专题02 电路 电流 电压 电阻-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期末真题分类汇编（山西专用）

专题02 电路 电流 电压 电阻 考点一：两种电荷 1．（23-24九年级上·山西晋城·期末）阅读短文，回答问题。 电容器 1745年，德国物理学家克莱斯特利用导线将摩擦产生的电荷引向装有铁钉的玻璃瓶。当他同往常一样用手触及铁钉时，却突然受到猛烈的一击。他用心思考，终于意识到这只玻璃瓶内一定储存了很多电荷。这种可以大量存储电荷的瓶子在荷兰的莱顿城被发明，故叫做莱顿瓶。 1746年，英国物理学家柯林森通过邮寄的方式向美国费城的富兰克林赠送了一只莱顿瓶，并在信中介绍了使用方法.1752年，富兰克林用风筝将“天电”引了下来，把天电收集到莱顿瓶中。后来人们发现，只要两个金属板中间隔一层绝缘体就可以存储电荷，并不一定要做成像莱顿瓶那样的装置，人们还给这种存储电荷的容器起了个新名字——电容器。 1800年，意大利物理学家伏特发明了“电堆”，“电堆”后来被命名为伏特电池，“电堆”的发明促进了电气研究的蓬勃发展。 （1）为了纪念伏特的贡献，人们用他的名字命名 （填物理量名称）的单位； （2）莱顿瓶是一种储存 的装置；电容器是在两个金属板中间隔了一层 ，这样就可以储存电荷了； （3）干电池瞬间可以提供的电流较小，为了获得大量的电荷，人们利用电容器提前将干电池中的电荷储存起来，这样可以在瞬间形成强大的电流。请你写出日常生活、生产中使用电容器该特性的实例： （写出一个即可）。 考点二：电路 2．（22-23九年级上·山西晋中·期末）爱动手的小爱拆开一个玩具太阳能电动车，发现太阳能电池板背面只有连接导线的两个电极（如图所示），但是不能确定哪个是正极，请你选用合适的实验器材帮他设计实验并进行判断。 （1）实验器材： ； （2）操作方法： ； （3）实验现象和结论： 。 3．（23-24九年级上·山西大同·期末）如图所示为某项目化学习小组发明的“摩擦纳米电池”。他们将两种不同的纳米材料摩擦，用导线将电池的A、B端与灯泡相连，灯泡发光。他们想了解此时电池的正极是哪端。请你帮他们设计实验并进行判断。 （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 4．（23-24九年级上·山西晋中·期末）测温手环 测温手环可用于监控体温，它主要由温度传感模块、蓝牙模块和电源模块组成。在温度传感模块中，对温度敏感的热敏电阻（其阻值随温度的升高而减小）与导热金属片相连。使用测温手环时，导热金属片与人体接触，导热金属片温度变化引起热敏电阻阻值变化，进而引起电路中电流变化。温度传感模块中的测温芯片根据电流的大小计算出人体的温度，蓝牙模块通过无线网络将温度数据传送给移动设备，实现对人体温度的实时监控。 为了延长测温手环的工作时间，有些手环会内置霍尔元件。霍尔元件是一种对磁场敏感的电子元器件，当周围存在较强磁场时，它可以断开测温手环的电路，使手环“休眠”。 （1）导热金属片的内能是通过 的方式改变的； （2）测温手环的电路中，霍尔元件的作用相当于 （选填“电源”、“开关”或“用电器”）；手环通过 反映出人体的温度； （3）佩戴测温手环的人体温突然升高时，通过测温手环的电流 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 考点三：串联和并联 5．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）电动车以其方便快捷、低能耗等特点深受广大市民的喜爱。将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这时车钥匙其实就是一个 ；车灯不亮，电动车也可以正常行驶，说明车灯与电动机是 联的；电动车正常行驶时主要将电能转化为 能；充电导线比一般的导线粗一些，这是因为材料、长度相同时， 越大，电阻越小。 6．（22-23九年级上·山西运城·期末）某物理兴趣小组为学校食堂设计了一个烟雾自动报警器，它能在烟雾达到一定浓度时通过电铃（阻值不变）发声报警。该报警器内部有一可变电阻R，其阻值随烟雾浓度增大而减小，通过电铃的电流需要达到一定大小时才能发声，同时电表可以显示浓度的变化。下列几个电路图中符合报警要求的是（　　） A． B． C． D． 7．（22-23九年级上·山西临汾·期末）在探究串联电路中电压的规律时，小明设计的电路如图甲所示。根据电路图把电压表分别接入到AC、AB、BC之间，测出它们的电压： （1）当电压表接在AC之间时，指针如图乙所示，则电压表的读数为 V； （2）测完灯L1两端电压再测灯L2两端的电压时，小明断开开关，只将电压表接A的一端改接到C端，同组的小强却认为不能闭合开关，理由是 ； （3）在表格中记录数据后，下一步的做法正确的是 ； A．整理器材，结束实验           B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．分析数据，得出结论           D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 （4）该实验测量多次的目的是 。 考点四：电流 电压 电阻 8．（23-24九年级上·山西运城·期末）下列有关数据符合生活实际的是（　　） A．一节新干电池的电压为 B．家用空调的电流约为 C．家用洗衣机正常工作时的电压为 D．物理实验室中一根导线的电阻约为 9．（22-23九年级上·山西临汾·期末）下面说法正确的是（　　） A．只要电流为零，那么导体的电阻也为零 B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流 C．几个灯泡串在一起，有的亮些有的暗些，但通过每个灯泡的电流都相等 D．导体中有大量的自由电荷，只要构成断路，导体中就会有电流 10．（23-24九年级上·山西晋中·期末）如图所示，电源电压为4.5V，闭合开关后，电压表的示数为2V，下列描述正确的是（　　） A．L₁两端电压为2V B．L₁两端电压为2.5V C．L₂两端电压为2.5V D．L₂两端电压为4.5V 11．（23-24九年级上·山西大同·期末）用如图所示的器材探究影响导体电阻大小的因素，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 B．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 C．接B比接C时电流表示数更小一些 D．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 12．（23-24九年级上·山西长治·期末）如图所示电路中，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻。先闭合开关S1，再闭合开关S2后，电流表和电压表的示数变化的情况是（　　） A．电流表示数增大，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数不变 C．电流表示数减小，电压表示数增大 D．电流表示数减小，电压表示数不变 13．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）如图所示，定值电阻R1＝15Ω，R2＝10Ω，开关S闭合时，R1与R2两端的电压分别是U1、U2，通过的电流分别是I1、I2，下列关系正确的是（　　） A．I1∶I2＝3∶2 B．I1∶I2＝2∶3 C．U1∶U2＝3∶2 D．U1∶U2＝2∶3 14．（23-24九年级上·山西太原·期末）为了纪念物理学家的贡献常用他们的名字作为物理量的单位。例如电学中，将 （填物理学家名字）作为 （填物理量）的单位。 15．（22-23九年级上·山西晋中·期末）小伟学习小组的同学探究“串联电路的电压规律”，设计了如图所示的电路。实验中，小伟先用电压表测出灯L1两端的电压。如图所示，测量L2两端的电压时，保持电压表的B连接点不动，只将电压表接A的一端改接在C点，这种接法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 16．（23-24九年级上·山西太原·期末）图是甲、乙两灯电流随电压变化的图象，两灯额定电压均为6V。图象均为曲线是由于灯丝电阻受 的影响；若将两灯并联后接入电路，则干路电流最大为 A；若将两灯串联后接入电路，在保证电路安全的情况下，电源电压最大为 V。 17．