内容正文:
八年级语文(上)期末模拟试卷(二)
试题满分:120分 考试时间:120分钟
一、积累与运用(共22分)
1.根据拼音写出汉字或给加点汉字选择正确的读音。(4分)
中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的:是愚公年且九十,带领子孙后代坚持移山的百折不①náo 的韧劲;是鲁迅先生弃医从文,拿起笔杆子写②zhèn 聋发聩,唤醒国人的文章;是人民解放军冲破敌阵,锐不可③当 (A.dāng B.dǎng)的气势;是为了中国舰载战斗机首架次成功着舰,④dān 精竭虑、默默奉献的无名英雄……
【答案】 挠 振 A 殚
【详解】本题考查字音、字形。
①百折不挠(bǎi zhé bù náo):形容意志坚强,屡受挫折而不屈服。
②振聋发聩(zhèn lóng fā kuì):声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
③锐不可当(ruì bù kě dāng):指锋利的不可阻挡;用于形容来势威猛,不可抵挡。故选A。
④殚精竭虑(dān jīng jié lǜ):用尽精力,费尽心思。
2.下列文学常识和课文理解正确的一项是( )(2分)
A.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”,通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联,分别为首联、颈联、颔联、尾联。
B.消息结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分(后两部分有时候暗含在主体当中),正文结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓“金字塔结构” 。
C.《孟子》一书的作者是孟子,孟子是战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
D.《答谢中书书》与《与朱元思书》中加点的“书”都是指书信,两文都是作者用书信的方式告诉友人自己所见的奇山异水。
【答案】D
【详解】本题考查文学常识。
A.“首联、颈联、颔联、尾联”有误,应为:首联、颔联、颈联、尾联;
B.正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”;
C.《孟子》一书的作者是孟子及其弟子;
故选D。
3.古诗词填空。(8分)
阅读古诗词,我们可以通过意象把握情感。如“(1) ,芳草萋萋鹦鹉洲”(崔颢《黄鹤楼》)中的“芳草”寄托了多少文人的别情离绪;“岂不罹凝寒?(2) ”(刘桢《赠从弟(其二)》)中的“松柏”寄托了诗人高洁的情怀;“(3) ,(4) ”(陶渊明《饮酒(其五)》)中的“菊”隐含归隐的闲适之情。
阅读古诗词,我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“(5) ,绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱。
阅读古诗词,我们可以通过典故把握情感。如“九万里风鹏正举。(6) ,(7) ”(李清照《渔家傲》)中用《逍遥游》中“大鹏”的典故来表达词人的腾飞之志;“(8) ,长歌怀采薇”(《野望》)中用“采薇”的典故暗指诗人与世间隔绝、隐居不仕的状态。
【答案】 晴川历历汉阳树 松柏有本性 采菊东篱下 悠然见南山 最爱湖东行不足 风休住 蓬舟吹取三山去 相顾无相识
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、篱、悠然、休、蓬、顾”等字词容易写错。
4.学校将开展“互联网与语文”的综合性学习活动。请根据要求,完成相关活动任务。(8分)
(1)任务一:根据下列两则材料,请写出提升“网络文学”质量的四条措施,每条不超过10个字。(4分)
材料一:
网络文学在中国的兴起、发展、繁盛,不过短短的二十年时间,但网络文学已然成为当下最富有活力的大众文学样式。网络文学受中国传统文化的滋养,应时代而生。其发展过程中出现的各种问题与不足,需要有效对接文学传统,与传统文学融合是中国网络文学提升内在品质、扩大世界影响力的出路。
材料二:
当前,网络文学作品中,虽然有些作品具有独特的价值,但也不乏粗制滥造之作。如何鼓励作者不会出于功利目的一味地迎合读者口味而随波逐流,并在创作过程中力求创新,从而向大众提供思想性、艺术性、知识性俱佳的优质精品网络文学作品,成了当下亟须解决的问题。我们的社会、公众以及传统的文学界,需要对网络文学的未来发展持续关注,因势利导,为其健康发展提供更多的空间。
(2)任务二:请把下列材料调整成语意连贯的一段话。(2分)
①一方面被一部分人视为数字出版骄人业绩的重要标志之一。
