八年级语文期末模拟卷（广州专用，上册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 1、 （16分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（8分） （1） （2） 二、（8分） 6．（8分） （1）（4分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（4分） ① ② 三、（16分） 6.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（4分）（1） （2） 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3分） 10.（2分） 11.（2分） 12.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4分） 16.（4分）① ② 17.（4分） 18.（4分） 19.（5分） 附加题 1.（4分） 2.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分（50分） 20.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，另设有附加题8分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（24分） 一、（5小题，16分） 1．下面是陈晨同学搜集的有关“番禺民间文化”的文字资料，其中加点词运用正确的是（   ）（2分） A．《梦田·沙湾》将沙湾古镇的历史浓缩在20分钟内，故事情节抑扬顿挫，令观众折服。 B．夜市熙熙攘攘，街头作画、手工编织……摊位店主们热情地与顾客摩肩接踵，迎来送往。 C．番禺博物馆藏品很多，其中的广彩作品如万缕金丝白玉的“织金彩瓷”，让人叹为观止。 D．舞龙狮是番禺民间常见的喜庆活动，每逢乡会巡游，龙狮舞总会锣鼓喧天，振聋发聩。 【答案】C 【解析】本题考查成语的运用。 A.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。不能形容故事情节； B.摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。不能用来形容店主与顾客之间的关系； C.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点；使用恰当； D.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。这里只是说声音大，应该用震耳欲聋；故选C。 2．下列词语中，每对加点字的读音都相同一项是（   ）（2分） A．枯槐/愧怍     记载/别出心裁 B．点缀/啜泣     教诲/诲人不倦 C．溉汲/概率     猝然/鞠躬尽瘁 D．暮色/序幕     蹒跚/姗姗来迟 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.huái/kuì，zǎi/cái；B.zhuì/chuò，huì/huì；C.gài/gài，cù/cuì；D.mù/mù，shān/shān；故选D。 3．下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．频临       屏息敛声       禁锢       精疲力尽 B．诘责       重峦叠障       畸形       坦荡如底 C．题跋       为富不人       推崇       和颜悦色 D．燥热       不折不挠       隧道       无动于衷 【答案】D 【解析】本题考查字形。 A.频临——濒临；B.重峦叠障——重峦叠嶂，坦荡如底——坦荡如砥； C.为富不人——为富不仁；故选D。 4．下列各项中分析不正确的一项是（   ）（2分） ①在短视频时代，知识不再只是“象牙塔”里的“大部头”，更是飞入寻常百姓家的“堂前燕”，提升着大众的精神生活质量。②2022年短视频平台知识传播成果颇丰，更多用户习惯用短视频平台收获浩瀚似海的知识。③一方面，从发布者和发布内容上看，抖音平台知识达人数量超50万左右，知识类内容作品发布数量增加率为35.4%。④另一方面，从用户层面出发，越来越多的人选择在短视频APP上进行学习。 A．句①中“象牙塔”“大部头”“堂前燕”都是有一定语境义的名词。 B．句②中用“浩瀚似海”形容“知识”是采用了夸张的修辞手法。 C．句③画线部分是病句，“超”和“左右”自相矛盾。 D．句④的句子主干是“人选择学习”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识理解辨析。 B.有误，“浩瀚似海”形容知识，是用大海的浩瀚来比喻知识的丰富，是比喻的修辞手法，而不是夸张； 故选B。 5. 阅读下面的文字，按要求完成下面小题。（8分） 材料一 近日，央视财经频道刊播2023年“诚信之星”发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质“造龙”的故事。此前，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。李保安成为此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省此次唯一上榜者。 来自西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。李保安16岁开始学习制作龙舟。22岁时，他跟随师傅进入三水国营造船厂工作，正式设计并打造多款龙舟。后来，他带着兄弟和儿子走村串巷，为村民制作龙舟。2000年，李保安龙舟厂正式成立。 “宁愿少做十条，也不做差一条。”数十年来，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 材料二 （1）请你为材料一的新闻拟写标题。（25个字以内）（3分） （2）仔细观察材料二的漫画，简要说说该漫画的寓意。（5分） 【答案】（1）示例：三水“造龙师”李保安获评2023年全国“诚信之星” （2） 示例：失信者寸步难行。观察这幅漫画可知在一个十字路口，有四个写着字的人拦在路口，一边写着“失信者”，一边写着“黑名单”，一个人站在中间举步维艰。这告诉我们没有诚信的人，走路都不好走，寸步难行。 【解析】（1）本题考查新闻标题拟写。 结合材料一第一段“近日，央视财经频道刊播2023年‘诚信之星’发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质‘造龙’的故事”“李保安成为此次发布的10名‘诚信之星’之一，也是广东省此次唯一上榜者”可知，央视财经频道刊播了“诚信之星”发布仪式。李保安是此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省唯一上榜者。故材料一主要介绍了佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安，他因多年来恪守品质“造龙”而被选为2023年“诚信之星”。新闻标题需要包含李保安、诚信之星、龙舟制作等关键信息，且应简洁明了，能够迅速传达新闻的主要内容。注意25个字以内。 示例：李保安坚守龙舟品质，荣获2023年“诚信之星” （2）本题考查图文转换，题干要求写出寓意即可。 观察这幅漫画可知在一个十字路口，有四个写着字的人拦在路口，一边写着“失信者”，一边写着“黑名单”，一个人站在中间举步维艰。这告诉我们没有诚信的人，走路都不好走，寸步难行。据此可作答。 示例：失信者举步维艰。 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写（8分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ① ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ④箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》） ⑤ ，于我如浮云。（《＜论语＞十二章》） ⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）某同学对诗歌中的典故做了归纳，请你根据他的批注完成表格。（4分） 诗词名句 批注 出处 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 借“黄金台”的典故表达报效朝廷的决心。 李贺《雁门太守行》 ① ， 。 借“送酒”的典故抒发惆怅凄凉的情感。 岑参《行军九日思长安故园》 ② ， 。 借“采薇”的典故表达避世隐居的意愿。 王绩《野望》 【答案】 烟笼寒水月笼沙 芳草萋萋鹦鹉洲 回乐烽前沙似雪 衣冠简朴古风存 不义而富且贵 沉鳞竞跃 强欲登高去 无人送酒来 相顾无相识 长歌怀采薇 【解析】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“笼、寒、沙、萋、鹦鹉洲、烽、沙似雪、冠、简朴、沉鳞竞跃、酒、顾、采薇”的正确书写。 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 甲 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 乙 上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国③幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” （节选自《资治通鉴•唐纪•唐纪九》） 【注释】①上：唐太宗李世民。②傥：同“倘”，倘若。③中国：中原地区，指国家。④希：同“稀”，罕见。 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．百里奚举于市  愿为市鞍马 B．行拂乱其所为  入则无法家拂士 C．病虽愈  虽乘奔御风 D．唯喜陛下居安思危耳  居天下之广居 7. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①征于色，发于声，而后喻。 ②故欲数闻卿辈谏争也。 8. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲文是以议论为主，引用事例和阐述道理相结合，逐层推论，论证严密。 B．甲文开头连用六个事例，论证“生于忧患”的观点：出身贫贱，努力才能成就事业。 C．乙文运用比喻，用治病喻治国，论证国家强大。 D．从乙文中的对话描写可见，唐太宗有“忧患意识”，堪称明君。 9. 结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。（3分） 【答案】6. C 7. ①愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中。②所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。 8. B 9. 甲文告诉我们常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡，但仍有强烈的忧患意识，也就尤为可贵。 【解析】6.本题考查一词多义。 A.集市/买； B.违背/同“弼”，辅佐；C.都是“即使”；D.居住/处所。故选C。 7. 考查学生对文言文句子的翻译能力。注意重点词的解释： （1）征：征验，征兆；色：颜面，面色；发于声：言语上有抒发，意为言语愤激；而后喻：然后人们才了解他。喻：知晓，明白 （2）故：所以；闻：听到；谏：进谏；争：争辩。 8. 本题考查对选文的理解和分析。 B.有误，甲文开头连用六个事例，论证“故天将降大任……增益其所不能”的观点，间接论证“生于忧患”的观点。但“生于忧患” 的意思是“忧患使人生存发展”，并不一定非要“出身贫贱”才能成功； 故选B。 9. 本题考查文章主旨的理解与分析。 解答此题首先要理解甲文的主旨，然后来分析乙文观点。甲文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，意思是忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。