陕西省延安市志丹县县域联考 2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

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2024-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 延安市
地区(区县) 志丹县
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-06
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来源 学科网

内容正文:

八年级教学素养测评(三) 道德与法治 D上册第一一三单元 题号 二 总分 累分人 座位号 得分 温密提示:共18个小题,总分80分,考试时间80分钟。 第一部分 (选择题 共30分) 得分 评分人 本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题 意的。 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1,数育部倡导各地根据实际情况组织学生开展研学活动,鼓励学生走出数室,走进社会生活,在 社会课堂中成长。中学生参与研学活动的意义有 ①培养集体观念,生成综合素养②强化体能训练,提高学习成绩 ③远离课堂学习,促进健 康成长④提升实毁能力,厚植家国情怀 A.①③ B.①① C.②③ D.②① 2.能全面反映下面两鲡漫画内容的观点是 A.网铬丰富日常生活 B.网络滋生虚假信息 C.网络是一把双刃剑 D.网络推动经济发展 3.在图书馆,我们能见到这样的提示语:“这里最带要你的安静!”在公交站台,我们常看到这样 的宜传画:“自觉排队,文明候车。”从中我们可以感受到 A.规则的建立就是为了限制自由 B.社会秩序明确社会规则的内容 C.规则都是靠强制力保证实施的 D.社会规则保僚社会秩序的实现 【八年级教学素养测评(三)·道德与法治第】页(共6页)】 【3LR-SX】 1.下列图片反映的共同主题是 A.亲近社会 B.遵守规则 C.文明行礼 D.维护秩序 5,法律如山,不可动招,守法如命,不可违背。下列行为与评价对应正确的是 选项 行为 评价 A 小茶在小区广场拾到李某丢失的乎表,拒绝归还 民事案件,李某只他通过诉讼解决 张某等人在体有馆君比赛时,起哄、打闹、向场内 B 张某等人涉刑事违法,应受到刑罚处罚 投辄矿泉水瓶 初中生小强多次旷课、逃学,还参与贴博且贴资 这些行为均凤于严重不良行为,小强应该被 较大 学校开除 D 出版社未经小雨同意就发表了其作品 与出版社协商无果,小雨可向人民法院起诉 6.2024年五四背年节期间,某中学举办了以“背卷与贵任”为主题的演讲活动。之所以把贵任 作为演讲主题,是因为 ①资任是一个人分内应该做的事情②共建能尽贵,担当促成长③我们踏着背春的节拍, 应无拘无束成长④承担资任会付出一定的代价 A.①② B.①③ C.②① D.③① 7.在外地读书的大一学生小秦,不管自己的学习安排有多紧张,都会定期抽出时间通过打电话 或视频的方式问候父母。小秦的这份责任来自 ①对他人的承诺②职业要求③法律规定 ④道饱规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③① 8.下列情境中同学的做法体现了“对自己负责”的是 A.在学校,小道常以作业多为借口不做值日 B.做眼保健操时,小德抓紧时间做作业 C.学习中迎到困难,小法主动向老师请数 D.生病在家,数学老师为小治线上授课 9,“90后”小伙朱海义,从4米多高的堤坝跳人水库,3分钟数起3个人:送管途中遇到火灾,上 海黄沁的外卖小哥左文凯勇敢逆行,灭火救人,为消防队争取了宝贵时问…他们的行为 A.属于自觉冠行法定义务的表现 B.是不言代价与回报的资任担当 C.表明他们不珍惜自己的生命 D.得不偿失,不值得中学生学习 【八年级放学素养测评(三】·道德与法治第2页〔共6页)】 【3LR-SX】 10.