第六单元 保护环境 知识梳理+考点讲解+主题拓展训练 2024-2025学年统编版语文六年级上册 （教师版+学生版）

本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。《古诗三首》前两首分别描绘了南北不同的美景;第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。《只有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。《三黑和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以及其对土地诚挚的热爱。四篇文章体现了人与自然相互依存的关系，号召人们要爱护环境、珍爱地球家园。 本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。围绕这个语文要素，本单元进行了系统的安排。《只有一个地球》引导学生找出文中的关键句，把握主要观点并体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。《青山不老》让学生关注课题，思考为什么课文说“青山不老”。《三黑和土地》引导学生结合诗句，把握农民看待土地的态度。语文园地的“词句段运用”中，通过具体例子帮助学生进一步体会应如何抓住关键句，把握一段话的主要观点。 答题模板 不能删。“……”(词语)的意思是……,如果删去这个词语,句子意思就变成了……,不符合实际(或“说法过于绝对”)。“……”一词的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。 训练目录 主题训练 一、浪淘沙(其八) 二、只有一个地球(节选)/可爱的地球 拓展训练 三、不要再让悲剧重演 四、塑料瓶装水真的干净吗? 五、“未来之路”主题阅读——丝路传承 六、看见绿色就想起了你 一、六年级(1)班开展了“在古诗中如何想开去”的主题探究活动，请你一起来参与吧。（12分） 浪淘沙(其八) [唐]刘禹锡 莫道谗言①如浪深，莫言迁客②似沙沉。 千淘万漉③虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 注释 ①谗言：毁谤的话。②迁客：被贬谪在外的官吏。③漉(lù)：过滤。 活动一 探索发现 1. 给诗中加点字选择正确的解释，画“√”。(2分) (1)虽(虽然 即使) (2)始(开始 方才) 活动二 赏析手法 2. 诗歌前两句都运用了比喻的修辞手法。其中，第一句中本体是“ ”， 喻体是“ ”，生动形象地写出了 的特点，表达了诗人 (情感)。(4分) 活动三 关联课内 3. 联系课内的《浪淘沙》(其一)，下列对诗人刘禹锡在两首诗中表达的思想感情赏析正确的一项是(2分) ( ) A. 诗人梦想自己能像牛郎织女那样成为神仙，过着幸福的生活。 B. 诗人从黄河的源远流长中感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。 C. 这两首诗都表达了诗人豪迈乐观的气概和对美好未来的向往之情。 D.这两首诗都运用了典故，主要表达了诗人对隐居避世、自由自在生活的渴望。 活动四 想象画面 4. 《浪淘沙》(其八)中，诗人由眼前的景象联想到自己 的经历，再联想到 的画面，从而表达了诗人不衰的斗志，以及“是金子总会发光”的信念。(4分) 二、阅读文章，完成题目。（20分） 选文一 只有一个地球(节选) 【A】人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗? 【B】科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 选文二 可爱的地球 [美]鲁斯·坎贝尔 我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比其他星球要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体包裹着，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是不讨人喜欢的星球。 地球对我们来说却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温，而且有美妙的大气层。空气中氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。 但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。 地球的一大优点，是它有人人称道的斜轴。这个斜轴造成了一年四季的更替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶。 我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。【C】你想一想，地球如果转得像土星一样快，大约每10小时自转一周，情形又会怎么样? 你就要不断上床起床了。 有些人批评过地球的重力，说它太强，从一两米那么高的地方跌下来，就能摔断腿。不过它也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。 有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人们在月球上邂逅，势必没有什么可寒暄的。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了点儿。”然后就只好僵住，相对无言了。 我不禁想起驾驶太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视采访时所说的一句话。他说最觉得惊奇的是地球的色彩和渺小。他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。” (有改动) 1.这两篇选文都表明了一个观点：地球是可爱的，我们要 。(1分) 2.阅读选文，回答下列问题。(6分) (1)【选文二】在举例说明地球是可爱的时运用了作比较的说明方法，根据选文内容，完成下面的框图。(3分) 可爱的地球 大气 气候 时间 ② 金星：炽热 火星：冰冷 土星：① 月球：③ VS VS VS (2)联系两篇选文和生活实际想一想，如果人类真的要移民其他星球，除了【选文二】中提到的4个方面，这个星球还需要什么必要条件? 请列举三条写在下面的横线上。(3分) ① ② ③ 3.联系两篇选文，下列对地球是“微小、美丽而脆弱的星球”理解错误的一项是(2分)（ ） A.在太空远望地球，地球是渺小的。 B.地球具有丰富的自然资源。 C.地球的生态环境容易被破坏。 D.地球是一颗色彩美丽的星球。 4.两篇选文在表达上有相似之处，下列理解正确的一项是(2分) ( ) A.都运用了幽默生动的语言阐述了“地球是可爱的”这一观点。 B.都运用了首尾呼应的写作手法，突出了地球的美丽与脆弱。 C.都对人类未来离开地球，在火星上建造移民基地的设想持否定态度。 D.表达观点的方法类似，都是利用几部分之间的因果关系得出观点。 5.阅读两篇选文中【A】【B】【C】三处画横线的句子，完成下面的小题。