八年级语文期末模拟卷（深圳专用，上册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 参考答案 第1部分 基础（25分） 1．（2分）彰 缅 脊 辉 2.（2分）D 3．（2分）示例：这丰碑是激励人心的歌， 号召我们勇攀高峰。 4．（4分）“朋”的甲骨文字形像是并列在一起的两挂贝壳，可表示“并列”的关系，可以理解成同类，志趣相投的人。 “友”的小篆字形像是顺着一个方向的两只手，表示“以手相助”，可理解成朋友、友好、亲近之意。 5.（2分）西柳轻堆翡翠烟 6．（3分）象征展翅高飞的大鹏，搏击风云，遨游长空，勇往直前，充满活力与勇气。 示例：人生如茶，苦短甘长。/生活如一盏茶水，苦如茶，甘亦如茶。 茶，或浓烈或清淡，都要细细去品味。/品茶如品人生，经苦涩之难才有回甘之甜。 示例：样式好看，充满青春的活力与朝气。/款式统一，避免出现攀比现象。 多年不变，成为深圳一代又一代深圳学子的青春记忆。 7．（10分）月下飞天镜 山山唯落晖 感时花溅泪 星河欲转千帆舞 黑云压城城欲摧 心远地自偏 望峰息心 经纶世务者 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 第2部分 阅读（47分） 8． （2分） 消散 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 曾经 共同，一起 9． （1）（2分）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。 （2）（2分）既不再饮酒，也不再交谈，只静静地对坐着。 10.（2分）B 11．（3分）（1）甲文作者笔下的自然绚烂多彩，充满了勃勃生机；乙文作者笔下的虎丘在月夜下空荡清幽，呈现出本真之美。（2）情感：沉醉山水的愉悦之情（对大自然的喜爱之情）。 12.（2分）D 13．（3分）B 14.（2分）《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语。 15.（3分）列数字、作比较、列举了3714.8万元、250万余人次、28.39亿元等数字，并将今年的数据与去年的数据作比较，生动形象地说明了“村超”吸引的游客之多、旅游收入增长之多且快。 16. （3分）①从图三可看出，未成年人大部分都喜欢看搞笑类、动画/动漫类、游戏类、电影类视频节目。②适当控制在娱乐休闲类视频节目的时间；可以利用互联网资源辅助学习，例如观看视频课或者了解新闻报道等；在使用互联网时，要注意文明用语，保护互联网语言环境。 17．（3分）①学了七个月盘扣。②心里羞愧。③徒手做金鱼花扣。 18. （3分）B 19. （3分）采用了景物描写和拟人手法。具体形象地写出蒋老师宅院雅致、秀美、春意盎然的特点。侧面表现蒋老师的安静内敛，反衬灵慧做盘扣的焦躁。 20. （4分）插叙了蒋老师过年时构思金鱼花盘扣的故事。突出表现蒋老师对盘扣的一丝不苟与热爱，使人物形象更立体。丰富文章内容。为下文灵慧徒手做金鱼花扣做铺垫。 21．（4分）盘扣表面要平整，旗袍才有静气；盘扣做得有力气，旗袍才有精神；盘扣是立体的、扎实的、纯粹的，又是虚静的、内敛的。 启示：细节决定成败。要想实现远大目标，需从每一件小事做起。做事要细致认真、保持热爱。 22.（3分）B 23．（3分）法布尔观察认真，注重实践，具有实事求是的科学精神和对大自然的尊重、热爱之情。 第三部分 写作（48分） 24．（45+3=48分）例文： 选择 人生如一场漫长的旅程，途中会遇到无数个岔路口，而每一次的选择，都如同一把钥匙，开启着不同的命运之门。 在学校的学习生活里，考试如同一场场没有硝烟的战争。有一次数学考试，我被一道难题困住，时间悄然流逝，我愈发焦急。此时，我不经意间瞥见邻桌同学的试卷，他似乎已经解出了那道题。我的心中瞬间涌起一个念头：偷偷看一眼吧，也许就能取得更好的成绩。这个选择就像一个诱人的糖果，在我面前散发着甜蜜的气息。然而，就在我微微转头的瞬间，内心深处另一个声音响起：“这是不诚实的行为，即便得到了分数，也失去了自己的操守。”我陷入了激烈的挣扎，额头冒出细密的汗珠。最终，我深吸一口气，坚定地转过头，继续攻克那道难题。这次选择，虽然让我失去了一时的高分，但我收获了内心的坦然与自尊。 历史的长河中，也处处闪耀着选择的光辉。文天祥面对元朝的威逼利诱，他本可以选择投降，享受荣华富贵，但他毅然决然地选择了坚守民族气节，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的选择，是对国家和民族的忠诚，在历史的星空中成为一颗璀璨的明星，激励着后世无数人在国家大义面前坚守正道。 生活中的选择，或大或小，却都有着独特的意义。我们选择阅读一本好书，便是选择了与智慧和思想对话，在文字的海洋中遨游，拓宽自己的视野；我们选择帮助一位陌生人，便是选择了传递善意与温暖，让社会多一分和谐与美好。 选择，是一种责任，也是一种成长。每一次选择，都是我们对自己、对他人、对世界的一种表态。在未来的人生道路上，无论面临怎样的选择，我都将怀揣着勇气与智慧，聆听内心深处的声音，做出无愧于自己和时代的选择，让生命因选择而绽放出绚丽的光彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第一部分（25 分） 1.（2 分） 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分） 4.（4 分） 5.（2 分） 6. （3分） （1） （2） （3） 7.（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 第二部分（47 分） 8.（2 分）（1） （2） （3） （4） 9.（1）（2 分） （2）（2分） 10.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3 分） 12.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（2 分） 15.（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（3 分） 17.（3 分）① ② ③ 18.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.（3 分） 20.（4 分） 21.（4 分） 22.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分（45+3=48 分） 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分基础（25分） 阅读下面的文字，按要求回答1-3小题。 从战争烽火中的冲锋陷阵到抗震救灾中的义无反顾；从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……英烈们用鲜血染红如画的战旗，用生命筑起精神的高地，无论有名抑或无名，他们都是铭刻在民族记忆里的光辉一笔，是流淌在民族血脉中的动力之源，zhāng（   ）显中华民族的力量与担当。 以国之名义，miǎn（   ）怀英雄。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？据不完全统计，约有2000万名左右烈士为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福英勇牺牲。每一个为国捐躯的先烈都要被敬仰、被铭记。历史的长河中，他们是令后人景仰的永远的丰碑。这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是， 。一个名字，一尊丰碑；一串名字，一条jǐ（   ）梁！他们与日月同huī（   ），与山河同生。 1．根据拼音写出相应的汉字。（2分） 2．下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“他们是令后人景仰的永远的丰碑。”这句话用了借喻。 B．“动力之源”“英勇牺牲”“不完全统计”“三山五岳”短语结构完全相同。 C．“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？”这句话的标点符号使用正确。 D．“从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……”这里的“殚精竭虑”使用正确。 3．请续写下面的句子（2分） 这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是 ， 。 阅读下面的文字，按要求回答4-6小题。 近日，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的24名中学生，在北京、湖北、广东等地开展为期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。深圳是此次中国之行的最后一站，在美好的春分时节，作为“中美青少年低碳行动日”的活动，美国中学生和南山外国语学校（集团）高级中学的学子们在深圳前海湾携手种下一片友谊林。一段旅行、一项活动、一份礼物，这些都是中美之间人文交流的载体，都是中美人民友好的见证。 4．以下是你在跟美国中学生互动时给他们展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的写法，请你结合字形，来为外国朋友说说这两个字的内涵。（4分） （朋）（友） 5．了解了中文“朋”“友”两字的含义后，策划组的同学为了让美国同学更了解中国传统文字的美好，决定用对联来礼赞春天，小语准备好了上联，请你筛选备选词语，组成下联。（2分） 上联：东风软系桃花雨 备选词语：红莲   西柳   轻堆   吟歌   蜻蜓吻   翡翠烟 下联： 6．作为东道主，同学们想送一份带有深圳特色的礼物，作为伴手礼送给美国客人，你和小语、小文用心挑选了下列礼物，请补充内容，让客人们了解你们的满满心意。（3分） 小语：我觉得送“鹏城八珍”非常合适，你们看，我们的大鹏半岛地形类似大鹏鸟，“鹏”字象征（1） ，“珍”是珍品和珍宝之意，送给珍贵的客人再合适不过了。 小文：你的礼物确实不错，我觉得送深圳特产“小罐茶”也不错。茶文化里充满了人生哲理：（1）茶在杯中，或浮或沉。（2） 。（3）饮茶，要不是拿起，要不就是放下。 你：茶文化源远流长，很有历史。但我想送具有咱们深圳流行文化特色的礼物——深圳校服。深圳是时尚之都，深圳校服更是获得了“最美校服”的称号，被国外的博物馆展出。