以此再来分析乙文，唐太宗的看法，他认为一个国家虽然强大了，但还应“居安思危”，原因就是过分的安逸享乐会让人萎靡不振以至于走末路。魏征认为唐太宗这种居安思危的意识是有必要的，所以很高兴。 【参考译文】 【甲】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。 人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 【乙】唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。” 阅读下面的这首诗歌，完成下面小题。（4分） 野望 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 10. 诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面? （2分） 11. 尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（2分） 【答案】10. 画面：牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着收获的猎物回家，好一派田园气象。 11. 举头四望，身边竟无相识的熟人或朋友，无人共分此刻的心情，惘然若失。只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。 【解析】10. 本题考查对诗句的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。“牧人驱犊返,猎马带禽归”写傍晚时分人的活动，从反面反衬诗人的郁闷孤单的心境。诗人给我们描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景。放牛的牧童唱着山歌，欢快地赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归，多么安逸的场景，多么令人陶醉的画面啊。但是这些热闹是他们的，诗人什么也没有，有的就是寂寞和孤寂。 11. 本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。尾联，诗人终于再也按捺不住内心的情感了，直抒胸臆。诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成问题。（13分） 材料一： ①“志愿之城”晒成绩单：每4个广州人中就有1个是志愿者，“志愿之城”成色几何？“3·5学雷锋”志愿服务主题月之际，广州晒出成绩单：截至2022年12月31日，全市实名注册志愿者人数469.96万人，同比去年增加25.44万人；志愿服务组织及团体数1.98万个，同比增加5600个：志愿活动发布总数90.83万个，累计志愿服务时长1.38亿小时。按2021年底常住人口比例计算，每4个广州人中，就有1个是志愿者。 ②年历翻回2020年，广州日报《5个广州人1个是志愿者》独家讲述全市实名注册志愿者人数已超过343万人——占全市常住人口总数20%以上。从5个人中1个志愿者，到4个人中1个志愿者，数字的小变化，折射出的是城市温度、市民文明程度的大提升。 ③广州实名注册志愿者的男女比例基本持平，男性46.36%，女性53.64%。从实名注册志愿者的年龄分布来看，14岁～40岁之间的青年志愿者人数为4，063，349人，占全部志愿者的比例约为86.46%。 ④截至2022年底，广州市共有39个先进典型入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型，167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。其中2022年，陈晓霞、莫明聪、陈雪玲3名志愿者，广州医科大学附属第一医院南山志愿服务队1个志愿服务组织，华南师范大学“勃勤助学”、广州海关“海关进校园、海关进企业、海关进社区”2个志愿服务项目和越秀区北京街道盐运西社区1个社区入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。 材料二： ①“穗好办”APP上线“志愿时”专区啦！ ②为了让市民更便捷地参与公益行动，“穗好办”APP上线了“志愿时”专区。全市各级各类志愿服务组织和团体都可以通过“穗好办”APP在线发布活动。社会志愿者可查找附近志愿活动并报名，还可记录服务时长、培训时长、查询个人荣誉等，让公益变得更有趣、更透明、更阳光。 ③下面我们就一起来看看如何使用“志愿时”专区报名志愿活动吧！打开“穗好办”APP首页，找到“特色专区”，点击“更多”“志愿时”，即可进入服务页面。流程如下： ·有志愿者账号的可直接使用账户密码登录。·无志愿者账号的，需先注册志愿者账号。 通过人脸识别认证注册并完善志愿者资料。 ·志愿者也可按活动类型选择感兴趣的志愿活动，在筛选栏即可按城市、活动类型、活动状态、服务对象等条件筛选自己想参加的志愿活动。·点击感兴趣的活动，查看活动时间、内容、招募信息、服务对象及服务保障：点击“我要报名”，选择时间，报名即可。 ·报名成功后，录用结果将通过短信的形式通知。·报名成功后，也可通过“志愿时”专区——我的——我的服务——已报名活动进行查询。 ·成功报名的志愿活动开展前需要进行考勤。到达活动指定地点的志愿者可以打开“考勤”页面，按活动需要进行签到。 ·学生报名参与志愿服务，应具有相应的民事行为能力，参加与其年龄、智力相适应的志愿服务活动。·请18周岁以下志愿者由家长陪同参加，或由监护人签订承诺书，由志愿者带至现场交给活动负责人。 材料三： ①2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动今年暑假期间，团市委联合市文明办、市河长办、市民政局、市生态环境局、市教育局、市文广旅局、市林业和园林局、市消防救援支队、市科协等单位发起2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动（以下简称“志愿一夏”），为广州市的中小学生提供了社会实践的好平台、好去处。 ②十大精品项目让中学生志愿者们收获满满、“志”有所成。7月1日至9月8日，已累计开展活动4052场，组织3.2万名中小学生志愿者上岗，累计上岗近7.9万人次。 ③“志愿一夏”为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我。 ④广州是国内志愿服务事业发展较早、最早提出建设“志愿之城”的城市，一直以来都有着浓厚的志愿服务氛围，志愿服务在广州青少年中蔚然成风。2020年以来，团市委已组织发动超过23万人次的中小学生参与暑期志愿服务，“志愿一夏”逐渐成为中小学生参与社会实践的重要途径。 ⑤下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以“志愿一夏”为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光。 （以上材料均整理自《广州日报》，有删减） 12．下列选项与材料符合的一项是（ ）（3分） A．截至2022年底，全市实名注册志愿者及志愿团体同比去年增加25.44万个。 B．从实名注册志愿者的年龄分布情况来看，广州志愿者群体呈现年轻化的趋势。 C．2022年，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。 D．志愿者在常住人口中所占的比率，决定了一座城市的温度和市民的文明程度。 13．小越想通过“穗好办”APP报名参加越秀图书馆志愿活动，以下流程有误的一项是（ ）（3分） A．打开“穗好办”APP，进入“登录”页面。通过人脸识别认证注册并完善资料报名。 B．点击“找活动”，在筛选栏输入“图书馆”，选择越秀区图书馆，选择寒假时段报名。 C．选择越秀图书馆，点击“我要报名”，选定时间，前往该馆，打开“考勤”页面签到。 D．监护人爸爸签订好承诺书，小越带至现场交给举办越秀图书馆志愿服务活动的负责人。 14．下列各项中不符合“志愿一夏”表述的是（ ）（3分） A．“志愿一夏”是由广州市团市委联合市多部门多单位发起的中小学生暑期志愿行动。 B．“志愿一夏”精心设计的上大精品项目，让中学生志愿者们收获满满，“志”有所成。 C．“志愿一夏”提供多样职业体验，帮中小学生志愿者们发现潜能，深入了解职业特点。 D．“志愿一夏”培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，增进青少年对社会了解。 15．作为一名广州的中学生为什么要积极参加志愿者活动？小越对此还不是很清楚，请你结合以上材料为小越答疑。（4分） 【答案】12．B 13．A 14．D 15．作为一名广州的中学生，积极参加志愿者活动可以：①提升个人综合素质，通过服务社会增长本领和提升自我；②培养社会责任感，通过参与志愿服务了解社会，增进对社会的了解；③融入社会，增强社交能力，结识更多志同道合的朋友；④为将来职业生涯做准备，通过职业体验发现兴趣和天赋，了解不同职业的特点。 【解析】 12．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据材料一第①段内容可知，是“全市实名注册志愿者人数同比去年增加25.44万人”，而不是志愿者及志愿团体总共增加25.44万个； C.有误，根据材料一第④段内容可知，截至2022年底，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型，但这里的“截至2022年底”并不特指2022年一年，而是从之前到2022年底的累计数量； D.有误，根据材料一第②段内容可知，数字的小变化（即志愿者在常住人口中所占的比率的变化）可以折射出城市温度和市民文明程度的大提升，但并不是说这个比率就直接决定了城市的温度和市民的文明程度； 故选B。 13．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料二③段中“下面我们就一起来看看如何使用‘志愿时’专区报名志愿活动吧！打开‘穗好办’APP首页，找到‘特色专区’，点击‘更多’‘志愿时’，即可进入服务页面”可知，打开“穗好办”APP后，并不是“进入‘登陆’页面”； 故选A。 14．本题考查内容理解和辨析。 D.有误，根据材料三第⑤段中“下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以‘志愿一夏’为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目……”，这里说的是“下一步”的计划，而不是“志愿一夏”本身已经做到的。因此，这个选项将未来的计划与当前“志愿一夏”的表述混淆了； 故选D。 15．本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料三第③段中“志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我”可知，广州的中小学生通过参与“志愿一夏”等暑期志愿行动，可以在服务与奉献中增长本领、提升自我。例如，志愿者们通过志愿服务能够发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，这为他们的未来职业生涯和人生发展方向开启了探索之门。这种实践经历不仅丰富了他们的知识储备，还提升了他们的实际操作能力和解决问题的能力。可概括为：提升个人综合素质，通过服务社会增长本领和提升自我； 结合材料三第⑤段中“让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光”可知，参与志愿服务活动能够让中学生身体力行地感知社会的温度，了解社会的需求和问题。通过亲身参与，他们能够更加深刻地认识到自己的社会责任，培养起对社会的责任感和使命感。同时，志愿服务也是他们了解社会、增进对社会的了解的重要途径。可概括为：培养社会责任感，通过参与志愿服务了解社会，增进对社会的了解； 结合材料三第③段中“为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我”的内容可知，“志愿一夏”等志愿服务活动为广州的中小学生提供了各种各样的职业体验机会。通过这些体验，他们能够发现自己的兴趣和天赋，了解不同职业的特点和要求，从而为将来的职业生涯做好准备。