【期末复习】专题03：七上Unit1～8期末语法归纳和专题训练-2024-2025学年七年级上学期英语期末复习高分冲刺专项训练（沪教版2024）

专题03：七上Unit1~8期末语法归纳和专题训练（沪教版2024） Part I 语法知识归纳 Unit 1单元语法：特殊疑问句和特殊疑问词 定义：特殊疑问句是指以who，what，whose，which，when，where，why，how等疑问句开头，对陈述句中某一部分提问的句子。回答时，不用yes或no，而是用一个句子或短语。 疑问词 具体用法 what 通常用来对职业或事物提问，表示“什么，什么事” who 通常用来对人提问，表示“谁” when 通常用来对时间提问，表示“什么时候” what time 所表示的时间比较精确，指“几点钟”，"几时几分” where 通常用来对地点提问，表示“哪里” which 通常用来对待定范围内的人或物提问，表示“哪一个” whose 通常用来对所属关系提问，表示“谁的” why 通常用来对原因提问，表示“为什么” how 通常用来对方式提问，表示“如何” how old 通常用来对年龄提问，表示“几岁” how many 通常用来对数量提问，表示“多少”，后面跟可数名词的复数形式 how much 通常用来对金钱提问，表示“多少钱”；或用于提问不可数名词的量 how long 一般分为两种情况：第一种情况是对时间的提问，表示“多长时间”，与延续性动词连用，主要用来对一段时间提问，常用“for+一段时间”和“since+时间点”回答。 第二种情况是对具体物体的长度进行提问，表示“某东西有多长”。 how far 通常用于询问距离，意为“（离…）多远” how often 针对频率来进行提问的，常常和表示频率的回答语连用，比如用once ，twice,three times, five times a week 等来回答。 how soon 一般是针对一个短暂性动作进行提问，“多久之后”。多数时候用在一般将来时态的句子中，常常用“in +时间段”来回答。 2.句型结构 特殊疑问句的结构为：疑问词+ 一般疑问句？具体有以下两种情况： （1） 疑问词 + be + 主语（+其他）？ e.g.Who is your teacher？ How old is your brother？ Where are my books? Why is he late? （2） 疑问词 + 助动词 + 主语 + 行为动词（+ 其他）？ e.g.What does your father do? Why do you like English? How many books do you have? （3） 当主语是疑问代词who，whose，what,which或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。 e.g.Who likes playing football? Which train leaves for Beijing? Unit 2 单元语法：频度副词和一般现在时 一、一般现在时定义 表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。 二、（肯定句）句子结构 ①主语（第一、二人称、第三人称复数）+do (动词原形) I listen to music and do sport every day.我每天听音乐，做运动。【教材原句】 ②主语（第三人称单数）+动词的s/es 形式(动词三单形式) My mother goes to the supermarket every Sunday.我的妈妈每周日去超市。【教材原句】 ③主语+am/is/are I am a Grade 7 student and my school day is very busy. 【教材原句】 我是一个七年级的学生，我的学校的一天很忙。 We are good friends. 我们是好朋友。 三、基本用法 用法 示例 1.表示经常性或习惯性的动作 We get up at six every morning.我们每天早上六点钟起床。 2.表示现在的状态、能力、性格 Mr. Wang writes good English but he doesn’t speak well. 王先生的英文写得很好但他说不好。 3.表示格言或警句 Pride goes before a fall.　骄者必败。 4.表示永恒的客观真理 The earth moves around the sun.地球绕着太阳转 四、时间状语 1. 表示频率的副词：sometimes, often, usually, always, never, hardly, seldom… 用法拓展： 2. every/once + 名词：every day/ week/ year, once a week/month … 3. 表示时间的短语：twice a day, on weekends, on Mondays… 五、一般现在时三单数动词的变化规律 情况 变形 示例 一般情况 加-s help-helps；play-plays 以辅音字母+o结尾 加-es go-goes；do-does 以x, sh, ch, s结尾 加-es teach-teaches；brush-brushes 以辅音字母+y结尾 变y为i加es study-studies；try-tries 特殊情况 have-has；be-is/am/are 六、相关句式 be动词 行为动词 用法 我是am；你是are；is；跟着他、她、它； 复数都用are。 第三人称单数外，都用动词原形；主语是第三人称单数时动词词尾加-s或-es。 肯定式 I am a student.我是一名学生。 She likes English.她喜欢英语。 否定式 I am not a student.我不是一名学生。 She doesn’t like English.她不喜欢英语。 疑问式 Are you a student?你是一名学生吗？ Does she like English?她喜欢英语吗？ 简略 回答 Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 Yes, she does. / No, she doesn’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 Unit 3单元语法：形容词的基本用法和常用句型 一．形容词的定义 形容词是表示人或事物的性质、状态，一般置于它所修饰的名词之前作定语，或连系动词之后作表语。 二、形容词的用法 1、形容词作定语 (1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。 　　She is a tall girl.她是一个高个子女孩。　 He is a good teacher.他是一名好老师。 (2)但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。 　 a. 当被修饰的词是不定代词somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, nobody, nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。 I would like something cheap.我想要点便宜的东西。　 Is there anything new in that book?那本书里有什么新东西吗？　　 b. 形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。 　　　It’s a problem difficult to solve.这是个难以解决的问题。 I have a lot of things to buy. 我有很多东西要买。 (3)enough作形容词修饰名词时，一般位于名词前。 　　　We have enough time.我们有足够的时间。 　enough还可以作副词，修饰形容词或副词，此时enough要后置。 John's old enough to take care of himself. 约翰长大了，能照顾自己了。 2.形容词作表语 　①.形容词作表语，常位于连系动词be(am, is, are), become, get, turn,look, keep, seem等词的后面，说明主语的特征、状态或身份。 The food is delicious.这种食物美味可口。　 The story is very interesting.这个故事很有趣。 　 Generally speaking, it is cold in the north, it is warm in the south. 一般来说，北方天气冷，南方天气暖和。 ②． -ed结尾和-ing结尾形容词用法辨析 1）以-ing结尾的形容词一般用来修饰“物”，说明事物的性质，特征。 例如：This is an interesting storybook.这是一本有趣的故事书。 2）以-ed结尾的形容词一般用来修饰“人”，表示人的某种状态。 例如：I am very interested in this storybook.我对这本故事书很感兴趣。 3.作宾语补足语时放在宾语之后。 如：We must try our best to keep our environment clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁) 二.常用句型 句型“It is +adj.（形容词）+to do sth.（不定式短语）” 　 这个句型中，常用important, interesting, exciting, nice, easy, hard, good, useful, wrong, right, important等形容词。 It is dangerous to climb this hill.爬这座山很危险。 　 It is nice to eat ice cream or fresh fruit in summer. 在夏天，吃冰淇淋或新鲜的水果很不错。 It is great to go on a family outing at this time of year. 每年的这个时候，全家一起出门远足真是开心极了。 a.此句型中，如果表语是kind, nice, right, wrong, clever, polite等描述性格、品质的形容词，则应在不定式前加of sb.　　“It is +adj. +of sb. + to do sth.”某人做某事是…… 　　　 如： It is very kind of you to help me.你能帮我太好了。 　　　　 It’s clever of you to do so.你这样做真聪明。 b. 如果形容词表示“对某人而言”，描述的是事情的性质，可在动词不定式前加一个for sb　“It is +adj. +for sb. +to do sth.”对某人来说做某事是…… It's difficult for us to finish the work.对我们来说，完成这项工作很困难。 　　　 It’s hard for me to answer your question.对我来说，要回答你的问题很难。 三．【拓展】形容词基本构词法 1.在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词） rain—rainy多雨的，cloud—cloudy多云的，health—healthy健康的，luck—lucky幸运的 注意：①如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音 字母再加-y。 如：sun—sunny晴朗的，fog—foggy有雾的，fun—funny有趣的； ②如果以不发音的字母e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加y。 如： noise—noisy吵闹的,　ice—icy冰冷 2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。 如： care—careful小心的，thank—thankful感谢的，help—helpful有帮助的 3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。 　如： China—Chinese，Japan—Japanese, England—English, America—American 4. 在名词后加-ous变为形容词。 如： danger--dangerous 5.在名词后加-ly变为形容词。 如：friend—friendly, love—lovely(以-ly结尾的还有lonely, lively) 6.在名词后加-less构成含有否定意义形容词。 如：care—careless粗心的, use—useless无用的 Unit 4 单元语法： There be 句型 一、There be 句型结构 1. There is+a/an+单数可数名词+地点状语 There is a ruler on the desk. 书桌上有一把尺。 There is more and more plastic pollution in the sea. 海洋中的塑料污染越来越多。 (p.53) 2.There are+复数可数名词+地点状语 There are fields and mountains,rivers and seas, forests and deserts.（p.53） 有田野和山脉，有河流和海洋，有森林和沙漠。 There are some flowers in the park. 公园里有许多花。 3.There is + 不可数名词 +地点状语  例：There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。 二、There be 句型的否定形式 在be后面加not即可，is not =isn’t，are not= aren’t 注意：句中如果出现some则改成any. 1.There is a knife in the kitchen.厨房里有一把刀。 →否定:There is not a knife in the kitchen. 2. There is some ink in the bottle. 瓶子里有墨水。 →否定:There is not any ink in the bottle.  三、There be选择就近原则： 重点考点：There be句型中，几个名词并列时，be的单复数形式由最近名词单复数决定。如：There is a pen, two books and many pencils on the desk. 本句中有钢笔、书和铅笔，离be最近的是单数a pen，因此，be动词用单数is。 四、There be 句型的疑问句及回答 （1） 一般疑问句 把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。当肯定句中有some时，要改为any（否定变化也一样）。 There is some water on Mars.(火星上有一些水)→Is there any water on  Mars?(火星上有水吗？） There are some fish in the water.(水里有一些鱼）→Are there any fish in the water?(水里有鱼吗?)（二）There be 句型的回答  肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答: No, there isn’t/aren’t. (三）特殊疑问句 提问There be 句型的特殊疑问句形式常有以下三种变化： 1. 对主语提问：当主语是人时，用“Who”提问；当主语是物时，用“What”。 注意：无论原句的主语是单数还是复数，提问时一般都用be的单数形式，回答时根据实际情况来决定。 There are many things over there.（那边有很多东西）→What's over there?（那边是什么？） There is a little girl in the room.（房间里有个小女孩）→Who is in the room?（谁在房间里？） 3. 对地点提问：提问地点用“Where is/are+主语”。 There is a computer on the desk.（桌子上有一台电脑）→Where is the computer？（电脑在哪里？）3.对数量提问： How many+复数名词+are there+地点短语？ How much+不可数名词+is there+地点短语？ There are two chairs in the bedroom.卧室里有两把椅子。 →How many chairs are there in the bedroom?卧室里有多少把椅子？ Unit 5 单元语法：一般将来时 一、一般将来时 表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 二、句子结构 主语+will/ shall + do/be (动词原形) 主语+ be (is/am/are) going to do/be (动词原形) 三、基本用法 用法 示例 will/shall+do 表示将要发生的动作或存在的状态 （往往指事先未思考或计划过的意 图）。 