我认为咱们深圳校服至少有以下几个特点：（1）简洁大方，没有过多的装饰和花哨的设计。（2）舒适轻薄，充分考虑了深圳的天气特点。 （3） 。 7．默写古诗文。（10分） （1） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） （5） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （6）问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （7）鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （8）咏史诗是中国古代诗歌中重要的一类，大多针对具体的历史事件或历史人物有感而发。杜牧创作咏史诗善于反弹琵琶，生发出新意。在他创作的《题乌江亭》一诗中，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”就让我们再次感慨项羽的命运，杜牧《赤壁》中的两句“ ， 。”也有反弹琵琶的效果。 第二部分 阅读（47分） （一）阅读下面文言文选段，完成下面小题。（11分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①月色甚美游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝。秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相。与。坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！ （李流芳《游虎丘小记》，有删改） [注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。 8．解释下列加点词在文中的意思。 （2分） （1）晓雾将歇      歇： （2）未复有能与其奇者    与： （3）尝秋夜坐钓月矶   尝： （4）相与坐石台     相 与： 9．请将下列句子翻译成现代汉语。 （4分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）不复饮酒，亦不复谈，以静意对之。 10．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（2分） A．连夜游/虎丘月色甚美/游人尚稀 B．连夜游虎丘/月色甚美/游人尚稀 C．连夜游虎丘/月色甚美游/人尚稀 D．连夜游/虎丘月色甚美游/人尚稀 11．【甲】【乙】两文的作者分别发现了怎样的自然之美？他们的情感有何共同之处？（3分） （二）阅读下面的诗词，完成下面小题。（2分） 12．以下选项说法不正确的一项是（   ）（2分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居廷。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．这首诗的观察角度多样，有平视与仰视，近望与远观。 B．颔联言事也写景，景物中传达出漂泊无定的内心感受。 C．颈联在视觉上具有绘画美，有色彩和线条，画面感强。 D．尾联与首联呼应，个人失意情绪因自然景象愈加强烈。 （三）阅读下列材料，完成下面小题。（11分） 班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请参加。 【材料一·互联网与乡村】 ①继“村BA”之后，贵州“村超”又火爆出圈，两大激情四射、极具“烟火气”的乡村体育赛事，不仅点燃了夏日欢乐气氛，也极大促进了赛事举办地台江县和榕江县体育、特色文化、乡村旅游、农产品销售、县城经济融合互促发展。党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。榕江“村超”的火爆出圈，不仅丰富了人们的精神生活，也大大提升了县城人气、激活了乡村资源、增加了农民收入、亮出了新“名片”。5月13日以来，榕江住宿业营业收入达3714.8万元，同比增长172.6%。截至7月23日，榕江吸引游客250万余人次，实现旅游综合收入28.39亿元，逐步走出一条中国式现代化建设县城实践的新路子。 ②榕江“村超”出圈关键之一是新媒体的发展和众志成城，榕江以国家“互联网+”农产品出村进城工程试点县建设为契机，大力发展新媒体，面向非遗传承人、返乡创业青年、异地扶贫搬迁群众、留守妇女等，开展短视频直播培训，孵化了短视频账号1.2万余个和2200余个本地网络直播营销团队，庞大的新媒体人才军团，成千上万条视频，成就了社交平台上的现象级传播，为“村超”出圈提供了强大支撑。 ③同时，央视新闻等专业团队、个人网红的加盟推介、积极牵手名人等，也是“村超”火爆出圈的重要因素之一。通过央媒、网红和隔空喊话足球圈名人参与到话题中来、到活动现场来，成功借力名人效应提高了活动热度和影响力。更为关键的是，大家为“村超”发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和热爱。 ④火爆的“村超”带来火爆的“流量”，不仅是全网数百亿浏览量，还有堪比全球顶级赛事的实实在在的入座率和亲临现场的五万名观众。 ⑤吃、住、行等问题，给刚刚脱贫的榕江带来巨大挑战，面对突如其来的“烦恼”和压力，榕江政府通过积极与从江、荔波、黎平周边县市政府沟通协调，达成“村超流量大家在共享，同时榕江的短板大家一起在帮我们补”共识，有效解决了广大球迷朋友的食宿和接待等问题。 （节选自《国家发改委关于贵州“村超”的调研报告》，“贵州改革”微信公众号2023年08月12日，有删改） 【材料二·互联网与语言】 ①本周，《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语，新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游等入选。 ②《咬文嚼字》主编黄安靖介绍，盘点这些最终入选的“流行语”，有不少源自短视频平台，这是一个值得注意的语言现象。编辑部再评选时发现，短视频的主要使用人群还是以年轻人，特别是“90后”“00后”为主。 ③分析此类语言的特征，黄安靖表示，这些语言往往包含比较独特的创造性。“某种程度上，语言是一个自然选择的过程。包括短视频语言在内，很多网络语言之所以流行，是因为符合人们表达的需要，适合表达彼时语境中那种细微的情绪。”黄安靖说。 ④黄安靖认为，可以用观察、包容的态度，来看待包括短视频语言在内的网络用语，将符合汉语结构特点、符合社会文明规范的网络用语，吸收进我们的词汇库。网络语言中也有比较消极、不符合汉语结构特点及社会文明规范的内容。对此，他表示，网络背景下的语言引导、监管，需要社会各界的共同努力。“总体来说，这几年不仅仅是短视频，整个网络用语的文明度在不断提升。” （节选自人民网2023年12月10日，有删改） 【材料三•互联网与未成年人】 （节选自《2023中国网络视听发展研究报告》） 【任务一•理解表达】 13. 对以上材料的分析理解正确的一项是（   ）（3分） A．比较独特的创造性是网络语言的唯一特点。 B．面对“村超”带来的实实在在的入座率和五万名观众，榕江政府选择通过“流量大家共享，短板大家一起补”的方法解决了广大球迷朋友的食住行问题。 C．央视新闻等专业团队、个人网红、足球圈名人等群体为“村超”发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和榕江县政府的大力邀请。 D．对于网络用语，我们可以用观察、包容的态度看待，但最好不要吸收进我们的词汇库。 14. 用简洁的语言概括材料二的主要内容。（2分） 【任务二•分析交流】 15. 材料一第①段划线句子用了哪种说明方法，请简要分析其表达效果。（3分） 16. 阅读材料三，可得出什么结论？结合材料三，联系实际生活，对“未成年人应如何使用互联网”这一问题，发表你的看法。（3分） （四）阅读下列材料，完成下面小题。（17分） 盘扣的学问 明前茶 ①跟蒋老师学做旗袍，学了7个月，从秋到春，老师没教如何量体裁衣，只教了如何做各式各样的盘扣。已经是春天了，徒弟灵慧每天来蒋老师家上班，都见她戴着老花镜，在安安静静地手缝旗袍。宅院中精心布置了小小的景致，太湖石、芭蕉树、绿萼梅，柳丝正在露出饱满的鹅黄色绿芽，一只戴胜鸟在柳丝间跳来跳去，抒发对地气舒暖的欢喜。 ②对灵慧这种急性子来说，学个盘扣就学了那么久，啥时候才能把做旗袍的108道工序学齐呢？她心中焦躁，针脚就没有缝齐，导致做盘扣的布条缝好后并非圆滚滚地一样宽，蒋老师见了，温和劝诫说：“这样缝出来的盘扣表面都不平整，旗袍的静气，就被破坏了呢。” ③蒋老师示范了最简单的一字直盘扣的盘法，再把缝好的直盘扣丢到小瓷碟上去，让徒弟听音辨声。这下，连灵慧也听出来了——老师做的盘扣，两头的盘结是支棱起来的，立体，密实，缠结得很紧，丢在碟子上像玉石一样发出当当之声，清音不绝，而自己做的盘扣丢上去声音发闷，灵慧心里泛起一丝羞愧。蒋老师说：盘扣若是做得没力气，旗袍的精神就泄掉了。 ④如今，想穿改良旗袍的客人越来越多，旗袍就像苏州评弹里忽然夹杂了美声或通俗唱法，它还能留下几许的古典韵味？也许那股静坐生辉之美，全靠斜襟上的盘扣了。做盘条的针脚看不见，可在只有一厘米的地方照样缝上12针，才能让盘条规规矩矩立得起来；编结盘条的手劲儿也看不见，可也只有不惜力气，每一下都抽牢，盘扣的立体感才完美，丢在碟子上才能叮当作响。 ⑤蒋老师的笔记本上记着几十种盘扣的手工盘结法。祥云扣、琵琶扣、芙蓉扣、梅花扣、蝴蝶扣、蜻蜓扣、如意扣……其中一种复杂的金鱼花扣，蒋老师尝试了数十次，才结造得端庄又甜美，安谧又灵动。 ⑥蒋老师说：“有一年去花市买过年的花，见到香槟色中间杂着浅粉色的金鱼花，爱慕不已。不仅买回来插瓶，脑袋里还一直在琢磨如何把金鱼花做成盘扣，再缝缀小粒珍珠，就像花朵上的露水一样。”蒋老师自嘲说，从年三十到年初二，自己心不在焉，煎黑了藕夹，又炸焦了排骨。蒋老师的先生一看，赶紧将厨房里锋利的家什，统统收了起来。他知道，做旗袍的人若是伤了手，可是大忌。 ⑦那个春节，蒋老师的先生当了五天大厨，直到她将金鱼花扣的盘结方式想出来，灵慧若有所思。蒋老师鼓励灵慧去读一读王维的诗，网上有王维的诗谱曲清唱，也可以去听一听。蒋老师说，有一天，她突然悟到做盘扣，与王维五言诗中的意境，有异曲同工之妙，尤其是那一粒穿过布纽襻的小小圆结，既是“空山不见人，但闻人语响”的“响”字，又是“山路元无雨，空翠湿人衣”的“湿”字，还是“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的“轻”字，它是立体的，扎实的，纯粹的，又是虚静的，内敛的。