考点清单01（1-2章期末必背）-2024-2025学年高一地理上学期期末考点大串讲（人教版2019）

第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 【考点01】地球在宇宙中的位置 1.宇宙：广义的宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。狭义的宇宙是地球大气层以外的空间和物质。 2.可见宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年（光年是天文学中的 单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×105千米/秒，所以1光年约等于9.4605×1012千米）。 3．天体 （1）概念：宇宙中物质的存在形式。最基本的天体是 恒星 和 星云 。 （2）常见的天体及其特征（如何判断天体：大气层外；宇宙间的物质；独立的运行轨道） (2)类型： 宇宙物质 组成(举例) 特点 恒星 炽热气体 质量 庞大，自身能发出光和热 星云 气体和尘埃 云雾状，密度小，体积和质量都很大 行星 金星、地球等 绕恒星公转，质量小，不发光 卫星 月球 绕行星公转，本身不发光 流星体 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象 彗星 冰物质 绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有 云雾 状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾 （3）“三看法”判断天体 【考点02】天体系统 1.概念：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互 、相互 ，形成天体系统。 2.层次： 3.天体系统及层次结构 天体系统 组成 特别说明 地月系 地球和月球 地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星 太阳系 太阳、地球及其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米 银河系 太阳和其他恒星以及各种各样的天体 太阳系与银河系中心的距离大约为2.6万光年；银河系的直径约10万光年； 河外星系 银河系之外与银河系相类似的天体系统 数以亿计 总星系 （可观测宇宙） 银河系与河外星系 目前所认识的最高级别的天体系统 4.天体系统的判断方法 ①天体之间能否构成天体系统 必须同时具备两个条件，即“二要”：一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，构成地月系；北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能构成天体系统。 ②天体系统级别的判定 天体系统，尤其是恒星系统和行星系统的中心天体是判定天体系统级别的关键。 【考点03】行星系统 1．普通性 (1)八颗行星 类地行星 水星、 、地球、 巨行星 、土星 远日行星 天王星、海王星 (2)运动特征 绕日方向相同，都是自西向东 地球公转轨道与其它行星的公转轨道几乎在同一平面上 公转轨道的偏心率都很小，轨道近似正园 (3)结论：无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 2．特殊性 (1)表现：八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。 (2)两大条件 ①安全的宇宙环境：稳定的 和大小行星各行其道、互不干扰。 ②自身条件：适宜的 条件、适合生物生存的 条件、有 。 (3)地球存在生命的外部条件 外部条件主要是针对地球所在天体系统的宇宙环境而言。 (4)地球存在生命的自身条件 自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 （5）“四看”判定生命的存在 “一看”：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定； “二看”：该行星是否有适宜的 。从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度； “三看”：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。 从该行星的 、 和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气； “四看”：该行星是否有液态水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。 知识拓展 月相和月相变化 月相的成因：太阳光照射到月球表面，由于日、地、月的位置不同，地球上的人观察到的月球明亮部分的不同形象。 记忆口诀：上上上西西： 出现在农历月的 的 ， ，位于 的天空 下下下东东： 出现在农历月的 的 ， ，位于 的天空 识别方法：上半月，月相呈现“反C”，下半月，月月相呈现“C” 第二节 太阳对地球的影响 【考点01】太阳辐射对地球的影响 1．太阳辐射 （1）概念：太阳源源不断地以 的形式向宇宙空间放射能量，这种现象称为太阳辐射。 （2）能量来源：太阳内部的 。 （3）太阳辐射为地球提供的能源类型： 直接型：如植物利用阳光进行 ，人类使用太阳能热水器或太阳能电池板等。 转化型：太阳辐射作用于大气、水、生物而转化的能量，如风能、水能等。 化石型：地质历史时期生物固定并积累下来的太阳能，比如常见的化石燃料煤、石油等。 2． 太阳辐射的意义： （1）太阳辐射为地球提供了 和 ； （2）太阳辐射维持着地表 ，是促进地球上的 、 和 的 ； （3）太阳辐射是 、 所需 的主要来源。 4．影响太阳辐射的因素 : 纬度越低，正午太阳高度越大，获得太阳辐射量越多。 ：白昼越长，日照时间越长，太阳辐射量越多。 ：地势越高，大气层越薄，透明度越高，大气对太阳的削弱作用越弱，太阳辐射越强。 ：晴天云少，大气削弱作用弱，日照时数长，太阳辐射多；阴天相反。 5.太阳辐射的分布规律 （1）全球太阳辐射的时空分布规律 时间分布 夏季太阳辐射强于冬季 空间分布 由低纬向高纬递减 同纬度地区：由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处相反 （2）中国的太阳辐射分布特征 我国年太阳辐射总量分布总体 高值中心在 ，低值中心在 。 青藏高原成为我国年太阳辐射总量的高值中心的原因： ①纬度较低，太阳高度较大，太阳辐射强。 ②海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小； ③晴天多，日照时间长；云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多。 四川盆地成为我国年太阳辐射总量的低值中心的原因： ①盆地地形，水汽不易扩散，空气中水汽含量大； ②阴雨天、雾天较多，大气对太阳辐射的削弱作用强， 造成日照时间短、日照强度弱、太阳能资源贫乏。 