（22-23九年级上·山西吕梁·期末）在如图所示电路的虚线框内分别填入电流表和电压表的符号，要求：闭合开关后两个灯泡都能发光。 18．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）复合材料是人们运用先进的材料制备技术，将不同性质的材料优化组合而成的新材料。生活中的合金作为一种重要的复合材料，通常由起搭建作用的基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。两种材料的共同作用，使合金具有不同特性。下表提供了黄铜和青铜两种合金的部分信息。 合金 基体材料 增强材料 特性 应用 黄铜 铜 锌 易加工 仪表 青铜 铜 锡 耐磨 齿轮 现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线，请你添加合适的器材，设计一个实验方案，比较黄铜和青铜的导电性哪个强。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 19．（23-24九年级上·山西晋中·期末）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 （1）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ； （2）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？ 。理由是： ； （3）小丽将测出的一组数据记录在下列表格中，由数据归纳出了串联电路中的电压特点，请你指出小丽实验中的不足之处是： 。 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 串联总电压U/V 1.4 3.1 4.5 20．（23-24九年级上·山西晋中·期末）某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能、供给某种灯发光，如图甲所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙所示。那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想： 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关； 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如表： 铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12 电压表的示数U/V 0.6 0.61 0.63 0.66 0.69 （1）请用笔画线代替导线完成图甲的实物连接 ； （2）图乙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值为 V； （3）请根据实验数据在图丙中作出图象 ； （4）分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是： （写出一条即可）。 21．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）下列数据最接近实际的是（　　） A．手机电池电压约3.7V B．我国家庭电路的电压是36V C．台灯工作的电流约为1A D．经过技术改进，汽车发动机的热机效率可达100% 22．（22-23九年级上·山西吕梁·期末）生活处处有创新。小华同学自己动手制作一个亮度可调的台灯。他所选的器材如下：两节干电池，一个小灯泡，若干导线，开关，一个废旧的电位器（实物如图甲，其内部结构如图乙）。小华设计了如图丙所示的电路，并根据电路图连接好各元件。 （1）电位器是通过改变接入电路中电阻的 来改变电阻的，结合图甲和图乙，若要实现顺时针转动旋钮，台灯变亮，则图丙电路中M连接B引脚，N连接 （选填“A引脚”、“B引脚”或“C引脚”）； （2）小华连接好器材以后闭合开关并转动旋钮，发现小灯泡忽明忽暗。他拆开电位器外壳，发现碳膜电阻片（如图乙黑色弧形部分）磨损严重。这种电位器接在电路中，会造成 （选填“断路”或者“短路”）； （3）为了解决上述问题，小华将2B铅笔芯弄成粉末并将其涂抹在碳膜电阻片上，问题得到解决，用这种材料是因为铅笔芯内的石墨属于 体。 23．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）小新设计了一个用电压表的示数反映环境温度的电路，其电路原理图如甲所示。其中，电源电压恒为20V，电压表的量程为0~15V，定值电阻R0＝300Ω，热敏电阻R1的阻值随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后（　　） A．环境温度越低，R1的阻值越小 B．环境温度越低，电压表的示数越大 C．此电路能反映的最高环境温度100℃ D．当环境温度为40℃时，电压表的示数12V 24．（23-24九年级上·山西晋城·期末）项目化学习小组想探究食盐水溶液的导电性与溶液的浓度是否有关。他们设计了如图甲所示的电路，并将电路中的A、B金属片插入食盐水溶液中进行探究，实验数据记录如下表： 食盐水浓度% 0 5 10 15 20 25 电流表示数/A 0 0.10 0.16 0.20 0.24 0.26 （1）此实验方案中是通过 来反映食盐水溶液导电性的。 （2）根据表中数据在图乙中作出对应的图像 。 （3）分析表中数据和图像，能获取的信息是 。 （4）老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续进行探究，请你提出一个可探究的问题： 。 25．（23-24九年级上·山西晋中·期末）当前在我国的标准化考试中，计算机只能识读2B铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，结合你学过的知识，请设计实验探究：铅笔芯的电阻大小是否与其软硬度有关（忽略温度对电阻的影响）。 （1）实验器材： 相同的6B、6H、HB铅笔芯、电压恒定的电源、开关、导线外，还需要添加的器材是 ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 26．（22-23九年级上·山西吕梁·期末）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，如图1所示，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。 （1）实验时，应保持其他条件不变，只改变 ； （2）小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入表里； 电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34 （3）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是 ； （4）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 （填写一种实验器材）来判断。 27．（23-24九年级上·山西大同·期末）家庭电路中的保险丝常常使用电阻较大的铅锑合金丝，当其熔断后小明想用家中的铜丝替代，但爸爸说不可以，二者的导电性能不同，请你自选器材帮小明探究铅锑合金丝和铜丝导电性能的强弱。 （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 28．（23-24九年级上·山西晋中·期末）项目学习小组想探究导电溶液的导电性与哪些因素有关的实验中。小明猜想：导电溶液的导电性可能与溶液的种类和浓度有关。为了验证猜想是否正确，他们用长方体水槽、浓度不同的食盐水、电源、开关、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央，水槽中分别装入深度相同、浓度不同的食盐水，移动滑动变阻器的滑片进行实验，将数据记录在表格中。 盐水浓度/% 5 10 15 20 25 电流表示数/A 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 （1）食盐水导电性的强弱可以由 来判断； （2）请根据表中的数据，在图上绘制出“电流表示数——食盐水浓度”的图象 ； （3）小明通过向水槽中加入一些水来改变食盐水的浓度，重复上述操作后，发现电流表的示数变大了，由此得出：食盐水的浓度越低，导电性越强的结论。