它仿佛时空上一个结点，撇清了所有的私心杂念，映照着自己读过的书，行过的路，阅过的人。 ⑧那一天，灵慧徒手做成了一个金鱼花结的盘扣，同样丢在瓷碟上当当响，与此同时，她终于读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱。 17．【理情节】阅读全文，从灵慧的角度梳理情节，填写内容。（3分） 情节 情感 ① 心中焦躁 看老师做盘扣 ② 听老师讲盘扣回忆 若有所思 ③ 读懂叮嘱 18．【辨细节】下面对文章的理解和分析，错误的一项是（   ）（3分） A．第①段写到灵慧跟随蒋老师学做旗袍，交代了故事发生的背景，为下文做铺垫。 B．第⑥段写蒋老师“煎黑了藕夹，又炸焦了排骨”，正面写出其构思金鱼花扣的专注。 C．第⑦段引用王维的诗歌，呼应了文章主旨，丰富了文章内容，增添了文学色彩。 D．文章以事情发展的顺序，记叙了灵慧从心里焦躁，无心学盘扣到踏实、认真做盘扣的转变。 19．【赏语言】请赏析第①自然段划线句子，体会其妙用。（3分） 20．【析手法】文中插叙了什么内容？有什么作用？（4分） 21．【明主旨】盘扣只是旗袍上一个微小的细节，却有如此多的学问。灵慧“读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱”，请你结合全文说一说“盘扣”在旗袍上留下了什么叮嘱？对你有什么启示？（4分） （五）阅读下列材料，完成下面小题。（6分） 22．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（   ）（3分） A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。 B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。 C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。 D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。 23. 阅读下面文段，回答问题。（3分） 卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。 幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条如肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蟀像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。 结合文段中画波浪线的句子，谈谈你对作者的认识及感悟。 第三部分 写作（48分） 24．阅读下面材料，根据要求作文。（45+3分） 近期，“哈利·波特”系列电影正在各大影院重映。在《哈利·波特与密室》中，邓布利多教授曾说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。” 请以“选择”为题作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）文章不少于600字。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分基础（25分） 阅读下面的文字，按要求回答1-3小题。 从战争烽火中的冲锋陷阵到抗震救灾中的义无反顾；从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……英烈们用鲜血染红如画的战旗，用生命筑起精神的高地，无论有名抑或无名，他们都是铭刻在民族记忆里的光辉一笔，是流淌在民族血脉中的动力之源，zhāng（   ）显中华民族的力量与担当。 以国之名义，miǎn（   ）怀英雄。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？据不完全统计，约有2000万名左右烈士为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福英勇牺牲。每一个为国捐躯的先烈都要被敬仰、被铭记。历史的长河中，他们是令后人景仰的永远的丰碑。这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是， 。一个名字，一尊丰碑；一串名字，一条jǐ（   ）梁！他们与日月同huī（   ），与山河同生。 1．根据拼音写出相应的汉字。（2分） 2．下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“他们是令后人景仰的永远的丰碑。”这句话用了借喻。 B．“动力之源”“英勇牺牲”“不完全统计”“三山五岳”短语结构完全相同。 C．“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？”这句话的标点符号使用正确。 D．“从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……”这里的“殚精竭虑”使用正确。 3．请续写下面的句子（2分） 这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是 ， 。 阅读下面的文字，按要求回答4-6小题。 近日，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的24名中学生，在北京、湖北、广东等地开展为期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。深圳是此次中国之行的最后一站，在美好的春分时节，作为“中美青少年低碳行动日”的活动，美国中学生和南山外国语学校（集团）高级中学的学子们在深圳前海湾携手种下一片友谊林。一段旅行、一项活动、一份礼物，这些都是中美之间人文交流的载体，都是中美人民友好的见证。 4．以下是你在跟美国中学生互动时给他们展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的写法，请你结合字形，来为外国朋友说说这两个字的内涵。（4分） （朋）（友） 5．了解了中文“朋”“友”两字的含义后，策划组的同学为了让美国同学更了解中国传统文字的美好，决定用对联来礼赞春天，小语准备好了上联，请你筛选备选词语，组成下联。（2分） 上联：东风软系桃花雨 备选词语：红莲   西柳   轻堆   吟歌   蜻蜓吻   翡翠烟 下联： 6．作为东道主，同学们想送一份带有深圳特色的礼物，作为伴手礼送给美国客人，你和小语、小文用心挑选了下列礼物，请补充内容，让客人们了解你们的满满心意。（3分） 小语：我觉得送“鹏城八珍”非常合适，你们看，我们的大鹏半岛地形类似大鹏鸟，“鹏”字象征（1） ，“珍”是珍品和珍宝之意，送给珍贵的客人再合适不过了。 小文：你的礼物确实不错，我觉得送深圳特产“小罐茶”也不错。茶文化里充满了人生哲理：（1）茶在杯中，或浮或沉。（2） 。（3）饮茶，要不是拿起，要不就是放下。 你：茶文化源远流长，很有历史。但我想送具有咱们深圳流行文化特色的礼物——深圳校服。深圳是时尚之都，深圳校服更是获得了“最美校服”的称号，被国外的博物馆展出。我认为咱们深圳校服至少有以下几个特点：（1）简洁大方，没有过多的装饰和花哨的设计。（2）舒适轻薄，充分考虑了深圳的天气特点。 （3） 。 7．默写古诗文。（10分） （1） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） （5） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （6）问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （7）鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （8）咏史诗是中国古代诗歌中重要的一类，大多针对具体的历史事件或历史人物有感而发。杜牧创作咏史诗善于反弹琵琶，生发出新意。在他创作的《题乌江亭》一诗中，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”就让我们再次感慨项羽的命运，杜牧《赤壁》中的两句“ ， 。”也有反弹琵琶的效果。 第二部分 阅读（47分） （一）阅读下面文言文选段，完成下面小题。（11分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①月色甚美游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝。秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相。与。坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！ （李流芳《游虎丘小记》，有删改） [注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。 8．解释下列加点词在文中的意思。 （2分） （1）晓雾将歇      歇： （2）未复有能与其奇者    与： （3）尝秋夜坐钓月矶   尝： （4）相与坐石台     相 与： 9．请将下列句子翻译成现代汉语。 （4分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）不复饮酒，亦不复谈，以静意对之。 10．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（2分） A．连夜游/虎丘月色甚美/游人尚稀 B．连夜游虎丘/月色甚美/游人尚稀 C．连夜游虎丘/月色甚美游/人尚稀 D．连夜游/虎丘月色甚美游/人尚稀 11．【甲】【乙】两文的作者分别发现了怎样的自然之美？他们的情感有何共同之处？（3分） （二）阅读下面的诗词，完成下面小题。（2分） 12．以下选项说法不正确的一项是（   ）（2分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居廷。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．这首诗的观察角度多样，有平视与仰视，近望与远观。 B．颔联言事也写景，景物中传达出漂泊无定的内心感受。 C．颈联在视觉上具有绘画美，有色彩和线条，画面感强。 D．尾联与首联呼应，个人失意情绪因自然景象愈加强烈。 （三）阅读下列材料，完成下面小题。