师博学多艺”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”。下列对此认识正确的有（   ） ①老师决定学生的未来 ②我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ③只有博学幽默的老师才受学生尊重 ④我们要尊重老师的“不同”，更深入地去了解老师 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ②④：题干说明老师的差异是客观存在的，我们要承认老师之间的差异、接纳每位老师的不同，要尊重风格不同老师、深入了解老师，故②④说法正确； ①：“决定”说法过于绝对，老师影响学生的未来，故①说法错误； ③：“只有”说法过于绝对，无论什么风格的老师都应该受到学生的尊重，故③说法错误； 故本题选D。 36．（23-24七年级上·山东德州·期末）《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实感人的人物短片，生动表现了张洪程、顾亚、董艳等最美教师感人事迹，展现了他们学为人师、行为示范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师，是中华民族的优良传统 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人，使人不犯错误 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 ①②③：题干中体现了教师的作用。依据教材知识，教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一，尊重老师，是中华民族的优良传统，故①②③符合题意； ④：使人不犯错误，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 37．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）教师节前夕，2023年度“齐鲁最美教师”颁奖典礼在济南，菏泽市郓城县武安镇唐庄小学赵国振等10名“齐鲁最美教师”和郭莉等30名山东省教书育人楷模受到表彰，从中我们能感受到（   ） A．最美教师评选只能是参与过乡村支教的老师 B．只要有学识有爱心，就能成为一名合格教师 C．能不能成才关键在于有没有个好老师 D．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查老师的作用。 D：“齐鲁最美教师”颁奖典礼在济南举行，从中我们能感受到老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，故D说法正确； AB：“只能、只要...就”说法太绝对，故AB说法错误； C：能不能成才关键在于自己是否努力，故C说法错误； 故本题选D。 38．（23-24七年级上·山东青岛·期末）“师者，所以传道受业解惑者也。”“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这两句名言说明（   ） ①教师已发展为一种新型职业 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④教师决定了学生未来的幸福生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ①：教师已发展成为一种专门的职业，而不是新型职业，①说法错误； ②③：题文中的语句说明了教师的作用，教师是人类文明的主要传承者之一，教师承担教书育人的使命，②③说法正确； ④：教师影响着学生未来的幸福生活，决定说法太绝对，④说法错误； 故本题选C。 39．（23-24七年级上·山东济宁·期末）由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这些品格正是教师职业的诠释。可见，教师（   ） A．是人类文明的唯一传承者 B．都是学生的良师益友 C．都有自己独一无二的风格 D．是学生精神成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业。 D：题干中突出了教师职业的敬业精神。依据教材知识，教师是学生精神成长的引路人，故D符合题意； A：唯一，说法绝对，故A说法错误； B：都是，说法绝对，故B说法错误； C：选项说法与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 40．（23-24七年级上·山东青岛·期末）老师必须树立起“要让学生有一杯水，自己就必须有一桶水，而且要做到长流水”的理念。这一理念要求今天的老师要具有（   ） A．理想信念 B．道德情操 C．扎实学识 D．仁爱之心 【答案】C 【详解】本题考查对教师的要求。 C：题干中，“要让学生有一杯水，自己就必须有一桶水，而且要做到长流水”，这启示教师要有扎实学识，故C符合题意； ABD：题干未涉及有理想信念、道德情操、仁爱之心，故ABD不符合题意； 故本题选C。 41．（23-24七年级上·山东青岛·期末）前不久，某实验中学的一堂语文课视频出圈了。这位语文王老师将三句半、飞花令、写对联、对成语等形式搬到了课堂上，传统诗词的美一点点浸润到了孩子们对语文学习的热爱中。可见，王老师的这一做法（   ） ①符合时代发展，是一位有独特风格的老师 ②主要给予学生生活上的关心和情感关怀 ③寓教于乐，学生乐于学习，利于师生交往 ④作为教育工作者，承担教书育人的使命 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查对教师的认识。 ①③④：依据教材知识，王老师运用多种形式将传统诗词浸润孩子们的心灵，符合时代发展，是一位有独特风格的老师；寓教于乐，学生乐于学习，利于师生交往；作为教育工作者，承担教书育人的使命，故①③④符合题意； ②：对学生生活中的关心和情感关怀在题文中没有体现，故②说法错误； 故本题选A。 42．