②现有的文学评价标准与现有的网络文学不对接不对标不对缝,网络文学登不了堂入不了室。
③网络文学自打出现以来似乎一直处于尴尬的位置。
④一方面始终得不到所谓“正统”文学界的正面评价。
(3)任务三:当下,个别词语在网络语言的使用中被赋予了新的意义而成为网络热词。请根据上下文,对网络热词“烟火气”进行阐释。(2分)
烟火气是阳春德泽,万物生辉;烟火气是家人团坐,① ;烟火气是② ,岁月安好。烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。
【答案】(1)①对接文学传统或与传统文学融合;②摒弃功利目的;③创作力求创新;④持续关注与因势利导 (2)③①④② (3)灯火可亲 国泰民丰
【详解】(1)本题考查内容理解和概括。
根据材料一“需要有效对接文学传统,与传统文学融合是中国网络文学提升内在品质、扩大世界影响力的出路”可知,网络文学要对接文学传统或与传统文学融合。
根据材料二“如何鼓励作者不会出于功利目的一味地迎合读者口味而随波逐流”可知,需要摒弃功利目的。
再根据材料二“并在创作过程中力求创新,从而向大众提供思想性、艺术性、知识性俱佳的优质精品网络文学作品”可知,创作网络文学需要力求创新。
再根据材料二“我们的社会、公众以及传统的文学界,需要对网络文学的未来发展持续关注,因势利导,为其健康发展提供更多的空间”可知,对网络文学要持续关注与因势利导。
(2)本题考查语句的衔接排序。
首先,③句讲述了网络文学自出现以来的尴尬位置,这是一个总体性的描述,适合作为开头,所以③应为第一句。然后,①句提到网络文学被一部分人视为数字出版的重要成果,而④句说明网络文学始终得不到正统文学界的正面评价,两者都是描述网络文学的两种不同看法,因此①和④应该是连续的。同时,由于③句已经引出了网络文学的主题,所以①和④应该紧接在③之后。考虑到“一方面……一方面……”的并列句式,①应为第二句,④为第三句。最后,②句详细描述了网络文学与现有文学评价标准的脱节问题,解释了为何网络文学得不到正统文学界的正面评价,因此它应该是对④句的进一步解释和阐述,所以②应为最后一句。所以,整个句子的顺序应该是③①④②。
(3)本题考查句子补写。补写时,首先理解“烟火气”在网络语境中的新含义,它通常指的是一种平凡、温馨、家常的生活氛围。接着,根据给出的句子结构和语境,填入合适的词语或短语,以补全句子。这些词语或短语应该与“烟火气”的含义相吻合,传达出温馨、家庭、生活的氛围。
示例:共享天伦 晨昏定省(笑语欢歌)
二、阅读(共48分)
(一)散文阅读。(15分)
望天鹅
蒋冬梅
①他们很少说话,他们只听风和窗子说,听院子里的大杨树说,听一只鸟说,听整片林子说,听峡谷里流出的小溪喊喳。
②白天进山,没人可以说话,他就跟树说话。他从来都沉默寡言,惟独见了树才眉开眼笑。
③他一走进林子,仿佛能看见树都在欢呼雀跃。一会儿这棵树的胳膊缠住他,一会儿那根藤的手指拂过他。大树在他头顶隆隆响着说话,鸟儿说的话像碎米子一样往下掉落。连一丛草都在说话,像绿色的水波在荡漾。
④他摸着一棵红松粗糙的树皮说:“使劲长吧!”去年松毛虫病来的时候,它病得可重了,现在,那些鲜嫩的松针带涩味的香气,钻进他的鼻腔,洗着他的肺。
⑤这时候,她正坐在院子里,背对着林子。她不怕飞过的蜻蜓掠一下她的头发,不怕迷路的小虫在她耳边聒噪,也不在乎蚂蚁误闯入她的裤管。一只蜘蛛降落在她的手腕上,她笑着对它说:“降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。它们都是她的伴儿,她一整天都在听它们说话,一点儿也不感到寂寞。
⑥护林站的房子就在路边,房子就是路的尽头,他们很少望向远方,也不盼着什么人来。这条路钻出大山就会遇见一个村庄,那里有他们从前的家,可那已经是二十年前的事了。
⑦这幢房子岁数很大,有二十多年了。他把它粉刷成醒目的橘红色,像开在大山里的一朵百合花。他从山顶扯来电线,在院子里挂上灯,装上喇叭,除了这些和一部对讲机,再也没有现代化的物件了。
⑧有时他告诉她:“今天从脚上盘过了一条蛇,你不动,它就以为你是一块木头。”有时她告诉他:“野猪来过啦,顺走一些苞米。”下雨天,他们躲进屋去,担心那些淋雨的鸟儿,天晴了,院子里的稀泥地上,有几行小爪印,小鸟把他们故意撒在院中的豆粒捡去了,这有点像他们的孩子玩累了,回来抓一口食儿就又跑出去疯。
⑨他遇到过人参,小小的四品叶,在草窠里笑着。他告诉它:“要藏好了呀!”他没有留下一个记号,故意忘了它在的那个山坳。
⑩二十年没抽过烟了,有时他疲累得浑身像散了架,真想抽上一口,可压根不可能找到一点烟丝和一支打火机。秋冬的山就是一个柴堆,出了护林站的门,永远都不能有一点火星,方圆几十里,只有他们的房顶上竖着一根烟囱。
⑪爬上高高的防火瞭望塔,坐在黑洞洞的塔楼子里,大山就全归他啦,他能听见整片林子的交响乐。天空干净得像洗过了,一道烟都能划破似的。夜里,太阳给关了灯,黑黑的林子松弛下来,像没了缆绳的船,自在地漂着。