（11分） 班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请参加。 【材料一·互联网与乡村】 ①继“村BA”之后，贵州“村超”又火爆出圈，两大激情四射、极具“烟火气”的乡村体育赛事，不仅点燃了夏日欢乐气氛，也极大促进了赛事举办地台江县和榕江县体育、特色文化、乡村旅游、农产品销售、县城经济融合互促发展。党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。榕江“村超”的火爆出圈，不仅丰富了人们的精神生活，也大大提升了县城人气、激活了乡村资源、增加了农民收入、亮出了新“名片”。5月13日以来，榕江住宿业营业收入达3714.8万元，同比增长172.6%。截至7月23日，榕江吸引游客250万余人次，实现旅游综合收入28.39亿元，逐步走出一条中国式现代化建设县城实践的新路子。 ②榕江“村超”出圈关键之一是新媒体的发展和众志成城，榕江以国家“互联网+”农产品出村进城工程试点县建设为契机，大力发展新媒体，面向非遗传承人、返乡创业青年、异地扶贫搬迁群众、留守妇女等，开展短视频直播培训，孵化了短视频账号1.2万余个和2200余个本地网络直播营销团队，庞大的新媒体人才军团，成千上万条视频，成就了社交平台上的现象级传播，为“村超”出圈提供了强大支撑。 ③同时，央视新闻等专业团队、个人网红的加盟推介、积极牵手名人等，也是“村超”火爆出圈的重要因素之一。通过央媒、网红和隔空喊话足球圈名人参与到话题中来、到活动现场来，成功借力名人效应提高了活动热度和影响力。更为关键的是，大家为“村超”发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和热爱。 ④火爆的“村超”带来火爆的“流量”，不仅是全网数百亿浏览量，还有堪比全球顶级赛事的实实在在的入座率和亲临现场的五万名观众。 ⑤吃、住、行等问题，给刚刚脱贫的榕江带来巨大挑战，面对突如其来的“烦恼”和压力，榕江政府通过积极与从江、荔波、黎平周边县市政府沟通协调，达成“村超流量大家在共享，同时榕江的短板大家一起在帮我们补”共识，有效解决了广大球迷朋友的食宿和接待等问题。 （节选自《国家发改委关于贵州“村超”的调研报告》，“贵州改革”微信公众号2023年08月12日，有删改） 【材料二·互联网与语言】 ①本周，《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语，新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游等入选。 ②《咬文嚼字》主编黄安靖介绍，盘点这些最终入选的“流行语”，有不少源自短视频平台，这是一个值得注意的语言现象。编辑部再评选时发现，短视频的主要使用人群还是以年轻人，特别是“90后”“00后”为主。 ③分析此类语言的特征，黄安靖表示，这些语言往往包含比较独特的创造性。“某种程度上，语言是一个自然选择的过程。包括短视频语言在内，很多网络语言之所以流行，是因为符合人们表达的需要，适合表达彼时语境中那种细微的情绪。”黄安靖说。 ④黄安靖认为，可以用观察、包容的态度，来看待包括短视频语言在内的网络用语，将符合汉语结构特点、符合社会文明规范的网络用语，吸收进我们的词汇库。网络语言中也有比较消极、不符合汉语结构特点及社会文明规范的内容。对此，他表示，网络背景下的语言引导、监管，需要社会各界的共同努力。“总体来说，这几年不仅仅是短视频，整个网络用语的文明度在不断提升。” （节选自人民网2023年12月10日，有删改） 【材料三•互联网与未成年人】 （节选自《2023中国网络视听发展研究报告》） 【任务一•理解表达】 13. 对以上材料的分析理解正确的一项是（   ）（3分） A．比较独特的创造性是网络语言的唯一特点。 B．面对“村超”带来的实实在在的入座率和五万名观众，榕江政府选择通过“流量大家共享，短板大家一起补”的方法解决了广大球迷朋友的食住行问题。 C．央视新闻等专业团队、个人网红、足球圈名人等群体为“村超”发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和榕江县政府的大力邀请。 D．对于网络用语，我们可以用观察、包容的态度看待，但最好不要吸收进我们的词汇库。 14. 用简洁的语言概括材料二的主要内容。（2分） 【任务二•分析交流】 15. 材料一第①段划线句子用了哪种说明方法，请简要分析其表达效果。（3分） 16. 阅读材料三，可得出什么结论？结合材料三，联系实际生活，对“未成年人应如何使用互联网”这一问题，发表你的看法。（3分） （四）阅读下列材料，完成下面小题。（17分） 盘扣的学问 明前茶 ①跟蒋老师学做旗袍，学了7个月，从秋到春，老师没教如何量体裁衣，只教了如何做各式各样的盘扣。已经是春天了，徒弟灵慧每天来蒋老师家上班，都见她戴着老花镜，在安安静静地手缝旗袍。宅院中精心布置了小小的景致，太湖石、芭蕉树、绿萼梅，柳丝正在露出饱满的鹅黄色绿芽，一只戴胜鸟在柳丝间跳来跳去，抒发对地气舒暖的欢喜。 ②对灵慧这种急性子来说，学个盘扣就学了那么久，啥时候才能把做旗袍的108道工序学齐呢？她心中焦躁，针脚就没有缝齐，导致做盘扣的布条缝好后并非圆滚滚地一样宽，蒋老师见了，温和劝诫说：“这样缝出来的盘扣表面都不平整，旗袍的静气，就被破坏了呢。” ③蒋老师示范了最简单的一字直盘扣的盘法，再把缝好的直盘扣丢到小瓷碟上去，让徒弟听音辨声。这下，连灵慧也听出来了——老师做的盘扣，两头的盘结是支棱起来的，立体，密实，缠结得很紧，丢在碟子上像玉石一样发出当当之声，清音不绝，而自己做的盘扣丢上去声音发闷，灵慧心里泛起一丝羞愧。蒋老师说：盘扣若是做得没力气，旗袍的精神就泄掉了。 ④如今，想穿改良旗袍的客人越来越多，旗袍就像苏州评弹里忽然夹杂了美声或通俗唱法，它还能留下几许的古典韵味？也许那股静坐生辉之美，全靠斜襟上的盘扣了。做盘条的针脚看不见，可在只有一厘米的地方照样缝上12针，才能让盘条规规矩矩立得起来；编结盘条的手劲儿也看不见，可也只有不惜力气，每一下都抽牢，盘扣的立体感才完美，丢在碟子上才能叮当作响。 ⑤蒋老师的笔记本上记着几十种盘扣的手工盘结法。祥云扣、琵琶扣、芙蓉扣、梅花扣、蝴蝶扣、蜻蜓扣、如意扣……其中一种复杂的金鱼花扣，蒋老师尝试了数十次，才结造得端庄又甜美，安谧又灵动。 ⑥蒋老师说：“有一年去花市买过年的花，见到香槟色中间杂着浅粉色的金鱼花，爱慕不已。不仅买回来插瓶，脑袋里还一直在琢磨如何把金鱼花做成盘扣，再缝缀小粒珍珠，就像花朵上的露水一样。”蒋老师自嘲说，从年三十到年初二，自己心不在焉，煎黑了藕夹，又炸焦了排骨。蒋老师的先生一看，赶紧将厨房里锋利的家什，统统收了起来。他知道，做旗袍的人若是伤了手，可是大忌。 ⑦那个春节，蒋老师的先生当了五天大厨，直到她将金鱼花扣的盘结方式想出来，灵慧若有所思。蒋老师鼓励灵慧去读一读王维的诗，网上有王维的诗谱曲清唱，也可以去听一听。蒋老师说，有一天，她突然悟到做盘扣，与王维五言诗中的意境，有异曲同工之妙，尤其是那一粒穿过布纽襻的小小圆结，既是“空山不见人，但闻人语响”的“响”字，又是“山路元无雨，空翠湿人衣”的“湿”字，还是“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的“轻”字，它是立体的，扎实的，纯粹的，又是虚静的，内敛的。它仿佛时空上一个结点，撇清了所有的私心杂念，映照着自己读过的书，行过的路，阅过的人。 ⑧那一天，灵慧徒手做成了一个金鱼花结的盘扣，同样丢在瓷碟上当当响，与此同时，她终于读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱。 17．【理情节】阅读全文，从灵慧的角度梳理情节，填写内容。（3分） 情节 情感 ① 心中焦躁 看老师做盘扣 ② 听老师讲盘扣回忆 若有所思 ③ 读懂叮嘱 18．【辨细节】下面对文章的理解和分析，错误的一项是（   ）（3分） A．第①段写到灵慧跟随蒋老师学做旗袍，交代了故事发生的背景，为下文做铺垫。 B．第⑥段写蒋老师“煎黑了藕夹，又炸焦了排骨”，正面写出其构思金鱼花扣的专注。 C．第⑦段引用王维的诗歌，呼应了文章主旨，丰富了文章内容，增添了文学色彩。 D．文章以事情发展的顺序，记叙了灵慧从心里焦躁，无心学盘扣到踏实、认真做盘扣的转变。 19．【赏语言】请赏析第①自然段划线句子，体会其妙用。（3分） 20．【析手法】文中插叙了什么内容？有什么作用？（4分） 21．【明主旨】盘扣只是旗袍上一个微小的细节，却有如此多的学问。灵慧“读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱”，请你结合全文说一说“盘扣”在旗袍上留下了什么叮嘱？对你有什么启示？（4分） （五）阅读下列材料，完成下面小题。（6分） 22．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（   ）（3分） A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。 B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。 C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。 D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。 23. 阅读下面文段，回答问题。（3分） 卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。 幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条如肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蟀像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。 结合文段中画波浪线的句子，谈谈你对作者的认识及感悟。 第三部分 写作（48分） 24．阅读下面材料，根据要求作文。（45+3分） 近期，“哈利·波特”系列电影正在各大影院重映。在《哈利·波特与密室》中，邓布利多教授曾说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。” 请以“选择”为题作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）文章不少于600字。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第1部分 基础（25分） 阅读下面的文字，按要求回答1-3小题。 