浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年三年级上学期阶段性练习科学试卷

三年级科学 第 1 页 共 4 页 三年级科学 第 2 页 共 4 页 -------------------------------------------- ○装------------------- ○-------------------- ○订--------------------- ○------------------------ ○线------------------------------------------------------- 学 校 班 级 姓 名 学 号 2023学年第一学期三年级科学阶段性练习 （时间：40分钟 满分：100分） 一、科学观念（每题 2分，共 40 分） 1.用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就干了，水到哪里去了？ （ ） A. 水渗到黑板里去了 B. 水消失不见了 C. 水变成水蒸气蒸发到空气中了 2.在蒸发实验中，要用酒精灯的（ ）来加热。 A. 外焰 B.内焰 C.焰心 3.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡ A.小苏打 B.食盐 C.沙子 4.下列三组物质，都能溶解于水的一组是（ ）。 A. 食盐和面粉 B. 食盐和小苏打 C. 小苏打和沙子 5.用下列方法溶解食盐（水同样多），食盐溶解最快的是（ ） 。 A. 用冷水并搅拌 B. 用热水 C. 用热水并搅拌 6.为了使冰水混合物的温度变得更高，可以采用的方法是（ ）。 A. 加水 B. 加盐 C. 加冰 7.下列属于蒸发现象的是( )｡ A.清晨树叶上的露珠 B.冰棒周围冒“白气” C.湿衣服晾干了 8.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡ A.把冰块放在冰箱里 B.把冰块敲碎 C.把冰块放到太阳下晒 9.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡ 10.下列酒精灯的使用方法，正确的是（ ）。 11.冰融化后（如图），水有什么变化？下列说法错误的是（ ）。 A. 水的形态变了 B. 水的成分变了 C. 融化后体积变小了 12.在两个杯子里倒同样多的水，几天后发现，盖有塑料薄膜的杯子水位下降不明显（如 图）。这是因为（ ）。 A. 杯子里的水不会蒸发 B. 水无法从杯壁渗透出去 C. 水蒸发后被薄膜阻挡，又变回水滴 13.用温度计测量水温，测量方法和读数方法都正确的是（ ）。 14.充分搅拌后，水中还是有一些食盐颗粒怎么也无法溶解。下列方法中，不能让这些 食盐颗粒溶解的是（ ）。 A. 继续搅拌 B. 再加一些水后搅拌 C. 给水加热 15.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为（ ）。 A.太阳很大 B.空气的温度比水的温度低 C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量 16. 吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡ A.汤上面淡下面咸 B.汤里的水分蒸发了 C.锅底的盐没有溶解 17.做“水的温度是否影响食盐溶解快慢”的对比实验时，唯一的不同条件是（ ）。 A. 一杯冷水，一杯热水 B. 一杯搅拌，一杯不搅拌 C. 一杯食盐多，一杯放得少 18.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡ A.蒸发 B.凝结 C.溶解 19.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这 种变化不同的是( )｡ A.用橡皮泥捏成一只小兔子 B.食盐溶解在水里 C.蜡烛燃烧后变短了 20.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡ A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高 B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低 C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度 项目 科学观念 科学思维 探究实践 总评 等级 三年级科学 第 3 页 共 4 页 三年级科学 第 4 页 共 4 页 -------------------------------------------- ○装------------- ---- -- ○-------------------- ○订--------------------- ○------------------------ ○线-------------- ----------------------------------------- 学 校 班 级 姓 名 学 号 小科同学在做分离食盐和沙子的实验时，遇到了一些问题，请你利用所学知识， 帮助小科同学完成实验。 （1）请把溶解”、“过滤”和“蒸发”三个实验的名称填写在下图的横线上 二、科学思维（每空 2分，共 26 分） 。 __________ __________ __________ (2)选择合适的物质名称填在上图括号里、器材名称填在上图的方框中（填编号或字母）： 物质：① 水② 食盐水 ③ 沙子 ④ 食盐和沙子 ⑤食盐 器材：A. 三脚架 B. 滤纸 C. 蒸发皿 (3)第三个实验，把食盐从食盐水中分离出来，是利用了物质的什么特点？ ( ) A. 沙子的颗粒大，食盐水的微粒小 B. 水会蒸发，食盐不会蒸发 C. 食盐溶解于水，沙子不溶解 (4)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡ A.让食盐蒸发 B.让水蒸发 C.让食盐和水一起蒸发 (5)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡ A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质 B.食盐和水都没有变成新物质 C.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质 (6)实验中关于物质变化的说法，正确的是( )。 A. 实验过程中，沙子的形态也发生了变化 B. 蒸发实验时，看到了“白汽”，它是水蒸气 C. 食盐先溶解于水，再从食盐水中分离出来，这个过程是可以重复的 三、探究实践（34 分） 1.在“探究水的沸腾”实验时,小科同学观察水中的现象,并从水温为 80 摄氏度时开始 记录,每隔 2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表，请回答下列问题： (1) 在此过程中,小科观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡（20 分） 图_______(填“甲”或“乙”)是水沸腾前的情况｡水在______℃开始沸腾，水沸腾的原 因是水_______（填“受热”或“受冷”）。水在沸腾的过程中，温度的变化过程是 __________(填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。水变成水蒸气后，体积________。 (2)在 12 分钟到 14 分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热, 这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡ (3)用温度计测量水温时，温度计_________（选填“能”或“不能”）接触试管壁。 (4)水和水蒸气是同一种物质吗?_______（选填“是”或“不是”）。 (5)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡（4分） A.杯内水面降低 B.水温继续上升 C.杯口出现大量“白气” 2.小科同学又做了一个实验，请你阅读下表中的信息,回答问题｡(14分) 混合物 水与食盐混合 水与沙子混合 水与白糖混合 透明度 透明 半透明 透明 均匀度 均匀 不均匀 均匀 静置后是否有沉淀 无沉淀 沙子沉淀 无沉淀 过滤结果 过滤不出食盐 过滤出沙子 过滤不出白糖 (1) 从上面的表格中知道:能够溶于水的物质有____________和____________(2 分每 空） (2) 不能溶于水的物质有__________.（2 分） (3)小科同学还想知道面粉能不能溶于水,他可以用( )的方法进行判断｡(4 分） A.静置 B.过滤 C.过滤和静置都可以 (4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡（4分） A.直接判断 B.投票决定 C.通过溶解和过滤实验判断