专题06 民主与法治 (精选高频非选择题45题)-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（山东专用)

专题06 民主与法治（解析版） 精选高频非选择题45题 1．（23-24九年级上·山东滨州·期末）充分发扬民主，广泛凝聚共识 材料一  近年来，我国出台了一系列法律法规，立法工作呈现出覆盖广、数量多、节奏快等特点。为了更好地开展爱国主义教育，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取中央有关部门、群团组织、省（区、市）人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议。经过反复研究修改，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。然后，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见。根据各方面意见进一步修改完善后，形成了爱国主义教育法（草案）。2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。 (1)从民主与法治的角度，分析爱国主义教育法的出台过程体现了教材的哪些观点？ 材料二  爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企事业单位职工，村居民、港澳台同煦和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推讲强国建设，民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 (2)结合材料，运用夯实法治基础的知识，谈谈《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施的必要性。 (3)有人认为，加强爱国主义教育的关键在于推进科学立法。结合材料，请从“凝聚法治共识”的角度对该观点进行评析。 【答案】(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量，党要领导立法。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高的国家权利机关，具有最高立法权。 ⑦我国推进科学立法、民主立法，实行良法善治。 (2)①法治是现代政治文明的核心，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ③爱国主义教育法是我国推进全面依法治国的重要举措，有利于不断完善社会主义法律体系，为爱国主义教育的开展提供法律依据。 ④有利于发挥法律对道德建设的促进作用，更好地弘扬和传承伟大的民族精神和中华传统美德，激发爱国情感。 ⑤有利于振奋民族精神、凝聚民族力量。 ⑥有利于公民铸牢中华民族共同体意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的法定义务。 (3)这一观点是片面的。 ①加强爱国主义教育需要立法机关科学立法，爱国主义教育法的制定和实施使爱国主义教育有法可依，为加强爱国主义教育提供法律依据，此观点具有一定的合理性。 ②加强爱国主义教育还需要政府要依法行政，落实法定责任，建设有利于爱国主义教育实施的服务体系；司法机关坚持公正司法，为爱国主义教育的实施提供有力的司法保障；执法机关严格执法严厉打击破坏国家安全、荣誉和利益的违法犯罪行为；公民要自觉尊法学法守法用法，自觉履行维护国家安全的义务，自觉把爱国主义精神内化于心外化于行。社会相关部门要加大爱国主义教育的宣传，共同营造良好的法治文化环境；爱国主义教育的推进，需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 【分析】考点考查：中国特色社会主义最本质的特征、人民代表大会制度的地位和基本内容、社会主义民主的特点、法治的重要性、全面依法治国的基本要求、依法治国和以德治国相结合。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义最本质的特征、人民代表大会制度的地位和基本内容、社会主义民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央批准的立法工作安排→中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 关键词②：通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取各方意见→全过程人民民主的特点；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 关键词③：2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。 关键词④：根据各方面意见进一步修改完善后，形成了爱国主义教育法（草案）→我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性、全面依法治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容→法治的重要性、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 关键词②：对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推讲强国建设，民族复兴，具有十分重大而深远的意义→有利于弘扬民族精神、激发爱国情感，铸牢中华民族共同体意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：加强爱国主义教育的关键在于推进科学立法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：加强爱国主义教育需要立法机关科学立法。 论据②：加强爱国主义教育还需要政府要依法行政，司法机关坚持公正司法，公民自觉守法，社会加大爱国主义教育的宣传，需要法律和道德共同发挥作用。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24九年级上·山东东营·期末）“感受法治的力量，把道法小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。九年级1班举行“法治中国，正在路上”的交流活动，以下是同学们分享的素材。 素材一：党的二十大报告指出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。” 素材二：《法治政府建设实施纲要（20212025年）》指出：“把法治政府建设放在党和国家事业发展全局中统筹谋划、加快构建职责明确、依法行政的政府治理体系，全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。” 请结合所学知识，归纳出以上两则素材所体现的观点。 【答案】材料一：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会主义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 材料二： ①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②全面推行政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策的科学化和民主化。③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ④政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 【分析】考点考查：法治的作用、建设法治政府。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治作用、建设法治政府的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面依法治国关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安，必须更好发挥法治保障作用→可链接法治的作用； 关键词②：全面建设权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府→可链接政府依法行政+政务公开+决策科学民主+公民依法积极参与； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24九年级上·山东滨州·期末）阅读材料，按要求回答问题。 2024年是全国人民代表大会成立70周年。一年一度的全国两会，为中国式现代化进一步凝心聚力，书写了高举旗帜、真抓实干、团结奋进的新篇章。下面是某校八年级新闻播报小组整理的两会相关内容。 内容一：全国政协十四届二次会议于3月4日在北京人民大会堂开幕，第十四届全国人民代表大会第二次会议于3月5日在北京人民大会堂开幕。两会分别指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。 (1)全国两会体现的根本政治制度和基本政治制度分别是什么? 内容二：十四届全国人大二次会议听取和审议了《政府工作报告》，报告指出全面落实促进民营经济发展壮大的意见及配套举措，提高民营企业贷款占比、扩大发债融资规模，加强对个体工商户分类帮扶支持。 (2)内容二中，全国人大行使了什么职权? 内容三：2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修订的《国务院组织法》。该法第四条规定：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。国务院应当自觉接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督。 (3)运用所学知识，说明《国务院组织法》第四条作出此规定的依据。 内容四：修改《国务院组织法》是新时代国务院坚持党的全面领导、全面加强政府自身建设的必然要求，是国务院坚持以人民为中心、坚持全心全意为人民服务根本宗旨的制度保障，是新时代全面贯彻实施宪法、全面建设法治政府的重要方面，是深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化的有力举措。该法在修改过程中，全国人大常委会对修订草案进行了两次审议，两次向社会公开征求意见，组织开展了全国人大代表研读讨论，采取了多种方式征求各方面意见。修订草案较好地吸收了各方面的意见。 (4)结合内容四，运用所学知识，分析《国务院组织法》的修改所体现的价值追求。 【答案】(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)监督权 (3)全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；国务院是国家最高行政机关，行政机关是国家权力机关的执行机关，国务院由全国人大产生，要对全国人民代表大会负责，受它监督。 (4)①民主实现：有利于践行全过程人民民主，发展社会主义民主政治；有利于维护公民知情权、参与权、表达权，促进我国民主政治的进步；有利于保证广泛的公民参与，反映民意、集中民智，促进科学民主决策；有利于充分发挥协商民主的独特优势，推进全面依法治国。 ②立法要求：坚持科学立法、民主立法、依法立法的重要体现。 ③党的领导、人民地位：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要体现；体现人民当家作主，党和政府以人民为中心的发展思想。 【分析】考点考查：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会的职权、全国人民代表大会的地位、党的领导、社会主义民主、依法治国 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全国政协十四届二次会议于3月4日在北京人民大会堂开幕→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 关键词②：第十四届全国人民代表大会第二次会议于3月5日在北京人民大会堂开幕→人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：十四届全国人大二次会议听取和审议了《政府工作报告》→监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用全国人民代表大会的地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；国务院应当自觉接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督→全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位；国务院由全国人大产生，要对它负责，受它监督。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、社会主义民主、依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：修改《国务院组织法》是新时代国务院坚持党的全面领导、全面加强政府自身建设的必然要求→坚持党的领导。 关键词②：是国务院坚持以人民为中心、坚持全心全意为人民服务根本宗旨的制度保障；两次向社会公开征求意见→践行全过程人民民主；促进科学民主决策。 关键词③：是新时代全面贯彻实施宪法、全面建设法治政府的重要方面→坚持科学立法、民主立法、依法立法的重要体现。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24九年级上·山东滨州·期末）阅读材料，按要求回答问题。 材料一  2019年正式实施的电动自行车新强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》中明确规定：车速不得超过25km/h，超过此速度视为机动车，需要骑行人或驾驶者具有相应的机动车驾驶资格。然而，很多人在不具有机动车驾驶资格的情况下，为了追求时速选择改装电池来“提速”：改装电池、车灯、座位，加装车篷、宝宝椅、货架、挡风被、后视镜，拆除脚蹬子，等等，而这些改装行为很可能违规、“超标”。某电动自行车门店一名销售人员透露：“改装后，大部分电动自行车时速可达40~50km。”而这速度几乎是国家标准的两倍。销售人员表示，这已经是行业“公开的秘密”，很多车主在购车时会跟商家确认“能否帮忙解除限速”。然而，在《非机动车管理条例》中，已明令禁止对出厂后的电动自行车实施加装、改装电动机和蓄电池等动力装置。 (1)从权利与义务关系角度分析，材料一中电动自行车消费者和销售者的行为错在哪儿? 材料二  近来，全国各地对经营性改装电动自行车的门店进行处罚、严查销售不符合国家标准的电动自行车。近期，北京市市场监管系统全力推进电动自行车安全隐患全链条整治行动，截至6月19日，今年以来已检查电动自行车经营门店2.5万家次，查处电动自行车产品违法违规行为102起，查扣违法车辆634辆，罚没款133万余元，公布典型案例11批，共39起。其中，多起案例涉及电动车非法改装。针对严查违规电动车的执法行动，有市民说，“执法过于严厉，孩子没法接了，快递没法送了，上班要迟到了……缺少对群众生计的考虑，是一种权力的傲慢和滥用。” (2)运用所学知识，结合材料二监管部门的执法行为对市民的观点进行评析。 (3)请你对当前电动车的综合治理提出几点建议。 【答案】(1)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。④电动自行车消费者和销售者私自改装电动车，只享受权利，没有履行遵守宪法和法律的义务。 (2)市民的观点错误。①监管部门的执法行为有利于规范电动自行车销售者的行为，保障消费者的合法权益；②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。监管部门的行为是依法行政的表现。 (3)①立法机关：科学立法，建立健全相应的法律法规。②行政机关：严格执法，依法行政，反对形式主义，加强常态化监管。③生产经营者（企业）：依法经营，杜绝违法违规经营活动，自觉承担企业的社会责任。④公民：增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，自觉遵守电动车的相关规定。⑤社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 【分析】考点考查：权利和义务的关系、权利义务相统一、依法行政、厉行法治。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系、权利义务相统一的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：很多车主在购车时会跟商家确认“能否帮忙解除限速”→可链接权利和义务的关系、权利义务相统一+私自改装电动车，只享受权利，没有履行遵守宪法和法律的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：执法过于严厉，孩子没法接了，快递没法送了，上班要迟到了……缺少对群众生计的考虑，是一种权力的傲慢和滥用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：监管部门的执法行为有利于规范电动自行车销售者的行为，保障消费者的合法权益。 论据②：依法行政的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求对当前电动车的综合治理提出几点建议，属于开放性试题，言之有理即可。 5．（23-24九年级上·山东烟台·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  山东省委、省政府围绕“高效办成一件事”合力攻坚，持续推动营商环境创新提升，着力解决好企业群众的操心事、烦心事、揪心事，全方位建设市场化、法治化、国际化一流营商环境，助力新时代社会主义现代化强省建设。 一是深化营商环境创新提升行动。对标国际国内一流标准，出台营商环境创新提升方案5.0版，推出一批含金量高、针对性强、便民利企的改革举措。推动修订《山东省优化营商环境条例》，持续为营商环境改革创新提供法治保障。 二是深化企业诉求高效办理行动。健全完善政企常态化沟通交流机制，建立全省企业诉求数据库，组织开展全省企业“大走访”活动，依法依规、以有解思维破解企业发展难题。 三是深化政务服务提速提效行动。深入推进线下办事“只进一门”和线上办事“一网通办”，加快建设现代智慧“政务综合体”，大力推进“跨域办、就近办、帮代办、智能办”，不断优化企业和群众办事体验。 四是深化机关运转提速提效行动。 围绕从“高效办成一件事”到高效办成“一类事”“每件事”，进一步做好深化细化扩展工作。突出以上率下，从机关单位做起，进一步健全完善高效办文、办会、督查落实、信息报送、调查研究等工作机制。 (1)材料一中，我省政府着力解决好企业群众的操心事、烦心事、揪心事的原因何在? (2)阅读材料一，结合所学知识思考山东省政府怎样切实落实“高效办成一件事”? 材料二  第十四届全国人民代表大会第二次会议听取和审议了最高人民法院院长张军所作的工作报告。2023年，最高人民法院收案21081件，结案17855件，同比分别增长54.6%、29.5%。全国各级法院收案4557.4 万件,结案4526.8 万件,同比分别增长15.6%、13.4%。 (3)材料二传递了哪些信息? 【答案】(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②政府的宗旨就是为人民服务；③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；④发展的目的就是增进民生福祉。 (2)①建立健全交流工作机制，提高效率，深化改革，努力创新，坚持创新驱动发展战略，坚持依法治国的基本方略；②优化营商环境，创造良好的社会氛围。③落实以人民为中心的发展思想。 (3)①我国全面推进法治建设，建设社会主义法治国家；②全国人大依法行使监督权；③司法机关公正司法，维护社会公平正义，维护人民的合法权益。 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、政府的宗旨、创新、依法治国、厉行法治、公平正义 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以人民为中心的发展思想、政府的宗旨的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“高效办成一件事”合力攻坚、优化企业和群众办事体验→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想、政府的宗旨、党的奋斗目标、发展的目的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创新、依法治国、厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深化企业诉求高效办理行动、不断优化企业和群众办事体验、改革举措、创新提升方案、推动修订《山东省优化营商环境条例》→可链接建立健全交流工作机制，提高效率，深化改革，努力创新，坚持创新驱动发展战略，坚持依法治国的基本方略。 关键词②：组织开展全省企业“大走访”活动，依法依规、以有解思维破解企业发展难题→可链接优化营商环境，创造良好的社会氛围。 关键词③：优化企业和群众办事体验、高效办成“一类事”“每件事”、解决好企业群众的操心事、烦心事、揪心事→可链接落实以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法治国、厉行法治、公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第十四届全国人民代表大会第二次会议听取和审议了最高人民法院院长张军所作的工作报告→可链接全国人大依法行使监督权。 关键词②：最高人民法院收案21081件，结案17855件，同比分别增长54.6%、29.5%。全国各级法院收案4557.4 万件，结案4526.8 万件，同比分别增长15.6%、13.4%→可链接司法机关公正司法，维护社会公平正义+我国全面推进法治建设，建设社会主义法治国家。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【观全国两会感制度优势】 2024年3月4日至5日，全国两会在北京召开。某校八年级道德与法治时政新闻组搜集了两会新闻，请你参与其中。 时政新闻一：“两会”知识 全国“两会”代指“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员，肩负人民重托，履职尽责、参政议政。 (1)全国两会体现了哪些中国特色社会主义制度? 时政新闻二：人大代表忙履职 人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会，让“百姓盼的”与“党和政府干的”高度契合。中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。 (2)运用所学知识，谈谈人大代表为什么把群众“急难愁盼”问题带到两会? 时政新闻三：两高报告 最高法：最高人民法院忠实履行宪法法律赋予的职责，聚焦“公正与效率”工作主题，坚持能动司法，做深做实为大局服务、为人民司法，推动审判工作现代化迈出坚实步伐。 最高检：最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责，高质效办好每一个案件，自觉为大局服务、为人民司法、为法治担当，扎实推进习近平法治思想的检察实践，各项检察工作取得新进展。 (3)结合材料和所学知识，谈谈从两高报告中你有哪些收获。 (4)民主并不抽象，也不遥远，它就在我们身边。学校开展“模拟政协写提案”活动，请你参与其中，补全提案的标题和方案。（6分） 关于解决____的提案 提案者：××× 案由：每天上学放学时间，学校门口被前来接送孩子的私家车、电动车堵得水泄不通，扰乱了学校及周边的秩序，带来了安全隐患，也影响了附近居民的正常出行。 案据：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 方案：（具体建议） ①____。 ②____。 【答案】(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力；人大代表有审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案；人大代表对人民负责，受人民监督。 (3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 (4)校门口堵车问题。方案：①家长遵守交通规则，按要求停放车辆；②学校错峰放学，分好接送点。 【分析】考点考查： 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人大代表与人民的关系、司法维护正义、参与民主生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人民代表大会→ 人民代表大会制度； 关键词②：中国人民政治协商会议→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人大代表与人民的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会→ 人大代表的职责和义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用司法维护正义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：聚焦“公正与效率”工作主题；最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责，高质效办好每一个案件→司法维护正义的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天上学放学时间，学校门口被前来接送孩子的私家车、电动车堵得水泄不通→校门口堵车问题。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查解决校门口堵车问题的措施，属于开放性试题，言之有理即可。 