(6分) (1)【A】处画线句中的“本来”一词能否删掉? 为什么? (3分) (2)【B】【C】两处画横线的句子都运用了 的说明方法，结合两篇选文的内容分析，这样写的作用是 。(3分) 6.读到“工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市”时，你想到了生活中的哪些现象? 请写出一例，并针对这个现象设计一条保护环境或节约资源方面的宣传标语。(3分) 现象: 宣传标语： 三、阅读文章，完成题目。（21分） 不要再让悲剧重演 ①2017年的一天，一头巨大的鲸，奋力向岸上游去，这不是要自我放弃吗? 无论大家如何努力帮助它，都无济于事。专家解剖了它的肚子，眼前的一幕，让所有人目瞪口呆。 ②那天挪威的相关部门接到了求助电话，说有一头鲸搁浅在海滩上，需要帮助。在工作人员赶到之前，游客不断地往鲸身上浇水，以维持它的生命体征。救援人员迅速赶到，借助大型设备，齐心协力将这头庞然大物推回海里。出乎意料的是，鲸每次被万众一心地推回到大海之后，都会再次游回到岸边搁浅，似乎毫不在意人们的努力。来回几次后，反复发生的搁浅引起了人们的关注。 ③这头鲸到底经历了什么，为什么如此想不开呢? 救援人员和游客陷入了困扰。就这样，在大家的注视下，鲸的生命体征越来越弱，没过多久，便彻底没有了动静。这突如其来的事件震惊了众人。专家们对这个现象感到难以置信，因为鲸是聪明的生物，它们通常具有高智商。但现场的事实却显示，这头鲸确实不同寻常。 ④人们难以接受这一事实，希望尽快揭开事实真相。经相关部门批准，人们把鲸运到了研究所，一场关于鲸神秘死因的解谜工作展开了。 ⑤专家们快速准备好手术器材，花费很长时间细心解剖鲸，生怕破坏了它的内部器官。当鲸的腹部被打开时，只见它的肚子里堆积着大量的垃圾，塑料瓶、购物袋等海洋垃圾几乎填满了鲸的胃部。这头鲸的肚子里充满了无法分解的塑料，人们瞬间明白了它的选择。 ⑥近几年来，随着航海技术的发展，人类能征服的海域越来越宽广，而丢向大海深处的垃圾也越来越多。鲸的进食方式十分奇特，它会一次性吞下大量的海水，将里面的小鱼小虾吃掉，多余的海水，则会被滤出。海洋垃圾增多后，鲸在进食的同时，会吞下大量的塑料垃圾。这些垃圾无法被消化，也排不出来，会一直聚积在体内，时间一长，鲸便再也吃不下任何东西。失去了营养来源，鲸会越来越饿，越来越痛苦。 ⑦这一惨痛的经历，或许是为了唤醒人类对环境的责任感。近年来，不断有视频揭示海洋环境的危机。海洋生物因为生存环境日益恶化痛苦不堪，寿命缩短。许多海洋生物面临灭绝的威胁。 ⑧唯一能够弥补的是改变我们的行为，养成垃圾分类的好习惯，保护环境，保护动物。不仅每个人应该认识到保护环境的重要性，而且这是所有人应该履行的责任。愿我们能够从这件事中汲取教训，让我们的地球更加美好。 1.用文中的成语概括下面句子的意思，填写在横线上。(2分) (1)瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 ( ) (2)指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。 ( ) 2.全文共有 个自然段。第 自然段写了2017年的某天，挪威的海滩上出现了让人吃惊的一幕。第 至 自然段主要写鲸放弃生命，救援人员的努力无济于事。第 至 自然段主要写专家们解剖鲸，解开谜团，断定鲸承受了巨大痛苦。第 至 自然段主要写海洋生物生存环境日益恶化，我们要吸取教训。(5分) 3.作者主要写人们为鲸做了什么事? 请各用四个字概括。(3分) 游客 救援人员 专家们 4.作者通过这篇文章主要表达了什么观点? (2分) 5.文中人们在事件发生的过程中有怎样的心理变化? (2分) ( ) A.困扰→关注→明白→震惊 B.困扰→明白→关注→震惊 C.关注→困扰→震惊→明白 D.关注→震惊→困扰→明白 6.在第②自然段中作者运用了 和 两个四字词语，写出了需要大家一齐努力，才能把体形巨大的鲸推回大海。(2分) 7.用“ ”在文中画出描写专家动作的句子，并说说作者这样写的好处。(3分) 8.读了这篇有关环保的文章，你能联想到我们学习的哪篇课文? (2分) 四、阅读文章，完成题目。（18分） 塑料瓶装水真的干净吗? 出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净和方便，尤其是高档塑料瓶装水都会标榜自己“出身清白”“从未受到过人类污染”。例如，某品牌矿泉水产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上最干净的空气，雨水自然清洁无比。还有的品牌矿泉水号称产自地球上最古老的水源——加拿大某省沿岸的冰川。然而，塑料瓶装水真的干净吗? 研究人员指出，塑料瓶装水也有可能不干净。 研究表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造塑料瓶的过程中，会使用含有重金属锑(tī)元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料瓶中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解锑元素，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。英国研究人员曾对当地市场上的15种热销的塑料瓶装水进行化学检验，结果发现自然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的塑料瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，塑料瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数塑料瓶装水包装上注明的保质期是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对塑料瓶装水需求量较大的季节恰恰是温度比较高的夏季。研究人员表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会导致锑中毒，出现呕吐、头痛、呼吸困难等症状，严重者可能死亡。 美国哈佛大学研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。 此外，瓶装矿泉水开启后的使用过程中经常被细菌和真菌污染。污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的风险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染风险。 瓶装水的塑料瓶使用之后对环境的污染也不容忽视。全世界每年要制造大量的塑料瓶，这些塑料的原料大多是从石油中提取的。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，有些甚至需要1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。 (有删改) 1.在这篇文章中，作者想要表达的主要观点是 。作者是从哪三个方面来阐述这个观点的? 用四字词语概括。(3分) ① ② ③使用之后 2.