内容正文:
2024—2025学年第一学期期中双减教学成果展示
八年级物理(人教版B)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其字母标号填入下表相应题!号的空格内,每小题3分,共30分)
1. 人身上有许多“尺”可以帮助我们估测物体长度,我们可以将其作为标尺。如图所示为小丽用手估测八年级上册物理课本宽度的情景,宽度约为( )
A. 25cm B. 25mm
C. 18cm D. 18dm
2. 宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写道“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.”关于诗中所描述的运动及参照物,以下说法正确的是
A. 以船为参照物,诗人是运动的
B. “云不动”是以两岸“飞花”为参照物
C. 以“两岸”为参照物,船是静止的
D. “云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物
3. 如图所示为2024年太原马拉松男子组冠军何某(左一)在比赛中的一幕,下列说法正确的是( )
A 马拉松比赛选手跑步不属于机械运动
B. 以地面为参照物,何某是静止的
C. 何某最终夺冠,说明他全程平均速度最大
D. 裁判是通过相同时间内比较运动员经过的路程,来判定何某夺冠
4. 甲、乙、丙三人各自乘坐升降机,甲看见建筑物在上升;乙看见甲在下方并正在靠近自己;丙看见甲、乙都在下降,则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是()
A. 甲可能上升
B. 乙可能上升
C. 丙必定上升
D. 甲、乙、丙的运动方向可能相同
5. 下列诗句中关于声现象的描述正确的是( )
A. “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高
B. “怕得鱼惊不应人”中怕鱼惊因为声音可以在液体中传播
C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
D. “夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
6. 某女中音歌手以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委,在某歌唱比赛中获得总冠军。“中音、优美、洪亮”分别描述声音的( )
A. 音调、音色、响度 B. 音色、音调、响度
C. 响度、音色、音调 D. 音色、响度、音调
7. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象说法正确的是
A. 发声的琴弦在振动
B. 长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C. 悠扬琴声无论在什么情况下都属于乐音
D. 布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递能量
8. 如图所示,下列现象属于升华现象的是( )
A. 枝头结霜 B. 山间起雾
C. 雪人变小 D. 海面结冰
9. 下列说法正确的是( )
A. “千里冰封,万里雪飘”。冰是凝固现象需要吸热
B. “秋荷一滴露,清夜坠玄天”。露的形成是汽化需要放热
C. “霜凋谢楼树,沙暖句溪浦”。霜形成是凝华需要放热
D. “水寒烟淡,雾轻云薄”。雾的形成是升华需要吸热
10. 夏天将冰块放到室内用来消暑,经过一段较长时间后,冰块发生了物态变化。下列四个图像中,能正确反映冰块的物态变化过程的是( )
A. B.
C. D.
二、实验探究题(本题有5个小题,11、12、14小题各5分,13小题7分,15小题3分,共25分)
11. 如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、停表、木块。
(1)本实验原理是________,实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了________ 。
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)。
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s,则小车的平均速度为________m/s。
12. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.如图所示,甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同运动的频闪照片,频闪灯的闪光时间间隔为1s,图中数字的单位为cm.根据照片记录的小车位置,回答下列问题:
(1)甲图中小车做_____直线运动,乙图中小车做_____直线运动(选填“加速”、“匀速”或“减速”);
(2)甲图中小车的平均速度是_____m/s,乙图中小车前2s内的平均速度是_____m/s;
(3)物体的运动情况常常可以用图象来描述,图丙中能反映甲图小车运动情况的是_____(选填“A”或“B”)
13. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起进行了如图所示的四个实验。