你认为这个结论是否可靠，原因是 。 29．（22-23九年级上·山西朔州·期末）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小梦设计了如图所示的电路。 （1）实验中，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）如图所示，在测灯两端的电压时，闭合开关S，发现灯不亮，灯发光且电压表示数为零，其原因可能是灯 （选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，在测完灯两端的电压，要测灯两端的电压时，同组的小伟认为，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量灯两端电压。你认为小伟的实验方案是 （选填“可行”或“不可行”）的，理由是 ； （4）请你设计一个记录实验数据的表格 。 30．（22-23九年级上·山西临汾·期末）在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验中，小梦设计了如图所示的电路。 （1）在连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或“断开”）状态。 （2）实验过程中，小梦先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L1两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，这种操作将会导致的电压表接法错误是 （选填“与用电器串联”、“正负接线柱接反”或“量程选择错误”）。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.9 1.7 4.5 （3）错误改正后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表中，小梦依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 （选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和。 （4）小梦认为只通过一组实验数据就得出的实验结论并不可靠，正确的操作是 。 31．（22-23九年级上·山西临汾·期末）大梦和小梦在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度l/cm 横截面积S/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）按照如图所示实验电路，在M、N之间分别接入不同的导体，来比较导体电阻的大小，所接入导体只允许有一个因素不同，这种方法叫 法； （2）大梦认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入导体电阻的大小，小梦则提出，此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选导体的阻值相差太小。灯泡亮度变化 （填“明显”或“不明显”），那么，你认为通过观察 可以更直观地判断出接入电路中导体电阻的大小； （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。为了验证该结论，应该选用编号为 （填入格式“与”）的两段导体接入MN两端，进行实验。 32．（23-24九年级上·山西晋城·期末）如图，这是寒冷的冬天用来取暖的电暖器。小明家电暖器的电热丝烧断了，于是利用所学的物理知识分析后，直接将断了的电热丝两端拧在一起。细心的小明发现，电热丝接好后，电暖器比原来还“暖”。请你用所学的物理知识解释其原因。 33．（23-24九年级上·山西朔州·期末）阅读文段，回答下列问题。 电阻式触摸屏是一种传感器，在各种智能电脑、手机等设备上已普遍使用，它的基本结构是薄膜加上玻璃，薄膜和玻璃相邻的一面上均涂有ITO（纳米锡金属氧化物），其横切面如图乙所示，当触摸操作时如图甲所示，以水平方向为例，其电路结构可等效为如图丙所示。电源电压不变，薄膜下层的ITO会接触到玻璃上层的ITO，经由感应器传出相应的电信号，触摸屏相当于一条电阻膜片，触摸时，触摸点P将电阻膜片分为、左右两部分，当触摸点P在电阻膜片上左右滑动时就使得、两端电压发生变化，这变化的电压信号经过转换电路送到处理器，通过运算转化为屏幕上的位置，从而完成点选动作，实现电子设备的触屏操作。 （1）当导体材料、长度和温度都相同时，导体的横截面积越大，其电阻越小，一根长2m的电阻丝，若将它从中间剪断，再将这两段电阻丝并排拧在一起，则其阻值比原来的电阻丝阻值 （选填“大”或“小”）； （2）当触摸点P在B点时，间的电压为，流过的电流为，然后将触摸点P滑动到C点，此时间的电压为，流过的电流为，则 ， 。（选填“>”、“＜”或“=”） 34．（23-24九年级上·山西大同·期末）阅读短文，回答问题。 柔性电池 科学技术日新月异，2023年我国在许多领域取得了重大科研成果，其中柔性电池位居“2023十大新兴技术”之首。 从可卷曲的计算机屏幕到“智能”服装，电子产品未来将越来越“灵活”，可穿戴设备、柔性电子和可弯曲显示屏的快速发展迫切需要能够与这些系统的灵活性相匹配的电源．标准的硬性电池可能很快会成为过去，因为薄型、柔性的电池（由可以轻松扭曲、弯曲或拉伸的轻质材料制成）已经进入市场。 目前有几种类型的柔性电池可供选择。这些电池可充电，包括放置在导电聚合物电能收集器上的锂离子或碳锌体系。在某些情况下，添加剂可以增强导电性和柔韧性，柔性电池的电极可以涂覆或甚至印刷在柔性基底上，包括石墨烯、碳纤维或织物等碳基材料。 柔性电池市场预计将在未来几年迅速扩张。一项研究预测，全球柔性电池市场在2022年至2027年间将增长2.4亿美元，在此期间的复合年增长率为22.79%。增长的主要驱动因素预计将是人们对可穿戴设备需求的增加以及电子产品微型化和柔性化的趋势。 （1）相比于传统的硬性电池，柔性电池的突出优点是 ； （2）柔性电池的电极可以涂覆或甚至印刷在柔性基底上，包括石墨烯、碳纤维或织物等碳基材料，这些材料最有可能属于 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）；给柔性电池充电时，柔性电池相当于简单电路中的 ； （3）根据短文内容，请你仿照示例设想一种未来采用柔性电池的电子产品。 示例：未来的手机就像卡纸一样，卷起来装在口袋里就行。 你的设想： 。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 电路 电流 电压 电阻 考点一：两种电荷 1．（23-24九年级上·山西晋城·期末）阅读短文，回答问题。 电容器 1745年，德国物理学家克莱斯特利用导线将摩擦产生的电荷引向装有铁钉的玻璃瓶。当他同往常一样用手触及铁钉时，却突然受到猛烈的一击。他用心思考，终于意识到这只玻璃瓶内一定储存了很多电荷。这种可以大量存储电荷的瓶子在荷兰的莱顿城被发明，故叫做莱顿瓶。 1746年，英国物理学家柯林森通过邮寄的方式向美国费城的富兰克林赠送了一只莱顿瓶，并在信中介绍了使用方法.1752年，富兰克林用风筝将“天电”引了下来，把天电收集到莱顿瓶中。后来人们发现，只要两个金属板中间隔一层绝缘体就可以存储电荷，并不一定要做成像莱顿瓶那样的装置，人们还给这种存储电荷的容器起了个新名字——电容器。 1800年，意大利物理学家伏特发明了“电堆”，“电堆”后来被命名为伏特电池，“电堆”的发明促进了电气研究的蓬勃发展。 （1）为了纪念伏特的贡献，人们用他的名字命名 （填物理量名称）的单位； （2）莱顿瓶是一种储存 的装置；电容器是在两个金属板中间隔了一层 ，这样就可以储存电荷了； （3）干电池瞬间可以提供的电流较小，为了获得大量的电荷，人们利用电容器提前将干电池中的电荷储存起来，这样可以在瞬间形成强大的电流。请你写出日常生活、生产中使用电容器该特性的实例： （写出一个即可）。 【答案】 电压 电荷 绝缘体 闪光灯 【详解】（1）[1]电压的单位是“伏特（V）”。 （2）[2] 由短文内容“这种可以大量存储电荷的瓶子在荷兰的莱顿城被发明，故叫做莱顿瓶。”可知莱顿瓶是一种储存电荷的装置。 [3] 由短文内容可知，在两个金属板中间隔一层绝缘体就可以存储电荷，而并不一定要做成像莱顿瓶那样的装置，这种装置就是电容器。 （3）[4] 干电池虽然可以源源不断地提供电流，但在一瞬间内可以提供的电流较小，不足以使闪光灯发出强光；可利用电容器提前将干电池中的电荷储存起来，闪光时电容器内储存的大量电荷流出，瞬间内形成强大的电流，使闪光灯发出强光。 考点二：电路 2．（22-23九年级上·山西晋中·期末）爱动手的小爱拆开一个玩具太阳能电动车，发现太阳能电池板背面只有连接导线的两个电极（如图所示），但是不能确定哪个是正极，请你选用合适的实验器材帮他设计实验并进行判断。 （1）实验器材： ； （2）操作方法： ； （3）实验现象和结论： 。 【答案】 见解析 见解析 见解析 【知识点】电路的组成部分及其作用、电流表的结构与使用方法、电压表的结构与使用方法 【详解】（1）[1]判断电池板正负极，首先一定要有电池板，开关，导线这些连接电路的必备器材，为了判断正负极可以用电压表或电流表和一个定制电阻（定制电阻起保护电路的作用），通过指针的偏转方向来判断正负极，也可以用发光二极管，利用其单向导电性来判断，因此需要的实验器材有电池板、电流表、定值电阻、开关、导线。 （2）[2]实验步骤：将电池板、电流表、定值电阻开关用导线串联。连接电路时，开关要断开，然后闭合开关，因不知具体电流大小，所以要采用“试触”法观察电流表指针的偏转情况。 （3）[3] 若电流表向右偏转，说明电流从电流表的正接线柱流入负接线柱流出，则与正接线柱相连的为电源正极，反之，为负极。 3．（23-24九年级上·山西大同·期末）如图所示为某项目化学习小组发明的“摩擦纳米电池”。他们将两种不同的纳米材料摩擦，用导线将电池的A、B端与灯泡相连，灯泡发光。他们想了解此时电池的正极是哪端。请你帮他们设计实验并进行判断。 （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 【答案】 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1]器材：二极管和开关。 （2）[2]将具有单向导电性的二极管和的灯泡及开关串联在电路中，闭合开关观察灯泡是否能够发光。 （3）[3]若二极管和灯泡都发光，说明与二极管长接线柱相连的是电源正极；若二极管和灯泡都不发光，说明与二极管长接线柱相连的是电源负极。 4．（23-24九年级上·山西晋中·期末）测温手环 测温手环可用于监控体温，它主要由温度传感模块、蓝牙模块和电源模块组成。在温度传感模块中，对温度敏感的热敏电阻（其阻值随温度的升高而减小）与导热金属片相连。使用测温手环时，导热金属片与人体接触，导热金属片温度变化引起热敏电阻阻值变化，进而引起电路中电流变化。温度传感模块中的测温芯片根据电流的大小计算出人体的温度，蓝牙模块通过无线网络将温度数据传送给移动设备，实现对人体温度的实时监控。 为了延长测温手环的工作时间，有些手环会内置霍尔元件。霍尔元件是一种对磁场敏感的电子元器件，当周围存在较强磁场时，它可以断开测温手环的电路，使手环“休眠”。 （1）导热金属片的内能是通过 的方式改变的； （2）测温手环的电路中，霍尔元件的作用相当于 （选填“电源”、“开关”或“用电器”）；手环通过 反映出人体的温度； （3）佩戴测温手环的人体温突然升高时，通过测温手环的电流 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 热传递 开关 电流大小 变大 【详解】（1）[1]导热金属片与人体接触，吸收人体的热量，导热金属片温度变化，导热金属片的内能是通过热传递的方式改变的。 （2）[2]由题意知：霍尔元件是一种对磁场敏感的电子元器件，当它周围存在较强的磁场时，它可以断开测温手环的电路，所以霍尔元件在测温手环的电路中相当于开关。 [3]温度传感模块中的测温芯片根据电流的大小计算出人体的温度，蓝牙模块通过无线网络将温度数据传送给移动设备，实现对人体温度的实时监控；手环通过电流大小反映出人体的温度。 （3）[4]由材料可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，佩戴测温手环的人体温突然升高时，热敏电阻的阻值减小，通过测温手环的电流将变大。 考点三：串联和并联 5．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）电动车以其方便快捷、低能耗等特点深受广大市民的喜爱。将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这时车钥匙其实就是一个 ；车灯不亮，电动车也可以正常行驶，说明车灯与电动机是 联的；电动车正常行驶时主要将电能转化为 能；充电导线比一般的导线粗一些，这是因为材料、长度相同时， 越大，电阻越小。 【答案】 开关 并 机械 横截面积 【详解】[1]由题意可知，车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，说明车钥匙能控制电路通断，即车钥匙实质是一个开关。 [2]根据并联电路的特点，各用电器的工作不相互影响，车灯不亮，电动机仍可工作，说明车灯与电动机是并联的。 [3]电动车行驶时，消耗电能，获得机械能，即实现了电能转化为机械能。 [4]导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关，在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。 6．（22-23九年级上·山西运城·期末）某物理兴趣小组为学校食堂设计了一个烟雾自动报警器，它能在烟雾达到一定浓度时通过电铃（阻值不变）发声报警。该报警器内部有一可变电阻R，其阻值随烟雾浓度增大而减小，通过电铃的电流需要达到一定大小时才能发声，同时电表可以显示浓度的变化。下列几个电路图中符合报警要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】AC．当烟雾浓度增大时，R的阻值越小，能使通过电铃的电流增大，所以R与电铃应串联在电路，故AC不符合题意； D．R与电铃串联，R的阻值越小，电路总电阻变小，电源电压一定，由可知电路中电流变大，但电压表测电源电压，其示数保持不变，不能显示深度的变化，故D不符合题意； B．由图示知，R与电铃串联，电压表测电铃两端的电压，烟雾深度增大时，可变电阻R的阻值变小，电路中的总电阻变小，电源电压不变，据知，电路中的电流变大，由U=IR知，此时电铃两端电压变大，符合报警要求，故B符合题意。 故选B。 7．（22-23九年级上·山西临汾·期末）在探究串联电路中电压的规律时，小明设计的电路如图甲所示。根据电路图把电压表分别接入到AC、AB、BC之间，测出它们的电压： （1）当电压表接在AC之间时，指针如图乙所示，则电压表的读数为 V； （2）测完灯L1两端电压再测灯L2两端的电压时，小明断开开关，只将电压表接A的一端改接到C端，同组的小强却认为不能闭合开关，理由是 ； （3）在表格中记录数据后，下一步的做法正确的是 ； A．整理器材，结束实验           B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．分析数据，得出结论           D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 （4）该实验测量多次的目的是 。 【答案】 6 电压表的正负接线柱接反了 B 见解析 【详解】（1）[1]由图乙可知，电压表的量程为0~15V，分度值为0.5V，电压表的示数为6V。 （2）[2]测完L1两端电压后，再测灯L2两端电压时，当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压。 （3）[3]由表格中数据可知，只进行了一次实验，实验次数太少，需要多次测量，为使结论更具普遍性，要换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，故B正确。 故选B。 （4）[4]本实验是为了得到总电压与各部分电路电压的关系规律，所以多次测量的目的是使结论更具普遍性，避免偶然性。 考点四：电流 电压 电阻 8．（23-24九年级上·山西运城·期末）下列有关数据符合生活实际的是（　　） A．一节新干电池的电压为 B．家用空调的电流约为 C．家用洗衣机正常工作时的电压为 D．物理实验室中一根导线的电阻约为 【答案】C 【详解】A．一节新干电池的电压为1.5V，故A不符合题意； B．家用空调的功率约为1000W，电流约为 故B不符合题意； C．