下列说法有误的一项是(2分) ( ) A.时间越长，温度越高，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大。 B.所有塑料瓶在加工过程中都会加入名为双酚A的化学物质。 C.被细菌和真菌污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的风险可能有限。 D.塑料瓶的生产不仅会耗费自然资源，还会造成环境污染。 3.“这种元素长期积聚在体内可能危害健康”中的“可能”一词可以删去吗? 根据文章内容说明理由。(3分) 4.阅读文章中的画线句可知，英国研究人员曾对当地市场上的15种热销的塑料瓶装水进行了化学检验，结果发现刚出厂的塑料瓶装水中的锑含量是自然地下水的 倍，这句话运用了 和 的说明方法，这样写的好处是 。(4分) 5.本文用问句作标题，这样写有什么好处? (2分) 6.六年级(1)班开展了一场关于塑料瓶装水是否可以多喝的辩论，小本和依依给出了不同的观点，请你根据文章内容给小文的观点补充 依据。(4分) 日常生活中我们可以多喝塑料瓶装水， 因为塑料瓶装水干净卫生，易于携带，价格也不贵。 我认为我们要少喝塑料瓶装水， 因为 五、阅读材料，完成问题。（18分） 驱动任务：2023年3月20日，由中国公共关系协会、汉中市人民政府共同主办的2023“一带一路”年度汉字发布活动正式启动汉字征集。2023年是“一带一路”倡议提出 10 周年。本次活动面向社会广泛征集最能够解读当前“一带一路”建设、诠释“一带一路”高质量发展的汉字，邀你参与此次征集活动。 “未来之路”主题阅读——丝路传承 为了让大家更好地了解“一带一路”，请阅读以下两则材料，走进“一带一路”的前世今生。 材料一：“丝绸之路” ①提及“丝绸之路”这段历史，张骞是无法绕过的名字，他被誉为“丝绸之路的开拓者”。 ②包括汉武帝在内的多数汉朝人都不知道遥远的西部是何状况，人们把国土以西的广大未知区域泛称为“西域”。那时曾生活在祁连山下的大月氏人因为匈奴的驱赶，一步步向西远遁。与千里之外的大月氏取得联系，共同夹击匈奴，是张骞出使西域的目的。张骞一行历尽艰难险阻，更是被匈奴扣留了10余年，终于打通了通往西域之路。最终张骞经历波折，九死一生，得以回汉。北宋王安石对张骞的精神十分赞赏，写下了“汉时苏武与张骞，万里生还值偶然”的诗句。 ③继张骞之后，商队成为出使西域的主力，汉朝的物产源源不断地进入西域，并转运至更远的南亚、西亚、欧洲。由于当时中国国力强盛，技术先进，想跟中国往来的国家很多，在南方还有一条海上丝绸之路。到明代，郑和多次下西洋，使海上丝绸之路达到极盛。 材料二：“一带一路” ①“一带一路”中的“一带”指“丝绸之路经济带”， “一路”指“21世纪海上丝绸之路”。 ②古丝绸之路作用不小，而回到如今，中国发展形势很不错，国家传承和发扬“丝路精神”，提出了“一带一路”倡议，坚持“共商共建共享”的原则。 ③“一带一路”让中国制造落户世界各地。老挝人民在中国专家和技术工人的帮助下，修筑了绵延千里、穿越山川大河的中老铁路。铁路沿线地质结构复杂，施工难度可想而知。铁路建设者们开凿隧道，修筑涵洞。这条从中国云南省到老挝首都万象的友谊铁路长1000多千米，全线有167座隧道，让老挝跨入“动车时代”。文莱的淡布隆跨海大桥全长30千米，穿越东南亚最大的未经人类开发的原始森林，环保部门明确要求施工作业不能破坏生态环境，面对严苛的环保要求，中国建设者们首创“桩上打桩、梁上运梁、桥上架桥”的施工理念，解决了环境保护的难题。 ④现在有越来越多的国家加入“一带一路”，开展贸易往来、文化交流，与中国友好合作，共同发展。 ◎读材料，了解内容 1.阅读材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)造纸术、火药、葡萄酒酿造技术都是经由丝绸之路传播到欧洲的。 ( ) (2)古时不仅开辟了陆上丝绸之路，还开通了海上丝绸之路。 ( ) (3)中国提出“一带一路”倡议，仅仅是为了自己国家的发展。 ( ) 2.【材料一】第②自然段引用王安石诗句的作用是(2分) ( ) A.借诗句赞颂张骞开辟丝绸之路的无畏之举和伟大精神。 B.使文章显得更有文采。 C.将张骞和苏武进行对比，更加吸引读者。 D.让读者了解张骞是如何开辟丝绸之路的。 ◎比材料，表达观点 3. 对比【材料一】和【材料二】，你认为古时的“丝绸之路”与现在的“一带一路”有什么相似点? (分点表述，至少写出两点)(4分) 4.阅读【材料二】第③自然段，回答下列问题。(6分) (1)【材料二】第③自然段主要表达了什么观点? (2分) (2)为了更好地表达观点，材料列举了两个事例。请你根据材料内容完成表格。(4分) 国 家 项 目 所遇困难 解决办法 老挝 ① ② 开凿隧道，修筑涵洞 文莱 淡布隆跨海大桥 ③ ④ ◎用材料，解决问题 5.借助【阅读链接】的提示，为2023年“一带一路”选择一个年度汉字。写下你选择的汉字，并说说理由。(3分) 【阅读链接】 经过征集推荐，2022年“一带一路”年度汉字确定为“通”。“通者，达也，本义为通达、无障碍，引申为到达目的地、互相连接无阻断。”清华大学出土文献研究与保护中心教授黄天树表示， “一带一路”倡议重在落实政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，旨在推动以点带面、从线到片，逐步形成区域大合作格局。将“通”字选为“一带一路”年度汉字，体现了中华传统文化内核，意在传承“丝路精神”。 2023年“一带一路”年度候选汉字有“联、拓、益、信、长、开、建、成、凿”，你为“一带一路”选择的年度汉字是“ ”，理由： 六、阅读文章，完成问题。（18分） 看见绿色就想起了你 梁 衡 我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已五十岁，皮肤黝黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑海中本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外绿柳红花。 你开始叙述往事，双眸中重又闪出青春的火花。随军进入新疆时，你还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节，你在农场里，在老乡的杏树下看场。在这夏日的沙子能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生出一个念头：学林业去，要让绿色染满戈壁。毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就睡在工棚厨房的大锅台上。白天你扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将鞋子、裤脚冻成一个冰壳；春天，风沙开始在你秀气的脸上冲磨皱纹；夏天，烈日开始将你白嫩的皮肤晒红、晒黑。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。 当地没有合适的绿化树种，你横跨半个中国，到东北深山里去寻找。白天打树籽，晚上在招待所里搓籽皮。树籽还湿，你带在火车上，走一站，风干一点儿，搓一点儿，两只手都搓红了，搓肿了。籽皮、荚壳从列车窗口飘出，一路撒去。