七年级语文期末模拟卷（湖北专用，上册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷 参考答案 一、积累与运用（20分） 1．（2分）“情”表示与人的内心有关（表示人的内心活动），意思相近即可。 2．（2分）（1）内情，实情，情况；（2）情理，常理。 3.（2分）下联：拼搏成就未来 4.（8分）秋风萧瑟 我寄愁心与明月 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 人不堪其忧 正是江南好风景 不知何处吹芦管 却话巴山夜雨时 5.（3分）示例1：我选择甲图。甲图中以灯塔为主体，寓意着快乐地阅读就如同灯塔一样指引我们前行的方向。 示例2：我选择图乙。乙图主体为一位小朋友端坐着，非常开心愉悦地读书，与刊名“悦读”很切合。 6.（3分）（1）A.翘（qiáo）首而望 B.一刹（chà）那；（2）A.燥热 B.器宇轩昂 （3）A.孩子有负面情绪时，家长切忌“火上浇油”，要耐心倾听。B.我的拙见（看法）不知是否合理？ 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（7—8题，共4分）。 7．（2分）柳条； 黄莺； 对湖上亭依恋难舍 8．（2分）柳条仿佛有情义，牵系着诗人的衣襟，不让诗人离去，表达了诗人对湖上亭的留恋之情。（意思相近即可） （二）（共14分） 9．（3分）（1） 紧跟 （尾随、连接）   （2）咬   （3）确实（的确）  10．（3分）耳 矣 耶 11．（2分）稍长/亦颇驯/竟忘其为狼 12．（3分）禽兽的诡诈手段能有多少啊? 13．（3分）甲文运用了一系列动词，描绘了屠夫果断、迅速、连贯的动作，表现了屠夫丢弃幻想后，抵抗行动之坚决，使杀狼情节扣人心弦。 【参考译文】 甲： 一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。 屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。 乙： 有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安无事。稍微大了点，还是很驯服，竟然就忘了它们是狼。一天，主人白天躺在客厅里睡觉，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样吼叫。他便假睡来等着（观察情况），便发现两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让它们上前。于是就杀了狼取它们的皮用。这事是堂侄虞敦说的。狼子野心，这样的说法确实是可信的，确实不是诬蔑。它们凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了，表面上假装亲昵，而暗地里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况并不足以说什么，为什么连人都会这样而留下祸患呢？ （三）（共7分） 14．（2分）A 15．（3分）表现在觅食方式和觅食顺序上。在觅食方式上，会优先考虑放牧的草场以及家附近的青草；宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方，也不轻易去水草肥美但危险指数颇高的地方。在觅食顺序上，首先咬断直立型青草，在此种草数量不足时才选择低矮的青草。 16．（2分）示例：为了达成目标，发展自己，人要学会理性调控自己的行为，不可任性而为。 （四）（共12分） 17．（2分）A 18．（3分）不一样。第一个“夕阳”写出时间的光阴似箭，第二个“夕阳”写出妈妈的生命即将走到尽头。 19．（3分）运用比喻的修辞手法，把妈妈的思维比作天马，生动形象地写出了妈妈虽然身患重病,但是对青春时在新疆建设八一钢铁厂仍记忆犹新，对老战友、老同事仍饱含深深的思念。 20．（4分）妈妈在最美好的岁月投入八一钢铁厂建设，始终与八一钢铁厂为伴，在这里挥洒青春,所以称自己的母亲是“钢铁妈妈”。 （五）（共8分） 21.（2分）D 22.（2分）《阿长与<山海经>》主要批判的是阿长的封建迷信思想，表达了鲁迅对封建迷信思想的反感和厌恶。 23.（2分）示例： 24.（2分）示例：你这胆小鬼，关键时候总是想溜！看我的，我去救师傅了！ 三、表达交流（55分） 25.（5分）任务一示例：严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开了一幅生动的画面：鹅毛大雪纷纷扬扬，一棵棵银树傲然挺立，一座座玉宫拔地而起，到处都是炫目的光点；满目皆白，“千树万树梨花开”的美丽尽现眼前。 任务二示例：听秋天在歌唱／迷人的旋律划破夏日的惆怅／轻快的音调把绿色染成金黄／勤劳的庄稼汉／扶着锄头／沉醉于丰收的乐章 26. （50分）任务一例文： 最难忘的事 时光如流水，把记忆慢慢冲刷，但那一幕却越来越清晰，印在我的脑海里，那样深刻，让我难以忘记…… 那是放假前一天，“日历撕去一页接一页的”奶奶支支吾吾地说：“你什么时候回家看奶奶呀？是不是把我给忘了？”那声音小得让人听不见，不像奶奶爽朗的性格，以前不管生活多不容易，奶奶总是笑呵呵。听到这一番话，我心里十分惭愧，我已经两年没有回家看奶奶了。总是有这样那样的原因，没能回家，本来还想说，还要上辅导课，很多事压得我喘不过气来等等，但是这次我却忍不住冲口而出说：“奶，下个星期我就回家。”电话那一边是笑声一片，我几乎闻到了饭菜的香味。 可是回家后和奶奶欢聚了没两天，爸爸就来接我了，奶奶知道我还有别的事，比和她在一起更重要的事，所以没问原因，也没有挽留，而是对我说：回家后好好学习啊！随即就转身给我拿东西，我看到奶奶在擦眼泪，看着她哆哆嗦嗦地将冰箱中“尘封”多天的鸡蛋拿了出来。每一颗在她的手里都像是一枚宝石，奶奶蹲在那里，用毛巾擦着鸡蛋上的水汽，边擦边说：“这是家里的鸡下的蛋，拿回去给孙女补补脑子。”爸爸连忙说：“妈，留着你们吃吧！”可是奶奶执意要给，并将一起存放的许多罐虾，都塞进了车里，直到把后备箱塞得满满的才肯罢手。 临上车，看着奶奶通红的眼睛，不再挺直的腰，我的心像被针刺了一样，血在一滴一滴地流。奶奶还在说着那句永远不变的话：“回家后好好学习”，我知道奶奶有千言万语对我的不舍和期冀，却没有说出口，我猛地想起小时候，奶奶俯在我的床头，给我讲故事，那时奶奶的声音像百灵鸟一样轻快，头发乌黑有光泽，我总是缠着奶奶讲一个，再讲一个。而现在，乌黑的头发变得灰白，脸上烙下了深深的皱纹，风中奶奶的身子也轻得快要被风吹走。我放开奶奶的手，钻进了车里。爸爸对奶奶叮嘱几句，也匆匆上了车。 当发动机响起，我忍着泪，回头，看见奶奶一手扶着墙，身子向前微倾，眼睛里满满的留恋和不舍，那一幕，让我难以忘记，车子越开越远，窗外奶奶的身影越来越小，越来越小，却一动不动，那一幕，让我再也忍不住，任眼泪痛快的流，那一幕，怕是再也忘不掉了，那寒风中单薄的衣衫，深深望着我的目光，这件最难忘的分别的事，就印在我的心里吧，奶奶，放心，您对我的期望我都知道，您的爱将伴我前行，像一束光，鼓励着我，温暖着我…… 任务二例文： 成长中的烦恼 幼时的我，恨不得赶快长大，体验成长的快乐。现在的我，成长的同时，烦恼也随之而来。 忆往昔，无忧无虑的童年生活，父母的谆谆教诲，微笑的一幕幕，嬉戏玩耍……童年如此完美，没有丑小鸭的艰难险境，也没有卖火柴小女孩的悲惨命运，才感受到自我的幸福。成长的脚印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追赶，遗弃了一颗稚嫩之心学会成长。但在成长的过程中，却无时不刻不遗留着一个个“恶鬼”，吞噬着我快乐的心。 这一个夜自习，宛如以往，似乎平静，而等待着的是我在塑胶跑道上不幸摔伤。只见灯光在眼中晃悠着，耳边传来同学们慰问的声音。我感到脑袋微微地作痛，便坐在草地上休息。当是时，鼻子酸酸的，才感到自我心中的沉重，进入中学后，自我每一天都在为着“学习”二字，做好自我分内的工作，一星期下来，管理同学的时间与学习的时间远远地超过了游戏空闲的时间，又渐渐淡淡地消失……甚至睡梦中依旧呈现出试卷的踪影，每一天的我都在与试卷“奋勇而战”。 夜，万籁俱寂，我呆呆地望着天空，满天星辰，若隐若现，不禁潸然泪下。没想到，任何一个坚强的人都有脆弱的时候，看到眨着眼的星星，那么，流星是否是它的眼泪?此时的我，愿时光倒流，回到童年，时光飞逝，光阴荏苒。我含着泪问自己：“这么努力，为了什么?难道只期望山上的野百合开出艳丽的花朵吗?”但我的影子却告诉我，我有一个梦想，我是为了我的未来，为了父母的工作，为了证明自我。我恍然大悟，自我绝不能够颓废，梦想需要发芽，开花，结果。我要为了这一切去努力。 我站起来，因为一切都是光明的，如同古人所曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我唯有挺起自我的胸膛，继续在人生之路上奋斗下去。 烦恼是成长的主角，让你在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会了微笑地应对人生。 任务三例文： 梦想启航的港湾 随着夏日的尾声悄然临近，小学那无忧无虑、色彩斑斓的时光如同手中的沙粒，轻轻滑落，留给我们的是对未知初中生活的无限憧憬与期待。在我心中，初中生活是一幅缓缓展开的画卷，它不仅是知识的海洋，更是梦想启航的港湾。 走进初中的校门，首先映入眼帘的是那宽敞明亮的教室，每一扇窗都仿佛能透进无尽的智慧之光。课桌上，不再是简单的课本和铅笔，而是堆满了各式各样的参考书、笔记本，它们将成为我们探索未知世界的得力助手。课堂上，老师们用生动有趣的方式，将复杂的知识点化繁为简，引领我们在数学的逻辑之美、语文的诗意世界、英语的广阔天地中自由翱翔。 课余时间，初中的生活更是丰富多彩。操场上，篮球架下跃动的身影，足球场上挥洒的汗水，还有那跑道旁加油鼓劲的呐喊声，构成了青春最动人的旋律。社团活动更是五花八门，无论是文学社里的笔墨交锋，还是科学俱乐部中的实验探索，抑或是艺术团中的翩翩起舞，都能让我们找到属于自己的舞台，让兴趣与才华在这里绽放。 当然，初中生活也不乏挑战与压力。面对更加繁重的课业和激烈的竞争，我们需要学会时间管理，合理安排学习与休息；我们需要培养坚韧不拔的意志，面对困难不退缩，勇于挑战自我；我们更需要学会合作与分享，在团队中共同成长，收获友谊与信任。 我心中的初中生活，是一个充满机遇与挑战的旅程，是一个梦想与现实交织的舞台。在这里，我们将学会独立，学会担当，更将学会如何在知识的海洋中航行，向着心中的目标勇敢前行。让我们携手并进，在这段美好的时光里，共同书写属于自己的精彩篇章。 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(2分) （二）（共14分） 9. (3分)（1）缀： （2）啮： （3）信： 10.（3分）A( ) B( ) C（ ） 11.（2分） 稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼 12.（3分） 13.（3分） （三）（共7分） 14.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（3分） 16.（2分） （四）（共12分） 17.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（3分） 20.（4分） （五）（共8分） 21.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.(2分) 23.(2分) 山名          “成长真经” 花果山     战胜困难有时需要付出多次努力。 五行山     付出终有回报。 火焰山     走出舒适圈，人生才有意义。 灵山     守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。 24.(2分) 三、表达交流（55分） 25.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（20 分） 1. （2分） 2. （2分）（1） （2） 3.