第5单元 20以内的进位加法(1)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材一年级数学上册(人教版2024 洛阳专用)

2024-12-11
| 2份
| 4页
| 40人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 五 20以内的进位加法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.87 MB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2024-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49162811.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.   √     √   第四单元  11 ~ 20 的认识 一、填一填。 1. 8  12  14  20                                                                                             解题方法:写数时,要从高位写起,有 几个十就在十位上写几,有几个一就 在个位上写几。 个位上一个数也没 有,就在个位上用“0”占位。 2. 13  15  16  17  20 (1)5  (2)15  17 (3)15  1  5  (4)11 3. <  <  >  >  >  < 4. 13  16  【解析】 16- 3 = 13,5+ 11 = 16。                                                                                 解题方法:被减数-减数=差,加数+加 数=和。 5. 四  【解析】星期一往后数 3 天是 星期四。 6. (1)15  19 (2)14  8  【解析】 ( 1) 是两个两 个地正着数,( 2) 是三个三个 地倒着数。 二、选一选。 1. ①  【解析】7 和 17 之间的数有 8, 9,10,11,12,13,14,15,16,一共有 9 个。                                                                                 易错提醒:数字几和几之间有几个数, 不包括几和几这两个数。 2. ①  【解析】19- 10 = 9,4+ 6 = 10,10 >9,填 6 合适。 3. ③  【解析】 ① 的答案是 12,② 的 答案是 14,③的答案是 13。 4. ③  【解析】5+5+3 = 13(个)。 三、11    13    15    12 12 19 11 18 17 8 10 14 四、15-3 = 12 16+2 = 18 五、1. 17-6 = 11 2. 小莉和小磊之间有 5 人。 第五单元  20 以内的进位加法(1) 一、填一填。 1.                                                                                             知识拓展:利用凑十法计算时,可以拆 小数凑大数,也可以拆大数凑小数。 为了计算方便,我们一般选择拆小数 凑大数。 2. =   =   < <  =   > =   <  > 3. (部分答案不唯一) 4. 5  4  6 1  4  5 5. 16  【解析】两天一共看了 7 + 8 = 15( 页 ), 第 三 天 从 第 15 + 1 = 16 (页)开始看。 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBR·一年级数学上  第 3 页 6. 6+8 = 14  8+6 = 14 二、选一选。 1. ①  【解析】8+6 = 14,4+10 = 14,7+ 8 = 15,15-3 = 12。 2. ② 3. ②  【解析】 ①和③都用算式“ 9 - 5”解决。 4. ①  【解析】5+7 = 12(支)。 5. ③  【解析】8+7 = 15(个)。 三、 四、8+7 = 15  5+7 = 12 第五单元  20 以内的进位加法(2) 一、填一填。 1. 15  17  13  12 14  13  12 2. 8  9  【解析】8+9 = 17。 3. 16  【解析】8+8 = 16(张)。 4. (1)19  13 (2)①  ⑤  ③  ④ 5. 12  19  【解析】少的个数即吃掉 的个数,即 6 + 6 = 12(个);原来的 个数 = 吃掉的个数 +还剩的个数, 即 12+7 = 19(个)。 二、选一选。 1. ②  【解析】 8+ 8 = 16,要使 8+□ > 16,则□中要填比 8 大的数。 2. ③ 3. ①  【解析】根据下图可知,丁丁和 明明之间有 3 个小朋友。 三、12  11  13  12 14  11  14  13 16  11  15  13 四、12  14  16  17 五、1. 8+5 = 13 2. 9+6 = 15  8+7 = 15 3. ①  ③  6+9 = 15 追梦专项一  数与运算(1) 一、填空题。 1. 4<5  20>16 2. 11 3. 十五  1  5  14                                                                                             易错提醒:一个两位数,从右边起第一 位是个位,第二位是十位。 个位上是 几就表示几个一,十位上是几就表示 几个十。 4. 20  【解析】 表示 2, 后有个空 位,表示 0,合起来就是 20。 5. 4  【解析】9-4-1 = 4(人)。 6. 9  11  12  14  15 0  10  20                                                                                             方法指导:按规律填数的关键是找出 所给数的顺序 (从大到小或从小到 大)以及前后数之间的关系(是不是 相邻数)。 7. (1)11 (2)9  d (3) 8. 15  【解析】5+2+8 = 15(只)。 9. 16  【解析】8+9-1 = 16(个)。 10. 2  4  【解析】2+4 = 6,4-2 = 2,所 以 = 2, = 4。 二、选择题。 1. ②   【解析】 和 16 相邻的数是 15 和 17,其中 17 比 16 大。 2. ③  【解析】图中计算 8+ 6 采用凑 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBR·一年级数学上  第 4 页 课本回头练·XBR·一年级数学上 第五单元  20 以内的进位加法(1) 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 (28 分) 圈一圈,算一算。 (6 分)       在 里填上“>”“<”或“ = ”。 6+9 9+6          14+4 5+13          3+9 6+7 9+5 15 7+6 11+2 9+3 8+3 7+8 8+7 2+9 5+7 6+6 4+7 照样子,写一写。     在括号里填上合适的数。 3+(       )= 8      (       )+10 = 14    (       )+6 = 12 (       )+5 = 6 11+(       )= 15 8+(       )= 13 小华看一本故事书,第一天看了 7 页,第二天看了 8 页,第三天 从第(       )页开始看。 从 8、14、5、6 中选 3 个数组成两道加法算式。 (                 )         (                 ) 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 与算式 8+6 的得数相等的算式是(     )。 ①4+10          ②7+8          ③15-3 31 追梦之旅·小学期末真题篇 【易错题】计算 8+5 时,思考错误的是(     )。 ①先计算 8+2 = 10,再算 10+3 = 13 ②先计算 5+5 = 10,再算 10+8 = 18 ③先计算 5+5 = 10,再算 10+3 = 13 下面问题(       )可以用“9+5”解决。 ①有 5 朵红花、9 朵黄花,红花再添几朵就和黄花一样多了 ②商店上午卖出 9 个水杯,下午卖出 5 个,今天一共卖出多少个 水杯 ③西西有 9 支铅笔,用去 5 支,还剩几支 丹丹有两盒蜡笔,一共有 12 支,下面(     )号不是她的。 ① ② ③ 从下面 3 盘苹果中任选 2 盘带回家,最多能带走(       )个。 ①13 ②14 ③15 三、 tóu 投 lán 篮 。 (连一连)(8 分) 四、 kàn 看 tú 图 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 (4 分)         = (个) = (个) 41

资源预览图

第5单元 20以内的进位加法(1)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材一年级数学上册(人教版2024 洛阳专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。