英式英语中shall用于第一人称，will 用于第二、三人称； 美式英语中will可用于各种人称，在 征求意见时常用于第二人称。 1. We will know the result tomorrow. 明天我们就会知道结果。 2. Will you be free this evening? 你今晚有空吗？ be going to do 表示计划、打算去做某事（往往指当 前计划过或思考过的意图或打算）； 还可以表示客观迹象表明必将要发 生某事。 1. I’m going to quit my present job. 我打算辞掉现在的工作。 2. Look at the black clouds in the sky. It’s going to rain. 看天空的黑云。要下雨了。  四、时间状语 1. tomorrow/ the day after tomorrow/this evening...... 明天/后天/今晚...... 2. next week/ month/ year 下周/月/年 3. in +时间段（对其提问用how soon）：in two days 两天后 4. in +将来时间点：in 2050 在2050年 5. soon 不久以后 6. in (the) future 将来、未来 五、相关句式 will do be going to do 肯定式 主语+ will do… 主语+ be going to do… 否定式 主语+ will + not + do… 主语+ be + not + going to do… 一般疑问句 Will +主语+do…? Be+主语+ going to do …? 特殊疑问句 疑问词+will +主语+do…? 疑问词+be+主语+ going to do …? 六．There be句型的一般将来时结构 1.There will be + 名词 + 其他. 如：There will be a football match tomorrow． 2.There is/are going to be + 名词 + 其他. 如：There is going to be a birthday party next Sunday. There are going to be  three new students in our class. 3.注意：There be句型不能与have混用 ( × ) There will have a new city in the future. ( √ ) There will be a new city in the future. 特殊用法 1. 主将从现： 时间状语从句或条件状语从句中，主句一般将来时，从句用一般现在时。 ①We will stay at home if my aunt comes to visit us tomorrow. ②I will visit my grandparents as soon as I get to Kaifeng tomorrow. 2. 现进表将来：表示位置移动的动词，可以现进表示将来。 He is leaving for Shanghai tomorrow. Unit 6单元语法： if 条件状语从句 If 意为“如果”，引导条件状语从句时可以放在句首或句末。若位于句首，通常用逗号隔开。 当主句为一般将来时、祈使句或含有情态动词时，从句应用一般现在时代替一般将来时。 具体用法如下： If条件 状语从句 1.主将从现（和一般将来时的搭配应用）。主句用一般将来时，从句用一般现在时。 If you enjoy history and culture, you will love this place.(P85) 如果你喜欢历史和文化，你就会喜欢这个地方的。 If you visit the park, you will have a lot of fun.(P89) 如果你参观这个公园，你会玩得很开心。 2.主情从现：主句用情态动词，从句用一般现在时。 If you travel around Asia, you must visit these amazing World Heritage Sites.(P94) 如果你环游亚洲，一定要参观这些令人惊叹的世界遗产！ You can learn a lot about the history of the CPC if you go inside.(P85) 如果你进去，你可以学到很多关于中国共产党的历史。 3.主祈从现：主句用祈使句，从句用一般现在。 Call me immediately if you come back. 如果你回来了，请马上打电话给我。 注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will 表示将来时，而不用be going to 表示将来时。 拓展 当if引导的条件状语从句为否定句时，可以转换为unless 引导的条件状语从句。 If you don't leave now, you’ll be late. =Unless you leave now, you ‘ll be late. 含有if 的条件状语从句可以转换为“祈使句+and/ or+ 一般将来时的陈述句”。 Work hard, and you will succeed.= If you work hard, you will succeed. 努力工作，你就会成功。=如果你努力工作，你就会成功。 Be quick, or you will miss the bus.= If you don’t be quick, you will miss the bus. 快点，否则你就会错过巴士。=如果你不快点，你就会错过巴士。 Unit7 单元语法：一般过去时（The simple past） 一、用法 1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。 2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。 3.表示主语过去的特征或性格。 二、标识词 yesterday, last year/night, an hour ago, in 2002, just now, a moment ago等。 三、谓语动词 be型：was/were 实义动词型：实义动词过去式 四、动词过去式变化规则 1.一般情况下直接加-ed。 如： decide→decided， walk→walked，play→played。 2.以不发音的e结尾的只在词尾加-d。如：use →used， live → lived。 3.以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed。study → studied, cry → cried， carry→carried。 4.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed。如：stop → stopped, plan → planned。 5.不规则变化见课本（P142-143） 五、基本句式结构 1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他 　 She was a nurse one year ago. 一年前她是一名护士。 His mother bought him a toy car yesterday afternoon. 昨天下午他妈妈给他买了一辆玩具汽车。 2. 否定句形式： ①was/were+not;  She was not a nurse one year ago. 一年前她不是一名护士。 ②在行为动词前加didn't，同时行为动词变原形 His mother didn't buy him a toy car yesterday afternoon. 昨天下午他妈妈没有给他买玩具汽车。 3. 一般疑问句： ①was/were提到句首； Was she a nurse one year ago？一年前她是一名护士吗？ ②Did+主语+动词原形+其他？ 　 Dis his mother buy him a toy car yesterday afternoon？昨天下午他妈妈给他买了一辆玩具汽车吗？ 4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ What was she one year ago? 一年前她是做什么的？ When did his mother buy him a toy car？他妈妈什么时候给他买的玩具汽车？ Unit 8 单元语法：人称代词和物主代词 人称 数 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性 物主代词 第一人称 单数 I me my mine 复数 we us our ours 第二人称 单数 you you your yours 复数 you you your yours 第三人称 单数 he him his his she her her hers it it its its 复数 they them their theirs 一、人称代词 用来指代人或物的代词。人称代词可以分为主格和宾格。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。 ①.人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。如： I am a teacher.    You are student.     He is a student, too. We / You / They are students. ②.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。如： Give it to me.  Let’s go (let’s =let us) I like you/ her/ him/ it /them. Tips:人称代词在并列使用时： ①.一般情况 单数的顺序是：第二人称→第三人称→第一人称； 例如：You, he and I should return on time.（你，他和我应该按时返回。） 复数的顺序是：第一人称→第二人称→第三人称。 例如：We, you and they should all help each other.（我们，你们和他们都应该互相帮助。） 二、特殊情况 1. 当要承担责任或涉及不好事件时，通常把第一人称放在前面。 例如：It was I and Tom who were late.（迟到的是我和汤姆。） I, he and you will be punished for doing that.（我，他和你都要因做这事而受惩罚。） 2. 表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。 例如：Nobody likes such things except him and her.（除了他和她，没有人喜欢那样的东西。） 二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种。 (1)形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。如：her book    my teacher    his bike (2)名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。如： --Is this your book? --No,，it isn’t， it’s hers(her book) This pen is mine. 3）在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。例如： This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。 That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。 Part II 语法专题过关训练100题 一、单项选择 1．—Lily and I are going to fly kites this afternoon. ______ else wants to go with us? —I do. A．What B．Who C．Where D．When 【答案】B 【详解】句意：——莉莉和我今天下午要去放风筝。还有谁想和我们一起去？ ——我想去。 考查特殊疑问句。What什么；Who谁；Where在哪里；When何时。根据答语“I do.”可知，此处是指询问还有谁想一起去放风筝，应用who作特殊疑问词。故选B。 2．—_________ is the nearest hospital from here? —It’s about 20 minutes’ walk, but it only _________ 10 minutes to drive there. A．How far; spends B．How far; takes C．How long; spends D．How long; takes 【答案】B 【详解】句意：——最近的医院离这里有多远？——步行大约20分钟，但开车只需要10分钟。 考查特殊疑问句和动词辨析。How far“多远”，询问距离；How long“多长；多久”，询问物体长度或持续时间。根据答语可知，询问的是距离，用How far。spend和take都有“花费”之意，spend的句型为“sb. spend+时间/钱+doing sth.”，take的句型为“it takes+时间/钱+to do sth.”，该句主语是it，适用take的句型。故选B。 3．—________ is it from the museum to your school? —About ten minutes’ walk. A．How long B．How far C．How often D．How soon 【答案】B 【详解】句意：——从博物馆到你学校有多远？——大约十分钟的路程。 考查特殊疑问词。How long多长时间，对for+时间段进行提问；How far多远，对距离进行提问；How often多久一次，对频率进行提问；How soon多久，对in+时间段进行提问；根据答语“About ten minutes’ walk.”可知，对距离进行提问。故选B。 4．—________ is your English book? —It’s green and yellow. A．How old B．How much C．What color D．What time 【答案】C 【详解】句意：——你的英语书是什么颜色的？——它是绿色和黄色的。 考查特殊疑问句。How old多少岁；How much多少，多少钱；What color什么颜色；What time什么时候。根据“It’s green and yellow.”可知，询问颜色用what color提问。故选C。   5．—________ is Mr Smith from? —He’s from the US. A．What B．How C．Where D．Who 【答案】C 【详解】句意：——史密斯先生来自哪里？——他来自美国。 考查特殊疑问句。What什么；How怎么样；Where哪里；Who谁。根据答句“He’s from the US.”可知，问句询问的是史密斯先生来自哪里，应用疑问词“Where”来提问。故选C。 6．— Daniel, ________ is your first day in the middle school? — Wonderful. I have great fun with my new friends there. A．what B．how C．why D．when 【答案】B 【详解】句意：—— 丹尼尔，你在中学的第一天怎么样？  —— 太棒了。我在那里和新朋友们玩得很开心。 考查特殊疑问句。what什么；how怎样；why为什么；when何时。根据“Wonderful”可知，问句是询问中学第一天怎样。故选B。 7．— ________ do you go swimming after school? — Twice a week. A．How much B．How long C．How many D．How often 【答案】D 【详解】句意：——你放学后多久去游泳一次？——每周两次。 考查特殊疑问句。How much多少钱；How long多长时间；How many多少；How often多久。根据“…do you go swimming after school?”及“Twice a week.”可知，此处询问的是游泳的频率。How often“多久”，符合语境。故选D。 8．—What does your brother look like?  —________ A．He is a shy boy. B．He is tall and slim. C．He likes dancing. D．He is a doctor. 【答案】B 【详解】句意：——你弟弟长什么样？——他又高又瘦。 