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可以观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由物体________产生的,此实验中悬挂着的乒乓球的作用是________;
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,说明响度与发声体的________有关;
(3)如图③所示,小明敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声,还能说明声能传递________;
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音将会逐渐________。并由此推理得出:________。
14. a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
(1)实验过程中,烧杯口出现的“白气”是__________(填物态变化名称)的结果;
(2)由图像可知,水沸腾前温度不断升高,沸腾后温度__________;
(3)进一步分析可知,__________组所用水的质量较小;
(4)a、b两组所测水的沸点均不是100℃,这是由于__________(选填“实验误差”或“当地气压”)引起的;
(5)对实验进行评估可知,b组将水加热至沸腾的时间过长,你给他们的合理化建议是:__________(填写一条即可)。
15. 影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢。请你设计一个实验方案,对影响液体蒸发快慢的其中一个因素进行探究。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)
(1)实验器材:___________;
(2)实验步骤:___________;
(3)实验结论:___________。
三、综合运用题(本题有7个小题,16小题3分,17、19、20小题各2分,18、22小题各6分,21小题4分,共25分)
16. 小刚同学测橡皮的宽度,记录4次测量结果,分别是:2.52cm,2.51cm,2.45cm,2.53cm。该同学用的刻度尺的分度值为______cm,其中明显错误的一次结果是______。根据以上记录,被测橡皮的宽度是______cm。
17. 如图所示,战国时期,楚国有个人乘船渡江时不小心将剑从船上掉落入江中以后,急忙在船边刻下一个记号,计划等船上岸后从刻记号的地方跳进水中去寻找剑,这个楚国人________(填“能”或“不能”)通过“刻舟求剑”的方法找到剑,原因是________。
18. 阅读短文,回答问题。
霜的形成
每年10月下旬,总有“霜降”这个节气。我们看到过降雪,也看到过降雨,可是谁也没有看到过降霜。其实,霜不是从天空降下来的,而是在近地面层的空气里形成的。当物体表面的温度很低,而物体表面附近的空气温度却比较高,那么在空气和物体表面之间就会有一个温度差,则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却,当水汽(水蒸气)过饱和的时候多余的水汽就会析出。如果温度在0℃以下,则多余的水汽就在物体表面上成为冰晶,这就是霜。
风对于霜的形成具有影响。有微风的时候,空气缓慢地流过冷物体表面,不断地供应着水汽,有利于霜的形成。风大的时候,含水汽的空气接触冷物体表面的时间太短,且上下层的空气容易互相混合,不利于水汽的温度降低,会妨碍霜的形成。大致说来,当风速达到3级或3级以上时,霜就不容易形成了。因此,霜一般形成在微风或无风的夜晚。霜在日出以后,因温度升高而变成的水,对农作物有一定好处。
(1)在一定条件下才可能在物体表面形成霜。这些条件包括:空气和物体表面之间存在________、0℃以下、微风或无风的夜晚等。霜的形成是________(填物态变化名称)过程,该过程________(选填“吸”或“放”)热;
(2)霜的消失有两种途径,一是________,二是________(均填物态变化名称);
(3)在冬天,有时家里的窗户________(选填“外侧”或“里侧”)也会出现霜。
19. 小英用水壶向暖水瓶中注开水,小明在一旁提醒她:“快满了”!说话间水真的满了,小英奇怪的问:你怎么知道快满了?小明说:听出来的,小英很迷惑,你能帮小英弄清其中的奥秘吗?
20. 根据学过的物理知识,仿照下表中已填入内容的形式,将表中的空格填写完整。
现象或情景
现象形成解释
夏天,从冰箱中拿出矿泉水,过一会儿瓶外壁附着一层小水珠
矿泉水瓶附近空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠
水杯中的热水冒出“白气”
(1)________
用久的白炽灯内会“变黑”
(2)________
21. 如图所示是我国自主研发的载人潜水器“奋斗者”号,潜水记录最深为10909m,世界领先。在某次下潜之前,用声呐向该海域的海底发出超声波,经过12s后,声呐接收到了回声信息,声音在海水中传播的速度为1500m/s,请问:
(1)该海域的深度为多少?
(2)若“奋斗者”号以50m/s的速度下潜,需要多长时间可以潜到海底?