家庭电路的电压是220V，即家用洗衣机正常工作时的电压为220V，故C符合题意； D．物理实验室中一根导线的电阻非常小，可以忽略不计，故D不符合题意。 故选C。 9．（22-23九年级上·山西临汾·期末）下面说法正确的是（　　） A．只要电流为零，那么导体的电阻也为零 B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流 C．几个灯泡串在一起，有的亮些有的暗些，但通过每个灯泡的电流都相等 D．导体中有大量的自由电荷，只要构成断路，导体中就会有电流 【答案】C 【详解】A．电阻是导体的一种性质，与电压和电流无关，电流为零，导体的电阻不为零，故A错误； B．电路两端有电压，电路中不一定有电流，因为电路必须是通路才行，故B错误； C．几个灯泡串在一起，由串联电路电流的规律可知通过每个灯泡的电流相等，故C正确； D．闭合电路中要想有电流，导体中有大量的自由电荷，构成通路，还必须有电压，故D错误。 故选C。 10．（23-24九年级上·山西晋中·期末）如图所示，电源电压为4.5V，闭合开关后，电压表的示数为2V，下列描述正确的是（　　） A．L₁两端电压为2V B．L₁两端电压为2.5V C．L₂两端电压为2.5V D．L₂两端电压为4.5V 【答案】B 【知识点】串联电路的电压规律及应用 【详解】由图可知，电压表测灯泡L2两端的电压，所以灯泡L2两端的电压为2V，而灯泡L1和灯泡L2串联，所以灯泡L1两端的电压 U1=U-U2=4.5V-2V=2.5V 故B正确，ACD错误。 故选B。 11．（23-24九年级上·山西大同·期末）用如图所示的器材探究影响导体电阻大小的因素，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 B．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 C．接B比接C时电流表示数更小一些 D．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 【答案】C 【详解】A．由图知A、D金属丝材料和长度均不相同，不能得出正确结论，故A错误； B．由图知A、C金属丝材料和横截面积均不相同，不能得出正确结论，故B错误； C．由图知B、C金属丝材料和长度相同，B金属丝的横截面积小于C金属丝的横截面积，因此B金属丝的电阻更大，通过的电流更小，故C正确； D．探究导体电阻与导体材料的关系，需要使金属丝的长度和横截面积相同，A、B金属丝符合题意，故D错误。 故选C。 12．（23-24九年级上·山西长治·期末）如图所示电路中，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻。先闭合开关S1，再闭合开关S2后，电流表和电压表的示数变化的情况是（　　） A．电流表示数增大，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数不变 C．电流表示数减小，电压表示数增大 D．电流表示数减小，电压表示数不变 【答案】B 【详解】由图可知，先闭合开关S1，电路中只有电阻R2工作，电流表测电路中的电流；再闭合S2后，两电阻并联，电压表仍然测电源电压，所以闭合S2后，电压表示数不变，此时电流表测量干路电流；因为并联电路中各支路互不影响，所以通过R2的电流不变，且并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则再闭合S2后，电流表示数增大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）如图所示，定值电阻R1＝15Ω，R2＝10Ω，开关S闭合时，R1与R2两端的电压分别是U1、U2，通过的电流分别是I1、I2，下列关系正确的是（　　） A．I1∶I2＝3∶2 B．I1∶I2＝2∶3 C．U1∶U2＝3∶2 D．U1∶U2＝2∶3 【答案】C 【详解】AB．由电路图可知，开关S闭合时，R1与R2串联，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过两定值电阻的电流相等，即 I1∶I2＝1∶1 故AB错误； AB．由可得，两定值电阻两端的电压之比为 故C正确，D错误。 故选C。 14．（23-24九年级上·山西太原·期末）为了纪念物理学家的贡献常用他们的名字作为物理量的单位。例如电学中，将 （填物理学家名字）作为 （填物理量）的单位。 【答案】 安培 电流 【详解】[1][2]为了纪念物理学家的贡献常用他们的名字作为物理量的单位，例如将“安培”作为电流的单位，将“伏特”作为电压的单位。 15．（22-23九年级上·山西晋中·期末）小伟学习小组的同学探究“串联电路的电压规律”，设计了如图所示的电路。实验中，小伟先用电压表测出灯L1两端的电压。如图所示，测量L2两端的电压时，保持电压表的B连接点不动，只将电压表接A的一端改接在C点，这种接法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 【答案】 错误 电压表的正、负接线柱接反了 【详解】[1][2]用电压表测灯L1两端的电压，电压表的使用方法正确，电流是从B点流入电压表；而只将电压表接A的一端改接C，则电流是从C点流入电压表的，即电压表的正负接线柱就接反了，不符合电压表的正确使用方法。 16．（23-24九年级上·山西太原·期末）图是甲、乙两灯电流随电压变化的图象，两灯额定电压均为6V。图象均为曲线是由于灯丝电阻受 的影响；若将两灯并联后接入电路，则干路电流最大为 A；若将两灯串联后接入电路，在保证电路安全的情况下，电源电压最大为 V。 【答案】 温度 1.5 8 【详解】[1] 图像为曲线，说明灯泡电阻受温度的影响。 [2]两灯并联后，电源电压最大等于灯的额定电压即为6V，由图像可知甲灯和乙灯正常工作时的电流值分别为1.0A、0.5A，根据并联电路电流的特点得：干路电流最大值为 I=I甲+I乙=1.0A+0.5A=1.5A [3]两灯串联后，由图像可知，甲灯和乙灯正常工作时的电流值分别为1.0A、0.5A，所以在保证电路安全的情况下，电路中的最大电流为I乙=0.5A，根据串联电路电流的特点得I甲=0.5A，再由图像可知，U甲=2V，U乙=6V，由串联电路电压的特点得 U=U甲+U乙=2V+6V=8V 17．（22-23九年级上·山西吕梁·期末）在如图所示电路的虚线框内分别填入电流表和电压表的符号，要求：闭合开关后两个灯泡都能发光。 【答案】 【知识点】辨析电学原件是电压表还是电流表 【详解】图中上方偏中间的位置与灯泡L1串联，灯泡L1要正常工作，所以，应是电流表；而中间偏左位置的虚线框，如果是电流表，会将灯泡L1短路，所以，应是电压表，如图所示： 18．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）复合材料是人们运用先进的材料制备技术，将不同性质的材料优化组合而成的新材料。生活中的合金作为一种重要的复合材料，通常由起搭建作用的基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。两种材料的共同作用，使合金具有不同特性。下表提供了黄铜和青铜两种合金的部分信息。 合金 基体材料 增强材料 特性 应用 黄铜 铜 锌 易加工 仪表 青铜 铜 锡 耐磨 齿轮 现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线，请你添加合适的器材，设计一个实验方案，比较黄铜和青铜的导电性哪个强。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 【答案】 两节干电池、开关、定值电阻、电流表、导线 见解析 见解析 【详解】（1）[1]比较黄铜和青铜的导电性强弱，需要将导线接入电路中，故需要电池、开关、导线，还需要电流表显示不同材料的导电性能，还需要一个定值电阻保护电路，故实验器材有两节干电池、开关、定值电阻、电流表、导线。 （2）[2]由于实验的变量是黄铜线与青铜线，材料不同，需要控制长度相同，故选取长度相同的黄铜线与青铜线（长度要较长）；再将黄铜线与青铜线分别接入电路，利用导线将两节干电池、开关、定值电阻、电流表、黄铜线串联起来，闭合开关，记录电流表的示数；③断开开关，用青铜线取代黄铜线接入电路中，闭合开关，记录电流表的示数；比较电流表的示数，判断导电性能的强弱。 （3）[3]电流表的示数越大，说明导电性能越强，故结论为若，则说明黄铜线的导电能力强；若，则说明青铜线的导电能力强。 19．（23-24九年级上·山西晋中·期末）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 （1）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ； （2）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？ 。理由是： ； （3）小丽将测出的一组数据记录在下列表格中，由数据归纳出了串联电路中的电压特点，请你指出小丽实验中的不足之处是： 。 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 串联总电压U/V 1.4 3.1 4.5 【答案】 断开开关，改接小量程 不正确 会导致电压表指针反偏 仅凭一组数据得出结论，结论不具有普遍性 【详解】（1）[1]由乙图可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程，重新做实验。 （2）[2][3]要测L2两端的电压，小只需将A点相连的导线改接到C点，这样做是不正确的，因为根据电路图分析可知，会造成电压表正负接线柱接反，导致电压表指针反向偏转，不能测出电压值。 （3）[4]小丽测出一组数据就归纳出了串联电路中的电压特点，实验此时太少，存在偶然性，不能得出普遍规律，所以应该多次实验。 20．（23-24九年级上·山西晋中·期末）某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能、供给某种灯发光，如图甲所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙所示。那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？”他们提出了以下猜想： 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关； 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如表： 铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12 电压表的示数U/V 0.6 0.61 0.63 0.66 0.69 （1）请用笔画线代替导线完成图甲的实物连接 ； （2）图乙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值为 V； （3）请根据实验数据在图丙中作出图象 ； （4）分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是： （写出一条即可）。 【答案】 0.7 土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤深度的增加而增大 【详解】（1）[1]根据电压表的使用规则可知，电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；由表格数据知电压表连接0～3V量程，电路连接如图所示： （2）[2]根据两接线柱可以判断，电压表使用的是0～3V的量程，对应分度值为0.1V，此时指针位于第7格，故读数为0.7V。 （3）[3]描出（2，0.6），（4，0.61），（6，0.63），（8，0.66），（10，0.69），（12，0.7）然后用光滑的线连接起来，如下图所示： （4）根据表格和图像，在土壤性质不变情况下，土壤电池电压随铜片和锌片插入土壤越深，电压越大，所以土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大。 21．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）下列数据最接近实际的是（　　） A．手机电池电压约3.7V B．我国家庭电路的电压是36V C．台灯工作的电流约为1A D．经过技术改进，汽车发动机的热机效率可达100% 【答案】A 【详解】A．不同电源能对外提供的电能不同，手机电池电压约3.7V，故A正确； B．我国家庭电路的电压是220V，故B错误； C．台灯工作的电流约为0.1A，故C错误； D．无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%，故D错误。 故选A。 22．（22-23九年级上·山西吕梁·期末）生活处处有创新。小华同学自己动手制作一个亮度可调的台灯。他所选的器材如下：两节干电池，一个小灯泡，若干导线，开关，一个废旧的电位器（实物如图甲，其内部结构如图乙）。小华设计了如图丙所示的电路，并根据电路图连接好各元件。 （1）电位器是通过改变接入电路中电阻的 来改变电阻的，结合图甲和图乙，若要实现顺时针转动旋钮，台灯变亮，则图丙电路中M连接B引脚，N连接 （选填“A引脚”、“B引脚”或“C引脚”）； （2）小华连接好器材以后闭合开关并转动旋钮，发现小灯泡忽明忽暗。他拆开电位器外壳，发现碳膜电阻片（如图乙黑色弧形部分）磨损严重。这种电位器接在电路中，会造成 （选填“断路”或者“短路”）； （3）为了解决上述问题，小华将2B铅笔芯弄成粉末并将其涂抹在碳膜电阻片上，问题得到解决，用这种材料是因为铅笔芯内的石墨属于 体。 【答案】 长度 A引脚 断路 导 【详解】（1）[1]电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的。 [2]由图知道，要实现顺时针转动旋钮，台灯变亮，说明电位器连入电路的电阻变小，则图丙电路中M连接B引脚，N连接A引脚。 （2）[3]由题意知道，电位器的碳膜电阻片磨损严重，这种电位器接在电路中，会使电位器的电流不畅，会造成断路。 （3）[4]石墨是良好的导体材料，涂抹在碳膜电阻片上可以将碳膜片修复。 23．（23-24九年级上·山西吕梁·期末）小新设计了一个用电压表的示数反映环境温度的电路，其电路原理图如甲所示。其中，电源电压恒为20V，电压表的量程为0~15V，定值电阻R0＝300Ω，热敏电阻R1的阻值随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后（　　） A．环境温度越低，R1的阻值越小 B．环境温度越低，电压表的示数越大 C．此电路能反映的最高环境温度100℃ D．当环境温度为40℃时，电压表的示数12V 【答案】D 【详解】A．由图乙可知，随着温度升高，热敏电阻R1的阻值逐渐减小，即温度越高，热敏电阻R1的阻值越小，故A错误； B．电路为串联电路，电压表测量定值电阻两端的电压，环境温度越低，热敏电阻R1的阻值越大，由串联电路的分压特点可知，热敏电阻R1两端的分压变大，所以定值电阻两端的电压减小，故B错误； C．当电压表示数为15V时，热敏电阻R1两端的电压为5V，根据串联电路电压比等于电阻比可得 解得 查表可知，温度为80℃，故C错误； D．当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值为200Ω，根据串联电路电压比等于电阻比可得 解得 即电压表的示数12V，故D正确。 故选D。 24．（23-24九年级上·山西晋城·期末）项目化学习小组想探究食盐水溶液的导电性与溶液的浓度是否有关。他们设计了如图甲所示的电路，并将电路中的A、B金属片插入食盐水溶液中进行探究，实验数据记录如下表： 食盐水浓度% 0 5 10 15 20 25 电流表示数/A 0 0.10 0.16 0.20 0.24 0.26 （1）此实验方案中是通过 来反映食盐水溶液导电性的。 （2）根据表中数据在图乙中作出对应的图像 。 （3）分析表中数据和图像，能获取的信息是 。 （4）老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续进行探究，请你提出一个可探究的问题： 。 【答案】 电流表示数 食水盐溶液的浓度越大，导电性越强（合理即可） 食盐水溶液的导电性与溶液中A、B两金属片间的距离是否有关（合理即可） 【详解】（1）[1]由表中数据，食盐水溶液的导电性可以由电流表示数来判断，电流表的示数越大，导电性能越好。 （2）[2]由表格中的数据描点连线，如图： （3）[3]分析表格中的数据知，其它条件一定时，食盐水溶液的浓度越大，电流表示数越大，故导电性越强，得到的结论是：其它 条件一定时，食盐水溶液的浓度越大，导电性越强。 （4）[4]结合图示，提出一个值得深入探究的问题：食盐水溶液的导电性与甲，乙两金属片的距离是否有关。 25．（23-24九年级上·山西晋中·期末）当前在我国的标准化考试中，计算机只能识读2B铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，结合你学过的知识，请设计实验探究：铅笔芯的电阻大小是否与其软硬度有关（忽略温度对电阻的影响）。 （1）实验器材： 相同的6B、6H、HB铅笔芯、电压恒定的电源、开关、导线外，还需要添加的器材是 ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 【答案】 长度和横截面积 电流表、定值电阻 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2]探究铅笔芯的电阻大小与其软硬度的关系，根据控制变量法，应该只改变软硬度，所以要准备长度、横截面积相同的6B、6H、HB铅笔芯、电压恒定的电源、开关、导线外，还需要添加电流表和定值电阻，可以根据电流表的示数大小判断铅笔芯的电阻大小，定值电阻可以起到保护电路的作用。 （2）[3]实验步骤：分别将长度粗细相同的6B、6H、HB铅笔芯与定值电阻、电流表、开关用导线串联后接到电源上，闭合开关，记下电流表示数。 （3）[4]比较电流表示数，若电流表示数相同则说明铅笔芯的电阻大小与其软硬度无关，若电流表示数不同则说明铅笔芯电阻与硬度有关。 26．（22-23九年级上·山西吕梁·期末）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，如图1所示，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。 （1）实验时，应保持其他条件不变，只改变 ； （2）小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入表里； 电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34 （3）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是 ； （4）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 （填写一种实验器材）来判断。 【答案】 电极插入苹果的深度h 0.30 见解析 电流表 【详解】（1）[1]因为实验研究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，由控制变量法可知，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h。 （2）[2]由电路图知，电压表选用0~3V量程，电压表最小分度值是0.1V，电压表示数是0.3V。 （3）[3]由表中实验数据可知，随电极插入深度的增加，电池电压增加，由此可以得出在其它条件相同时，电极插入苹果的深度越深，苹果电池的电压越高。 （4）[4]因为电流表和电压表正负接线柱接反时，指针会反向偏转，所以可以通过电流表或电压表来判断电池的正负极；发光二极管具有单向导电性，因此也可以利用发光二极管来判断电池的正负极。 27．（23-24九年级上·山西大同·期末）家庭电路中的保险丝常常使用电阻较大的铅锑合金丝，当其熔断后小明想用家中的铜丝替代，但爸爸说不可以，二者的导电性能不同，请你自选器材帮小明探究铅锑合金丝和铜丝导电性能的强弱。 （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 【答案】 定值电阻、铅锑合金丝、铜丝、电流表、开关、电源各一个 见解析 电流表示数大的，导电性能强 【详解】（1）[1]由题意可知，要比较导电性能的强弱，只需要比较流过它们的电流的大小，需要用到电流表测量，为了防止电流过大，还需要一个定值电阻，所以综上所述，需要的实验器材有：定值电阻、铅锑合金丝、铜丝、电流表、开关、电源各一个。 （2）[2]实验步骤：步骤一，先把定值电阻、铅锑合金丝、电流表串联在一起，闭合开关后，观察电流表的数值；步骤二，把铅锑合金丝改为铜丝，闭合开关后，再观察电流表的数值。 （3）[3]电流表示数大的，说明电路的总电阻小，被测电阻丝的电阻小，导电性能强。 28．（23-24九年级上·山西晋中·期末）项目学习小组想探究导电溶液的导电性与哪些因素有关的实验中。小明猜想：导电溶液的导电性可能与溶液的种类和浓度有关。为了验证猜想是否正确，他们用长方体水槽、浓度不同的食盐水、电源、开关、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央，水槽中分别装入深度相同、浓度不同的食盐水，移动滑动变阻器的滑片进行实验，将数据记录在表格中。 盐水浓度/% 5 10 15 20 25 电流表示数/A 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 （1）食盐水导电性的强弱可以由 来判断； （2）请根据表中的数据，在图上绘制出“电流表示数——食盐水浓度”的图象 ； （3）小明通过向水槽中加入一些水来改变食盐水的浓度，重复上述操作后，发现电流表的示数变大了，由此得出：食盐水的浓度越低，导电性越强的结论。你认为这个结论是否可靠，原因是 。 【答案】 电流的大小 不可靠，没控制水的深度一定（水的深度发生变化） 【详解】（1）[1]由表中数据，食盐水溶液的导电性可以由电流表示数来判断。 （2）[2]分析表格中的数可知，其它条件一定时，食盐水溶液的浓度越大，电流表示数越大，故导电性越强，电流表示数与盐水浓度的比值为一个定值0.012，所以得到的结论是： 其它条件一定时，食盐水溶液的浓度越大，导电性越强，成正比关系，如图所示： （3）[3]小明通过向水槽中加入一些水来改变食盐水的浓度，却没有控制水的深度相同，故无法得出结论。 29．（22-23九年级上·山西朔州·期末）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小梦设计了如图所示的电路。 （1）实验中，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）如图所示，在测灯两端的电压时，闭合开关S，发现灯不亮，灯发光且电压表示数为零，其原因可能是灯 （选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，在测完灯两端的电压，要测灯两端的电压时，同组的小伟认为，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量灯两端电压。你认为小伟的实验方案是 （选填“可行”或“不可行”）的，理由是 ； （4）请你设计一个记录实验数据的表格 。 【答案】 不同 短路 不可行 会导致电压表的正负接线柱接反 见解析 【详解】（1）[1]为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍性，应该选取规格不同的小灯泡进行实验。 （2）[2]闭合开关S，灯发光说明电路中有电流通过，灯不亮，电压表示数为零，则故障可能是灯短路。 （3）[3][4]测出L1两端的电压时，A与电压表的负接线柱相连。若保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，不能测量出L2的电压，因为会造成电流从负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了。 （4）[5]探究串联电路电压的特点，要分别测出AB、BC、AC三处的电压，并多次实验，寻求普遍规律，故设计表格如下： 实验次数 AB间电压UAB/V BC间电压UBC/V AC间电压UAC/V 1 2 3 30．（22-23九年级上·山西临汾·期末）在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验中，小梦设计了如图所示的电路。 （1）在连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或“断开”）状态。 （2）实验过程中，小梦先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L1两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，这种操作将会导致的电压表接法错误是 （选填“与用电器串联”、“正负接线柱接反”或“量程选择错误”）。