西北内陆地区太阳辐射总量较大的主要原因： 深居大陆内部，海洋水汽难以到达，多晴朗天气，日照时间长。 东部季风区太阳辐射总量较低的主要原因： 距海洋近，海洋水汽多，多阴雨天气，日照时间短。 【考点02】太阳活动对地球的影响 1．太阳的大气 (1)结构：从里到外分为 、 和 三个圈层。 (2)特征 亮度 厚度 密度 温度 观测 光球层 最强 约500千米 大 低 直接观测 色球层 较弱 约几千千米 小 高 在 时或者用特制的望远镜才能看到 日冕层 极弱 几个太阳半径 最小 最高 在 时或用特制的日冕仪才能用肉眼看到 2.太阳活动 (1)概念：太阳大气的变化称为太阳活动。 (2)类型及分布 活动类型 位置 形态 活动特征 对地球的影响 太阳黑子 黑斑点 温度比光球层表面其他区域低 ①太阳黑子、耀斑增多→电磁波扰动地球大气层→ 受影响； ②太阳大气抛出高能带电粒子→扰乱地球 →产生 现象； ③太阳大气抛出高能带电粒子→与极地高层大气碰撞→产生 太阳耀斑 大而亮的斑块 色球层太阳大气高度集中的能量释放过程 日珥 喷射的气体呈弧状 日冕物质抛射 带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间 ①太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动 的标志。其数量具有周期性变化。 ②太阳大气不断释放高速带电粒子流，这种带电粒子流被称为 。正常情况下，地球的磁场能够阻挡太阳风，使 地球免受太阳风的危害。 3．太阳活动对地球的影响 （1）扰乱地球电离层，影响无线电短波通信 （2）扰动地球磁场，产生“磁暴”现象 （3）两极地区产生极光 （4）对卫星导航、空间设备、电网、航空·航天等人类活动产生灾害性影响。 （5）与一些自然灾害有关，比如地震、水旱灾害等。 第三节 地球的历史 【考点01】化石和地质年代表 1．地层与化石 地层 具有 。顺序的层状岩石，研究地层是了解地球历史的 。。 沉积岩地层的特点 ①具有明显的 。 ②一般先沉积的层在下,后沉积的层在上（即 。）。 ③在沉积岩的形成过程中,有些生物的 。会保存下来，形成 。。 地层与化石的关系 ①同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 ②越 的地层含有 生物的化石。 （因为生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的） ③地层被称为记录地质历史的“书页”，化石被称为记录地球历史的“文字”。 研究地层和化石的意义 发现不同时期主要生命形式的特点及其变化，了解地球的生命历史和古地理环境。 2．划分方法:根据 、 、 等,把漫长的地球历史按照 。等时间单位,进 行系统性地编年。 冥古宙 太古宙 元古宙 显生宙 前寒武纪 古生代 中生代 新生代 寒 武 纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 【考点02】地球的演化历程 (1)时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代。 (2)空间变化：从水生到陆生。 (3)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行 动物时代→哺乳动物时代→人类时代。 地质历史时期 距今 时间 地表、大气的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 冥古宙 前寒武纪 5.41亿 2.52亿 6600万 海洋与陆地形成 大气成分变化 出现有机质 重要成矿期（铁、金、镍、铬等矿物） 太古宙 出现蓝细菌（原核生物） 元古宙 蓝细菌大爆发，演化出真核生物和多细胞生物 显 生 宙 古生代 早古生代 寒武纪 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆 陆地上开始出现低等植物 海洋无脊椎动物繁盛   奥陶纪 志留纪 晚古生代 泥盆纪 蕨类植物繁盛，裸子植物开始出现 脊椎动物发展，早期鱼类大量繁衍。（鱼类→两栖动物→爬行动物） 重要成煤期 石炭纪 二叠纪 中 生 代 三叠纪 板块运动剧烈，联合古陆开始解体 裸子植物极度兴盛 爬行动物盛行，尤其是恐龙；中后期，鸟类、小型哺乳动物出现 主要成煤期 侏罗纪 白垩纪 新 生 代 古近纪 联合古陆最终解体，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌。 第四纪气候冷暖交替。目前，地球处于一个温暖期 被子植物高度繁盛 哺乳动物快速发展， 第四纪出现人类 新近纪 第四纪 第四节 地球的圈层结构 【考点01】地球的内部圈层结构 1．地震波 类型 传播速度 特点 能通过的介质 共性 纵波 较 传播方向与振动方向 固体、液体和气体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 横波 较 传播方向与振动方向 只能通过 2.圈层划分 (1)依据： 在地球内部传播速度的变化。 (2)界面： 界面 位置 地震波速度的变化 面 在地面下平均33千米处 横波和纵波的速度都明显增加 面 在地下约2 900千米处 纵波的传播速度突然下降，横波完全消失 (3)圈层：由内向外为 ， ， 。 圈层 范围 类型 特点 地壳 地面以下、莫霍面以上固体外壳。 地壳平均厚度17千米。厚薄不一： 1. 较厚，平均厚度33千米，高山、高原地区（如青藏高原）地壳最厚处可达70千米； 2. 较薄，平均厚度为5~10千米。 海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 地幔 莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面 上地幔和下地幔 1.上地幔上部存在一个 （岩浆主要发源地） 2.地壳和上地幔顶部（即软流层以上的部分）由岩石组成的部分，合称 。 地核 古登堡界面以内到地心，厚度约3400多千米 内核和外核 横波不能在外核中传播，表明外核的物质在高压和高温下呈 或 态。外核物质的运动，可能是地球磁场产生的主要原因。 科学家一般认为地球内核呈 ，固体 （铁原子和镍原子）。 【考点02】地球的外部圈层结构 1．外部圈层组成：大气圈，水圈，岩石圈，生物圈。 2．各圈层的组成和作用 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部厚厚的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和 等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水、陆地水、冰川水、生物水等 连续但不规则 岩石圈 地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层 包括地壳的全部和上地幔的顶部，主要为 ，由花岗质岩、玄武质岩组成 是板块构造学说的重要组成部分，其将全球的岩石圈划分为主要的六大板块 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 、 微生物及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互 、相互 。 