22. 假期小红全家去云冈石窟景区参观,抵达大同南站后,通过导航得到3种驾车行驶路线(如图所示),方案1中路线全长24km,预计用时36min:
(1)若小红全家按方案1行驶,按导航上的时间到达云冈石窟景区,则全程的平均速度是多少?
(2)若小红全家早上8:00从大同南站出发,按方案2的路线行驶,平均速度为37.5km/h,预计什么时间可以到达云冈石窟景区?
(3)若小红全家选择按方案3的路线行驶,以25km/h的平均速度行驶了30分钟后,此时她们距离云冈石窟景区多少千米?
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2024—2025学年第一学期期中双减教学成果展示
八年级物理(人教版B)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其字母标号填入下表相应题!号的空格内,每小题3分,共30分)
1. 人身上有许多“尺”可以帮助我们估测物体长度,我们可以将其作为标尺。如图所示为小丽用手估测八年级上册物理课本宽度的情景,宽度约为( )
A. 25cm B. 25mm
C. 18cm D. 18dm
【答案】C
【解析】
【详解】图示中,成年人一拃的距离约为15cm,接近18cm,所以课本宽度约为18cm,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
2. 宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写道“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.”关于诗中所描述的运动及参照物,以下说法正确的是
A. 以船为参照物,诗人是运动的
B. “云不动”是以两岸“飞花”为参照物
C. 以“两岸”为参照物,船是静止的
D. “云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物
【答案】D
【解析】
【详解】A.船与诗人之间没有发生位置的变化,以船为参照物,诗人是静止的,故错误;
B.云与两岸“飞花”之间发生了位置的变化,以两岸“飞花”为参照物云是运动的,故错误;
C.船与岸之间发生了位置的变化,以“两岸”为参照物,船是运动的,故错误;
D.以两岸“榆树”为参照物,云与船和两岸都发生了相同的位置变化,因此表现为“云与我俱东”,故正确.
3. 如图所示为2024年太原马拉松男子组冠军何某(左一)在比赛中的一幕,下列说法正确的是( )
A. 马拉松比赛选手跑步不属于机械运动
B. 以地面为参照物,何某是静止的
C. 何某最终夺冠,说明他全程平均速度最大
D. 裁判是通过相同时间内比较运动员经过的路程,来判定何某夺冠
【答案】C
【解析】
【详解】A.机械运动是指物体位置的变化,马拉松选手在比赛中不断向前移动,因此他们的位置在不断变化,这属于机械运动,故A错误;
B.以地面为参照物,何某的位置在不断变化,因为他在跑步,所以他是运动的,故B错误;
C.马拉松比赛的中选手是同时出发,同时开始计时,冠军是最先到达终点的选手,这意味着他到达的时间比其他选手短,路程相同,说明他全程的平均速度最大,故C正确;
D.在马拉松比赛中,裁判通过比较运动员在相同路程所跑时间来判定成绩,判定冠军的最终标准是看谁最先完成整个赛程,故D错误。
故选C。
4. 甲、乙、丙三人各自乘坐升降机,甲看见建筑物在上升;乙看见甲在下方并正在靠近自己;丙看见甲、乙都在下降,则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是()
A. 甲可能上升
B. 乙可能上升
C. 丙必定上升
D. 甲、乙、丙的运动方向可能相同
【答案】D
【解析】
【分析】判断运动与静止关键看选择的参照物,这里要先对照不动的建筑物进行分析,再将甲乙丙进行比较,最后确定他们的运动状态.
【详解】A.甲看见建筑物在上升,则以地面为参照物甲是下降的,故A不正确;B.因为甲在下降,而乙看见甲在下方并正在靠近自己,以地面为参照物乙是下降的,且速度大于甲的速度,故B不正确;CD.丙看见甲、乙都在下降,可能是丙在以地面为参照物在上升,也可能在下降,只是下降的速度比甲、乙都慢,故C错误,D正确.故选D.