考查特殊疑问句。He is a shy boy.表示“他是个害羞的男孩。”；He is tall and slim.表示“他又高又瘦。”；He likes dancing.表示“他喜欢跳舞。”；He is a doctor.表示“他是一名医生。”根据“What does your brother look like?”可知，What does sb look like?用于提问人的长相、外貌，此处询问弟弟的外貌，B选项“他又高又瘦。”符合情景。故选B。 9．—________ is your favorite subject? —Math. A．What B．Where C．How D．Who 【答案】A 【详解】句意：——你最喜爱的学科是什么？——数学。 考查疑问词辨析。what什么；where在哪里；how怎样；who谁。根据“Math.”可知，上文提问最喜欢的学科是什么，用what引导特殊疑问句。故选A。 10．—________ do you jog every day? —For twenty minutes. It helps me stay healthy. A．How much B．How often C．How long D．How many times 【答案】C 【详解】句意：——你每天慢跑多长时间？——二十分钟。它帮助我保持健康。 考查特殊疑问句。how much多少；how often多久一次；how long多长时间；how many times多少次。根据“For twenty minutes”可知此处询问时间段，疑问词用how long。故选C。 11．________ ducks and chickens ________ you have? A．How much; does B．How much; do C．How many; does D．How many; do 【答案】D 【详解】句意：你有多少只鸭和鸡? 考查特殊疑问句。how much多少，修饰不可数名词；how many多少，修饰可数名词复数；do动词原形；does动词三单形式。题干询问的是鸭子和鸡的数量，应用“how many”来提问，句子主语是“you”，助动词用“do”。故选D。 12．—________ is your English Day?         —It’s on September 25th. A．When B．How much C．How old D．Why 【答案】A 【详解】句意：——你的英语日是什么时候？——是9月25日。 考查特殊疑问句。When何时；How much多少钱；How old多少岁；Why为什么。根据问句的回答“It’s on September 25th.”显然是在询问日期，因此应使用疑问词“When”来询问时间。故选A。 13．—________ class are you in, Peter? —I’m in Class 10. A．Who B．What C．When D．Where 【答案】B 【详解】句意：——Peter，你在哪个班级？——我在十班。 考查特殊疑问句。who谁；what什么；when何时；where哪里。根据“I’m in Class 10.”可知此处询问在哪个班级，用what class引导的特殊疑问句。故选B。 14．— ________ do you like history? — Because it’s easy. A．Why B．When C．Who D．What 【答案】A 【详解】句意：—— 你为什么喜欢历史 —— 因为它很简单。 考查特殊疑问句。Why为什么；When何时；Who谁；What什么。根据“Because it’s easy”可知，此处是对原因提问。故选A。 15．Scientists prove that the Earth ________ around the sun. A．goes B．go C．going D．went 【答案】A 【详解】句意：科学家证明地球绕着太阳转。 考查一般现在时。表达客观真理用一般现在时。句子的主语the Earth是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。故选A。 16．The boy often ________ a kite on Sunday in spring. A．fly B．flying C．flies D．flew 【答案】C 【详解】句意：那个男孩经常在春天的每周日放风筝。 考查动词的时态和主谓一致。根据often可知句子用一般现在时，主语是The boy，谓语动词用第三人称单数形式flies，故选C。 17．—I don’t like sweets. What about you? —Me either, but I ________ have a little to give me some energy. A．sometimes B．often C．seldom D．always 【答案】A 【详解】句意：——我不喜欢甜食。你呢？——我也不喜欢，但我偶尔吃一点以获得一些能量。 考查频率副词辨析。sometimes偶尔，有时；often经常；seldom很少；always总是。根据“Me either”及but表示转折可知，虽然不爱甜食，但偶尔会吃一点糖以获得能量，故选A。 18．Mary is quiet and _________ plays with other students. She has no friends. A．seldom B．always C．usually D．often 【答案】A 【详解】句意：玛丽很安静，很少和其他学生一起玩。她没有朋友。 考查副词辨析。seldom很少；always总是；usually通常；often经常。结合“She has no friends.”可知，她很少和其他学生一起玩。故选A。 19．—________ she like music? —Yes. She ________ to play the piano. A．Do; like B．Does; like C．Does; likes D．Do; likes 【答案】C 【详解】句意：——她喜欢音乐吗？——是的。她喜欢弹钢琴。 考查一般疑问句及主谓一致。根据“she”可知，此处主语为第三人称单数，因此应用does引导一般疑问句；根据主语“She”可知，主语第三人称单数，因此动词应用第三人称单数形式likes。故选C。 20．My sister is a polite girl. She ________ forgets to say “please” and “thank you”. A．never B．often C．usually D．always 【答案】A 【详解】句意：我妹妹是一个有礼貌的女孩。她从来没有  忘记说“请”和“谢谢”。 考查副词辨析。never从不；often经常；usually通常；always总是。由“My sister is a polite girl”可知，此处应是指从来没有忘记说“请”和“谢谢”。故选A。 21．Daisy’s aunt ________ much about art and she can help her a lot. A．know B．knows C．will know D．is knowing 【答案】B 【详解】句意：黛西的阿姨对艺术很了解，她可以给她很多帮助。 考查动词时态。根据“Daisy’s aunt...much about art and she can help her a lot.”可知，此处表示现在的能力，时态使用一般现在时，主语“Daisy’s aunt”为第三人称单数，所以动词使用第三人称单数形式。故选B。 22．Sun Yingsha loves ping-pong, and she ________ practices it for over 8 hours every day. A．never B．seldom C．sometimes D．always 【答案】D 【详解】句意：孙颖莎喜欢乒乓球，她总是每天练习8个多小时。 考查频度副词。never从不；seldom几乎不；sometimes有时候；always总是。根据“Sun Yingsha loves ping-pong”可知，她喜欢乒乓球，因此她总是每天练习8个多小时。故选D。 23．My cousin with his parents ________ 3 days ________ in Shanghai. They all love the city. A．spend; to travel B．spend; travelling C．spends; to travel D．spends; travelling 【答案】D 【详解】句意：我的堂兄和他的父母花费三天时间在上海旅行。他们都喜欢这座城市。 考查时态和动名词的用法。spend花费，消耗；travel旅行。此句时态为一般现在时，主语“My cousin with his parents”中“with his parents”是伴随状语，主语是第三人称单数，因此动词用spends；固定句型：sb. spend time doing sth.表示“某人花费多少时间做某事”，所以第二空要填动名词。故选D。 24．Simon loves sport. He ________ football for half an hour every day. A．play B．plays C．is playing D．played 【答案】B 【详解】句意：西蒙喜欢运动。他每天踢半小时足球。 考查动词时态。根据“every day”可知，本句是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故选B。 25．Lucy is very young, ________ she can solve many difficult maths problems. A．and B．or C．so D．but 【答案】D 【详解】句意：Lucy非常年轻，但她能解决很多难的数学问题。 考查连词用法。and并且；or或者，否则；so所以；but但是。根据空前后关系可知，空处表转折，需连词but。故选D。 26．What a ________ day! Why not go for a picnic? A．snowy B．rainy C．sunny D．cloudy 【答案】C 【详解】句意：多么晴朗的天气！为什么不去野餐呢？ 考查形容词辨析。snowy多雪的；rainy多雨的；sunny晴朗的；cloudy多云的。根据“Why not go for a picnic”可知，晴朗的天气可以出去野餐，故选C。 27．He seldom drives his car in the city because the traffic is heavy. A．always B．sometimes C．not often D．never 【答案】C 【详解】句意：在城市里，他很少开车，因为交通太拥堵了。 考查频度副词。always总是；sometimes有时候；not often并不经常；never从不。seldom“几乎不，很少”，同义词not often。故选C。 28．If you want to be ________, you should keep ________ every day. A．healthy; happy B．health; happily C．health; happy D．healthy; happily 【答案】A 【详解】句意：如果你想要健康，你应该每天保持快乐。 考查词汇辨析。healthy健康的，形容词；happy高兴的，形容词；happily高兴地，副词；health健康，名词。根据“If you want to be”可知，be后要用形容词，排除BC选项；再根据“you should keep ... every day.”可知，keep是系动词，后接形容词作表语，故第二空也要用形容词，排除D选项。故选A。 29．Ben is a very ________ football player and he plays very ________. A．good; good B．well; good C．good; well D．well; well 【答案】C 【详解】句意：Ben是一个很好的足球运动员，他踢得很好。 考查形容词和副词的用法。good好的，形容词；well好，副词。第一个空修饰名词“football player”用形容词good；第二个空修饰动词“plays”用副词well。故选C。 30．Zheng Qinwen, a ________ Chinese ________, created a historical moment for Chinese team in this important sports event. A．21 years old, player B．21-year-old, player C．21 years old, artist D．21-year-old, artist 【答案】B 【详解】句意：郑钦文，一个21岁的中国运动员，在这个重要的体育赛事中为中国队创造了一个历史时刻。 考查复合形容词和名词。根据句子结构可知，第一空是名词Zheng Qinwen的定语，基数词+名词+形容词，中间用连字符连接，构成复合形容词作定语，故A、C不对；player名词，运动员；artist名词，艺术家。根据句子中的“in this important sports event”可知，郑钦文是一名运动员，故D不对。故选B。 31．Mike is so ________. He always takes good care of everyone around him. A．care B．caring C．careless D．cared 【答案】B 【详解】句意：Mike太会关心人了。他总是照顾好他周围的每一个人。 考查形容词用法。care关心，动词或名词；caring关心他人的，形容词；careless粗心的，形容词；cared关心，过去式。根据“He always takes good care of everyone around him.”可知Mike是很关心他人，空处应用形容词作表语。故选B。 32．I can play ping-pong very ________, but my sister isn’t ________ at it at all. A．well; well B．well; good C．good; good D．good; well 【答案】B 【详解】句意：我打乒乓球打得非常好，但是我妹妹打得一点也不好。 考查形容词和副词辨析。well副词，好地，常修饰动词；good形容词，好的，常修饰名词。第一空修饰动词play，应用副词well；第二空在be动词后作表语，应用形容词good。故选B。 33．My brother ________ a ping-pong, but I ________. A．doesn’t have; do B．don’t have; has C．doesn’t have; am D．don’t have; do 【答案】A 【详解】句意：我哥哥没有乒乓球，但我有。 考查否定句和肯定句。根据“My brother…a ping-pong”可知，主语是第三人称单数，第一空使用doesn’t have；第二空使用助动词do，代替动词have，避免重复。故选A。 34．—Where ________ you ________ from? —Guangzhou. A．are; come B．is; / C．do; come D．do; / 【答案】C 【详解】句意：——你来自哪里？——广州。 考查特殊疑问句和动词短语。“来自”come from或be from，根据“Where”和“you”可知，句子为特殊疑问句，you为第二人称，故此处要么用are...from，要么用do...come from。故选C。 35．My sisters ________ playing ________ piano very much. A．enjoy, / B．enjoys, the C．enjoys, / D．enjoy, the 【答案】B 【详解】句意：我的姐妹们非常喜欢弹钢琴。 考查冠词和一般现在时。句子时态是一般现在时，主语是三单，enjoys符合句意；play the piano“弹钢琴”，固定搭配，故选B。 36．—________ you usually late for school?     —No, ________. A．Do, I don’t B．Are, I’m not C．Does, I don’t D．Does, I aren’t 【答案】B 【详解】句意：——你通常上学迟到吗？——不，我不是。 考查一般疑问句及其回答。固定短语be late“迟到”，由于主语是you，因此句首be动词用Are；再根据答语“No”可知应作否定回答。问句主语是you，回答时用I，相应的否定形式用I’m not。故选B。 37．________ your brother ________ as a teacher in London? A．Do; work B．Does; works C．Does; work D．Do; works 【答案】C 【详解】句意：你哥哥在伦敦当老师吗？ 考查一般疑问句。根据“…your brother…as a teacher in London?”可知，句子时态为一般现在时，主语是“your brother”，第三人称单数作主语，助动词应用“does”，且后跟动词原形。