⑫他和树就像老朋友,每天互相看看,彼此都还好好的,就放心了。可是,有一天巡山的时候,他看到两个人正挥着斧头在砍一棵大白桦树,他们已经砍出一道深深的伤口,新鲜的伤口里还散发着奶油味的清香。他连想都没想,一声怒喝就冲了上去,迎着那些拿着斧头的人。那些人举起闪着寒光的斧头想吓走他,可最后却被他死都不怕的气势吓退了。从那天夜里开始,他一连几天都守着大白桦树,像从前守着他生病的孩子。他老婆担心坏人伤害他,可他对她说:“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”后来,他老婆干脆和他一块守在大白桦树下,他不走,她也不走。
⑬某天,路上响起一阵汽车喇叭声,他和她都明白,又有人来望天鹅峡谷看风景了。在护林站的屋子前面,一群人停了下来。已经到了路的尽头,他们只有穿过树林,才能继续向望天鹅峡谷进发。那些人发出刺耳的声响,让他俩感到很害怕,害怕他们惊走了鸟儿,踩伤了野花;害怕他们扯过树的胳膊,把一个个白色泡沫饭盒挂在树枝上。
⑭那些树好像也在收缩着,都竖着汗毛似的,连鸟都憋着不唱了。那些人不停地说着望天鹅的奇美风景,说应该开一条大路,还说要拦住溪水,建一个水厂。他们吵闹的声音在树林里回荡着,好像把整个望天鹅山脉都颤动了似的。他俩默默地听着,充满担心,再也开心不起来。
⑮后来,来了一群孩子,那些孩子来的时候,他俩像看见树那样眉开眼笑。孩子们在林子里跑着,像那些进过他们院子的动物一样欢快。孩子们舍不得弄坏一片树叶,舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能听见树叶在鼓掌,花儿跟着风的鼓点开始跳舞。
⑯孩子们画了很多画。他们把树画成了一片混沌的绿色,上面开着星星一样的花朵,护林站像块路牌似的插在丛林中间。孩子还给他们画了一幅全家福,那张画上,有茂密的树林,有流淌的小河,有吹过树林的风,有来过院子的鹿、野猪、狐狸和飞过的鸟,它们全都有一张笑脸,就连蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁都有。
⑰在树林的深处,一条小溪正闪着光在奔跑。他俩舒心地笑着,像孩子一样开心。他们从来没有去过美丽的望天鹅峡谷,可他们知道,他们守着的这些树就是天鹅的羽毛,他们一直被天鹅拥在怀中。
(选自《中国铁路文艺》2022年第四期)
学校电视台摄制组拟把《望天鹅》拍成微电影,邀请你一起完成相关任务。
5.任务一:请结合选文补全下面的思维导图,帮助摄制组整理剧本情节。(4分)
(1) (2) (3) (4)
6.任务二:饰演“他”的演员对文中画线句子的朗读语气存在疑惑,请选择恰当的语气并简述理由。(3分)
“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”
A.充满温情 B.饱含悲伤 C.满含愤怒
我选 (填序号),理由:
7.任务三:摄制组认为⑫~⑭段写砍树的人和游客游览望天鹅的内容有损情节的完整性,应该删去。你是否赞成?请结合选文说明理由。(4分)
8.任务四:摄制组准备挑选微电影封面插图,请你从下列三图中选择一幅作为微电影封面插图,并说明理由。(4分)
图一 图二 图三
【答案】5.舒畅开心 难受愤怒 游客来到望天鹅破坏树林环境 孩子呵护树林,给森林画全家福
6. C 他看到两人挥着斧头砍树,作为护林员的他非常愤怒。
7.不赞成。(1)游客游览望天鹅破坏了环境,他俩担心害怕,表现了他俩对大自然的热爱;(2)与下文孩子呵护树林的行为形成鲜明的对比;(3)批判了游客们破坏自然环境的行为,呼吁人与自然和谐相 处,揭示了文章的主题。
8.示例:我选图一,图片的背景是森林,一个大人和一个小孩一起走在鹿群中,大人伸手去抚摸鹿,鹿群并没有惊慌,显得很安详,表现了人与自然和谐相处的主题。
【解析】5.本题考查情节梳理与概括。
根据“他白天进山跟大树、小鸟交流”定位到第①-③段,由“他们很少说话,他们只听风和窗子说……连一丛草都在说话。”以及“他一走进林子,仿佛能看见树都在欢呼雀跃...鸟儿说的话像碎米子一样往下掉落。”可知主人公身处大自然之中,与大树、小鸟等自然界的生物进行无声的交流。他能够感受到大树的欢呼、小鸟的碎语,仿佛整个自然都在与他对话。这种与自然的亲近使他感到舒畅和开心。(1)可概括为:舒畅开心。
根据“他见到两人挥斧头砍树”定位到第⑫段,“他看到两个人正挥着斧头在砍一棵大白桦树……可最后却被他死都不怕的气势吓退了。”可知他偶然发现有人正在砍伐他深爱的大白桦树,这对他来说是一个巨大的冲击。他感到愤怒和难受,因为树木对他来说不仅仅是自然资源,更是他的朋友和伙伴。他毫不犹豫地冲上前去保护树木,甚至不惜冒着生命危险。(2)可概括为:难受愤怒。
