专题02 声现象-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（山西专用）

专题02 声现象 考点一 声音的产生与传播 1．（23-24八年级上·山西晋城·期末）为了丰富校园文化，唱响时代主旋律，某校举行了合唱比赛。下列说法正确的是（　　） A．听到的合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声可以在真空中传播 C．将音箱音量调大是为了增大声音响度 D．合唱声一定不会成为噪声 2．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图是张老师带领师生宣誓的情景。下列说法正确的是（　　） A．张老师发出的声音是扩音器振动产生的 B．使用扩音器后，提高了声音的响度 C．使用扩音器后，改变声音传播的速度 D．张老师的声音只能在空气中传播 3．（23-24八年级上·山西朔州·期末）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的，这里所采用的实验方法是 （选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。 4．（23-24八年级上·山西晋城·期末）如图所示，现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁），这种双层真空玻璃在减弱噪声上比日常生活中的普通玻璃的效果 （选填“更好”或“更差”），理由是： 。 5．（23-24八年级上·山西大同·期末）电影《独行月球》中有这样的场面：被遗留在月球的独孤月，看到了小行星撞击地球，随后听到了巨大的爆炸声。该场景中的出现的科学性错误是 ，请简单叙述理由 。 6．（23-24八年级上·山西晋中·期末）流星落在地球上会产生巨大的声响。2019年1月21日，一颗流星以61000km/h的速度撞击了月球，留下直径约15m的陨石坑。小明推测：当时在陨石坑附近的宇航员能听到巨大的撞击声。你认为小明的推测是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 。7．（24-25八年级上·山西·期末）如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，潜水器浮在水面上时向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的超声波。若潜水器下潜的速度为20m/s，超声波在海水中的速度是1500m/s。求： (1)此处海底的深度； (2)潜水器下潜到海底所需要的时间。 考点二 声音的特性 8．（23-24八年级上·山西忻州·期末）声纹识别是一项比较前沿的技术，声纹锁门禁系统是声纹识别技术的具体应用，实现了传说中的“芝麻开门”。声纹锁辨别声音主要依据的是（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 9．（23-24八年级上·山西临汾·期末）陶埙，在古代主要为诱捕猎物所用，是中国最原始的吹奏乐器之一。最早文献记载始于《诗经》“如埙如篪”，还有“伯氏吹埙”、“仲氏吹篪”的诗句。如图所示是演奏者正在吹奏陶埙的场景。下列有关说法中正确的是（　　） A．吹奏陶埙产生的声音是由于陶埙振动产生的 B．用力吹陶埙，可以改变陶埙声音的音色 C．音乐老师吹奏陶埙产生的声音一定不是噪声 D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔可以改变音调 10．（23-24八年级上·山西长治·期末）晋剧，又名山西梆子，唱腔婉转、流畅，曲调柔美、圆润、亲切，道白清晰，具有晋中地区浓郁的乡土气息和独特风格。关于表演时演员的演唱，下列说法正确的是（　　） A．演唱声是由空气振动产生的 B．演唱声的传播速度为m/s C．扩音器增大了演唱声的响度 D．远处和近处的观众听到演唱声的音调不同 11．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）随着科技的发展，智能门锁走进千家万户如图回家再不用钥匙开门，只要说出“暗语”门就自动打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （填声音的特性）；声纹锁可以根据用户语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递 ；用户发出“将音量调低”的指令，目的是改变声音的 （填声音的特性）。 12．（23-24八年级上·山西临汾·期末）为了探究材料的隔音性能，科学探究小组设计了如下实验方案： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离 s； ③将各种材料分别盖在鞋盒上方，重复以上实验，记录实验数据。 （1）在对方案的交流讨论环节，小明认为步②中听声音的 （不必/必需）是同一人；步骤③中应该控制盖在鞋盒上方的材料 （厚度/重量）基本相同，修正方案后进行实验，得到数据如表格中所示： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 刚好听不见声音的距离s/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （2）根据实验数据，上述材料中隔音性能最好的是 ； （3）分析数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ；如果再给一块海绵材料，你认为其隔音性能与报纸相比， 隔音性能好一点； （4）上述“隔音”方式是为了改变声音的 ，这是有效减弱噪声的方法之一。 考点三 声音的利用 13．（23-24八年级上·山西运城·期末）“超声洁牙”能有效去除牙龈上的牙石、菌斑，超声波之所以能洁牙是因为（　　） A．超声波是洗涤剂 B．