故选C。 38．________ is important for us to protect the Earth. A．This B．It C．That D．They 【答案】B 【详解】句意：保护地球对我们来说很重要。 考查it作形式主语。This这；It它；That那；They它们。根据“is important for us to protect the Earth”和题干可知，本题应用句型“It is+形容词+for sb. to do sth.”，表示“对于某人来说，做某事是……的”，其中It作形式主语，动词不定式作真正的主语。故选B。 39．There ________ different plants and animals on Earth. A．is B．are C．has D．have 【答案】B 【详解】句意：地球上有不同的植物和动物。 考查there be句型。is是be动词的三单形式；are是be动词的复数形式；has是have的三单形式；have拥有。there be句型中，be动词的单复数形式由后面的主语决定。本句主语“different plants and animals”是复数，be动词用are。has和have表示主语拥有某物，不符合there be句型的规则。故选B。 40．Are there ________ other things we can do to help? A．some B．no C．any D．little 【答案】C 【详解】句意：我们还能做些什么来帮忙吗？ 考查代词辨析。some一些，常用于肯定句中；no没有；any任何，常用于疑问句和否定句中；little几乎没有，用于修饰不可数名词。things是可数名词的复数形式，不能用little修饰，所以排除选项D；分析题干可知，此处表示“一些其他的事情”，由于此句是疑问句，所以应用any other things表示“一些其他的事情”。故选C。 41．I met him ________ a rainy night, it rained ________ that night. A．on; heavily B．on; heavy C．at; heavily D．in; heavy 【答案】A 【详解】句意：我在一个雨夜遇见了他，那天晚上雨下得很大。 考查介词辨析和副词用法。on表示具体某一天；at表示具体时刻；heavy重的；heavily沉重地。根据“I met him…a rainy night, it rained…that night.”可知，第一个空处后面指的是具体的某一天，应用on；第二个空处应用副词修饰动词rain，表达“雨下得大”。故选A。 42．—Is there ________ in today’s newspaper? —No, I don’t see it. A．something special B．anything special C．special something D．special anything 【答案】B 【详解】句意：——今天的报纸上有什么特别的吗？——不，我没有看到。 考查复合不定代词和定语后置。something一些事；anything任何事；special特别的，形容词。形容词修饰不定代词时应后置，且在疑问句中，表示一些事物用anything。故选B。 43．I am ________ in reading different kinds of ________books. A．interesting; interested B．interested; interested C．interested; interesting D．interesting; interesting 【答案】C 【详解】句意：我对阅读各种有趣的书很感兴趣。 考查形容词辨析。interested感兴趣的；interesting有趣的。第一处修饰人，构成be interested in短语；第二处修饰物，用interesting。故选C。 44．Everything _________ well so far. A．go B．is go C．goes D．going 【答案】C 【详解】句意：到目前为止一切都很顺利。 考查主谓一致。该句主语是“Everything”，动词应用三单形式。故选C。 45．—________ is the weather in Shanghai? —________ windy. A．What; It’s B．How; It’s C．How; It D．What; It 【答案】B 【详解】句意：——上海的天气怎么样？——是有风的。 考查特殊疑问句。What什么；How如何；It’s它是；It它。根据“is the weather in Shanghai?”可知，第一空询问天气“如何”，填how；第二空考查特殊疑问句的回答，句子缺主语和谓语，填“它是”，描述天气情况，填It’s。故选B。 46．There ________ a dog and a cat under the tree. A．is B．are C．am D．be 【答案】A 【详解】句意：树下有一只狗和一只猫。 考查there be结构。there be“有”，遵循“就近原则”，靠近be的主语“a dog”为单数，be动词用is。故选A。 47．Once a term, there ________ a parents’ meeting in our school. A．is B．are C．has D．have 【答案】A 【详解】句意：每个学期，我们学校都会举行一次家长会。 考查主谓一致。is修饰名词单数形式；are修饰名词复数形式；has有，修饰名词单数形式；have有，修饰名词复数形式。分析题干，该句为“There be”句型，应遵循“就近原则”，即be动词的形式由离它最近的名词来确定，“a parents’meeting”为名词单数形式，be动词应用is。故选 A。 48．They will ________ the airport early tomorrow morning. A．leave to B．leaves for C．leave for D．leaving of 【答案】C 【详解】句意：他们明天一早就要出发去机场了。 考查动词时态和动词短语。leave to留某事给……处理；leave for出发去（某地）。根据“They will”可知，该句是一般将来时，will后接动词原形，排除选项BD；根据“the airport”可知，此处指出发去机场，故选C。 49．She is as ________ as her brother. A．carefully B．more careful C．careful D．care 【答案】C 【详解】句意：她和她的哥哥一样认真。 考查形容词比较级。carefully认真地，副词原级；more careful更认真的，形容词比较级；careful认真的，形容词原级；care在意，动词。根据题意可知，as…as和……一样，中间用形容词或副词原级，“is”后接形容词，所以，此处应用形容词，且为原级。故选C。 50．—Jane and I ________ a picnic this Sunday. Would you like to come? —Sure. See you then. A．had B．have had C．were having D．are going to have 【答案】D 【详解】句意：——Jane和我这个星期天要去野餐。你愿意和我们一起去吗？——当然。到时候见。 考查动词的时态。根据“this Sunday”可知，此处应用一般将来时，表示主观上的计划或安排将要做的事，应用be going to do。故选D。 51．—Do you know there ________ a badminton game next month? —I’m so ________ to hear that! A．will have; excited B．will be; excited C．will be; exciting D．is; exciting 【答案】B 【详解】句意：——你知道下个月将有一场羽毛球比赛吗？——听到这个消息我太兴奋了！ 考查there be句型的将来时和形容词辨析。there will have搭配错误；there will be将有，表示人或物的存在，用于一般将来时；there is有，表示人或物的存在，用于一般现在时；excited感到激动的，表示某人对某事或某物感到兴奋，常用于形容人的感受；exciting令人激动的，表示某物本身具有令人兴奋或激动的特性，常用于修饰物。根据问句中“…a badminton game next month”及语境可知，该句表示将有一场羽毛球赛，应用“there be”句型，且“next month”是将来发生的时间，应用其对应的将来时；答句中的主语为I，应用excited表示“(人)感到激动的”。故选B。 52．You will never go hungry if you ________ the Roof Gardening Club. A．will join B．join C．have joined D．joined 【答案】B 【详解】句意：如果你加入屋顶园艺俱乐部，你将永远不会挨饿。 考查条件状语从句的时态。本句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，所以从句谓语动词应该是现在时态，从句主语是you，所以谓语动词是原形。故选B。 53．________ you can use your dictionary (字典), you will learn English better. A．If B．But C．And D．Before 【答案】A 【详解】句意：如果你可以使用你的字典，你可以更好地学习英语。 考查连词。if如果，表条件；but但是，表转折；and和，表并列；before在……之前。“使用字典”是“更好学习英语”的条件，用if引导。故选A。 54．If it ________ sunny, we ________ climbing this weekend. A．get; will go B．gets; will go C．gets; go D．will get; go 【答案】B 【详解】句意：如果天气晴朗，这个周末我们将去爬山。 考查if引导的条件状语从句。if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。从句的主语it表示单数，所以谓语动词get要变成第三人称单数形式gets；主句用一般将来时“will+动词原形”结构，所以第二空应选will go。故选B。 55．If there _______ no trees, many animals _______ their homes and food. A．is, lose B．is, will lose C．are; lose D．are, will lose 【答案】D 【详解】句意：如果没有树木，许多动物会失去家园和食物。 本题考查时态和主谓一致。there be句型的be遵循就近原则，主语trees是复数形式，be动词用复数形式are。if引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，因此第二空用一般将来时will lose。故选D。 56．If you ________ any trouble, ________ me know. A．have, let B．will have, let C．have, will let D．will have, will let 【答案】A 【详解】句意：如果你有任何问题，请告诉我。 考查时态。分析句子结构可知，此处是由if引导条件状语从句，主句为祈使句，if从句要用一般现在时。故选A。 57．—________ you ________ to the park last Sunday? —No, I didn’t. A．Do; go B．Did; go C．Does; go D．Did; went 【答案】B 【详解】句意：—— 你上个星期天去了公园吗？  —— 不，我没有。 考查一般过去时和一般疑问句。根据“last Sunday”可知，本句描述过去发生的事情，用一般过去时，本句为含有实义动词go的一般疑问句，句首需要使用助动词，助动词用过去式，其后的实义动词用原形。故选B。 58．His birthday is ________ June 12th and he ________ born in Suzhou. A．in; is B．on; is C．in; was D．on; was 【答案】D 【详解】句意：他的生日是6月12日，他出生在苏州。 考查介词和动词时态。in用于月份或年份前；on用于具体的日期前。根据“June 12th”可知第一空具体到了某一天，填介词on；根据“he…born in Suzhou.”可知，该句是一般过去时，be动词填过去式was。故选D。 59．She ________ with her aunt three years ago. But now she ________ with her parents. A．live; live B．lives; lives C．lived; lived D．lived; lives 【答案】D 【详解】句意：三年前她和她阿姨住在一起。但现在她和父母住在一起。 考查时态。根据“three yeas ago”可知第一句用一般过去时，第一空用过去式lived；再由“now”可知第二句用一般现在时，主语she后接动词第三人称单数形式lives。故选D。 60．Our English teacher, Mr. Ma, __________ English on the radio the day before yesterday. A．teaches B．taught C．will teach D．had taught 【答案】B 【详解】句意：我们的英语老师，马老师，前天在广播上教英语。 考查动词时态。根据时间状语“the day before yesterday”可知，此处应该用一般过去时。故选B。 61．We ________ Ocean Park last week. A．visit B．visited C．are visiting D．will visit 【答案】B 【详解】句意：我们上周参观了海洋公园。 考查动词的时态。visit参观，一般现在时；visited一般过去时；are visiting现在进行时；will visit一般将来时。根据句中的“last week”可知，动作发生在过去，需用一般过去时。故选B。 62．—Hi, Lucy. You look tired. What’s the matter? —I ________ well last night. A．don’t sleep B．didn’t sleep C．didn’t slept D．won’t sleep 【答案】B 【详解】句意：——嗨，露西。你看起来很累。怎么了？——昨天晚上我没有睡好。 考查时态及否定句。根据“last night”可知用一般过去时，排除AD，助动词didn’t后接动词原形。故选B。 63．________ a lot of students in the school club last night. A．There is B．There are C．There were D．There was 【答案】C 【详解】句意：昨晚学校俱乐部里有很多学生。 考查动词时态以及there be句型。主语students是复数形式，根据“last night”可知，此句是一般过去时，be应用were，故选C。 64．_______ you ______ down to the beach so late last night? A．What did make; going B．What made; go C．What do make; to go D．What makes; go 【答案】B 【详解】句意：是什么让你昨晚这么晚去海滩？ 考查特殊疑问句及使役动词。make sb do sth“使某人做某事”，make后面用动词原形go，根据last night可知，时态为一般过去时，make应用过去式made。故选B。 65．They ________ half an hour going to the museum by subway last Friday. A．spent B．took C．spend D．paid 【答案】A 【详解】句意：上周五他们乘地铁去博物馆花费了半小时。 考查动词辨析和动词时态。spent花费，动词过去式，主语是人； took花费，常用于it固定句型；spend花费，动词原形，主语是人；paid支付。根据“half an hour going to the museum”可知，该句考查spend的常用结构“spend time/money (in) doing sth.”，结合“last Friday.”可知，该句是一般过去，动词应该填spent。故选A。 66．I really hope you ________ to my birthday party the day after tomorrow. A．to come B．coming C．will come D．comes 【答案】C 【详解】句意：我真的希望你后天能来参加我的生日聚会。 考查宾语从句时态。