c.生物是这个系统中的主体和最活跃的因素。 第二章 地球上的大气 第一节 大气的组成和垂直分层 【考点01】大气的组成 1．大气的组成及作用 组成成分 占大气体积 作用 干洁空气 氮气 78% 地球上生物体的基本元素 21% 人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 二氧化碳 很少 ①绿色植物进行 作用的基本原料； ②吸收地面辐射的能力强，使气温升高 臭氧 很少 ①能吸收太阳光中的 ，使大气增温； ②减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 很少，因时因地而异 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，同时伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的温度 杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 2.人类活动对大气的影响：人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。 【考点02】大气的垂直分层 1．依据：大气在垂直方向上的 、运动状况和 ，大气自下而上可以划分为 、 和 2．大气各垂直分层的特点及与人类的关系 分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系 对流层 低纬：17～18千米 中纬：10～12千米 高纬：8～9千米 气温随高度的增加而 (每升高100米，气温大约降低0.6℃) 是对流层大气的直接热源 人类生活在对流层底部，与人类关系最密切 空气对流运动显著 该层大气上部 、下部 天气现象复杂多变 几乎全部的水汽、杂质和大气中的污染物集中在该层， 易成云致雨 平流层 从对流层顶部至50～55千米高空 气温随高度升高而 该层中的 大量吸收太阳紫外线 人类生存环境的天然屏障，适合航空飞行 以 为主 该层大气上部 、下部 ，大气 天气晴朗， 好 水汽、杂质含量很少，无云雨现象 高层大气 从平流层顶部到3 000千米的高空 大气密度很 距地面远，受到引力小 电离层能反射 ，对无线电通信有重要作用 【考点03】逆温及危害 1.逆温：对流层气温一般随着高度增加而递减，海拔每升高1000米，气温下降6℃。但在一定条件下，也会出现海拔上升，气温升高或海拔上升1000米，气温下降幅度小于6℃的现象，这两种情况都称为逆温。 2.逆温的形成与消失过程 3.逆温的类型 类型 图片 发生的条件和过程 出现的地区 辐射逆温 在 或 的 ，地面很快冷却，贴近地面的大气层也随之降温。离地面约近降温越快，离地面越远降温越慢，因而形成了自地面开始的逆温 中高纬度地 区， 最强 平流逆温 当 运动到冷的地面上空时，暖空气与冷地面之间不断进行热量交换，暖空气下层受冷地面影响大，气温降低较快，上层降温较慢，从而形成逆温 中高纬沿海地区 锋面逆温 锋面是 之间狭窄的过渡带，暖气团位于锋面上部，冷气团在下部，会形成逆温 冷暖气团之间的过渡带 地形逆温 由于夜晚山坡散温快，山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底比较暖的空气被冷空气抬升，从而出现温度的倒置现象，即 逆温 山地、 和 。 4.逆温现象的影响 不利影响： （1） 早上多雾天气大多与逆温有着密切的关系，大雾使大气能见度降低，给人们的出行带来不便，甚至引起交通事故； （2） ，由于逆温现象存在，空气垂直对流受阻，会造成近地面污染物不能及时扩散，从而危害人体健康； （3）逆温出现在 ,导致 、 和 天气会影响飞机的正常起降。 有利影响： （1）抑制 的发生，沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流天气，逆温不利于沙尘扬起； （2）逆温出现在高空对飞行极为有利，逆温层类似 ，空气稳定，万里晴空提高了能见度，使飞行更加安全； （3）逆温现象是一种 ,主要是在一些山坡或河谷地区。例如,在我国新疆伊犁河谷,逆温从10月持续至次年3月,长达半年之久,有效提高了谷地在冬季的温度,多年生果树越冬可以避免冻害；在这发展暖式蔬菜大棚，可减少保温材料的投入；逆温层坡地为当地的牲畜提供了理想的越冬场所。 第2节 大气受热过程和大气运动 1、 辐射 （1）大气的能量来源 是地球大气最重要的能量来源。 是近地面大气主要的直接热源。  物体辐射规律： 物体温度越高，辐射的最大能量部分的波长越短； 所以，太阳辐射是 。物体温度越低，辐射的最大能量部分的波长越长。 地面辐射、大气辐射是 。 【考点01】大气的受热过程 1、大气对太阳辐射的削弱作用特点及形成现象 作用特点 参与作用的大气成分 被削弱的辐射 形成的自然现象 反射作用 选择性 、较大尘埃 各种波长的太阳辐射 夏季多云的白天，气温不太高 散射作用 选择性 、颗粒微小的尘埃 波长较短的 、 。 晴朗天空呈蔚蓝色 选择性 颗粒 的尘埃等 各种波长的太阳辐射 阴天、黎明天空呈 吸收作用 有选择性 、水汽、 、红外线 2、影响到达地面的太阳辐射的因素 ①纬度位置 a.太阳高度角：纬度低，则正午太阳高度角大，等量的太阳辐射在地表分布的面积小，单位面积接受的太阳辐射强；同时，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射强；反之，则弱。 b.昼夜长短：昼越长，日照时间越长，获得太阳辐射 ；反之，则越少。如我国夏季南北普遍高温，温差不大。原因为夏季北方纬度高，白昼时间长，弥补了因太阳高度角小而损失的热量。 ②海拔高低：海拔高，空气 ，大气对太阳辐射的削弱作用 ，到达地面的太阳辐射 ；反之，则弱。 ③天气状况：晴朗的天气，云层 ，大气对太阳辐射的削弱作用 ，到达地面的太阳辐射 ；反之，则弱。 ④地面物质组成不同，反射率不同。 3． 大气的受热过程 【考点02】大气对地面的保温作用 1 . 保温作用过程 地面吸收太阳辐射而增温的同时，也以地面辐射的形式向外散射热量，这些热量大部分被大气吸收而增温。大气在增温的同时，也向外辐射热量，其中向下对地面的辐射称为 。大气的大部分能量以大气逆辐射的形式射向 ，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，从而对地面起到了 作用。因此，大气对地面保温作用的关键是大气逆辐射，图示如下： 2 . 意义 大气对地面的保温作用减少了地面热量的散失，使地球表面的温度不会降到很低。 3.大气受热过程及保温原理应用 (1)利用大气的削弱作用分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区（以青藏高原地区为例） →→→ ②内陆地区（以我国西北地区为例） →→→ ③湿润内陆盆地（以四川盆地为例） (2)利用大气的保温作用分析生产、生活现象 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 ②分析农业实践中的一些现象 a．