超声波引起液体振动，振动把污垢“敲”下来 C．超声波传递去污信息 D．超声波的传播不需要介质 14．（23-24八年级上·山西朔州·期末）如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于这台低音频灭火装置，下列说法正确的是（　　） A．低音频灭火装置发出的是次声波 B．声波可以灭火说明声波能传递能量 C．低音频灭火装置发声不需要振动 D．装置发出的低频声波指的是其发声的响度 15．（23-24八年级上·山西大同·期末）2023年12月18日23时59分，在我国甘肃省积石山县发生6.2级地震，灾情牵动全体中国人的心。有些动物比人提前觉察到，是因为有些动物能感受到地震时产生的 ；（选填“超声波”、“次声波”）动物的叫声是通过 传入人耳，对人类有预警作用；救治伤员时，医生用的“B超”是利用 获得信息。（选填“超声波”、“次声波”） 16．（23-24八年级上·山西太原·期末）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在 ； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明 ； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究 。 17．（23-24八年级上·山西晋城·期末）声呐被称为潜艇的耳目，它发出声波的频率大多为10~30kHz。30kHz表示声源1s内振动 次，这种频率的声音被称为 （选填“超声”或“次声”）。若停在海水中的潜艇A发出的声波在10s内被潜艇B反射回来，并让潜艇A接收到，则还需要知道 ，就可以计算出潜艇AB相距多远距离。 考点四 噪声及其控制 18．（23-24八年级上·山西长治·期末）2023年3月3日是我国第24个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A．在城市道路的两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛 C．马路旁安装噪声检测装置 D．工人戴上防噪声耳罩 19．（23-24八年级上·山西忻州·期末）2023年3月3日是第二十四个全国爱耳日，主题为“科学爱耳护耳，实现主动健康”，呼吁大家关注听力健康，增强爱耳护耳意识。关于爱耳护耳下列说法正确的是（　　） A．劳动者应正确佩戴耳罩在人耳处减少噪声的损伤 B．年轻人经常戴耳机听歌，并将耳机音量调到很大 C．长期处于高分贝的噪声环境中不会导致听力损伤 D．在工作场所安装噪声监测装置，可以减弱噪声 20．（23-24八年级上·山西大同·期末）古道西风、胡人乐舞。如图是大同市博物馆收藏的一组胡乐陶俑，击齐鼓、吹排箫、奏横笛、吹筚篥（bì lì，一种管乐器）、弹五弦、演杂技，陶俑各具形态，惟妙惟肖。下列有关演奏过程的说法正确的是（　　） A．笛、箫、五弦胡演奏时，都是由空气柱振动发声的 B．人们能区分不同乐器发出的声音是因为音调不同 C．击打齐鼓的力越大，发出声音的响度也越大 D．宛转悠扬的乐曲让人们心情舒畅，说明声音能传递能量 21．（23-24八年级上·山西晋中·期末）如图是小明在元旦联欢会上为大家演奏手蝶鼓的情景，甜美空灵的声音为大家带来了一场听觉盛宴。下列说法正确的是（　　） A．甜美空灵的声音一定是噪声 B．在同一位置越用力击打音调越高 C．在同一位置越用力击打响度越大 D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度越快 22．（23-24八年级上·山西运城·期末）在庆祝建党一百周年歌咏比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党爱国之情。对于歌咏比赛下列描述正确的是（　　） A．伴奏的钢琴和圆号具有相同的音色 B．唱歌的声音可以在真空传播 C．歌声是由耳朵鼓膜振动产生的 D．齐唱使得师生们声音的响度增大 23．（23-24八年级上·山西临汾·期末）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　） A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大 C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色 24．（23-24八年级上·山西运城·期末）如图是小明制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声。 （1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是 （选填“空气柱”或“竹管”）； （2）用相同的力气边吹边推拉铁丝环⑥时，改变了布团⑤的位置，从而改变了笛声的 （选填“音调”或“响度”或“音色”）。 25．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）如图1所示是眼镜店清洗眼镜的设备，振动频率通常在40kHZ-100kHz之间，该设备利用 声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用；如图2所示，科学研究发现，7赫兹的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人造成伤害，用这种 声波制成的武器威力巨大，可以传得很远，这种武器 （选填“能”或“不能”）在月球表面使用。 26．（24-25八年级上·山西晋中·期末）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到钢尺发出的声音。 (1)拨动钢尺，观察它的振动情况。逐渐缩短钢尺伸出桌边的长度，重复前面的操作，发现钢尺伸出的长度越短，钢尺振动得越 ；当伸出的长度减小到一定程度时，用同样大小的力拨动钢尺就能听到较为清晰的声音，注意听它的音调，继续缩短钢尺伸出的长度并拨动钢尺，听到声音的音调变高。