根据“hope”可知，主句为一般现在时，主现从不限，宾语从句时间状语为tomorrow，因此从句应用一般将来时，构成为will+动词原形。故选C。 67．What ________ you going to ________ when you grow up? A．are; are B．are; do C．do; do D．do; be 【答案】B 【详解】句意：长大后你要做什么？ 考查动词。do做/助动词；be是；are是。be going to+动词原形表示一般将来时，主语是you，be动词用are。故选B。 68．I love listening to music because _______ can make me feel relaxed. A．she B．they C．it D．he 【答案】C 【详解】句意：我喜欢听音乐，因为音乐可以让我放松。 考查代词。she她；they他们；it它；he他。根据语境可知，此处是在描述“听音乐”这件事可以让自己放松，所以用代词it来代指“listening to music”这件事。故选C。 69．—Where ________ Simon’s glasses?       —On the desk. ________ very beautiful. A．are; They are B．is; They are C．is; It is D．are; It is 【答案】A 【详解】句意：——西蒙的眼镜在哪儿?——在课桌上。它们真漂亮。 考查主谓一致及代词。glasses意为“眼镜”，复数，be动词用are。第二空指代“眼镜”，人称代词用主格they，be动词对应用are，故选A。 70．There are many people on Earth like you and ________. A．me B．I C．we D．our 【答案】A 【详解】句意：在地球上有许多像你和我这样的人。 考查代词用法。me我，宾格；I我，主格；we我们，主格；our我们的，形容词性物主代词。根据“like you and...”可知，介词like后跟宾格。故选A。 71．Our form teacher teaches ________ English and we can learn a lot from ________. A．us; she B．our; she C．us; her D．our; her 【答案】C 【详解】句意：们的班主任教我们英语，我们可以从她那里学到很多东西。 考查代词的用法。us我们，宾格代词；she她，主格代词；our我们的，形容词性物主代词；her她/她的，宾格代词或形容词性物主代词。空一处作动词teaches的宾语，用宾格代词us；空二处位于介词from后，用宾格代词her。故选C。 72．________ favourite fruit is apples. They can make ________ healthy. A．We; we B．Our; us C．We; our D．our; we 【答案】B 【详解】句意：我们最喜欢的水果是苹果。他们可以使我们健康。 考查代词。we我们，主格；our我们的，形容词性物主代词；us我们，宾格。第一空修饰其后的名词，应用形容词性物主代词，排除A/C选项，第二空作宾语，应用宾格，故选B。 73．—Is Mrs Lee ________ teacher?    —Yes. She teaches ________ Chinese. A．your; our B．your; us C．you; us D．you; our 【答案】B 【详解】句意：——李太太是你们的老师吗？——是的。她教我们语文。 考查代词辨析。your你的，你们的，形容词性物主代词；our我们的，形容词性物主代词；us我们，人称代词宾格；you你，你们，人称代词主格或宾格。第一空修饰名词teacher，使用形容词性物主代词，排除C和D；第二空缺少宾语，用人称代词宾格作宾语，排除A。故选B。 74．— Are these ________ bags? —No, ________ aren’t. They are ________. A．their; their; our B．their; they; ours C．theirs; they; our D．theirs; their; ours 【答案】B 【详解】句意：——这些是他们的包吗？——不，他们不是。他们是我们的。 考查代词辨析。their他们的，形容词性物主代词；our我们的，形容词性物主代词；they他们，人称代词主格；ours我们的，名词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。第一空“bags”为名词，前面用形容词性的物主代词their修饰；第二空缺少主语，应用人称代词主格they作主语；第三空根据主语“They”可知，此处是说它们是我们的包，应用名词性物主代词ours，相当于our bags。故选B。 75．Your classroom is big, but ______ is bigger. A．ours B．our C．us D．we 【答案】A 【详解】句意：你们的教室很大，但我们的教室更大。 考查物主代词。ours我们的，名词性物主代词；our我们的，形容词性物主代词；us我们，宾格；we我们，主格。根据“is bigger”可知，此处将两个教室对比，空处指“我们的教室”，空后没有名词，故需要选择名词性物主代词。故选A。 76．________ room is on the third floor and ________ is on the fifth floor. A．Theirs, our B．Their, our C．Their, ours D．His, her 【答案】C 【详解】句意：他们的房间在三楼，我们的在五楼。 考查代词辨析。theirs他们的；our我们的；their他们的；ours我们的；his他的；her她的。第一个空后是名词，用形容词性物主代词，排除A；第二个空后无名词，用名词性物主代词，排除BD。故选C。 77．It’s important for us ________ hard to have a better life. A．work B．to work C．working D．to working 【答案】B 【详解】句意：努力工作对我们来说很重要以拥有更好的生活。 考查非谓语动词。It’s adj. for sb. to do sth.“对某人来说做某事是……的”，此处用动词不定式to work作主语。故选B。 78．It’s not easy ________ us ________ others because we all have different lifestyles and ideas. A．for; to understand B．of; to understand C．for; understand D．of; understanding 【答案】A 【详解】句意：我们不总是很容易地就能理解他人，因为我们都有不同的生活方式和想法。 考查固定句型。It is+形容词+for/of sb.+to do sth. 意为“做某事对于某人来说是……”，用介词for时，前面的形容词修饰事物；用介词of时，形容词修饰人，表示人的性格特征。此处的“easy”指的是理解他人这件事情，应使用介词for，排除选项B、D。第二空是动词不定式作主语，应使用to understand。故选A。 79．It’s great fun ________ Ben ________ football in the playground at the weekend. A．to; for play B．for; to play C．for; play D．to; to play 【答案】B 【详解】句意：对本来说，周末在操场上踢足球很有趣。 考查介词辨析和非谓语动词。to向，朝着；for为了，对于；根据“It’s great fun...Ben...football in the playground at the weekend.”可知，fun是名词，因此此句的结构为It is+n.+for sb.+to do sth.，表示“做某事对某人而言是……”，it作形式主语，不定式作真正的主语。故选B。 80．It’s bad ________ us to have too many sweets. They are bad ________ our teeth. A．for, for B．of, for C．for, of D．of, to 【答案】A 【详解】句意：吃太多糖果对我们来说是不好的。它们对我们的牙齿有害。 考查介词辨析。for对于；of属于……的；to到。It’s+adj.+for sb to do sth“对某人来说，做某事怎么样”，因此第一空应用for；be bad for“对……不好”。故选A。 二、单词拼写 81．It is interesting for us (make) a kite. 【答案】to make 【详解】句意：对我们来说，制作一个风筝很有趣。根据“It is interesting for us…a kite.”及提示词可知，此处指的是制作风筝对于我们来说是有趣的，It is+形容词+for sb to do sth“对某人来说做某事是……”，固定用法；其中“It”为形式主语，动词不定式短语to make a kite“制作风筝”，作句子的真正的主语。故填to make。 82．Our school is quite different from (you). 【答案】yours 【详解】句意：我们学校和你们学校大不相同。根据“Our school is quite different from...”可知，这里需要用名词性物主代词“yours”代替“your school”以避免重复。故填yours。 83．They (not need) to get up early because the weekend is coming. 【答案】don’t need 【详解】句意：他们不需要早起，因为周末就要到了。根据“the weekend is coming”可知，句子时态为一般现在时，且主语“They”为第三人称复数，否定句应借助助动词don’t，后接动词原形。故填don’t need。 84．Miss Li (teach) us English last term. 【答案】taught 【详解】句意：李老师上学期教我们英语。根据“last term”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词teach“教”应用其过去式taught。故填taught。 85．Uncle Li often (fix) the bicycles for us. 【答案】fixes 【详解】句意：李叔叔经常为我们修自行车。fix“修理”，动词，often表示“经常”，因此应用一般现在时，主语Uncle Li为第三人称单数形式，因此动词应用三单形式fixes。故填fixes。 86．George loves basketball and he often (watch) matches on TV. 【答案】watches 【详解】句意：George热爱篮球，他经常在电视上看篮球比赛。根据所给词可知，watch“看”，动词原形，根据loves可知，时态为一般现在时，he作主语动词要用三单，watch的三单为watches。故填watches。 87．He (not do) his homework last night. 【答案】didn’t do 【详解】句意：他昨晚没有做作业。根据“last night”可知，句子为一般过去时态，否定句在实义动词前加didn’t，谓语动词用原形。故填didn’t do。 88．I hope my mother (visit) me tomorrow. 【答案】will visit 【详解】句意：我希望我妈妈明天会来看我。根据句子结构，hope后面跟一个宾语从句，表示对未来的希望，tomorrow意为“明天”，是表示将来的时间状语，所以从句用一般将来时，结构为“will+动词原形”。故填will visit。 89．Doing housework helps children learn skills and (teach) them how to look after themselves. 【答案】teaches 【详解】句意：做家务可以帮助孩子学习技能并教他们如何照顾自己。根据“helps”和“and”可知，and表并列，前后谓语动词形式一致，helps为单三形式，故空处需teach的单三形式teaches。故填teaches。 90．Our Reading Club has a meeting (one) a week. 【答案】once 【详解】句意：我们读书俱乐部每周开一次会。once a week“一周一次”，频度副词。故填once。 91． Miss Wang often (play) tennis with her friends after work? 【答案】 Does play 【详解】句意：王小姐下班后经常和朋友一起打网球吗？根据“often”可知句子应用一般现在时，play为实义动词，主语为Miss Wang，助动词应用does，后接动词原形。故填Does；play。 92．She (blow) out the candles and cut the cake into 8 pieces. 【答案】blew 【详解】句意：她吹灭了蜡烛，把蛋糕切成8块。根据语境以及“cut”可知，应该是把蛋糕切成了8块，句子用的是一般过去时，动词用过去式blew，blew out“吹灭”，故填blew。 93．There a football match tomorrow. (用be动词填空) 【答案】will be 【详解】句意：明天有一场足球比赛。根据“tomorrow”可知，本句时态为一般将来时态，因此使用“there be”句型的将来结构there will be。故填will be。 94．There is a pet cat over there. (it) name is Mimi. 【答案】Its 【详解】句意：那边有一只宠物猫。它的名字叫咪咪。修饰名词name应用it的形容词性物主代词its，句首首字母大写。故填Its。 95．It is fun for (they) to learn something about animals. 【答案】them 【详解】句意：对他们来说，学习一些关于动物的东西很有趣。they“他们/她们”，主格代词，for为介词，后面需用宾格代词，they的宾格为them。故填them。 96．This is (me) mother. (her) is a doctor. 【答案】 my She 【详解】句意：这是我的妈妈。她是一名医生。第一空作定语修饰名词“mother”，应填入形容词性物主代词my“我的”；第二空作句子主语，应用人称代词主格形式she，位于句首，首字母要大写。故填my；She。 97．Cherry and (she) twin sister study in the same school. 【答案】her 【详解】句意：Cherry和她的双胞胎妹妹在同一所学校学习。根据“Cherry and...(she) twin sister”可知，空处需要填形容词性物主代词修饰twin sister，she对应的形容词性物主代词为her。故填her。 98． (we) classroom is smaller than (them). 【答案】 Our theirs 【详解】句意：我们的教室比他们的小。第一空修饰名词“classroom”应用we的形容词性物主代词our，句首首字母大写；第二空指的是“他们的教室”，应用名词性物主代词theirs。故填Our；theirs。 99．Helen wants to buy a car of (she) own. 【答案】her 【详解】句意：海伦想买一辆自己的车。of one’s own“属于某人自己的”，是固定词组，所以此处用形容词性物主代词her“她的”。故填her。 100．Are you (interest) in Chinese medicine? 【答案】interested 【详解】句意：你对中医感兴趣吗？be interested in“对某事感兴趣”，固定短语。故填interested。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03：七上Unit1~8期末语法归纳和专题训练（沪教版2024） Part I 语法知识归纳 Unit 1单元语法：特殊疑问句和特殊疑问词 定义：特殊疑问句是指以who，what，whose，which，when，where，why，how等疑问句开头，对陈述句中某一部分提问的句子。回答时，不用yes或no，而是用一个句子或短语。 疑问词 具体用法 what 通常用来对职业或事物提问，表示“什么，什么事” who 通常用来对人提问，表示“谁” when 通常用来对时间提问，表示“什么时候” what time 所表示的时间比较精确，指“几点钟”，"几时几分” where 通常用来对地点提问，表示“哪里” which 通常用来对待定范围内的人或物提问，表示“哪一个” whose 通常用来对所属关系提问，表示“谁的” why 通常用来对原因提问，表示“为什么” how 通常用来对方式提问，表示“如何” how old 通常用来对年龄提问，表示“几岁” how many 通常用来对数量提问，表示“多少”，后面跟可数名词的复数形式 how much 通常用来对金钱提问，表示“多少钱”；或用于提问不可数名词的量 how long 一般分为两种情况：第一种情况是对时间的提问，表示“多长时间”，与延续性动词连用，主要用来对一段时间提问，常用“for+一段时间”和“since+时间点”回答。 