采用塑料大棚发展反季节农业，利用玻璃温室育苗等。 b．深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。（增加大气逆辐射） c．华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。（减弱地面辐射的散失） d．干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 （3）昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质三方面分析。 【考点03】热力环流 1．概念：由于地面 而形成的空气环流，称为大气 。它是大气运动的一种 的形式。 2．形成过程 (1)当地面受热均匀时，空气没有相对 和相对 运动。 (2)当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空气膨胀 ，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成 ；B、C两地空气收缩 ，上空空气密度减小，形成 。于是空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。 (3)在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压。这样近地面的空气从B、C两地流回A地，从而形成了热力环流。 3.等压面判读规律 ⑴、近地面气温越高，气压越低（ ）； ⑵、近地面受热的地方空气发生 ，受冷的空气 ； ⑶、同一水平面上，高压向 ，低压向 ，气流由高气压区流向低气压区。 ⑷、大气的气压随高度的升高而降低（垂直递减规律）。 气压高低的判断：PB >PA> PC >PD 下垫面的判断：A地：热 B地：冷 判断近地面天气情况和气温日较差：A地多阴雨天气，气温日较差小 ；B地多晴朗天气，气温日较差大 4．几种常见的热力环流形式 (1)海陆风 ①成因分析： ②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差较 ，夏季气温 ，空气较湿润，是避暑的好地方。 (2)山谷风 ①成因分析： ②影响与应用：山谷(小盆地)常因夜间冷的山风吹向谷底(盆地)，使谷底(小盆地)内形成 ，大气稳定，易造成大气污染。所以， 山谷(小盆地)地区不宜布局大气污染型工业。 (3)城市风 ①成因分析： ②影响与应用：一般将绿化带布置在气流 处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于气流 距离之外。 5.热力环流规律 (1) 气流运动方向 垂直气流：看冷热差异，“热上升、冷下沉” 水平气流：看气压差异，由高压流向低压 （2） 六个关系 ①在同一地点的海拔与气压关系：海拔越高，气压越低。 ②近地面与高空气压状况：相反 ③近地面的温、压关系：热低压、冷高压 ④风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。 ⑤气压与等压面：同一水平面上，等压面“高凸低凹” ⑥垂直气流与天气：上升气流——阴雨； 下沉气流——晴朗 【考点04】大气的水平运动——风 1 . 风形成的原因 注意太阳辐射的纬度分布不均，导致地表受热不均，这是 形成的根本原因。 是风形成的直接原因。 2. 影响风的三种作用力 作用力 方向 大小 对风的影响 风速 风向 水平气压梯度力 始终与等压线 ，由高压指向低压 等压线越密集，水平气压梯度力越 水平气压梯度力越大，风速越 垂直于等压线，由高压指向低压 地转偏向力 始终与风向 大小随纬度增加而增加，赤道为 不影响风速 北半球使风向 ，南半球使风向 摩擦力 始终与风向 大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小 使风速减小 与其他两力共同作用，使风向总是与等压线斜交 3. 风的形成 地表受热不均 → 同一水平面上产生气压差异 → 形成水平气压梯度 → 水平气压梯度形成水平气压梯度力 → 大气由高气压流向低气压 → 形成水平的大气运动，称为“风” 4.风力(风速)的判读 (1)同一幅图，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大；等压线越稀疏，水平气压梯度力越小，风力越小。 (2)不同图幅，相同比例尺时，两条相邻等压线气压差值越大，水平气压梯度力越大，风力越大；气压差值越小，水平气压梯度力越小，风力越小。 4．风向的作图 第一步：画出与等压线垂直的 。 第二步：确定 。 第三步：按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°～45°偏角的风向(近地面)，或画出与等压线平行的风向(高空)。(如下图) 5.风向的表现形式 （1）判断风力(风速)大小 等压线 —水平气压梯度力 ——风力大。 等压线 —水平气压梯度力 ——风力小。 （2）风向：指风的来向。 ①一般指示法 （西北风） （东北风） ②风向标 风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。 风尾上的横杠表示风速，一横表示风力二级，最多三横，就是六级，风力再大就用风旗表示。 （3）风频玫瑰图 风频曲线离中心点越远说明风频率越大。通过它可以得知当地主导风向和最小风频。 如右图：最大风频为东北风和西南风，即主导风向；最小风频为西北风和东南风。 （4）分析某地风力大的原因 ①看水平气压梯度力大小：等压线密集，水平气压梯度力大，风力大。 ②看温差判断：一般温差越大，水平气压梯度力越大，风力越大。 ③看距风源地远近：如我国西北地区距冬季风源地近，冬季风力大。 ④看摩擦力大小：平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，风力大，如内蒙古高原； 风由海面或湖面过来，摩擦力小，风力大；植被稀疏，阻力小，风力大。 ⑤看地形因素：地形(河谷、山谷)延伸方向与盛行风向基本一致，受狭管效应影响，风力大。如下图： 1 / 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 【考点01】地球在宇宙中的位置 1.宇宙：广义的宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。狭义的宇宙是地球大气层以外的空间和物质。 2.可见宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年（光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。在真空中，光速约3×105千米/秒，所以1光年约等于9.4605×1012千米）。 3．天体 （1）概念：宇宙中物质的存在形式。最基本的天体是 恒星 和 星云 。 （2）常见的天体及其特征（如何判断天体：大气层外；宇宙间的物质；独立的运行轨道） (2)类型： 宇宙物质 组成(举例) 特点 恒星 炽热气体 质量 庞大，自身能发出光和热 星云 气体和尘埃 云雾状，密度小，体积和质量都很大 行星 金星、地球等 绕恒星公转，质量小，不发光 卫星 月球 绕行星公转，本身不发光 流星体 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象 彗星 冰物质 绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有 云雾 状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾 （3）“三看法”判断天体 【考点02】天体系统 1.概念：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 2.层次： 银河 地月 3.天体系统及层次结构 天体系统 组成 特别说明 地月系 地球和月球 地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星 太阳系 太阳、地球及其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米 银河系 太阳和其他恒星以及各种各样的天体 太阳系与银河系中心的距离大约为2.6万光年；银河系的直径约10万光年； 河外星系 银河系之外与银河系相类似的天体系统 数以亿计 总星系 （可观测宇宙） 银河系与河外星系 目前所认识的最高级别的天体系统 4.天体系统的判断方法 ①天体之间能否构成天体系统 必须同时具备两个条件，即“二要”：一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，构成地月系；北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能构成天体系统。 ②天体系统级别的判定 天体系统，尤其是恒星系统和行星系统的中心天体是判定天体系统级别的关键。 【考点03】行星系统 1．普通性 (1)八颗行星 类地行星 水星、金星、地球、火星 巨行星 木星、土星 远日行星 天王星、海王星 (2)运动特征 同向性 绕日方向相同，都是自西向东 共面性 地球公转轨道与其它行星的公转轨道几乎在同一平面上 近圆性 公转轨道的偏心率都很小，轨道近似正园 (3)结论：无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 2．特殊性 (1)表现：八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。 (2)两大条件 ①安全的宇宙环境：稳定的太阳光照和大小行星各行其道、互不干扰。 ②自身条件：适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件、有液态水。 (3)地球存在生命的外部条件 外部条件主要是针对地球所在天体系统的宇宙环境而言。 (4)地球存在生命的自身条件 自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 （5）“四看”判定生命的存在 “一看”：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定； “二看”：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度； “三看”：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。 从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气； “四看”：该行星是否有液态水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。 知识拓展 月相和月相变化 月相的成因：太阳光照射到月球表面，由于日、地、月的位置不同，地球上的人观察到的月球明亮部分的不同形象。 记忆口诀：上上上西西：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西边的天空 下下下东东：下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东边的天空 识别方法：上半月，月相呈现“反C”，下半月，月月相呈现“C” 第二节 太阳对地球的影响 【考点01】太阳辐射对地球的影响 1．太阳辐射 （1）概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，这种现象称为太阳辐射。 （2）能量来源：太阳内部的核聚变。 （3）太阳辐射为地球提供的能源类型： 直接型：如植物利用阳光进行光合作用，人类使用太阳能热水器或太阳能电池板等。 转化型：太阳辐射作用于大气、水、生物而转化的能量，如风能、水能等。 化石型：地质历史时期生物固定并积累下来的太阳能，比如常见的化石燃料煤、石油等。 2． 太阳辐射的意义： （1）太阳辐射为地球提供了光和热； （2）太阳辐射维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力； （3）太阳辐射是人类生产、生活所需能量的主要来源。 4．影响太阳辐射的因素 纬度因素：纬度越低，正午太阳高度越大，获得太阳辐射量越多。 昼长因素：白昼越长，日照时间越长，太阳辐射量越多。 地势因素：地势越高，大气层越薄，透明度越高，大气对太阳的削弱作用越弱，太阳辐射越强。 天气因素：晴天云少，大气削弱作用弱，日照时数长，太阳辐射多；阴天相反。 5.太阳辐射的分布规律 （1）全球太阳辐射的时空分布规律 时间分布 夏季太阳辐射强于冬季 空间分布 由低纬向高纬递减 同纬度地区：由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处相反 （2）中国的太阳辐射分布特征 我国年太阳辐射总量分布总体西多东少，北多南少， 高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。 青藏高原成为我国年太阳辐射总量的高值中心的原因： ①纬度较低，太阳高度较大，太阳辐射强。 ②海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小； ③晴天多，日照时间长；云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多。 四川盆地成为我国年太阳辐射总量的低值中心的原因： ①盆地地形，水汽不易扩散，空气中水汽含量大； ②阴雨天、雾天较多，大气对太阳辐射的削弱作用强，造成日照时间短、日照强度弱、太阳能资源贫乏。 西北内陆地区太阳辐射总量较大的主要原因： 深居大陆内部，海洋水汽难以到达，多晴朗天气，日照时间长。 东部季风区太阳辐射总量较低的主要原因： 距海洋近，海洋水汽多，多阴雨天气，日照时间短。 【考点02】太阳活动对地球的影响 1．太阳的大气 (1)结构：从里到外分为光球、色球和日冕三个圈层。 (2)特征 亮度 厚度 密度 温度 观测 光球层 最强 约500千米 大 低 肉眼直接观测 色球层 较弱 约几千千米 小 高 在日全食时或者用特制的望远镜才能看到 日冕层 极弱 几个太阳半径 最小 最高 在日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看到 2.