由此可以得出结论：物体振动的频率越高，发出声音的音调 （选填“越高”“不变”或“越低”）； (2)开始实验时，当钢尺伸出桌面长度过长时，用同样大小的力拨动钢尺使其振动，却听不到声音，这是因为钢尺此时振动的频率低于 Hz； (3)若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用手拨动其伸出桌面的一端，则轻拨与重拨时，钢尺发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同； (4)若换用塑料尺做此实验，用手拨动塑料尺时有声音，声源是 （选填“手指”或“塑料尺”）；当塑料尺的振动幅度和频率与钢尺均相同时，此时探究的科学性问题为 。 27．（23-24八年级上·山西太原·期末）声音传播的速度和温度有关，如表是空气中声速随温度变化的数据； 空气温度/℃ 20 10 0 10 20 30 声音速度/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 (1)请你根据图像找出温度为25℃时声速为 m/s。 (2)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。你能指出在什么情况下实验更容易成功吗？ (3)20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.2秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.4秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷的宽度为 米。 28．（22-23八年级上·山西大同·期末）现代生活中噪声污染无处不在，为了减少噪声的危害，实验小组选购了三种不同材质的耳塞。为了比较这些耳塞的隔音性能，请你设计实验进行探究。 实验器材：三种不同材质的耳塞、 ； 实验步骤： ； 实验结论： 。 29．（23-24八年级上·山西·期末）我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。一些介质中的声速如下表所示。在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后听到第二次声音的时间为5s，两声相隔4.66s。（已知气温约为15℃，） 一些介质中的声速（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)求空心金属管的长度。 (2)声音在该金属管中的传播速度是多少？该金属管可能由什么材料制成？ 30．（23-24八年级上·山西太原·期末）在深度未知的井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深是多少米？若在井口向井内自由落下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，则石子下落的平均速度是多少？（声速取340m/s） 31．（22-23八年级上·山西晋城·期末）阅读短文，回答问题； 1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸；据调查，在100km的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100km到160km的地区内，人们却什么都没有听到；令人奇怪的是，在1300km的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声；这真是件有趣而又奇怪的事！ 声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了；如果某个地区接近地面的空气温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。 （1）声音喜欢选择往温度较 的地方传播； （2）人在50km处比100km处听到的爆炸声的响度要 （选填“大”或“小”）一些，若声音在空气中的传播速度为340m/s，则离爆炸点100km处的人听到爆炸声需要 （结果保留一位小数）； （3）生活在离火车道较近的人们发现：夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚；一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见；其原因主要是 。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 声现象 考点一 声音的产生与传播 1．（23-24八年级上·山西晋城·期末）为了丰富校园文化，唱响时代主旋律，某校举行了合唱比赛。下列说法正确的是（　　） A．听到的合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声可以在真空中传播 C．将音箱音量调大是为了增大声音响度 D．合唱声一定不会成为噪声 【答案】C 【详解】A．任何声音都是由于物体的振动产生的，听到的合唱声是由人的声带的振动产生的，故A错误； B．声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。故B错误； C．声音的大小是响度，将音箱音量调大就是为了增大声音响度。故C正确； D．凡是影响人们正常休息、工作和学习的声音就是噪声。故D错误。 故选C。 2．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图是张老师带领师生宣誓的情景。下列说法正确的是（　　） A．张老师发出的声音是扩音器振动产生的 B．使用扩音器后，提高了声音的响度 C．