（2 分）下联： 4.(8 分) （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 5.（3 分） 6.（3 分）（1） （2） （3） 二、阅读与鉴赏（45 分） （一）（共 4 分） 7.（2 分） 8. (2 分) （二）（共 14 分） 9. (3 分)（1）缀： （2）啮： （3）信： 10.（3 分）A( ) B( ) C（ ） 11.（2 分） 稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼 12.（3 分） 13.（3 分） （三）（共 7分） 14.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（3 分） 16.（2分） （四）（共 12分） 17.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.(3 分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（3分） 20.（4 分） （五）（共 8 分） 21.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.(2 分) 23.(2 分) 山名 “成长真经” 花果山 战胜困难有时需要付出多次努力。 五行山 付出终有回报。 火焰山 走出舒适圈，人生才有意义。 灵山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。 24.(2 分) 三、表达交流（55 分） 25.（5 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 开展活动可以让语文学习更有意思。小语组设计了一些语文活动，请你协助完成。 1.（2分）小语展示了形声字“情”，从心，青声。（由“忄”和“青”构成）。 请你根据小语的展示，解释“情”的意思: 2．（2分）下面是小语整理的关于“情”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“情”字的词语。 “情”的本义 “情”的引申义 含“情”字的词语 “情”的本义为感情，情绪。 事物的本性。 情性 泛指事物的真实状况。 （1） 人的常情和事情的一般道理。 （2） 3.（2分）为营造良好的学习氛围，小语准备在自己的书房贴上一副对联，他写出了上联，请你帮他选出下联并书写在横线上。 阅读伴我成长        拼搏成就未来         书香青春相伴 上联：读书放飞梦想     下联： 4.（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 诵读古代优秀诗文，可以滋润和净化我们的心灵。曹操登山观海：“ ，洪波涌起。”李白遥寄祝福：“② ，随君直到夜郎西。”王湾乡情难忘：“乡书何处达？ 。”马致远身在旅途：“ ，小桥流水人家。”孔子盛赞颜回：“ ，回也不改其乐。”杜甫逢友感叹：“ ，落花时节又逢君。”李益月夜闻笛：“ ，一夜征人尽望乡。”李商隐共话今宵：“何当共剪西窗烛， ”多读这些诗文，让文化营养融进我们的血脉，凝聚成强大的精神力量。 5.（3分）小文和小章同学各绘制了一张图片，准备作为《悦读》的封面，请你帮主编小语从中选择一个，并说明理由。 6.（3分）小语在梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A．翘（qiào）首而望   B．一刹（shà）那 （2）容易写错的词：A．躁热        B．汽宇轩昂 （3）容易说错的话：A．孩子有负面情绪时，家长切忌不可“火上浇油”，要耐心倾听。B．我的高见不知是否合理？ 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（7—8题，共4分）。 阅读下面古诗，完成两则批注 移家别湖上亭 唐·戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 7．（2分）批注一：立象尽意。诗歌通过 、藤蔓、 等意象，表达了诗人 的情感。 8．（2分）批注二：炼字传情。第二句中的“系”字写出了 （二）（共14分） 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑（A）。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】 有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事①，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心（B）。兽不足道，此人何取而自贻患②（C）！ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 【注】①厅事：住所的堂屋。②贻患：留下祸患。 9．（3分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 参照今义推断 缀行甚远 结合字形推测 将啮其喉 联系本义引申 信不诬哉 10．（3分）请将“矣”“耳”“耶”还原到文中括号内。 A．( )     B．( )      C．( ) 11．（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼 12．（3分）请翻译甲文中画横线的句子。 禽兽之变诈几何哉? 13．（3分）甲乙两文中都有“杀狼”的情节，乙文写得简略，甲文则较详细。请从词语运用的角度说说甲文描写杀狼的情节好在哪里? （三）（共7分） 阅读下面文章，完成各题。 ①生活在青藏高原的高原鼠兔，外形如兔，习性如鼠，尾巴退化，擅长鸣叫，又名鸣声鼠，藏语称其“阿不扎”。 ②高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”，垂穗披碱草等禾本科植物以及蓝花棘豆等豆科草本植物都是其喜爱的美食。 ③刚刚出生的小鼠兔体重仅有八九克，但到其降世第十天后就可以在吮吸母鼠兔的乳汁之外加餐一些鲜嫩苜蓿了。待到第十六天，美味的“青草蛋糕”已经成了它的菜单主食。而等到第二十天时，鼠兔的妈妈就会给它断奶了，此时其体重已达六十克甚至更重，完全可以依靠父母传授的觅食技巧来分辨草原上每一株草木了。出生一个月后，小鼠兔开始了自己真正意义上的独立觅食之路。 ④草地平阔，藏身处少，作为食物链中的初级消费者，鼠兔面临着重重威胁。鼠兔的天敌不仅有香鼬、藏狐、野狼、棕熊等陆地凶兽，还有苍鹰、猎隼、猫头鹰、草原雕等空中猛禽，尤其是在食物短缺的冬季，这些天敌会表现得异常凶悍难缠。为此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外，在觅食顺序上也颇有一番极具现实可行性的安排。 ⑤为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场，而不是草长叶高、植物丰茂的地带。前者视野开阔，有利于观察敌情；后者虽然食物丰美，但由于视线被遮挡而无法有效发现发动偷袭的猎手。 ⑥为了降低葬身敌腹的可能，除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的地方觅食外，鼠兔一般都优先选择家门口附近的青草，以核心洞穴为圆心，其活动半径仅为二十米左右，特别是一些年幼的鼠兔觅食半径则更小一些。 ⑦为了缩短外出觅食的时间，高原鼠兔一般会把活动半径内密度较大的那一种草作为食物，即使有更加美味的草在不远处也常常“不理不睬”，这样无疑大大提升了觅食效率。 ⑧为了避免暴露自己的窘况，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方觅食，即使肚子无法填饱也不轻易到那些危险指数颇高的水草肥美之处大快朵颐。 ⑨尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段，高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高原鼠兔首先会咬断直立型青草，这些草不仅方便收割和运输、短时间内收获量大，而且在这些高度适中的草里开展“工作”还具有一定的隐蔽性。在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。这些带入洞穴的草大部分会被食用，也有一小部分会被用作暖身的“草垫”来抵御酷寒。 ⑩在群敌环伺、危机四伏的环境中生存之不易让人慨叹，而高原鼠兔在如此严酷环境中还能理性地面对、严谨作答觅食的“排序题”更是让人折服。生命诚可贵，安全价最高，为了留住可贵的生命，为了确保“高价”的安全，高原鼠兔从不任性。 14．（2分）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”，喜爱禾本科植物以及豆科草本植物。 B．为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔常选择草长叶高、植物丰茂的地带作为栖居之地。 C．为了降低葬身敌腹的可能，鼠兔都不会到离洞穴较远的地方觅食。 D．高原鼠兔在肚子无法填饱时，也常会去那些危险指数颇高的水草肥美之处觅食。 15．（3分）在觅食上，高原鼠兔“不任性”的特点主要表现在哪些方面？请简要概括。 16．（2分）阅读上文，从高原鼠兔身上，你获得了什么有益启迪？（写出一点即可） （四）（共12分） 阅读下面文章，完成各题。 我的“钢铁妈妈” 朱健 ①妈妈89岁了，这两年她身体断崖式地病变。去年，医院诊断的结果是，她患阿尔茨海默病，处在中重度阶段，根据测试的结果，她现在的记忆力只有一分钟。此前，妈妈又摔断了大腿。大小便失禁，半瘫痪，种种不幸的磨难，都降临在了她的身上。 ②妈妈是苏州人。1950年，十七岁的她从上海参加解放军，被分配到新疆军区。那一年，新疆军区派出了一支由老红军何光吉领队的先遣队，为筹建八一钢铁厂打前站，妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士。 ③我出生的那天，妈妈在参加劳动竞赛，爸爸在炼铁高炉值夜班。晚上，妈妈肚子疼了，就一个人挺着大肚子，去了厂医务所。等爸爸下了夜班，穿着一身脏兮兮的军装赶到医务所时，我已经出生了。 ④医生毫不留情地责怪起来：没见过你这样的男人，让爱人一个人来生孩子！爸爸只有急急忙忙地跑到军人服务社，用津贴券兑换了一包饼干，算是妈妈的产后补养了。 ⑤妈妈在我出生后的第十天就去上班了。她每天上班时，把我往床上一放，拿被子当围栏。白天，她要从厂里跑回家，给我喂几次奶。有一天，妈妈回来喂奶，发现我不见了，顿时天旋地转，见了爸爸大哭：我们儿子没有了！接着一屁股瘫坐在地上。就在爸爸拉妈妈时，无意中看到了在床板底下熟睡的我。一个婴儿，爬到了“悬崖”边上，重重地摔了下去！ ⑥朝阳升，夕阳落。七十年，弹指一瞬。创建八一钢铁厂的那一代理想主义者们，陆陆续续地离开了人世。天，慢慢地黑。夕阳残晖下，妈妈坐在轮椅上，沉默不语的时间更长了。 ⑦本来，与新疆老朋友通电话，是妈妈最开心的事情。可患阿尔茨海默病后，她连电话也不会打了，她脑子稍清楚的时候，说的都是六七十年前在新疆的事，这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻！ ⑧2021年初，八一钢铁厂的工作人员打来电话，要求妈妈把党组织关系从新疆迁到上海。我告诉他，我妈现在半瘫了，脑子也坏了，把一个近九旬的“脑残”老人的党组织关系迁出来，不是多此一举吗？可这一举，对妈妈非常重要啊！他们那一代人，把这些关系看得非常重！在她的思维世界里，经过七十多年的沉淀、凝结，这组织关系，早已转化为她与老战友、老朋友、老同事之间，最重要、最美好的情感丝萦！ ⑨妈妈若有所思地想起了什么，突然像小孩一样，撇起了嘴，哭了起来。 ⑩人一生最珍贵的是什么？是生命中的贵人，是青春的记忆，是难忘的友情！这些最珍贵的记忆，有着特殊的能量。它能激荡到痴呆大脑的深处，使深情的思念，跃出脑沟，冲破泪闸，泪流不止！ ⑪妈妈边哭边说，老书记一直要求，要把八钢建设好！我是党员，要听老书记的话！现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。就是这样一个人，却一直要求我，把电视调到新疆卫视频道。 ⑫2021年建党节那天，中国共产党成立100周年，新疆卫视里，播放着新疆各地领导给老党员颁发“光荣在党50年”纪念章的画面。妈妈是有着68年党龄的老党员，为了让妈妈高兴一点，我大声告诉她，她也有一枚这样的纪念章。 ⑬妈妈的眼睛，仍木讷地傻看着电视，毫无反应。其实二十世纪五六十年代，爸爸妈妈就是“勋章大户”了。从我记事起，我们家就有一个铁盒，里面装有大半盒各种勋章，我认字，就是通过这些金光闪闪的勋章认识的，什么党员先锋、劳动模范、青年标兵、建设突击手、时代先锋，如此等等。 ⑭见妈妈仍然无动于衷，我想，难道妈妈对勋章已经审美疲劳了？突然，她问我：王国祥也领到纪念章了吧？这位王国祥，是与妈妈一起从上海参军的苏州同乡，也是她的入党介绍人。 ⑮我和护理妈妈的浦阿姨，看到这一幕，感到很吃惊！我入党也47年了，我这个健康的大脑都已经记不清谁是我的入党介绍人了。妈妈，一个老年痴呆的大脑，听到自己也有一枚纪念章，没有感觉，但她竟然挂念着七十年前的战友，她的入党介绍人！ ⑯这是什么超级魔力？这是妈妈那一代人的情义、热血和生命凝结的特殊魔力！ （选自《新华日报》，有删改） 17．（2分）读一读与“妈妈”有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（  ） A．要读出“妈妈”巾帼不让须眉的精神，我这样读：妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士。 B．要读出作者强调的内容，我这样读：人一生最珍贵的是什么？是生命中的贵人，是青春的记忆，是难忘的友情！ C．要读出作者对“妈妈”现状的心酸，我这样读：现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。 D．要读出“妈妈”的无动于衷，我这样读：妈妈的眼睛，仍木讷地傻看着电视，毫无反应。 18．（3分）第⑥段中加点的两个“夕阳”的意思一样吗？请写出你的理解。 19．（3分）结合语境，请从修辞手法的角度赏析句子。 这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻！ 20．（4分）作者为什么称自己的母亲是“钢铁妈妈”？请结合文章内容简要分析。 （五）（共8分） 整本书阅读可以使同学们获得大量的知识和信息，并在思考中形成自己的思想，从而锻炼思维能力，使思维更加深入。本学期我们阅读了《朝花夕拾》《西游记》等整本书，现在到了检验阅读效果的时候了，请回答下面问题。 21.（2分）【阅读有辨别】有同学认为《朝花夕拾》里既有“温馨的回忆”，也有“理性的批判”。请指出下列哪篇文章没有温馨的回忆（   ） A．《从百草园到三味书屋》 B．《阿长与〈山海经〉》 C．《藤野先生》 D．《二十四孝图》 22.（2分）【阅读有思考】在读书交流会上，小语说《阿长与〈山海经〉》这篇文章主要批判的对象是阿长，小文却不赞同，请你代小文说说本文主要批判的是什么？ 23.（2分）【阅读有发现】《西游记》中，孙悟空一路走过很多大山，不同的大山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。 山名          “成长真经” 花果山     战胜困难有时需要付出多次努力。 五行山     付出终有回报。 火焰山     走出舒适圈，人生才有意义。 灵山     守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。 24.（2分）【阅读有收获】同学们为了帮沙僧设计一个有“个性”的朋友圈，可谓脑洞大开，各显神通。请你结合孙悟空的性格特征，帮助孙悟空@猪八戒留言。 沙僧的朋友圈 今日发布沙僧：万能朋友圈求助：师傅又双叒叕被妖怪抓走了，我该如何是好啊！呜呜…… （猪八戒、白龙马、孙悟空、如来、太白金星、广目天王等999+人已点赞。） 留言区 如来：只要思想不滑坡，办法总比困难多！ 白龙马：找大师兄！ 广目天王：找大师兄！ 猪八戒：师傅都被抓走了，要不，咱们散了吧！ 孙悟空@猪八戒： 二郎神：重要的事情说三遍，找大师兄！找大师兄！！找大师兄！！！ 三、表达交流（55分） 25.（5分）走进大自然，我们可以感受到其无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现不一样的美丽。班级将设计一份以“走进四季，感受自然”为主题的班刊，请你出份力，从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：你生活的地方一定有令你心动的四季风景。请从春、夏、秋、冬中任选一个季节，写出你记忆中的风景，投稿到《四季之美》栏目。（80字左右） 任务二：每个季节都有自己的色彩，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的，冬天是白色的。这或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗，投稿到《四季哲思》栏目。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示） 26. （50分）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 任务一：在你的成长过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？请以“最难忘的事”为题，写一篇记叙文。 任务二：我们每个人都在经历着成长，感受着成长中的烦恼和幸福，最终走向属于自己的成功彼岸。请将“成长中的________”补充完整，以此为题写一篇作文。 任务三：不断进入更高学府学习，也是成长中不可或缺的过程。作为刚入七年级的你，你对以后的初中生活会有怎么样的畅想呢？请发挥你的想象和联想，写出你心中的初中生活。请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 开展活动可以让语文学习更有意思。小语组设计了一些语文活动，请你协助完成。 1.（2分）小语展示了形声字“情”，从心，青声。（由“忄”和“青”构成）。 请你根据小语的展示，解释“情”的意思: 2．（2分）下面是小语整理的关于“情”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“情”字的词语。 “情”的本义 “情”的引申义 含“情”字的词语 “情”的本义为感情，情绪。 事物的本性。 情性 泛指事物的真实状况。 （1） 人的常情和事情的一般道理。 （2） 【答案】1．“情”表示与人的内心有关（表示人的内心活动），意思相近即可。 2．（1）内情，实情，情况；（2）情理，常理。 【解析】1．本题考查解释字义。 “情”字从心，表明与内心活动有关。“青”声旁，为其读音提示。所以“情”的意思是与人的内心活动相关的感情、情绪等。 2．本题考查字义及组词。 （1）根据“情”的引申义“泛指事物的真实状况”可知，可补充“情状”，如他详细地描述了当时的情状，让大家仿佛身临其境。这里的“情状”指的是事物的状况、情形。 （2）根据“情”的引申义“人的常情和事情的一般道理”可知，可以补充“情分”。如看在多年的情分上，他决定帮朋友一把。这里的“情分”指的是人与人之间的常情，包含着一定的道理和情感基础。 3.（2分）为营造良好的学习氛围，小语准备在自己的书房贴上一副对联，他写出了上联，请你帮他选出下联并书写在横线上。 阅读伴我成长        拼搏成就未来         书香青春相伴 上联：读书放飞梦想     下联： 【答案】下联：拼搏成就未来 【详解】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等、仄起平收的要求，根据上联选取适合的下联。 根据短语结构来看：上联中“放飞梦想”是一个动宾结构的短语；题干中给出的三个下联中，处于相应位置的短语，“伴我成长”是一个偏正结构的短语，“成就未来”是一个动宾结构短语，“青春相伴”是一个主谓结构的短语，所以最适合的下联就是“拼搏成就未来”。 根据仄起平收的原则来看，下联末尾一个字应该是平声（一声或二声），“来”是二声，属于平声，符合要求；而“长”和“伴”属于仄声，不合要求；故下联：拼搏成就未来。 4.（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 诵读古代优秀诗文，可以滋润和净化我们的心灵。曹操登山观海：“ ，洪波涌起。”李白遥寄祝福：“ ，随君直到夜郎西。”王湾乡情难忘：“乡书何处达？ 。”马致远身在旅途：“ ，小桥流水人家。”孔子盛赞颜回：“ ，回也不改其乐。”杜甫逢友感叹：“ ，落花时节又逢君。”李益月夜闻笛：“ ，一夜征人尽望乡。”李商隐共话今宵：“何当共剪西窗烛， ”多读这些诗文，让文化营养融进我们的血脉，凝聚成强大的精神力量。 【答案】秋风萧瑟 我寄愁心与明月 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 人不堪其忧 正是江南好风景 不知何处吹芦管 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查默写。注意：萧瑟、寄、雁、藤、堪、芦管。 5.（3分）小语和小文同学各绘制了一张图片，准备作为《悦读》的封面，请你帮主编小语从中选择一个，并说明理由。 【答案】示例1：我选择甲图。甲图中以灯塔为主体，寓意着快乐地阅读就如同灯塔一样指引我们前行的方向。 示例2：我选择图乙。乙图主体为一位小朋友端坐着，非常开心愉悦地读书，与刊名“悦读”很切合。 【详解】本题考查图文转换。开放类试题，任选一幅图，结合图片内容和“悦读”的主题，言之成理即可。 示例：我选择图乙。图中主体部分是一个端坐在地上的小朋友。他把一本书放在膝盖上，正在专心地阅读，脸上是喜悦的神情。与刊名“悦读”相契合，“悦读”的意思是从阅读中得到快乐。 6.（3分）小语在梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A．翘（qiào）首而望   B．一刹（shà）那 （2）容易写错的词：A．躁热        B．汽宇轩昂 （3）容易说错的话：A．孩子有负面情绪时，家长切忌不可“火上浇油”，要耐心倾听。B．我的高见不知是否合理？ 【答案】（1）A.翘（qiáo）首而望 B.一刹（chà）那；（2）A.燥热 B.器宇轩昂 （3）A.孩子有负面情绪时，家长切忌“火上浇油”，要耐心倾听。B.我的拙见（看法）不知是否合理？ 【详解】（1）本题考查字音。 A.翘（qiào）首而望——翘（qiáo）首而望。翘：向上昂起；首：头。词语意思是抬起头来张望。形容渴望某种事情赶快到来。 B.一刹那——一刹（chà）那。极短的时间；瞬间。 （2）本题考查字形。 A.躁热——燥热：（天气）干燥炎热。燥：干热。 B.汽宇轩昂——器宇轩昂：形容精神饱满，气概不凡。器：气质，风度。 （3）本题考查病句。 A.否定不当，“切忌”和“不可”都表否定，去掉其中一个。 B.谦敬辞使用不当，“高见”指更好的看法，高明的见解。是敬辞，这里应该用谦辞，可以用“拙见”。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（7—8题，共4分）。 阅读下面古诗，完成两则批注 移家别湖上亭 唐·戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 7．（2分）批注一：立象尽意。诗歌通过 、藤蔓、 等意象，表达了诗人 的情感。 8．（2分）批注二：炼字传情。