7．（23-24九年级上·山东日照·期末）阅读材料，回答问题 材料一 材料二  作为民意“直通车”的立法联系点，在落实发展全过程人民民主中发挥着重要作用，这也是公民行使民主权利的“麦克风”。不过要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。 (1)材料一中图1、图2分别体现了公民行使民主权利的何种形式？ (2)公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”？ 【答案】(1)图1：民主选举；图2：民主决策。 (2)要增强民主意识，要有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的形式、参与民主生活的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的形式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图1投票→可链接民主选举； 关键词②：图2居民听证会→可链接民主决策； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查公民参与民主生活的要求，可结合教材知识作答。 8．（23-24九年级上·山东济宁·期末）【法治新闻】 道德与法治课堂上，九年级（1）班正在举行法治交流活动，同学们搜集了许多法治新闻，请你进行观察与思考。 新闻一  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。全国人大常委会法工委负责人表示，制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 新闻二  为保障市民生活安全，减少环境污染，2024年元旦期间，济宁市政府将继续执行最新修订版的《济宁市烟花爆竹燃放管理条例》禁放区以内的地区，严禁市民燃放烟花爆竹。市民张某无视法律规定，私自燃放烟花爆竹引发火宅，被公安机关依法拘留。 (1)看到这些法治新闻，你想说些什么？ 市民张先生认为，燃放烟花爆竹是老百姓过传统节日的习俗，更是公民的自由和权利，政府无权干涉。 (2)请运用所学法律知识对市民张先生的言论进行评析。 【答案】(1)①我国实行全面依法治国的基本方略，坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②法律是由国家制定或认可的。全国人民代表大会行使最高立法权。③推进全面依法治国，要把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。④法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。⑤法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（或法律是由国家强制力保证实施的。任何违法犯罪行为都必须承担相应的法律责任。）⑥政府坚持依法行政、严格执法，建设法治政府，维护人民群众的合法权益。 (2)张先生的言论是错的，他没有认识到法治与自由的关系（或没有正确认识权利与义务的关系）①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。②公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（或公民坚持权利和义务相统一，增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务）③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【分析】考点考查：厉行法治、法律的特征、法律的作用、人民代表大会的权力、法治政府、法治与自由的关系 能力考查：调查与运用基础知识的能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治、法律的特征、法律的作用、人民代表大会的权力、法治政府的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，张某无视法律规定，被公安机关依法拘留→厉行法治、依法治国 关键词②：十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→法律是由国家制定或认可的；全国人民代表大会行使最高立法权 关键词③：《济宁市烟花爆竹燃放管理条例》为保障市民生活安全减少环境污染，张某无视法律规定，被依法拘留→法律的作用、法治政府 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：市民张某无视法律规定，私自燃放烟花爆竹引发火宅 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：法治与自由的关系，法治与自由相互联系，不可分割 论据②：权利与义务的关系，公民的权利与义务相互依存、相互促进 第四步：整合信息，组织答案。 9．（23-24九年级上·山东青岛·期末）研学二十大感悟新征程 2023年是全面贯彻落实党的二十大报告精神的开局之年。某校以“深入学习党的二十大报告内容”为主题开展了系列活动，请你参与其中，完成相关任务。 【看变革·归因成就展】 党的二十大报告指出：中国共产党已走过百年奋斗历程。我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。在过去五年和新时代发展这十年，党和国家事业取得了举世瞩目成就。 图说成就 归因： (1)依据报告内容，学校设计了“图说成就”展板。请你丰富展板内容，用一句话归纳总结我国取得巨大成就背后的原因。 【凝共识·议学民主路】 党的二十大报告强调：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 (2)道德与法治老师以报告内容为背景，组织学生开展了议学活动，议题是“社会主义民主是新型的民主”，请你围绕该议题，运用所学知识进行论述。（写出三点即可） 【向未来·宣讲共富裕】 党的二十大报告强调：我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。 (3)围绕该报告内容，学校计划开展以“共享发展成果，实现共同富裕”为主题的宣讲活动，请你围绕主题列出宣讲核心点。（写出两点即可） 【答案】(1)①坚持中国共产党的领导和社会主义制度的优越性；②全国各族人民的艰苦奋斗；③国家实施乡村振兴战略，坚持改革开放。 (2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③ 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (3)①党和人民政府保障和改善民生的措施；②党和政府共享发展成果的措施。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、坚持改革开放、全过程人民民主、共享发展成果。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持中国共产党的领导、坚持改革开放的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我国取得巨大成就→坚持中国共产党的领导；全国各族人民的艰苦奋斗；国家实施乡村振兴战略，坚持改革开放； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查全过程人民民主的相关知识，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用共享发展成果的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：以“共享发展成果，实现共同富裕”为主题的宣讲活动→党和人民政府保障和改善民生的措施；党和政府共享发展成果的措施； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）【夯实民主基石，汇聚澎湃力量】 “如此举报” 请结合漫画内容，运用所学知识，谈谈你对漫画《“如此举报”》的理解。 【答案】①“刘某贴大字报后为自己的冲动致歉”,贴“大字报”的做法是错误的,公民应以理性、公正、客观的态度,依法有序参与民主生活。②“详细信息政府都有公开”,政府推进政务公开,保障公民的知情权参与权表达权监督权/有利于建设法治政府。③“我们还可以做得更好”,实行民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效率,防止滥用权力,预防腐败。/行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。④“为政府的工作点赞”,政府依法行政,维护人民群众的给合法权益,有利于提高政府的公信力。⑤“公民积极参与民主生活,得到有效反馈”,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征/我国社会主义的民主特点是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 【分析】考点考查：参与民主生活、建设法治政府 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活、建设法治政府的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：通过贴大字报的方式举报政府工作人员的行为→可链接做法是错误的，公民应该以理性、公正、客观的态度,依法有序参与民主生活； 关键词②：“详细信息政府都有公开”→可链接政府推进政务公开,保障公民的知情权参与权表达权监督权/有利于建设法治政府； 关键词③：“我们还可以做得更好”→可链接实行民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效率,防止滥用权力,预防腐败。/行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府； 关键词④：“为政府的工作点赞”→可链接政府依法行政,维护人民群众的给合法权益,有利于提高政府的公信力； 关键词⑤：“公民积极参与民主生活,得到有效反馈”→可链接人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征/我国社会主义的民主特点是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24九年级上·山东济宁·期末）2023年10月24日，中华人民共和国第第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过“《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 材料一  《中华人民共和国爱国主义教育法》有如下规定； 第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学知识，谈谈你对上述材料的认识。 材料二  在《中华人民共和国爱国主义教育法》修改过程中，全国人大常委会法工委主要开展了以下工作 贯彻落实党中央决策部署，积极回应人民群众关切期盼。2022年7月，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取中央有关部门、群团组织、省(区、市)人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议。 2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审，引发社会各界广泛关注。会后，法工委将草案印发中央有关部门、部分地方人大、基层立法联系点、全国人大代表和研究机构等征求意见，在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见。 宪法法律委、法工委召开座谈会，听取中央有关部门、基层立法联系点、文博单位、全国人大代表和专家学者意见，到新疆、山西等地调研，听取意见，对草案进行修改完善。 (2)运用所学的相关知识，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的修改过程说明了什么? 【答案】(1)①宪法是国家根本法；是其他法律的立法基础和立法依据。②我国坚持依法治国和以德治国相结合。 (2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性或我国的民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④协商民主（不是民主协商）是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑤人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。⑥我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。⑦我国推进科学立法/民主立法，做到有法可依或实行良法、善治。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、全过程人民民主、依法治国、依法治国和以德治国相结合。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法、依法治国和以德治国相结合的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神→可链接我国坚持依法治国和以德治国相结合。 关键词②：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家根本法；是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主、依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贯彻落实党中央决策部署，积极回应人民群众关切期盼→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 关键词②：广泛听取中央有关部门、群团组织、省(区、市)人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议→可链接人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 关键词③：将草案印发中央有关部门、部分地方人大、基层立法联系点、全国人大代表和研究机构等征求意见，在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见友→可链接人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 关键词④：宪法法律委、法工委对草案进行修改完善→可链接我国推进科学立法；实行良法、善治。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）【提升治理温度增强民主意识】 材料一  2023年是十四届全国人大常委会依法履职的第一年。修改公司法、科学技术普及法、慈善法，制定金融稳定法、增值税法、粮食安全保障法、社会救助法、突发公共卫生事件应对法……一系列“重磅”法律案列入审议项目。 对此，小芳认为，有了法律制度就有了法治。 (1)结合以上材料，运用所学知识，对小芳的观点加以评析。 材料二  “小院议事厅”、线下“圆桌会”、线上“议事群”……中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。小秦所在的社区会定期开展“小院议事厅”活动，很多社区居民都非常热心的参与其中，但小秦总是不愿参加。 (2)请你运用民主的知识对小秦进行劝说。 【答案】(1)小芳的观点错误。理由：①法治要求实行良法之治，但有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。②法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 (2)参与该活动可以充分表达自己的意愿和要求；参与该活动有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识；参与该活动有利于实现人民的事人民管、人民的事人民办；公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度；塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰;；一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证等。 【分析】考点考查：法治的要求、积极参与民主生活、增强民主意识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了法律制度就有了法治。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 论据②：法治通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极参与民主生活、增强民主意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区定期开展“小院议事厅”活动，很多社区居民都非常热心的参与其中→小秦应该积极参加该活动。围绕积极参与民主生活、增强民主意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【地方立法】 斑马线是城市交通的重要组成部分，与老百姓的生命安全息息相关，既是行人过街的安全线、生命线，也是彰显一座城市良好形象的文明线。《厦门经济特区斑马线交通安全管理规定》（以下简称法规）于2023年8月1日起施行。 制定过程： 法规的诞生源于一份代表议案。在今年初厦门市两会期间，苏国强等十位厦门市人大代表经过实地调研和走访群众，联名提出“关于开展斑马线交通安全立法的议案”，很快成为正式立法项目，经过咨询专家、召开座谈会、广泛征求意见修改后，最终市人大二审表决通过。 法规内容： 行人通过斑马线，应当尽快通过，不得坐卧、停留、嬉闹、浏览电子设备，违反这一规定，妨碍车辆合法通行的，将处以警告或五十元罚款。 健全有关意见的收集、论证和反馈机制，充分听取社会公众对斑马线交通安全管理的意见，进一步推动人民群众的共建共享共治。社会公众还可以通过拍照、录像等形式向有关部门举报违法行为。 (1)该法规的制定与实施是如何体现“全过程人民民主”的？ (2)法规内容体现了法治社会建设的哪些要求？ (3)法规的出台将产生怎样的影响？ 【答案】(1)①人大代表调研后提出立法议案，体现出人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责。②人民通过各种方式积极参与立法过程，立法机关听取各方意见，集中民智，体现了民主协商、民主决策，保证该法反映最广大人民群众的意志和利益。③该法最终交由市人大表决通过，体现出人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，人民利益最终得到实现。④该法实施过程中，公众参与治理、提出建议，体现民主管理、民主监督，保障人民权益。 (2)①坚持厉行法治，要推进科学立法、全民守法。②公民要增强尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 (3)①有利于规范公民交通行为，减少交通事故的发生，形成良好的交通秩序。②有利于形成文明的社会风尚，提升城市形象，打造共建共治共享的社会治理格局（厉行法治），有利于全面依法治国。 【分析】考点考查：人民代表大会制度、人大代表的职权和义务、公民行使民主权利的方式、全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求、依法治国和以德治国相结合。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“人民代表大会制度”、“人大代表的职权和义务”、“公民行使民主权利的方式”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人大代表调研后提出立法议案→人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求、为人民服务、对人民负责； 关键词②：人民通过各种方式积极参与立法过程，立法机关听取各方意见、集中民智→公民通过民主协商、民主决策参与民主生活，法律反映最广大人民群众的意志和利益； 关键词③：法规最终交由市人大表决通过→人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径； 关键词④：实施过程中，公众参与治理、提出建议→公民通过民主管理、民主监督参与民主生活，保障人民权益； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“全面依法治国的基本要求”、“厉行法治的要求”、“依法治国和以德治国相结合”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最终市人大二审表决通过、行人要遵守规定→坚持厉行法治，推进科学立法、全民守法； 关键词②：行人违反规定，将处以警告或五十元罚款→公民要增强尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念； 关键词③：社会公众向有关部门举报违法行为→加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境； 关键词④：推动人民群众的共建共享共治→法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“厉行法治的要求”、“全面依法治国的基本要求”相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行人违反规定，将处以警告或五十元罚款→有利于规范公民交通行为，减少交通事故的发生，形成良好的交通秩序； 关键词②：推动人民群众的共建共享共治→有利于形成文明的社会风尚，提升城市形象，打造共建共治共享的社会治理格局； 关键词③：行人要遵守规定、公众向有关部门举报违法行为→有利于全面依法治国； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（23-24九年级上·山东东营·期末）法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。如何实现国家长治久安？以习近平同志为核心的党中央给出了坚定而清晰的答卷。 【科学立法】 在习近平法治思想指引下，法治中国建设迈出坚实步伐，中国特色社会主义法律体系日趋科学完善。2024年1月，《爱国主义教育法》《民事诉讼法》《未成年人网络保护条例》等一批新规开始施行，与我们的生活息息相关。 【严格执法】 中央纪委国家监委网站2023年12月28日公布全国查处违反中央八项规定精神问题情况月报数据。通报显示，2023年11月，全国共查处违反中央八项规定精神问题11860起，批评教育帮助和处理16728人（包括3名省部级干部、76名地厅级干部），给予党纪政务处分11870人。 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。请你归纳出以上素材所体现的法治观点。 【答案】①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；（全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。）②法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛权利和自由；（法律与我们的生活息息相关。）③法律反映最广大人民群众的意志和利益，法治要求良法之治和实行善治；④法律规范人们的行为，保护公民的合法权益。⑤法治是现代政治文明的核心，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（或法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路）⑥法律对全体社会成员具有普遍约束力；（或任何人不论职务高低功劳大小，只要触犯法律，必将承担相应的法律责任）⑦政府及其工作人员必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定行使权力。⑧国家权力的运行不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为；⑨必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，失责要追究；⑩厉行法治是对全体社会成员的共同要求。⑪厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。⑫全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 【分析】考点考查：法治的重要性、政府依法行政、厉行法治的要求 能力考查：理解与运用能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性、政府依法行政、厉行法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法治与我们的生活息息相关→法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛权利和自由 关键词②：全国共查处违反中央八项规定精神问题多起→国家权力的运行不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【感悟中国法治】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志，能够为人们提供良好的生活秩序。人们不仅关注“立良法”，也关注“抓善治”。 