（23-24七年级上·山东德州·期末）不同的老师有着不同的风格：规则至上型，制度严明；幽默搞笑型，妙趣横生；老派学者型，认真严谨；善解人意型，亦师亦友……老师们之所以呈现出不同的风格，主要是由于（   ） ①年龄、学识、阅历的不同 ②情感、思维方式的差异 ③喜欢追求特立独行的性格是决定因素 ④解决问题的方法和表达方式的不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待不同风格的教师。 ①②④：根据教材所学知识可知，不同的老师有着不同的风格，老师们之所以呈现出不同的风格，主要是由于年龄、学识、阅历的不同、情感、思维方式的差异，解决问题的方法和表达方式的也有所不同，故①②④说法正确； ③：老师们并不都是喜欢追求特立独行，性格也不是呈现出不同的风格的决定性因素，故③说法错误； 故本题选D。 43．（23-24七年级上·山东济宁·期末）《礼记》中说“经师易得，人师难求”。“经师”是指学有专长，饱读经史，能传授知识的合格教师；“人师”则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。这句话告诉我们（   ） A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理 B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展 C．师生关系决定着我们的学习质量 D．“人师”可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业特点。 D：题文内容强调了教师的作用，表明教师是学习知识学习的指导者和精神成长的引路人，故D符合题意； A：全部的知识和做人的道理，说法不符合实际，故A错误； B：在题文中未涉及，故B不符合题意； C：决定着，说法绝对化，故C错误； 故本题选D。 44．（23-24七年级上·山东临沂·期末）也许你曾和老师发生过矛盾，甚至激烈地对抗过，但最后却发现，他成了你人生中不可替代的人。你一定要知道，那个管你最严的老师，爱你最深。这启示我们（    ） A．要正确认识和理解老师的批评、教育 B．最严厉的老师就是最好的老师 C．要正确认识和理解老师的表扬、鼓励 D．好老师应该包容学生的所有错误 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 A：从题文中的描述中可以看出，我们要正确认识和理解老师的批评和教育，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，故A说法正确； B：“就是”说法太绝对，故B说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； D：包容所有错误不利于学生的健康成长，故D说法错误； 故本题选A。 45．（23-24七年级上·山东济南·期末）2023年教师节的主题为“躬耕教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感（   ） ①师者，所以传道授业解惑也 ②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁   ④千教万教，教人求真 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师职业。 ①：意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。故①符合题意； ②：意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。故②不符合题意； ③：意思是到这里（陋室）谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术的庸俗之人和平头百姓。故③不符合题意； ④：意思老师千教万教是教人追求真理，故④符合题意； 故本题选C。 46．（23-24七年级上·山东德州·期末）子涵同学因感冒吃了点药，在课堂上犯困，被老师点明批评，她觉得很委屈，她应该（   ） ①适时和老师巧妙沟通     ②正确对待老师的批 ③理解老师的良苦用心     ④当场为自己辩护解释 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①②③：题干中，子涵因为吃感冒药上课犯困被老师批评，她应该适时和老师巧妙沟通，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 ，故①②③说法正确； ④：当场为自己辩护解释，这个方式不恰当，可以课后找老师沟通，故④说法错误； 故本题选A。 47．（23-24七年级上·山东济南·期末）“加减乘除；算不尽您做出的奉献！ 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 您用知识甘露，浇开我，们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。”这首赞美老师的诗说明（   ） ①每位老师都是让学生爱戴的好老师     ②教师是我们学习的指导者 ③只要不批评自己的老师就是好老师       ④教师是我们成长的引路人 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 ②④：根据题干描述可知，这首赞美老师的诗说明师是我们学习的指导者，教师是我们成长的引路人，故②④说法正确； ①：“都是”说法太绝对，故①说法错误； ③：“只要……就”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 48．（23-24七年级上·山东临沂·期末）2023年9月10日，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，是因为（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C．教师既是知识学习的引导者，也是精神成长的引路人 D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 C：以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故C符合题意； A：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，故A说法错误； B：此说法过于绝对，故B说法错误； D：说法正确，但不是该题的原因，故D不符合题意； 故本题选C。 