5. 下列诗句中关于声现象的描述正确的是( )
A. “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高
B. “怕得鱼惊不应人”中怕鱼惊是因为声音可以在液体中传播
C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
D. “夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
【答案】B
【解析】
【详解】A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音响度大,故A错误;
B.“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播,故B正确;
C.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的,故C错误;
D.“夜半钟声到客船”中船上的客人听到寒山寺的钟声,是钟振动产生的,故D错误。
故选B。
6. 某女中音歌手以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委,在某歌唱比赛中获得总冠军。“中音、优美、洪亮”分别描述声音的( )
A. 音调、音色、响度 B. 音色、音调、响度
C. 响度、音色、音调 D. 音色、响度、音调
【答案】A
【解析】
【详解】唱歌有高音、中音、低音的唱法,是指声音的高低,所以这里的“中音”是指声音的音调;“优美”是指她唱歌的声音好听,指的是音色好;“洪亮”说明她演唱时声带振动的振幅大,声音的响度大,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的说法正确的是
A. 发声琴弦在振动
B. 长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C. 悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音
D. 布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递能量
【答案】A
【解析】
【详解】A.琴声是由弦的振动产生的,发声的琴弦在振动,故A正确;
B.音调与振动的频率有关,长而粗的弦不易振动,所以发声的音调低,短而细的琴弦容易振动,所以发声的音调高,故B错误;
C.从环保的角度来讲,凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都是噪声,故C错误;
D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递信息,故D错误.
8. 如图所示,下列现象属于升华现象的是( )
A. 枝头结霜 B. 山间起雾
C. 雪人变小 D. 海面结冰
【答案】C
【解析】
【详解】A.霜是水蒸气遇冷直接由气态变成固态的小冰晶,属于凝华现象,故A不符合题意;
B.雾是水蒸气遇冷后液化为小水滴,属于液化现象,故B不符合题意;
C.寒冷的冬天,雪人变小,是固态的雪直接变成了水蒸气,属于升华现象,故C符合题意;
D.海面结冰是液态的水变成固态的冰,属于凝固现象,故D不符合题意。
故选C。
9. 下列说法正确的是( )
A. “千里冰封,万里雪飘”。冰是凝固现象需要吸热
B. “秋荷一滴露,清夜坠玄天”。露的形成是汽化需要放热
C. “霜凋谢楼树,沙暖句溪浦”。霜的形成是凝华需要放热
D. “水寒烟淡,雾轻云薄”。雾的形成是升华需要吸热
【答案】C
【解析】
【详解】A.冰是水凝固形成的,是凝固现象,需要放热,故A错误;
B.露的形成是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象,需要放热,故B错误;
C.霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,是凝华现象,需要放热,故C正确;
D.雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象,需要放热,故D错误。
故选C。
10. 夏天将冰块放到室内用来消暑,经过一段较长时间后,冰块发生了物态变化。下列四个图像中,能正确反映冰块的物态变化过程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程。要知道冰是晶体,并且冰的熔点是0℃,所以冰在熔化过程保持0℃不变,故B正确,ACD错误。
故选B。
二、实验探究题(本题有5个小题,11、12、14小题各5分,13小题7分,15小题3分,共25分)
11. 如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、停表、木块。
(1)本实验原理是________,实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了________ 。
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)。
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s,则小车的平均速度为________m/s。
【答案】 ①. ②. 计时方便 ③. 大 ④. 大 ⑤. 0.25
【解析】
【详解】(1)[1][2]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,所以测小车平均速度的实验原理为v= ;斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小。
(2)[3][4]斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越大;小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越大。
(3)[5]小车长15.0cm,所以两个车长的距离
s=15.0cm×2=30.0cm=0.300m
小车的平均速度
v=0.25m/s
12. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.如图所示,甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同运动的频闪照片,频闪灯的闪光时间间隔为1s,图中数字的单位为cm.根据照片记录的小车位置,回答下列问题:
(1)甲图中小车做_____直线运动,乙图中小车做_____直线运动(选填“加速”、“匀速”或“减速”);
(2)甲图中小车平均速度是_____m/s,乙图中小车前2s内的平均速度是_____m/s;
(3)物体的运动情况常常可以用图象来描述,图丙中能反映甲图小车运动情况的是_____(选填“A”或“B”)
【答案】 ①. 匀速 ②. 加速 ③. 1 ④. 0.75 ⑤. A
【解析】
【分析】(1)速度大小和方向都不变的直线运动叫匀速直线运动;运动方向不变,但速度大小增大的运动叫加速运动;
(2)根据图中信息,根据计算;
(3)甲做匀速直线运动,通过的距离与时间成正比.