这种提前的职业规划和实践经验将对他们未来的职业发展产生积极的影响。为将来职业生涯做准备，通过职业体验发现兴趣和天赋，了解不同职业的特点； 另外，虽然材料中没有直接提及增强社交能力和结识朋友这一点，但参与志愿服务活动往往需要与他人合作、交流，这自然能够提升中学生的社交能力。同时，在志愿服务中，他们还能够结识到许多志同道合的朋友，共同为社会的进步贡献自己的力量。可概括为：融入社会，增强社交能力，结识更多志同道合的朋友；综上所述，作为广州的中学生，积极参加志愿者活动不仅有助于提升个人综合素质、培养社会责任感、增强社交能力，还能为将来的职业生涯做好准备。因此，应该积极参与志愿服务活动，为自己的成长和发展打下坚实的基础。 （二）阅读下面文章，完成下面小题。（17分） 苦恼 [俄]契诃夫（汝龙译） ①暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着。车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着。那匹小母马也一身白，一动不动。还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意。 ②后来，街灯暗淡的光渐渐变得明亮生动，街上也渐渐热闹了。“车夫，到维堡区去！”姚纳听见有人喊车，猛一哆嗦，看见一个军人。为了表示同意，姚纳抖了抖缰绳。军人坐上了雪橇。车夫撮起嘴唇，对那匹马发出啧的一响。 ③路上，一个赶四轮轿车的车夫朝姚纳咒骂，一个行人穿过马路，肩膀刚好擦着马鼻子，就狠狠地瞪他一眼。姚纳坐在车座上惶恐不安。 ④“这些家伙真混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是跑来撞你的。” ⑤姚纳回头瞧着他的乘客，张开嘴唇。他分明想要说话，可是喉咙里没吐出一个字来，只是哼一声。 ⑥“什么？”军人问。 ⑦姚纳咧开苦笑的嘴，嗓子里用一下劲，这才干哑地说出来： ⑧“老爷，我的……嗯……我的儿子在这个星期死了。” ⑨“哦！他害什么病死的？” ⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁说得清呢？多半是热病吧……他在医院里躺了三天就死了……” ⑪“赶车吧，赶车吧！”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦！” ⑫车夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军官，可是军官闭着眼睛，分明不愿再听了。姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把车子赶到一个饭馆的附近停下来。 ⑬三个青年沿着人行道走过来，两个又高又瘦，一个挺矮，驼背。他们互相谩骂，他们的雨鞋发出一片响声。 ⑭“车夫，上巡警桥去！”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人，二十个戈比！” ⑮姚纳抖动缰绳，把嘴唇撮得啧啧地响。二十个戈比是不公道的，可他顾不得讲价了。青年们相互推着，骂着，拥上雪橇。 ⑯“得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐吗？” ⑰“嘻嘻！”姚纳笑了，“好有兴致的爷！” ⑱“呸！滚你的！”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的？难道就这样赶车，给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子！” ⑲姚纳不住地回头看他们。等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去叽叽咕咕地说： ⑳“这个星期我……嗯……我的儿子死了！” ㉑“大家都要死……”驼背咳了一阵说，“赶车吧！车子照这么爬，什么时候才会到啊？” ㉒“那么，你给他一点小小的鼓励——给他一个脖儿拐！” ㉓姚纳回转身去，还想说说他儿子是怎么死的，可这当儿驼背轻松地吁一口气，说谢天谢地，他们总算到了。 ㉔他又孤单了，寂静又向他侵袭过来。苦恼，刚淡忘了不久，现在又回来了，更为有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼。那苦恼是广大得无边无际，要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。姚纳看见一个看门人提着一个袋子，就下决心跟他攀谈一下。 ㉕“现在什么时候啦，朋友？”他问。 ㉖“快到十点了……你停在这儿做什么？把车子赶开！”姚纳只好把雪橇赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他。 ㉗墙角上，有一个年轻的车夫爬起来，睡眼蒙眬地咳了几声，走到水桶那儿去。 ㉘“想喝水啦？”姚纳问他。 ㉙“是啊，想喝水！” ㉚“那就喝吧。喝点水，身体好……可是，老弟，我的儿子死啦……听见没有？这个星期在医院里死的。真是怪事！” ㉛姚纳看看他的话产生了什么影响，可什么也没有。那年轻小伙子已盖上被子，蒙头睡着了。老头儿叹口气，挠挠自己的身子。他儿子去世快满一个星期了，他却至今还没跟别人好好地谈过这件事。应当有条有理、有声有色地讲一讲，应当讲一讲他儿子怎样得病，怎样受苦，临死前说过些什么话，怎样去世的…… ㉜“出去看看马吧。”姚纳想。 ㉝他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。 ㉞“你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看着它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。对了，我呢，岁数大了，赶车不行啦，应当由我儿子来赶车才对，他可是个地道的马车夫，要是他活着多好。” ㉟姚纳沉默一会儿，接着说：“是这么回事，小母马，库司玛姚尼奇去世了，他跟我说了一会儿，一下子就无缘无故死了。哪，打个比方，你生了个小崽子，突然间，那小崽子跟你告别，死了。你不伤心吗？” ㊱小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听。 ㊲姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了。 （选自《契诃夫小说选》，有删改） 16. 根据文中内容，将故事补充完整。（4分） 姚纳向军人倾诉苦恼，军人闭着眼不听——（① ）——向看门人倾诉苦恼，看门人不听还赶他走——（② ）——最终姚纳和他的马儿倾诉苦恼，马儿耐心地听。 17. 小说开头第①段的景物描写有什么作用。（4分） 18. 请从人物描写和修辞手法的角度来鉴赏文中画横线句子。（4分） 19. 契诃夫与曹文轩生活在不同时代，国度也不同，但他们的作品《苦恼》和《孤独之旅》却有相通之处，请结合资料链接说一说《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用？（5分） 【链接资料】 鲁迅说，人类的悲欢并不相通，那怎么才能更好地传递悲欢呢？小说家们往往会在创作小说时，挑选一些动物作为“道具”，《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”，从某种意义上说就是道具。道具可以代替人在主人公孤独时充当心灵的慰藉，同时它们常常还具有象征意义，暗示着人物的命运。但不管怎么选道具，都是为主旨服务的。 【答案】16. 姚纳向三个青年倾诉苦恼，三人不听还奚落他；姚纳向车夫倾诉苦恼，车夫忙着睡觉不想听。 17. 小说开篇描绘了一篇黄昏车马图，渲染寒冷悲苦的氛围。为小说设置冷酷的背景，折射当时社会的黑暗冷漠。衬托主人公在茫茫人海中的孤独、凄凉。为下文姚纳的悲惨生活作铺垫，又与结尾处人马倾诉的情景相呼应。 18. ①运用心理描写，姚纳不相信在这成千上万的人群当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到，但真的没人理会他和他的苦恼，姚纳甚至感觉苦恼滚滚地流出来了，表达了姚纳无人可以倾诉“苦恼”的焦灼与绝望。②运用夸张手法，突出了姚纳心中的“苦恼”的浩大以及姚纳内心的压抑。 19. 《苦恼》中没有人愿意听姚纳的诉说儿子死亡的事情，而小母马嚼着干草，闻着主人的手，静静地听着，安慰主人寂寞孤苦的心。《孤独之旅》中的杜小康离开了村庄、人群，等于失去了人文环境，在一次暴风雨中独自找鸭子，身体和精神都受到了双重折磨，后来找到那十几只在芦苇荡里迷路的鸭子，杜小康依偎着它们睡到天亮，这也是一种安慰。 【解析】 16. 本题考查内容分析概括。 ①空，可根据⑬—㉒段内容概括。依据⑭“‘车夫，上巡警桥去！’驼背用破锣似的声音喊道”，⑯“‘得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐吗’”，⑱“‘呸!滚你的！’驼背愤愤地喊叫，‘你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的？难道就这样赶车，给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子’”，㉑“大家都要死……”驼背咳了一阵说,“赶车吧!车子照这么爬,什么时候才会到啊”可知，⑭和⑯段中，驼背用命令和威胁的语气催促姚纳赶车，显示出对姚纳的漠视和不耐烦。⑱段中，驼背用侮辱性的语言攻击姚纳，表现出对他的不尊重和轻蔑。㉑段中，驼背用“大家都要死”来敷衍姚纳，显然不愿意倾听他的苦恼。这些语句共同表现了青年们对姚纳的冷漠和奚落。所以，可以概括为：姚纳向三个青年倾诉苦恼，三人不听还奚落他； ②空，可根据㉕—㉛段内容概括。依据㉛段“那年轻小伙子已盖上被子，蒙头睡着了。老头儿叹口气，挠挠自己的身子。他儿子去世快满一个星期了……”可知，文中描述姚纳向年轻车夫倾诉儿子去世的苦恼，但车夫没有任何反应，只是继续睡觉，表现出对姚纳的漠视和不关心。据此，可以概括为：姚纳向车夫倾诉苦恼，车夫忙着睡觉不想听。 17. 分析考查分析第①段的景物描写的作用。 依据①段“暮色昏暗”，“车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着。那匹小母马也一身白，一动不动。还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意”可知，“暮色昏暗”暗示了时间的流逝和环境的萧瑟，给人一种压抑的感觉；“车夫姚纳周身白色”和“小母马也一身白”则通过视觉上的单调和静止，表现出一种死寂和无力感；“一动不动”和“至今还没拉到一趟生意”进一步强调了姚纳的无奈和生活的艰辛。这些语句描写共同渲染出一种寒冷悲苦的氛围，为姚纳的内心苦恼做了铺垫； 依据“暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着”，“还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意”可知，开头的景物描写通过“暮色昏暗”和“大片的雪”营造出一种寒冷、孤寂的氛围，象征了社会的冷漠无情。姚纳的无生意可做，折射出当时社会对个体情感的漠视和人际关系的疏离。据此，可以概括为：为小说设置冷酷的背景，折射当时社会的黑暗冷漠； 依据“车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着”可知，他全身被雪覆盖，显得与周围环境融为一体，暗示他在社会中被忽视和遗忘。姚纳的姿态“坐在车座上一动不动，身子往前伛着”进一步表现出他的无力和绝望，反映出他在茫茫人海中无人倾诉的孤独感。这样的描写不仅刻画了人物的外在形象，也深刻揭示了他内心的悲苦和无奈。据此，可以概括为：衬托主人公在茫茫人海中的孤独、凄凉； 依据全文内容和①段“那匹小母马也一身白，一动不动”和㊱段“小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听”可知，开头的“一动不动”表现了小母马与姚纳在寒冷、孤独环境中的静默状态，结尾的“耐心地听”则展现了小母马作为姚纳倾诉对象的角色，呼应了它始终如一的陪伴和理解。所以，开头环境描写即为下文情节展开做铺垫，又和结尾形成鲜明照应关系。据此，可以概括为：为下文三个人辱骂他和无人听他倾诉自己的悲惨生活这些故事情节作铺垫，又与结尾处人马倾诉的情景相呼应。 18. 本题考查赏析语句。 