下面是爱国主义教育法制订过程的几条信息： ①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网公开征求社会公众意见 ②党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作 ③有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》 ④十四届人国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 (1)请对以上信息进行合理排序。(只填写序号) (2)立法，是发扬民主、集思广益、凝聚共识的过程。请结合爱国主义教育的立法过程，谈谈你对我国社会主义民主的理解。 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第三十一条  广播电台、电视台、报刊出版单位等应当创新宣传报道方式，通过制作、播放、刊登爱国主义题材的优秀作品，开设专题专栏，加强新闻报道，发布公益广告等方式，生动讲好爱国故事，弘扬爱国主义精神。 第三十九条  负有爱国主义教育职责的部门、单位不依法履行爱国主义教育职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员，依法给予处分。 (3)根据以上《中华人民共和国爱国主义教育法》节选内容，谈谈怎样厉行法治，才能真正实现良法善治。 【答案】(1)②③①④。 (2)我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力；全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事由众人商量，是人民民主的真谛等。 (3)全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；厉行法治是对全体社会成员的共同要求：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；现代社会的公民，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念；厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣违法乱纪可耻”的法治文化导向；国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 【分析】考点考查： 我国社会主义民主、全面依法治国、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查爱国主义教育法制订的过程。依据教材知识，首先是党中央高度重视爱国主义教育，部署爱国主义教育立法工作；然后是有关部门深入调研，形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》；接下来全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网公开征求社会公众意见；最后十四届人国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，因此②③①④的顺序正确。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国社会主义民主的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》；通过中国人大网公开征求社会公众意见→我国社会主义民主是一种新型的民主；社会主义民主政治的本质属性；社会主义民主政治的本质特征；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；我国全过程人民民主的特点；人民民主的真谛。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用全面依法治国、厉行法治的要求的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：负有爱国主义教育职责的部门、单位不依法履行爱国主义教育职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员，依法给予处分→全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；厉行法治对全体社会成员、社会的要求，德治与法治相结合； 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24九年级上·山东东营·期末）人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义，发展人民民主必须坚持全面依法治国。九年级（1）班举办了“民主与法治”新闻发布会，下面是同学们收集到的资料。 新闻一  【法治兴则国兴】 2023年8月28日，十四届全国人大常委会第五次会议在北京人民大会堂举行。会议经表决，通过了新修订的行政复议法、外国国家豁免法、关于修改民事诉讼法的决定。近年来，国家不断加快立法修订步伐，中国特色社会主义法律体系日益完善，为全面建设社会主义现代化国家提供法律保障。 新闻二  【全过程人民民主】 2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式实施。2021年10月，中共中央、国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》，要求深入开展黄河立法工作。在立法过程中，水利部、发展改革委牵头起草了《中华人民共和国黄河保护法（草案送审稿）》，向社会公开征求意见，共收到12390人次提交的28406条建议。司法部先后两次征求有关部门、地方政府、行业协会、研究机构等方面意见，召开专家论证会和黄河九省区立法座谈会，进行实地调研，反复研究修改，形成了《中华人民共和国黄河保护法（草案）》。 “履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”请根据所学知识，对上述两组新闻分别进行解读。 【答案】新闻一： ①全国人民代表大会是我国最高权力机关，全国人大及其常务委员会行使立法权。 ②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ③法律是由国家制定或认可的。 ④我国坚持厉行法治，科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。 ⑤法治要求实行良法善治。 ⑥法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ⑦全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。） ⑧人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ⑨我国不断完善中国特色社会主义法律体系，建设法治中国。 ⑩人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 新闻二： ①我国社会主义民主是一种新型的民主。 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ③民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ④全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 ⑤党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ⑥有事好商量，众人的事众人商量，是人民民主的真谛。 ⑦协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑧我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。 ⑨我国公民积极参与民主生活，增强民主意识，具有社会责任感和主人翁意识。 【分析】考点考查：人民代表大会、社会主义民主 、协商民主、公民行使民主权利 、法治、厉行法治、依法治国。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民代表大会、依法治国、法治、厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第五次会议经表决通过了新修订的行政复议法等→可链接人民代表大会的职权、人民代表大会制度、法律是由国家制定或认可的等知识作答； 关键词②：国家不断加快立法修订步伐，中国特色社会主义法律体系日益完善，为全面建设社会主义现代化国家提供法律保障→可链接坚持依法治国、法治的作用和要求、厉行法治的要求知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用社会主义民主 、协商民主、公民行使民主权利的方式的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中共中央、国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》，要求深入开展黄河立法工作→可链接坚持党的正确领导知识作答； 关键词②：水利部、发展改革委牵头起草了《中华人民共和国黄河保护法（草案送审稿）》，向社会公开征求意见→可链接社会主义民主的特点、真谛、本质属性、本质特征、特有形式和独特优势等知识作答； 关键词③：司法部先后两次征求有关部门、地方政府、行业协会、研究机构等方面意见，召开专家论证会和黄河九省区立法座谈会→可链接民主决策、公民积极参与民主生活等知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【发扬民主推进法治】 2023年新修订的法律法规，你了解多少? 发扬民主立良法 国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行； 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》,自2024年1月1日起施行： 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行; 十四届全国人大常委会第五次会议通过了《中华人民共和国行政复议法（修订草案）》,自2024年1月1日起施行; ………… (1)一系列良法的出台实施，结合所学知识说明我国社会主义民主有哪些特色? 厉行法治我践行 公安部在全国范围内部署开展“清风2023”专项行动，依法从严打击农村赌博违法犯罪，全面整治农村地下赌场乱象。通过近半年的打击整治，农村地区赌博问题得到一定程度遏制，农村赌博类警情同比下降23.1%，有效净化了农村社会风气，为全面推进乡村振兴创造平安稳定的社会治安环境。 (2)结合材料，谈谈怎样才能让法治落到实处?（可从公民、政府、国家及社会等角度作答） 【答案】(1)①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (2)①公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②政府工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。③国家治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；④社会需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 【分析】考点考查：社会主义民主、厉行法治。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国社会主义民主有哪些特色→可链接社会主义民主是新型民主的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：谈谈怎样才能让法治落到实处→可链接厉行法治的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24九年级上·山东泰安·期末） 材料一  2023年10月16日8时许，四川成都市崇州市恒大西辰绿洲小区，一幼儿被没拴绳的大型犬只撕咬，大人为保护孩子也被狗撕咬，事件引起民众愤怒，文明养犬依法养犬再次成为民众热议的焦点。事件发生后，某市为更好地规范居民文明养犬，居委会组织小区业委会召开了关于文明养犬的民主生活会，对如何文明养狗做了深入讨论。刚刚退休的张大爷说“本次会议倾听居民的心声，真正做到了民有所呼，会有所应，真正体现了社会主义民主”。 材料二  《中华人民共和国侵权责任法》第七十九条：违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。第八十条：禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。据此规定，遛狗不拴绳造成他人损害的行为将不再仅仅是违规行为，而是违法行为。各地也纷纷出台文明养犬条例，加大对不文明养犬行为的治理力度，保障人民群众的生命安全。 (1)阅读材料一，运用所学知识，谈谈张大爷所说的社会主义民主是一种怎样的民主? (2)结合以上材料，请你为预防犬只伤人事件发生提出合理化建议。 【答案】(1)①我国社会主义民主是新型民主，具有强大生命力。②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③全过程人民民主是最广泛，最真实，最管用的民主。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑤全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质、充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。⑥人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 (2)①国家要加强科学立法，实行良法之治；②政府要严格执法，加大对不文明养犬的整治力度，加强文明养犬的宣传；③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。发现违法行为及时制止并举报等。 【分析】考点考查：社会主义民主、厉行法治 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会主义民主的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居委会组织小区业委会召开了关于文明养犬的民主生活会。张大爷说“本次会议倾听居民的心声，真正做到了民有所呼，会有所应，真正体现了社会主义民主”→可链接社会主义民主政治的本质特征、本质属性、特征、人民民主的的真谛、协商民主等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国侵权责任法》规范动物饲养人或者管理人的行为，保障人民群众的生命安全→可链接科学立法、严格执法、全民守法； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（23-24九年级上·山东滨州·期末）【参与民主生活感受民主力量】 二十大上，全过程人民民主首次写入党代会，全过程人民民主是人民广泛参与的、真正的人民当家作主。让我们一起感受民主的力量，参与民主生活。 材料一  从人大代表坚持问需于民、问计于计民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，从"小院议事厅"到"协商议事室"，居民的事居民议，居民的事居民定，广泛协商、协调利益、化解矛盾，中国特色社会主义政治制度有效保障了人民当家作主。 (1)【我思考】材料一体现了哪些中国特色社会主义政治制度？ 材料二  全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。随着我国社会主义民主的不断发展，越来越多的公民主动参与民主生活。 (2)【我分析】结合所学知识，谈谈我国的全过程人民民主"好"在哪？ (3)【我践行】运用所学知识，发展全过程人民民主，青少年应怎样做？ 【答案】(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。 (2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③党的领导是发全过程人民民主的根本保证。 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤发展选举民主和协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑥全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体位；使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 (3)①增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 ②自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ③不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ④依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 ⑤要有社会责任感和主人翁意识。 ⑥以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 ⑦立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ⑧逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 【分析】考点考查：我国的政治制度、社会主义民主的特点、增强民主意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的政治制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人大代表坚持问需于民、问计于计民→人民代表大会制度。 关键词②：政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 关键词③：从"小院议事厅"到"协商议事室"，居民的事居民议→基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会主义民主的特点，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查增强民主意识，可以结合教材知识作答。 20．（23-24九年级上·山东青岛·期末）参与民主生活凝聚法治共识 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治中国，正在路上。 【参与民主生活】 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。 (1)请写出2种监督政府行为的渠道。 【推进依法行政】 法治政府建设出台了“全国卷”，中央印发的《关于开展法治政府建设示范创建活动的意见》规定：对各类证明事项，凡没有法律法规依据的一律取消 《意见》要求每两年开展一次法治政府建设示范地区评估认定工作，在开展第三方评估的同时，中央依法治国办委托统计调查专业机构 (2)结合材料，分析上述法治政府建设举措的意义。 【坚持与法同行】 为了营造校园良好的法治环境，某校拟开展系列“法治”主题活动。 (3)请围绕“厉行法治”设计一期主题板报，并将其中2个板块的主要提纲填写在表格内。 板块 标题 联系生活举例 板块一 板块二 【答案】(1)①通过“互联网+政府服务”渠道，反映违法行政的行为。③通过政务服热线等途径反映问题。 (2)建设社会主义法治国家首先要求政府依法行政，建设法治政府是建设社会主义法治国家的关键，政府权力能否得到约束，关系到法治国家的建设，并进而促进法治社会的建设。 (3)版块一：版块标题：全面推进依法治国的总目标。主要内容：建设中国特色社会主义法治体系。 版块二：版块标题：全面依法治国的意义。主要内容：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是发展社会主义民主政治的基本要求，是实现国家长治久安的重要保障。 【分析】考点考查：建设法治政府、厉行法治。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）本题考查写出2种监督政府行为的渠道，为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用建设法治政府的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央印发《关于开展法治政府建设示范创建活动的意见》→可链接建设社会主义法治国家首先要求政府依法行政，建设法治政府是建设社会主义法治国家的关键，政府权力能否得到约束，关系到法治国家的建设，并进而促进法治社会的建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查围绕“厉行法治”设计一期主题板报，为开放性试题，言之有理即可。 21．（23-24九年级上·山东泰安·期末）2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。新时代新征程，全面建设社会主义现代化国家，需要把各方智慧和力量凝聚到发展上来。全国两会期间，人民网推出2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动，诚邀各界群众围绕扩内需促消费、乡村振兴、科技创新、全过程人民民主等话题积极建言献策。人民网选择部分建言进行公开展示，并汇总整理意见建议，供有关部门决策参考。 想人民之所想，行人民之所嘱。我们最关心的，就是两会最关注的！请结合所学知识回答： (1)“我给两会捎句话”建言征集活动体现了教材中的哪些观点? (2)作为国家的小主人，我们也可以积极为两会建言献策。请你运用所学知识针对全面深化改革，提出你的宝贵建议，共同助力国家发展。 【答案】(1)人民当家作主是社会主义民主民主政治的本质特征；我国是人民当家作主的社会主义国家；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；国家一切权力属于人民等。 (2)①转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 【分析】考点考查：新型民主、国家性质、宪法的基本原则、全面深化改革。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型民主、国家性质、宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民网推出2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动→可链接人民当家作主是社会主义民主民主政治的本质特征；我国是人民当家作主的社会主义国家；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；国家一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求针对全面深化改革提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（23-24九年级上·山东威海·期末） 素材一  北京市深入开展城市更断行动。《北京市城市更新条例》自2023年3月1日起施行，以下是该条例的节选。第十三条……编制城市更新专项规划，应当向社会公开，充分听取专家、社会公众意见，及时将研究处理情况向公众反馈。 素材二  2022年6月11日，某市公安局举行《城市养犬管理条例》实施一周年大型宣传活动，向市民宣传文明养犬的相关知识和相关法律。民警提醒各位爱犬人士，牢记“养犬要办证，免疫必先行，外出应牵绳，犬吠不扰民”。“以前小区里经常能看到没牵狗绳的小狗跑来跑去，现在大部分人都会自觉牵狗绳遛狗。”市民罗女士感慨地说。 (1)请表述出《北京市城市更新条例》第十三条规定体现的公民参与民主生活的形式。除此之外，公民参与民主生活还有哪些形式? (2)根据素材二，结合所学知识，谈谈你对法治重要性的理解。 【答案】(1)民主决策。民主选举、民主协商、民主管理、民主监督。 (2)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、法治的重要性 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：编制城市更新专项规划，应当向社会公开，充分听取专家、社会公众意见，及时将研究处理情况向公众反馈。→可联系民主决策作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查公民参与民主生活的形式，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。   本题的设问主体为学生，需要运用夯实法治基础的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：以前小区里经常能看到没牵狗绳的小狗跑来跑去，现在大部分人都会自觉牵狗绳遛狗。→可联系法治能够为人们提供良好的生活秩序、法治是现代政治文明的核心、法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志等知识作答。   第三步：整合信息，组织答案。 23．（23-24九年级上·山东临沂·期末）以下是明明同学生活中的情境，请运用所学知识进行探究。 情境一  明明跟爸爸分享道德与法治课堂上所学的知识。2023年是我国改革开放45周年。回首过去，改革开放让中国取得了举世瞩目的伟大成就，我国综合国力显著增强。 (1)这说明改革开放是 。 情境二  国庆前夕，明明所在的村准备召开村民议事会，决议2023年的财务预算、2022年报账情况以及聘请一位法律顾问。明明的爸爸作为议事员正在收集意见。 (2)这表明我国社会主义民主政治建设的基础是 ；这体现我国社会主义民主的本质属性是 。 情境三  国庆期间，明明全家自驾游。途中看到家乡临沭日新月异的变化。爸爸感慨：全面振兴，乡村必不可少。 (3)“全面振兴，乡村必不可少”体现了中国特色社会主义的本质要求是 。 情境四  国庆假期结束后，明明与爸爸探讨我国的高质量发展。我国各个领域都在进行战略调整积极推动高质量发展；国家电网公司转变能源发展方式和电力发展方式；国家经济结构优化步伐加快，服务业占比提升；传统制造业也向智能制造业转变。 (4)高质量发展是 首要任务。 【答案】(1)决定当代中国命运的关键抉择或改革开放是强国之路。 (2) 基层群众自治制度。 全过程人民民主。 (3)共同富裕。 (4)全面建设社会主义现代化国家。 【分析】考点考查：改革开放，政治制度，全过程人民民主，共同富裕，高质量发展； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用改革开放有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：改革开放以来我国取得成就，综合国力显著增强→可联系改革开放是强国之路+改革开放决定当代中国命运的关键抉择。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用政治制度有关知识分析，可从表明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明明所在的村准备召开村民议事会→可联系基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用全过程人民民主有关知识分析，可从表明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明明所在的村准备召开村民议事会，讨论预算、报账情况→可联系全过程人民民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用共同富裕有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全面振兴，乡村必不可少→可联系共同富裕； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用高质量发展有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国各个领域都在进行战略调整积极推动高质量发展→可联系高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（23-24九年级上·山东威海·期末）同学们聚焦城市发展焦点问题，走上街头、深入社会开展调研，请根据同学们的调研案例，思考并回答问题. 2023年9月14日，威海市政府相关部门根据《政府制定价格听证办法》等有关规定，在威海塔山宾馆召开市区居民住宅集中供热价格调整听证会，听取广大市民的意见和建议。 (1)召开供热价格调整听证会，体现的民主参与方式是什么?此举有何意义?此外，公民还可以通过哪些方式参与民主生活?（三点即可） (2)如果同学们也想为城市发展提出自己的建议，需要具备哪些民主素养?（三点即可） 2023年的夏天，市民、游客在享受景色优美，气候宜人的威海夏日时，大街小巷骤然增多的电动车让许多人措手不及。驾驶电动自行车不佩戴安全头盔、穿道逆行、违反信号灯规定、违规占道、无序停放等问题日益突出，不仅影响正常的交通秩序，还给驾乘人员的人身安全带来隐患。 (3)请运用依法治国的相关知识，为解决电动自行车违规问题提几点建议。（至少三个角度） 【答案】(1)民主决策。举行听证会能促进决策的科学化或举行听证会是政府坚持全心全意为人民服务的表现，有利于建设人民满意的服务型政府；举行听证会是政府依法行政的表现，有利于建设法治政府； 民主选举、民主协商、民主管理、民主监督。 (2)要有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 (3)政府部门：相关部门健全完善相关规章制度，强化督查力度，依法规范经营者的行为，并严厉打击相关的违法行为。 交通管理部门：加大对违规车辆的监管和处罚力度，严格执法。 社会：应该积极宣传相关的法律法规，提高公民的法治意识，营造人人守法的法治环境。 经营者：应该依法、依规经营，做好电动车的骑行说明，维护消费者的合法权益。 公民：增强安全观念和守法意识，自觉遵纪守法，遵守交通规则。 【分析】考点考查：积极参与民主生活、依法治国的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的方式及意义的有关知识，从体现、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：召开供热价格调整听证会→民主决策+有利于促进决策科学化+有利于建设服务型政府+有利于建设法治政府。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查公民参与民主生活的方式，可结合教材知识作答。 （2）本题考查公民具备的民主素养，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、交通管理部门、社会、经营者、公民，需要运用健全规章制度、严格执法、宣传法律法规、依法经营、自觉遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驾驶电动自行车不佩戴安全头盔、穿道逆行、违反信号灯规定、违规占道、无序停放等问题日益突出→政府健全规章制度+交通管理部门严格执法+社会宣传法律法规+经营者依法经营+公民自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（23-24九年级上·山东滨州·期末） 材料一  人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个“全”字。主体“全”，从106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权，全过程人民民主真实让人民群众感受到自己是国家的主人。领域“全”，从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。流程“全”，从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈。全过程人民民主使得人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。“人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商尽可能就共同性问题取得一致意见，是中国社会主义民主的两种重要形式。”“商量”二字朴实无华，“真谛”一词力重千钧。 (1)结合材料，运用所学，谈谈我国全过程人民民主“好”在哪。 材料二  以下是某地政府网站上的一条政民互动信息。 反映问题  ***公园多个摊位占道经营，并且在人行道和盲道上摆放桌椅导致行人被迫走入机动车道，声音嘈杂严重扰民，油烟味很重影响生态环境。希望政府予以取缔。 ***街道办事处回复  关于您反映的公园处有多个摊位占道经营，之前该处确实在晚上21点左右有油炸摊位现场摆摊，但不固定时间，现场管理人员依据《山东省城镇容貌和环境卫生管理办法》《山东省城市建设管理条例》等相关规定对其进行了劝离，12月8日到目前为止，现场(晚12点前)未见摊位占道经营现象出现，综合行政执法队将继续关注，如有占道设摊情况及时取缔。 (2)该街道办事处的答复，是否符合我们对法治政府的要求，请评价并说明理由。 在该政府网站中，我们看到市民们热心反映生活中存在的民生问题，向政府发声、提出建议，并得到政府相关部门的积极反馈，推动了民生问题的高效解决。 (3)作为新时代的中学生，我们应该如何更好地参与民主生活? 【答案】(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；我国通过健全人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等政治制度，落实人民当家作主。 (2)符合。因为：街道的回复是对人民负责的表现；人民有呼声，政府有回应，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，材料中街道的回复体现了政府的工作对人民负责，所以落实得到了市民的认可；建设法治政府，要求政府必须依法行政，管理人员根据《山东省城镇容貌和环境卫生管理办法》《山东省城市建设管理条例》开展工作，这反映了政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律授权，是依法行政的体现；政府的行为维护人民的合法权益，提高政府公信力，有利于推动民主法治进程。 (3)我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观的态度看待问题；逻辑清晰、语言文明地表达观点和意见；提高依法有序参与民主生活的能力。 【分析】考点考查：参与民主生活、全过程人民民主、建设法治政府 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用社会主义民主的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从 106岁老人的第18 次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权，全过程人民民主真实让人民群众感受到自己是国家的主人→可链接社会主义民主的本质属性、本质特征、真谛、特点； 关键词②： 领域“全”，从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地→可链接协商民主； 关键词③： 全过程人民民主使得人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。“人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商尽可能就共同性问题取得一致意见→可链接保障人民民主的制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用依法治国的要求的知识，从理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：现场(晚12点前)未见摊位占道经营现象出现，综合行政执法队将继续关注，如有占道设摊情况及时取缔→可链接符合建设法治政府的要求，具体的理由从对人民负责的表现、政府的宗旨； 关键词②： 现场管理人员依据《山东省城镇容貌和环境卫生管理办法》《山东省城市建设管理条例》等相关规定对其进行了劝离→可链接依法行政的要求；维护人民的合法权益，提高政府公信力，有利于推动民主法治进程； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生如何参与民主生活，结合课本知识进行回答。 26．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）点赞新型民主行使民主权利 材料一  关于民主，习近平主席这么说：实现民主有多种方式，不可能千篇一律。民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。人民民主是社会主义的生命，是一种全过程的民主。 材料二  我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系；我国全过程人民民主是真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面、为全体人民真真切切感知和认同的民主体系；全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 (1)请你结合材料谈谈对“中国式民主”具有显著优越性的认识。 (2)依据所学知识，写出我国公民行使民主权利的两种形式。 【答案】(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (2)民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 【分析】考点考查：全过程人民民主的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主政治的本质属性和本质特征、全过程人民民主的特点、发展全过程人民民主的意义、人民民主的真谛的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民民主是社会主义的生命，是一种全过程的民主→社会主义民主政治的本质属性和本质特征。 关键词②：我国全过程人民民主是真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面→全过程人民民主的特点+发展全过程人民民主的意义。 关键词③：为全体人民真真切切感知和认同的民主体系→人民民主的真谛+协商民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查公民行使民主权利的形式，可结合教材知识作答。 27．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）千年石榴园振兴新画卷 材料一  2023年9月24日，习近平总书记来到山东枣庄市峄城区的冠世榴园石榴种植资源库进行考察，到石榴种植园中向老乡们询问今年石榴种植、收获和收入情况。得知当地农民因大力发展石榴产业而搭上了致富快车，总书记很高兴。总书记祝乡亲们生活像石榴果一样红红火火。他强调，要做好品牌、提升品质，延长产业链，增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富。 材料二  作为著名的“中国石榴之乡”，峄城区政府进行充分的调研和论证，积极回应人大代表的相关议案，形成了《枣庄市石榴园风景名胜区总体规划（2021-2035）》，获山东省政府批复。实施过程中，将具体规划和实施细则及时在政府网站公开公示，努力打造以万亩石榴园的宏伟景观特色为基础的生态旅游示范区。 (1)习总书记为农民致富而高兴、祝福乡亲们生活红红火火、鼓励乡亲共同致富体现了教材中的哪些观点? (2)结合材料中峄城区政府的做法谈谈政府应该怎样做到依法行政? 【答案】(1)①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；②发展的根本目的就是增进民生福祉；③坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要；④使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；⑤促进社会公平正义，实现共同富裕； (2)①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 【分析】考点考查： 党的奋斗目标、发展的根本目的、坚持以人民为中心的发展思想、共同富裕、依法行政 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用党的奋斗目标、发展的根本目的、坚持以人民为中心的发展思想、共同富裕的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富→党的奋斗目标；发展的根本目的；坚持以人民为中心的发展思想；实现共同富裕； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是政府，需要运用依法行政的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将具体规划和实施细则及时在政府网站公开公示→依据宪法和法律的规定正确行使权力；全面推进政务公开； 第三步：整合信息，组织答案。 28．（23-24九年级上·山东日照·期末） 材料一  当67岁的北大教师杨富绪翻箱倒柜终于再次找出1953年他的第一张选民证时，时光已悄然走过了半个世纪。50年，足可以让中国社会主义民主化进程稳健前行，12张选民证按照时间顺序排列，仿佛一段段过往历史叠加。 材料二  近年来，我国出台了一系列法律法规，立法工作呈现出覆盖广、数量多、节奏快等特点。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法制定过程中，各基层立法联系点积极组织意见征询活动，通过召开座谈会、调研等多种方式，公开征集到人民群众意见和建议586条，全国人大常委会两次审议。 (1)请结合杨富绪作为选民的经历和爱国主义教育法的制定过程，概括我国社会主义全过程人民民主的特点。 (2)有人说：“法治比德治更重要”。请对此观点进行评析。 【答案】(1)①我国社会主义民主是一种新型的民主。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，是人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障，人民创造活力进一步激发。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤在我国，人民当家作主从来不是一句口号，一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。⑥坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度等各项民主制度，保证人民当家作主。 (2)这种观点是错误的。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。所以这种观点是错误的。 【分析】考点考查：全过程人民民主、依法治国和医德治国相结合。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用全过程人民民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨富绪作为选民的经历→人民民主的真谛； 关键词②：各基层立法联系点积极组织意见征询活动→全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主； 关键词③：全国人大常委会两次审议→坚持完善我国的根本政治制度和基本政治制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“法治比德治更重要”； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：依法治国和以德治国相结合； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（23-24九年级上·山东青岛·期末）做全国法治政府建设示范城市 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 【打造法治政府建设“青岛样本”】 青岛市将建设法治政府摆在工作全局的重要位置，形成了鲜明的特色，对于地方法治政府建设的推进具有重要的样本意义。 青岛市政府全面落实权责清单制度，出台了权力清单，通过网站向社会公开，实行动态管理，而且发布了《关于全面推进镇街法治政府建设的意见》。加大了简政放权力度，下发《关于清理歧视性和不公平市场待遇政策措施的通知》，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，平等保护各类市场主体参与竞争等。 为健全依法决策机制，提高公众参与度，青岛市政府通过了《青岛市行政决策公众参与办法》和《青岛市重大行政决策听证办法》，实施重大行政决策公开及公众参与政策，对重大行政决策，采取座谈会、听证会、协商会、实际走访、书面征求意见等方式向社会征求意见。 (1)请结合材料分析青岛市打造法治政府的做法。 【做尊法学法守法用法的公民】 青岛市提出，全面深入开展法治宣传教育，提高法治宣传教育的针对性、实效性、创新性，有效提升全体公民法治意识和法治素养，让法治观念深入人心。 (2)你在实际生活中将如何弘扬法治精神，展现法治素养? 【答案】(1)①青岛市政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②青岛市政府规范权力的运行，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 (2)增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 【分析】考点考查：建设法治政府、厉行法治。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青岛，需要运用建设法治政府的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面落实权责清单制度→可链接全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 关键词②：实施重大行政决策公开及公众参与政策→可链接依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何弘扬法治精神，展现法治素养，属于开放性试题，言之有理即可。 30．（23-24九年级上·山东济南·期末）【铸就法治盾牌护航山东实践】 治国凭圭臬，安邦靠准绳。为大河之洲铸法律之厉，制定出台《山东省黄河三角洲生态保护条例》；为护航中小企业发展驶入“快车道”，全面修订《山东省中小企业促进条例》；为切实保障残疾人群体权益，出台全国首件残疾预防和残疾人康复地方性法规《山东省残疾预防和残疾人康复条例》：为有效守护居民安宁，出台“法规利器”《山东省机动车非法改装治理和噪声污染防治规定》……这些：都为山东高质量发展提供了法治保障。 (1)结合山东省的上述举措，谈谈法治建设具有怎样的意义。 (2)建设法治山东还需要怎么做? 【答案】(1)可从法治的意义角度作答。 ①法治保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活; ②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式; ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择; ④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)可从建设法治国家、建设法治政府、建设法治社会、法治和德治等角度作答。①坚持全面依法治国; ②除了坚持科学立法之外，还要严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化; ③坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一; ④政府要依法行政,全面推进政务公开,党和政府及其工作人员带头尊法学法守法用法; ⑤加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，增强公民法治意识，厉行法治; ⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 【分析】考点考查：法治意义、法治措施。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：法治意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为山东省，需要运用法治的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为大河之洲铸法律之厉，制定出台《山东省黄河三角洲生态保护条例》；为护航中小企业发展，修订《山东省中小企业促进条例》→可链接法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 关键词②：为切实保障残疾人群体权益，出台《山东省残疾预防和残疾人康复条例》，为守护居民安宁，出台《山东省机动车非法改装治理和噪声污染防治规定》→可链接法治保障人们依法享有广泛的权利和自由。 关键词③：为山东高质量发展提供了法治保障→可链接走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设法治措施的知识，可结合教材知识作答。 31．（23-24九年级上·山东济南·期末）【凝聚法治共识聚焦国家战略】 《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4月1日起施行，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。 法律条文摘录： 国家加强黄河流域生态保护与修复，水资源节约集约利用，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。国家加强黄河流域农业面源污染、工业污染、城乡生活污染等的综合治理、系统治理、源头治理，推进重点河湖环境综合整治。违反本法规定，在黄河流域破坏自然资源和生态、污染环境、妨碍防洪安全等造成他人损失的，侵权人应当依法承担侵权责任。 (1)请结合所学知识，谈谈怎样凝聚法治共识，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供有力保障。 3月5日，李克强代表国务院在十四届全国人大一次会议上作《政府工作报告》提到：2023年我国科技创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国家实验室，分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。全社会研发经费投入强度从2.1%提高到2.5%以上，科技进步贡献率提高到60%以上。 (2)请结合所学知识谈谈，今后我国如何才能获得更多的科技创新成果?（至少从两个角度作答） 【答案】(1)《中华人民共和国黄河保护法》的实行，体现了我国为保护生态环境制定相应的法律，坚持依法治国，推进水资源节约集约利用，实现人与自然和谐共生，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。 (2)①坚持党的正确领导；②实施科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略；③广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作和开拓创新；④弘扬伟大的民族精神和时代精神等。 【分析】考点考查：依法治国、我国取得科技成就的原因。