【详解】解:(1)甲图中小车在相等时间内通过的路程相同,并且小车进行直线运动,所以小车做匀速直线运动.乙图中小车在相等时间内通过的路程越来越长,乙小车进行直线运动,所以乙小车进行加速直线运动.(2)甲图中小车1s走过的路程为:100cm即1m,所以小车的平均速度是v=,乙图中小车前2s 内走过的路程为150cm即1.5m,所以小车的平均速度是v=1.5m/s;(3)丙图中A为匀速直线运动图像,B为加速直线运动图像,甲图小车为匀速直线运动所以选A.
【点睛】本题速度计算和对图象的理解.关键是从图中获取有效的信息.
13. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起进行了如图所示的四个实验。
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可以观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由物体________产生的,此实验中悬挂着的乒乓球的作用是________;
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,说明响度与发声体的________有关;
(3)如图③所示,小明敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声,还能说明声能传递________;
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音将会逐渐________。并由此推理得出:________。
【答案】(1) ①. 振动 ②. 将音叉微小的振动放大,便于观察
(2)振幅 (3) ①. 空气 ②. 能量
(4) ①. 变小 ②. 真空不能传声
【解析】
【小问1详解】
[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来;它说明发声体在振动;音叉的振动不能直接观察,乒乓球起的作用是将音叉的振动放大,更容易直观观察。
【小问2详解】
小华同学用手使劲敲桌子,桌子振幅变大,声音的响度变大,说明响度与发声体的振幅有关。
【小问3详解】
[1][2]敲击右边的音叉,右边音叉振动发声,左边的泡沫塑料球跳起来了,说明空气可以传声,泡沫塑料球跳起也表明声音可以传递能量。
【小问4详解】
[1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将随着空气的减少而逐渐变小,这说明声的传递需要介质,如果没有空气,声音将不能从玻璃罩中传出,并由此推理可知真空不能传声。
14. a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
(1)实验过程中,烧杯口出现的“白气”是__________(填物态变化名称)的结果;
(2)由图像可知,水沸腾前温度不断升高,沸腾后温度__________;
(3)进一步分析可知,__________组所用水的质量较小;
(4)a、b两组所测水的沸点均不是100℃,这是由于__________(选填“实验误差”或“当地气压”)引起的;
(5)对实验进行评估可知,b组将水加热至沸腾的时间过长,你给他们的合理化建议是:__________(填写一条即可)。
【答案】 ①. 液化 ②. 不变 ③. a ④. 当地气压 ⑤. 提高水初温或给烧杯加上盖子
【解析】
【详解】(1)[1]“白气”是空气中的水蒸气液化放热形成的小水珠。
(2)[2]由图像可知,水沸腾后,持续吸热,温度不变。
(3)[3]如图乙,a组的水升温快,b组的水升温慢,所以a组所用水的质量较小。
(4)[4]在标准的大气压下,水的沸点是100℃,如果水的沸点低于100℃,这是由于当地气压小于标准大气压引起的。
(5)[5]对实验进行评估可知,b组将水加热至沸腾的时间过长,要缩短加热时间,可以提高水的初温或给烧杯加上盖子,或者适当减少水的质量。
15. 影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢。请你设计一个实验方案,对影响液体蒸发快慢的其中一个因素进行探究。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)
(1)实验器材:___________;
(2)实验步骤:___________;
(3)实验结论:___________。
【答案】 ①. 2片相同的玻璃片、玻璃棒 ②. 见解析 ③. 见解析
【解析】