第二种情况是对具体物体的长度进行提问，表示“某东西有多长”。 how far 通常用于询问距离，意为“（离…）多远” how often 针对频率来进行提问的，常常和表示频率的回答语连用，比如用once ，twice,three times, five times a week 等来回答。 how soon 一般是针对一个短暂性动作进行提问，“多久之后”。多数时候用在一般将来时态的句子中，常常用“in +时间段”来回答。 2.句型结构 特殊疑问句的结构为：疑问词+ 一般疑问句？具体有以下两种情况： （1） 疑问词 + be + 主语（+其他）？ e.g.Who is your teacher？ How old is your brother？ Where are my books? Why is he late? （2） 疑问词 + 助动词 + 主语 + 行为动词（+ 其他）？ e.g.What does your father do? Why do you like English? How many books do you have? （3） 当主语是疑问代词who，whose，what,which或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。 e.g.Who likes playing football? Which train leaves for Beijing? Unit 2 单元语法：频度副词和一般现在时 一、一般现在时定义 表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。 二、（肯定句）句子结构 ①主语（第一、二人称、第三人称复数）+do (动词原形) I listen to music and do sport every day.我每天听音乐，做运动。【教材原句】 ②主语（第三人称单数）+动词的s/es 形式(动词三单形式) My mother goes to the supermarket every Sunday.我的妈妈每周日去超市。【教材原句】 ③主语+am/is/are I am a Grade 7 student and my school day is very busy. 【教材原句】 我是一个七年级的学生，我的学校的一天很忙。 We are good friends. 我们是好朋友。 三、基本用法 用法 示例 1.表示经常性或习惯性的动作 We get up at six every morning.我们每天早上六点钟起床。 2.表示现在的状态、能力、性格 Mr. Wang writes good English but he doesn’t speak well. 王先生的英文写得很好但他说不好。 3.表示格言或警句 Pride goes before a fall.　骄者必败。 4.表示永恒的客观真理 The earth moves around the sun.地球绕着太阳转 四、时间状语 1. 表示频率的副词：sometimes, often, usually, always, never, hardly, seldom… 用法拓展： 2. every/once + 名词：every day/ week/ year, once a week/month … 3. 表示时间的短语：twice a day, on weekends, on Mondays… 五、一般现在时三单数动词的变化规律 情况 变形 示例 一般情况 加-s help-helps；play-plays 以辅音字母+o结尾 加-es go-goes；do-does 以x, sh, ch, s结尾 加-es teach-teaches；brush-brushes 以辅音字母+y结尾 变y为i加es study-studies；try-tries 特殊情况 have-has；be-is/am/are 六、相关句式 be动词 行为动词 用法 我是am；你是are；is；跟着他、她、它； 复数都用are。 第三人称单数外，都用动词原形；主语是第三人称单数时动词词尾加-s或-es。 肯定式 I am a student.我是一名学生。 She likes English.她喜欢英语。 否定式 I am not a student.我不是一名学生。 She doesn’t like English.她不喜欢英语。 疑问式 Are you a student?你是一名学生吗？ Does she like English?她喜欢英语吗？ 简略 回答 Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 Yes, she does. / No, she doesn’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 Unit 3单元语法：形容词的基本用法和常用句型 一．形容词的定义 形容词是表示人或事物的性质、状态，一般置于它所修饰的名词之前作定语，或连系动词之后作表语。 二、形容词的用法 1、形容词作定语 (1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。 　　She is a tall girl.她是一个高个子女孩。　 He is a good teacher.他是一名好老师。 (2)但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。 　 a. 当被修饰的词是不定代词somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, nobody, nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。 I would like something cheap.我想要点便宜的东西。　 Is there anything new in that book?那本书里有什么新东西吗？　　 b. 形容词短语作定语时，要放在所修饰的名词的后面。这些形容词短语多由“形容词+介词/不定式符号”构成。 　　　It’s a problem difficult to solve.这是个难以解决的问题。 I have a lot of things to buy. 我有很多东西要买。 (3)enough作形容词修饰名词时，一般位于名词前。 　　　We have enough time.我们有足够的时间。 　enough还可以作副词，修饰形容词或副词，此时enough要后置。 John's old enough to take care of himself. 约翰长大了，能照顾自己了。 2.形容词作表语 　①.形容词作表语，常位于连系动词be(am, is, are), become, get, turn,look, keep, seem等词的后面，说明主语的特征、状态或身份。 The food is delicious.这种食物美味可口。　 The story is very interesting.这个故事很有趣。 　 Generally speaking, it is cold in the north, it is warm in the south. 一般来说，北方天气冷，南方天气暖和。 ②． -ed结尾和-ing结尾形容词用法辨析 1）以-ing结尾的形容词一般用来修饰“物”，说明事物的性质，特征。 例如：This is an interesting storybook.这是一本有趣的故事书。 2）以-ed结尾的形容词一般用来修饰“人”，表示人的某种状态。 例如：I am very interested in this storybook.我对这本故事书很感兴趣。 3.作宾语补足语时放在宾语之后。 如：We must try our best to keep our environment clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁) 二.常用句型 句型“It is +adj.（形容词）+to do sth.（不定式短语）” 　 这个句型中，常用important, interesting, exciting, nice, easy, hard, good, useful, wrong, right, important等形容词。 It is dangerous to climb this hill.爬这座山很危险。 　 It is nice to eat ice cream or fresh fruit in summer. 在夏天，吃冰淇淋或新鲜的水果很不错。 It is great to go on a family outing at this time of year. 每年的这个时候，全家一起出门远足真是开心极了。 a.此句型中，如果表语是kind, nice, right, wrong, clever, polite等描述性格、品质的形容词，则应在不定式前加of sb.　　“It is +adj. +of sb. + to do sth.”某人做某事是…… 　　　 如： It is very kind of you to help me.你能帮我太好了。 　　　　 It’s clever of you to do so.你这样做真聪明。 b. 如果形容词表示“对某人而言”，描述的是事情的性质，可在动词不定式前加一个for sb　“It is +adj. +for sb. +to do sth.”对某人来说做某事是…… It's difficult for us to finish the work.对我们来说，完成这项工作很困难。 　　　 It’s hard for me to answer your question.对我来说，要回答你的问题很难。 三．【拓展】形容词基本构词法 1.在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词） rain—rainy多雨的，cloud—cloudy多云的，health—healthy健康的，luck—lucky幸运的 注意：①如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音 字母再加-y。 如：sun—sunny晴朗的，fog—foggy有雾的，fun—funny有趣的； ②如果以不发音的字母e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加y。 如： noise—noisy吵闹的,　ice—icy冰冷 2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。 如： care—careful小心的，thank—thankful感谢的，help—helpful有帮助的 3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。 　如： China—Chinese，Japan—Japanese, England—English, America—American 4. 在名词后加-ous变为形容词。 如： danger--dangerous 5.在名词后加-ly变为形容词。 如：friend—friendly, love—lovely(以-ly结尾的还有lonely, lively) 6.在名词后加-less构成含有否定意义形容词。 如：care—careless粗心的, use—useless无用的 Unit 4 单元语法： There be 句型 一、There be 句型结构 1. There is+a/an+单数可数名词+地点状语 There is a ruler on the desk. 书桌上有一把尺。 There is more and more plastic pollution in the sea. 海洋中的塑料污染越来越多。 (p.53) 2.There are+复数可数名词+地点状语 There are fields and mountains,rivers and seas, forests and deserts.（p.53） 有田野和山脉，有河流和海洋，有森林和沙漠。 There are some flowers in the park. 公园里有许多花。 3.There is + 不可数名词 +地点状语  例：There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。 二、There be 句型的否定形式 在be后面加not即可，is not =isn’t，are not= aren’t 注意：句中如果出现some则改成any. 1.There is a knife in the kitchen.厨房里有一把刀。 →否定:There is not a knife in the kitchen. 2. There is some ink in the bottle. 瓶子里有墨水。 →否定:There is not any ink in the bottle.  三、There be选择就近原则： 重点考点：There be句型中，几个名词并列时，be的单复数形式由最近名词单复数决定。如：There is a pen, two books and many pencils on the desk. 本句中有钢笔、书和铅笔，离be最近的是单数a pen，因此，be动词用单数is。 四、There be 句型的疑问句及回答 （1） 一般疑问句 把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。当肯定句中有some时，要改为any（否定变化也一样）。 There is some water on Mars.(火星上有一些水)→Is there any water on  Mars?(火星上有水吗？） There are some fish in the water.(水里有一些鱼）→Are there any fish in the water?(水里有鱼吗?)（二）There be 句型的回答  肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答: No, there isn’t/aren’t. (三）特殊疑问句 提问There be 句型的特殊疑问句形式常有以下三种变化： 1. 对主语提问：当主语是人时，用“Who”提问；当主语是物时，用“What”。 注意：无论原句的主语是单数还是复数，提问时一般都用be的单数形式，回答时根据实际情况来决定。 There are many things over there.（那边有很多东西）→What's over there?（那边是什么？） There is a little girl in the room.（房间里有个小女孩）→Who is in the room?（谁在房间里？） 3. 对地点提问：提问地点用“Where is/are+主语”。 There is a computer on the desk.（桌子上有一台电脑）→Where is the computer？（电脑在哪里？）3.对数量提问： How many+复数名词+are there+地点短语？ How much+不可数名词+is there+地点短语？ There are two chairs in the bedroom.卧室里有两把椅子。 →How many chairs are there in the bedroom?卧室里有多少把椅子？ Unit 5 单元语法：一般将来时 一、一般将来时 表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 二、句子结构 主语+will/ shall + do/be (动词原形) 主语+ be (is/am/are) going to do/be (动词原形) 三、基本用法 用法 示例 will/shall+do 表示将要发生的动作或存在的状态 （往往指事先未思考或计划过的意 图）。 英式英语中shall用于第一人称，will 用于第二、三人称； 美式英语中will可用于各种人称，在 征求意见时常用于第二人称。 1. We will know the result tomorrow. 明天我们就会知道结果。 2. Will you be free this evening? 你今晚有空吗？ be going to do 表示计划、打算去做某事（往往指当 前计划过或思考过的意图或打算）； 还可以表示客观迹象表明必将要发 生某事。 1. I’m going to quit my present job. 我打算辞掉现在的工作。 2. Look at the black clouds in the sky. It’s going to rain. 看天空的黑云。要下雨了。  四、时间状语 1. tomorrow/ the day after tomorrow/this evening...... 