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用依法治国的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国黄河保护法》的施行及其相关规定→联系体现了我国为保护生态环境制定相应的法律，坚持依法治国，推进水资源节约集约利用，实现人与自然和谐共生，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用科技成就的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国如何才能取得更多的科技创新成果→联系党的正确领导、科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略、广大科技工作者的努力、弘扬中国精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（23-24九年级上·山东青岛·期末）推进依法治国凝聚法治共识 2023年我国扎实推进全面依法治国，开创法治中国建设新局面。你所在班级的学习小组以“推进依法治国凝聚法治共识”为主题开展项目式学习。 【法治中国】 学习小组在探究“建设法治中国的路径”时搜集到以下相关资料： (1)结合资料卡，从“厉行法治”的角度，谈谈学习小组搜集的资料对建设法治中国有何启示? 【与法同行】 (2)经过这次学习活动后，同学们觉得自己的法治素养都得到提升。请你就“如何提升法治素养”写出一条学习感悟。 【答案】(1)①厉行法治要求科学立法，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；②厉行法治要求严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行。 (2)要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 【分析】考点考查：厉行法治、全面依法治国。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治、全面依法治国的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：走进重庆市南开中学认真倾听师生意见→可链接厉行法治要求科学立法，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 关键词②：依法严厉打击“盗抢骗”“食药环”等突出违法犯罪→可链接厉行法治要求严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何提升法治素养，属于开放性试题，言之有理即可。 33．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【中国式现代化】 材料一 全过程人民民主能干事、干好事、干成事 全国人大代表来自五湖四海，涵盖各行各业各民族，特别是十四届全国人大代表中，一线工人、农民、专业技术人员代表所占比例明显提升。 中国有“有事好商量”的传统，小到家庭、邻里，大到一个单位、一个国家，在涉及群众的事务上，往往通过“商量”的办法解决问题。 形成了大家的代表大家选，大家的事情大家管；不同党派同心同德，积极协商，共谋发展；民族地区自主管理，共同繁荣；村民、居民自我管理等完整的民主制度体系。 两会期间人大代表提出的9180件建议，交由194家承办单位办理并答复。政协提案立案5044件，有督办、有回音、有落实，有力推动了一批群众关心、社会关注的重点难点问题的解决。 (1)结合材料，说说上述材料体现了全过程人民民主的哪些知识。 材料二  今年，在日本核污水排海让人们拒绝海鲜时，我国离海最远的地方——新疆，却迎来了“海鲜”大丰收。一时间，新疆“海鲜”火爆出圈、畅销国内外。目前，水产养殖已成为新漫渔业主产区的富民产业，渔业产量达到17.3万吨，水产总产值达到42亿元，渔民人均纯收入达到19960元，为乡村振兴、促进农民持续稳定增收贡献了重要力量。 (2)结合材料，谈谈新疆“海鲜”火爆出圈带来哪些积极影响？ 材料三  新疆“海鲜”的火爆，离不开新疆政府的大力支持。近年来，新疆政府加大对农业产业的大力扶持（资金支持、土地资源优化配置、市场推广等），积极推动农业结构调整和转型升级，发掘特色产业的潜力。渔民们积极与养殖专家合作，通过引进和改进养殖技术，改进水域环境，提升养殖品质。加上高铁、民航运输、冷链物流等基础设施的迅猛发展，安全无污染的新疆水产受到国内外消费者青睐，也销往俄罗斯、新加坡等国家。 (3)结合材料，说一说新疆“海鲜”的火爆为地方产业的发展提供了哪些思考？ 【答案】(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。④人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是人民参与政治生活的重要渠道。 (2)①有利于提高当地居民的收入，改善居民的生活水平；②有利于促进当地渔业的发展，推动当地经济的发展；③有利于促进区域协调发展，实现共同富裕奋斗目标；④有利于坚持对外开放，促进商品交流和经济全球化。 (3)①政府坚持以人民为中心，提供资金、政策支持；②坚持创新驱动发展，创新技术、发展思路(或转变发展方式，优化经济结构，走高质量发展道路)；③因地制宜，发展地方产业，发掘特色产业；④人民发扬自主创新、团队精神；⑤坚持对外开放，通过走出去开拓国外市场。 【分析】考点考查：坚持改革开放、实现共同富裕、社会主义民主。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大代表中，一线工人、农民、专业技术人员代表所占比例明显提升→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性； 关键词②：在涉及群众的事务上，往往通过“商量”的办法解决问题→可链接有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛； 关键词③：不同党派同心同德，积极协商，共谋发展；民族地区自主管理，共同繁荣；村民、居民自我管理等完整的民主制度体系→可链接人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是人民参与政治生活的重要渠道； 关键词④：两会期间人大代表提出的9180件建议，交由194家承办单位办理并答复……→可链接全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新疆“海鲜”火爆出圈、畅销国内外→可链接提高当地居民的收入；推动当地经济的发展；促进区域协调发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放、实现共同富裕的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新疆政府加大对农业产业的大力扶持→可链接提供资金、政策支持； 关键词②：积极推动农业结构调整和转型升级，发掘特色产业的潜力→可链接转变发展方式，优化经济结构，走高质量发展道路； 关键词③：积极与养殖专家合作，通过引进和改进养殖技术，改进水域环境，提升养殖品质→可链接因地制宜，发展地方产业； 关键词④：安全无污染的新疆水产受到国内外消费者青睐，也销往俄罗斯、新加坡等国家→可链接坚持对外开放，通过走出去开拓国外市场。 第三步：整合信息，组织答案。 34．（23-24九年级上·山东济宁·期末）【维护宪法权威， 坚持良法之治】 有关立法法的修改过程，小芸搜集到部分资料 修正草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央重大决策部署。 全国人大常委会两次进行审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见。 结合所学知识，请简要分析以上立法法的修改过程说明了什么。 【答案】我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；中国共产党领导立法；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；我国推进科学立法、民主立法，实行良法善治。 【分析】考点考查：社会主义民主的特点、依法治国的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型的民主、依法治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：修正草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央重大决策部署→可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；中国共产党领导立法。 关键词②：全国人大常委会两次进行审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见→可链接人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；我国推进科学立法、民主立法，实行良法善治。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（23-24九年级上·山东东营·期末）“感受民主法治脉搏，把民主法治小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。以下是九年级1班同学们分享的民主法治热点材料。 材料一  党的二十大报告指出，法治政府建设是全民依法治国的重点任务和主体工程。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构，职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力，建设人民满意的服务型政府。 材料二  从两会期间广泛征求社会各界意见，到“小院议事”有事好商量；从超十亿选民参与县乡两级人大换届选举，到当选的2977名全国人大代表中，有汉族也有少数民族，有科学家、工程师也有一线工人、农民……，件件举措都托起人民群众对美好生活的向往。 请你运用民主法律知识，对上述两组材料分别进行解读。 【答案】 ①依法治国是治理国家的基本方略。 ②政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，提高政府公信力。 ③政府及工作人员必须坚持法定职责必须为，法无授权不可为。 ④我国社会主义民主是一种新型民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ⑤社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主。 ⑥有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑦我国坚持人民代表大会制度，从制度上保障了民主。 【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主、全面依法治国的基本要求、建设法治政府的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主、全面依法治国的基本要求、建设法治政府的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法治政府建设是全民依法治国的重点任务和主体工程→可联系依法治国是治理国家的基本方略作答。 关键词②：推进机构，职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力→可联系政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，提高政府公信力作答。 关键词③：两会期间广泛征求社会各界意见→可联系社会主义民主政治的本质特征；社会主义民主的特点；协商民主作答。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【法律伴我们成长】 材料一  2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 资料链接 2023年1月至10月，全国检察机关起诉电信网络诈骗、帮信、掩隐三类犯罪人员中，在校及刚毕业学生逐渐成为电信诈骗犯罪集团拉拢吸收对象，未成年人涉罪人数同比上升68%，有的未成年人成为电信网络诈骗犯罪组织者。 据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截至2022年底，未成年网民规模已突破1.93亿人。未成年人用网低龄化趋势明显，截至2023年6月，我国10岁以下网民共4100万。 材料二  未成年人沉迷于“萝卜刀”玩具，对他人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……一段时间以来，有毒有害的“网红”玩具和文具造成的安全事件频现，令人触目惊心。为保障青少年学生身心健康发展，教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知，部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理，要求加大“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度，严禁劣质有害产品进入校园。 材料三  法治兴则民族兴，法治强则国家强。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。党的二十大报告指出，要深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 (1)根据材料一资料链接，归纳我国出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 (2)根据材料二，从国家、学校、家庭三个角度分析应如何为未成年人健康成长营造良好环境? (3)根据材料三，分析党的二十大提出“增强全民法治观念”的重要意义。 【答案】(1)①条例出台有利于加强未成年人保护，提高未成年人网络媒介素养。②有利于净化网络空间，预防未成年人违法犯罪。③有利于完善社会主义法律体系，推进我国依法治国的进程。 (2)①国家：坚持依法治国的基本方略，健全和完善相关法律法规。②学校：履行学校保护职责，加强对未成年人安全意识和法治意识的教育。③家庭：履行家庭保护职责，监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和正确的方法教育、影响未成年人。 (3)①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民即是法治的践行者，又是法治的受益者。③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。④当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。⑤树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。（答出任意3个要点即可） 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益、理性参与网络、增强法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法→可链接完善社会主义法律体系，推动依法治国； 关键词②：未成年人用网低龄化趋势明显→可链接加强未成年人保护，提高未成年人网络媒介素养； 关键词③：电信网络诈骗现象突出→可链接净化网络空间，预防未成年人违法犯罪； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、学校和家庭，需要运用保护未成年人六道防线有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有毒有害的“网红”玩具和文具造成的安全事件频现→可链接国家加强立法，完善社会主义法律体系，为未成年人保护提供法律依据； 关键词②：严禁劣质有害产品进入校园→可链接学校履行保护职责，加强对学生教育和保护； 关键词③：未成年人沉迷于“萝卜刀”玩具→可链接家庭履行监护职责，对孩子加强教育引导； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强法治意识的意义，可结合教材知识作答。 37．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【聆听公平之声追寻正义之光】 法律题材电影《第二十条》通过真实案例展现司法进步，为观众和司法从业人员上了一堂生动的《中华人民共和国刑法》“第二十条”普法课。正当防卫，是贯穿该影片叙事始终的关键词。该影片鼓励见义勇为，弘扬社会正气，同时强调尊法护法，坚守底线，让正义有回声。某校八年级法治学习小组的同学围绕这部电影收集资料，开展研讨交流，请你一起参与： 资料一：《第二十条》金句 所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做。 我们办的不是案子，是一个人的人生。 一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的判决污染的是整个水源。 法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。法不能向不法让步！ (1)结合材料，从公平正义的角度，谈谈为什么影片及“金句”引发了观众强烈的情感共鸣?（回答4点即可） 资料二：习近平总书记指出，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。 资料三：“我们办的不是案子；是一个人的人生”。如果司法人员能够换位思考，以“如我在诉”的理念从事司法审判，认真倾听当事人的诉求，让当事人在参与诉讼的过程中感受到被重视、感受到其积极参与能够有效影响诉讼结果，就能减少乃至消除当事人的疑虑，建立起对司法公正的信赖。 (2)对此，有同学认为“只要司法人员公正司法，就能建成法治中国。”请你结合“厉行法治”的相关知识对此观点做简要评析。 (3)法治学习小组的同学们经过以上活动，学习法律的热情高涨，纷纷表示还想参加更多类似活动。请你为同学们参加法律学习活动提供两种活动形式并设计一个主题。 【答案】(1)公平：①是个人生存和发展的重要保障；②是社会稳定和进步的重要基础；正义：①要求依法保障人们的正当权利；②是社会制度的重要价值；③是社会和谐的基本条件等。 (2)错误。①厉行法治不但要求政府及其工作人员依法行政，而且也是对全体社会成员的共同要求。厉行法治，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展，化解矛盾，维护稳定，应对风险的能力。④国家（社会)要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (3)形式：主题班会、法律知识竞赛。 主题：增强法治意识，守护公平正义。 【分析】考点考查：公平的价值、正义的力量、厉行法治。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平的价值、正义的力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《第二十条》金句→可链接公平的价值、正义的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要司法人员公正司法，就能建成法治中国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：厉行法治的要求。 论据：全面依法治国的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为同学们参加法律学习活动提供两种活动形式并设计一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。 38．（23-24九年级上·山东济宁·期末）【走进法治天地】 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的实施标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《未成年人网络保护条例》指出，未成年人是国家的未来、民族的希望。要筑牢未成年人网络保护的法治支撑，推动各有关方面严格落实未成年人网络保护责任，进一步强化国家、社会、学校、家庭等主体未成年人网络保护责任，规范网络信息内容管理，保护未成年人个人信息，回应人民群众关切.营造有利于未成年人健康成长的网络环境。 (1)结合所学知识.谈谈《未成年人网络保护条例》的出台说明了什么? (2)法佑成长.与法同行、你打算怎么做? 【答案】(1)①党和政府重视、关心青少年健康成长，促进青少年全面发展，给予青少年特殊保护。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。③我国坚持全面依法治国的基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系，实行良法之治。④法治能够为人们提供良好的生活秩序，依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 (2)①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、树立法治意识、学会依法办事、党和和政府的发展思想、法治的要求、依法治国、法治作用等 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用对未成年人保护、依法治国、法治要求等的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》的出台→联系国家对未成年人健康成长的重视+以人民为中心的发展思想、全面依法治国、法治的要求、法治的作用等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查树立法治意识，学会依法办事，可以根据教材知识进行回答。 39．（23-24九年级上·山东德州·期末）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。为了振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，我国决定制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。2022年7月，根据党中央决策部署，落实宪法关于开展爱国主义教育、维护国家统一和民族团结等规定，中共中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。2023年6月26日，《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》提请十四届全国人大常委会第三次会议审议，28日起公开征求意见。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 从《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程中，你能悟出哪些道理？ 【答案】坚持法治和德治相结合；宪法是国家根本法，依法治国首先要依宪治国；党领导立法；科学立法、民主立法；全国人大行使国家立法权；党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 【分析】考点考查：依法治国和以德治国相结合、宪法的地位、全国人大的职权、全面依法治国。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用依法治国和以德治国相结合、宪法的地位、全国人大的职权、全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育→可链接坚持法治和德治相结合； 关键词②：根据党中央决策部署，落实宪法关于开展爱国主义教育、维护国家统一和民族团结等规定→可链接党领导立法；依法治国首先要依宪治国； 关键词③：《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》提请十四届全国人大常委会第三次会议审议，28日起公开征求意见→可链接科学立法、民主立法；全国人大行使国家立法权； 第三步：整合信息，组织答案。 40．（23-24九年级上·山东聊城·期末）【崇法明理，与法同行】 全新的2024年，迎来法治新气象。一批重要新规自元旦起施行，以法治之力保障推动爱国主义教育开展，未成年人网络保护综合立法助力青少年健康成长…… 材料一  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。近些年来，侮辱国歌、国旗，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的行为时有发生，制定爱国主义教育法正当其时。爱国主义教育法旨在加强新时代爱国主义教育，为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障。 材料二  2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起正式施行，作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定，织密未成年人网络保护立体“安全网”，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 (1)综合上述材料，结合所学知识谈谈法律在我们生活中发挥的作用。 (2)《未成年人网络保护条例》的颁布体现了对未成年人的 保护、 保护。请你结合所学知识分析通过《未成年人网络保护条例》的必要性： (3)推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为当代青少年，你准备如何系好第一颗“法治扣子”，为法治中国建设贡献自己的力量? 【答案】(1)①规范作用：法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳、指引、教育人向善。②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更美好。 (2) 网络 政府 有利于完善社会主义法律体系，推动依法治国进程。有利于加强未成年人保护，提高未成年人媒介素养。有利于规范网络空间，预防网络诈骗，形成良好的网络环境。有利于弘扬社会正能量，激发爱国热情。