第二句中的“系”字写出了 【答案】7．柳条； 黄莺； 对湖上亭依恋难舍 8．柳条仿佛有情义，牵系着诗人的衣襟，不让诗人离去，表达了诗人对湖上亭的留恋之情。（意思相近即可） 【解析】7．本题考查诗歌意象情感。 在《移家别湖上亭》这首诗中，诗人运用了多种意象来传达情感。“柳条藤蔓系离情”一句，首先是“柳条”这一意象。柳条本是柔软之物，在诗人笔下仿佛有了情感，它们似乎想要系住即将离去的人，这里的“系”字将柳条拟人化，生动地表现出诗人与湖上亭之间的不舍之情，就像柳条牵扯着他的心。 由“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”可知，其次是 “黄莺”。黄莺长期在此停留，和诗人都已经熟悉了。如今诗人要离开，黄莺频繁啼叫，仿佛是在挽留诗人。黄莺的啼声传递出不舍，也从侧面烘托出诗人对湖上亭周边环境的眷恋。 由此可见，诗人通过这些柳条、藤蔓、黄莺等意象，将自己对湖上亭的依依惜别之情表现得淋漓尽致，使无形的情感有了具体可感的寄托，流露出对湖上亭依恋难舍之情。 8．本题考查诗歌炼字。 “柳条藤蔓系离情”意为：微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。诗人即将移家离开湖上亭，这里的柳条和藤蔓不再只是普通的植物。“系”字将它们拟人化，赋予了情感和动作。好像这些柳条藤蔓感知到了离别的氛围，它们用自己的姿态试图挽留诗人，就像用绳索系住一般。这种写法生动形象地把无形的离情具象化，让读者感受到诗人与湖上亭之间深刻的情感羁绊，充分体现出诗人对湖上亭恋恋不舍，不舍这里的一草一木，不舍在这里度过的美好时光。 （二）（共14分） 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑（A）。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】 有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事①，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心（B）。兽不足道，此人何取而自贻患②（C）！ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 【注】①厅事：住所的堂屋。②贻患：留下祸患。 9．（3分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 参照今义推断 缀行甚远 结合字形推测 将啮其喉 联系本义引申 信不诬哉 10．（3分）请将“矣”“耳”“耶”还原到文中括号内。 A．( )     B．( )      C．( ) 11．（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼 12．（3分）请翻译甲文中画横线的句子。 禽兽之变诈几何哉? 13．（3分）甲乙两文中都有“杀狼”的情节，乙文写得简略，甲文则较详细。请从词语运用的角度说说甲文描写杀狼的情节好在哪里? 【答案】9．（1） 紧跟 （尾随、连接）      （2）咬   （3）确实（的确）  10．耳 矣 耶 11．稍长/亦颇驯/竟忘其为狼 12．禽兽的诡诈手段能有多少啊? 13．甲文运用了一系列动词，描绘了屠夫果断、迅速、连贯的动作，表现了屠夫丢弃幻想后，抵抗行动之坚决，使杀狼情节扣人心弦。 【解析】9．本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 第一空，该句意为：紧随着他走了很远。“缀”在现在有连接、组合的意思，再联系句意可推断此处“缀”意为：紧跟（尾随、连接）。 第二空，该句意为：要咬他的喉咙。“啮”这一字由“口”和“齿”组成，其意也应该与此有关，联系句意可推断此处“啮”意为：咬。 第三空，该句意为：确实不是诬蔑。“信”本义有诚实，真实；凭证；信用；相信等，这里联系句意可知此处“信”意为：确实（的确）。 10．本题考查文言虚词的使用。 A处，应使用“耳”。“耳”作为一个文言虚词，常用于句尾，表示限制或仅仅如此的意思，有时也用来加强语气。“止增笑耳”能够描述出前面“狼亦黠矣，而顷刻两毙”的情况仅仅带来了笑声或者笑料，没有其他实质意义。“耳”字能够准确地传达出“仅仅增加笑料”的意思，并且符合文言文的表达习惯，同时加强了句子的语气，使嘲讽的语气更生动。 B处，应使用“矣”。“矣”作为文言虚词，常用于句末，表示感叹、陈述已毕或事情的发展变化。“更不止于野心矣”是对前面狼表面上假装亲昵，背地里却心怀不轨这一狼子野心行为的总结。在“更不止于野心”后使用“矣”，可以强调狼“不止于野心”这一观点的严肃性和重要性，增强语气的力度。 C处，应使用“耶”。“此人何取而自贻患”这句话的意思是：“这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢？”这里明显表达了一种反问的语气。而“耶”是一个常见的疑问语气词，用于句尾表示疑问或反问。在这里它可以用来增强句子的反问语气，使句子意思更加完整和准确，语气更强烈。 11．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 该句意为：稍微大了点，还是很驯服，竟然就忘了它们是狼。这句话中，“稍长”是一个完整的时间状语，表示小狼长大了些。“亦颇驯”是一个完整的句子，其中“亦”是副词，表示“也”，“颇”是程度副词，表示“很、相当”，“驯”是形容词，表示“温顺、驯服”。这个句子描述了小狼长大后的性格变化。“竟忘其为狼”是一个独立的句子，与前文形成逻辑上的转折关系，这里的“竟”表示出乎意料的结果，即主人竟然忘记了它们原本是狼。据此可断句为：稍长/亦颇驯/竟忘其为狼。 12．本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 该句重点词：变诈：巧变诡诈。几何：多少，这里是“能有多少”的意思。同时还应注意翻译出反问句的句式。 13．本题考查词句的理解与赏析。 根据题干定位甲文描写杀狼的情节在第④段“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之”，这句话中的“暴起”和“劈”两个动词，生动地展现了屠夫在抛却幻想后，突然跃起，以迅雷不及掩耳之势向狼发起攻击的场景，既写出了他迅猛、连贯的动作，也凸显了屠夫的机警和果敢。其中的“断”字，既准确又形象地描绘了屠夫从狼的后方攻击，斩断狼的大腿，最终杀死狼的过程。整个杀狼的抵抗行动十分坚决，一系列动词将杀狼情节描述得扣人心弦。据此总结作答即可。 【参考译文】 甲： 一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。 屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。 乙： 有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安无事。稍微大了点，还是很驯服，竟然就忘了它们是狼。一天，主人白天躺在客厅里睡觉，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样吼叫。他便假睡来等着（观察情况），便发现两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让它们上前。于是就杀了狼取它们的皮用。这事是堂侄虞敦说的。狼子野心，这样的说法确实是可信的，确实不是诬蔑。它们凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了，表面上假装亲昵，而暗地里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况并不足以说什么，为什么连人都会这样而留下祸患呢？ （三）（共7分） 阅读下面文章，完成各题。 ①生活在青藏高原的高原鼠兔，外形如兔，习性如鼠，尾巴退化，擅长鸣叫，又名鸣声鼠，藏语称其“阿不扎”。 ②高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”，垂穗披碱草等禾本科植物以及蓝花棘豆等豆科草本植物都是其喜爱的美食。 ③刚刚出生的小鼠兔体重仅有八九克，但到其降世第十天后就可以在吮吸母鼠兔的乳汁之外加餐一些鲜嫩苜蓿了。待到第十六天，美味的“青草蛋糕”已经成了它的菜单主食。而等到第二十天时，鼠兔的妈妈就会给它断奶了，此时其体重已达六十克甚至更重，完全可以依靠父母传授的觅食技巧来分辨草原上每一株草木了。出生一个月后，小鼠兔开始了自己真正意义上的独立觅食之路。 ④草地平阔，藏身处少，作为食物链中的初级消费者，鼠兔面临着重重威胁。鼠兔的天敌不仅有香鼬、藏狐、野狼、棕熊等陆地凶兽，还有苍鹰、猎隼、猫头鹰、草原雕等空中猛禽，尤其是在食物短缺的冬季，这些天敌会表现得异常凶悍难缠。为此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外，在觅食顺序上也颇有一番极具现实可行性的安排。 ⑤为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场，而不是草长叶高、植物丰茂的地带。前者视野开阔，有利于观察敌情；后者虽然食物丰美，但由于视线被遮挡而无法有效发现发动偷袭的猎手。 ⑥为了降低葬身敌腹的可能，除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的地方觅食外，鼠兔一般都优先选择家门口附近的青草，以核心洞穴为圆心，其活动半径仅为二十米左右，特别是一些年幼的鼠兔觅食半径则更小一些。 ⑦为了缩短外出觅食的时间，高原鼠兔一般会把活动半径内密度较大的那一种草作为食物，即使有更加美味的草在不远处也常常“不理不睬”，这样无疑大大提升了觅食效率。 ⑧为了避免暴露自己的窘况，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方觅食，即使肚子无法填饱也不轻易到那些危险指数颇高的水草肥美之处大快朵颐。 ⑨尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段，高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高原鼠兔首先会咬断直立型青草，这些草不仅方便收割和运输、短时间内收获量大，而且在这些高度适中的草里开展“工作”还具有一定的隐蔽性。在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。这些带入洞穴的草大部分会被食用，也有一小部分会被用作暖身的“草垫”来抵御酷寒。 ⑩在群敌环伺、危机四伏的环境中生存之不易让人慨叹，而高原鼠兔在如此严酷环境中还能理性地面对、严谨作答觅食的“排序题”更是让人折服。生命诚可贵，安全价最高，为了留住可贵的生命，为了确保“高价”的安全，高原鼠兔从不任性。 14．（2分）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”，喜爱禾本科植物以及豆科草本植物。 B．为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔常选择草长叶高、植物丰茂的地带作为栖居之地。 C．为了降低葬身敌腹的可能，鼠兔都不会到离洞穴较远的地方觅食。 D．高原鼠兔在肚子无法填饱时，也常会去那些危险指数颇高的水草肥美之处觅食。 15．（3分）在觅食上，高原鼠兔“不任性”的特点主要表现在哪些方面？请简要概括。 16．（2分）阅读上文，从高原鼠兔身上，你获得了什么有益启迪？（写出一点即可） 【答案】14．A 15．表现在觅食方式和觅食顺序上。在觅食方式上，会优先考虑放牧的草场以及家附近的青草；宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方，也不轻易去水草肥美但危险指数颇高的地方。