从战争烽火中的冲锋陷阵到抗震救灾中的义无反顾；从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……英烈们用鲜血染红如画的战旗，用生命筑起精神的高地，无论有名抑或无名，他们都是铭刻在民族记忆里的光辉一笔，是流淌在民族血脉中的动力之源，zhāng（   ）显中华民族的力量与担当。 以国之名义，miǎn（   ）怀英雄。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？据不完全统计，约有2000万名左右烈士为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福英勇牺牲。每一个为国捐躯的先烈都要被敬仰、被铭记。历史的长河中，他们是令后人景仰的永远的丰碑。这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是， 。一个名字，一尊丰碑；一串名字，一条jǐ（   ）梁！他们与日月同huī（   ），与山河同生。 1．根据拼音写出相应的汉字。（2分） 2．下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“他们是令后人景仰的永远的丰碑。”这句话用了借喻。 B．“动力之源”“英勇牺牲”“不完全统计”“三山五岳”短语结构完全相同。 C．“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？”这句话的标点符号使用正确。 D．“从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……”这里的“殚精竭虑”使用正确。 3．请续写下面的句子（2分） 这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是 ， 。 【答案】1．彰 缅 脊 辉 2． D 3．示例：这丰碑是激励人心的歌， 号召我们勇攀高峰。 【解析】1．本题考查字形辨析。 彰显：zhāng xiǎn，鲜明地显示。 缅怀：miǎn huái，深情地怀念、追想（已往的人或事）。 脊梁：jǐ liáng，脊柱，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。 日月同辉：rì yuè tóng huī，太阳和月亮同时悬挂在天空，寓意光辉灿烂、长久并存。 2．本题考查基础知识综合。 A．借喻是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，只有喻体出现。“他们是令后人景仰的永远的丰碑”中“他们（先烈）”为本体，系词“是”代替“像”一类的喻词，“丰碑”为喻体，所以运用了暗喻的修辞手法，而非运用了借喻的修辞手法； B．“动力之源”“英勇牺牲”“不完全统计”均为偏正短语；“三山五岳”为并列短语； C．“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁”“是从哪里来的”“要到哪里去”整体为陈述句，点明了“要知道”的内容，而非疑问句；标点使用有误，应将“必须知道自己是谁”与“是从哪里来的”后的问号改为逗号，将“要到哪里去”后的问号改为句号； 故选D。 3．本题考查仿写。仿写符合“这丰碑是……（偏正短语），动词+我们+四字短语”的形式，点明“他们（先烈）”作为“丰碑”，对我们的意义即可。 示例：这丰碑是热血铺就的长路，引领我们走向幸福。 阅读下面的文字，按要求回答4-6小题。 近日，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的24名中学生，在北京、湖北、广东等地开展为期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。深圳是此次中国之行的最后一站，在美好的春分时节，作为“中美青少年低碳行动日”的活动，美国中学生和南山外国语学校（集团）高级中学的学子们在深圳前海湾携手种下一片友谊林。一段旅行、一项活动、一份礼物，这些都是中美之间人文交流的载体，都是中美人民友好的见证。 4．以下是你在跟美国中学生互动时给他们展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的写法，请你结合字形，来为外国朋友说说这两个字的内涵。（4分） （朋）（友） 5．了解了中文“朋”“友”两字的含义后，策划组的同学为了让美国同学更了解中国传统文字的美好，决定用对联来礼赞春天，小语准备好了上联，请你筛选备选词语，组成下联。（2分） 上联：东风软系桃花雨 备选词语：红莲   西柳   轻堆   吟歌   蜻蜓吻   翡翠烟 下联： 6．作为东道主，同学们想送一份带有深圳特色的礼物，作为伴手礼送给美国客人，你和小语、小文用心挑选了下列礼物，请补充内容，让客人们了解你们的满满心意。（3分） 小语：我觉得送“鹏城八珍”非常合适，你们看，我们的大鹏半岛地形类似大鹏鸟，“鹏”字象征（1） ，“珍”是珍品和珍宝之意，送给珍贵的客人再合适不过了。 小文：你的礼物确实不错，我觉得送深圳特产“小罐茶”也不错。茶文化里充满了人生哲理：（1）茶在杯中，或浮或沉。（2） 。（3）饮茶，要不是拿起，要不就是放下。 你：茶文化源远流长，很有历史。但我想送具有咱们深圳流行文化特色的礼物——深圳校服。深圳是时尚之都，深圳校服更是获得了“最美校服”的称号，被国外的博物馆展出。我认为咱们深圳校服至少有以下几个特点：（1）简洁大方，没有过多的装饰和花哨的设计。（2）舒适轻薄，充分考虑了深圳的天气特点。 （3） 。 【答案】4．“朋”的甲骨文字形像是并列在一起的两挂贝壳，可表示“并列”的关系，可以理解成同类，志趣相投的人。 “友”的小篆字形像是顺着一个方向的两只手，表示“以手相助”，可理解成朋友、友好、亲近之意。 5． 西柳轻堆翡翠烟 6． 象征展翅高飞的大鹏，搏击风云，遨游长空，勇往直前，充满活力与勇气。 示例：人生如茶，苦短甘长。/生活如一盏茶水，苦如茶，甘亦如茶。 茶，或浓烈或清淡，都要细细去品味。/品茶如品人生，经苦涩之难才有回甘之甜。 示例：样式好看，充满青春的活力与朝气。/款式统一，避免出现攀比现象。 多年不变，成为深圳一代又一代深圳学子的青春记忆。 【解析】4．本题考查汉字的含义。 解答本题需要结合汉字的构成，“朋”的甲骨文像是两串并列挂在一起的贝壳。造字本义：系在一起的两串贝壳，是古代货币的单位，以五贝为一系，两系为一朋。表示“并列”的关系，可以理解为朋友间要懂得平等相处，是志趣相投的同类人； “友”字的小篆字像并列的、方向一致的两只手，表示的是以手相助或握手结交，也可以理解为两个人的关系友好不能分割，或及时伸出援助之手等；是友好、亲近的意思。可见朋友之间要平等相处，互帮互助。 5．本题考查拟写对联的能力。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。对联遵循“仄起平收”的原则。 上联“桃花雨”的尾字是仄声，下联尾字应该为平声，故选择“翡翠烟”，而且“蜻蜓吻”一方面常用来形容夏天景象，而且“吻”字是仄声，这些都不符合；接着上下联结构、词性等要一致，上联“东风”为偏正短语，且“东”是方位词，故下联要选“西柳”，而“红莲”是夏天的特有景物，“红”也不是方位词，这些都不符合；“软系”也是偏正短语，且“软”是形容词，“系”是动词，故下联要选“轻堆”，而“吟唱”则是动词，不符合。所以下联是：西柳轻堆翡翠烟。 6．本题考查内容补充。 第一空，“鹏”本义为古代传说中的最大的鸟，能飞越万里。其展翅高飞象征着奋发有为、有远大的志向和不懈的努力的人，寓意为朝气蓬勃、积极向上、前程似锦，同时也象征着个人或事业上的大发展，能够达到一定的高度，寓意大展宏图。由此整理作答即可； 第二空，注意补写语句要围绕“茶”来写，要带有哲理，可以从茶的形态变化、茶的色香气味等方面考虑作答，同时结合示例“茶在杯中，或浮或沉”和“饮茶，要不是拿起，要不就是放下”可知，要有意思相对的词语。示例：茶叶舒展或蜷缩，犹如人生的波折。 第三空，本题考查语言表达能力。阅读题干可知需要填写深圳校服的特点。可以从校服的设计与功能角度、所代表的文化和精神内涵方面、材质和耐用性的角度、时尚感的延续性方面等考虑补充作答。在补充时要突出其独特之处和价值。 示例1：色彩协调，彰显青春活力； 示例2：蕴含城市精神，展现深圳的开放与包容。 7．默写古诗文。（10分） （1） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》） （5） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （6）问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （7）鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （8）咏史诗是中国古代诗歌中重要的一类，大多针对具体的历史事件或历史人物有感而发。杜牧创作咏史诗善于反弹琵琶，生发出新意。在他创作的《题乌江亭》一诗中，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”就让我们再次感慨项羽的命运，杜牧《赤壁》中的两句“ ， 。”也有反弹琵琶的效果。 【答案】7． 月下飞天镜 山山唯落晖 感时花溅泪 星河欲转千帆舞 黑云压城城欲摧 心远地自偏 望峰息心 经纶世务者 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。 本题中注意“镜、唯、溅、舞、摧、铜雀、春深”等字要正确书写。 第2部分 阅读（47分） （一）阅读下面文言文选段，完成下面小题。（11分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①月色甚美游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝。秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相。与。坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！ （李流芳《游虎丘小记》，有删改） [注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。 8．解释下列加点词在文中的意思。 （2分） （1）晓雾将歇      歇： （2）未复有能与其奇者    与： （3）尝秋夜坐钓月矶   尝： （4）相与坐石台     相与： 9．