【详解】(1)[1]实验目的:探究蒸发快慢是否与温度有关,实验器材为:2片相同的玻璃片、玻璃棒。
(2)[2]实验步骤:①在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的酒精放在相同的环境中,并保证液体表面积相同;②用酒精灯对一个玻璃片加热,另一个不加热;如图所示:
(3)[3]实验中会发现当液体的表面积和液体表面空气流动的快慢相同时,温度越高,蒸发越快,故可得出实验结论:液体蒸发快慢与温度有关,温度越高,蒸发越快。
三、综合运用题(本题有7个小题,16小题3分,17、19、20小题各2分,18、22小题各6分,21小题4分,共25分)
16. 小刚同学测橡皮的宽度,记录4次测量结果,分别是:2.52cm,2.51cm,2.45cm,2.53cm。该同学用的刻度尺的分度值为______cm,其中明显错误的一次结果是______。根据以上记录,被测橡皮的宽度是______cm。
【答案】 ①. 0.1 ②. 2.45cm ③. 2.52
【解析】
【详解】[1]使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位,由题中数据可知,该刻度尺的分度值是
1mm=0.1cm
[2]题中数据中,2.45cm与其它数据相差较大,所以2.45cm是错误的,应去掉。
[3]为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值,故橡皮的宽度为
17. 如图所示,战国时期,楚国有个人乘船渡江时不小心将剑从船上掉落入江中以后,急忙在船边刻下一个记号,计划等船上岸后从刻记号的地方跳进水中去寻找剑,这个楚国人________(填“能”或“不能”)通过“刻舟求剑”的方法找到剑,原因是________。
【答案】 ①. 不能 ②. 见解析
【解析】
【详解】[1][2]故事中的记号作为参照物,人和记号之间没有发生位置的变化,以记号为参照物,人是静止的。掉到江里的剑和记号之间发生了位置的变化,以记号为参照物,剑是运动的。所以没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得运动和静止的相对性。
18. 阅读短文,回答问题。
霜的形成
每年10月下旬,总有“霜降”这个节气。我们看到过降雪,也看到过降雨,可是谁也没有看到过降霜。其实,霜不是从天空降下来的,而是在近地面层的空气里形成的。当物体表面的温度很低,而物体表面附近的空气温度却比较高,那么在空气和物体表面之间就会有一个温度差,则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却,当水汽(水蒸气)过饱和的时候多余的水汽就会析出。如果温度在0℃以下,则多余的水汽就在物体表面上成为冰晶,这就是霜。
风对于霜的形成具有影响。有微风的时候,空气缓慢地流过冷物体表面,不断地供应着水汽,有利于霜的形成。风大的时候,含水汽的空气接触冷物体表面的时间太短,且上下层的空气容易互相混合,不利于水汽的温度降低,会妨碍霜的形成。大致说来,当风速达到3级或3级以上时,霜就不容易形成了。因此,霜一般形成在微风或无风的夜晚。霜在日出以后,因温度升高而变成的水,对农作物有一定好处。
(1)在一定条件下才可能在物体表面形成霜。这些条件包括:空气和物体表面之间存在________、0℃以下、微风或无风的夜晚等。霜的形成是________(填物态变化名称)过程,该过程________(选填“吸”或“放”)热;
(2)霜的消失有两种途径,一是________,二是________(均填物态变化名称);
(3)在冬天,有时家里的窗户________(选填“外侧”或“里侧”)也会出现霜。
【答案】(1) ①. 温度差 ②. 凝华 ③. 放
(2) ① 熔化 ②. 升华
(3)里侧
【解析】
【小问1详解】
[1]由材料内容知道,空气和物体表面之间存在温度差、0℃以下、晴朗、微风或无风的夜晚等条件下才会形成霜。
[2][3]霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,属于凝华现象,凝华放热。
【小问2详解】
[1][2]霜的消失有两种途径,一是霜在日出以后,因温度升高而变成的水,属于熔化现象;二是由固态直接变为气态,属于升华现象。
【小问3详解】
在冬天,家里的水蒸气会遇冷凝华为小冰晶,附着在玻璃窗的里侧。
19. 小英用水壶向暖水瓶中注开水,小明在一旁提醒她:“快满了”!说话间水真的满了,小英奇怪的问:你怎么知道快满了?小明说:听出来的,小英很迷惑,你能帮小英弄清其中的奥秘吗?