在觅食顺序上，首先咬断直立型青草，在此种草数量不足时才选择低矮的青草。 16．示例：为了达成目标，发展自己，人要学会理性调控自己的行为，不可任性而为。 【解析】14．本题考查内容的理解。 B.根据第⑤段“为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场，而不是草长叶高、植物丰茂的地带”可知，草长叶高、植物丰茂的地带视线被遮挡，无法有效发现发动偷袭的猎手。本项“为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔常选择草长叶高、植物丰茂的地带作为栖居之地”有误； C.根据第⑥段“为了降低葬身敌腹的可能，除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的地方觅食外，鼠兔一般都优先选择家门口附近的青草”可知，鼠兔为降低葬身敌腹的可能，一般会优先选择家门口附近的青草，因为这样距离洞穴近，相对更安全。本项“鼠兔都不会到离洞穴较远的地方觅食”有误； D.根据第⑧段“为了避免暴露自己的窘况，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方觅食，即使肚子无法填饱也不轻易到那些危险指数颇高的水草肥美之处大快朵颐”可知，高原鼠兔不会轻易去危险指数高的水草肥美之处。本项“高原鼠兔在肚子无法填饱时，也常会去那些危险指数颇高的水草肥美之处觅食”有误； 故选A。 15．本题考查内容的概括。 根据第⑤段“为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场，而不是草长叶高、植物丰茂的地带”，第⑥段“为了降低葬身敌腹的可能，除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的地方觅食外，鼠兔一般都优先选择家门口附近的青草”可知，在觅食方式上，会优先考虑放牧的草场以及家附近的青草； 根据第⑧段“为了避免暴露自己的窘况，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方觅食，即使肚子无法填饱也不轻易到那些危险指数颇高的水草肥美之处大快朵颐”可知，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方，也不轻易去水草肥美但危险指数颇高的地方； 根据第⑨段“高原鼠兔首先会咬断直立型青草，这些草不仅方便收割和运输、短时间内收获量大，而且在这些高度适中的草里开展‘工作’还具有一定的隐蔽性。在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草”可知，在觅食顺序上，首先咬断直立型青草，在此种草数量不足时才选择低矮的青草。 16．本题考查阅读启示。 高原鼠兔生活在青藏高原，面临着重重威胁，既有陆地凶兽又有空中猛禽。然而，它在选择栖居之地、觅食地点和觅食顺序时都表现出了极大的理性。如第⑤段“为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场，而不是草长叶高、植物丰茂的地带。前者视野开阔，有利于观察敌情”，这启示我们在面对生活中的选择时，要充分考虑各种因素，权衡利弊，做出最有利于自己的选择。不能仅仅被眼前的利益所诱惑，而忽略了潜在的风险。 高原鼠兔为了确保自身安全，在觅食上有诸多谨慎的做法。如第⑥段“为了降低葬身敌腹的可能，除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的地方觅食外，鼠兔一般都优先选择家门口附近的青草”以及第⑧段“为了避免暴露自己的窘况，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方觅食”，这提醒我们在生活中要始终把安全放在重要位置。无论是在工作、学习还是生活中，都不能忽视安全问题，要采取有效的措施来保护自己。 高原鼠兔在觅食顺序上也体现了取舍的智慧。如第⑨段“高原鼠兔首先会咬断直立型青草”“只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草”，它不会因为有更美味的草而轻易冒险，而是选择相对安全且容易获取的食物。这告诉我们在生活中要学会取舍，不能贪得无厌，要根据实际情况做出合理的选择，放弃一些不必要的追求，以确保自己能够更好地生存和发展。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：在面对困难与挑战时，人应像高原鼠兔一样，优先考虑安全因素，不盲目追求利益，谨慎做出选择，以确保自身的稳定发展。 （四）（共12分） 阅读下面文章，完成各题。 我的“钢铁妈妈” 朱健 ①妈妈89岁了，这两年她身体断崖式地病变。去年，医院诊断的结果是，她患阿尔茨海默病，处在中重度阶段，根据测试的结果，她现在的记忆力只有一分钟。此前，妈妈又摔断了大腿。大小便失禁，半瘫痪，种种不幸的磨难，都降临在了她的身上。 ②妈妈是苏州人。1950年，十七岁的她从上海参加解放军，被分配到新疆军区。那一年，新疆军区派出了一支由老红军何光吉领队的先遣队，为筹建八一钢铁厂打前站，妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士。 ③我出生的那天，妈妈在参加劳动竞赛，爸爸在炼铁高炉值夜班。晚上，妈妈肚子疼了，就一个人挺着大肚子，去了厂医务所。等爸爸下了夜班，穿着一身脏兮兮的军装赶到医务所时，我已经出生了。 ④医生毫不留情地责怪起来：没见过你这样的男人，让爱人一个人来生孩子！爸爸只有急急忙忙地跑到军人服务社，用津贴券兑换了一包饼干，算是妈妈的产后补养了。 ⑤妈妈在我出生后的第十天就去上班了。她每天上班时，把我往床上一放，拿被子当围栏。白天，她要从厂里跑回家，给我喂几次奶。有一天，妈妈回来喂奶，发现我不见了，顿时天旋地转，见了爸爸大哭：我们儿子没有了！接着一屁股瘫坐在地上。就在爸爸拉妈妈时，无意中看到了在床板底下熟睡的我。一个婴儿，爬到了“悬崖”边上，重重地摔了下去！ ⑥朝阳升，夕阳落。七十年，弹指一瞬。创建八一钢铁厂的那一代理想主义者们，陆陆续续地离开了人世。天，慢慢地黑。夕阳残晖下，妈妈坐在轮椅上，沉默不语的时间更长了。 ⑦本来，与新疆老朋友通电话，是妈妈最开心的事情。可患阿尔茨海默病后，她连电话也不会打了，她脑子稍清楚的时候，说的都是六七十年前在新疆的事，这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻！ ⑧2021年初，八一钢铁厂的工作人员打来电话，要求妈妈把党组织关系从新疆迁到上海。我告诉他，我妈现在半瘫了，脑子也坏了，把一个近九旬的“脑残”老人的党组织关系迁出来，不是多此一举吗？可这一举，对妈妈非常重要啊！他们那一代人，把这些关系看得非常重！在她的思维世界里，经过七十多年的沉淀、凝结，这组织关系，早已转化为她与老战友、老朋友、老同事之间，最重要、最美好的情感丝萦！ ⑨妈妈若有所思地想起了什么，突然像小孩一样，撇起了嘴，哭了起来。 ⑩人一生最珍贵的是什么？是生命中的贵人，是青春的记忆，是难忘的友情！这些最珍贵的记忆，有着特殊的能量。它能激荡到痴呆大脑的深处，使深情的思念，跃出脑沟，冲破泪闸，泪流不止！ ⑪妈妈边哭边说，老书记一直要求，要把八钢建设好！我是党员，要听老书记的话！现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。就是这样一个人，却一直要求我，把电视调到新疆卫视频道。 ⑫2021年建党节那天，中国共产党成立100周年，新疆卫视里，播放着新疆各地领导给老党员颁发“光荣在党50年”纪念章的画面。妈妈是有着68年党龄的老党员，为了让妈妈高兴一点，我大声告诉她，她也有一枚这样的纪念章。 ⑬妈妈的眼睛，仍木讷地傻看着电视，毫无反应。其实二十世纪五六十年代，爸爸妈妈就是“勋章大户”了。从我记事起，我们家就有一个铁盒，里面装有大半盒各种勋章，我认字，就是通过这些金光闪闪的勋章认识的，什么党员先锋、劳动模范、青年标兵、建设突击手、时代先锋，如此等等。 ⑭见妈妈仍然无动于衷，我想，难道妈妈对勋章已经审美疲劳了？突然，她问我：王国祥也领到纪念章了吧？这位王国祥，是与妈妈一起从上海参军的苏州同乡，也是她的入党介绍人。 ⑮我和护理妈妈的浦阿姨，看到这一幕，感到很吃惊！我入党也47年了，我这个健康的大脑都已经记不清谁是我的入党介绍人了。妈妈，一个老年痴呆的大脑，听到自己也有一枚纪念章，没有感觉，但她竟然挂念着七十年前的战友，她的入党介绍人！ ⑯这是什么超级魔力？这是妈妈那一代人的情义、热血和生命凝结的特殊魔力！ （选自《新华日报》，有删改） 17．（2分）读一读与“妈妈”有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（  ） A．要读出“妈妈”巾帼不让须眉的精神，我这样读：妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士。 B．要读出作者强调的内容，我这样读：人一生最珍贵的是什么？是生命中的贵人，是青春的记忆，是难忘的友情！ C．要读出作者对“妈妈”现状的心酸，我这样读：现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。 D．要读出“妈妈”的无动于衷，我这样读：妈妈的眼睛，仍木讷地傻看着电视，毫无反应。 18．（3分）第⑥段中加点的两个“夕阳”的意思一样吗？请写出你的理解。 19．（3分）结合语境，请从修辞手法的角度赏析句子。 这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻！ 20．（4分）作者为什么称自己的母亲是“钢铁妈妈”？请结合文章内容简要分析。 【答案】17．A 18．不一样。第一个“夕阳”写出时间的光阴似箭，第二个“夕阳”写出妈妈的生命即将走到尽头。 19．运用比喻的修辞手法，把妈妈的思维比作天马，生动形象地写出了妈妈虽然身患重病,但是对青春时在新疆建设八一钢铁厂仍记忆犹新，对老战友、老同事仍饱含深深的思念。 20．妈妈在最美好的岁月投入八一钢铁厂建设，始终与八一钢铁厂为伴，在这里挥洒青春,所以称自己的母亲是“钢铁妈妈”。 【解析】17．本题考查朗读设计。 A.处理不恰当。根据“要读出‘妈妈’巾帼不让须眉的精神”的要求，②段“妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士”一句，重读“唯一”和“女战士”才能表现这种精神，而非重读“先遣队”。 故选A。 18．本题考查词语理解。解答此类题目，要认真研读文章内容，领悟作者的思想情感。 第⑥段中“朝阳升，夕阳落。七十年，弹指一瞬”这句话写出时光流转，时间流逝，说明妈妈的青春奉献岁月已过去七十年。“夕阳”一词是站在更广袤的时间角度，是一个宏观的概念。“夕阳残晖下，妈妈坐在轮椅上，沉默不语的时间更长了”这句话写出妈妈病重，人生如同落山的太阳。“夕阳”一词隐晦地写出妈妈的生命即将走到尽头。因此，两个“夕阳”的意思不一样。 19．本题考查语句赏析。要求从修辞手法的角度赏析。 根据⑦段画线句“这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻”将“思维”比作“天马”，可知运用了比喻的修辞手法，形象地表现了母亲在阿尔茨海默病的困扰下，思维偶尔能挣脱束缚，回到过去的状态。用“挣脱”“纵横奔驰”“跳跃”等拟人化的词语，生动地描绘了母亲思维短暂清晰时的活跃状态，表现出她对过去美好记忆的强烈渴望和珍视。通过这些修辞手法，作者表达了对母亲病情的无奈和对她精神世界的深刻理解。 20．本题考查内容理解。解答此类题目，要紧密结合文章内容，梳理分析。 根据②段“1950年，十七岁的她从上海参加解放军，被分配到新疆军区。那一年，新疆军区派出了一支由老红军何光吉领队的先遣队，为筹建八一钢铁厂打前站，妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士”可知，母亲年轻时作为唯一的女战士参与新疆八一钢铁厂的建设，表现出不让须眉的精神； 根据③段“我出生的那天，妈妈在参加劳动竞赛，爸爸在炼铁高炉值夜班。