明天/后天/今晚...... 2. next week/ month/ year 下周/月/年 3. in +时间段（对其提问用how soon）：in two days 两天后 4. in +将来时间点：in 2050 在2050年 5. soon 不久以后 6. in (the) future 将来、未来 五、相关句式 will do be going to do 肯定式 主语+ will do… 主语+ be going to do… 否定式 主语+ will + not + do… 主语+ be + not + going to do… 一般疑问句 Will +主语+do…? Be+主语+ going to do …? 特殊疑问句 疑问词+will +主语+do…? 疑问词+be+主语+ going to do …? 六．There be句型的一般将来时结构 1.There will be + 名词 + 其他. 如：There will be a football match tomorrow． 2.There is/are going to be + 名词 + 其他. 如：There is going to be a birthday party next Sunday. There are going to be  three new students in our class. 3.注意：There be句型不能与have混用 ( × ) There will have a new city in the future. ( √ ) There will be a new city in the future. 特殊用法 1. 主将从现： 时间状语从句或条件状语从句中，主句一般将来时，从句用一般现在时。 ①We will stay at home if my aunt comes to visit us tomorrow. ②I will visit my grandparents as soon as I get to Kaifeng tomorrow. 2. 现进表将来：表示位置移动的动词，可以现进表示将来。 He is leaving for Shanghai tomorrow. Unit 6单元语法： if 条件状语从句 If 意为“如果”，引导条件状语从句时可以放在句首或句末。若位于句首，通常用逗号隔开。 当主句为一般将来时、祈使句或含有情态动词时，从句应用一般现在时代替一般将来时。 具体用法如下： If条件 状语从句 1.主将从现（和一般将来时的搭配应用）。主句用一般将来时，从句用一般现在时。 If you enjoy history and culture, you will love this place.(P85) 如果你喜欢历史和文化，你就会喜欢这个地方的。 If you visit the park, you will have a lot of fun.(P89) 如果你参观这个公园，你会玩得很开心。 2.主情从现：主句用情态动词，从句用一般现在时。 If you travel around Asia, you must visit these amazing World Heritage Sites.(P94) 如果你环游亚洲，一定要参观这些令人惊叹的世界遗产！ You can learn a lot about the history of the CPC if you go inside.(P85) 如果你进去，你可以学到很多关于中国共产党的历史。 3.主祈从现：主句用祈使句，从句用一般现在。 Call me immediately if you come back. 如果你回来了，请马上打电话给我。 注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will 表示将来时，而不用be going to 表示将来时。 拓展 当if引导的条件状语从句为否定句时，可以转换为unless 引导的条件状语从句。 If you don't leave now, you’ll be late. =Unless you leave now, you ‘ll be late. 含有if 的条件状语从句可以转换为“祈使句+and/ or+ 一般将来时的陈述句”。 Work hard, and you will succeed.= If you work hard, you will succeed. 努力工作，你就会成功。=如果你努力工作，你就会成功。 Be quick, or you will miss the bus.= If you don’t be quick, you will miss the bus. 快点，否则你就会错过巴士。=如果你不快点，你就会错过巴士。 Unit7 单元语法：一般过去时（The simple past） 一、用法 1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。 2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。 3.表示主语过去的特征或性格。 二、标识词 yesterday, last year/night, an hour ago, in 2002, just now, a moment ago等。 三、谓语动词 be型：was/were 实义动词型：实义动词过去式 四、动词过去式变化规则 1.一般情况下直接加-ed。 如： decide→decided， walk→walked，play→played。 2.以不发音的e结尾的只在词尾加-d。如：use →used， live → lived。 3.以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed。study → studied, cry → cried， carry→carried。 4.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed。如：stop → stopped, plan → planned。 5.不规则变化见课本（P142-143） 五、基本句式结构 1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他 　 She was a nurse one year ago. 一年前她是一名护士。 His mother bought him a toy car yesterday afternoon. 昨天下午他妈妈给他买了一辆玩具汽车。 2. 否定句形式： ①was/were+not;  She was not a nurse one year ago. 一年前她不是一名护士。 ②在行为动词前加didn't，同时行为动词变原形 His mother didn't buy him a toy car yesterday afternoon. 昨天下午他妈妈没有给他买玩具汽车。 3. 一般疑问句： ①was/were提到句首； Was she a nurse one year ago？一年前她是一名护士吗？ ②Did+主语+动词原形+其他？ 　 Dis his mother buy him a toy car yesterday afternoon？昨天下午他妈妈给他买了一辆玩具汽车吗？ 4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ What was she one year ago? 一年前她是做什么的？ When did his mother buy him a toy car？他妈妈什么时候给他买的玩具汽车？ Unit 8 单元语法：人称代词和物主代词 人称 数 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性 物主代词 第一人称 单数 I me my mine 复数 we us our ours 第二人称 单数 you you your yours 复数 you you your yours 第三人称 单数 he him his his she her her hers it it its its 复数 they them their theirs 一、人称代词 用来指代人或物的代词。人称代词可以分为主格和宾格。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。 ①.人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。如： I am a teacher.    You are student.     He is a student, too. We / You / They are students. ②.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。如： Give it to me.  Let’s go (let’s =let us) I like you/ her/ him/ it /them. Tips:人称代词在并列使用时： ①.一般情况 单数的顺序是：第二人称→第三人称→第一人称； 例如：You, he and I should return on time.（你，他和我应该按时返回。） 复数的顺序是：第一人称→第二人称→第三人称。 例如：We, you and they should all help each other.（我们，你们和他们都应该互相帮助。） 二、特殊情况 1. 当要承担责任或涉及不好事件时，通常把第一人称放在前面。 例如：It was I and Tom who were late.（迟到的是我和汤姆。） I, he and you will be punished for doing that.（我，他和你都要因做这事而受惩罚。） 2. 表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。 例如：Nobody likes such things except him and her.（除了他和她，没有人喜欢那样的东西。） 二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种。 (1)形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。如：her book    my teacher    his bike (2)名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。如： --Is this your book? --No,，it isn’t， it’s hers(her book) This pen is mine. 3）在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。例如： This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。 That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。 Part II 语法专题过关训练100题 一、单项选择 1．—Lily and I are going to fly kites this afternoon. ______ else wants to go with us? —I do. A．What B．Who C．Where D．When 2．—_________ is the nearest hospital from here? —It’s about 20 minutes’ walk, but it only _________ 10 minutes to drive there. A．How far; spends B．How far; takes C．How long; spends D．How long; takes 3．—________ is it from the museum to your school? —About ten minutes’ walk. A．How long B．How far C．How often D．How soon 4．—________ is your English book? —It’s green and yellow. A．How old B．How much C．What color D．What time 5．—________ is Mr Smith from? —He’s from the US. A．What B．How C．Where D．Who 6．— Daniel, ________ is your first day in the middle school? — Wonderful. I have great fun with my new friends there. A．what B．how C．why D．when 7．— ________ do you go swimming after school? — Twice a week. A．How much B．How long C．How many D．How often 8．—What does your brother look like?  —________ A．He is a shy boy. B．He is tall and slim. C．He likes dancing. D．He is a doctor. 9．—________ is your favorite subject? —Math. A．What B．Where C．How D．Who 10．—________ do you jog every day? —For twenty minutes. It helps me stay healthy. A．How much B．How often C．How long D．How many times 11．________ ducks and chickens ________ you have? A．How much; does B．How much; do C．How many; does D．How many; do 12．—________ is your English Day?         —It’s on September 25th. A．When B．How much C．How old D．Why 13．—________ class are you in, Peter? —I’m in Class 10. A．Who B．What C．When D．Where 14．— ________ do you like history? — Because it’s easy. A．Why B．When C．Who D．What 15．Scientists prove that the Earth ________ around the sun. A．goes B．go C．going D．went 16．The boy often ________ a kite on Sunday in spring. A．fly B．flying C．flies D．flew 17．—I don’t like sweets. What about you? —Me either, but I ________ have a little to give me some energy. A．sometimes B．often C．seldom D．always 18．Mary is quiet and _________ plays with other students. She has no friends. A．seldom B．always C．usually D．often 19．—________ she like music? —Yes. She ________ to play the piano. A．Do; like B．Does; like C．Does; likes D．Do; likes 20．My sister is a polite girl. She ________ forgets to say “please” and “thank you”. A．never B．often C．usually D．always 21．Daisy’s aunt ________ much about art and she can help her a lot. A．know B．knows C．will know D．is knowing 22．Sun Yingsha loves ping-pong, and she ________ practices it for over 8 hours every day. A．never B．seldom C．sometimes D．always 23．My cousin with his parents ________ 3 days ________ in Shanghai. They all love the city. A．spend; to travel B．spend; travelling C．spends; to travel D．spends; travelling 24．Simon loves sport. He ________ football for half an hour every day. A．