根据“他感到担心害怕”定位到第⑬-⑭段,“在护林站的屋子前面,一群人停了下来……好像把整个望天鹅山脉都颤动了似的。”随着游客的到来,原本宁静的树林变得嘈杂起来。游客们的喧闹声、对自然环境的破坏让他感到担忧和害怕。他害怕这片他深爱的自然环境会受到更多的伤害,担忧那些无辜的树木、小鸟和其他生物会受到威胁。(3)可概括为:游客来到望天鹅破坏树林环境。
根据“他感到舒心愉悦”定位到第⑮-⑯段,“后来,来了一群孩子……整片森林里仿佛能听见树叶在鼓掌,花儿跟着风的鼓点开始跳舞。”以及“孩子还给他们画了一幅全家福……全都有一张笑脸。”可知当孩子们来到树林时,他们的行为让主人公感到舒心和愉悦。与游客不同,孩子们对自然环境充满了爱护和尊重。他们与树木、小鸟等自然界的生物和谐相处,仿佛也是这片森林的一部分。孩子们为森林画的全家福更是让主人公看到了希望和未来。他知道,有这些孩子们在,这片他深爱的森林会得到更好的保护。(4)可概括为:孩子呵护树林,给森林画全家福。
6.本题考查朗读语气。
选择朗读语气,结合上下文以及人物心理,陈述选择的理由。
A.充满温情:“他”把树木当作自己的孩子一样细心呵护,因此在说出“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”这句话时,语气中充满了温情。这种解读强调了“他”与自然的深厚情感联系,以及他对自然的照顾和爱护。
B.饱含悲伤:“他”在看到大白桦树被砍伤时,就像是看到自己的孩子受伤一样感到悲伤。因此,在说出这句话时,语气中饱含了悲伤。这种解读捕捉到了“他”对树木受到伤害的深切感受。
C.满含愤怒:“他”在看到两人挥斧砍树时,作为护林员的他感到非常愤怒。因此,在说出这句话时,语气中满含了愤怒。符合“他”当时的实际情境和情绪。作为护林员,“他”的职责是保护森林,而砍伐树木的行为直接违反了他的职责和信念,因此他的愤怒是自然而然的反应。
示例一:A,他把树当成自己的孩子,细心呵护着自己的孩子,因此语言里充满了温情。
示例二:B,他看到两人挥着斧头砍树,大白桦树新鲜的伤口留着汁液,就像是看到受伤的孩子,饱含悲伤。
7.本题考查句段作用。
首先,这些段落丰富了故事情节,提供了更多的背景信息和人物心理描写。特别是描述了砍树的人和游客对自然环境的影响,以及主人公和他妻子的担忧与害怕,这进一步展现了他们对大自然的热爱和保护意识。这种情感的展现使得故事更加真实、引人入胜,也让读者更加深入地了解主人公的内心世界。其次,这些段落与下文孩子呵护树林的行为形成了鲜明的对比。游客和砍树人的破坏行为与孩子们对环境的呵护形成反差,进一步强调了保护自然环境的重要性。这种对比不仅增强了文章的艺术效果,也使得主题更加突出。最后,这些段落还批判了游客们破坏自然环境的行为,通过揭示这种行为的负面影响,呼吁人与自然和谐相处。这也是文章所要传达的重要主题之一。删除这些内容将会削弱文章对这一主题的阐述和强调。
综上所述,不应该删除⑫~⑭段的内容。它们不仅丰富了故事情节和人物形象,还与下文形成鲜明对比,同时揭示了文章的主题和意图。
8.本题为开放类题目。
在选择微电影封面插图时,需要考虑图片是否能准确反映电影的主题和情感,同时是否能吸引观众的注意力。
图一描绘了大人和小孩在森林中与鹿群和谐相处的场景。大人伸手抚摸鹿,鹿群表现得非常安详,这一画面直接传达了人与自然和谐相处的主题。这与微电影的主题非常契合,强调了人类对自然的尊重和保护。此外,这幅图片也充满了温馨和宁静的氛围,能够吸引观众的注意,引导他们思考人与自然的关系的重要性。
图二展示了斧头砍在大树上的场景,大树满是深深的伤口。这一画面直观地呈现了人类砍伐树木的行为,与微电影中描述的两个男人挥斧砍树的情节相呼应。通过这幅图片,我们可以深刻感受到人类对大自然的破坏,从而引发观众的思考和反思。这幅图片在视觉上具有很强的冲击力,能够吸引观众的眼球,并激发他们对环境保护的关注。
图三是一幅抽象画,它展示了两只手捧着一片水域,上面漂浮着几只鸟和一只鸭子。背景中还有山脉和云彩。并没有直接呈现故事的具体情节,可能无法直观地传达微电影的具体内容和故事情节,难以在第一时间吸引观众的注意力并激发他们的观影兴趣。相比之下,图一图二更合适。
综上所述,无论是选择图一还是图二作为微电影封面插图,都能有效地传达微电影的主题和情感。
示例:我选图二,图片呈现了一把斧头砍在了大树上,大树满是深深的伤口,对应了选文两个男人挥着斧头砍树的情节,批判了人类大肆砍伐树木的行为,呼吁人们保护大自然。
(二)班级收集了几则关于茶的材料进行探究,请你完成任务单。(12分)
【材料一】
2022年11月29日,我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目,经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过,我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,居世界第一。
(人民网,2022.11.29,有删改)