有这样的出差者吗? 啊，难怪你有这双青筋暴突的手。绿色是生命的象征，生命需要人去培育。现在这个戈壁城市已成绿洲，生命之缘已战胜了荒漠的死寂。但是，你的青春年华已无可奈何地悄悄逝去。你挺立在戈壁滩上，将青春的信息，融进雨，抛向风，化作了一座绿城。窗外柳丝织帘、白杨遮阴。 你在沙发上坐着，明眸中闪着火花，浑身披满风尘，好一座坚毅的塑像。不知为什么，自从我离开西北之后，无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你，想起那天见面的情景，想起那天你说的话。我在想，绿色，难怪人们用她来表示生命。 你心里只有树，你的时间全让树占去了。由于采种、育苗季节的关系，你长年出差，总是顾不上家庭。你十八岁就离开家，是偷着报名参军，上了汽车就走的。当母亲追来送行时，你在飞奔的卡车上，透过烟尘，只依稀看到了一个母亲拭泪的影子。几十年了，你没有回过家。几乎年年春季出差归来，车过宝鸡，你遥望秦岭那边，心想母亲这时又在依门盼女呢。但怀抱里的树种又正是播种期，硬硬心，不下车，又回到了住地。就这样，一年一年，一次一次。戈壁上的土地绿了，石河子街上的树高了，母亲的头发白了。终于，母亲等不及了。我去采访时正赶上她千里迢迢前来寻你。她本想痛骂你一顿的啊！ 但是，她走在街头，看着这满城的绿色，她原谅了你。绿色如水润万物，绿色含情暖人心。 绿不像红那样热，不像蓝那样冷，她柔和美好，给人安静，叫人思索。你让我知道，这柔情之色，是有牺牲精神、“铁石心肠”的人生产出来的。这树木的绿是用人的火红青春转化而来的。从那以后，我每见到绿色，不由得就想起了你，想你是怎样用泪水、汗水，深情地去调制这深深的绿，用绿色洇染千里黄沙戈壁。 在我的采访生涯中，不知遇到过多少个人物，但只有你常常让我忆起。天涯何处无绿色，每一片绿叶里都有你。 (有删改) 1.阅读文章，完成下图。(3分) 采访地点： 招待所 采访对象： “你” ①外貌特征： ②理想： ③主要事迹： 2.文章中两处画横线的句子描写的是作者采访文章中的“你”时窗外的景象。这两处描写有什么作用? (4分) 3.阅读第5自然段，完成下列小题。(4分) (1)这个自然段的中心句是“ ”。(2分) (2)结合中心句想一想，母亲“想痛骂你一顿”是因为 ，母亲“原谅了你”是因为 。(2分) 4.从内容和结构两方面，分析文章以《看见绿色就想起了你》为标题的好处。(4分) 5.请你结合文章内容，为文章中的“你”写一段颁奖词。(70字左右)(3分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。《古诗三首》前两首分别描绘了南北不同的美景;第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。《只有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。《三黑和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以及其对土地诚挚的热爱。四篇文章体现了人与自然相互依存的关系，号召人们要爱护环境、珍爱地球家园。 本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。围绕这个语文要素，本单元进行了系统的安排。《只有一个地球》引导学生找出文中的关键句，把握主要观点并体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。《青山不老》让学生关注课题，思考为什么课文说“青山不老”。《三黑和土地》引导学生结合诗句，把握农民看待土地的态度。语文园地的“词句段运用”中，通过具体例子帮助学生进一步体会应如何抓住关键句，把握一段话的主要观点。 答题模板 不能删。“……”(词语)的意思是……,如果删去这个词语,句子意思就变成了……,不符合实际(或“说法过于绝对”)。“……”一词的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。 训练目录 主题训练 一、浪淘沙(其八) 二、只有一个地球(节选)/可爱的地球 拓展训练 三、不要再让悲剧重演 四、塑料瓶装水真的干净吗? 五、“未来之路”主题阅读——丝路传承 六、看见绿色就想起了你 一、六年级(1)班开展了“在古诗中如何想开去”的主题探究活动，请你一起来参与吧。（12分） 浪淘沙(其八) [唐]刘禹锡 莫道谗言①如浪深，莫言迁客②似沙沉。 千淘万漉③虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 注释 ①谗言：毁谤的话。②迁客：被贬谪在外的官吏。③漉(lù)：过滤。 活动一 探索发现 1. 给诗中加点字选择正确的解释，画“√”。(2分) (1)虽(虽然 即使) (2)始(开始 方才) 活动二 赏析手法 2. 诗歌前两句都运用了比喻的修辞手法。其中，第一句中本体是“ ”， 喻体是“ ”，生动形象地写出了 的特点，表达了诗人 (情感)。(4分) 活动三 关联课内 3. 联系课内的《浪淘沙》(其一)，下列对诗人刘禹锡在两首诗中表达的思想感情赏析正确的一项是(2分) ( ) A. 诗人梦想自己能像牛郎织女那样成为神仙，过着幸福的生活。 B. 诗人从黄河的源远流长中感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。 C. 这两首诗都表达了诗人豪迈乐观的气概和对美好未来的向往之情。 D.这两首诗都运用了典故，主要表达了诗人对隐居避世、自由自在生活的渴望。 活动四 想象画面 4. 《浪淘沙》(其八)中，诗人由眼前的景象联想到自己 的经历，再联想到 的画面，从而表达了诗人不衰的斗志，以及“是金子总会发光”的信念。(4分) 二、阅读文章，完成题目。（20分） 选文一 只有一个地球(节选) 【A】人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗? 【B】科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 选文二 可爱的地球 [美]鲁斯·坎贝尔 我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比其他星球要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体包裹着，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是不讨人喜欢的星球。 地球对我们来说却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温，而且有美妙的大气层。空气中氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。 但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。 地球的一大优点，是它有人人称道的斜轴。这个斜轴造成了一年四季的更替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶。 