下面是小强在课常上展示的四幅图片。你认为饱体现“承社会贵任”的是 义务值树 很冻身体 自加?权 A ○ 11.“共和国助章”获得者黄宗德.17岁人伍投身命,先后参加渡江根役、江西则匝、抗英设勿 战争,在多场战役战斗中冲锋在的、屡立战功:“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯 力迪别克,一京三代70年守卫边境,自19?2年跟随父亲为边防官兵当向导,他总共巡逻 700余次,行程3万多公里,一次次帮助边防官兵化险为火、转危为安。这些人物的事迹告 诉我们 ①只有自愿选择的责任才需要全身心地投人②应学会感恩,在辛苦付出中体验对他人价 资的快乐和幸福③很多人在为我们的成长和常福生活承担着责任①热爱本职工作就能 赢得社会广泛关注 A.①② B.①① C.②③ D.③④ 12.在日常生活中,人们可以通过许多小亦来展现对他人的关爱。例如,在公共汽车上,有人主 动给老人、华妇和带小孩的乘客让座:在图书馆里,大家都会保持安静,以免打扰到正在阅读 的人…这些行为虽然简单,却体现了人与人之间的相互关心和彼此尊亚。这表明 ①关爱无处不在②关爱是指关心和及护③关爱无时不在④关及只发生在特定场合 A.①②③ B.①②① C.①③④ D.②③④ 13.某大学大四学生小吴发现自己的校园卡里突然多了300元。怀疑是系统出了何题,他赶紧 向辅导员汇报后才知道,不同于之前的大学生资助,依托大数据的“隐形资助”成为各大高校 采用的新型助学方式。学校通过分析食堂消费大数据,筛选出消费低的同学,将资补“偷偷” 打入他们的校园卡。这启示我们 ①要心怀善意、尽己所能地为他人排忧解难②要换位思考,设身处地地为他人若想 ③关及他人时不能伤害他人的自数心①只要关爱他人,就能赢得他人尊瓜 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③① 14.节假日,学校组织部分学生到公园开展纠正不文明行为的志愿活动。小明不想参加,作为好 朋友的你会对他说,参加志®活动 A.可以获得物质回报 B.行利于我们全面发展 C.就有借口不写作业 D.能够获得表形和费许 15.我国小岁远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家李垠声牧授的一生是对“国家粮食安全 重于泰山”的深刻践行。他放弃了个人安逸的生活,选抒扎根田野,将毕生精力投入小麦育 种亦业。李振声教授 A.为了小麦育种牺牲所有个人利益 B.全身心投入工作只为获得财富 C.是一个对自己和家庭不负贵的人 D.在没岗敏业中服务和添献社会 【八年级敏学素养测评(三】·道德与法治第3页(共6页)】 【3LR-SX】 第二部分 (非选择题 共50分) 得分 评分人 本部分共3题,计50分。 背年兴则国家兴,背年强则国家强。为帮肋学生增强法治观念、树立贵任意识,小秦所在的 班级开展项月式学习活动。下面是其中三个小组的学习片段,请你参与。 16.(20分)法治宜传组在道德与法治老师的带领下旧绕一则案例限开讨论。 案例 未成年人孙某长朗沉速于同悠游戏,无心宇业,旷课,打架成为家常使饭,后又但常与壮会闲散人具 张某厮显。在同空刘莱家中做家叶,孙某其家人不备,偷拿刘某父帝的升份证并交合张来,张莱川谊 身份证办理了张根行卡,川于电信同格计础… 什对上述案例,该如同学积投发古。 我们未成年人是扣回的未余、民族的秀望,月负 着中华民族华大复兴的历史使命。当来成年人 同格世界纷繁复杂,网格 出现不良行为时,一定要及时按下件健,这是 因为 信息值天昌地,同格方便 小西 了我们的生活,也拾我们 小安 带来了很多田扰。沉连于 小 可格世界对木成年人的危 案训中的孙矿课、打架,又与杜会国 吉很大,我们要正巩使用 数人厮混,作由役能他人利益的事 同格,做食童任的同格参 情,这拼的行为显然是无视法非的行 与者 为,均成犯犯,应会到扣应的处打 (1)结合所学知识,针对小染的观点,谈谈未成年人沉迷于网络有哪些危普。