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.9 1.7 4.5 （3）错误改正后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表中，小梦依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 （选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和。 （4）小梦认为只通过一组实验数据就得出的实验结论并不可靠，正确的操作是 。 【答案】 断开 正负接线柱接反 等于 选择不同规格的灯泡进行多次实验 【详解】（1）[1]在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 （2）[2]测量灯泡L2两端的电压时，若将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，会导致电压表的正负接线柱接反，故这种方法不正确。 （3）[3]由表格中的数据知，UAC＝4.5V UAB+UBC＝2.9V+1.7V＝4.6V 4.5V≈4.6V，在误差范围内，所以可得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 （4）[4]只通过一组实验数据就得出的实验结论并不可靠，为了使结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行多次实验。 31．（22-23九年级上·山西临汾·期末）大梦和小梦在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度l/cm 横截面积S/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）按照如图所示实验电路，在M、N之间分别接入不同的导体，来比较导体电阻的大小，所接入导体只允许有一个因素不同，这种方法叫 法； （2）大梦认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入导体电阻的大小，小梦则提出，此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选导体的阻值相差太小。灯泡亮度变化 （填“明显”或“不明显”），那么，你认为通过观察 可以更直观地判断出接入电路中导体电阻的大小； （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。为了验证该结论，应该选用编号为 （填入格式“与”）的两段导体接入MN两端，进行实验。 【答案】 控制变量 不明显 电流表的示数 减小 A与C 【详解】（1）[1]导体电阻与多个因素有关，在M、N之间分别接入不同的导体，来比较导体电阻的大小，所接入导体只允许有一个因素不同，这种方法叫控制变量法。 （2）[2][3]由于电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，所以不可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况，通过观察电流表的示数可以更直观地判断出接入电路中导体电阻的大小。 （3）[4]细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，这样就减小了输电线的电阻，导线上消耗损失的电能也就减小了。 [5]为了验证该结论，探究导线电阻与导线的横截面积的关系，应探制导线的长度和材料相同，导线的横截面积不同，应该选用编号为A与C的两段导体接入MN两端，进行实验。 32．（23-24九年级上·山西晋城·期末）如图，这是寒冷的冬天用来取暖的电暖器。小明家电暖器的电热丝烧断了，于是利用所学的物理知识分析后，直接将断了的电热丝两端拧在一起。细心的小明发现，电热丝接好后，电暖器比原来还“暖”。请你用所学的物理知识解释其原因。 【答案】见解析 【详解】断了的电热丝两端拧在一起，电热丝的长度与之前相比变短了，在材料和横截面积不变的情况下，电热丝的电阻与之前比变小，根据可知，电压一定，电阻变小，则发热功率变大。所以电热丝接好后，电暖器比原来还“暖”。 33．（23-24九年级上·山西朔州·期末）阅读文段，回答下列问题。 电阻式触摸屏是一种传感器，在各种智能电脑、手机等设备上已普遍使用，它的基本结构是薄膜加上玻璃，薄膜和玻璃相邻的一面上均涂有ITO（纳米锡金属氧化物），其横切面如图乙所示，当触摸操作时如图甲所示，以水平方向为例，其电路结构可等效为如图丙所示。电源电压不变，薄膜下层的ITO会接触到玻璃上层的ITO，经由感应器传出相应的电信号，触摸屏相当于一条电阻膜片，触摸时，触摸点P将电阻膜片分为、左右两部分，当触摸点P在电阻膜片上左右滑动时就使得、两端电压发生变化，这变化的电压信号经过转换电路送到处理器，通过运算转化为屏幕上的位置，从而完成点选动作，实现电子设备的触屏操作。 （1）当导体材料、长度和温度都相同时，导体的横截面积越大，其电阻越小，一根长2m的电阻丝，若将它从中间剪断，再将这两段电阻丝并排拧在一起，则其阻值比原来的电阻丝阻值 （选填“大”或“小”）； （2）当触摸点P在B点时，间的电压为，流过的电流为，然后将触摸点P滑动到C点，此时间的电压为，流过的电流为，则 ， 。（选填“>”、“＜”或“=”） 【答案】 小 ＜ = 【详解】（1）[1]导体的电阻与长度、横截面积、温度、材料等因素有关，在材料、横截面积和温度等因素一定时，导体的长度越长，其电阻越大；在材料、长度和温度等因素一定时，导体的横截面积越大，其电阻越小。一根长2m的电阻丝，若将它从中间剪断，再将这两段电阻丝并排拧在一起，则长度变短，横截面积变大，因此其阻值比原来的电阻丝阻值小。 （2）[2][3]由丙图可知：电阻AP与PD是串联，根据串联电路的电流处处相等可知通过AB和AC的电流相等，即，因AC长度大于AB长度，因此，由串联分压原理可知。 34．（23-24九年级上·山西大同·期末）阅读短文，回答问题。 柔性电池 科学技术日新月异，2023年我国在许多领域取得了重大科研成果，其中柔性电池位居“2023十大新兴技术”之首。 从可卷曲的计算机屏幕到“智能”服装，电子产品未来将越来越“灵活”，可穿戴设备、柔性电子和可弯曲显示屏的快速发展迫切需要能够与这些系统的灵活性相匹配的电源．标准的硬性电池可能很快会成为过去，因为薄型、柔性的电池（由可以轻松扭曲、弯曲或拉伸的轻质材料制成）已经进入市场。 目前有几种类型的柔性电池可供选择。这些电池可充电，包括放置在导电聚合物电能收集器上的锂离子或碳锌体系。在某些情况下，添加剂可以增强导电性和柔韧性，柔性电池的电极可以涂覆或甚至印刷在柔性基底上，包括石墨烯、碳纤维或织物等碳基材料。 柔性电池市场预计将在未来几年迅速扩张。一项研究预测，全球柔性电池市场在2022年至2027年间将增长2.4亿美元，在此期间的复合年增长率为22.79%。增长的主要驱动因素预计将是人们对可穿戴设备需求的增加以及电子产品微型化和柔性化的趋势。 （1）相比于传统的硬性电池，柔性电池的突出优点是 ； （2）柔性电池的电极可以涂覆或甚至印刷在柔性基底上，包括石墨烯、碳纤维或织物等碳基材料，这些材料最有可能属于 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）；给柔性电池充电时，柔性电池相当于简单电路中的 ； （3）根据短文内容，请你仿照示例设想一种未来采用柔性电池的电子产品。 示例：未来的手机就像卡纸一样，卷起来装在口袋里就行。 你的设想： 。 【答案】 可以轻松扭曲、弯曲或拉伸 导体 用电器 未来的电脑就像报纸一样能够卷起来 【详解】（1）[1]由材料得，柔性的电池由可以轻松扭曲、弯曲或拉伸的轻质材料制成，相比于传统的硬性电池，柔性电池的突出优点是可以轻松扭曲、弯曲或拉伸。 （2）[2]柔性电池的电极可以涂覆或甚至印刷在柔性基底上，包括石墨烯、碳纤维或织物等碳基材料，这些材料最有可能属于导体，具有导电性。 [3]给柔性电池充电时，消耗电能，柔性电池相当于简单电路中的用电器。 （3）[4]为了携带和使用方便，未来的电脑就像报纸一样能够卷起来。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$