【材料二】
茶源于中国,西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”的记载,所以茶作为传统的保健饮料,已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分,具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。
实际上,我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病,糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构,超重和肥胖依然高发,血糖、血压也会持续上升。所以,想通过喝茶来降低血糖和血压,简直就是“不可能完成的任务”。
(《大众健康》2022.4,有删改)
【材料三】
近日,“围炉煮茶”在各大平台走红,成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次;小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物,而是由云南少数民族传承多年的茶文化-“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐?答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合,将传统茶文化与时代接轨,离年轻一代更近了一步。
艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示,2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元,预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上,通过研究年轻一代多元化的需求,完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润,传统文化应当乘着“新中式”的东风,唤醒公众骨子里的文化基因,一步步靠近年轻人,在传承中创新。
(《新周刊》,有删改)
【材料四】
卡塔尔是个爱喝茶的国家,如表可见,2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。
此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”,它形似足球,用的是宜兴本地产的白段泥,壶身以白色六边形和黑色五边形组成,看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能,又有纪念意义,更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。
2020年全球人均茶叶消费量前十五位的国家或地区
(公众号:茶商资讯)
9.(理解信息)下列对材料理解不正确的一项是( )(2分)
A.目前,我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,居世界第一。
B.据报告显示,预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。
C.数据表明,卡塔尔2020年人均饮茶量位居全球第八。
D.以上材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度介绍茶。
10.(发现方法)材料三划线句子除使用举例子的说明方法外,还使用了哪种说明方法?有何作用?(3分)
11.(结合生活)王奶奶听商家说喝茶能降血压,她想通过喝茶调节自己的高血压,请结合材料二给她一些提醒。(3分)
12.(传承文化)班级征集“茶文化传承”的建议,请你联系材料三、四,提供两个金点子。(4分)
【答案】9.B
10.还运用了列数字的说明方法,具体有力地说明了‘围炉煮茶’在各大平台走红。
11.我们的血压升高与饮食密切相关。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构,超重和肥胖依然高发,血糖、血压也会持续上升。
12.①对茶文化进行形式和内容上的创新和改造,将传统茶文化与时代接轨。②将具有中国元素的紫砂文化、茶器文化推向世界。
【解析】9.本题考查内容辨析。
B.根据材料三第二段“艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示,2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元,预计到2030年市场规模将接近2000亿元”可知,“预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元”与原文表述不一致;故选B。