依据㉔划线句子中的“难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗”可知，这是运用心理描写；依据“难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼……苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的”可知，文中描写了姚纳在繁忙的人群中寻找倾诉对象的无奈与失落。他的苦恼无人倾听，甚至在他试图表达时，周围的人都匆匆而过，毫不在意。姚纳的内心充满了苦闷与孤独，尤其是“苦恼滚滚地流出来”这一夸张句，形象地表达了姚纳内心的焦灼与绝望，突显了他在冷漠社会中的无助与孤独。 19. 本题考查分析事物的作用。 依据㊱段“小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听”，㊲段“姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了”可知，在小说中，姚纳多次尝试与人交流他的苦恼，但都被忽视或打断，表现出他在社会中的孤独和无助。小母马的描写与人们的冷漠形成对比，它虽然不会说话，但通过“嚼着干草，闻闻主人的手，耐心地听”的动作，表现出一种默默的陪伴和理解，成为姚纳倾诉的对象，象征着一种无言的安慰和支持。通过这种对比，契诃夫揭示了人类社会的冷漠无情，同时也表达了对动物简单而真诚的情感的赞美。 依据《孤独之旅》“杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。 那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来”可知，杜小康在暴风雨中独自寻找鸭子，经历了身体和精神的双重折磨，表现出他的孤独无助。当他找到鸭子并躺下时，鸭子紧挨着他，这种依偎不仅是身体上的接触，更是精神上的慰藉，象征着在困境中找到的温暖和陪伴。鸭子在此情境中成为杜小康孤独旅程中的安慰者，体现了文章的主旨。 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 20. 阅读下面的文字，完成题目。 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上，前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在该吃苦的年纪选择不安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于500字。 【答案】例文： 刷新自我 在人生的旅途中，我们每个人都在不断地前行，不断地探索未知的世界。而在这个过程中，刷新自我，成为更好的自己，是我们每个人内心深处的渴望。 记得那是一个寒冷的冬日，我独自一人坐在书桌前，手中紧握着那份令人失望的考试成绩单。那刺眼的分数仿佛在嘲笑我的无能，让我心中充满了挫败感。那一刻，我觉得自己仿佛置身于一片贫瘠的荒漠之中，四周一片荒芜，看不到未来的希望。 然而，就在我即将放弃的时候，一个声音在我耳边响起：“孩子，你不能就这样放弃。未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上，前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于你现在的努力。”那是我内心深处最真实的声音，它在告诉我，只有不断地刷新自我，才能走出这片荒芜，迎接更美好的未来。 于是，我开始了自己的刷新之旅。我制定了详细的学习计划，每天都按照计划严格执行。我放弃了那些曾经让我沉迷的娱乐活动，将更多的时间和精力投入学习中。我开始主动向老师请教问题，积极参与课堂讨论，不断提升自己的学习能力和思维水平。 在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而苦思冥想很久；有时候，我会因为一次考试的失利而心情低落。但是，我始终坚信，只要我不断努力，不断刷新自我，就一定能够克服这些困难，走向成功。 经过一段时间的努力，我终于看到了自己的进步。我的成绩开始稳步提升，我也逐渐找回了那份久违的自信和勇气。那一刻，我仿佛看到了前方的葱郁原野，感受到了未来的无限可能。 刷新自我，不仅让我在学习上取得了进步，更让我在人生道路上收获了成长。我明白了，只有不断地挑战自己，才能发现自己的潜力；只有不断地刷新自我，才能成为更好的自己。 在未来的日子里，我将继续刷新自我，不断追求更高的目标，不断迎接新的挑战。我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我一定能够走出一条属于自己的精彩人生之路。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目“刷新自我”是一个充满正能量和启示性的命题。从字面意思上看，“刷新”意味着更新、重置或改进，“自我”则指的是个人。因此，“刷新自我”可以理解为个人通过自我提升、改变或进步来达到一个新的状态或层次。在立意方面，我们可以从以下几个方面进行考虑：成长与变化：强调个人在成长过程中的不断变化和进步，通过刷新自我来迎接新的挑战和机遇；自我超越：突出个人在追求更高目标时的自我超越，通过刷新自我来克服自身的局限和不足；努力与坚持：强调刷新自我需要付出努力和坚持，只有通过不懈的努力才能实现自我提升和改变。结合题目要求和材料提示，我们可以将立意确定为：通过不断努力和坚持，刷新自我，实现个人成长和进步，迎接更加美好的未来。 二、选材构思。本文选材较广泛，可选择自己在学习、生活或工作中遇到的困难和挑战，通过刷新自我来克服这些困难，实现自我提升和改变。例如，可以描述自己在某个学科上的不足，通过制定学习计划、参加补习班等方式来刷新自我，最终取得好成绩。可选择身边的朋友、家人或名人等的故事，通过他们的努力和坚持来刷新自我，实现个人成长和进步。例如，可以描述一个原本成绩平平的同学如何通过不断学习和努力，最终考上心仪的大学。也可选择社会上的某种现象或趋势，通过刷新自我来适应或引领这种变化。例如，可以描述随着科技的不断发展，人们需要不断学习新知识、新技能来刷新自我，以适应社会的变化。要求写一篇记叙性文章，首先根据立意和选材，确定文章的主题，即刷新自我的重要性。再根据主题，构建文章的框架，包括开头、主体和结尾。开头可以引出主题，介绍刷新自我的重要性和意义；主体部分可以详细描述自己或他人的刷新自我经历，通过具体事例来展现刷新自我的过程和成果；结尾部分可以总结全文，强调刷新自我的重要性和对未来的展望。在构建框架的基础上，丰富文章的细节，包括人物描写、场景描绘、情感表达等，使文章更加生动、具体、感人。 附加题（8分） 1． 读书需品评论。请你任选以下一句话，结合名著的具体内容，写写你对“史诗”二字的理解。（4分） 斯诺在《红星照耀中国》中评论：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。” 法国作家雨果说《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 2．“夏虫不可以语冰”是出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。意思就是一种虫子如果它生命周期只有夏天这几个月，你跟它说冰是什么东西，它是不会知道的，它想象不出来那个东西，因为它的生命周期从来不经过冬天。 其实有些昆虫是能以各种形式“越冬”的，请以《昆虫记》中“蝉”的相关内容为依据，反驳“夏虫不可语冰”的观点。（4分） 【答案】1．示例一：《红星照耀中国》真实地记录了红军长征的艰难历程，强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地、翻雪山……这是人类历史上的伟大奇迹；长征中，红军指战员体现出的对革命理想和事业的坚定信念、不怕牺牲的革命乐观主义精神，这一切都堪称“史诗”。 示例二：《昆虫记》详细描述了各种昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等，常以拟人的手法来表现昆虫世界，生动呈现了各种昆虫的生命历程，既传播了科学知识，体现了孜孜不倦的科学探索精神，又表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，是当之无愧的“昆虫的史诗”。 【解析】本题考查对名著内容的理解和赏析。属于开放性试题，结合名著内容作答即可。 示例一：《红星照耀中国》一书展现了长征路上红军的伟大精神。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人的生死置之度外。例如为了在敌人援军到达前夺取泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索桥，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，他们凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终夺取了泸定桥。这种不怕牺牲、坚强不屈的精神堪称“史诗”。 示例二：《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻思考。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。用散文的笔调，幽默、风趣的语言，把枯燥乏味的科学情境描绘得有声有色。为了使昆虫具有人的思想和情感，作者采用比喻、拟人、夸张等手法，运用了大量笔墨介绍了昆虫的生活习性和特征，把每一只昆虫都淋漓尽致地刻画出来了，语言诙谐幽默，生动形象，充满着情趣。《昆虫记》是一个奇迹，是当之无愧的“昆虫的史诗”。 【答案】2. 示例1：蝉的幼虫在底下要经历四年的漫长岁月，它们同样要经历漫长的冬季，地面上的冰冷它们也会有非常深切的体验，也会知道冰为何物。 示例2：我们看到蝉“一个月在阳光下的欢歌”，但这之前它却在黑暗中“掘土四年”，在土壤中度过漫漫冬季，最终才钻出地面完成蜕变。 【解析】本题考查名著内容。开放类试题，结合名著中“蝉”的相关内容及自己的阅读体验拟写即可。 在《昆虫记》中，法布尔详细记录了蝉的生活习性和生存策略。蝉作为一种夏季常见的昆虫，其生命周期确实主要集中在春夏季节。但是，蝉的幼虫阶段可以在地下度过长达几年甚至十几年的漫长时期，在这个过程中，它们能够适应低温环境，等待春天的到来。这种能力使得蝉实际上具备了一定的“越冬”能力，打破了“夏虫不可语冰”中对蝉生命周期的简单认知。 蝉的生命力和对环境的适应能力是其能够在不同季节存活的关键。法布尔通过观察发现，蝉不仅能在夏季活跃，其幼虫阶段还能在地下度过严寒的冬季。这种生命过程的多样性表明，蝉并非完全受限于夏季的生命周期，而是有能力适应更广泛的环境变化。 综上所述，“夏虫不可语冰”的观点虽然在一定程度上反映了生命的局限性，但并不适用于所有昆虫。以蝉为例，其具有适应冬季环境的能力，证明了即使在夏季活跃的昆虫也能展现出超出简单生命周期的复杂性和适应性。因此，我们不能一概而论地认为所有夏季昆虫都无法理解冬季的概念。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、（16 分） 1.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（8 分） （1） （2） 二、（8分） 6．（8分） （1）（4分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）（4分） ① ② 三、（16 分） 6.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（4 分）（1） （2） 8.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3 分） 10.（2 分） 11.（2 分） 12.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4 分） 16.（4 分）① ② 17.（4 分） 18.（4 分） 19.（5 分） 附加题 1.（4 分） 2.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分（50 分） 20.