请将下列句子翻译成现代汉语。 （4分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）不复饮酒，亦不复谈，以静意对之。 10．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（2分） A．连夜游/虎丘月色甚美/游人尚稀 B．连夜游虎丘/月色甚美/游人尚稀 C．连夜游虎丘/月色甚美游/人尚稀 D．连夜游/虎丘月色甚美游/人尚稀 11．【甲】【乙】两文的作者分别发现了怎样的自然之美？他们的情感有何共同之处？（3分） 【答案】8． 消散 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 曾经 共同，一起 9．（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（2）既不再饮酒，也不再交谈，只静静地对坐着。 10． B 11．（1）甲文作者笔下的自然绚烂多彩，充满了勃勃生机；乙文作者笔下的虎丘在月夜下空荡清幽，呈现出本真之美。（2）情感：沉醉山水的愉悦之情（对大自然的喜爱之情）。 【解析】8．本题考查文言实词。 （1）晓雾将歇：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。   （2）未复有能与其奇者：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。    （3）尝秋夜坐钓月矶：曾在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上。尝：曾经。 （4）相与坐石台：我们一起盘膝坐在石台之上。相与：一起。 9．本题考查文言翻译。翻译首先要完整，然后要把重点字词的意义和用法展现出来。 （1）欲：将要。颓：坠落。沉鳞：沉在水中的鱼。竞跃：争着跳出水面。 （2）复：再。以：用。对：相对坐着。 10．本题考查文言断句。长句子根据分句意思断句，短句根据句子成分断句。 连夜游虎丘月色甚美游人尚稀：当晚就游览了虎丘。月色非常曼妙，游人也还不多。 “连夜游虎丘”的主语是作者，“月色甚美”主语是月色，“游人尚稀”的主语是游人，故分别断开。 断句：连夜游虎丘/月色甚美/游人尚稀。 故选B。 11．本题考查内容分析。 （1）结合甲文“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇”可知，甲文作者从“五色”“青林”从颜色角度笔展现自然景色的绚丽多彩，给人生机之感，“猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”则从动静角度展现自然景色的活力、生机； 结合乙文“尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也”的翻译“我曾在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。又在今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了”可知，乙文作者笔下的虎丘月夜是清幽的、静谧的、空荡的，呈现出本真之美。 （2）结合甲文“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，甲文表现了作者沉醉于自然山水的愉悦之情和与古今知音共享美景的自豪；结合乙文“夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也”可知，乙文作者沉醉在虎丘月夜的清幽之美中，表达了一种愉悦之感。 故两篇文章共同的情感：沉醉山水的愉悦之情（对大自然的喜爱之情）。 【参考译文】 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间的天堂呀。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。又在今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘两次，（也就这一次）见到了虎丘的本色。我的朋友徐声远作诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说得真对啊！ （二）阅读下面的诗词，完成下面小题。（2分） 12．以下选项说法不正确的一项是（   ）（2分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居廷。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．这首诗的观察角度多样，有平视与仰视，近望与远观。 B．颔联言事也写景，景物中传达出漂泊无定的内心感受。 C．颈联在视觉上具有绘画美，有色彩和线条，画面感强。 D．尾联与首联呼应，个人失意情绪因自然景象愈加强烈。 【答案】12．D 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 D.有误，尾联与首联呼应。个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，表现出诗人的达观，“个人失意情绪因自然景象愈加强烈”错误； 故选D。 （三）阅读下列材料，完成下面小题。（11分） 班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请参加。 【材料一·互联网与乡村】 ①继“村BA”之后，贵州“村超”又火爆出圈，两大激情四射、极具“烟火气”的乡村体育赛事，不仅点燃了夏日欢乐气氛，也极大促进了赛事举办地台江县和榕江县体育、特色文化、乡村旅游、农产品销售、县城经济融合互促发展。党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。榕江“村超”的火爆出圈，不仅丰富了人们的精神生活，也大大提升了县城人气、激活了乡村资源、增加了农民收入、亮出了新“名片”。5月13日以来，榕江住宿业营业收入达3714.8万元，同比增长172.6%。截至7月23日，榕江吸引游客250万余人次，实现旅游综合收入28.39亿元，逐步走出一条中国式现代化建设县城实践的新路子。 ②榕江“村超”出圈关键之一是新媒体的发展和众志成城，榕江以国家“互联网+”农产品出村进城工程试点县建设为契机，大力发展新媒体，面向非遗传承人、返乡创业青年、异地扶贫搬迁群众、留守妇女等，开展短视频直播培训，孵化了短视频账号1.2万余个和2200余个本地网络直播营销团队，庞大的新媒体人才军团，成千上万条视频，成就了社交平台上的现象级传播，为“村超”出圈提供了强大支撑。 ③同时，央视新闻等专业团队、个人网红的加盟推介、积极牵手名人等，也是“村超”火爆出圈的重要因素之一。通过央媒、网红和隔空喊话足球圈名人参与到话题中来、到活动现场来，成功借力名人效应提高了活动热度和影响力。更为关键的是，大家为“村超”发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和热爱。 ④火爆的“村超”带来火爆的“流量”，不仅是全网数百亿浏览量，还有堪比全球顶级赛事的实实在在的入座率和亲临现场的五万名观众。 ⑤吃、住、行等问题，给刚刚脱贫的榕江带来巨大挑战，面对突如其来的“烦恼”和压力，榕江政府通过积极与从江、荔波、黎平周边县市政府沟通协调，达成“村超流量大家在共享，同时榕江的短板大家一起在帮我们补”共识，有效解决了广大球迷朋友的食宿和接待等问题。 （节选自《国家发改委关于贵州“村超”的调研报告》，“贵州改革”微信公众号2023年08月12日，有删改） 【材料二·互联网与语言】 ①本周，《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语，新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游等入选。 ②《咬文嚼字》主编黄安靖介绍，盘点这些最终入选的“流行语”，有不少源自短视频平台，这是一个值得注意的语言现象。编辑部再评选时发现，短视频的主要使用人群还是以年轻人，特别是“90后”“00后”为主。 ③分析此类语言的特征，黄安靖表示，这些语言往往包含比较独特的创造性。“某种程度上，语言是一个自然选择的过程。包括短视频语言在内，很多网络语言之所以流行，是因为符合人们表达的需要，适合表达彼时语境中那种细微的情绪。”黄安靖说。 ④黄安靖认为，可以用观察、包容的态度，来看待包括短视频语言在内的网络用语，将符合汉语结构特点、符合社会文明规范的网络用语，吸收进我们的词汇库。网络语言中也有比较消极、不符合汉语结构特点及社会文明规范的内容。对此，他表示，网络背景下的语言引导、监管，需要社会各界的共同努力。“总体来说，这几年不仅仅是短视频，整个网络用语的文明度在不断提升。” （节选自人民网2023年12月10日，有删改） 【材料三•互联网与未成年人】 （节选自《2023中国网络视听发展研究报告》） 【任务一•理解表达】 13. 对以上材料的分析理解正确的一项是（   ）（3分） A．比较独特的创造性是网络语言的唯一特点。 B．面对“村超”带来的实实在在的入座率和五万名观众，榕江政府选择通过“流量大家共享，短板大家一起补”的方法解决了广大球迷朋友的食住行问题。 C．央视新闻等专业团队、个人网红、足球圈名人等群体为“村超”发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和榕江县政府的大力邀请。 D．对于网络用语，我们可以用观察、包容的态度看待，但最好不要吸收进我们的词汇库。 14. 用简洁的语言概括材料二的主要内容。（2分） 【任务二•分析交流】 15. 材料一第①段划线句子用了哪种说明方法，请简要分析其表达效果。（3分） 16. 阅读材料三，可得出什么结论？结合材料三，联系实际生活，对“未成年人应如何使用互联网”这一问题，发表你的看法。（3分） 【答案】13．B 14.《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语。 15.列数字、作比较、列举了3714.8万元、250万余人次、28.39亿元等数字，并将今年的数据与去年的数据作比较，生动形象地说明了“村超”吸引的游客之多、旅游收入增长之多且快。 16. ①从图三可看出，未成年人大部分都喜欢看搞笑类、动画/动漫类、游戏类、电影类视频节目。②适当控制在娱乐休闲类视频节目的时间；可以利用互联网资源辅助学习，例如观看视频课或者了解新闻报道等；在使用互联网时，要注意文明用语，保护互联网语言环境。 