10.本题考查说明方法及作用。
划线句“某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次;小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量”列举了某短视频平台和小红书相关话题播放量和浏览量,运用了列数字的说明方法;“3.2亿”“1153万”是具体数字,运用了列数字的说明方法,具体说明了“围炉煮茶”话题在某短视频平台的播放量大,在小红书的浏览量大,从而更好说明了材料三第①段“近日,‘围炉煮茶’在各大平台走红,成为今年茶饮新趋势”。
11.本题考查内容的理解与语言表达。
本题为开放性试题,结合材料二第①段“现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分,具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论”,第②段“我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关”“如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构,改变高油、高盐、高糖的饮食习惯,超重和肥胖依然高发,血糖、血压也会持续上升。所以,想通过喝茶来降低血糖和血压,简直就是‘不可能完成的任务’”进行回答即可。
示例:王奶奶,我知道您听说喝茶可以降血压,但是您看啊,虽然茶叶里含有一些对身体有益的成分,比如茶多酚和茶多糖,但目前还没有确定能“降血糖、降血压”的有效剂量呢。而且,我们的血压和血糖升高跟饮食有很大关系哦。如果不从根本上调整不良的饮食结构,改变高油、高盐、高糖的习惯,超重和肥胖还是会很常见,血压也会继续上升的。所以呀,光靠喝茶来降低血压可能不太现实哦。我们还是要注意饮食,保持健康的生活方式,这样才能更好地控制血压呢。
12.本题考查提建议。
根据材料三第一段“近日,‘围炉煮茶’在各大平台走红,成为今年茶饮新趋势”“为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐?答案总是绕不开‘新中式’。‘新中式’与茶文化的结合,将传统茶文化与时代接轨,离年轻一代更近了一步”,第二段“商家在传承传统茶文化的基础上,通过研究年轻一代多元化的需求,完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润,传统文化应当乘着‘新中式’的东风,唤醒公众骨子里的文化基因,一步步靠近年轻人,在传承中创新”可提建议:对茶文化进行形式和内容上的创新和改造,将传统茶文化与时代接轨。
根据材料四第二段“此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品‘和平壶’,它形似足球,用的是宜兴本地产的白段泥,壶身以白色六边形和黑色五边形组成,看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能,又有纪念意义,更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界”可提建议,将中国茶文化、茶器文化推向世界。
(三)阅读下面文言文,完成下面小题。(12分)
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(选自《孟子·富贵不能淫》)
【乙】
天祥将出狱,即为绝笔《自赞》,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以至仁,读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几①无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵②。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之至则死矣见闻者无不流涕。
(节选自《文山先生全集》)
①庶几:差不多。②观者如堵:围观的人多得像一堵墙。
13.解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)必敬必戒 戒:
(2)吾事毕矣 毕:
14.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
俄 有 使 使 止 之 至 则 死 矣 见 闻 者 无 不 流 涕。
15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
(2)而今而后,庶几无愧!