（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，另设有附加题8分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（24分） 一、（5小题，16分） 1．下面是陈晨同学搜集的有关“番禺民间文化”的文字资料，其中加点词运用正确的是（   ）（2分） A．《梦田·沙湾》将沙湾古镇的历史浓缩在20分钟内，故事情节抑扬顿挫，令观众折服。 B．夜市熙熙攘攘，街头作画、手工编织……摊位店主们热情地与顾客摩肩接踵，迎来送往。 C．番禺博物馆藏品很多，其中的广彩作品如万缕金丝白玉的“织金彩瓷”，让人叹为观止。 D．舞龙狮是番禺民间常见的喜庆活动，每逢乡会巡游，龙狮舞总会锣鼓喧天，振聋发聩。 2．下列词语中，每对加点字的读音都相同一项是（   ）（2分） A．枯槐/愧怍     记载/别出心裁 B．点缀/啜泣     教诲/诲人不倦 C．溉汲/概率     猝然/鞠躬尽瘁 D．暮色/序幕     蹒跚/姗姗来迟 3．下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．频临       屏息敛声       禁锢       精疲力尽 B．诘责       重峦叠障       畸形       坦荡如底 C．题跋       为富不人       推崇       和颜悦色 D．燥热       不折不挠       隧道       无动于衷 4．下列各项中分析不正确的一项是（   ）（2分） ①在短视频时代，知识不再只是“象牙塔”里的“大部头”，更是飞入寻常百姓家的“堂前燕”，提升着大众的精神生活质量。②2022年短视频平台知识传播成果颇丰，更多用户习惯用短视频平台收获浩瀚似海的知识。③一方面，从发布者和发布内容上看，抖音平台知识达人数量超50万左右，知识类内容作品发布数量增加率为35.4%。④另一方面，从用户层面出发，越来越多的人选择在短视频APP上进行学习。 A．句①中“象牙塔”“大部头”“堂前燕”都是有一定语境义的名词。 B．句②中用“浩瀚似海”形容“知识”是采用了夸张的修辞手法。 C．句③画线部分是病句，“超”和“左右”自相矛盾。 D．句④的句子主干是“人选择学习”。 5. 阅读下面的文字，按要求完成下面小题。（8分） 材料一 近日，央视财经频道刊播2023年“诚信之星”发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质“造龙”的故事。此前，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。李保安成为此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省此次唯一上榜者。 来自西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。李保安16岁开始学习制作龙舟。22岁时，他跟随师傅进入三水国营造船厂工作，正式设计并打造多款龙舟。后来，他带着兄弟和儿子走村串巷，为村民制作龙舟。2000年，李保安龙舟厂正式成立。 “宁愿少做十条，也不做差一条。”数十年来，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 材料二 （1）请你为材料一的新闻拟写标题。（25个字以内）（3分） （2）仔细观察材料二的漫画，简要说说该漫画的寓意。（5分） 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写（8分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ① ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ④箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》） ⑤ ，于我如浮云。（《＜论语＞十二章》） ⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）某同学对诗歌中的典故做了归纳，请你根据他的批注完成表格。（4分） 诗词名句 批注 出处 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 借“黄金台”的典故表达报效朝廷的决心。 李贺《雁门太守行》 ① ， 。 借“送酒”的典故抒发惆怅凄凉的情感。 岑参《行军九日思长安故园》 ② ， 。 借“采薇”的典故表达避世隐居的意愿。 王绩《野望》 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 甲 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 乙 上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国③幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” （节选自《资治通鉴•唐纪•唐纪九》） 【注释】①上：唐太宗李世民。②傥：同“倘”，倘若。③中国：中原地区，指国家。④希：同“稀”，罕见。 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．百里奚举于市  愿为市鞍马 B．行拂乱其所为  入则无法家拂士 C．病虽愈  虽乘奔御风 D．唯喜陛下居安思危耳  居天下之广居 7. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①征于色，发于声，而后喻。 ②故欲数闻卿辈谏争也。 8. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲文是以议论为主，引用事例和阐述道理相结合，逐层推论，论证严密。 B．甲文开头连用六个事例，论证“生于忧患”的观点：出身贫贱，努力才能成就事业。 C．乙文运用比喻，用治病喻治国，论证国家强大。 D．从乙文中的对话描写可见，唐太宗有“忧患意识”，堪称明君。 9. 结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。（3分） 阅读下面的这首诗歌，完成下面小题。（4分） 野望 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 10. 诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面? （2分） 11. 尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（2分） 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成问题。（13分） 材料一： ①“志愿之城”晒成绩单：每4个广州人中就有1个是志愿者，“志愿之城”成色几何？“3·5学雷锋”志愿服务主题月之际，广州晒出成绩单：截至2022年12月31日，全市实名注册志愿者人数469.96万人，同比去年增加25.44万人；志愿服务组织及团体数1.98万个，同比增加5600个：志愿活动发布总数90.83万个，累计志愿服务时长1.38亿小时。按2021年底常住人口比例计算，每4个广州人中，就有1个是志愿者。 ②年历翻回2020年，广州日报《5个广州人1个是志愿者》独家讲述全市实名注册志愿者人数已超过343万人——占全市常住人口总数20%以上。从5个人中1个志愿者，到4个人中1个志愿者，数字的小变化，折射出的是城市温度、市民文明程度的大提升。 ③广州实名注册志愿者的男女比例基本持平，男性46.36%，女性53.64%。从实名注册志愿者的年龄分布来看，14岁～40岁之间的青年志愿者人数为4，063，349人，占全部志愿者的比例约为86.46%。 ④截至2022年底，广州市共有39个先进典型入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型，167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。其中2022年，陈晓霞、莫明聪、陈雪玲3名志愿者，广州医科大学附属第一医院南山志愿服务队1个志愿服务组织，华南师范大学“勃勤助学”、广州海关“海关进校园、海关进企业、海关进社区”2个志愿服务项目和越秀区北京街道盐运西社区1个社区入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。 材料二： ①“穗好办”APP上线“志愿时”专区啦！ ②为了让市民更便捷地参与公益行动，“穗好办”APP上线了“志愿时”专区。全市各级各类志愿服务组织和团体都可以通过“穗好办”APP在线发布活动。社会志愿者可查找附近志愿活动并报名，还可记录服务时长、培训时长、查询个人荣誉等，让公益变得更有趣、更透明、更阳光。 ③下面我们就一起来看看如何使用“志愿时”专区报名志愿活动吧！打开“穗好办”APP首页，找到“特色专区”，点击“更多”“志愿时”，即可进入服务页面。流程如下： ·有志愿者账号的可直接使用账户密码登录。·无志愿者账号的，需先注册志愿者账号。 通过人脸识别认证注册并完善志愿者资料。 ·志愿者也可按活动类型选择感兴趣的志愿活动，在筛选栏即可按城市、活动类型、活动状态、服务对象等条件筛选自己想参加的志愿活动。·点击感兴趣的活动，查看活动时间、内容、招募信息、服务对象及服务保障：点击“我要报名”，选择时间，报名即可。 ·报名成功后，录用结果将通过短信的形式通知。·报名成功后，也可通过“志愿时”专区——我的——我的服务——已报名活动进行查询。 ·成功报名的志愿活动开展前需要进行考勤。到达活动指定地点的志愿者可以打开“考勤”页面，按活动需要进行签到。 ·学生报名参与志愿服务，应具有相应的民事行为能力，参加与其年龄、智力相适应的志愿服务活动。·请18周岁以下志愿者由家长陪同参加，或由监护人签订承诺书，由志愿者带至现场交给活动负责人。 材料三： ①2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动今年暑假期间，团市委联合市文明办、市河长办、市民政局、市生态环境、市教育局、市文广旅局、市林业和园林局、市消防救援支队、市科协等单位发起2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动（以下简称“志愿一夏”），为广州市的中小学生提供了社会实践的好平台、好去处。 ②十大精品项目让中学生志愿者们收获满满、“志”有所成。7月1日至9月8日，已累计开展活动4052场，组织3.2万名中小学生志愿者上岗，累计上岗近7.9万人次。 ③“志愿一夏”为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我。 ④广州是国内志愿服务事业发展较早、最早提出建设“志愿之城”的城市，一直以来都有着浓厚的志愿服务氛围，志愿服务在广州青少年中蔚然成风。2020年以来，团市委已组织发动超过23万人次的中小学生参与暑期志愿服务，“志愿一夏”逐渐成为中小学生参与社会实践的重要途径。 ⑤下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以“志愿一夏”为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光。 （以上材料均整理自《广州日报》，有删减） 12．下列选项与材料符合的一项是（ ）（3分） A．截至2022年底，全市实名注册志愿者及志愿团体同比去年增加25.44万个。 B．从实名注册志愿者的年龄分布情况来看，广州志愿者群体呈现年轻化的趋势。 C．2022年，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。 D．志愿者在常住人口中所占的比率，决定了一座城市的温度和市民的文明程度。 13．小越想通过“穗好办”APP报名参加越秀图书馆志愿活动，以下流程有误的一项是（ ）（3分） A．打开“穗好办”APP，进入“登录”页面。通过人脸识别认证注册并完善资料报名。 B．点击“找活动”，在筛选栏输入“图书馆”，选择越秀区图书馆，选择寒假时段报名。 C．选择越秀图书馆，点击“我要报名”，选定时间，前往该馆，打开“考勤”页面签到。 D．监护人爸爸签订好承诺书，小越带至现场交给举办越秀图书馆志愿服务活动的负责人。 14．