使用扩音器后，改变声音传播的速度 D．张老师的声音只能在空气中传播 【答案】B 【详解】A．张老师发出的声音是张老师的声带的振动产生的，故A错误； B．使用扩音器后，声音变大，提高了声音的响度，故B正确； C．声速跟介质种类和温度有关，使用扩音器后，介质还是空气，温度不变，故没有改变声音传播的速度，故C错误； D．声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体或固体，故D错误。 故选B。 3．（23-24八年级上·山西朔州·期末）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的，这里所采用的实验方法是 （选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。 【答案】 振动 转换法 【详解】[1]敲击鼓面时，小纸团跳动，说明鼓面因为振动而发出声音，鼓声是由于鼓面振动而产生的。 [2]鼓面的振动不易直接观察，通过小纸团的振动来反映，这是转换法。 4．（23-24八年级上·山西晋城·期末）如图所示，现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁），这种双层真空玻璃在减弱噪声上比日常生活中的普通玻璃的效果 （选填“更好”或“更差”），理由是： 。 【答案】 更好 声音不能在真空中传播 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃利用真空中不能传声的原理，所以双层真空玻璃在减弱噪声上比日常生活中的普通玻璃的效果更好。 5．（23-24八年级上·山西大同·期末）电影《独行月球》中有这样的场面：被遗留在月球的独孤月，看到了小行星撞击地球，随后听到了巨大的爆炸声。该场景中的出现的科学性错误是 ，请简单叙述理由 。 【答案】 听到了巨大的爆炸声 真空不能传声/声音的传播需要介质 【详解】[1][2]宇宙属于真空，其中没有声音传播所需要的介质，所以声音不能在宇宙中传播，所以也不可能听到巨大的爆炸声。 6．（23-24八年级上·山西晋中·期末）流星落在地球上会产生巨大的声响。2019年1月21日，一颗流星以61000km/h的速度撞击了月球，留下直径约15m的陨石坑。小明推测：当时在陨石坑附近的宇航员能听到巨大的撞击声。你认为小明的推测是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 。 【答案】 不正确 声音的传播需要介质，而月球上没有空气，声音不能在真空中传播 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，而月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以宇航员不会听到流星落在地球上会产生巨大的声音，因此小明的推测是不正确的。 7．（24-25八年级上·山西·期末）如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，潜水器浮在水面上时向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的超声波。若潜水器下潜的速度为20m/s，超声波在海水中的速度是1500m/s。求： (1)此处海底的深度； (2)潜水器下潜到海底所需要的时间。 【答案】(1)7500m (2)375s 【详解】（1）由得，此处海底深度为 （2）由得，潜水器下潜到海底所需要的时间为 考点二 声音的特性 8．（23-24八年级上·山西忻州·期末）声纹识别是一项比较前沿的技术，声纹锁门禁系统是声纹识别技术的具体应用，实现了传说中的“芝麻开门”。声纹锁辨别声音主要依据的是（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 【答案】B 【详解】ABC．音色的影响因素有材料、结构和发声方式，每个人都有其独特的音色；在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音，故AC不符合题意，B符合题意。 D．音调由物体振动的频率决定，频率是物体单位时间内震动的次数，可以非常准确的控制和模拟，故D不符合题意。 故选B。 9．（23-24八年级上·山西临汾·期末）陶埙，在古代主要为诱捕猎物所用，是中国最原始的吹奏乐器之一。最早文献记载始于《诗经》“如埙如篪”，还有“伯氏吹埙”、“仲氏吹篪”的诗句。如图所示是演奏者正在吹奏陶埙的场景。下列有关说法中正确的是（　　） A．吹奏陶埙产生的声音是由于陶埙振动产生的 B．用力吹陶埙，可以改变陶埙声音的音色 C．音乐老师吹奏陶埙产生的声音一定不是噪声 D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔可以改变音调 【答案】D 【详解】A．吹奏陶埙产生的声音是由于空气柱振动产生的，故A错误； B．用力吹陶埙，增大了空气柱的振幅，可以改变陶埙声音的响度，故B错误； C．音乐老师吹奏陶埙产生的声音如果影响其它老师或同学的正常工作、生活和学习时，此时的声音是噪声，故C错误； D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔，改变了空气柱的振动频率，从而改变了音调，故D正确。 故选D。 10．（23-24八年级上·山西长治·期末）晋剧，又名山西梆子，唱腔婉转、流畅，曲调柔美、圆润、亲切，道白清晰，具有晋中地区浓郁的乡土气息和独特风格。关于表演时演员的演唱，下列说法正确的是（　　） A．演唱声是由空气振动产生的 B．演唱声的传播速度为m/s C．扩音器增大了演唱声的响度 D．远处和近处的观众听到演唱声的音调不同 【答案】C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，演唱声是由声带振动产生的，故A错误； B．