太阳活动 (1)概念：太阳大气的变化称为太阳活动。 (2)类型及分布 活动类型 位置 形态 活动特征 对地球的影响 太阳黑子 光球层 黑斑点 温度比光球层表面其他区域低 ①太阳黑子、耀斑增多→电磁波扰动地球大气层→无线电短波通信受影响； ②太阳大气抛出高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生磁暴现象； ③太阳大气抛出高能带电粒子→与极地高层大气碰撞→产生极光 太阳耀斑 色球层 大而亮的斑块 色球层太阳大气高度集中的能量释放过程 日珥 色球层 喷射的气体呈弧状 日冕物质抛射 日冕层 带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间 ①太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志。其数量具有周期性变化。 ②太阳大气不断释放高速带电粒子流，这种带电粒子流被称为太阳风。正常情况下，地球的磁场能够阻挡太阳风，使地球免受太阳风的危害。 3．太阳活动对地球的影响 （1）扰乱地球电离层，影响无线电短波通信 （2）扰动地球磁场，产生“磁暴”现象 （3）两极地区产生极光 （4）对卫星导航、空间设备、电网、航空·航天等人类活动产生灾害性影响。 （5）与一些自然灾害有关，比如地震、水旱灾害等。 第三节 地球的历史 【考点01】化石和地质年代表 1．地层与化石 地层 具有时间顺序的层状岩石，研究地层是了解地球历史的最主要途径。 沉积岩地层的特点 ①具有明显的层理构造 ②一般先沉积的层在下,后沉积的层在上（即下老上新）。 ③在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或遗迹会保存下来，形成化石。 地层与化石的关系 ①同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 ②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 （因为生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的） ③地层被称为记录地质历史的“书页”，化石被称为记录地球历史的“文字”。 研究地层和化石的意义 发现不同时期主要生命形式的特点及其变化，了解地球的生命历史和古地理环境。 2．划分方法:根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进 行系统性地编年。 冥古宙 太古宙 元古宙 显生宙 前寒武纪 古生代 中生代 新生代 寒 武 纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 【考点02】地球的演化历程 (1)时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代。 (2)空间变化：从水生到陆生。 (3)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。 地质历史时期 距今 时间 地表、大气的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 冥古宙 前寒武纪 5.41亿 2.52亿 6600万 海洋与陆地形成 大气成分变化 出现有机质 重要成矿期（铁、金、镍、铬等矿物） 太古宙 出现蓝细菌（原核生物） 元古宙 蓝细菌大爆发，演化出真核生物和多细胞生物 显 生 宙 古生代 早古生代 寒武纪 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆 陆地上开始出现低等植物 海洋无脊椎动物繁盛   奥陶纪 志留纪 晚古生代 泥盆纪 蕨类植物繁盛，裸子植物开始出现 脊椎动物发展，早期鱼类大量繁衍。（鱼类→两栖动物→爬行动物） 重要成煤期 石炭纪 二叠纪 中 生 代 三叠纪 板块运动剧烈，联合古陆开始解体 裸子植物极度兴盛 爬行动物盛行，尤其是恐龙；中后期，鸟类、小型哺乳动物出现 主要成煤期 侏罗纪 白垩纪 新 生 代 古近纪 联合古陆最终解体，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌。 第四纪气候冷暖交替。目前，地球处于一个温暖期 被子植物高度繁盛 哺乳动物快速发展， 第四纪出现人类 新近纪 第四纪 第四节 地球的圈层结构 【考点01】地球的内部圈层结构 1．地震波 类型 传播速度 特点 能通过的介质 共性 纵波 较快 传播方向与振动方向一致 固体、液体和气体 传播速度都随所通过物质的性质而变化 横波 较慢 传播方向与振动方向垂直 只能通过固体 2.圈层划分 (1)依据：地震波在地球内部传播速度的变化。 (2)界面： 界面 位置 地震波速度的变化 莫霍界面 在地面下平均33千米处 横波和纵波的速度都明显增加 古登堡界面 在地下约2 900千米处 纵波的传播速度突然下降，横波完全消失 (3)圈层：由内向外为地核，地幔，地壳。 圈层 范围 类型 特点 地壳 地面以下、莫霍面以上固体外壳。 地壳平均厚度17千米。厚薄不一： 1.大陆地壳较厚，平均厚度33千米，高山、高原地区（如青藏高原）地壳最厚处可达70千米； 2.大洋地壳较薄，平均厚度为5~10千米。 海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 地幔 莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面 上地幔和下地幔 1.上地幔上部存在一个软流层（岩浆主要发源地） 2.地壳和上地幔顶部（即软流层以上的部分）由岩石组成的部分，合称岩石圈。 地核 古登堡界面以内到地心，厚度约3400多千米 内核和外核 横波不能在外核中传播，表明外核的物质在高压和高温下呈液态或熔融状态。外核物质的运动，可能是地球磁场产生的主要原因。 科学家一般认为地球内核呈固态，固体金属球（铁原子和镍原子）。 【考点02】地球的外部圈层结构 1．外部圈层组成：大气圈，水圈，岩石圈，生物圈。 2．各圈层的组成和作用 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部厚厚的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和二氧化碳等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水、陆地水、冰川水、生物水等 连续但不规则 岩石圈 地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层 包括地壳的全部和上地幔的顶部，主要为岩石，由花岗质岩、玄武质岩组成 是板块构造学说的重要组成部分，其将全球的岩石圈划分为主要的六大板块 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 植物、动物微生物及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互渗透、相互影响。 c.