下列各项中不符合“志愿一夏”表述的是（ ）（3分） A．“志愿一夏”是由广州市团市委联合市多部门多单位发起的中小学生暑期志愿行动。 B．“志愿一夏”精心设计的上大精品项目，让中学生志愿者们收获满满，“志”有所成。 C．“志愿一夏”提供多样职业体验，帮中小学生志愿者们发现潜能，深入了解职业特点。 D．“志愿一夏”培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，增进青少年对社会了解。 15．作为一名广州的中学生为什么要积极参加志愿者活动？小越对此还不是很清楚，请你结合以上材料为小越答疑。（4分） （二）阅读下面文章，完成下面小题。（17分） 苦恼 [俄]契诃夫（汝龙译） ①暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着。车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着。那匹小母马也一身白，一动不动。还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意。 ②后来，街灯暗淡的光渐渐变得明亮生动，街上也渐渐热闹了。“车夫，到维堡区去！”姚纳听见有人喊车，猛一哆嗦，看见一个军人。为了表示同意，姚纳抖了抖缰绳。军人坐上了雪橇。车夫撮起嘴唇，对那匹马发出啧的一响。 ③路上，一个赶四轮轿车的车夫朝姚纳咒骂，一个行人穿过马路，肩膀刚好擦着马鼻子，就狠狠地瞪他一眼。姚纳坐在车座上惶恐不安。 ④“这些家伙真混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是跑来撞你的。” ⑤姚纳回头瞧着他的乘客，张开嘴唇。他分明想要说话，可是喉咙里没吐出一个字来，只是哼一声。 ⑥“什么？”军人问。 ⑦姚纳咧开苦笑的嘴，嗓子里用一下劲，这才干哑地说出来： ⑧“老爷，我的……嗯……我的儿子在这个星期死了。” ⑨“哦！他害什么病死的？” ⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁说得清呢？多半是热病吧……他在医院里躺了三天就死了……” ⑪“赶车吧，赶车吧！”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦！” ⑫车夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军官，可是军官闭着眼睛，分明不愿再听了。姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把车子赶到一个饭馆的附近停下来。 ⑬三个青年沿着人行道走过来，两个又高又瘦，一个挺矮，驼背。他们互相谩骂，他们的雨鞋发出一片响声。 ⑭“车夫，上巡警桥去！”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人，二十个戈比！” ⑮姚纳抖动缰绳，把嘴唇撮得啧啧地响。二十个戈比是不公道的，可他顾不得讲价了。青年们相互推着，骂着，拥上雪橇。 ⑯“得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐吗？” ⑰“嘻嘻！”姚纳笑了，“好有兴致的爷！” ⑱“呸！滚你的！”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的？难道就这样赶车，给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子！” ⑲姚纳不住地回头看他们。等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去叽叽咕咕地说： ⑳“这个星期我……嗯……我的儿子死了！” ㉑“大家都要死……”驼背咳了一阵说，“赶车吧！车子照这么爬，什么时候才会到啊？” ㉒“那么，你给他一点小小的鼓励——给他一个脖儿拐！” ㉓姚纳回转身去，还想说说他儿子是怎么死的，可这当儿驼背轻松地吁一口气，说谢天谢地，他们总算到了。 ㉔他又孤单了，寂静又向他侵袭过来。苦恼，刚淡忘了不久，现在又回来了，更为有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼。那苦恼是广大得无边无际，要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。姚纳看见一个看门人提着一个袋子，就下决心跟他攀谈一下。 ㉕“现在什么时候啦，朋友？”他问。 ㉖“快到十点了……你停在这儿做什么？把车子赶开！”姚纳只好把雪橇赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他。 ㉗墙角上，有一个年轻的车夫爬起来，睡眼蒙眬地咳了几声，走到水桶那儿去。 ㉘“想喝水啦？”姚纳问他。 ㉙“是啊，想喝水！” ㉚“那就喝吧。喝点水，身体好……可是，老弟，我的儿子死啦……听见没有？这个星期在医院里死的。真是怪事！” ㉛姚纳看看他的话产生了什么影响，可什么也没有。那年轻小伙子已盖上被子，蒙头睡着了。老头儿叹口气，挠挠自己的身子。他儿子去世快满一个星期了，他却至今还没跟别人好好地谈过这件事。应当有条有理、有声有色地讲一讲，应当讲一讲他儿子怎样得病，怎样受苦，临死前说过些什么话，怎样去世的…… ㉜“出去看看马吧。”姚纳想。 ㉝他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。 ㉞“你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看着它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。对了，我呢，岁数大了，赶车不行啦，应当由我儿子来赶车才对，他可是个地道的马车夫，要是他活着多好。” ㉟姚纳沉默一会儿，接着说：“是这么回事，小母马，库司玛姚尼奇去世了，他跟我说了一会儿，一下子就无缘无故死了。哪，打个比方，你生了个小崽子，突然间，那小崽子跟你告别，死了。你不伤心吗？” ㊱小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听。 ㊲姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了。 （选自《契诃夫小说选》，有删改） 16. 根据文中内容，将故事补充完整。（4分） 姚纳向军人倾诉苦恼，军人闭着眼不听——（① ）——向看门人倾诉苦恼，看门人不听还赶他走——（② ）——最终姚纳和他的马儿倾诉苦恼，马儿耐心地听。 17. 小说开头第①段的景物描写有什么作用。（4分） 18. 请从人物描写和修辞手法的角度来鉴赏文中画横线句子。（4分） 19. 契诃夫与曹文轩生活在不同时代，国度也不同，但他们的作品《苦恼》和《孤独之旅》却有相通之处，请结合资料链接说一说《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用？（5分） 【链接资料】 鲁迅说，人类的悲欢并不相通，那怎么才能更好地传递悲欢呢？小说家们往往会在创作小说时，挑选一些动物作为“道具”，《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”，从某种意义上说就是道具。道具可以代替人在主人公孤独时充当心灵的慰藉，同时它们常常还具有象征意义，暗示着人物的命运。但不管怎么选道具，都是为主旨服务的。 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 20. 阅读下面的文字，完成题目。 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上，前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在该吃苦的年纪选择不安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于500字。 附加题（8分） 1． 读书需品评论。请你任选以下一句话，结合名著的具体内容，写写你对“史诗”二字的理解。（4分） 斯诺在《红星照耀中国》中评论：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。” 法国作家雨果说《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 2．“夏虫不可以语冰”是出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。意思就是一种虫子如果它生命周期只有夏天这几个月，你跟它说冰是什么东西，它是不会知道的，它想象不出来那个东西，因为它的生命周期从来不经过冬天。 其实有些昆虫是能以各种形式“越冬”的，请以《昆虫记》中“蝉”的相关内容为依据，反驳“夏虫不可语冰”的观点。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 参考答案 第一部分 积累与运用（24分） 一、（5小题，16分） 1．（2分）C 2．（2分）D 3．（2分）D 4．（2分）B 5．（8分） （1）（3分）示例：三水“造龙师”李保安获评2023年全国“诚信之星” （2）（5分）失信者寸步难行。观察这幅漫画可知在一个十字路口，有四个写着字的人拦在路口，一边写着“失信者”，一边写着“黑名单”，一个人站在中间举步维艰。这告诉我们没有诚信的人，走路都不好走，寸步难行。 二、（1小题，8分） 6．（8分） （1）（4分）烟笼寒水月笼沙 芳草萋萋鹦鹉洲 回乐烽前沙似雪 衣冠简朴古风存 不义而富且贵 沉鳞竞跃 （2）（4分）强欲登高去 无人送酒来 相顾无相识 长歌怀采薇 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 三、（5小题，16分） 6. （2分）C 7. （4分）①愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中。②所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。 8. （3分）B 9. （3分）甲文告诉我们常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡，但仍有强烈的忧患意识，也就尤为可贵。 10. （2分）画面：牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着收获的猎物回家，好一派田园气象. 11. （2分）举头四望，身边竟无相识的熟人或朋友，无人共分此刻的心情，惘然若失。只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。 四、（8小题，30分） 12．（3分）B 13．（3分）A 14．（3分）D 15．（4分）作为一名广州的中学生，积极参加志愿者活动可以：①提升个人综合素质，通过服务社会增长本领和提升自我；②培养社会责任感，通过参与志愿服务了解社会，增进对社会的了解；③融入社会，增强社交能力，结识更多志同道合的朋友；④为将来职业生涯做准备，通过职业体验发现兴趣和天赋，了解不同职业的特点。 16. （4分）姚纳向三个青年倾诉苦恼，三人不听还奚落他；姚纳向车夫倾诉苦恼，车夫忙着睡觉不想听。 17. （4分）小说开篇描绘了一篇黄昏车马图，渲染寒冷悲苦的氛围。为小说设置冷酷的背景，折射当时社会的黑暗冷漠。衬托主人公在茫茫人海中的孤独、凄凉。为下文姚纳的悲惨生活作铺垫，又与结尾处人马倾诉的情景相呼应。 18. （4分）①运用心理描写，姚纳不相信在这成千上万的人群当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到，但真的没人理会他和他的苦恼，姚纳甚至感觉苦恼滚滚地流出来了，表达了姚纳无人可以倾诉“苦恼”的焦灼与绝望。②运用夸张手法，突出了姚纳心中的“苦恼”的浩大以及姚纳内心的压抑。 19. （5分）《苦恼》中没有人愿意听姚纳的诉说儿子死亡的事情，而小母马嚼着干草，闻着主人的手，静静地听着，安慰主人寂寞孤苦的心。《孤独之旅》中的杜小康离开了村庄、人群，等于失去了人文环境，在一次暴风雨中独自找鸭子，身体和精神都受到了双重折磨，后来找到那十几只在芦苇荡里迷路的鸭子，杜小康依偎着它们睡到天亮，这也是一种安慰。 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 20．