空气中15℃时的传播速度是340m/s，演唱声的传播速度为340m/s，故B错误； C．响度是指声音的强弱，即声音的大小，扩音器增大了演唱声的响度，故C正确； D．响度与振幅和距离发声体的远近有关，远处和近处的观众听到演唱声的响度不同，故D错误。 故选C。 11．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）随着科技的发展，智能门锁走进千家万户如图回家再不用钥匙开门，只要说出“暗语”门就自动打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （填声音的特性）；声纹锁可以根据用户语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递 ；用户发出“将音量调低”的指令，目的是改变声音的 （填声音的特性）。 【答案】 音色 信息 响度 【详解】[1]不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的。 [2]声纹锁可以根据用户语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息。 [3]用户发出“将音量调低”的指令，目的是降低声音的大小，即改变声音的响度。 12．（23-24八年级上·山西临汾·期末）为了探究材料的隔音性能，科学探究小组设计了如下实验方案： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离 s； ③将各种材料分别盖在鞋盒上方，重复以上实验，记录实验数据。 （1）在对方案的交流讨论环节，小明认为步②中听声音的 （不必/必需）是同一人；步骤③中应该控制盖在鞋盒上方的材料 （厚度/重量）基本相同，修正方案后进行实验，得到数据如表格中所示： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 刚好听不见声音的距离s/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 （2）根据实验数据，上述材料中隔音性能最好的是 ； （3）分析数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 ；如果再给一块海绵材料，你认为其隔音性能与报纸相比， 隔音性能好一点； （4）上述“隔音”方式是为了改变声音的 ，这是有效减弱噪声的方法之一。 【答案】 必需 厚度 袜子 好 海绵 响度 【详解】（1）[1]由于每个人的听觉能力强弱不一样，为了减小实验误差，更好地探究实验结论，所以步②中听声音的必需是同一人。 [2]由于材料的隔音性能与材料的种类、厚度、粗糙程度等有关，根据控制变量法可知，步骤③中应该控制盖在鞋盒上方的材料厚度基本相同。 （2）[3]由表格数据可知，当听不到滴答声时，使用袜子的实际距离最小，所以隔音性能最好的是袜子。 （3）[4]根据所得数据可知，粗糙的材料如袜子比平滑材料如塑料袋到听不见滴答声的实际距离近，则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料对声音多次反射后能量减小，响度变小，故吸收声音的性能要比平滑材料强。 [5]海绵材料隔声性能与报纸好，因为海绵表面粗糙多孔，声音在表面多次反射，能量降低了，响度变小了，故吸收声音的性能好。 （4）[6]由（3）分析可知，上述“隔音”方式是为了改变声音的大小，即改变声音的响度。 考点三 声音的利用 13．（23-24八年级上·山西运城·期末）“超声洁牙”能有效去除牙龈上的牙石、菌斑，超声波之所以能洁牙是因为（　　） A．超声波是洗涤剂 B．超声波引起液体振动，振动把污垢“敲”下来 C．超声波传递去污信息 D．超声波的传播不需要介质 【答案】B 【详解】因为声音可以传播能量，并且超声波的频率很高，超声波之所以能洁牙就是利用超声波高频冲击，引起液体振动，振动把污垢“敲”下来，故 ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．（23-24八年级上·山西朔州·期末）如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于这台低音频灭火装置，下列说法正确的是（　　） A．低音频灭火装置发出的是次声波 B．声波可以灭火说明声波能传递能量 C．低音频灭火装置发声不需要振动 D．装置发出的低频声波指的是其发声的响度 【答案】B 【详解】A．次声波的频率小于20Hz，低音频灭火装置发出的不是次声波，故A错误； B．声音可以传递信息与能量，声波可以灭火说明声波能传递能量，故B正确； C．声音是由物体振动产生，低音频灭火装置发声需要振动，故C错误； D．音调与频率有关，响度与振幅有关，装置发出的低频声波指的是其发声的音调，故D错误。 故选B。 15．（23-24八年级上·山西大同·期末）2023年12月18日23时59分，在我国甘肃省积石山县发生6.2级地震，灾情牵动全体中国人的心。有些动物比人提前觉察到，是因为有些动物能感受到地震时产生的 ；（选填“超声波”、“次声波”）动物的叫声是通过 传入人耳，对人类有预警作用；救治伤员时，医生用的“B超”是利用 获得信息。（选填“超声波”、“次声波”） 【答案】 次声波 空气 超声波 【详解】[1]伴随地震产生的是次声波，而有些动物的听觉范围比人耳的听觉范围大，能听到次声波。 [2]声音的传播需要介质，动物的叫声是通过空气传到人耳的。 [3]超声波可以传递信息。B超是通过发射和接收超声波来获得病人的情况的。 16．（23-24八年级上·山西太原·期末）下列是物理中声现象的相关实验，请补充完整。 （1）如图甲，敲响音叉后，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明正在发声的物体在 ； （2）如图乙，打开音响播放乐曲，将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动，此现象说明 ； （3）如图丙，小明先将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音；他将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，据此你能得到的结论是 ； （4）如图丁，不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动情况，同时听钢尺发出的声音，是为了探究 。 【答案】 振动 声音可以传递能量 固体传声的效果比气体好 声音的响度与振动幅度的关系 【详解】（1）[1]把乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，实验说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]声音可以传递信息，可以传递能量。打开音响，播放乐曲，会发现处在音响前的点燃的蜡烛的烛焰会晃动，此现象说明声音可以传递能量。 （3）[3]将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音。用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声的效果比气体好。 （4）[4]保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 17．（23-24八年级上·山西晋城·期末）声呐被称为潜艇的耳目，它发出声波的频率大多为10~30kHz。30kHz表示声源1s内振动 次，这种频率的声音被称为 （选填“超声”或“次声”）。若停在海水中的潜艇A发出的声波在10s内被潜艇B反射回来，并让潜艇A接收到，则还需要知道 ，就可以计算出潜艇AB相距多远距离。 【答案】 30000 超声 超声波在海水中的传播速度 【详解】[1][2]30kHz=30000Hz，表示声源1s内振动30000次，这种频率高于20000Hz的声音被称为超声。 [3]停在海水中的潜艇A发出的声波在10s内被潜艇B反射回来，并让潜艇A接收到，由s=vt可知，还需要知道超声波在海水中的传播速度，就可以计算出潜艇AB相距多远距离。 考点四 噪声及其控制 18．（23-24八年级上·山西长治·期末）2023年3月3日是我国第24个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A．在城市道路的两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛 C．马路旁安装噪声检测装置 D．工人戴上防噪声耳罩 【答案】B 【详解】A．在城市道路的两旁种草植树，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．市区禁止机动车鸣笛，是在声源处防止噪声的产生，故B符合题意； C．安装噪声监测装置可以检测噪声的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意； D．工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意。 故选B。 19．（23-24八年级上·山西忻州·期末）2023年3月3日是第二十四个全国爱耳日，主题为“科学爱耳护耳，实现主动健康”，呼吁大家关注听力健康，增强爱耳护耳意识。关于爱耳护耳下列说法正确的是（　　） A．劳动者应正确佩戴耳罩在人耳处减少噪声的损伤 B．年轻人经常戴耳机听歌，并将耳机音量调到很大 C．长期处于高分贝的噪声环境中不会导致听力损伤 D．在工作场所安装噪声监测装置，可以减弱噪声 【答案】A 【详解】A．佩戴耳罩，可以控制噪声传入人耳，减小噪声对人的伤害。故A正确； B．用耳机听歌，且经常将音量调到最大，会对听力造成损害。故B错误； C．长期处于高分贝的噪声环境中，会对听力及人体健康造成损害。故C错误； D．监听装置只能知道噪声的强度，但不能减弱噪声。故D错误。 故选A。 20．（23-24八年级上·山西大同·期末）古道西风、胡人乐舞。如图是大同市博物馆收藏的一组胡乐陶俑，击齐鼓、吹排箫、奏横笛、吹筚篥（bì lì，一种管乐器）、弹五弦、演杂技，陶俑各具形态，惟妙惟肖。下列有关演奏过程的说法正确的是（　　） A．笛、箫、五弦胡演奏时，都是由空气柱振动发声的 B．人们能区分不同乐器发出的声音是因为音调不同 C．击打齐鼓的力越大，发出声音的响度也越大 D．宛转悠扬的乐曲让人们心情舒畅，说明声音能传递能量 【答案】C 【详解】A.五弦胡演奏时，是由琴弦振动发声的，故A错误； B.人们能区分不同乐器发出的声音是因为音色不同，故B错误； C.击打齐鼓的力越大，鼓面的振幅越大，发出的声音越大，声音的响度也越大，故C正确； D.宛转悠扬的乐曲让人们心情舒畅，是因为人们理解了乐曲的含义，说明声音能传递信息，故D错误。 故选C。 21．（23-24八年级上·山西晋中·期末）如图是小明在元旦联欢会上为大家演奏手蝶鼓的情景，甜美空灵的声音为大家带来了一场听觉盛宴。下列说法正确的是（　　） A．甜美空灵的声音一定是噪声 B．在同一位置越用力击打音调越高 C．在同一位置越用力击打响度越大 D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度越快 【答案】C 【详解】A．甜美空灵的声音若干扰人们学习、工作、休息，则是噪声，若不干扰，人们学习、工作、休息，则不是噪声，故A错误； BC．在同一位置越用力击打，振幅越大，响度越大，故B错误；C正确； D．声音在空气中传播的速度与响度无关，故D错误。 故选C。 22．（23-24八年级上·山西运城·期末）在庆祝建党一百周年歌咏比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党爱国之情。