晚上，妈妈肚子疼了，就一个人挺着大肚子，去了厂医务所。等爸爸下了夜班，穿着一身脏兮兮的军装赶到医务所时，我已经出生了”，第⑤段“妈妈在我出生后的第十天就去上班了”可知，在生活中，她一个人去医院生孩子，并且在生完孩子十天后就回去上班，表现出对工作的责任感和坚韧不拔的意志； 根据⑬段“我认字，就是通过这些金光闪闪的勋章认识的，什么党员先锋、劳动模范、青年标兵、建设突击手、时代先锋，如此等等”表现的妈妈工作突出，获得许多奖章；联系⑪段“现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。就是这样一个人，却一直要求我，把电视调到新疆卫视频道”和第⑯段“妈妈，一个老年痴呆的大脑，听到自己也有一枚纪念章，没有感觉，对米和油，更没有感觉，但她竟然挂念着七十年前的战友，她的入党介绍人”分析，母亲虽然病情严重，但依然关心党组织关系和新疆的建设，体现出她对信仰的坚定和对过去的深情。这些都让人联想到钢铁般的坚强和不屈，所以称自己的母亲是“钢铁妈妈”。 （五）（共8分） 整本书阅读可以使同学们获得大量的知识和信息，并在思考中形成自己的思想，从而锻炼思维能力，使思维更加深入。本学期我们阅读了《朝花夕拾》《西游记》等整本书，现在到了检验阅读效果的时候了，请回答下面问题。 21.（2分）【阅读有辨别】有同学认为《朝花夕拾》里既有“温馨的回忆”，也有“理性的批判”。请指出下列哪篇文章没有温馨的回忆（   ） A．《从百草园到三味书屋》 B．《阿长与〈山海经〉》 C．《藤野先生》 D．《二十四孝图》 22.（2分）【阅读有思考】在读书交流会上，小语说《阿长与〈山海经〉》这篇文章主要批判的对象是阿长，小文却不赞同，请你代小文说说本文主要批判的是什么？ 23.（2分）【阅读有发现】《西游记》中，孙悟空一路走过很多大山，不同的大山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。 山名          “成长真经” 花果山     战胜困难有时需要付出多次努力。 五行山     付出终有回报。 火焰山     走出舒适圈，人生才有意义。 灵山     守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。 24.（2分）【阅读有收获】同学们为了帮沙僧设计一个有“个性”的朋友圈，可谓脑洞大开，各显神通。请你结合孙悟空的性格特征，帮助孙悟空@猪八戒留言。 沙僧的朋友圈 今日发布沙僧：万能朋友圈求助：师傅又双叒叕被妖怪抓走了，我该如何是好啊！呜呜…… （猪八戒、白龙马、孙悟空、如来、太白金星、广目天王等999+人已点赞。） 留言区 如来：只要思想不滑坡，办法总比困难多！ 白龙马：找大师兄！ 广目天王：找大师兄！ 猪八戒：师傅都被抓走了，要不，咱们散了吧！ 孙悟空@猪八戒： 二郎神：重要的事情说三遍，找大师兄！找大师兄！！找大师兄！！！ 【答案】21.D 22.《阿长与<山海经>》主要批判的是阿长的封建迷信思想，表达了鲁迅对封建迷信思想的反感和厌恶。 23.示例： 24.示例：你这胆小鬼，关键时候总是想溜！看我的，我去救师傅了！ 【详解】21.本题考查理解名著内容。 D.鲁迅在《二十四孝图》里讲了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。作者看完书的感受是：我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。因此《二十四孝图》这里没有“温馨的回忆”； 故选D。 22.本题考查理解名著内容。 《阿长与〈山海经〉》这篇文章中，作者既表达了对童年天真无邪的生活的向往，也展示了对当时生活深刻的反思与批判。在文中，作者说她一肚子繁文缛节，生活上不拘小节，用较多的篇幅批判了阿长的愚昧迷信，但在背后却隐藏了作者对阿长纯朴、善良的品格的赞美，这种赞美在文末被渲染到了极点，化成了对阿长的怀念与祝福。阿长作为黑暗社会底层老百姓，是社会上的封建迷信思想盛行导致她有这种思想，因此作者真正批判的不是阿长，而是表达对封建迷信思想的反感和厌恶。 23.本题考查名著内容识记和理解。根据题干可知，要借助山，分析孙悟空的成长史。 花果山，是孙悟空的出生地。这里是他的洞天福地，自由自在。但老猴子的死去，让他决心走出大山，去学本领，从此开启了他辉煌的一生。因此要连线“走出舒适圈，人生才有意义”； 五行山，是孙悟空大闹天宫之后，被如来佛祖关押之地。在这里，他被困500年，沉淀了心性，因此连线“守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发”； 火焰山，这八百里火焰，挡住了取经路。孙悟空在这里“三调芭蕉扇”，才最终熄灭了火焰，因此连线“战胜困难有时需要付出多次努力”； 灵山，是取经队伍的目的地。自大唐到灵山十万八千里，他们师徒克服重重险阻，终于取得真经，并且各自也都修成正果，因此连线“付出终有回报”。 24.本题考查补写句子和拓展运用。 结合原著可知在各种难关前孙悟空总是会站出来，唐僧被妖怪抓了，大家都不知道该怎么办的时候，是孙悟空跑到玉帝或观音等菩萨那里求助，也是孙悟空甘愿忍受被唐僧念咒的疼痛，一次次承受痛苦，却没有拂袖离去。因此当猪八戒说“师傅都被抓走了，要不，咱们散了吧”必定会遭到孙悟空的责骂，当然最重要的是孙悟空定然会想办法救出师傅。因此这里可以填：你这胆小鬼，关键时候总是想溜！看我的，我去救师傅了！ 三、表达交流（55分） 25.（5分）走进大自然，我们可以感受到其无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现不一样的美丽。班级将设计一份以“走进四季，感受自然”为主题的班刊，请你出份力，从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：你生活的地方一定有令你心动的四季风景。请从春、夏、秋、冬中任选一个季节，写出你记忆中的风景，投稿到《四季之美》栏目。（80字左右） 任务二：每个季节都有自己的色彩，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的，冬天是白色的。这或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗，投稿到《四季哲思》栏目。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示） 【答案】任务一示例：严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开了一幅生动的画面：鹅毛大雪纷纷扬扬，一棵棵银树傲然挺立，一座座玉宫拔地而起，到处都是炫目的光点；满目皆白，“千树万树梨花开”的美丽尽现眼前。 任务二示例：听秋天在歌唱／迷人的旋律划破夏日的惆怅／轻快的音调把绿色染成金黄／勤劳的庄稼汉／扶着锄头／沉醉于丰收的乐章 【详解】本题考查语言表达，开放类试题。 任务一：本题要求学生选择一个季节，描写自己记忆中的风景，写景时应紧扣某个季节景物的特点，可运用情景交融的写法，表达自己由这种景物触发的某种感情。示例：夏天的记忆中，那满池的荷花是最令人难以忘怀的景致。走进池塘边，首先映入眼帘的是那田田的荷叶。荷叶像是一个个碧绿的大圆盘，它们层层叠叠地铺满了整个池塘水面。荷叶的表面有着一层细细的绒毛，在阳光的照耀下，泛着柔和的光泽。 任务二：本题要求学生写一首小诗，根据题目中的“每个季节都有自己的色彩”可知，应围绕着某个季节特有的色彩来拟写，不少于四行。示例：春天是绿色的／那是生命的初萌与希望的播撒／嫩绿的芽尖冲破冻土／像沉睡后的觉醒／充满力量。 26. （50分）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 任务一：在你的成长过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？请以“最难忘的事”为题，写一篇记叙文。 任务二：我们每个人都在经历着成长，感受着成长中的烦恼和幸福，最终走向属于自己的成功彼岸。请将“成长中的________”补充完整，以此为题写一篇作文。 任务三：不断进入更高学府学习，也是成长中不可或缺的过程。作为刚入七年级的你，你对以后的初中生活会有怎么样的畅想呢？请发挥你的想象和联想，写出你心中的初中生活。请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 【答案】任务一例文： 最难忘的事 时光如流水，把记忆慢慢冲刷，但那一幕却越来越清晰，印在我的脑海里，那样深刻，让我难以忘记…… 那是放假前一天，“日历撕去一页接一页的”奶奶支支吾吾地说：“你什么时候回家看奶奶呀？是不是把我给忘了？”那声音小得让人听不见，不像奶奶爽朗的性格，以前不管生活多不容易，奶奶总是笑呵呵。听到这一番话，我心里十分惭愧，我已经两年没有回家看奶奶了。总是有这样那样的原因，没能回家，本来还想说，还要上辅导课，很多事压得我喘不过气来等等，但是这次我却忍不住冲口而出说：“奶，下个星期我就回家。”电话那一边是笑声一片，我几乎闻到了饭菜的香味。 可是回家后和奶奶欢聚了没两天，爸爸就来接我了，奶奶知道我还有别的事，比和她在一起更重要的事，所以没问原因，也没有挽留，而是对我说：回家后好好学习啊！随即就转身给我拿东西，我看到奶奶在擦眼泪，看着她哆哆嗦嗦地将冰箱中“尘封”多天的鸡蛋拿了出来。每一颗在她的手里都像是一枚宝石，奶奶蹲在那里，用毛巾擦着鸡蛋上的水汽，边擦边说：“这是家里的鸡下的蛋，拿回去给孙女补补脑子。”爸爸连忙说：“妈，留着你们吃吧！”可是奶奶执意要给，并将一起存放的许多罐虾，都塞进了车里，直到把后备箱塞得满满的才肯罢手。 临上车，看着奶奶通红的眼睛，不再挺直的腰，我的心像被针刺了一样，血在一滴一滴地流。奶奶还在说着那句永远不变的话：“回家后好好学习”，我知道奶奶有千言万语对我的不舍和期冀，却没有说出口，我猛地想起小时候，奶奶俯在我的床头，给我讲故事，那时奶奶的声音像百灵鸟一样轻快，头发乌黑有光泽，我总是缠着奶奶讲一个，再讲一个。而现在，乌黑的头发变得灰白，脸上烙下了深深的皱纹，风中奶奶的身子也轻得快要被风吹走。我放开奶奶的手，钻进了车里。爸爸对奶奶叮嘱几句，也匆匆上了车。 当发动机响起，我忍着泪，回头，看见奶奶一手扶着墙，身子向前微倾，眼睛里满满的留恋和不舍，那一幕，让我难以忘记，车子越开越远，窗外奶奶的身影越来越小，越来越小，却一动不动，那一幕，让我再也忍不住，任眼泪痛快的流，那一幕，怕是再也忘不掉了，那寒风中单薄的衣衫，深深望着我的目光，这件最难忘的分别的事，就印在我的心里吧，奶奶，放心，您对我的期望我都知道，您的爱将伴我前行，像一束光，鼓励着我，温暖着我…… 任务二例文： 成长中的烦恼 幼时的我，恨不得赶快长大，体验成长的快乐。现在的我，成长的同时，烦恼也随之而来。 忆往昔，无忧无虑的童年生活，父母的谆谆教诲，微笑的一幕幕，嬉戏玩耍……童年如此完美，没有丑小鸭的艰难险境，也没有卖火柴小女孩的悲惨命运，才感受到自我的幸福。成长的脚印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追赶，遗弃了一颗稚嫩之心学会成长。但在成长的过程中，却无时不刻不遗留着一个个“恶鬼”，吞噬着我快乐的心。 这一个夜自习，宛如以往，似乎平静，而等待着的是我在塑胶跑道上不幸摔伤。只见灯光在眼中晃悠着，耳边传来同学们慰问的声音。我感到脑袋微微地作痛，便坐在草地上休息。当是时，鼻子酸酸的，才感到自我心中的沉重，进入中学后，自我每一天都在为着“学习”二字，做好自我分内的工作，一星期下来，管理同学的时间与学习的时间远远地超过了游戏空闲的时间，又渐渐淡淡地消失……甚至睡梦中依旧呈现出试卷的踪影，每一天的我都在与试卷“奋勇而战”。 夜，万籁俱寂，我呆呆地望着天空，满天星辰，若隐若现，不禁潸然泪下。没想到，任何一个坚强的人都有脆弱的时候，看到眨着眼的星星，那么，流星是否是它的眼泪?