(4分) (2)如小秦所说,未成年人应如何做一名负责任的网络参与者?(4分) (3)结合所学知识,请你续写小西的发言。(4分) (4)根据小安的发言,运用所学知识,辨析画线观点。(4分) 老师对同学们的现点进行了总结发言,并说道:“青少年时期是人生的重要阶段,预防青 少年违法犯罪是全社会都需要重视的课题。” 【八年级教学资莽测评(三)·道)与法治第4页(共6页)】 【31R-SXI 17.(16分)强国有我组围绕“争做负资任的人”开展以下活动。 【活动一感悟费任】 金秋十月,中华人民共和回迎来5网年华诞。有一种贡任叫“国庆我在岗”,有一种担 当叫“坚守‘不打并”。在及最中挥动手中扫吊,他们是辛勤的环卫工人:在车流中琉堵保物 通,他们是守护平安的交通警察:贴心细致、热情周到,他们是保?旅客似日出行安全的机 场、车站服务人员:在大街小巷将商品及时迷达,他们是日夜忙录的快逃小哥:还有守卫边防 的人民子形兵、急诊空里的医护人员、节日水电保供人员…他们的尚位或许不尽相问,但 他们的目标站终一致,他们用最好的青春和年华践行着“竭诚为民”的饰钟誓言。 (1)请从角色与贵任的角度,分析上述内容说明了什么。(4分) (2)结合自身实际,说说你当前所扮演的两种角色及承担的相应贵任。(4分) 【活动二学习榜样】 王振义,2024年“共和国勋章”获得者。他曾立志攻克白血病,也曾多次试险失败,但始 终没有放弃。经历数年探术,他创造性地提出“全反式维甲酸联合三氧化二种”治疗方法。 随着治疗方案逐新得到各国医学界的验证,这位来自东方的医者成为全世界的焦点。但北 时的王振义一心只顾者一件事:如何让全世界的患者都能尽快用上这种药。他说:“线戎者 名崧的问题,我不会去想,我只想病人能好,” (3)从王振义的话语中,你感悟到了哪些精神力量?(4分) (4)结合王振义的枚事,谈谈你打算怎样做到“我承担,我无悔”。(4分)】 【八年级放学谢养测评(三】·道德与法治第5页(共6页)】 【3LR-SX】 uB用沾E公生在光盟下一, 1$.(1N分)背春战行组用然“举献社会我他行”开展以下活动。 【活动一评析观点】 温暖色,是壶基会什对受凝冻影响的国地儿童的生活及心理关怀常求,特别设立的公益 项目。学权淮备积极响应陕西省委号召,在学校开展公益扔状活动,为省内受薇冻影响的困 境儿立送夫温暖。对此,两名网学发表了各自的有法: 中学生当以学习为重,议有 必要今加公拉括动 点滴?行,关爱他人,可以将 杜会汇聚成及的海弹 小梦 小⅓ (1)请你任选其中一名同学的观点,对其进行辨析。(6分) 【活动二感悟奉献】 中国青年志愿者协会是由志觅从事社会公益事业和社会保?事业的各界青年组成的全 国性社会田体。协会通过组织和指导全国青年志岛服务活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步” 的志觅杭神,促进社会主义祈神文明建设。 (2)弘扬志慰精神,你将怎样服务和举献杜会?(4分) 【活动三践行善举】 为号召同学们积极奉献社会,你所在的班级拟写了以下们议书。 “奉就杜会我担当"佃议书 亲爱的同学们: ·奉献社会我股行。为让养献的新风充满整个社会,每个人都要当好殿务社会的“主角”,成为杜会和 谐的有力贡献者, 为此,我们提出侣议:希望大家能利用周末或者似期时何,积极参加社会公益活动。如:① ② 一:等等,让我们背年一代,携起手米,弘扬志您精神,引领 文明风尚,争做服务杜会的背祚践行者 八年级(1)班 2024年11月 (3)请你将倡议书补充完整。(4分) 【八年级数学露养测评(三】·道德与法治第6页(共6页)】 【3LR-SX】八年级教学素养测评(三) 道德与法治参芳答案 1.B2.C3.D4.5.D6.A7.D8.C9.b10.B1l.C12.八13.A14b 15.D 16.(1)例答:①沉迷于网络,形响学习和生活:②远离现实生活.影响与人交往的能力:等等 (一点2分,共4分。符合题意,言之有理即可) (2)例答:①理性参与网络生活,提高媒介素养:②学会辨折网络伯息,自觉纸制不良信息: ③传播网络正能量,积极利用网络建言献策:等等,(一点2分·共4分,符合题意,言之行 理即可) (3)例答:①不良行为如果不加以制止·会发展为一股违法行为。