例文： 刷新自我 在人生的旅途中，我们每个人都在不断地前行，不断地探索未知的世界。而在这个过程中，刷新自我，成为更好的自己，是我们每个人内心深处的渴望。 记得那是一个寒冷的冬日，我独自一人坐在书桌前，手中紧握着那份令人失望的考试成绩单。那刺眼的分数仿佛在嘲笑我的无能，让我心中充满了挫败感。那一刻，我觉得自己仿佛置身于一片贫瘠的荒漠之中，四周一片荒芜，看不到未来的希望。 然而，就在我即将放弃的时候，一个声音在我耳边响起：“孩子，你不能就这样放弃。未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上，前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于你现在的努力。”那是我内心深处最真实的声音，它在告诉我，只有不断地刷新自我，才能走出这片荒芜，迎接更美好的未来。 于是，我开始了自己的刷新之旅。我制定了详细的学习计划，每天都按照计划严格执行。我放弃了那些曾经让我沉迷的娱乐活动，将更多的时间和精力投入学习中。我开始主动向老师请教问题，积极参与课堂讨论，不断提升自己的学习能力和思维水平。 在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而苦思冥想很久；有时候，我会因为一次考试的失利而心情低落。但是，我始终坚信，只要我不断努力，不断刷新自我，就一定能够克服这些困难，走向成功。 经过一段时间的努力，我终于看到了自己的进步。我的成绩开始稳步提升，我也逐渐找回了那份久违的自信和勇气。那一刻，我仿佛看到了前方的葱郁原野，感受到了未来的无限可能。 刷新自我，不仅让我在学习上取得了进步，更让我在人生道路上收获了成长。我明白了，只有不断地挑战自己，才能发现自己的潜力；只有不断地刷新自我，才能成为更好的自己。 在未来的日子里，我将继续刷新自我，不断追求更高的目标，不断迎接新的挑战。我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我一定能够走出一条属于自己的精彩人生之路。 附加题（8分） 1. （4分） 示例一：《红星照耀中国》真实地记录了红军长征的艰难历程，强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地、翻雪山……这是人类历史上的伟大奇迹；长征中，红军指战员体现出的对革命理想和事业的坚定信念、不怕牺牲的革命乐观主义精神，这一切都堪称“史诗”。 示例二：《昆虫记》详细描述了各种昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等，常以拟人的手法来表现昆虫世界，生动呈现了各种昆虫的生命历程，既传播了科学知识，体现了孜孜不倦的科学探索精神，又表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，是当之无愧的“昆虫的史诗”。 2.（4分）示例1：蝉的幼虫在底下要经历四年的漫长岁月，它们同样要经历漫长的冬季，地面上的冰冷它们也会有非常深切的体验，也会知道冰为何物。 示例2：我们看到蝉“一个月在阳光下的欢歌”，但这之前它却在黑暗中“掘土四年”，在土壤中度过漫漫冬季，最终才钻出地面完成蜕变。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末模拟卷 （满分120分，另设有附加题8分。考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~6单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（24分） 一、（5小题，16分） 1．下面是陈晨同学搜集的有关“番禺民间文化”的文字资料，其中加点词运用正确的是（   ）（2分） A．《梦田·沙湾》将沙湾古镇的历史浓缩在20分钟内，故事情节抑扬顿挫，令观众折服。 B．夜市熙熙攘攘，街头作画、手工编织……摊位店主们热情地与顾客摩肩接踵，迎来送往。 C．番禺博物馆藏品很多，其中的广彩作品如万缕金丝白玉的“织金彩瓷”，让人叹为观止。 D．舞龙狮是番禺民间常见的喜庆活动，每逢乡会巡游，龙狮舞总会锣鼓喧天，振聋发聩。 2．下列词语中，每对加点字的读音都相同一项是（   ）（2分） A．枯槐/愧怍     记载/别出心裁 B．点缀/啜泣     教诲/诲人不倦 C．溉汲/概率     猝然/鞠躬尽瘁 D．暮色/序幕     蹒跚/姗姗来迟 3．下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．频临       屏息敛声       禁锢       精疲力尽 B．诘责       重峦叠障       畸形       坦荡如底 C．题跋       为富不人       推崇       和颜悦色 D．燥热       不折不挠       隧道       无动于衷 4．下列各项中分析不正确的一项是（   ）（2分） ①在短视频时代，知识不再只是“象牙塔”里的“大部头”，更是飞入寻常百姓家的“堂前燕”，提升着大众的精神生活质量。②2022年短视频平台知识传播成果颇丰，更多用户习惯用短视频平台收获浩瀚似海的知识。③一方面，从发布者和发布内容上看，抖音平台知识达人数量超50万左右，知识类内容作品发布数量增加率为35.4%。④另一方面，从用户层面出发，越来越多的人选择在短视频APP上进行学习。 A．句①中“象牙塔”“大部头”“堂前燕”都是有一定语境义的名词。 B．句②中用“浩瀚似海”形容“知识”是采用了夸张的修辞手法。 C．句③画线部分是病句，“超”和“左右”自相矛盾。 D．句④的句子主干是“人选择学习”。 5. 阅读下面的文字，按要求完成下面小题。（8分） 材料一 近日，央视财经频道刊播2023年“诚信之星”发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质“造龙”的故事。此前，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。李保安成为此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省此次唯一上榜者。 来自西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。李保安16岁开始学习制作龙舟。22岁时，他跟随师傅进入三水国营造船厂工作，正式设计并打造多款龙舟。后来，他带着兄弟和儿子走村串巷，为村民制作龙舟。2000年，李保安龙舟厂正式成立。 “宁愿少做十条，也不做差一条。”数十年来，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 材料二 （1）请你为材料一的新闻拟写标题。（25个字以内）（3分） （2）仔细观察材料二的漫画，简要说说该漫画的寓意。（5分） 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写（8分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ① ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ④箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》） ⑤ ，于我如浮云。（《＜论语＞十二章》） ⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）某同学对诗歌中的典故做了归纳，请你根据他的批注完成表格。（4分） 诗词名句 批注 出处 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 借“黄金台”的典故表达报效朝廷的决心。 李贺《雁门太守行》 ① ， 。 借“送酒”的典故抒发惆怅凄凉的情感。 岑参《行军九日思长安故园》 ② ， 。 借“采薇”的典故表达避世隐居的意愿。 王绩《野望》 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 甲 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 乙 上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国③幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” （节选自《资治通鉴•唐纪•唐纪九》） 【注释】①上：唐太宗李世民。②傥：同“倘”，倘若。③中国：中原地区，指国家。④希：同“稀”，罕见。 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．百里奚举于市  愿为市鞍马 B．行拂乱其所为  入则无法家拂士 C．病虽愈  虽乘奔御风 D．唯喜陛下居安思危耳  居天下之广居 7. 用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①征于色，发于声，而后喻。 ②故欲数闻卿辈谏争也。 8. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲文是以议论为主，引用事例和阐述道理相结合，逐层推论，论证严密。 B．甲文开头连用六个事例，论证“生于忧患”的观点：出身贫贱，努力才能成就事业。 C．乙文运用比喻，用治病喻治国，论证国家强大。 D．从乙文中的对话描写可见，唐太宗有“忧患意识”，堪称明君。 9. 结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。（3分） 阅读下面的这首诗歌，完成下面小题。（4分） 野望 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 10. 诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面? （2分） 11. 尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（2分） 四、（8小题，30分） （一）阅读以下材料，完成问题。（13分） 材料一： ①“志愿之城”晒成绩单：每4个广州人中就有1个是志愿者，“志愿之城”成色几何？“3·5学雷锋”志愿服务主题月之际，广州晒出成绩单：截至2022年12月31日，全市实名注册志愿者人数469.96万人，同比去年增加25.44万人；志愿服务组织及团体数1.98万个，同比增加5600个：志愿活动发布总数90.83万个，累计志愿服务时长1.38亿小时。按2021年底常住人口比例计算，每4个广州人中，就有1个是志愿者。 ②年历翻回2020年，广州日报《5个广州人1个是志愿者》独家讲述全市实名注册志愿者人数已超过343万人——占全市常住人口总数20%以上。从5个人中1个志愿者，到4个人中1个志愿者，数字的小变化，折射出的是城市温度、市民文明程度的大提升。 ③广州实名注册志愿者的男女比例基本持平，男性46.36%，女性53.64%。从实名注册志愿者的年龄分布来看，14岁～40岁之间的青年志愿者人数为4，063，349人，占全部志愿者的比例约为86.46%。 ④截至2022年底，广州市共有39个先进典型入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型，167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。其中2022年，陈晓霞、莫明聪、陈雪玲3名志愿者，广州医科大学附属第一医院南山志愿服务队1个志愿服务组织，华南师范大学“勃勤助学”、广州海关“海关进校园、海关进企业、海关进社区”2个志愿服务项目和越秀区北京街道盐运西社区1个社区入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。 材料二： ①“穗好办”APP上线“志愿时”专区啦！ ②为了让市民更便捷地参与公益行动，“穗好办”APP上线了“志愿时”专区。全市各级各类志愿服务组织和团体都可以通过“穗好办”APP在线发布活动。社会志愿者可查找附近志愿活动并报名，还可记录服务时长、培训时长、查询个人荣誉等，让公益变得更有趣、更透明、更阳光。 ③下面我们就一起来看看如何使用“志愿时”专区报名志愿活动吧！