49．（23-24七年级上·山东济南·期末）每个老师都不一定是最完美的，但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心，一定是最真诚的。我们要把注意力放在老师批评教育的内容和用意上，理解老师的良苦用心。老师的良苦用心是（   ） A．力争让我们的成绩排第一 B．能够让家长配合自己的工作 C．要我们帮他们更好完成作业 D．激励我们更好地学习和发展 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ABC：是对老师的良苦用心的错误认识，故ABC说法错误； D：依据教材知识，结合题文内容可知，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，激励我们更好学习和发展，故D说法正确； 故本题选D。 50．（23-24七年级上·山东聊城·期末）对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳。下列不能体现这一观点的是（   ） A．温柔体贴型：英语老师对待学生关爱有耐心，我愿意向她倾诉，得到指点 B．严而有度型：数学老师会按照学生成长规律制定规则，善于调动我们的积极性 C．风趣幽默型：历史老师语言表达风趣幽默，善于寓教于乐，让学生更好接受知识以及道理 D．民主自由型：地理老师给学生创造一个民主和谐的环境，上地理课时我会偷偷做其他学科的作业 【答案】D 【详解】本题考查正确面对风格不同的老师。 D：地理老师给学生创造一个民主和谐的环境，上地理课时我会偷偷做其他学科的作业，是不尊重老师的表现，故D说法错误； ABC：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。英语老师的关爱耐心、数学老师科学的教学方法、历史老师的风趣幽默都是我们尊重并接纳的理由，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故选D。 51．（23-24七年级上·山东聊城·期末）当我们在校受到老师批评，内心觉得受伤时，如何来引导自己?你认为下列做法正确的是（   ） A．自己一贯表现良好，受到的批评次数很少，置之不理就可以 B．也许正巧碰上老师心情不太好，以后疏远老师，避免发生冲突 C．对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 D：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，面对老师的批评，选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅，故D说法正确； A：面对老师的批评，做到有则改之无则加勉，故A说法错误； B：尊重、理解老师，主动交往，拉进彼此的距离，故B说法错误； C：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故C说法错误； 故本题选D。 52．（23-24七年级上·山东聊城·期末）在第39个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹，10位“最美教师”、1位特别致敬人物和1个“最美教师团队”，都是扎根一线的优秀教师和群体。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，充分展示了新时代教师良好精神风貌，这是因为（   ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的法定义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 ①②④：在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，是因为教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，①②④说法正确； ③：尊重老师是每个中国公民的道德义务，③说法错误； 故本题选B。 53．（23-24七年级上·山东日照·期末）《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（   ） ①教师是承担教书育人使命的专业人员 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师可以保证我们取得好成绩 ④教师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查老师的重要性。 ①②④：依据教材知识，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，是因为教师是承担教书育人使命的专业人员，教师是人类文明的主要传承者之一，教师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法正确； ③：教师并不能保证我们取得好成绩，故③说法错误； 故本题选C。 54．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）小强同学一直模范遵守纪律。有一次他因为吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。他应该（   ） ①据理力争，当场解释 ②正确对待老师的批评 ③找个合适的机会和老师沟通 ④积极调整自己的心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②③④：材料中小强因在课堂上打瞌睡，被老师批评，他应该正确对待老师的批评，找个合适的机会和老师沟通，积极调整自己的心态 ，故②③④正确； ①：我们要选择恰当的方式沟通，而不是据理力争，当场解释，故①说法错误； 故本题选D。 55．