我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处。【C】你想一想，地球如果转得像土星一样快，大约每10小时自转一周，情形又会怎么样? 你就要不断上床起床了。 有些人批评过地球的重力，说它太强，从一两米那么高的地方跌下来，就能摔断腿。不过它也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。 有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人们在月球上邂逅，势必没有什么可寒暄的。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了点儿。”然后就只好僵住，相对无言了。 我不禁想起驾驶太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视采访时所说的一句话。他说最觉得惊奇的是地球的色彩和渺小。他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。” (有改动) 1.这两篇选文都表明了一个观点：地球是可爱的，我们要 。(1分) 2.阅读选文，回答下列问题。(6分) (1)【选文二】在举例说明地球是可爱的时运用了作比较的说明方法，根据选文内容，完成下面的框图。(3分) 可爱的地球 大气 气候 时间 ② 金星：炽热 火星：冰冷 土星：① 月球：③ VS VS VS (2)联系两篇选文和生活实际想一想，如果人类真的要移民其他星球，除了【选文二】中提到的4个方面，这个星球还需要什么必要条件? 请列举三条写在下面的横线上。(3分) ① ② ③ 3.联系两篇选文，下列对地球是“微小、美丽而脆弱的星球”理解错误的一项是(2分)（ ） A.在太空远望地球，地球是渺小的。 B.地球具有丰富的自然资源。 C.地球的生态环境容易被破坏。 D.地球是一颗色彩美丽的星球。 4.两篇选文在表达上有相似之处，下列理解正确的一项是(2分) ( ) A.都运用了幽默生动的语言阐述了“地球是可爱的”这一观点。 B.都运用了首尾呼应的写作手法，突出了地球的美丽与脆弱。 C.都对人类未来离开地球，在火星上建造移民基地的设想持否定态度。 D.表达观点的方法类似，都是利用几部分之间的因果关系得出观点。 5.阅读两篇选文中【A】【B】【C】三处画横线的句子，完成下面的小题。(6分) (1)【A】处画线句中的“本来”一词能否删掉? 为什么? (3分) (2)【B】【C】两处画横线的句子都运用了 的说明方法，结合两篇选文的内容分析，这样写的作用是 。(3分) 6.读到“工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市”时，你想到了生活中的哪些现象? 请写出一例，并针对这个现象设计一条保护环境或节约资源方面的宣传标语。(3分) 现象: 宣传标语： 三、阅读文章，完成题目。（21分） 不要再让悲剧重演 ①2017年的一天，一头巨大的鲸，奋力向岸上游去，这不是要自我放弃吗? 无论大家如何努力帮助它，都无济于事。专家解剖了它的肚子，眼前的一幕，让所有人目瞪口呆。 ②那天挪威的相关部门接到了求助电话，说有一头鲸搁浅在海滩上，需要帮助。在工作人员赶到之前，游客不断地往鲸身上浇水，以维持它的生命体征。救援人员迅速赶到，借助大型设备，齐心协力将这头庞然大物推回海里。出乎意料的是，鲸每次被万众一心地推回到大海之后，都会再次游回到岸边搁浅，似乎毫不在意人们的努力。来回几次后，反复发生的搁浅引起了人们的关注。 ③这头鲸到底经历了什么，为什么如此想不开呢? 救援人员和游客陷入了困扰。就这样，在大家的注视下，鲸的生命体征越来越弱，没过多久，便彻底没有了动静。这突如其来的事件震惊了众人。专家们对这个现象感到难以置信，因为鲸是聪明的生物，它们通常具有高智商。但现场的事实却显示，这头鲸确实不同寻常。 ④人们难以接受这一事实，希望尽快揭开事实真相。经相关部门批准，人们把鲸运到了研究所，一场关于鲸神秘死因的解谜工作展开了。 ⑤专家们快速准备好手术器材，花费很长时间细心解剖鲸，生怕破坏了它的内部器官。当鲸的腹部被打开时，只见它的肚子里堆积着大量的垃圾，塑料瓶、购物袋等海洋垃圾几乎填满了鲸的胃部。这头鲸的肚子里充满了无法分解的塑料，人们瞬间明白了它的选择。 ⑥近几年来，随着航海技术的发展，人类能征服的海域越来越宽广，而丢向大海深处的垃圾也越来越多。鲸的进食方式十分奇特，它会一次性吞下大量的海水，将里面的小鱼小虾吃掉，多余的海水，则会被滤出。海洋垃圾增多后，鲸在进食的同时，会吞下大量的塑料垃圾。这些垃圾无法被消化，也排不出来，会一直聚积在体内，时间一长，鲸便再也吃不下任何东西。失去了营养来源，鲸会越来越饿，越来越痛苦。 ⑦这一惨痛的经历，或许是为了唤醒人类对环境的责任感。近年来，不断有视频揭示海洋环境的危机。海洋生物因为生存环境日益恶化痛苦不堪，寿命缩短。许多海洋生物面临灭绝的威胁。 ⑧唯一能够弥补的是改变我们的行为，养成垃圾分类的好习惯，保护环境，保护动物。不仅每个人应该认识到保护环境的重要性，而且这是所有人应该履行的责任。愿我们能够从这件事中汲取教训，让我们的地球更加美好。 1.用文中的成语概括下面句子的意思，填写在横线上。(2分) (1)瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 ( ) (2)指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。 ( ) 2.全文共有 个自然段。第 自然段写了2017年的某天，挪威的海滩上出现了让人吃惊的一幕。第 至 自然段主要写鲸放弃生命，救援人员的努力无济于事。第 至 自然段主要写专家们解剖鲸，解开谜团，断定鲸承受了巨大痛苦。第 至 自然段主要写海洋生物生存环境日益恶化，我们要吸取教训。(5分) 3.作者主要写人们为鲸做了什么事? 请各用四个字概括。(3分) 游客 救援人员 专家们 4.作者通过这篇文章主要表达了什么观点? (2分) 5.文中人们在事件发生的过程中有怎样的心理变化? (2分) ( ) A.困扰→关注→明白→震惊 B.困扰→明白→关注→震惊 C.关注→困扰→震惊→明白 D.关注→震惊→困扰→明白 6.在第②自然段中作者运用了 和 两个四字词语，写出了需要大家一齐努力，才能把体形巨大的鲸推回大海。(2分) 7.用“ ”在文中画出描写专家动作的句子，并说说作者这样写的好处。(3分) 8.读了这篇有关环保的文章，你能联想到我们学习的哪篇课文? (2分) 四、阅读文章，完成题目。（18分） 塑料瓶装水真的干净吗? 出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净和方便，尤其是高档塑料瓶装水都会标榜自己“出身清白”“从未受到过人类污染”。例如，某品牌矿泉水产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上最干净的空气，雨水自然清洁无比。还有的品牌矿泉水号称产自地球上最古老的水源——加拿大某省沿岸的冰川。然而，塑料瓶装水真的干净吗? 研究人员指出，塑料瓶装水也有可能不干净。 