打开“穗好办”APP首页，找到“特色专区”，点击“更多”“志愿时”，即可进入服务页面。流程如下： ·有志愿者账号的可直接使用账户密码登录。·无志愿者账号的，需先注册志愿者账号。 通过人脸识别认证注册并完善志愿者资料。 ·志愿者也可按活动类型选择感兴趣的志愿活动，在筛选栏即可按城市、活动类型、活动状态、服务对象等条件筛选自己想参加的志愿活动。·点击感兴趣的活动，查看活动时间、内容、招募信息、服务对象及服务保障：点击“我要报名”，选择时间，报名即可。 ·报名成功后，录用结果将通过短信的形式通知。·报名成功后，也可通过“志愿时”专区——我的——我的服务——已报名活动进行查询。 ·成功报名的志愿活动开展前需要进行考勤。到达活动指定地点的志愿者可以打开“考勤”页面，按活动需要进行签到。 ·学生报名参与志愿服务，应具有相应的民事行为能力，参加与其年龄、智力相适应的志愿服务活动。·请18周岁以下志愿者由家长陪同参加，或由监护人签订承诺书，由志愿者带至现场交给活动负责人。 材料三： ①2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动今年暑假期间，团市委联合市文明办、市河长办、市民政局、市生态环境、市教育局、市文广旅局、市林业和园林局、市消防救援支队、市科协等单位发起2023年“志愿一夏”广州中小学生暑期志愿行动（以下简称“志愿一夏”），为广州市的中小学生提供了社会实践的好平台、好去处。 ②十大精品项目让中学生志愿者们收获满满、“志”有所成。7月1日至9月8日，已累计开展活动4052场，组织3.2万名中小学生志愿者上岗，累计上岗近7.9万人次。 ③“志愿一夏”为中小学生志愿者们提供各种各样的职业体验。志愿者们通过志愿服务发现自己的兴趣和天赋，深入了解不同职业的特性和岗位的特点，为未来的职业生涯和人生发展方向开启探索之门，同时在服务与奉献中增长本领、提升自我。 ④广州是国内志愿服务事业发展较早、最早提出建设“志愿之城”的城市，一直以来都有着浓厚的志愿服务氛围，志愿服务在广州青少年中蔚然成风。2020年以来，团市委已组织发动超过23万人次的中小学生参与暑期志愿服务，“志愿一夏”逐渐成为中小学生参与社会实践的重要途径。 ⑤下一步，团市委、广州市志愿者行动指导中心将以“志愿一夏”为契机，培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，让广大青少年身体力行来感知社会的温度，用志愿服务培养自己的能力。增进对社会的了解，共同点亮城市文明之光。 （以上材料均整理自《广州日报》，有删减） 12．下列选项与材料符合的一项是（ ）（3分） A．截至2022年底，全市实名注册志愿者及志愿团体同比去年增加25.44万个。 B．从实名注册志愿者的年龄分布情况来看，广州志愿者群体呈现年轻化的趋势。 C．2022年，广州市共有167个先进典型入选广东省学雷锋志愿服务先进典型。 D．志愿者在常住人口中所占的比率，决定了一座城市的温度和市民的文明程度。 13．小越想通过“穗好办”APP报名参加越秀图书馆志愿活动，以下流程有误的一项是（ ）（3分） A．打开“穗好办”APP，进入“登录”页面。通过人脸识别认证注册并完善资料报名。 B．点击“找活动”，在筛选栏输入“图书馆”，选择越秀区图书馆，选择寒假时段报名。 C．选择越秀图书馆，点击“我要报名”，选定时间，前往该馆，打开“考勤”页面签到。 D．监护人爸爸签订好承诺书，小越带至现场交给举办越秀图书馆志愿服务活动的负责人。 14．下列各项中不符合“志愿一夏”表述的是（ ）（3分） A．“志愿一夏”是由广州市团市委联合市多部门多单位发起的中小学生暑期志愿行动。 B．“志愿一夏”精心设计的上大精品项目，让中学生志愿者们收获满满，“志”有所成。 C．“志愿一夏”提供多样职业体验，帮中小学生志愿者们发现潜能，深入了解职业特点。 D．“志愿一夏”培育更多高质量的中小学生志愿服务示范项目，增进青少年对社会了解。 15．作为一名广州的中学生为什么要积极参加志愿者活动？小越对此还不是很清楚，请你结合以上材料为小越答疑。（4分） （二）阅读下面文章，完成下面小题。（17分） 苦恼 [俄]契诃夫（汝龙译） ①暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着。车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着。那匹小母马也一身白，一动不动。还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意。 ②后来，街灯暗淡的光渐渐变得明亮生动，街上也渐渐热闹了。“车夫，到维堡区去！”姚纳听见有人喊车，猛一哆嗦，看见一个军人。为了表示同意，姚纳抖了抖缰绳。军人坐上了雪橇。车夫撮起嘴唇，对那匹马发出啧的一响。 ③路上，一个赶四轮轿车的车夫朝姚纳咒骂，一个行人穿过马路，肩膀刚好擦着马鼻子，就狠狠地瞪他一眼。姚纳坐在车座上惶恐不安。 ④“这些家伙真混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是跑来撞你的。” ⑤姚纳回头瞧着他的乘客，张开嘴唇。他分明想要说话，可是喉咙里没吐出一个字来，只是哼一声。 ⑥“什么？”军人问。 ⑦姚纳咧开苦笑的嘴，嗓子里用一下劲，这才干哑地说出来： ⑧“老爷，我的……嗯……我的儿子在这个星期死了。” ⑨“哦！他害什么病死的？” ⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁说得清呢？多半是热病吧……他在医院里躺了三天就死了……” ⑪“赶车吧，赶车吧！”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦！” ⑫车夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军官，可是军官闭着眼睛，分明不愿再听了。姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把车子赶到一个饭馆的附近停下来。 ⑬三个青年沿着人行道走过来，两个又高又瘦，一个挺矮，驼背。他们互相谩骂，他们的雨鞋发出一片响声。 ⑭“车夫，上巡警桥去！”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人，二十个戈比！” ⑮姚纳抖动缰绳，把嘴唇撮得啧啧地响。二十个戈比是不公道的，可他顾不得讲价了。青年们相互推着，骂着，拥上雪橇。 ⑯“得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐吗？” ⑰“嘻嘻！”姚纳笑了，“好有兴致的爷！” ⑱“呸！滚你的！”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的？难道就这样赶车，给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子！” ⑲姚纳不住地回头看他们。等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去叽叽咕咕地说： ⑳“这个星期我……嗯……我的儿子死了！” ㉑“大家都要死……”驼背咳了一阵说，“赶车吧！车子照这么爬，什么时候才会到啊？” ㉒“那么，你给他一点小小的鼓励——给他一个脖儿拐！” ㉓姚纳回转身去，还想说说他儿子是怎么死的，可这当儿驼背轻松地吁一口气，说谢天谢地，他们总算到了。 ㉔他又孤单了，寂静又向他侵袭过来。苦恼，刚淡忘了不久，现在又回来了，更为有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼。那苦恼是广大得无边无际，要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。姚纳看见一个看门人提着一个袋子，就下决心跟他攀谈一下。 ㉕“现在什么时候啦，朋友？”他问。 ㉖“快到十点了……你停在这儿做什么？把车子赶开！”姚纳只好把雪橇赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他。 ㉗墙角上，有一个年轻的车夫爬起来，睡眼蒙眬地咳了几声，走到水桶那儿去。 ㉘“想喝水啦？”姚纳问他。 ㉙“是啊，想喝水！” ㉚“那就喝吧。喝点水，身体好……可是，老弟，我的儿子死啦……听见没有？这个星期在医院里死的。真是怪事！” ㉛姚纳看看他的话产生了什么影响，可什么也没有。那年轻小伙子已盖上被子，蒙头睡着了。老头儿叹口气，挠挠自己的身子。他儿子去世快满一个星期了，他却至今还没跟别人好好地谈过这件事。应当有条有理、有声有色地讲一讲，应当讲一讲他儿子怎样得病，怎样受苦，临死前说过些什么话，怎样去世的…… ㉜“出去看看马吧。”姚纳想。 ㉝他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。 ㉞“你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看着它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。对了，我呢，岁数大了，赶车不行啦，应当由我儿子来赶车才对，他可是个地道的马车夫，要是他活着多好。” ㉟姚纳沉默一会儿，接着说：“是这么回事，小母马，库司玛姚尼奇去世了，他跟我说了一会儿，一下子就无缘无故死了。哪，打个比方，你生了个小崽子，突然间，那小崽子跟你告别，死了。你不伤心吗？” ㊱小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听。 ㊲姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了。 （选自《契诃夫小说选》，有删改） 16. 根据文中内容，将故事补充完整。（4分） 姚纳向军人倾诉苦恼，军人闭着眼不听——（① ）——向看门人倾诉苦恼，看门人不听还赶他走——（② ）——最终姚纳和他的马儿倾诉苦恼，马儿耐心地听。 17. 小说开头第①段的景物描写有什么作用。（4分） 18. 请从人物描写和修辞手法的角度来鉴赏文中画横线句子。（4分） 19. 契诃夫与曹文轩生活在不同时代，国度也不同，但他们的作品《苦恼》和《孤独之旅》却有相通之处，请结合资料链接说一说《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用？（5分） 【链接资料】 鲁迅说，人类的悲欢并不相通，那怎么才能更好地传递悲欢呢？小说家们往往会在创作小说时，挑选一些动物作为“道具”，《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”，从某种意义上说就是道具。道具可以代替人在主人公孤独时充当心灵的慰藉，同时它们常常还具有象征意义，暗示着人物的命运。但不管怎么选道具，都是为主旨服务的。 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 20. 阅读下面的文字，完成题目。 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上，前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在该吃苦的年纪选择不安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于500字。 附加题（8分） 1． 读书需品评论。请你任选以下一句话，结合名著的具体内容，写写你对“史诗”二字的理解。（4分） 斯诺在《红星照耀中国》中评论：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。” 法国作家雨果说《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 2．“夏虫不可以语冰”是出自《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》的一句话。意思就是一种虫子如果它生命周期只有夏天这几个月，你跟它说冰是什么东西，它是不会知道的，它想象不出来那个东西，因为它的生命周期从来不经过冬天。 其实有些昆虫是能以各种形式“越冬”的，请以《昆虫记》中“蝉”的相关内容为依据，反驳“夏虫不可语冰”的观点。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$