play B．plays C．is playing D．played 25．Lucy is very young, ________ she can solve many difficult maths problems. A．and B．or C．so D．but 26．What a ________ day! Why not go for a picnic? A．snowy B．rainy C．sunny D．cloudy 27．He seldom drives his car in the city because the traffic is heavy. A．always B．sometimes C．not often D．never 28．If you want to be ________, you should keep ________ every day. A．healthy; happy B．health; happily C．health; happy D．healthy; happily 29．Ben is a very ________ football player and he plays very ________. A．good; good B．well; good C．good; well D．well; well 30．Zheng Qinwen, a ________ Chinese ________, created a historical moment for Chinese team in this important sports event. A．21 years old, player B．21-year-old, player C．21 years old, artist D．21-year-old, artist 31．Mike is so ________. He always takes good care of everyone around him. A．care B．caring C．careless D．cared 32．I can play ping-pong very ________, but my sister isn’t ________ at it at all. A．well; well B．well; good C．good; good D．good; well 33．My brother ________ a ping-pong, but I ________. A．doesn’t have; do B．don’t have; has C．doesn’t have; am D．don’t have; do 34．—Where ________ you ________ from? —Guangzhou. A．are; come B．is; / C．do; come D．do; / 35．My sisters ________ playing ________ piano very much. A．enjoy, / B．enjoys, the C．enjoys, / D．enjoy, the 36．—________ you usually late for school?     —No, ________. A．Do, I don’t B．Are, I’m not C．Does, I don’t D．Does, I aren’t 37．________ your brother ________ as a teacher in London? A．Do; work B．Does; works C．Does; work D．Do; works 38．________ is important for us to protect the Earth. A．This B．It C．That D．They 39．There ________ different plants and animals on Earth. A．is B．are C．has D．have 40．Are there ________ other things we can do to help? A．some B．no C．any D．little 41．I met him ________ a rainy night, it rained ________ that night. A．on; heavily B．on; heavy C．at; heavily D．in; heavy 42．—Is there ________ in today’s newspaper? —No, I don’t see it. A．something special B．anything special C．special something D．special anything 43．I am ________ in reading different kinds of ________books. A．interesting; interested B．interested; interested C．interested; interesting D．interesting; interesting 44．Everything _________ well so far. A．go B．is go C．goes D．going 45．—________ is the weather in Shanghai? —________ windy. A．What; It’s B．How; It’s C．How; It D．What; It 46．There ________ a dog and a cat under the tree. A．is B．are C．am D．be 47．Once a term, there ________ a parents’ meeting in our school. A．is B．are C．has D．have 48．They will ________ the airport early tomorrow morning. A．leave to B．leaves for C．leave for D．leaving of 49．She is as ________ as her brother. A．carefully B．more careful C．careful D．care 50．—Jane and I ________ a picnic this Sunday. Would you like to come? —Sure. See you then. A．had B．have had C．were having D．are going to have 51．—Do you know there ________ a badminton game next month? —I’m so ________ to hear that! A．will have; excited B．will be; excited C．will be; exciting D．is; exciting 52．You will never go hungry if you ________ the Roof Gardening Club. A．will join B．join C．have joined D．joined 53．________ you can use your dictionary (字典), you will learn English better. A．If B．But C．And D．Before 54．If it ________ sunny, we ________ climbing this weekend. A．get; will go B．gets; will go C．gets; go D．will get; go 55．If there _______ no trees, many animals _______ their homes and food. A．is, lose B．is, will lose C．are; lose D．are, will lose 56．If you ________ any trouble, ________ me know. A．have, let B．will have, let C．have, will let D．will have, will let 57．—________ you ________ to the park last Sunday? —No, I didn’t. A．Do; go B．Did; go C．Does; go D．Did; went 58．His birthday is ________ June 12th and he ________ born in Suzhou. A．in; is B．on; is C．in; was D．on; was 59．She ________ with her aunt three years ago. But now she ________ with her parents. A．live; live B．lives; lives C．lived; lived D．lived; lives 60．Our English teacher, Mr. Ma, __________ English on the radio the day before yesterday. A．teaches B．taught C．will teach D．had taught 61．We ________ Ocean Park last week. A．visit B．visited C．are visiting D．will visit 62．—Hi, Lucy. You look tired. What’s the matter? —I ________ well last night. A．don’t sleep B．didn’t sleep C．didn’t slept D．won’t sleep 63．________ a lot of students in the school club last night. A．There is B．There are C．There were D．There was 64．_______ you ______ down to the beach so late last night? A．What did make; going B．What made; go C．What do make; to go D．What makes; go 65．They ________ half an hour going to the museum by subway last Friday. A．spent B．took C．spend D．paid 66．I really hope you ________ to my birthday party the day after tomorrow. A．to come B．coming C．will come D．comes 67．What ________ you going to ________ when you grow up? A．are; are B．are; do C．do; do D．do; be 68．I love listening to music because _______ can make me feel relaxed. A．she B．they C．it D．he 69．—Where ________ Simon’s glasses?       —On the desk. ________ very beautiful. A．are; They are B．is; They are C．is; It is D．are; It is 70．There are many people on Earth like you and ________. A．me B．I C．we D．our 71．Our form teacher teaches ________ English and we can learn a lot from ________. A．us; she B．our; she C．us; her D．our; her 72．________ favourite fruit is apples. They can make ________ healthy. A．We; we B．Our; us C．We; our D．our; we 73．—Is Mrs Lee ________ teacher?    —Yes. She teaches ________ Chinese. A．your; our B．your; us C．you; us D．you; our 74．— Are these ________ bags? —No, ________ aren’t. They are ________. A．their; their; our B．their; they; ours C．theirs; they; our D．theirs; their; ours 75．Your classroom is big, but ______ is bigger. A．ours B．our C．us D．we 76．________ room is on the third floor and ________ is on the fifth floor. A．Theirs, our B．Their, our C．Their, ours D．His, her 77．It’s important for us ________ hard to have a better life. A．work B．to work C．working D．to working 78．It’s not easy ________ us ________ others because we all have different lifestyles and ideas. A．for; to understand B．of; to understand C．for; understand D．of; understanding 79．It’s great fun ________ Ben ________ football in the playground at the weekend. A．to; for play B．for; to play C．for; play D．to; to play 80．It’s bad ________ us to have too many sweets. They are bad ________ our teeth. A．for, for B．of, for C．for, of D．of, to 二、单词拼写 81．It is interesting for us (make) a kite. 82．Our school is quite different from (you). 83．They (not need) to get up early because the weekend is coming. 84．Miss Li (teach) us English last term. 85．Uncle Li often (fix) the bicycles for us. 86．George loves basketball and he often (watch) matches on TV. 87．He (not do) his homework last night. 88．I hope my mother (visit) me tomorrow. 89．Doing housework helps children learn skills and (teach) them how to look after themselves. 90．Our Reading Club has a meeting (one) a week. 91． Miss Wang often (play) tennis with her friends after work? 92．She (blow) out the candles and cut the cake into 8 pieces. 93．There a football match tomorrow. (用be动词填空) 94．There is a pet cat over there. (it) name is Mimi. 95．It is fun for (they) to learn something about animals. 96．This is (me) mother. (her) is a doctor. 97．Cherry and (she) twin sister study in the same school. 98． (we) classroom is smaller than (them). 99．Helen wants to buy a car of (she) own. 100．Are you (interest) in Chinese medicine? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$