生物是这个系统中的主体和最活跃的因素。 第二章 地球上的大气 第一节 大气的组成和垂直分层 【考点01】大气的组成 1．大气的组成及作用 组成成分 占大气体积 作用 干洁空气 氮气 78% 地球上生物体的基本元素 氧气 21% 人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 二氧化碳 很少 ①绿色植物进行光合作用的基本原料； ②吸收地面辐射的能力强，使气温升高 臭氧 很少 ①能吸收太阳光中的紫外线，使大气增温； ②减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 很少，因时因地而异 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，同时伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的温度 杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 2.人类活动对大气的影响：人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。 【考点02】大气的垂直分层 1．依据：大气在垂直方向上的温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为对流层、平流层和高层大气。 2．大气各垂直分层的特点及与人类的关系 分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系 对流层 低纬：17～18千米 中纬：10～12千米 高纬：8～9千米 气温随高度的增加而降低(每升高100米，气温大约降低0.6℃) 地面长波辐射是对流层大气的直接热源 人类生活在对流层底部，与人类关系最密切 空气对流运动显著 该层大气上部冷、下部热 天气现象复杂多变 几乎全部的水汽、杂质和大气中的污染物集中在该层，对流运动易成云致雨 平流层 从对流层顶部至50～55千米高空 气温随高度升高而升高 该层中的臭氧大量吸收太阳紫外线 人类生存环境的天然屏障，适合航空飞行 以平流运动为主 该层大气上部热、下部冷，大气稳定 天气晴朗，能见度好 水汽、杂质含量很少，无云雨现象 高层大气 从平流层顶部到3 000千米的高空 大气密度很小 距地面远，受到引力小 电离层能反射无线电波，对无线电通信有重要作用 【考点03】逆温及危害 1.逆温：对流层气温一般随着高度增加而递减，海拔每升高1000米，气温下降6℃。但在一定条件下，也会出现海拔上升，气温升高或海拔上升1000米，气温下降幅度小于6℃的现象，这两种情况都称为逆温。 2.逆温的形成与消失过程 3.逆温的类型 类型 图片 发生的条件和过程 出现的地区 辐射逆温 在晴朗无风或少云的夜晚，地面很快冷却，贴近地面的大气层也随之降温。离地面约近降温越快，离地面越远降温越慢，因而形成了自地面开始的逆温 中高纬度地区，黎明前最强 平流逆温 当暖空气运动到冷的地面上空时，暖空气与冷地面之间不断进行热量交换，暖空气下层受冷地面影响大，气温降低较快，上层降温较慢，从而形成逆温 中高纬沿海地区 锋面逆温 锋面是冷暖气团之间狭窄的过渡带，暖气团位于锋面上部，冷气团在下部，会形成逆温 冷暖气团之间的过渡带 地形逆温 由于夜晚山坡散温快，山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底比较暖的空气被冷空气抬升，从而出现温度的倒置现象，即地形逆温 山地、盆地和谷地 4.逆温现象的影响 不利影响： （1）出现多雾、阴雨和冻雨天气，早上多雾天气大多与逆温有着密切的关系，大雾使大气能见度降低，给人们的出行带来不便，甚至引起交通事故； （2）加剧大气污染，由于逆温现象存在，空气垂直对流受阻，会造成近地面污染物不能及时扩散，从而危害人体健康； （3）逆温出现在低空,导致多雾、阴雨和冻雨天气会影响飞机的正常起降。 有利影响： （1）抑制沙尘暴的发生，沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流天气，逆温不利于沙尘扬起； （2）逆温出现在高空对飞行极为有利，逆温层类似平流层，空气稳定，万里晴空提高了能见度，使飞行更加安全； （3）逆温现象是一种气象资源,主要是在一些山坡或河谷地区。例如,在我国新疆伊犁河谷,逆温从10月持续至次年3月,长达半年之久,有效提高了谷地在冬季的温度,多年生果树越冬可以避免冻害；在这发展暖式蔬菜大棚，可减少保温材料的投入；逆温层坡地为当地的牲畜提供了理想的越冬场所。 第2节 大气受热过程和大气运动 1、 辐射 （1）大气的能量来源 太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。地面辐射 是近地面大气主要的直接热源。  物体辐射规律： 物体温度越高，辐射的最大能量部分的波长越短； 所以，太阳辐射是短波辐射 物体温度越低，辐射的最大能量部分的波长越长。 地面辐射、大气辐射是长波辐射 【考点01】大气的受热过程 1、大气对太阳辐射的削弱作用特点及形成现象 作用特点 参与作用的大气成分 被削弱的辐射 形成的自然现象 反射作用 无选择性 云层、较大尘埃 各种波长的太阳辐射 夏季多云的白天，气温不太高 散射作用 有选择性 大气分子、颗粒微小的尘埃 波长较短的蓝、紫色光 晴朗天空呈蔚蓝色 无选择性 颗粒较大的尘埃等 各种波长的太阳辐射 阴天、黎明天空呈灰白色 吸收作用 有选择性 臭氧、水汽、二氧化碳 紫外线、红外线 2、影响到达地面的太阳辐射的因素 ①纬度位置 a.太阳高度角：纬度低，则正午太阳高度角大，等量的太阳辐射在地表分布的面积小，单位面积接受的太阳辐射强；同时，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射强；反之，则弱。 b.昼夜长短：昼越长，日照时间越长，获得太阳辐射越多；反之，则越少。如我国夏季南北普遍高温，温差不大。原因为夏季北方纬度高，白昼时间长，弥补了因太阳高度角小而损失的热量。 ②海拔高低：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强；反之，则弱。 ③天气状况：晴朗的天气，云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强；反之，则弱。 ④地面物质组成不同，反射率不同。 3． 大气的受热过程 【考点02】大气对地面的保温作用 1 . 保温作用过程 地面吸收太阳辐射而增温的同时，也以地面辐射的形式向外散射热量，这些热量大部分被大气吸收而增温。大气在增温的同时，也向外辐射热量，其中向下对地面的辐射称为大气逆辐射。大气的大部分能量以大气逆辐射的形式射向地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，从而对地面起到了保温作用。因此，大气对地面保温作用的关键是大气逆辐射，图示如下： 2 . 意义 大气对地面的保温作用减少了地面热量的散失，使地球表面的温度不会降到很低。 3.