此时的我，愿时光倒流，回到童年，时光飞逝，光阴荏苒。我含着泪问自己：“这么努力，为了什么？难道只期望山上的野百合开出艳丽的花朵吗?”但我的影子却告诉我，我有一个梦想，我是为了我的未来，为了父母的工作，为了证明自我。我恍然大悟，自我绝不能够颓废，梦想需要发芽，开花，结果。我要为了这一切去努力。 我站起来，因为一切都是光明的，如同古人所曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我唯有挺起自我的胸膛，继续在人生之路上奋斗下去。 烦恼是成长的主角，让你在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会了微笑地应对人生。 任务三例文： 梦想启航的港湾 随着夏日的尾声悄然临近，小学那无忧无虑、色彩斑斓的时光如同手中的沙粒，轻轻滑落，留给我们的是对未知初中生活的无限憧憬与期待。在我心中，初中生活是一幅缓缓展开的画卷，它不仅是知识的海洋，更是梦想启航的港湾。 走进初中的校门，首先映入眼帘的是那宽敞明亮的教室，每一扇窗都仿佛能透进无尽的智慧之光。课桌上，不再是简单的课本和铅笔，而是堆满了各式各样的参考书、笔记本，它们将成为我们探索未知世界的得力助手。课堂上，老师们用生动有趣的方式，将复杂的知识点化繁为简，引领我们在数学的逻辑之美、语文的诗意世界、英语的广阔天地中自由翱翔。 课余时间，初中的生活更是丰富多彩。操场上，篮球架下跃动的身影，足球场上挥洒的汗水，还有那跑道旁加油鼓劲的呐喊声，构成了青春最动人的旋律。社团活动更是五花八门，无论是文学社里的笔墨交锋，还是科学俱乐部中的实验探索，抑或是艺术团中的翩翩起舞，都能让我们找到属于自己的舞台，让兴趣与才华在这里绽放。 当然，初中生活也不乏挑战与压力。面对更加繁重的课业和激烈的竞争，我们需要学会时间管理，合理安排学习与休息；我们需要培养坚韧不拔的意志，面对困难不退缩，勇于挑战自我；我们更需要学会合作与分享，在团队中共同成长，收获友谊与信任。 我心中的初中生活，是一个充满机遇与挑战的旅程，是一个梦想与现实交织的舞台。在这里，我们将学会独立，学会担当，更将学会如何在知识的海洋中航行，向着心中的目标勇敢前行。让我们携手并进，在这段美好的时光里，共同书写属于自己的精彩篇章。 【详解】任务一解析： 本题考查全命题作文。 一、审题立意。“难忘”的意思是难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的，是文章要表现的中心和主题，“最”是程度副词，强调了这件事对我意义重大。要写出难忘的原因：是乐观自信，还是恬淡自然；是催你奋进，还是引发深思；是给你正向精神激励，还是反向教训汲取等。本题可写的内容广泛，如最难忘的是那个人对我的帮助，是一起跟朋友欣赏的风景，是老师同学给予的帮助等等。立意上表达对某人的感激，对这件事促进你成长的铭记，选取身边小事，表达对社会人生的思考。 二、选材构思。题干要求写一篇记叙文，故我们要选取相关事例来表现“我”感到难忘的原因。难忘的事情有很多，如可以写学习经历，如一次考试失败的心路历程，一次比赛成功的喜悦，一次阅读触动心灵的感受；可以写生活经历，亲情的一个细节让自己感动，友情的一次经历让自己懂得珍惜，社会上的一次见闻，让自己醒悟等；可以写某个人让自己难忘，写出这个人对自己的学习生活带来什么影响，有什么帮助，写清难忘的原因。注意选材要精，要选择有较深刻意义的材料。要通过具体事例写出让自己难忘的原因，把事情写清楚，写具体。在记事中，要写真事，吐真情，文章才能拥有感染力。如：面对考试作弊这一考验，我们该如何选择；面对网上的诱惑的考验，我们如何选择等等。行文中要学会设置悬念，让情节波澜起伏，如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择，或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择。细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法，因为选择的过程，也是心灵激烈斗争的过程，要尽量挑选富于表现力、有意义的细节，综合运用动作、肖像、语言等描写，形象准确地展现人物的内心世界。 任务二解析： 本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是一道半命题作文，结合前面一段提示性的语段“在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……”可知主要话题是关于成长的，我们写作的思路可以在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大, “成长中的”词指出了此次作文选材的时空范围，需要填写的词语可以是正面的：喜悦、快乐等；也可以是负面情绪的：烦恼、忧虑等。还可以以具体的一件事进行补充，比如成长中的成功，成长中的失败或者挫折等。还可以是成长中遇到的人等，他们在我们的成长路上留下了不可磨灭的印记，或许是我们的老师，或许是我们的朋友等。写作可以以第一人称，写自己成长过程中发生的故事。文章应以细节描写为主，特别是心理描写，写出自己青春期的心路历程。注意无论什么烦恼，主题思想要健康。 二、选材构思。本文可写内容很多，如成长中的欢声笑语：成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长。又如成长中的脚步、印记：从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步。还可以是成长中的失败、挫折：失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都熔化掉，炼成一块好钢材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。材料要从自身写起，因为这篇文章重在抒发自己的真情实感，表达自己的主观感受。文章中一定要将事件过程以及自己的感受表述清楚。注意安排好层次和详略。 任务三解析： 本题考查话题作文。 一、审题立意。结合题干“作为刚入七年级的你，你对以后的初中生活会有怎么样的畅想呢”可知，这篇作文的核心在于“我心中的初中生活”，这是一个充满想象与期待的主题。审题时，我们需要把握几个关键点：一是“我”的视角，即作文应基于个人的感受和想象；二是“初中生活”，这要求我们描绘的是初中阶段的校园生活、学习状态、人际关系、成长经历等；三是“心中”的，意味着这不仅仅是对现实生活的简单描述，更是融入了个人理想、憧憬和情感的表达。立意：可以围绕“成长与探索”、“梦想与努力”、“友情与团结”、“挑战与超越”等主题展开，展现自己对初中生活的积极态度和美好愿景。 二、选材构思。开头部分可以从对小学生活的怀念或是对初中生活的初步印象入手，用一两句话概括小学与初中的不同，引出对初中生活的想象。可以描述一个梦境、一封未来的信，或是与朋友的对话，作为进入初中生活想象的引子。中间部分描述想象中的课堂场景，如有趣的科学实验、激烈的数学竞赛、生动的语文课堂等，展现对知识的渴望和学习的乐趣。提及学习方法的变化，如自主学习能力的提升、小组合作学习的乐趣等。描绘与新老同学的相处，如何建立深厚的友谊，共同面对挑战。展现师生之间的温馨互动，老师不仅是知识的传授者，更是心灵的引路人。想象参与各种社团活动的场景，如文学社、篮球队、科学俱乐部等，展现丰富多彩的校园生活。描述通过课外活动获得的成长和收获，如领导力、团队协作能力、兴趣爱好的发展等。结尾部分总结自己对初中生活的期待和想象，强调这段时光将是人生中宝贵的经历和财富。表达对未来的信心和憧憬，相信通过努力，能够在初中生活中实现自我价值和梦想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 开展活动可以让语文学习更有意思。小语组设计了一些语文活动，请你协助完成。 1.（2分）小语展示了形声字“情”，从心，青声。（由“忄”和“青”构成）。 请你根据小语的展示，解释“情”的意思: 2．（2分）下面是小语整理的关于“情”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“情”字的词语。 “情”的本义 “情”的引申义 含“情”字的词语 “情”的本义为感情，情绪。 事物的本性。 情性 泛指事物的真实状况。 （1） 人的常情和事情的一般道理。 （2） 3.（2分）为营造良好的学习氛围，小语准备在自己的书房贴上一副对联，他写出了上联，请你帮他选出下联并书写在横线上。 阅读伴我成长        拼搏成就未来         书香青春相伴 上联：读书放飞梦想     下联： 4.（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 诵读古代优秀诗文，可以滋润和净化我们的心灵。曹操登山观海：“ ，洪波涌起。”李白遥寄祝福：“② ，随君直到夜郎西。”王湾乡情难忘：“乡书何处达？ 。”马致远身在旅途：“ ，小桥流水人家。”孔子盛赞颜回：“ ，回也不改其乐。”杜甫逢友感叹：“ ，落花时节又逢君。”李益月夜闻笛：“ ，一夜征人尽望乡。”李商隐共话今宵：“何当共剪西窗烛， ”多读这些诗文，让文化营养融进我们的血脉，凝聚成强大的精神力量。 5.（3分）小文和小章同学各绘制了一张图片，准备作为《悦读》的封面，请你帮主编小语从中选择一个，并说明理由。 6.（3分）小语在梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字：A．翘（qiào）首而望   B．一刹（shà）那 （2）容易写错的词：A．躁热        B．汽宇轩昂 （3）容易说错的话：A．孩子有负面情绪时，家长切忌不可“火上浇油”，要耐心倾听。B．我的高见不知是否合理？ 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（7—8题，共4分）。 阅读下面古诗，完成两则批注 移家别湖上亭 唐·戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 7．（2分）批注一：立象尽意。诗歌通过 、藤蔓、 等意象，表达了诗人 的情感。 8．（2分）批注二：炼字传情。第二句中的“系”字写出了 （二）（共14分） 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑（A）。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】 有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事①，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心（B）。兽不足道，此人何取而自贻患②（C）！ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 【注】①厅事：住所的堂屋。②贻患：留下祸患。 9．（3分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 参照今义推断 缀行甚远 结合字形推测 将啮其喉 联系本义引申 信不诬哉 10．（3分）请将“矣”“耳”“耶”还原到文中括号内。 A．( )     B．( )      C．( ) 11．（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼 12．（3分）请翻译甲文中画横线的句子。 禽兽之变诈几何哉? 13．（3分）甲乙两文中都有“杀狼”的情节，乙文写得简略，甲文则较详细。请从词语运用的角度说说甲文描写杀狼的情节好在哪里? （三）（共7分） 阅读下面文章，完成各题。 ①生活在青藏高原的高原鼠兔，外形如兔，习性如鼠，尾巴退化，擅长鸣叫，又名鸣声鼠，藏语称其“阿不扎”。 ②高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”，垂穗披碱草等禾本科植物以及蓝花棘豆等豆科草本植物都是其喜爱的美食。 ③刚刚出生的小鼠兔体重仅有八九克，但到其降世第十天后就可以在吮吸母鼠兔的乳汁之外加餐一些鲜嫩苜蓿了。待到第十六天，美味的“青草蛋糕”已经成了它的菜单主食。而等到第二十天时，鼠兔的妈妈就会给它断奶了，此时其体重已达六十克甚至更重，完全可以依靠父母传授的觅食技巧来分辨草原上每一株草木了。出生一个月后，小鼠兔开始了自己真正意义上的独立觅食之路。 ④草地平阔，藏身处少，作为食物链中的初级消费者，鼠兔面临着重重威胁。鼠兔的天敌不仅有香鼬、藏狐、野狼、棕熊等陆地凶兽，还有苍鹰、猎隼、猫头鹰、草原雕等空中猛禽，尤其是在食物短缺的冬季，这些天敌会表现得异常凶悍难缠。为此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外，在觅食顺序上也颇有一番极具现实可行性的安排。 ⑤为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场，而不是草长叶高、植物丰茂的地带。前者视野开阔，有利于观察敌情；后者虽然食物丰美，但由于视线被遮挡而无法有效发现发动偷袭的猎手。 ⑥为了降低葬身敌腹的可能，除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的地方觅食外，鼠兔一般都优先选择家门口附近的青草，以核心洞穴为圆心，其活动半径仅为二十米左右，特别是一些年幼的鼠兔觅食半径则更小一些。 ⑦为了缩短外出觅食的时间，高原鼠兔一般会把活动半径内密度较大的那一种草作为食物，即使有更加美味的草在不远处也常常“不理不睬”，这样无疑大大提升了觅食效率。 ⑧为了避免暴露自己的窘况，高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方觅食，即使肚子无法填饱也不轻易到那些危险指数颇高的水草肥美之处大快朵颐。 ⑨尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段，高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高原鼠兔首先会咬断直立型青草，这些草不仅方便收割和运输、短时间内收获量大，而且在这些高度适中的草里开展“工作”还具有一定的隐蔽性。在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。这些带入洞穴的草大部分会被食用，也有一小部分会被用作暖身的“草垫”来抵御酷寒。 ⑩在群敌环伺、危机四伏的环境中生存之不易让人慨叹，而高原鼠兔在如此严酷环境中还能理性地面对、严谨作答觅食的“排序题”更是让人折服。生命诚可贵，安全价最高，为了留住可贵的生命，为了确保“高价”的安全，高原鼠兔从不任性。 14．（2分）下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”，喜爱禾本科植物以及豆科草本植物。 B．为了减少遭遇袭击的危险，高原鼠兔常选择草长叶高、植物丰茂的地带作为栖居之地。 C．为了降低葬身敌腹的可能，鼠兔都不会到离洞穴较远的地方觅食。 D．高原鼠兔在肚子无法填饱时，也常会去那些危险指数颇高的水草肥美之处觅食。 15．（3分）在觅食上，高原鼠兔“不任性”的特点主要表现在哪些方面？请简要概括。 16．（2分）阅读上文，从高原鼠兔身上，你获得了什么有益启迪？（写出一点即可） （四）（共12分） 阅读下面文章，完成各题。 我的“钢铁妈妈” 朱健 ①妈妈89岁了，这两年她身体断崖式地病变。去年，医院诊断的结果是，她患阿尔茨海默病，处在中重度阶段，根据测试的结果，她现在的记忆力只有一分钟。此前，妈妈又摔断了大腿。大小便失禁，半瘫痪，种种不幸的磨难，都降临在了她的身上。 ②妈妈是苏州人。1950年，十七岁的她从上海参加解放军，被分配到新疆军区。那一年，新疆军区派出了一支由老红军何光吉领队的先遣队，为筹建八一钢铁厂打前站，妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士。 ③我出生的那天，妈妈在参加劳动竞赛，爸爸在炼铁高炉值夜班。晚上，妈妈肚子疼了，就一个人挺着大肚子，去了厂医务所。等爸爸下了夜班，穿着一身脏兮兮的军装赶到医务所时，我已经出生了。 ④医生毫不留情地责怪起来：没见过你这样的男人，让爱人一个人来生孩子！爸爸只有急急忙忙地跑到军人服务社，用津贴券兑换了一包饼干，算是妈妈的产后补养了。 ⑤妈妈在我出生后的第十天就去上班了。她每天上班时，把我往床上一放，拿被子当围栏。白天，她要从厂里跑回家，给我喂几次奶。有一天，妈妈回来喂奶，发现我不见了，顿时天旋地转，见了爸爸大哭：我们儿子没有了！接着一屁股瘫坐在地上。就在爸爸拉妈妈时，无意中看到了在床板底下熟睡的我。一个婴儿，爬到了“悬崖”边上，重重地摔了下去！ ⑥朝阳升，夕阳落。七十年，弹指一瞬。创建八一钢铁厂的那一代理想主义者们，陆陆续续地离开了人世。天，慢慢地黑。夕阳残晖下，妈妈坐在轮椅上，沉默不语的时间更长了。 ⑦本来，与新疆老朋友通电话，是妈妈最开心的事情。可患阿尔茨海默病后，她连电话也不会打了，她脑子稍清楚的时候，说的都是六七十年前在新疆的事，这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻！ ⑧2021年初，八一钢铁厂的工作人员打来电话，要求妈妈把党组织关系从新疆迁到上海。我告诉他，我妈现在半瘫了，脑子也坏了，把一个近九旬的“脑残”老人的党组织关系迁出来，不是多此一举吗？可这一举，对妈妈非常重要啊！他们那一代人，把这些关系看得非常重！在她的思维世界里，经过七十多年的沉淀、凝结，这组织关系，早已转化为她与老战友、老朋友、老同事之间，最重要、最美好的情感丝萦！ ⑨妈妈若有所思地想起了什么，突然像小孩一样，撇起了嘴，哭了起来。 ⑩人一生最珍贵的是什么？是生命中的贵人，是青春的记忆，是难忘的友情！这些最珍贵的记忆，有着特殊的能量。它能激荡到痴呆大脑的深处，使深情的思念，跃出脑沟，冲破泪闸，泪流不止！ ⑪妈妈边哭边说，老书记一直要求，要把八钢建设好！我是党员，要听老书记的话！现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。就是这样一个人，却一直要求我，把电视调到新疆卫视频道。 ⑫2021年建党节那天，中国共产党成立100周年，新疆卫视里，播放着新疆各地领导给老党员颁发“光荣在党50年”纪念章的画面。妈妈是有着68年党龄的老党员，为了让妈妈高兴一点，我大声告诉她，她也有一枚这样的纪念章。 ⑬妈妈的眼睛，仍木讷地傻看着电视，毫无反应。其实二十世纪五六十年代，爸爸妈妈就是“勋章大户”了。从我记事起，我们家就有一个铁盒，里面装有大半盒各种勋章，我认字，就是通过这些金光闪闪的勋章认识的，什么党员先锋、劳动模范、青年标兵、建设突击手、时代先锋，如此等等。 ⑭见妈妈仍然无动于衷，我想，难道妈妈对勋章已经审美疲劳了？突然，她问我：王国祥也领到纪念章了吧？这位王国祥，是与妈妈一起从上海参军的苏州同乡，也是她的入党介绍人。 ⑮我和护理妈妈的浦阿姨，看到这一幕，感到很吃惊！我入党也47年了，我这个健康的大脑都已经记不清谁是我的入党介绍人了。妈妈，一个老年痴呆的大脑，听到自己也有一枚纪念章，没有感觉，但她竟然挂念着七十年前的战友，她的入党介绍人！ ⑯这是什么超级魔力？这是妈妈那一代人的情义、热血和生命凝结的特殊魔力！ （选自《新华日报》，有删改） 17．（2分）读一读与“妈妈”有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（  ） A．要读出“妈妈”巾帼不让须眉的精神，我这样读：妈妈是300人组成的先遣队中唯一的女战士。 B．要读出作者强调的内容，我这样读：人一生最珍贵的是什么？是生命中的贵人，是青春的记忆，是难忘的友情！ C．要读出作者对“妈妈”现状的心酸，我这样读：现在，妈妈完全是一个失去正常思维、失去生活质量、虚度光阴的耄耋老人。 D．要读出“妈妈”的无动于衷，我这样读：妈妈的眼睛，仍木讷地傻看着电视，毫无反应。 18．（3分）第⑥段中加点的两个“夕阳”的意思一样吗？请写出你的理解。 19．（3分）结合语境，请从修辞手法的角度赏析句子。 这也是她思维的天马，挣脱痴呆的羁绊，纵横奔驰，跳跃回到新疆的时刻！ 20．（4分）作者为什么称自己的母亲是“钢铁妈妈”？请结合文章内容简要分析。 （五）（共8分） 整本书阅读可以使同学们获得大量的知识和信息，并在思考中形成自己的思想，从而锻炼思维能力，使思维更加深入。本学期我们阅读了《朝花夕拾》《西游记》等整本书，现在到了检验阅读效果的时候了，请回答下面问题。 21.（2分）【阅读有辨别】有同学认为《朝花夕拾》里既有“温馨的回忆”，也有“理性的批判”。请指出下列哪篇文章没有温馨的回忆（   ） A．《从百草园到三味书屋》 B．《阿长与〈山海经〉》 C．《藤野先生》 D．《二十四孝图》 22.（2分）【阅读有思考】在读书交流会上，小语说《阿长与〈山海经〉》这篇文章主要批判的对象是阿长，小文却不赞同，请你代小文说说本文主要批判的是什么？ 23.（2分）【阅读有发现】《西游记》中，孙悟空一路走过很多大山，不同的大山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。 山名          “成长真经” 花果山     战胜困难有时需要付出多次努力。 五行山     付出终有回报。 火焰山     走出舒适圈，人生才有意义。 灵山     守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。 24.（2分）【阅读有收获】同学们为了帮沙僧设计一个有“个性”的朋友圈，可谓脑洞大开，各显神通。请你结合孙悟空的性格特征，帮助孙悟空@猪八戒留言。 沙僧的朋友圈 今日发布沙僧：万能朋友圈求助：师傅又双叒叕被妖怪抓走了，我该如何是好啊！呜呜…… （猪八戒、白龙马、孙悟空、如来、太白金星、广目天王等999+人已点赞。） 留言区 如来：只要思想不滑坡，办法总比困难多！ 白龙马：找大师兄！ 广目天王：找大师兄！ 猪八戒：师傅都被抓走了，要不，咱们散了吧！ 孙悟空@猪八戒： 二郎神：重要的事情说三遍，找大师兄！找大师兄！！找大师兄！！！ 三、表达交流（55分） 25.（5分）走进大自然，我们可以感受到其无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现不一样的美丽。班级将设计一份以“走进四季，感受自然”为主题的班刊，请你出份力，从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：你生活的地方一定有令你心动的四季风景。请从春、夏、秋、冬中任选一个季节，写出你记忆中的风景，投稿到《四季之美》栏目。（80字左右） 任务二：每个季节都有自己的色彩，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的，冬天是白色的。这或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗，投稿到《四季哲思》栏目。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示） 26. （50分）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 任务一：在你的成长过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？请以“最难忘的事”为题，写一篇记叙文。 任务二：我们每个人都在经历着成长，感受着成长中的烦恼和幸福，最终走向属于自己的成功彼岸。请将“成长中的________”补充完整，以此为题写一篇作文。 任务三：不断进入更高学府学习，也是成长中不可或缺的过程。作为刚入七年级的你，你对以后的初中生活会有怎么样的畅想呢？请发挥你的想象和联想，写出你心中的初中生活。请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$