【答案】见解析
【解析】
【详解】往暖水瓶里倒水时,会引起空气柱的振动而发出声音,水越多,空气柱越短,振动越快,振动频率越高,发出声音的音调高,根据这个道理,就能判断暖水瓶中水的多少了。
20. 根据学过的物理知识,仿照下表中已填入内容的形式,将表中的空格填写完整。
现象或情景
现象形成解释
夏天,从冰箱中拿出矿泉水,过一会儿瓶外壁附着一层小水珠
矿泉水瓶附近空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠
水杯中的热水冒出“白气”
(1)________
用久的白炽灯内会“变黑”
(2)________
【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析
【解析】
【详解】[1]热水上方热的水蒸气遇冷液化形成小水珠,形成“白气”。
[2]白炽灯中的钨丝受热升华成钨蒸气,钨蒸气遇冷凝华成固态钨附着在日光灯管两端。
21. 如图所示是我国自主研发的载人潜水器“奋斗者”号,潜水记录最深为10909m,世界领先。在某次下潜之前,用声呐向该海域的海底发出超声波,经过12s后,声呐接收到了回声信息,声音在海水中传播的速度为1500m/s,请问:
(1)该海域的深度为多少?
(2)若“奋斗者”号以50m/s的速度下潜,需要多长时间可以潜到海底?
【答案】(1)9000m
(2)180s
【解析】
【小问1详解】
根据题意可知,声呐发出的声音传播的路程为
s=vt=1500m/s×12s=18000m
该海域的深度为
【小问2详解】
由公式得,潜水器下潜到海底的时间为
22. 假期小红全家去云冈石窟景区参观,抵达大同南站后,通过导航得到3种驾车行驶路线(如图所示),方案1中路线全长24km,预计用时36min:
(1)若小红全家按方案1行驶,按导航上的时间到达云冈石窟景区,则全程的平均速度是多少?
(2)若小红全家早上8:00从大同南站出发,按方案2的路线行驶,平均速度为37.5km/h,预计什么时间可以到达云冈石窟景区?
(3)若小红全家选择按方案3的路线行驶,以25km/h的平均速度行驶了30分钟后,此时她们距离云冈石窟景区多少千米?
【答案】(1)40km/h;(2)8∶40;(3)12.5km
【解析】
【详解】解:(1)若小红全家按方案1行驶,行驶的时间
按方案1行驶的平均速度为
(2)根据,方案2中路线全长25km,所用时间为
所以到达云冈石窟的时间为
8∶00+40min=8∶40
(3)按方案3的路线行驶的时间
根据,按方案3行驶,已行驶路程为
剩余路程为
答:(1)若小红全家按方案1行驶,按导航上的时间到达云冈石窟景区,则全程的平均速度是40km/h;
(2)若小红全家早上8:00从大同南站出发,按方案2的路线行驶,平均速度为37.5km/h,预计8∶40可以到达云冈石窟景区?
(3)若小红全家选择按方案3的路线行驶,以25km/h的平均速度行驶了30分钟后,此时她们距离云冈石窟景区12.5km。
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