有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 (3)①我们要树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者。②树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。③学会依法办事，通过合法方式维护自己的合法权益，并积极同违法行为作斗争。 【分析】考点考查：本题考查法律的作用、未成年人特殊保护、全面依法治国、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育法旨在加强新时代爱国主义教育、《未成年人网络保护条例》重点就规范网络信息内容等作出规定→可链接法律具有规范作用； 关键词：织密未成年人网络保护立体“安全网”，为未成年人康成长提供了坚实的法治保障。→可链接法律保护作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用特殊保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》的颁布→可链接网络保护； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用特殊保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院公布《未成年人网络保护条例》为未成年人成长提供法治保护→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年如何为建设法治中国贡献力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 41．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【家园议事会】 我市以“家园议事会”为平台，把群众有效组织起来，让群众广泛参与进来，打造人人参与、人人尽力、人人享有的“幸福家园共同体”。 某社区居委会组织居民代表开展了一次“家园议事会” 居委会主任  过去的一年，各地因电动自行车进楼入户以及因堆放杂物等引发多起火灾事故，造成重大人员伤亡和财产损失。我们社区仍存在少数业主在走廊等公共区域堆放易燃或影响通行的杂物现象，甚至个别业主晚上偷偷把电动车推到楼里充电！我们一起来商讨落实如何“消除消防隐患”。 甲代表  我非常赞同，物业早该管管了。 乙代表  我们小区没有停放电动车的车棚，而且缺少充电桩，希望居委会协调解决。 …… 经过商讨，大家在个单元业主定期清理楼道杂物，严格执行“禁止电动自行车进楼入户”、小区加装充电桩等方面达成了共识。 (1)请你运用所学知识，简要分析“家园议事会”的优点。 小丁的爸爸回家讲述了家园议事会讨论的情况。小丁认为，网络是自由的，可以在小区微信群里曝光这些违反消防安全的人，公布他们的单位、家人、电话等，网暴他们维护正义。” (2)你同意小丁观点吗? 请说出你的理由。 【答案】(1)①家园议事会是基层群众自治的好形式，进行自我管理，自我服务，自我教育，自我监督，实现共建共享和谐社会；②有利于居民直接行使民主权利，管理基层公共事务，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定；③有利于保证人民当家作主，促进民主协商、民主决策和民主管理；④有利于居委会听取各方意见，集中民智，促进决策科学化等。 (2)不同意。自由是法律之内的自由，公民应依法行使言论自由；法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由界限，自由的实现不能触碰法律的红线；公民可以对违反消防安全行为发表观点，但网暴超出了行使言论自由权利的边界。曝光他人的个人信息，侵犯了他人人格尊严，触犯法律，是非正义的行为。应当采用合理合法的方式和手段，维护正义。 【分析】考点考查：基层群众自治制度、公民参与民主生活、法治与自由的关系，依法行使权利，守护正义。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为议事活动，需要运用基层群众自治制度、公民参与民主生活的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区居委会组织居民代表开展“家园议事会”，商讨涉及居民切身利益的问题并达成共识→可链接园议事会是基层群众自治的好形式+发挥基层群众自治制度的优越性+保证人民当家作主，促进民主协商、民主决策和民主管理+有利于居委会听取各方意见，集中民智，促进决策科学化等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络是自由的，可以在小区微信群里曝光这些违反消防安全的人，公布他们的单位、家人、电话等，网暴他们维护正义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由是法律之内的自由，公民应依法行使言论自由；法治标定了自由界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 论据②：曝光他人的个人信息，侵犯了他人人格尊严，触犯法律，是非正义的行为。应当采用合理合法的方式和手段，维护正义。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（23-24九年级上·山东济南·期末）学习了走进法治天地的内容，七年级(二)班开展了“学法守法，争做普法宣传员”的在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全面依法治国总体格局基本形成。 2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日，5月份，也是主题宣讲活动，以下是宣讲材料:我国第四个“民法典宣传月”。民法典贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好。 爱国主义教育法第三十七条规定任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护生活的需要，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为:侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国微尊严的行为…… 2023 年最高人民法院工作报告指出，五年来，依法审结涉黑涉恶案件3.9万件 26.1万人，对孙小果、杜少平等依法判处并执行死刑:依法从严惩处孙政才等，92 名原中管干部:严厉打击网络赌博犯罪，严惩散布虚假信息的犯罪行为…… (1)法律守护社会安宁，守护人民的幸福生活。请结合材料并运用所学知识进行分析。 在搜集普法宣传材料的过程中，小明同学发现，为保护未成年人合法权益，我国已经有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律了，如今加上《未成年人网络保护条例》的出台，小明认为:有了法律保护，未成年人就能健康成长了。 (2)请结合所学知识，对小明同学的观点进行评析。 【答案】(1)①“全面依法治国”建设法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利；②“民法典贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好生活的需要，被誉为“新时代人民权利的宣言书””说明生活与法律息息相关；法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；法律深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。③“爱国主义教育法第三十七条规定”说明法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。④“依法审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人，对孙小果、杜少平等依法判处并执行死刑”说明法律是由国家强制力保证实施的，维护社会秩序，守护社会安宁。⑤“依法从严惩处孙政才等92名原中管干部”说明法律对全体社会成员具有普遍约束力或法律面前人人平等。⑥ “严厉打击网络赌博犯罪，严惩散布虚假信息的犯罪行为”说明法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，守护人民的幸福生活等。 综上所述，法律守护社会安宁，守护人民的幸福生活。 (2)小明的观点是错误的或片面的。 ①材料体现了我国通过法律的手段对未成年人给予特殊关爱和保护。②此外，未成年人的健康成长还需要家庭、学校、社会、政府、网络等特殊保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。③未成年人健康成长还需要增强自我保护意识和能力；增强法治观念，依法自律；自觉遵纪守法、依法维权。 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护、全面依法治国的基本要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征、法律的作用、全面依法治国的基本要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面依法治国→链接建设法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利。 关键词②：“民法典贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好生活的需要，被誉为“新时代人民权利的宣言书””→链接生活与法律息息相关。 关键词③：依法审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人，对孙小果、杜少平等依法判处并执行死刑→链接法律是由国家强制力保证实施的，维护社会秩序，守护社会安宁。 关键词④：依法从严惩处孙政才等92名原中管干部→链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 关键词⑤：严厉打击网络赌博犯罪，严惩散布虚假信息的犯罪行为→链接法律的保护作用。 关键词⑥：爱国主义教育法第三十七条规定→链接法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务+法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了法律保护，未成年人就能健康成长了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：我国通过法律的手段对未成年人给予特殊关爱和保护。 论据②：未成年人的健康成长还需要家庭、学校、社会、政府、网络等特殊保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 论据③：未成年人健康成长还需要增强自我保护意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 43．（23-24九年级上·山东济宁·期末）材料一  平等是珍贵的，但绝对平等是不可能的。人类通过法治自觉践行平等的原则，闪耀的是文明的光辉。 (1)请你从法律意义上平等的含义对下列“新闻事件”进行“微点评”。 序号 新闻事件 微点评 A 妇女在享受福利待遇方面享有同男子平等的权利。 B 公交车上设有老弱病残孕专属座位。 (2)平等离不开每个人的努力。作为新时代少年，你将怎样践行平等? 材料二  今年的最高人民法院工作报告称，2021年至2023年，对马某等77名被告人以正当防卫宣告无罪，“法不能向不法让步”不只是口号，“第二十条”已经被唤醒，还要持续落到实处。电影《第二十条》也引发了广大中学生的关注和讨论，八年级的小辰同学认为：只有让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，才能最终实现“法不能向不法让步”。小科同学则认为：守护正义是司法机关的事，与我们青少年无关。 (3)运用所学知识，请你评析两位同学的观点。 【答案】(1)A：同等情况同等对待；B：不同情况差别对待。 (2)①践行平等，就要反对特权；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利；③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 (3)两位同学的观点错误。①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。②实现公平正义，要坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。③正义感是公民的基本德行，个人维护公平正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，做到见义智为。④实现公平正义是国家、社会和全体公平的共同责任，我们要携手共进，给共建共享公平正义的美好社会。 【分析】考点考查：平等的含义、践行平等、守护正义、厉行法治。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用平等的含义的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妇女在享受福利待遇方面享有同男子平等的权利→可链接同等情况同等对待。 关键词②：公交车上设有老弱病残孕专属座位→可链接不同情况差别对待。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行平等的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只有让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，才能最终实现“法不能向不法让步”。 观点②：守护正义是司法机关的事，与我们青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：司法维护正义。 论据②：怎样厉行法治。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：正义是公民的基本德行；青少年守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为的做法； 第四步：整合信息，组织答案。 44．（23-24九年级上·山东临沂·期末）2023年9月20日，《未成年人网络保护条例》经国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。该重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。在《未成年人网络保护条例（草案）》的起草和审查过程中，司法部、国家网信办多次向社会公开征求意见，广泛征求中央有关单位、部分地方政府和有关企业、行业协会及专家意见，经过反复研究论证，对草案进行多次修改完善，努力从立法层面为未成年人营造风清气正的网络空间。 (1)请你谈谈上述材料传递了《道德与法治》教材的哪些信息? 新闻速递 2024年2月，某县12岁的小杨在家用外婆的手机刷视频时，看到一则广告，声称可免费领取限定手游皮肤！于是下载该软件，随后在“客服”威逼利诱下，手机绑定银行卡的29000余元，都被骗走……警方第一时间展开调查工作，案件仍在进一步办理中。 (2)阅读【新闻速递】内容，请从青少年的角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 (3)请完善“我的法治宣言”。 我的法治宣言★在学习法律方面，我打算____； 在遵守法律方面，我打算____； 在依法维权方面，我打算____。 (4)临沂市某学校打算就有关《未成年人网络保护条例》开展普法宣传活动，请你帮助设计一条宣传标语。 【答案】(1)①通过网络保护保障未成年人合法权益，促进未成年人的健康成长；②法律是由国家制定或认可的(法治要求良法之治)；③条例的通过有利于推进依法治国，建设法治中国；④条例广泛听取意见体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；⑤公民积极参与民主决策，有利于决策的民主化科学化。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人不能合理利用网络、沉迷网络的现象还时有发生，影响着青少年的健康成长。 (3)①认真学法，了解法律常识，并向身边的人普及法律知识； ②依照法律办事，养成守法的习惯； ③增强权利观念，依照法律维权。 (4)增强法治意识，提高网络中的自我保护能力；在法律的护佑下享受健康的网络生活；等等、 【分析】考点考查：依法办事、对未成年人的特殊保护、社会主义民主 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护、社会主义民主等的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：《未成年人网络保护条例》经国务院第15次常务会议通过→可链接法律是由国家制定获认可的； 关键词②：该重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定→通过网络保护保障未成年人合法权益，促进未成年人的健康成长； 关键词③：多部门多次向社会公开征求意见，广泛征求中央有关单位、部分地方政府和有关企业、行业协会及专家意见，经过反复研究论证，对草案进行多次修改完善→可链接全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；公民积极参与民主决策，有利于决策的民主化科学化； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用未成年人的健康成长的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：某县12岁的小杨用外婆的手机刷视频时，在“客服”威逼利诱下，手机绑定银行卡的29000余元，都被骗走→可链接对未成年人进行特殊保护的原因（从未成年人自身角度的分析）；未成年人不能合理利用网络、沉迷网络的现象还时有发生，影响着青少年的健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生在法治方面如何去做，开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查就有关《未成年人网络保护条例》开展普法宣传活动拟定标语，开放性试题，言之有理即可。 45．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【反间谍法】 材料一  我国现行反间谍法制定于2014年，随着国际国内安全形势的变化发展，我国反间谍斗争形势日益严峻，传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织，当前各类间谍情报活动主体更加复杂、领域更加广泛、目标更加多元、手法更加隐蔽，急需修改现行反间谍法。 材料二  新修订的《中华人民共和国反间谍法》自2023年7月1日起施行。新法拓展间谍行为定义的外延，加强对反间谍工作的支持，注重对国家安全机关工作人员行使公权力的监督制约。将“积极防御”“依法惩治”“标本兼治”列入反间谍工作的基本原则，要求“筑牢国家安全人民防线”，为“谁来防、防什么、怎么防”提供基本遵循。 材料三  90后大学生董某偶然结识一名老外，当时他并不知道老外真实身份是外国间谍。在老外的指导下，董某考取了公务员编制。在利益驱动下，他一次次将党政机关内部重要、核心资料和数据文件复印或者拍照给老外。最终董某因犯“间谍罪”被判处有期徒刑4年9个月，剥夺政治权利一年。 (1)材料一说明了什么? (2)新修订的《中华人民共和国反间谍法》的颁布实施有何意义? (3)董某的经历对我们有何警示? 【答案】(1)①法律不是一成不变的，随着社会发展和社会生活的变迁不断完善，必须坚持全面依法治国。 ②影响国家安全和发展的内外因紧比历史上任何时候都要复杂，必须时刻保持警剔（或坚持总体国家安全观）。 (2)①有利于公民增强国家安全意识，规范国家安全机关公职人员的行为。 ②有利于加大对间谍行为的惩治力度，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。③有利于保障国家利益，维护国家安全，提高防风险能力，实现国家长治久安。 (3)①自觉抵制不良诱惑，依法自律，遵纪守法，行己有耻。 ②坚持国家利益至上，要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ③要严洛遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 【分析】考点考查：改进规则、依法治国、国家安全。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改进规则、依法治国、国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当前各类间谍情报活动主体更加复杂、领域更加广泛、目标更加多元、手法更加隐蔽，急需修改现行反间谍法→可链接法律不是一成不变的，随着社会发展和社会生活的变迁不断完善，必须坚持全面依法治国；影响国家安全和发展的内外因紧比历史上任何时候都要复杂，必须时刻保持警剔。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：注重对国家安全机关工作人员行使公权力的监督制约→可链接有利于公民增强国家安全意识，规范国家安全机关公职人员的行为。 关键词②：将“积极防御”“依法惩治”“标本兼治”列入反间谍工作的基本原则→可链接有利于保障国家利益，维护国家安全，提高防风险能力，实现国家长治久安。 关键词③：要求“筑牢国家安全人民防线”，为“谁来防、防什么、怎么防”提供基本遵循→可链接有利于加大对间谍行为的惩治力度，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一次次将党政机关内部重要、核心资料和数据文件复印或者拍照给老外，最终董某因犯“间谍罪”被判处有期徒刑4年9个月，剥夺政治权利一年→可链接自觉抵制不良诱惑，依法自律，遵纪守法，行己有耻；维护国家安全的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！68 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 民主与法治（原卷版） 精选高频非选择题45题 1．（23-24九年级上·山东滨州·期末）充分发扬民主，广泛凝聚共识 材料一  近年来，我国出台了一系列法律法规，立法工作呈现出覆盖广、数量多、节奏快等特点。为了更好地开展爱国主义教育，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取中央有关部门、群团组织、省（区、市）人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议。经过反复研究修改，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。然后，征求了36家中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见。根据各方面意见进一步修改完善后，形成了爱国主义教育法（草案）。2023年10月24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。 (1)从民主与法治的角度，分析爱国主义教育法的出台过程体现了教材的哪些观点？ 材料二  爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企事业单位职工，村居民、港澳台同煦和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推讲强国建设，民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 (2)结合材料，运用夯实法治基础的知识，谈谈《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施的必要性。 (3)有人认为，加强爱国主义教育的关键在于推进科学立法。结合材料，请从“凝聚法治共识”的角度对该观点进行评析。 2．（23-24九年级上·山东东营·期末）“感受法治的力量，把道法小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。九年级1班举行“法治中国，正在路上”的交流活动，以下是同学们分享的素材。 素材一：党的二十大报告指出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。” 素材二：《法治政府建设实施纲要（20212025年）》指出：“把法治政府建设放在党和国家事业发展全局中统筹谋划、加快构建职责明确、依法行政的政府治理体系，全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。” 请结合所学知识，归纳出以上两则素材所体现的观点。 3．（23-24九年级上·山东滨州·期末）阅读材料，按要求回答问题。 2024年是全国人民代表大会成立70周年。一年一度的全国两会，为中国式现代化进一步凝心聚力，书写了高举旗帜、真抓实干、团结奋进的新篇章。下面是某校八年级新闻播报小组整理的两会相关内容。 内容一：全国政协十四届二次会议于3月4日在北京人民大会堂开幕，第十四届全国人民代表大会第二次会议于3月5日在北京人民大会堂开幕。两会分别指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。 (1)全国两会体现的根本政治制度和基本政治制度分别是什么? 内容二：十四届全国人大二次会议听取和审议了《政府工作报告》，报告指出全面落实促进民营经济发展壮大的意见及配套举措，提高民营企业贷款占比、扩大发债融资规模，加强对个体工商户分类帮扶支持。 (2)内容二中，全国人大行使了什么职权? 内容三：2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修订的《国务院组织法》。该法第四条规定：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。