②一般违法行为和犯m之 间没有不可逾越的鸿沟。③预防犯罪.需要我们杜绝不良行为·从小事做起,避免沾染不良 习气,自觉遵纪守法.防悲于未然。(一点2分,共分。符合题意.言之有理即可) ()例答:①小安的观点不正确。②判断孙某是否犯罪要依据犯耶的三个基本特征,即孙某 的行为是否具有严重社会危害性、刑事违法性,应受刑罚处罚性:犯罪的三个基本持征相互 联系,不可分割,共同构成区分罪与非罪的标准。(判断】分:分析田绕犯耶的三个基本特征 作答,言之有理即可得3分) (5)例答:①国家:制定和实施有关背少年保护的法律,保护青少年的合法权益。②学位:定 期开展法律知识讲座和模拟法庭等活动,强化心理健康教育,为学生挑供心理咨询服务,帮 助学生解决心理问题。③家庭:强化家庭贵任感,父母应以身作则,为孩子树立良好的柿样: 加强与孩子的沟通,了解他们的想法和需求,及时发现并帮助他们解决心理问题:教育孩子 遵守法律和社会规范,培养他们的法治意识和社会贵任感。①青少年自身:增强法治观念, 依法自律,杜绝不良行为。(一点2分,共4分。符合题意,言之有理即可) 17.(1)例答:①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味若承 担相应的贵任。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能 各得其所而又和谐相处的社会。(一点2分,共4分。符合题意.言之有理即可) (2)例答:①子女:孝敬父母。②学生:尊敏师长,完成学习任务。(一点?分,共分。符合 题意,言之有理即可) (3)例答:承担贵任不言代价与回报:爱岗敬业:等等。(一点2分,共4分。符合题意,言之 有理即可) (4)例答:①努力提升自身紫质,提高限行资任的能力,勇于承担费任。©面对可以选择的责 任,有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担贵任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的 选择,并义无反顾地担当起应负的资任。③面对非自愿选择的责任,仍然要自觉承担相应的 责任,把它们当作一种不可推卸的贵任担在肩头,不抱怨.不怠,全身心地投入。(一点2 分,共4分。符合题意,言之有理即可) 【八年级教学素养测评【三)·道饱与法治拉考答案菜1页(共2页)】 【3LR-SX】 18.(1)例答: 选小梦:小梦的观点错误。,(2分)①积极参加杜会实践活动是养成亲社会行为的亚要途径, ②为了适应社会,我们不仅要学会学习,还要学会生存,学会与人交往,学会做人·只有在杜 会这个大课堂里亲身实践才能学到在现代杜会生活必备的本领,提高适应社会的能力,促进 个人全而发展。(一点2分,共4分。分析符合题意.言之有理即可) 或选小泰:小秦的观点正确。(2分)①关爱他人是有善心和爱心的表现,类好生活离不开人 与人的相互关爱。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量.使人们在交往过程中互凉互 让,相互尊敬,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步,(一点2分·共1分。分析 符合题意,言之有理即可) (2)例答:①服务和奉献社会,我要学会担当货任:②服务和奉献社会·我要积极参与社会公 益活动:③服务和奉献社会,我要努力学习,增强劳动观念,培养嫩业精神。(一点2分,共4 分。符合题意,言之有理即可) (3)例答:①走进敬老院,参与关爱老年人话动:②到科技馆、博物馆做志愿讲解员。(一点2 分,共4分。符合题意,言之有理即可) 【八年级效学常养测评(三)·道饱与法治参考答案第2页(共2页)】 【3LR-SX】

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