研究表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造塑料瓶的过程中，会使用含有重金属锑(tī)元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料瓶中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解锑元素，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。英国研究人员曾对当地市场上的15种热销的塑料瓶装水进行化学检验，结果发现自然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的塑料瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，塑料瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数塑料瓶装水包装上注明的保质期是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对塑料瓶装水需求量较大的季节恰恰是温度比较高的夏季。研究人员表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会导致锑中毒，出现呕吐、头痛、呼吸困难等症状，严重者可能死亡。 美国哈佛大学研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。 此外，瓶装矿泉水开启后的使用过程中经常被细菌和真菌污染。污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的风险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染风险。 瓶装水的塑料瓶使用之后对环境的污染也不容忽视。全世界每年要制造大量的塑料瓶，这些塑料的原料大多是从石油中提取的。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，有些甚至需要1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。 (有删改) 1.在这篇文章中，作者想要表达的主要观点是 。作者是从哪三个方面来阐述这个观点的? 用四字词语概括。(3分) ① ② ③使用之后 2.下列说法有误的一项是(2分) ( ) A.时间越长，温度越高，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大。 B.所有塑料瓶在加工过程中都会加入名为双酚A的化学物质。 C.被细菌和真菌污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的风险可能有限。 D.塑料瓶的生产不仅会耗费自然资源，还会造成环境污染。 3.“这种元素长期积聚在体内可能危害健康”中的“可能”一词可以删去吗? 根据文章内容说明理由。(3分) 4.阅读文章中的画线句可知，英国研究人员曾对当地市场上的15种热销的塑料瓶装水进行了化学检验，结果发现刚出厂的塑料瓶装水中的锑含量是自然地下水的 倍，这句话运用了 和 的说明方法，这样写的好处是 。(4分) 5.本文用问句作标题，这样写有什么好处? (2分) 6.六年级(1)班开展了一场关于塑料瓶装水是否可以多喝的辩论，小本和依依给出了不同的观点，请你根据文章内容给小文的观点补充 依据。(4分) 日常生活中我们可以多喝塑料瓶装水， 因为塑料瓶装水干净卫生，易于携带，价格也不贵。 我认为我们要少喝塑料瓶装水， 因为 五、阅读材料，完成问题。（18分） 驱动任务：2023年3月20日，由中国公共关系协会、汉中市人民政府共同主办的2023“一带一路”年度汉字发布活动正式启动汉字征集。2023年是“一带一路”倡议提出 10 周年。本次活动面向社会广泛征集最能够解读当前“一带一路”建设、诠释“一带一路”高质量发展的汉字，邀你参与此次征集活动。 “未来之路”主题阅读——丝路传承 为了让大家更好地了解“一带一路”，请阅读以下两则材料，走进“一带一路”的前世今生。 材料一：“丝绸之路” ①提及“丝绸之路”这段历史，张骞是无法绕过的名字，他被誉为“丝绸之路的开拓者”。 ②包括汉武帝在内的多数汉朝人都不知道遥远的西部是何状况，人们把国土以西的广大未知区域泛称为“西域”。那时曾生活在祁连山下的大月氏人因为匈奴的驱赶，一步步向西远遁。与千里之外的大月氏取得联系，共同夹击匈奴，是张骞出使西域的目的。张骞一行历尽艰难险阻，更是被匈奴扣留了10余年，终于打通了通往西域之路。最终张骞经历波折，九死一生，得以回汉。北宋王安石对张骞的精神十分赞赏，写下了“汉时苏武与张骞，万里生还值偶然”的诗句。 ③继张骞之后，商队成为出使西域的主力，汉朝的物产源源不断地进入西域，并转运至更远的南亚、西亚、欧洲。由于当时中国国力强盛，技术先进，想跟中国往来的国家很多，在南方还有一条海上丝绸之路。到明代，郑和多次下西洋，使海上丝绸之路达到极盛。 材料二：“一带一路” ①“一带一路”中的“一带”指“丝绸之路经济带”， “一路”指“21世纪海上丝绸之路”。 ②古丝绸之路作用不小，而回到如今，中国发展形势很不错，国家传承和发扬“丝路精神”，提出了“一带一路”倡议，坚持“共商共建共享”的原则。 ③“一带一路”让中国制造落户世界各地。老挝人民在中国专家和技术工人的帮助下，修筑了绵延千里、穿越山川大河的中老铁路。铁路沿线地质结构复杂，施工难度可想而知。铁路建设者们开凿隧道，修筑涵洞。这条从中国云南省到老挝首都万象的友谊铁路长1000多千米，全线有167座隧道，让老挝跨入“动车时代”。文莱的淡布隆跨海大桥全长30千米，穿越东南亚最大的未经人类开发的原始森林，环保部门明确要求施工作业不能破坏生态环境，面对严苛的环保要求，中国建设者们首创“桩上打桩、梁上运梁、桥上架桥”的施工理念，解决了环境保护的难题。 ④现在有越来越多的国家加入“一带一路”，开展贸易往来、文化交流，与中国友好合作，共同发展。 ◎读材料，了解内容 1.阅读材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)造纸术、火药、葡萄酒酿造技术都是经由丝绸之路传播到欧洲的。 ( ) (2)古时不仅开辟了陆上丝绸之路，还开通了海上丝绸之路。 ( ) (3)中国提出“一带一路”倡议，仅仅是为了自己国家的发展。 ( ) 2.【材料一】第②自然段引用王安石诗句的作用是(2分) ( ) A.借诗句赞颂张骞开辟丝绸之路的无畏之举和伟大精神。 B.使文章显得更有文采。 C.将张骞和苏武进行对比，更加吸引读者。 D.让读者了解张骞是如何开辟丝绸之路的。 ◎比材料，表达观点 3. 对比【材料一】和【材料二】，你认为古时的“丝绸之路”与现在的“一带一路”有什么相似点? (分点表述，至少写出两点)(4分) 4.阅读【材料二】第③自然段，回答下列问题。(6分) (1)【材料二】第③自然段主要表达了什么观点? (2分) (2)为了更好地表达观点，材料列举了两个事例。请你根据材料内容完成表格。(4分) 国 家 项 目 所遇困难 解决办法 老挝 ① ② 开凿隧道，修筑涵洞 文莱 淡布隆跨海大桥 ③ ④ ◎用材料，解决问题 5.借助【阅读链接】的提示，为2023年“一带一路”选择一个年度汉字。写下你选择的汉字，并说说理由。