国务院应当自觉接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督。 (3)运用所学知识，说明《国务院组织法》第四条作出此规定的依据。 内容四：修改《国务院组织法》是新时代国务院坚持党的全面领导、全面加强政府自身建设的必然要求，是国务院坚持以人民为中心、坚持全心全意为人民服务根本宗旨的制度保障，是新时代全面贯彻实施宪法、全面建设法治政府的重要方面，是深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化的有力举措。该法在修改过程中，全国人大常委会对修订草案进行了两次审议，两次向社会公开征求意见，组织开展了全国人大代表研读讨论，采取了多种方式征求各方面意见。修订草案较好地吸收了各方面的意见。 (4)结合内容四，运用所学知识，分析《国务院组织法》的修改所体现的价值追求。 4．（23-24九年级上·山东滨州·期末）阅读材料，按要求回答问题。 材料一  2019年正式实施的电动自行车新强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》中明确规定：车速不得超过25km/h，超过此速度视为机动车，需要骑行人或驾驶者具有相应的机动车驾驶资格。然而，很多人在不具有机动车驾驶资格的情况下，为了追求时速选择改装电池来“提速”：改装电池、车灯、座位，加装车篷、宝宝椅、货架、挡风被、后视镜，拆除脚蹬子，等等，而这些改装行为很可能违规、“超标”。某电动自行车门店一名销售人员透露：“改装后，大部分电动自行车时速可达40~50km。”而这速度几乎是国家标准的两倍。销售人员表示，这已经是行业“公开的秘密”，很多车主在购车时会跟商家确认“能否帮忙解除限速”。然而，在《非机动车管理条例》中，已明令禁止对出厂后的电动自行车实施加装、改装电动机和蓄电池等动力装置。 (1)从权利与义务关系角度分析，材料一中电动自行车消费者和销售者的行为错在哪儿? 材料二  近来，全国各地对经营性改装电动自行车的门店进行处罚、严查销售不符合国家标准的电动自行车。近期，北京市市场监管系统全力推进电动自行车安全隐患全链条整治行动，截至6月19日，今年以来已检查电动自行车经营门店2.5万家次，查处电动自行车产品违法违规行为102起，查扣违法车辆634辆，罚没款133万余元，公布典型案例11批，共39起。其中，多起案例涉及电动车非法改装。针对严查违规电动车的执法行动，有市民说，“执法过于严厉，孩子没法接了，快递没法送了，上班要迟到了……缺少对群众生计的考虑，是一种权力的傲慢和滥用。” (2)运用所学知识，结合材料二监管部门的执法行为对市民的观点进行评析。 (3)请你对当前电动车的综合治理提出几点建议。 5．（23-24九年级上·山东烟台·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  山东省委、省政府围绕“高效办成一件事”合力攻坚，持续推动营商环境创新提升，着力解决好企业群众的操心事、烦心事、揪心事，全方位建设市场化、法治化、国际化一流营商环境，助力新时代社会主义现代化强省建设。 一是深化营商环境创新提升行动。对标国际国内一流标准，出台营商环境创新提升方案5.0版，推出一批含金量高、针对性强、便民利企的改革举措。推动修订《山东省优化营商环境条例》，持续为营商环境改革创新提供法治保障。 二是深化企业诉求高效办理行动。健全完善政企常态化沟通交流机制，建立全省企业诉求数据库，组织开展全省企业“大走访”活动，依法依规、以有解思维破解企业发展难题。 三是深化政务服务提速提效行动。深入推进线下办事“只进一门”和线上办事“一网通办”，加快建设现代智慧“政务综合体”，大力推进“跨域办、就近办、帮代办、智能办”，不断优化企业和群众办事体验。 四是深化机关运转提速提效行动。 围绕从“高效办成一件事”到高效办成“一类事”“每件事”，进一步做好深化细化扩展工作。突出以上率下，从机关单位做起，进一步健全完善高效办文、办会、督查落实、信息报送、调查研究等工作机制。 (1)材料一中，我省政府着力解决好企业群众的操心事、烦心事、揪心事的原因何在? (2)阅读材料一，结合所学知识思考山东省政府怎样切实落实“高效办成一件事”? 材料二  第十四届全国人民代表大会第二次会议听取和审议了最高人民法院院长张军所作的工作报告。2023年，最高人民法院收案21081件，结案17855件，同比分别增长54.6%、29.5%。全国各级法院收案4557.4 万件,结案4526.8 万件,同比分别增长15.6%、13.4%。 (3)材料二传递了哪些信息? 6．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【观全国两会感制度优势】 2024年3月4日至5日，全国两会在北京召开。某校八年级道德与法治时政新闻组搜集了两会新闻，请你参与其中。 时政新闻一：“两会”知识 全国“两会”代指“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员，肩负人民重托，履职尽责、参政议政。 (1)全国两会体现了哪些中国特色社会主义制度? 时政新闻二：人大代表忙履职 人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会，让“百姓盼的”与“党和政府干的”高度契合。中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。 (2)运用所学知识，谈谈人大代表为什么把群众“急难愁盼”问题带到两会? 时政新闻三：两高报告 最高法：最高人民法院忠实履行宪法法律赋予的职责，聚焦“公正与效率”工作主题，坚持能动司法，做深做实为大局服务、为人民司法，推动审判工作现代化迈出坚实步伐。 最高检：最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责，高质效办好每一个案件，自觉为大局服务、为人民司法、为法治担当，扎实推进习近平法治思想的检察实践，各项检察工作取得新进展。 (3)结合材料和所学知识，谈谈从两高报告中你有哪些收获。 (4)民主并不抽象，也不遥远，它就在我们身边。学校开展“模拟政协写提案”活动，请你参与其中，补全提案的标题和方案。（6分） 关于解决____的提案 提案者：××× 案由：每天上学放学时间，学校门口被前来接送孩子的私家车、电动车堵得水泄不通，扰乱了学校及周边的秩序，带来了安全隐患，也影响了附近居民的正常出行。 案据：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 方案：（具体建议） ①____。 ②____。 7．（23-24九年级上·山东日照·期末）阅读材料，回答问题 材料一 材料二  作为民意“直通车”的立法联系点，在落实发展全过程人民民主中发挥着重要作用，这也是公民行使民主权利的“麦克风”。不过要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。 (1)材料一中图1、图2分别体现了公民行使民主权利的何种形式？ (2)公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”？ 8．（23-24九年级上·山东济宁·期末）【法治新闻】 道德与法治课堂上，九年级（1）班正在举行法治交流活动，同学们搜集了许多法治新闻，请你进行观察与思考。 新闻一  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。全国人大常委会法工委负责人表示，制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 新闻二  为保障市民生活安全，减少环境污染，2024年元旦期间，济宁市政府将继续执行最新修订版的《济宁市烟花爆竹燃放管理条例》禁放区以内的地区，严禁市民燃放烟花爆竹。市民张某无视法律规定，私自燃放烟花爆竹引发火宅，被公安机关依法拘留。 (1)看到这些法治新闻，你想说些什么？ 市民张先生认为，燃放烟花爆竹是老百姓过传统节日的习俗，更是公民的自由和权利，政府无权干涉。 (2)请运用所学法律知识对市民张先生的言论进行评析。 9．（23-24九年级上·山东青岛·期末）研学二十大感悟新征程 2023年是全面贯彻落实党的二十大报告精神的开局之年。某校以“深入学习党的二十大报告内容”为主题开展了系列活动，请你参与其中，完成相关任务。 【看变革·归因成就展】 党的二十大报告指出：中国共产党已走过百年奋斗历程。我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。在过去五年和新时代发展这十年，党和国家事业取得了举世瞩目成就。 图说成就 归因： (1)依据报告内容，学校设计了“图说成就”展板。请你丰富展板内容，用一句话归纳总结我国取得巨大成就背后的原因。 【凝共识·议学民主路】 党的二十大报告强调：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 (2)道德与法治老师以报告内容为背景，组织学生开展了议学活动，议题是“社会主义民主是新型的民主”，请你围绕该议题，运用所学知识进行论述。（写出三点即可） 【向未来·宣讲共富裕】 党的二十大报告强调：我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。 (3)围绕该报告内容，学校计划开展以“共享发展成果，实现共同富裕”为主题的宣讲活动，请你围绕主题列出宣讲核心点。（写出两点即可） 10．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）【夯实民主基石，汇聚澎湃力量】 “如此举报” 请结合漫画内容，运用所学知识，谈谈你对漫画《“如此举报”》的理解。 11．（23-24九年级上·山东济宁·期末）2023年10月24日，中华人民共和国第第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过“《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 材料一  《中华人民共和国爱国主义教育法》有如下规定； 第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 (1)运用所学知识，谈谈你对上述材料的认识。 材料二  在《中华人民共和国爱国主义教育法》修改过程中，全国人大常委会法工委主要开展了以下工作 贯彻落实党中央决策部署，积极回应人民群众关切期盼。2022年7月，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取中央有关部门、群团组织、省(区、市)人大、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者的意见建议。 2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审，引发社会各界广泛关注。会后，法工委将草案印发中央有关部门、部分地方人大、基层立法联系点、全国人大代表和研究机构等征求意见，在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见。 宪法法律委、法工委召开座谈会，听取中央有关部门、基层立法联系点、文博单位、全国人大代表和专家学者意见，到新疆、山西等地调研，听取意见，对草案进行修改完善。 (2)运用所学的相关知识，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的修改过程说明了什么? 12．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）【提升治理温度增强民主意识】 材料一  2023年是十四届全国人大常委会依法履职的第一年。修改公司法、科学技术普及法、慈善法，制定金融稳定法、增值税法、粮食安全保障法、社会救助法、突发公共卫生事件应对法……一系列“重磅”法律案列入审议项目。 对此，小芳认为，有了法律制度就有了法治。 (1)结合以上材料，运用所学知识，对小芳的观点加以评析。 材料二  “小院议事厅”、线下“圆桌会”、线上“议事群”……中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。小秦所在的社区会定期开展“小院议事厅”活动，很多社区居民都非常热心的参与其中，但小秦总是不愿参加。 (2)请你运用民主的知识对小秦进行劝说。 13．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【地方立法】 斑马线是城市交通的重要组成部分，与老百姓的生命安全息息相关，既是行人过街的安全线、生命线，也是彰显一座城市良好形象的文明线。《厦门经济特区斑马线交通安全管理规定》（以下简称法规）于2023年8月1日起施行。 制定过程： 法规的诞生源于一份代表议案。在今年初厦门市两会期间，苏国强等十位厦门市人大代表经过实地调研和走访群众，联名提出“关于开展斑马线交通安全立法的议案”，很快成为正式立法项目，经过咨询专家、召开座谈会、广泛征求意见修改后，最终市人大二审表决通过。 法规内容： 行人通过斑马线，应当尽快通过，不得坐卧、停留、嬉闹、浏览电子设备，违反这一规定，妨碍车辆合法通行的，将处以警告或五十元罚款。 健全有关意见的收集、论证和反馈机制，充分听取社会公众对斑马线交通安全管理的意见，进一步推动人民群众的共建共享共治。社会公众还可以通过拍照、录像等形式向有关部门举报违法行为。 (1)该法规的制定与实施是如何体现“全过程人民民主”的？ (2)法规内容体现了法治社会建设的哪些要求？ (3)法规的出台将产生怎样的影响？ 14．（23-24九年级上·山东东营·期末）法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。如何实现国家长治久安？以习近平同志为核心的党中央给出了坚定而清晰的答卷。 【科学立法】 在习近平法治思想指引下，法治中国建设迈出坚实步伐，中国特色社会主义法律体系日趋科学完善。2024年1月，《爱国主义教育法》《民事诉讼法》《未成年人网络保护条例》等一批新规开始施行，与我们的生活息息相关。 【严格执法】 中央纪委国家监委网站2023年12月28日公布全国查处违反中央八项规定精神问题情况月报数据。通报显示，2023年11月，全国共查处违反中央八项规定精神问题11860起，批评教育帮助和处理16728人（包括3名省部级干部、76名地厅级干部），给予党纪政务处分11870人。 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。请你归纳出以上素材所体现的法治观点。 15．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【感悟中国法治】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志，能够为人们提供良好的生活秩序。人们不仅关注“立良法”，也关注“抓善治”。 下面是爱国主义教育法制订过程的几条信息： ①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网公开征求社会公众意见 ②党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作 ③有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》 ④十四届人国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 (1)请对以上信息进行合理排序。(只填写序号) (2)立法，是发扬民主、集思广益、凝聚共识的过程。请结合爱国主义教育的立法过程，谈谈你对我国社会主义民主的理解。 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第三十一条  广播电台、电视台、报刊出版单位等应当创新宣传报道方式，通过制作、播放、刊登爱国主义题材的优秀作品，开设专题专栏，加强新闻报道，发布公益广告等方式，生动讲好爱国故事，弘扬爱国主义精神。 第三十九条  负有爱国主义教育职责的部门、单位不依法履行爱国主义教育职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员，依法给予处分。 (3)根据以上《中华人民共和国爱国主义教育法》节选内容，谈谈怎样厉行法治，才能真正实现良法善治。 16．（23-24九年级上·山东东营·期末）人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义，发展人民民主必须坚持全面依法治国。九年级（1）班举办了“民主与法治”新闻发布会，下面是同学们收集到的资料。 新闻一  【法治兴则国兴】 2023年8月28日，十四届全国人大常委会第五次会议在北京人民大会堂举行。会议经表决，通过了新修订的行政复议法、外国国家豁免法、关于修改民事诉讼法的决定。近年来，国家不断加快立法修订步伐，中国特色社会主义法律体系日益完善，为全面建设社会主义现代化国家提供法律保障。 新闻二  【全过程人民民主】 2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式实施。2021年10月，中共中央、国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》，要求深入开展黄河立法工作。在立法过程中，水利部、发展改革委牵头起草了《中华人民共和国黄河保护法（草案送审稿）》，向社会公开征求意见，共收到12390人次提交的28406条建议。司法部先后两次征求有关部门、地方政府、行业协会、研究机构等方面意见，召开专家论证会和黄河九省区立法座谈会，进行实地调研，反复研究修改，形成了《中华人民共和国黄河保护法（草案）》。 “履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”请根据所学知识，对上述两组新闻分别进行解读。 17．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【发扬民主推进法治】 2023年新修订的法律法规，你了解多少? 发扬民主立良法 国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行； 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》,自2024年1月1日起施行： 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行; 十四届全国人大常委会第五次会议通过了《中华人民共和国行政复议法（修订草案）》,自2024年1月1日起施行; ………… (1)一系列良法的出台实施，结合所学知识说明我国社会主义民主有哪些特色? 厉行法治我践行 公安部在全国范围内部署开展“清风2023”专项行动，依法从严打击农村赌博违法犯罪，全面整治农村地下赌场乱象。通过近半年的打击整治，农村地区赌博问题得到一定程度遏制，农村赌博类警情同比下降23.1%，有效净化了农村社会风气，为全面推进乡村振兴创造平安稳定的社会治安环境。 (2)结合材料，谈谈怎样才能让法治落到实处?（可从公民、政府、国家及社会等角度作答） 18．（23-24九年级上·山东泰安·期末） 材料一  2023年10月16日8时许，四川成都市崇州市恒大西辰绿洲小区，一幼儿被没拴绳的大型犬只撕咬，大人为保护孩子也被狗撕咬，事件引起民众愤怒，文明养犬依法养犬再次成为民众热议的焦点。事件发生后，某市为更好地规范居民文明养犬，居委会组织小区业委会召开了关于文明养犬的民主生活会，对如何文明养狗做了深入讨论。刚刚退休的张大爷说“本次会议倾听居民的心声，真正做到了民有所呼，会有所应，真正体现了社会主义民主”。 材料二  《中华人民共和国侵权责任法》第七十九条：违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。第八十条：禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。据此规定，遛狗不拴绳造成他人损害的行为将不再仅仅是违规行为，而是违法行为。各地也纷纷出台文明养犬条例，加大对不文明养犬行为的治理力度，保障人民群众的生命安全。 (1)阅读材料一，运用所学知识，谈谈张大爷所说的社会主义民主是一种怎样的民主? (2)结合以上材料，请你为预防犬只伤人事件发生提出合理化建议。 19．（23-24九年级上·山东滨州·期末）【参与民主生活感受民主力量】 二十大上，全过程人民民主首次写入党代会，全过程人民民主是人民广泛参与的、真正的人民当家作主。让我们一起感受民主的力量，参与民主生活。 材料一  从人大代表坚持问需于民、问计于计民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，从"小院议事厅"到"协商议事室"，居民的事居民议，居民的事居民定，广泛协商、协调利益、化解矛盾，中国特色社会主义政治制度有效保障了人民当家作主。 (1)【我思考】材料一体现了哪些中国特色社会主义政治制度？ 材料二  全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。随着我国社会主义民主的不断发展，越来越多的公民主动参与民主生活。 (2)【我分析】结合所学知识，谈谈我国的全过程人民民主"好"在哪？ (3)【我践行】运用所学知识，发展全过程人民民主，青少年应怎样做？ 20．（23-24九年级上·山东青岛·期末）参与民主生活凝聚法治共识 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治中国，正在路上。 【参与民主生活】 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。 (1)请写出2种监督政府行为的渠道。 【推进依法行政】 法治政府建设出台了“全国卷”，中央印发的《关于开展法治政府建设示范创建活动的意见》规定：对各类证明事项，凡没有法律法规依据的一律取消 《意见》要求每两年开展一次法治政府建设示范地区评估认定工作，在开展第三方评估的同时，中央依法治国办委托统计调查专业机构 (2)结合材料，分析上述法治政府建设举措的意义。 【坚持与法同行】 为了营造校园良好的法治环境，某校拟开展系列“法治”主题活动。 (3)请围绕“厉行法治”设计一期主题板报，并将其中2个板块的主要提纲填写在表格内。 板块 标题 联系生活举例 板块一 板块二 21．（23-24九年级上·山东泰安·期末）2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。新时代新征程，全面建设社会主义现代化国家，需要把各方智慧和力量凝聚到发展上来。全国两会期间，人民网推出2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动，诚邀各界群众围绕扩内需促消费、乡村振兴、科技创新、全过程人民民主等话题积极建言献策。人民网选择部分建言进行公开展示，并汇总整理意见建议，供有关部门决策参考。 想人民之所想，行人民之所嘱。我们最关心的，就是两会最关注的！请结合所学知识回答： (1)“我给两会捎句话”建言征集活动体现了教材中的哪些观点? (2)作为国家的小主人，我们也可以积极为两会建言献策。请你运用所学知识针对全面深化改革，提出你的宝贵建议，共同助力国家发展。 22．（23-24九年级上·山东威海·期末） 素材一  北京市深入开展城市更断行动。《北京市城市更新条例》自2023年3月1日起施行，以下是该条例的节选。第十三条……编制城市更新专项规划，应当向社会公开，充分听取专家、社会公众意见，及时将研究处理情况向公众反馈。 素材二  2022年6月11日，某市公安局举行《城市养犬管理条例》实施一周年大型宣传活动，向市民宣传文明养犬的相关知识和相关法律。民警提醒各位爱犬人士，牢记“养犬要办证，免疫必先行，外出应牵绳，犬吠不扰民”。“以前小区里经常能看到没牵狗绳的小狗跑来跑去，现在大部分人都会自觉牵狗绳遛狗。”市民罗女士感慨地说。 (1)请表述出《北京市城市更新条例》第十三条规定体现的公民参与民主生活的形式。除此之外，公民参与民主生活还有哪些形式? (2)根据素材二，结合所学知识，谈谈你对法治重要性的理解。 23．（23-24九年级上·山东临沂·期末）以下是明明同学生活中的情境，请运用所学知识进行探究。 情境一  明明跟爸爸分享道德与法治课堂上所学的知识。2023年是我国改革开放45周年。回首过去，改革开放让中国取得了举世瞩目的伟大成就，我国综合国力显著增强。 (1)这说明改革开放是 。 情境二  国庆前夕，明明所在的村准备召开村民议事会，决议2023年的财务预算、2022年报账情况以及聘请一位法律顾问。明明的爸爸作为议事员正在收集意见。 (2)这表明我国社会主义民主政治建设的基础是 ；这体现我国社会主义民主的本质属性是 。 情境三  国庆期间，明明全家自驾游。途中看到家乡临沭日新月异的变化。爸爸感慨：全面振兴，乡村必不可少。 (3)“全面振兴，乡村必不可少”体现了中国特色社会主义的本质要求是 。 情境四  国庆假期结束后，明明与爸爸探讨我国的高质量发展。我国各个领域都在进行战略调整积极推动高质量发展；国家电网公司转变能源发展方式和电力发展方式；国家经济结构优化步伐加快，服务业占比提升；传统制造业也向智能制造业转变。 (4)高质量发展是 首要任务。 24．（23-24九年级上·山东威海·期末）同学们聚焦城市发展焦点问题，走上街头、深入社会开展调研，请根据同学们的调研案例，思考并回答问题. 2023年9月14日，威海市政府相关部门根据《政府制定价格听证办法》等有关规定，在威海塔山宾馆召开市区居民住宅集中供热价格调整听证会，听取广大市民的意见和建议。 (1)召开供热价格调整听证会，体现的民主参与方式是什么?此举有何意义?此外，公民还可以通过哪些方式参与民主生活?（三点即可） (2)如果同学们也想为城市发展提出自己的建议，需要具备哪些民主素养?（三点即可） 2023年的夏天，市民、游客在享受景色优美，气候宜人的威海夏日时，大街小巷骤然增多的电动车让许多人措手不及。驾驶电动自行车不佩戴安全头盔、穿道逆行、违反信号灯规定、违规占道、无序停放等问题日益突出，不仅影响正常的交通秩序，还给驾乘人员的人身安全带来隐患。 (3)请运用依法治国的相关知识，为解决电动自行车违规问题提几点建议。（至少三个角度） 25．（23-24九年级上·山东滨州·期末） 材料一  人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个“全”字。主体“全”，从106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权，全过程人民民主真实让人民群众感受到自己是国家的主人。领域“全”，从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。