对于歌咏比赛下列描述正确的是（　　） A．伴奏的钢琴和圆号具有相同的音色 B．唱歌的声音可以在真空传播 C．歌声是由耳朵鼓膜振动产生的 D．齐唱使得师生们声音的响度增大 【答案】D 【详解】A．钢琴和圆号是两种不同的乐器，音色不相同，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．歌声是由人的声带振动产生的，故C错误； D．齐唱使得师生们发出的声音叠加在一起，听起来更加响亮，即响度增大，故D正确。 故选D。 23．（23-24八年级上·山西临汾·期末）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（　　） A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大 C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以“火焰琴”的琴声是由塑料管内空气柱振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音琴声不能在真空中传播，故B错误； C．声音的传播需要介质，因此琴声是通过空气传入人耳的，故C正确； D．按压不同的孔，振动的空气柱长短不同，因此物体振动的频率不同，所以改变的是声音的音调，故D错误。 故选C。 24．（23-24八年级上·山西运城·期末）如图是小明制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声。 （1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是 （选填“空气柱”或“竹管”）； （2）用相同的力气边吹边推拉铁丝环⑥时，改变了布团⑤的位置，从而改变了笛声的 （选填“音调”或“响度”或“音色”）。 【答案】 空气柱 音调 【详解】（1）[1]一切正在发声的物体都在振动，吹奏竹笛时，振动发声的物体是里面的空气柱。 （2）[2]音调的高低与发声体振动的频率有关，推拉铁丝环⑥时，空气柱的长度发生变化，空气柱振动的频率发生改变，从而可以改变声音的音调。 25．（23-24八年级上·山西吕梁·期末）如图1所示是眼镜店清洗眼镜的设备，振动频率通常在40kHZ-100kHz之间，该设备利用 声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用；如图2所示，科学研究发现，7赫兹的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人造成伤害，用这种 声波制成的武器威力巨大，可以传得很远，这种武器 （选填“能”或“不能”）在月球表面使用。 【答案】 超 次 不能 【详解】[1]人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，超过20000Hz的声音为超声波，清洗眼镜的设备振动频率通常在40kHZ-100kHz之间，所以，该设备利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用。 [2][3]低于20Hz的声音为次声波，所以7赫兹的声波属于次声波；月球上是真空，声音不能传播，所以，这种武器不能在月球表面使用。 26．（24-25八年级上·山西晋中·期末）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到钢尺发出的声音。 (1)拨动钢尺，观察它的振动情况。逐渐缩短钢尺伸出桌边的长度，重复前面的操作，发现钢尺伸出的长度越短，钢尺振动得越 ；当伸出的长度减小到一定程度时，用同样大小的力拨动钢尺就能听到较为清晰的声音，注意听它的音调，继续缩短钢尺伸出的长度并拨动钢尺，听到声音的音调变高。由此可以得出结论：物体振动的频率越高，发出声音的音调 （选填“越高”“不变”或“越低”）； (2)开始实验时，当钢尺伸出桌面长度过长时，用同样大小的力拨动钢尺使其振动，却听不到声音，这是因为钢尺此时振动的频率低于 Hz； (3)若保持钢尺伸出桌面的长度不变，用手拨动其伸出桌面的一端，则轻拨与重拨时，钢尺发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同； (4)若换用塑料尺做此实验，用手拨动塑料尺时有声音，声源是 （选填“手指”或“塑料尺”）；当塑料尺的振动幅度和频率与钢尺均相同时，此时探究的科学性问题为 。 【答案】(1) 快 越高 (2)20 (3)响度 (4) 塑料尺 见解析 【详解】（1）[1][2]缩短钢尺伸出桌边的长度，钢尺振动变快，频率变高，声音的音调变高，说明音调与频率有关，频率越高，音调越高。 （2）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，拨动钢尺使其振动，钢尺此时振动的频率较小，低于20Hz，为次声波，超出人耳听觉频率范围，人听不声音。 （3）保持钢尺伸出长度不变，则振动的频率不变，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度不同，发出声音的响度不同，所以可得：声音的响度与发生体振动的幅度有关。 （4）[1][2]手拨动塑料尺时有声音，是塑料尺振动产生的声音，声源是塑料尺；塑料尺的振动幅度和频率与钢尺均相同，塑料尺和钢尺的材料不同，可以探究它们的音色是否相同。 27．（23-24八年级上·山西太原·期末）声音传播的速度和温度有关，如表是空气中声速随温度变化的数据； 空气温度/℃ 20 10 0 10 20 30 声音速度/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 (1)请你根据图像找出温度为25℃时声速为 m/s。 (2)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。你能指出在什么情况下实验更容易成功吗？ (3)20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.2秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.4秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷的宽度为 米。 【答案】(1) 345 (2)在空气温度低时进行实验 (3)102.6 【详解】（1）根据图像分析：当空气温度每升高10℃，声音的速度升高6m/s，因此当空气温度每升高5℃，声音的速度升高3m/s。当空气的温度为20℃，声音的速度为342m/s。所以当空气的温度为25℃，声音的速度变为345m/s。 （2）因为声音在空气中传播的速度与温度有关，而且温度越低时，声音传播的越慢，故在低温下更容易成功。 （3）声音传播到高山的时间为听到回声的时间的一半，即声音在山谷从左到右传播时间 则这个山谷的宽度 s=vt=342m/s×0.3s=102.6m 28．（22-23八年级上·山西大同·期末）现代生活中噪声污染无处不在，为了减少噪声的危害，实验小组选购了三种不同材质的耳塞。为了比较这些耳塞的隔音性能，请你设计实验进行探究。 实验器材：三种不同材质的耳塞、 ； 实验步骤： ； 实验结论： 。 【答案】 刻度尺 见解析 见解析 【详解】[1]比较这些耳塞的隔音性能，可在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳塞，通过声源距离人的远近和能否听到声音进行判断。所以实验器材，除了需要三种不同材质的耳塞之外，还需要用到刻度尺。 [2]实验步骤如下：在相同的声源工作的情况下，戴上不同材质的耳塞，当人的耳朵听不到声音时，测量声源到人的距离，并记录数据。 [3]可得到的实验结论是：声源离人越近，戴上耳塞后，耳朵听不到声音，说明耳塞的隔音性能越好。 29．（23-24八年级上·山西·期末）我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。一些介质中的声速如下表所示。在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后听到第二次声音的时间为5s，两声相隔4.66s。（已知气温约为15℃，） 一些介质中的声速（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)求空心金属管的长度。 (2)声音在该金属管中的传播速度是多少？该金属管可能由什么材料制成？ 【答案】(1)1700m (2)5000m/s，铝 【详解】（1）由表中数据可知，气温约为15℃时，声音速度为340m/s，金属管的长度就是声音从金属管一头传播到另一头的距离，则可得空心金属管的长度为 （2）声音在该金属管中的传播速度是 由表格可知该金属管可能由铝制成。 30．（23-24八年级上·山西太原·期末）在深度未知的井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深是多少米？若在井口向井内自由落下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，则石子下落的平均速度是多少？（声速取340m/s） 【答案】； 【详解】声音传播的路程 s1=v声t1=340m/s×0.5s=170m 井的深度 井底的声音传到井口需要的时间 石子下落的时间 t=t′-t2=5.25s-0.25s=5s 石子下落的路程 s=h=85m 石子下落的平均速度 31．（22-23八年级上·山西晋城·期末）阅读短文，回答问题； 1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸；据调查，在100km的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100km到160km的地区内，人们却什么都没有听到；令人奇怪的是，在1300km的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声；这真是件有趣而又奇怪的事！ 声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了；如果某个地区接近地面的空气温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。 （1）声音喜欢选择往温度较 的地方传播； （2）人在50km处比100km处听到的爆炸声的响度要 （选填“大”或“小”）一些，若声音在空气中的传播速度为340m/s，则离爆炸点100km处的人听到爆炸声需要 （结果保留一位小数）； （3）生活在离火车道较近的人们发现：夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚；一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见；其原因主要是 。 【答案】 低 大 294.1s 因为夜晚和早晨空气温度低，声音向地表附近传播，白天温度高，所以听不太清楚 【详解】（1）[1]由短文可知，声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了。 （2）[2]响度与距离有关，距离越近，响度越大，故人在50km处比100km处听到的爆炸声的响度要大。 [3]离爆炸点100km处的人听到爆炸声需要的时间为 （3）[4]因为夜晚和早晨空气温度低，声音向地表附近传播，白天温度高，所以听不太清楚，甚至听不到。因此夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚；一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$