(3分) 【阅读链接】 经过征集推荐，2022年“一带一路”年度汉字确定为“通”。“通者，达也，本义为通达、无障碍，引申为到达目的地、互相连接无阻断。”清华大学出土文献研究与保护中心教授黄天树表示， “一带一路”倡议重在落实政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，旨在推动以点带面、从线到片，逐步形成区域大合作格局。将“通”字选为“一带一路”年度汉字，体现了中华传统文化内核，意在传承“丝路精神”。 2023年“一带一路”年度候选汉字有“联、拓、益、信、长、开、建、成、凿”，你为“一带一路”选择的年度汉字是“ ”，理由： 六、阅读文章，完成问题。（18分） 看见绿色就想起了你 梁 衡 我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已五十岁，皮肤黝黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑海中本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外绿柳红花。 你开始叙述往事，双眸中重又闪出青春的火花。随军进入新疆时，你还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节，你在农场里，在老乡的杏树下看场。在这夏日的沙子能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生出一个念头：学林业去，要让绿色染满戈壁。毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就睡在工棚厨房的大锅台上。白天你扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将鞋子、裤脚冻成一个冰壳；春天，风沙开始在你秀气的脸上冲磨皱纹；夏天，烈日开始将你白嫩的皮肤晒红、晒黑。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。 当地没有合适的绿化树种，你横跨半个中国，到东北深山里去寻找。白天打树籽，晚上在招待所里搓籽皮。树籽还湿，你带在火车上，走一站，风干一点儿，搓一点儿，两只手都搓红了，搓肿了。籽皮、荚壳从列车窗口飘出，一路撒去。有这样的出差者吗? 啊，难怪你有这双青筋暴突的手。绿色是生命的象征，生命需要人去培育。现在这个戈壁城市已成绿洲，生命之缘已战胜了荒漠的死寂。但是，你的青春年华已无可奈何地悄悄逝去。你挺立在戈壁滩上，将青春的信息，融进雨，抛向风，化作了一座绿城。窗外柳丝织帘、白杨遮阴。 你在沙发上坐着，明眸中闪着火花，浑身披满风尘，好一座坚毅的塑像。不知为什么，自从我离开西北之后，无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你，想起那天见面的情景，想起那天你说的话。我在想，绿色，难怪人们用她来表示生命。 你心里只有树，你的时间全让树占去了。由于采种、育苗季节的关系，你长年出差，总是顾不上家庭。你十八岁就离开家，是偷着报名参军，上了汽车就走的。当母亲追来送行时，你在飞奔的卡车上，透过烟尘，只依稀看到了一个母亲拭泪的影子。几十年了，你没有回过家。几乎年年春季出差归来，车过宝鸡，你遥望秦岭那边，心想母亲这时又在依门盼女呢。但怀抱里的树种又正是播种期，硬硬心，不下车，又回到了住地。就这样，一年一年，一次一次。戈壁上的土地绿了，石河子街上的树高了，母亲的头发白了。终于，母亲等不及了。我去采访时正赶上她千里迢迢前来寻你。她本想痛骂你一顿的啊！ 但是，她走在街头，看着这满城的绿色，她原谅了你。绿色如水润万物，绿色含情暖人心。 绿不像红那样热，不像蓝那样冷，她柔和美好，给人安静，叫人思索。你让我知道，这柔情之色，是有牺牲精神、“铁石心肠”的人生产出来的。这树木的绿是用人的火红青春转化而来的。从那以后，我每见到绿色，不由得就想起了你，想你是怎样用泪水、汗水，深情地去调制这深深的绿，用绿色洇染千里黄沙戈壁。 在我的采访生涯中，不知遇到过多少个人物，但只有你常常让我忆起。天涯何处无绿色，每一片绿叶里都有你。 (有删改) 1.阅读文章，完成下图。(3分) 采访地点： 招待所 采访对象： “你” ①外貌特征： ②理想： ③主要事迹： 2.文章中两处画横线的句子描写的是作者采访文章中的“你”时窗外的景象。这两处描写有什么作用? (4分) 3.阅读第5自然段，完成下列小题。(4分) (1)这个自然段的中心句是“ ”。(2分) (2)结合中心句想一想，母亲“想痛骂你一顿”是因为 ，母亲“原谅了你”是因为 。(2分) 4.从内容和结构两方面，分析文章以《看见绿色就想起了你》为标题的好处。(4分) 5.请你结合文章内容，为文章中的“你”写一段颁奖词。(70字左右)(3分) 参考答案与解析 一、浪淘沙(其八) 1.(1)虽然(2)方才 2.答案 谗言 浪 谗言如同浪涛一样凶恶、可怕 对谗言的憎恶之情 解析：考查判断诗歌修辞手法并分析其表达效果的能力。根据题干要求,先抓住关键词,分析修辞手法;再结合诗歌内容与注释,分析其作用。第一步,题干指出诗歌前两句运用了比喻的修辞手法，抓住其中的“如”这个比喻词，可以判断出诗歌的第一句中本体为“谗言”,喻体为“浪”第二步,诗歌中的“深”字写出了波浪的汹涌与可怕,而把“谗言”比作“浪”,既生动形象地写出了谗言的可怕与凶恶，也表达出了诗人对谗言的憎恶之情。据此组织语言作答。 3.C 4.答案 屡遭谗言被贬 淘金者辛苦淘金 解析 ①考点：考查描绘画面的能力。 ②方法：抓住关键词句，想象诗歌画面，感受画面特点。 ③思路：诗歌前两句中，诗人将“谗言”“迁客”分别比作眼前的“浪”和“沙”，由眼前看到的大浪滔天、沙堆沉浮的景象联想到了自己因遭受谗言而屡遭贬谪的经历。面对如此境遇，诗人并没有悲观失望，他想到了淘金人需要进行千万次淘漉才能得到黄金，他也坚信自己在历经艰辛和磨难之后，终究会洗清冤屈，重新实现自己的抱负。据此组织语言。 诗意：不要说毁谤的话如同巨浪一样令人害怕，也不要说被贬之人好似泥沙一样沉埋水底。千遍万遍的淘漉过程，虽然非常辛苦，但是只有淘尽泥沙才能看到黄金啊。 二、只有一个地球(节选)/可爱的地球 1.保护地球 2.(1)①自转速度过快 ②重力 ③没有气候变化 (2)(示例)①足够的可供开采的水。 ②大面积的可供种植作物的土地。 ③丰富的矿产资源。 3. B 4. D 5.(1)不能删掉。“本来”的意思是“原先、先前”，在文中表示可再生资源已遭到破坏，突出了现在的不可再生性，如果删掉这个词语，句子的意思就变成了水资源、土地资源、生物资源一直都是可再生的，不符合实际。“本来”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 答题模板 不能删掉。“××(词语)”的意思是“……”，在文中表示……，如果删掉这个词语，句子的意思就变成了……，不符合实际(或“说法过于绝对”)。“××”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 (2)答案 列数字 “40万亿千米”更加清晰直观地证明了“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去”这一观点；“大约每10小时”直观地反映出了地球与其他星球自转一周的时间差异，表明了地球自转“跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处”这一观点，使文章更有说服力 解析：考查判断说明方法并分析其表达效果的能力。