流程“全”，从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈。全过程人民民主使得人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。“人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商尽可能就共同性问题取得一致意见，是中国社会主义民主的两种重要形式。”“商量”二字朴实无华，“真谛”一词力重千钧。 (1)结合材料，运用所学，谈谈我国全过程人民民主“好”在哪。 材料二  以下是某地政府网站上的一条政民互动信息。 反映问题  ***公园多个摊位占道经营，并且在人行道和盲道上摆放桌椅导致行人被迫走入机动车道，声音嘈杂严重扰民，油烟味很重影响生态环境。希望政府予以取缔。 ***街道办事处回复  关于您反映的公园处有多个摊位占道经营，之前该处确实在晚上21点左右有油炸摊位现场摆摊，但不固定时间，现场管理人员依据《山东省城镇容貌和环境卫生管理办法》《山东省城市建设管理条例》等相关规定对其进行了劝离，12月8日到目前为止，现场(晚12点前)未见摊位占道经营现象出现，综合行政执法队将继续关注，如有占道设摊情况及时取缔。 (2)该街道办事处的答复，是否符合我们对法治政府的要求，请评价并说明理由。 在该政府网站中，我们看到市民们热心反映生活中存在的民生问题，向政府发声、提出建议，并得到政府相关部门的积极反馈，推动了民生问题的高效解决。 (3)作为新时代的中学生，我们应该如何更好地参与民主生活? 26．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）点赞新型民主行使民主权利 材料一  关于民主，习近平主席这么说：实现民主有多种方式，不可能千篇一律。民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。人民民主是社会主义的生命，是一种全过程的民主。 材料二  我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系；我国全过程人民民主是真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面、为全体人民真真切切感知和认同的民主体系；全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 (1)请你结合材料谈谈对“中国式民主”具有显著优越性的认识。 (2)依据所学知识，写出我国公民行使民主权利的两种形式。 27．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）千年石榴园振兴新画卷 材料一  2023年9月24日，习近平总书记来到山东枣庄市峄城区的冠世榴园石榴种植资源库进行考察，到石榴种植园中向老乡们询问今年石榴种植、收获和收入情况。得知当地农民因大力发展石榴产业而搭上了致富快车，总书记很高兴。总书记祝乡亲们生活像石榴果一样红红火火。他强调，要做好品牌、提升品质，延长产业链，增强产业市场竞争力和综合效益，带动更多乡亲共同致富。 材料二  作为著名的“中国石榴之乡”，峄城区政府进行充分的调研和论证，积极回应人大代表的相关议案，形成了《枣庄市石榴园风景名胜区总体规划（2021-2035）》，获山东省政府批复。实施过程中，将具体规划和实施细则及时在政府网站公开公示，努力打造以万亩石榴园的宏伟景观特色为基础的生态旅游示范区。 (1)习总书记为农民致富而高兴、祝福乡亲们生活红红火火、鼓励乡亲共同致富体现了教材中的哪些观点? (2)结合材料中峄城区政府的做法谈谈政府应该怎样做到依法行政? 28．（23-24九年级上·山东日照·期末） 材料一  当67岁的北大教师杨富绪翻箱倒柜终于再次找出1953年他的第一张选民证时，时光已悄然走过了半个世纪。50年，足可以让中国社会主义民主化进程稳健前行，12张选民证按照时间顺序排列，仿佛一段段过往历史叠加。 材料二  近年来，我国出台了一系列法律法规，立法工作呈现出覆盖广、数量多、节奏快等特点。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法制定过程中，各基层立法联系点积极组织意见征询活动，通过召开座谈会、调研等多种方式，公开征集到人民群众意见和建议586条，全国人大常委会两次审议。 (1)请结合杨富绪作为选民的经历和爱国主义教育法的制定过程，概括我国社会主义全过程人民民主的特点。 (2)有人说：“法治比德治更重要”。请对此观点进行评析。 29．（23-24九年级上·山东青岛·期末）做全国法治政府建设示范城市 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 【打造法治政府建设“青岛样本”】 青岛市将建设法治政府摆在工作全局的重要位置，形成了鲜明的特色，对于地方法治政府建设的推进具有重要的样本意义。 青岛市政府全面落实权责清单制度，出台了权力清单，通过网站向社会公开，实行动态管理，而且发布了《关于全面推进镇街法治政府建设的意见》。加大了简政放权力度，下发《关于清理歧视性和不公平市场待遇政策措施的通知》，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，平等保护各类市场主体参与竞争等。 为健全依法决策机制，提高公众参与度，青岛市政府通过了《青岛市行政决策公众参与办法》和《青岛市重大行政决策听证办法》，实施重大行政决策公开及公众参与政策，对重大行政决策，采取座谈会、听证会、协商会、实际走访、书面征求意见等方式向社会征求意见。 (1)请结合材料分析青岛市打造法治政府的做法。 【做尊法学法守法用法的公民】 青岛市提出，全面深入开展法治宣传教育，提高法治宣传教育的针对性、实效性、创新性，有效提升全体公民法治意识和法治素养，让法治观念深入人心。 (2)你在实际生活中将如何弘扬法治精神，展现法治素养? 30．（23-24九年级上·山东济南·期末）【铸就法治盾牌护航山东实践】 治国凭圭臬，安邦靠准绳。为大河之洲铸法律之厉，制定出台《山东省黄河三角洲生态保护条例》；为护航中小企业发展驶入“快车道”，全面修订《山东省中小企业促进条例》；为切实保障残疾人群体权益，出台全国首件残疾预防和残疾人康复地方性法规《山东省残疾预防和残疾人康复条例》：为有效守护居民安宁，出台“法规利器”《山东省机动车非法改装治理和噪声污染防治规定》……这些：都为山东高质量发展提供了法治保障。 (1)结合山东省的上述举措，谈谈法治建设具有怎样的意义。 (2)建设法治山东还需要怎么做? 31．（23-24九年级上·山东济南·期末）【凝聚法治共识聚焦国家战略】 《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4月1日起施行，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。 法律条文摘录： 国家加强黄河流域生态保护与修复，水资源节约集约利用，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。国家加强黄河流域农业面源污染、工业污染、城乡生活污染等的综合治理、系统治理、源头治理，推进重点河湖环境综合整治。违反本法规定，在黄河流域破坏自然资源和生态、污染环境、妨碍防洪安全等造成他人损失的，侵权人应当依法承担侵权责任。 (1)请结合所学知识，谈谈怎样凝聚法治共识，为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供有力保障。 3月5日，李克强代表国务院在十四届全国人大一次会议上作《政府工作报告》提到：2023年我国科技创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国家实验室，分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。全社会研发经费投入强度从2.1%提高到2.5%以上，科技进步贡献率提高到60%以上。 (2)请结合所学知识谈谈，今后我国如何才能获得更多的科技创新成果?（至少从两个角度作答） 32．（23-24九年级上·山东青岛·期末）推进依法治国凝聚法治共识 2023年我国扎实推进全面依法治国，开创法治中国建设新局面。你所在班级的学习小组以“推进依法治国凝聚法治共识”为主题开展项目式学习。 【法治中国】 学习小组在探究“建设法治中国的路径”时搜集到以下相关资料： (1)结合资料卡，从“厉行法治”的角度，谈谈学习小组搜集的资料对建设法治中国有何启示? 【与法同行】 (2)经过这次学习活动后，同学们觉得自己的法治素养都得到提升。请你就“如何提升法治素养”写出一条学习感悟。 33．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【中国式现代化】 材料一 全过程人民民主能干事、干好事、干成事 全国人大代表来自五湖四海，涵盖各行各业各民族，特别是十四届全国人大代表中，一线工人、农民、专业技术人员代表所占比例明显提升。 中国有“有事好商量”的传统，小到家庭、邻里，大到一个单位、一个国家，在涉及群众的事务上，往往通过“商量”的办法解决问题。 形成了大家的代表大家选，大家的事情大家管；不同党派同心同德，积极协商，共谋发展；民族地区自主管理，共同繁荣；村民、居民自我管理等完整的民主制度体系。 两会期间人大代表提出的9180件建议，交由194家承办单位办理并答复。政协提案立案5044件，有督办、有回音、有落实，有力推动了一批群众关心、社会关注的重点难点问题的解决。 (1)结合材料，说说上述材料体现了全过程人民民主的哪些知识。 材料二  今年，在日本核污水排海让人们拒绝海鲜时，我国离海最远的地方——新疆，却迎来了“海鲜”大丰收。一时间，新疆“海鲜”火爆出圈、畅销国内外。目前，水产养殖已成为新漫渔业主产区的富民产业，渔业产量达到17.3万吨，水产总产值达到42亿元，渔民人均纯收入达到19960元，为乡村振兴、促进农民持续稳定增收贡献了重要力量。 (2)结合材料，谈谈新疆“海鲜”火爆出圈带来哪些积极影响？ 材料三  新疆“海鲜”的火爆，离不开新疆政府的大力支持。近年来，新疆政府加大对农业产业的大力扶持（资金支持、土地资源优化配置、市场推广等），积极推动农业结构调整和转型升级，发掘特色产业的潜力。渔民们积极与养殖专家合作，通过引进和改进养殖技术，改进水域环境，提升养殖品质。加上高铁、民航运输、冷链物流等基础设施的迅猛发展，安全无污染的新疆水产受到国内外消费者青睐，也销往俄罗斯、新加坡等国家。 (3)结合材料，说一说新疆“海鲜”的火爆为地方产业的发展提供了哪些思考？ 34．（23-24九年级上·山东济宁·期末）【维护宪法权威， 坚持良法之治】 有关立法法的修改过程，小芸搜集到部分资料 修正草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央重大决策部署。 全国人大常委会两次进行审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见。 结合所学知识，请简要分析以上立法法的修改过程说明了什么。 35．（23-24九年级上·山东东营·期末）“感受民主法治脉搏，把民主法治小课堂与社会大课堂结合起来”是学好道德与法治的有效方法。以下是九年级1班同学们分享的民主法治热点材料。 材料一  党的二十大报告指出，法治政府建设是全民依法治国的重点任务和主体工程。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构，职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力，建设人民满意的服务型政府。 材料二  从两会期间广泛征求社会各界意见，到“小院议事”有事好商量；从超十亿选民参与县乡两级人大换届选举，到当选的2977名全国人大代表中，有汉族也有少数民族，有科学家、工程师也有一线工人、农民……，件件举措都托起人民群众对美好生活的向往。 请你运用民主法律知识，对上述两组材料分别进行解读。 36．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【法律伴我们成长】 材料一  2024年1月1日施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 资料链接 2023年1月至10月，全国检察机关起诉电信网络诈骗、帮信、掩隐三类犯罪人员中，在校及刚毕业学生逐渐成为电信诈骗犯罪集团拉拢吸收对象，未成年人涉罪人数同比上升68%，有的未成年人成为电信网络诈骗犯罪组织者。 据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，截至2022年底，未成年网民规模已突破1.93亿人。未成年人用网低龄化趋势明显，截至2023年6月，我国10岁以下网民共4100万。 材料二  未成年人沉迷于“萝卜刀”玩具，对他人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……一段时间以来，有毒有害的“网红”玩具和文具造成的安全事件频现，令人触目惊心。为保障青少年学生身心健康发展，教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知，部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理，要求加大“网红”玩具、学生文具用品抽查检查力度，严禁劣质有害产品进入校园。 材料三  法治兴则民族兴，法治强则国家强。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。党的二十大报告指出，要深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 (1)根据材料一资料链接，归纳我国出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 (2)根据材料二，从国家、学校、家庭三个角度分析应如何为未成年人健康成长营造良好环境? (3)根据材料三，分析党的二十大提出“增强全民法治观念”的重要意义。 37．（23-24九年级上·山东临沂·期末）【聆听公平之声追寻正义之光】 法律题材电影《第二十条》通过真实案例展现司法进步，为观众和司法从业人员上了一堂生动的《中华人民共和国刑法》“第二十条”普法课。正当防卫，是贯穿该影片叙事始终的关键词。该影片鼓励见义勇为，弘扬社会正气，同时强调尊法护法，坚守底线，让正义有回声。某校八年级法治学习小组的同学围绕这部电影收集资料，开展研讨交流，请你一起参与： 资料一：《第二十条》金句 所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做。 我们办的不是案子，是一个人的人生。 一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的判决污染的是整个水源。 法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。法不能向不法让步！ (1)结合材料，从公平正义的角度，谈谈为什么影片及“金句”引发了观众强烈的情感共鸣?（回答4点即可） 资料二：习近平总书记指出，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。政法战线要肩扛公正天平、手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。 资料三：“我们办的不是案子；是一个人的人生”。如果司法人员能够换位思考，以“如我在诉”的理念从事司法审判，认真倾听当事人的诉求，让当事人在参与诉讼的过程中感受到被重视、感受到其积极参与能够有效影响诉讼结果，就能减少乃至消除当事人的疑虑，建立起对司法公正的信赖。 (2)对此，有同学认为“只要司法人员公正司法，就能建成法治中国。”请你结合“厉行法治”的相关知识对此观点做简要评析。 (3)法治学习小组的同学们经过以上活动，学习法律的热情高涨，纷纷表示还想参加更多类似活动。请你为同学们参加法律学习活动提供两种活动形式并设计一个主题。 38．（23-24九年级上·山东济宁·期末）【走进法治天地】 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的实施标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《未成年人网络保护条例》指出，未成年人是国家的未来、民族的希望。要筑牢未成年人网络保护的法治支撑，推动各有关方面严格落实未成年人网络保护责任，进一步强化国家、社会、学校、家庭等主体未成年人网络保护责任，规范网络信息内容管理，保护未成年人个人信息，回应人民群众关切.营造有利于未成年人健康成长的网络环境。 (1)结合所学知识.谈谈《未成年人网络保护条例》的出台说明了什么? (2)法佑成长.与法同行、你打算怎么做? 39．（23-24九年级上·山东德州·期末）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。为了振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，我国决定制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。2022年7月，根据党中央决策部署，落实宪法关于开展爱国主义教育、维护国家统一和民族团结等规定，中共中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。2023年6月26日，《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》提请十四届全国人大常委会第三次会议审议，28日起公开征求意见。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 从《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程中，你能悟出哪些道理？ 40．（23-24九年级上·山东聊城·期末）【崇法明理，与法同行】 全新的2024年，迎来法治新气象。一批重要新规自元旦起施行，以法治之力保障推动爱国主义教育开展，未成年人网络保护综合立法助力青少年健康成长…… 材料一  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。近些年来，侮辱国歌、国旗，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的行为时有发生，制定爱国主义教育法正当其时。爱国主义教育法旨在加强新时代爱国主义教育，为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障。 材料二  2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起正式施行，作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例回应了社会各界对未成年人网络保护的关切，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定，织密未成年人网络保护立体“安全网”，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 (1)综合上述材料，结合所学知识谈谈法律在我们生活中发挥的作用。 (2)《未成年人网络保护条例》的颁布体现了对未成年人的 保护、 保护。请你结合所学知识分析通过《未成年人网络保护条例》的必要性： (3)推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为当代青少年，你准备如何系好第一颗“法治扣子”，为法治中国建设贡献自己的力量? 41．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【家园议事会】 我市以“家园议事会”为平台，把群众有效组织起来，让群众广泛参与进来，打造人人参与、人人尽力、人人享有的“幸福家园共同体”。 某社区居委会组织居民代表开展了一次“家园议事会” 居委会主任  过去的一年，各地因电动自行车进楼入户以及因堆放杂物等引发多起火灾事故，造成重大人员伤亡和财产损失。我们社区仍存在少数业主在走廊等公共区域堆放易燃或影响通行的杂物现象，甚至个别业主晚上偷偷把电动车推到楼里充电！我们一起来商讨落实如何“消除消防隐患”。 甲代表  我非常赞同，物业早该管管了。 乙代表  我们小区没有停放电动车的车棚，而且缺少充电桩，希望居委会协调解决。 …… 经过商讨，大家在个单元业主定期清理楼道杂物，严格执行“禁止电动自行车进楼入户”、小区加装充电桩等方面达成了共识。 (1)请你运用所学知识，简要分析“家园议事会”的优点。 小丁的爸爸回家讲述了家园议事会讨论的情况。小丁认为，网络是自由的，可以在小区微信群里曝光这些违反消防安全的人，公布他们的单位、家人、电话等，网暴他们维护正义。” (2)你同意小丁观点吗? 请说出你的理由。 42．（23-24九年级上·山东济南·期末）学习了走进法治天地的内容，七年级(二)班开展了“学法守法，争做普法宣传员”的在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全面依法治国总体格局基本形成。 2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日，5月份，也是主题宣讲活动，以下是宣讲材料:我国第四个“民法典宣传月”。民法典贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好。 爱国主义教育法第三十七条规定任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护生活的需要，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为:侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国微尊严的行为…… 2023 年最高人民法院工作报告指出，五年来，依法审结涉黑涉恶案件3.9万件 26.1万人，对孙小果、杜少平等依法判处并执行死刑:依法从严惩处孙政才等，92 名原中管干部:严厉打击网络赌博犯罪，严惩散布虚假信息的犯罪行为…… (1)法律守护社会安宁，守护人民的幸福生活。请结合材料并运用所学知识进行分析。 在搜集普法宣传材料的过程中，小明同学发现，为保护未成年人合法权益，我国已经有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律了，如今加上《未成年人网络保护条例》的出台，小明认为:有了法律保护，未成年人就能健康成长了。 (2)请结合所学知识，对小明同学的观点进行评析。 43．（23-24九年级上·山东济宁·期末）材料一  平等是珍贵的，但绝对平等是不可能的。人类通过法治自觉践行平等的原则，闪耀的是文明的光辉。 (1)请你从法律意义上平等的含义对下列“新闻事件”进行“微点评”。 序号 新闻事件 微点评 A 妇女在享受福利待遇方面享有同男子平等的权利。 B 公交车上设有老弱病残孕专属座位。 (2)平等离不开每个人的努力。作为新时代少年，你将怎样践行平等? 材料二  今年的最高人民法院工作报告称，2021年至2023年，对马某等77名被告人以正当防卫宣告无罪，“法不能向不法让步”不只是口号，“第二十条”已经被唤醒，还要持续落到实处。电影《第二十条》也引发了广大中学生的关注和讨论，八年级的小辰同学认为：只有让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，才能最终实现“法不能向不法让步”。小科同学则认为：守护正义是司法机关的事，与我们青少年无关。 (3)运用所学知识，请你评析两位同学的观点。 44．（23-24九年级上·山东临沂·期末）2023年9月20日，《未成年人网络保护条例》经国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。该重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。在《未成年人网络保护条例（草案）》的起草和审查过程中，司法部、国家网信办多次向社会公开征求意见，广泛征求中央有关单位、部分地方政府和有关企业、行业协会及专家意见，经过反复研究论证，对草案进行多次修改完善，努力从立法层面为未成年人营造风清气正的网络空间。 (1)请你谈谈上述材料传递了《道德与法治》教材的哪些信息? 新闻速递 2024年2月，某县12岁的小杨在家用外婆的手机刷视频时，看到一则广告，声称可免费领取限定手游皮肤！于是下载该软件，随后在“客服”威逼利诱下，手机绑定银行卡的29000余元，都被骗走……警方第一时间展开调查工作，案件仍在进一步办理中。 (2)阅读【新闻速递】内容，请从青少年的角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 (3)请完善“我的法治宣言”。 我的法治宣言★在学习法律方面，我打算____； 在遵守法律方面，我打算____； 在依法维权方面，我打算____。 (4)临沂市某学校打算就有关《未成年人网络保护条例》开展普法宣传活动，请你帮助设计一条宣传标语。 【45．（23-24九年级上·山东烟台·期末）【反间谍法】 材料一  我国现行反间谍法制定于2014年，随着国际国内安全形势的变化发展，我国反间谍斗争形势日益严峻，传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织，当前各类间谍情报活动主体更加复杂、领域更加广泛、目标更加多元、手法更加隐蔽，急需修改现行反间谍法。 材料二  新修订的《中华人民共和国反间谍法》自2023年7月1日起施行。新法拓展间谍行为定义的外延，加强对反间谍工作的支持，注重对国家安全机关工作人员行使公权力的监督制约。将“积极防御”“依法惩治”“标本兼治”列入反间谍工作的基本原则，要求“筑牢国家安全人民防线”，为“谁来防、防什么、怎么防”提供基本遵循。 材料三  90后大学生董某偶然结识一名老外，当时他并不知道老外真实身份是外国间谍。在老外的指导下，董某考取了公务员编制。在利益驱动下，他一次次将党政机关内部重要、核心资料和数据文件复印或者拍照给老外。最终董某因犯“间谍罪”被判处有期徒刑4年9个月，剥夺政治权利一年。 (1)材料一说明了什么? (2)新修订的《中华人民共和国反间谍法》的颁布实施有何意义? (3)董某的经历对我们有何警示? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！24 学科网（北京）股份有限公司 $$