【解析】13.本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误，结合材料二第③段“分析此类语言的特征，黄安靖表示，这些语言往往包含比较独特的创造性”可知，“独创性”是“网络语言”的一方面，原文并未提及“网络语言的唯一特点”是“独创性”，选项说法在原文中没有依据； C.有误，根据材料一第③段“通过央媒、网红和隔空喊话足球圈名人参与到话题中来、到活动现场来，成功借力名人效应提高了活动热度和影响力。更为关键的是，大家为‘村超’发声、代言，皆源于发自内心的喜欢和热爱”可知，材料中未提到“榕江县政府的大力邀请”，选项说法无中生有； D.有误，根据材料二第④段“将符合汉语结构特点、符合社会文明规范的网络用语，吸收进我们的词汇库”可知，选项“但最好不要吸收进我们的词汇库”说法与原文不符； 故选B。 14. 本题考查材料内容的理解和概括。 结合材料第①段“本周，《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语，新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游等入选”进行提炼概括可得：《咬文嚼字》编辑部发布了2023年十大流行语。 15. 本题考查说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 材料一第①段划线句子“榕江住宿业营业收入达3714.8万元，同比增长172.6%。截至7月23日，榕江吸引游客250万余人次，实现旅游综合收入28.39亿元”，列举了3714.8万元、250万余人次、28.39亿元等数字，并将今年的数据与去年的数据作比较，可知运用了列数字和作比较的说明方法，再根据材料一第①段“榕江‘村超’的火爆出圈，不仅丰富了人们的精神生活，也大大提升了县城人气、激活了乡村资源、增加了农民收入、亮出了新‘名片’”可知，生动形象地说明了“村超”吸引了大量的游客、使当地的旅游收入增长得非常快而且多，这是一条建设县城实践的新路子。据此概括回答即可。 16. 本题考查材料内容的理解和概括和看法启示。 第一问：结合图三的数据可知，未成年人中喜欢看的节目类型中电影占50.3%，动画或动漫占57.2%，搞笑类节目占62.5%，游戏类节目占52.7%，可见大部分未成年人都喜欢看搞笑类、动画/动漫类、游戏类、电影类视频节目。 第二问：结合“未成年人大部分都喜欢看搞笑类、动画/动漫类、游戏类、电影类视频节目”可得：适当控制未成年人在娱乐休闲类视频节目的时间；引导青少年多利用互联网资源辅助学习，例如观看科普文化类节目或纪录片等，积累课外知识； 再结合材料二“可以用观察、包容的态度，来看待包括短视频语言在内的网络用语，将符合汉语结构特点、符合社会文明规范的网络用语，吸收进我们的词汇库。网络语言中也有比较消极、不符合汉语结构特点及社会文明规范的内容。对此，他表示，网络背景下的语言引导、监管，需要社会各界的共同努力”可知，在使用互联网时，要注意积极引导未成年人文明用语，全社会共同合作，保护互联网语言环境。 （四）阅读下列材料，完成下面小题。（17分） 盘扣的学问 明前茶 ①跟蒋老师学做旗袍，学了7个月，从秋到春，老师没教如何量体裁衣，只教了如何做各式各样的盘扣。已经是春天了，徒弟灵慧每天来蒋老师家上班，都见她戴着老花镜，在安安静静地手缝旗袍。宅院中精心布置了小小的景致，太湖石、芭蕉树、绿萼梅，柳丝正在露出饱满的鹅黄色绿芽，一只戴胜鸟在柳丝间跳来跳去，抒发对地气舒暖的欢喜。 ②对灵慧这种急性子来说，学个盘扣就学了那么久，啥时候才能把做旗袍的108道工序学齐呢？她心中焦躁，针脚就没有缝齐，导致做盘扣的布条缝好后并非圆滚滚地一样宽，蒋老师见了，温和劝诫说：“这样缝出来的盘扣表面都不平整，旗袍的静气，就被破坏了呢。” ③蒋老师示范了最简单的一字直盘扣的盘法，再把缝好的直盘扣丢到小瓷碟上去，让徒弟听音辨声。这下，连灵慧也听出来了——老师做的盘扣，两头的盘结是支棱起来的，立体，密实，缠结得很紧，丢在碟子上像玉石一样发出当当之声，清音不绝，而自己做的盘扣丢上去声音发闷，灵慧心里泛起一丝羞愧。蒋老师说：盘扣若是做得没力气，旗袍的精神就泄掉了。 ④如今，想穿改良旗袍的客人越来越多，旗袍就像苏州评弹里忽然夹杂了美声或通俗唱法，它还能留下几许的古典韵味？也许那股静坐生辉之美，全靠斜襟上的盘扣了。做盘条的针脚看不见，可在只有一厘米的地方照样缝上12针，才能让盘条规规矩矩立得起来；编结盘条的手劲儿也看不见，可也只有不惜力气，每一下都抽牢，盘扣的立体感才完美，丢在碟子上才能叮当作响。 ⑤蒋老师的笔记本上记着几十种盘扣的手工盘结法。祥云扣、琵琶扣、芙蓉扣、梅花扣、蝴蝶扣、蜻蜓扣、如意扣……其中一种复杂的金鱼花扣，蒋老师尝试了数十次，才结造得端庄又甜美，安谧又灵动。 ⑥蒋老师说：“有一年去花市买过年的花，见到香槟色中间杂着浅粉色的金鱼花，爱慕不已。不仅买回来插瓶，脑袋里还一直在琢磨如何把金鱼花做成盘扣，再缝缀小粒珍珠，就像花朵上的露水一样。”蒋老师自嘲说，从年三十到年初二，自己心不在焉，煎黑了藕夹，又炸焦了排骨。蒋老师的先生一看，赶紧将厨房里锋利的家什，统统收了起来。他知道，做旗袍的人若是伤了手，可是大忌。 ⑦那个春节，蒋老师的先生当了五天大厨，直到她将金鱼花扣的盘结方式想出来，灵慧若有所思。蒋老师鼓励灵慧去读一读王维的诗，网上有王维的诗谱曲清唱，也可以去听一听。蒋老师说，有一天，她突然悟到做盘扣，与王维五言诗中的意境，有异曲同工之妙，尤其是那一粒穿过布纽襻的小小圆结，既是“空山不见人，但闻人语响”的“响”字，又是“山路元无雨，空翠湿人衣”的“湿”字，还是“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的“轻”字，它是立体的，扎实的，纯粹的，又是虚静的，内敛的。它仿佛时空上一个结点，撇清了所有的私心杂念，映照着自己读过的书，行过的路，阅过的人。 ⑧那一天，灵慧徒手做成了一个金鱼花结的盘扣，同样丢在瓷碟上当当响，与此同时，她终于读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱。 17．【理情节】阅读全文，从灵慧的角度梳理情节，填写内容。（3分） 情节 情感 ① 心中焦躁 看老师做盘扣 ② 听老师讲盘扣回忆 若有所思 ③ 读懂叮嘱 18．【辨细节】下面对文章的理解和分析，错误的一项是（   ）（3分） A．第①段写到灵慧跟随蒋老师学做旗袍，交代了故事发生的背景，为下文做铺垫。 B．第⑥段写蒋老师“煎黑了藕夹，又炸焦了排骨”，正面写出其构思金鱼花扣的专注。 C．第⑦段引用王维的诗歌，呼应了文章主旨，丰富了文章内容，增添了文学色彩。 D．文章以事情发展的顺序，记叙了灵慧从心里焦躁，无心学盘扣到踏实、认真做盘扣的转变。 19．【赏语言】请赏析第①自然段划线句子，体会其妙用。（3分） 20．【析手法】文中插叙了什么内容？有什么作用？（4分） 21．【明主旨】盘扣只是旗袍上一个微小的细节，却有如此多的学问。灵慧“读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱”，请你结合全文说一说“盘扣”在旗袍上留下了什么叮嘱？对你有什么启示？（4分） 【答案】17．①学了七个月盘扣。②心里羞愧。③徒手做金鱼花扣。 18. B 19. 采用了景物描写和拟人手法。具体形象地写出蒋老师宅院雅致、秀美、春意盎然的特点。侧面表现蒋老师的安静内敛，反衬灵慧做盘扣的焦躁。 20. 插叙了蒋老师过年时构思金鱼花盘扣的故事。突出表现蒋老师对盘扣的一丝不苟与热爱，使人物形象更立体。丰富文章内容。为下文灵慧徒手做金鱼花扣做铺垫。 21．盘扣表面要平整，旗袍才有静气；盘扣做得有力气，旗袍才有精神；盘扣是立体的、扎实的、纯粹的，又是虚静的、内敛的。 启示：细节决定成败。要想实现远大目标，需从每一件小事做起。做事要细致认真、保持热爱。 【解析】17．本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。 ①结合第①段“跟蒋老师学做旗袍，学了7个月，从秋到春，老师没教如何量体裁衣，只教了如何做各式各样的盘扣”，第②段“对灵慧这种急性子来说，学个盘扣就学了那么久，啥时候才能把做旗袍的108道工序学齐呢”可概括出：学了七个月盘扣； ②根据第③段“老师做的盘扣，两头的盘结是支棱起来的，立体，密实，缠结得很紧，丢在碟子上像玉石一样发出当当之声，清音不绝，而自己做的盘扣丢上去声音发闷，灵慧心里泛起一丝羞愧”可得出：心里羞愧； ③根据第⑧段“那一天，灵慧徒手做成了一个金鱼花结的盘扣，同样丢在瓷碟上当当响，与此同时，她终于读懂了盘扣在旗袍上留下的无声叮嘱”可概括出：徒手做金鱼花扣。 18．本题考查对文章内容的理解和分析。 B.结合第⑥段“蒋老师自嘲说，从年三十到年初二，自己心不在焉，煎黑了藕夹，又炸焦了排骨”可知，由于自己心不在焉，才煎黑了藕夹，又炸焦了排骨。从侧面表现出其构思金鱼花扣的专注； 故选B。 19．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 “宅院中精心布置了小小的景致，太湖石、芭蕉树、绿萼梅，柳丝正在露出饱满的鹅黄色绿芽”是景物描写，“一只戴胜鸟在柳丝间跳来跳去，抒发对地气舒暖的欢喜”运用了拟人的修辞方法。“太湖石、芭蕉树、绿萼梅，柳丝正在露出饱满的鹅黄色绿芽”“一只戴胜鸟在柳丝间跳来跳去”具体形象地写出蒋老师宅院雅致、秀美、春意盎然的特点，结合“都见她戴着老花镜，在安安静静地手缝旗袍”可知，用“戴胜鸟在柳丝间跳来跳去”侧面表现蒋老师的安静内敛，反衬灵慧做盘扣的焦躁。 20．本题考查插叙的作用。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用一般有：补充交代情节内容；丰富人物形象；突出文章中心；为下文作铺垫。 结合第⑥段“蒋老师说：‘有一年去花市买过年的花，见到香槟色中间杂着浅粉色的金鱼花，爱慕不已。不仅买回来插瓶，脑袋里还一直在琢磨如何把金鱼花做成盘扣，再缝缀小粒珍珠，就像花朵上的露水一样。’蒋老师自嘲说，从年三十到年初二，自己心不在焉，煎黑了藕夹，又炸焦了排骨”可知，这段内容是插叙，补充交代了蒋老师过年时构思金鱼花盘扣的故事，“从年三十到年初二，自己心不在焉，煎黑了藕夹，又炸焦了排骨”侧面表现了蒋老师构思金鱼花扣的专注，表现蒋老师对盘扣的一丝不苟与热爱，使人物形象更立体，丰富文章内容；结合第⑧段“那一天，灵慧徒手做成了一个金鱼花结的盘扣，同样丢在瓷碟上当当响”可知，为下文灵慧徒手做金鱼花扣这一情节做铺垫。 21．本题考查文章内容的概括和谈启示。 