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）下表是某校七年级对“学生最喜欢什么类型的教师”问卷调查的数据，对该数据讨论正确的是（   ） 类型 占比 严厉型 19.2% 风趣幽默型 34.6% 亲善、知心型 46.2% ①严厉的老师不受欢迎，所以任何时候不能批评学生 ②由于年龄、性格等差异，老师呈现不同风格 ③我们需要更多的严厉型教师 ④我们应该发现不同风格老师的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ②④：表格中的数据表明，不同的学生喜欢不同风格的老师，由于年龄、性格等差异，老师呈现不同风格，我们应该发现不同风格老师的优点，故②④说法正确； ①：“任何时候都”说法太绝对，故①说法错误； ③：表格中的数据说明我们需要更多亲善、知心型的老师，故③说法错误； 故本题选D。 精选高频选择题5题 56．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）海嘎小学是贵州海拔最高的乡村小学，被称为“云上学校”。2016年，顾亚主动申请到那里任教。他看到乡村孩子由于长期缺少陪伴，比较内向、自卑，就发动身边的朋友一起募捐乐器，开设乐器课堂。他把音乐播种在孩子们的心田，让快乐和自信生根发芽。2023年9月，顾亚当选为“全国最美教师”。最美教师顾亚“美”在（   ） ①他有坚定的理想信念、高度的责任心和宽广的仁爱之心 ②他用实际行动诠释了教师的初心使命，是学生学习的指导者和成长的引路人 ③他让每个学生都掌握了一门乐器 ④他获得了荣誉与回报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 ①②：顾亚主动申请到贵州海拔最高的乡村小学任教，把音乐播种在孩子们的心田，体现出他用实际行动诠释了教师的初心使命，是学生学习的指导者和成长的引路人，他有坚定的理想信念、高度的责任心和宽广的仁爱之心，①②说法正确； ③：“每个人”说法太绝对，③错误； ④：说法不是最美教师顾亚的美德，④与题意不符； 故本题选A。 57．（23-24七年级上·山东潍坊·期末）2023年教师节来临前夕，习近平致信全国优秀教师代表强调，要大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，是因为教师（   ） ①是祖国的建设者，学生学习的指导者和成长的引路人 ②作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 ③是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ④要不断适应时代发展的要求，今天的教师都要成为教育家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业的相关知识。 ①③：习近平总书记大力弘扬教育家精神是因为教师的作用，是祖国的建设者，学生学习的指导者和成长的引路人，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，故①③说法正确； ②：“唯一”说法太绝对，故②说法错误； ④：选项不属于原因，是措施，且“都要”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 58．（22-23七年级上·山东济南·期末）备受敬重的“时代楷模”张桂梅老师坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今为止己帮助2000多名贫困女学生圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（   ） ①教师要有理想信念、有道德情操 ②教师要有扎实学识、有仁爱之心 ③在现代社会，教师已发展为一种专门职业 ④教师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师职业要求。 ①②④：题干描述，“时代楷模”张桂梅老师的事迹，说明教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，教师是我们学习的指导者和成长的引路人，承担着教师育人的使命，①②④说法正确； ③：题干没涉及教师是一种职业，③说法不符合题意； 故本题选D。 59．（22-23六年级上·山东烟台·期末）“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子。他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。”十年来，习近平总书记心系老师、关爱老师。这是因为老师（   ） ①是人类文明的主要传承者之一 ②对社会发展贡献最大 ③这一职业关乎民族的未来 ④肩负着教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的重要性。 ①③④：十年来，习近平总书记心系老师、关爱老师。这是因为老师是人类文明的主要传承者之一，这一职业关乎民族的未来，肩负着教书育人的使命，故①③④符合题意； ②：“贡献最大”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 60．（23-24七年级上·山东德州·期末）小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬：上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议有（   ） ①学会正确对待老师的表扬与批评 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝 ④不论老师表扬与批评，都是老师的良苦用心，一定是对的 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题主要考查正确对待老师的表扬和批评。 ①②③：根据教材可知，老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该学会正确对待老师的表扬与批评，故①②③说法正确； ④：老师的表扬与批评不一定全部是正确的，故④说法错误； 故本题选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$