先抓住关键词，判断说明方法，再结合选文内容分析其作用。阅读两篇选文中画横线的句子，由“40万亿千米”“大约每10 小时”可知，这两个句子都运用了列数字的说明方法。“40 万亿千米”直观地说明了实现人类“移居到别的星球上去”这一设想的难度之大；“大约每10 小时”与“你就要不断上床起床了”相呼应，直观地反映出了地球与其他星球自转一周的时间差异，表明了地球自转“跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处”这一观点。 6.(示例)现象：工业废气排放 宣传标语：让空气更清新，让天空更蔚蓝，让我们的地球更美丽。 三、不要再让悲剧重演 1.(1)目瞪口呆 (2)出乎意料 2.8 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ 3.给鲸浇水 推鲸回海 剖鲸解谜 4.答案 愿我们能够从鲸搁浅这件事中汲取教训，保护环境、保护动物，让我们的地球更加美好。 解析：考查提取文中观点的能力。结合文章内容，抓住关键词句，提取文章表达的观点。本文主要写了人们在海滩上发现了一头一心求死的鲸，在解剖后得知鲸是由于吞食了大量海洋垃圾才求死的故事。结合文章的主要内容，联系第⑦⑧自然段中的“这一惨痛的经历，或许是为了唤醒人类对环境的责任感”“愿我们能够从这件事中汲取教训，让我们的地球更加美好”可知，作者想要通过这篇文章警示人们吸取教训，号召人们保护环境、保护动物，履行保护地球的责任。 5. C 6.齐心协力 万众一心 7.专家们快速准备好手术器材，花费很长时间细心解剖鲸，生怕破坏了它的内部器官。 写出了专家对解剖鲸的重视和小心翼翼，为下文中揭开鲸的神秘死因作了铺垫。 8.《只有一个地球》 四、塑料瓶装水真的干净吗? 1.塑料瓶装水有可能不干净 ①生产加工过程②使用过程 2. B 3.不可以删去。“可能”表示大概、也许，句子的意思是塑料瓶中含有的锑元素有危害人体健康的可能性；如果删去“可能”的话，句意就变成了塑料瓶中含有的锑元素肯定会危害人体健康，与原意不符。“可能”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 4.160 列数字 作比较 突出强调了塑料瓶中的锑元素对瓶中的水会产生严重污染，说明了塑料瓶装水也有可能不干净这一观点 5.用问句作标题，设置悬念，有利于激发阅读兴趣，引发读者思考。 6.答案 塑料瓶在生产过程中存在被各种化学物质污染的隐患，而且瓶装矿泉水开启后的使用过程中经常被细菌和真菌污染，免疫力低下的病人和婴儿饮用后被感染的风险比较大；塑料瓶还会造成环境污染 解析：考查语言表达的能力。根据题干要求，从文中找出支撑观点的依据，概括作答。根据题干信息可知，依依的观点是要少喝塑料瓶装水，我们可以从文中寻找支撑依依观点的依据。阅读文章可知，作者先写了塑料瓶在生产加工过程中存在被锑元素和双酚A等化学物质污染的隐患；接着写了瓶装矿泉水开启后的使用过程中经常会被细菌和真菌污染，从而可能影响人体健康；最后写了塑料瓶不仅会耗费大量的石油资源，还会造成环境污染。据此组织语言作答。 五、“未来之路”主题阅读 ——丝路传承 1.(1)×(2)✔ (3)× 2. A 3.(示例)①加强了贸易往来；②开展了技术交流；③加强了相关国家的友好合作，实现共同发展。 4.(1)“一带一路”让中国制造落户世界各地。 (2)①中老铁路 ②铁路沿线地质结构复杂，穿越山川大河 ③大桥穿越未经人类开发的原始森林，施工作业不能破坏生态环境④桩上打桩、梁上运梁、桥上架桥 5.答案 (示例1)信“一带一路”是一条互尊互信之路、合作共赢之路、文明互鉴之路。共建“一带一路”需要诚实守信，相互信任，增强信心。 (示例2)拓“一带一路”拓宽了沟通交流的渠道，让更多国家与中国友好合作，共同发展。 解析：考查语言表达的能力。根据题干要求，并结合材料和【阅读链接】的主要内容，选择汉字并说出理由。结合题干要求，由【材料二】第④自然段中的“现在有越来越多的国家加入‘一带一路’，开展贸易往来、文化交流，与中国友好合作，共同发展”可知， “一带一路”的目的是联通各国，加强国家之间的交流与合作，所以可以从年度候选汉字中选择“联”。由【材料二】中列举的中国为老挝修建友谊铁路和为文莱修建跨海大桥的例子可知， “一带一路”不仅让中国制造落户世界各地，还拓宽了沟通交流的渠道，让更多国家与中国友好合作，共同发展，据此可选择汉字“拓”。也可以选择其他的字，只要理由充分合理即可。 六、看见绿色就想起了你 1.①皮肤黝黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹 ②让绿色染满戈壁 ③学习林业，毕业后来到石河子，在艰苦的环境中执着地追求理想；到东北深山里寻找合适的绿化树种，昼夜忙碌；为了采种、育苗，长年出差，牺牲了与家人相处的时间 2.答案 这两处句子运用了环境描写，表明现在的窗外已经绿树成荫，和过去荒凉的戈壁大不相同，突出了“你”对绿化戈壁所作的贡献之大；将文中的“你”对往事的叙述与当下窗外的景象穿插描写，突显了“你”不怕艰苦、无私奉献的精神。 评分标准：答出“你”对绿化戈壁所作的贡献，得2分；答出“你”的精神，得2分。 解析：考查评价环境描写的作用的能力。先判断画横线的内容所运用的描写方法，再结合文章内容进行分析。画横线的两处句子属于环境描写。分析环境描写的作用时可以先分析环境描写本身表现了什么内容，再分析环境描写对表现人物的作用。本文中的两处环境描写都写了石河子绿树成荫的景色，与之前的黄沙遍野大不相同，写出了“你”对绿化戈壁所作的贡献；同时，也用这绿树成荫的景象侧面突显了“你”不怕艰苦、无私奉献的精神。 ◎答题模板 环境描写本身表现的内容+环境描写对表现人物的作用 3.(1)你心里只有树，你的时间全让树占去了 (2)“你”不顾母亲的深切思念，几十年来一直没有回过家 母亲看到了满城的绿色，知道了“你”多年不回家是在做有意义的事 4.答案 内容上，突显了人物的品质，深化了文章主旨；结构上，与文章内容相互照应，使文章结构更加严谨。 解析：考查评价标题作用的能力。结合文章内容，从内容和结构两个方面对标题的作用进行分析。根据文章的主要内容可知，文章讲了“你”将自己的青春投入植树造林中，将戈壁变成绿洲的故事。标题《看见绿色就想起了你》把“绿色”和“你”联系起来，突显了人物的品质，深化了文章主旨。由第4自然段中的“无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你”，第6自然段中的“从那以后，我每见到绿色，不由得就想起了你”和第7自然段中的“只有你常常让我忆起。天涯何处无绿色，每一片绿叶里都有你”可知，标题《看见绿色就想起了你》多次照应文章内容，使得文章结构更加严谨。 5.(示例)十八岁入疆，你还是个小姑娘；几十年来，你将青春播撒在这里的每一寸土地上。戈壁变绿洲，柳丝是你的头发，白杨是你的脊梁。你将理想融入这片大地，于是大地也实现了理想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$