结合第②段“她心中焦躁，针脚就没有缝齐，导致做盘扣的布条缝好后并非圆滚滚地一样宽，蒋老师见了，温和劝诫说：‘这样缝出来的盘扣表面都不平整，旗袍的静气，就被破坏了呢。’”可知，盘扣表面要平整，旗袍才有静气； 结合第③段“老师做的盘扣，两头的盘结是支棱起来的，立体，密实，缠结得很紧，丢在碟子上像玉石一样发出当当之声，清音不绝，而自己做的盘扣丢上去声音发闷，灵慧心里泛起一丝羞愧。蒋老师说：盘扣若是做得没力气，旗袍的精神就掉了”可知，盘扣做得有力气，旗袍才有精神； 结合第⑦段“她突然悟到做盘扣，与王维五言诗中的意境，有异曲同工之妙，尤其是那一粒穿过布纽襻的小小圆结，既是‘空山不见人，但闻人语响’的‘响’字，又是‘山路元无雨，空翠湿人衣’的‘湿’字，还是‘草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻’的‘轻’字，它是立体的，扎实的，纯粹的，又是虚静的，内敛的”可知，盘扣是立体的、扎实的、纯粹的，又是虚静的、内敛的。 据以上分析可知，盘扣只是旗袍上一个微小的细节，盘扣做得好旗袍才有静气，才有精神，可得出启示：细节决定成败。要想实现远大目标，需从每一件小事做起等；结合文章第⑤段“蒋老师的笔记本上记着几十种盘扣的手工盘结法。祥云扣、琵琶扣、芙蓉扣、梅花扣、蝴蝶扣、蜻蜓扣、如意扣……其中一种复杂的金鱼花扣，蒋老师尝试了数十次，才结造得端庄又甜美，安谧又灵动”可得启示：做什么都要坚持，要保持热爱等。 （五）阅读下列材料，完成下面小题。（6分） 22．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（   ）（3分） A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。 B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。 C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。 D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。 【答案】22．B 【解析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。根据对《昆虫记》的了解和阅读可知，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫，从昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度展开描述。故选B。 23. 阅读下面文段，回答问题。（3分） 卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。 幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条如肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蟀像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。 结合文段中画波浪线的句子，谈谈你对作者的认识及感悟。 【答案】23．法布尔观察认真，注重实践，具有实事求是的科学精神和对大自然的尊重、热爱之情。 【解析】本题考查名著内容的理解和分析。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 从“这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨”“幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿”等句子，可以看出法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所付出的努力和牺牲，他观察认真，注重实践，具有实事求是的科学精神和对大自然的尊重、热爱之情。 第三部分 写作（48分） 24．阅读下面材料，根据要求作文。（45+3分） 近期，“哈利·波特”系列电影正在各大影院重映。在《哈利·波特与密室》中，邓布利多教授曾说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。” 请以“选择”为题作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）文章不少于600字。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】24．例文： 选择 人生如一场漫长的旅程，途中会遇到无数个岔路口，而每一次的选择，都如同一把钥匙，开启着不同的命运之门。 在学校的学习生活里，考试如同一场场没有硝烟的战争。有一次数学考试，我被一道难题困住，时间悄然流逝，我愈发焦急。此时，我不经意间瞥见邻桌同学的试卷，他似乎已经解出了那道题。我的心中瞬间涌起一个念头：偷偷看一眼吧，也许就能取得更好的成绩。这个选择就像一个诱人的糖果，在我面前散发着甜蜜的气息。然而，就在我微微转头的瞬间，内心深处另一个声音响起：“这是不诚实的行为，即便得到了分数，也失去了自己的操守。”我陷入了激烈的挣扎，额头冒出细密的汗珠。最终，我深吸一口气，坚定地转过头，继续攻克那道难题。这次选择，虽然让我失去了一时的高分，但我收获了内心的坦然与自尊。 历史的长河中，也处处闪耀着选择的光辉。文天祥面对元朝的威逼利诱，他本可以选择投降，享受荣华富贵，但他毅然决然地选择了坚守民族气节，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的选择，是对国家和民族的忠诚，在历史的星空中成为一颗璀璨的明星，激励着后世无数人在国家大义面前坚守正道。 生活中的选择，或大或小，却都有着独特的意义。我们选择阅读一本好书，便是选择了与智慧和思想对话，在文字的海洋中遨游，拓宽自己的视野；我们选择帮助一位陌生人，便是选择了传递善意与温暖，让社会多一分和谐与美好。 选择，是一种责任，也是一种成长。每一次选择，都是我们对自己、对他人、对世界的一种表态。在未来的人生道路上，无论面临怎样的选择，我都将怀揣着勇气与智慧，聆听内心深处的声音，做出无愧于自己和时代的选择，让生命因选择而绽放出绚丽的光彩。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“选择”即对事物或行为的挑选。它涉及在面临多种可能性时，个体依据自身的价值观、目标、情感等因素所做出的决定。这些选择可以是微不足道的日常小事，如选择穿什么衣服、吃什么食物；也可以是关乎人生走向的重大抉择，如升学志愿的填报、职业道路的确定等。立意方向：可以从道德层面立意，探讨在面对利益诱惑与道德准则冲突时如何做出正确选择，比如在考试中是否作弊，在捡到贵重物品时是否归还等情境，展现诚信、正直等品德在选择中的重要性，强调正确选择对个人品德修养塑造的关键作用。也可从成长与自我实现的角度出发，讲述在兴趣爱好与父母期望、社会常规道路之间的选择，以及这些选择如何影响个人的成长轨迹，体现出不同的选择会带来不同的机遇与挑战，而勇敢且明智的选择是实现自我价值的重要途径。 二、思路点拨。本文可写记叙文也可写议论文。作文构思上，开头引入：以回忆式开头，如“在记忆的长河中，那一次次的选择如闪烁的繁星。曾经的我站在人生的岔路口，迷茫而不知所措，而正是那些或大或小的选择，铸就了如今的我。”通过回忆往昔选择来引起读者对自身经历的共鸣，自然引出“选择”主题。或者以引用名言警句开头，如“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青。’文天祥在生死之间的选择，彰显了他的爱国情怀。在我们的生活中，也处处面临着选择，它们虽不及生死抉择那般壮烈，但同样意义非凡。”借助名人的经典选择事例及名言来引发读者对“选择”的思考，切入文章主题。中间内容：（1）讲述具体的选择事例。如果是写日常小事的选择，可以详细描写选择时的内心纠结，如在选择参加社团活动还是埋头学习时，内心对社交拓展与学业提升的权衡过程，以及做出选择后的行动和结果，比如参加社团后如何在活动中锻炼了自己的沟通能力，又或者选择学习后成绩有了怎样的提高。若是重大人生选择，则可深入分析选择的背景、影响因素，比如在讲述因家庭经济困难而选择职业中专时，描述家庭状况、社会对职业教育的看法等因素对自己选择的影响，以及在中专学习过程中如何通过努力改变命运，体现出选择带来的连锁反应和深远影响。（2）可以运用对比手法，写不同选择带来的不同后果，如两个同学面对课余时间是玩游戏还是阅读课外书的不同选择，一个因沉迷游戏成绩下滑、性格孤僻，另一个因阅读知识渊博、思维活跃，通过鲜明对比突出选择的重要性。结尾升华：总结选择在人生中的重要地位，如“每一次选择都是人生的一次雕琢，我们手持刻刀，或精心或草率地塑造着自己的未来。所以，在面对选择时，我们应慎重而果敢，让每一次选择都成为通往美好人生的坚实基石。”可以将个人选择的感悟拓展到对他人或社会的启示，如“我们的选择不仅关乎自身命运，也可能影响身边的人。在这个充满选择的时代，愿每个人都能以责任、智慧和勇气做出正确选择，共同构建一个积极向上的社会环境。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 第一部分（25分） 1.（2分）      2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分） 4.（4分） 5.（2分） 6. （3分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 第二部分（47分） 8.（2分）（1） （2） （3） （4） 9.（1）（2分） （2）（2分） 10.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分） 12.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（2分） 15.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（3分） 17.（3分）① ② ③ 18.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.（3分） 20.（4分） 21.（4分） 22.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分（45+3=48分） 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$