大气受热过程及保温原理应用 (1)利用大气的削弱作用分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区（以青藏高原地区为例） →→→ ②内陆地区（以我国西北地区为例） →→→ ③湿润内陆盆地（以四川盆地为例） (2)利用大气的保温作用分析生产、生活现象 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 ②分析农业实践中的一些现象 a．采用塑料大棚发展反季节农业，利用玻璃温室育苗等。 b．深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。（增加大气逆辐射） c．华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。（减弱地面辐射的散失） d．干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 （3）昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质三方面分析。 【考点03】热力环流 1．概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。 2．形成过程 (1)当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉运动。 (2)当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空气膨胀上升，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气压；B、C两地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形成低气压。于是空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。 (3)在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压。这样近地面的空气从B、C两地流回A地，从而形成了热力环流。 3.等压面判读规律 ⑴、近地面气温越高，气压越低（温压相反）； ⑵、近地面受热的地方空气发生膨胀上升，受冷的空气收缩下沉； ⑶、同一水平面上，高压向上凸，低压向下凹，气流由高气压区流向低气压区。 ⑷、大气的气压随高度的升高而降低（垂直递减规律）。 气压高低的判断：PB >PA> PC >PD 下垫面的判断：A地：热 B地：冷 判断近地面天气情况和气温日较差：A地多阴雨天气，气温日较差小 ；B地多晴朗天气，气温日较差大 4．几种常见的热力环流形式 (1)海陆风 ①成因分析： ②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差较小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 (2)山谷风 ①成因分析： ②影响与应用：山谷(小盆地)常因夜间冷的山风吹向谷底(盆地)，使谷底(小盆地)内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以， 山谷(小盆地)地区不宜布局大气污染型工业。 (3)城市风 ①成因分析： ②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于气流下沉距离之外。 5.热力环流规律 (1) 气流运动方向 垂直气流：看冷热差异，“热上升、冷下沉” 水平气流：看气压差异，由高压流向低压 （2） 六个关系 ①在同一地点的海拔与气压关系：海拔越高，气压越低。 ②近地面与高空气压状况：相反 ③近地面的温、压关系：热低压、冷高压 ④风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。 ⑤气压与等压面：同一水平面上，等压面“高凸低凹” ⑥垂直气流与天气：上升气流——阴雨； 下沉气流——晴朗 【考点04】大气的水平运动——风 1 . 风形成的原因 注意太阳辐射的纬度分布不均，导致地表受热不均，这是风形成的根本原因。水平气压梯度力是风形成的直接原因。 2. 影响风的三种作用力 作用力 方向 大小 对风的影响 风速 风向 水平气压梯度力 始终与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密集，水平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大，风速越大 垂直于等压线，由高压指向低压 地转偏向力 始终与风向垂直 大小随纬度增加而增加，赤道为零 不影响风速大小 北半球使风向右偏，南半球使风向左偏 摩擦力 始终与风向相反 大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小 使风速减小 与其他两力共同作用，使风向总是与等压线斜交 3. 风的形成 地表受热不均 → 同一水平面上产生气压差异 → 形成水平气压梯度 → 水平气压梯度形成水平气压梯度力 → 大气由高气压流向低气压 → 形成水平的大气运动，称为“风” 4.风力(风速)的判读 (1)同一幅图，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大；等压线越稀疏，水平气压梯度力越小，风力越小。 (2)不同图幅，相同比例尺时，两条相邻等压线气压差值越大，水平气压梯度力越大，风力越大；气压差值越小，水平气压梯度力越小，风力越小。 4．风向的作图 第一步：画出与等压线垂直的水平气压梯度力。 第二步：确定南北半球。 第三步：按照地转偏向力“南左北右”的偏转规律画出与水平气压梯度力成30°～45°偏角的风向(近地面)，或画出与等压线平行的风向(高空)。(如下图) 5.风向的表现形式 （1）判断风力(风速)大小 等压线密集——水平气压梯度力大——风力大。 等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力小。 （2）风向：指风的来向。 ①一般指示法 （西北风） （东北风） ②风向标 风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。 风尾上的横杠表示风速，一横表示风力二级，最多三横，就是六级，风力再大就用风旗表示。 （3）风频玫瑰图 风频曲线离中心点越远说明风频率越大。通过它可以得知当地主导风向和最小风频。 如右图：最大风频为东北风和西南风，即主导风向；最小风频为西北风和东南风。 （4）分析某地风力大的原因 ①看水平气压梯度力大小：等压线密集，水平气压梯度力大，风力大。 ②看温差判断：一般温差越大，水平气压梯度力越大，风力越大。 ③看距风源地远近：如我国西北地区距冬季风源地近，冬季风力大。 ④看摩擦力大小：平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，风力大，如内蒙古高原； 风由海面或湖面过来，摩擦力小，风力大；植被稀疏，阻力小，风力大。 ⑤看地形因素：地形(河谷、山谷)延伸方向与盛行风向基本一致，受狭管效应影响，风力大。如下图： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$