16.《孟子》文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。请从甲文中找出一例,做具体分析。(3分)
17.孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”乙文哪些地方表现了文天祥的“大丈夫”气概?(3分)
【答案】13.谨慎 完成,结束
14.俄有使使止之/至则死矣/见闻者无不流涕。
15.(1)他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事。
(2)从今以后,我差不多就没有可惭愧的了。(每小题2分,意思对即可)
16.“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采取排比的形式,气势磅礴、义正词严地指出大丈夫精神的三个实质,三个“天下之”的反复,将大丈夫精神的崇高性推到极致。
17.面对死亡,文天祥写下绝笔《自赞》,表达自己舍生取义的意志;“过市,意气扬扬自若”“南面再拜就死”表现他从容面对死亡、视死如归的大无畏精神、对国家的忠贞不渝。这些都体现了文天祥的“大丈夫”气概。
【解析】13.本题考查文言词语理解。
(1)句意:一定要恭敬,一定要谨慎。戒:谨慎。
(2)句意:我该做的事都做完了。毕:完成,结束。
14.本题考查文言断句。
句意:不久有使者前来传令停止行刑,但到达时文天祥已经死了。当时凡是看见,听见的人,没有不伤心流泪的。
“俄有使使止之”与“至则死矣”为承接关系;“见闻者无不流涕”描述人们看见文天祥死后悲伤的情形,语意完整;
故断句:俄有使使止之/至则死矣/见闻者无不流涕。
15.本题考查文言语句翻译。注意重点字词:
(1)怒:发怒;惧:害怕;安居:安静下来;熄:平安无事。
(2)而今而后:从今以后;庶几:差不多可以。
16.本题考查理解分析能力。
甲文中“居天下之广居,立下之正位,行天下之大道”和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”都运用了排比。排比句的作用是突出了孟子文章的气势, 让人感受到有一种强大的推理和情感力量。如第一句,一口气举了三种君子的行为,向人阐述出君子居在“仁”里,站在“礼”上,行在“义”中的品质和风格。磅礴的气势展现出不可辩驳的威严;而后一句,把大丈夫的三种表达一下列举出来,三个“不能”在排比中又加入强调,突出了他们在富贵的诱惑中、贫贱的逼迫下、武力的威逼中不改其志向的品质,增强了说理的气势。
17.本题考查人物形象的分析。
甲文中孟子认为的大丈夫的标准是:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。也就是:富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。乙文中“过市意气扬扬自若观者如堵”“临刑,从容谓吏曰”“问市人孰为南北,南面再拜就死”可以看出文天祥面对死亡从容镇定,无所畏惧,这些表现正是孟子“威武不能屈”的体现,因此他符合孟子大丈夫的标准。
【点睛】参考译文:
【甲】景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗?他们一发怒,连诸侯都害怕,他们安静下来,天下就太平无事。”
孟子说:“这哪里能算是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲给予训导;女子出嫁时,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫做有志气有作为的大丈夫。”
【乙】文天祥即将被押出监狱时,写下自白的遗书,绑在衣带上。文词说:“孔子说要成全仁德,孟子说要为正义而牺牲;因为该负的责任都尽了,所以才达成了仁德。读圣贤经典,所要学习的(不是成仁取义)又是什么事呢从今以后,我差不多已经没有愧疚了!”他被押过市集时,气概神色自如,态度从容,围观的人多得像墙壁一样。即将受刑的时候,不慌不忙地向行刑的官吏说:“我该做的事都做完了。”又向围观的人询问南北方向,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。不久,有使者前来传令停止行刑,但到达时文天祥已经死了。当时凡是看见,听见的人,没有不伤心流泪的。
18.阅读下面的古诗,补全对话。(5分)
雁门太守行李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
从军行杨炯
烽火照西京,心中自不平。
牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
注:①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙,上有金凤,故以凤阙指皇宫。
同学甲:我判断这两首诗都是边塞诗,因为两首诗中都有“① 、② ”表示边塞独特风景的意象。(2分)
同学乙:的确,这两首诗都有边疆战士艰苦生活的场景描写。例如“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,此句描写敌兵滚滚而来,像一片黑云,翻卷着,涌动着,逼近城墙,城墙仿佛将要坍塌了;我军严阵以待,适逢日光从云隙间透射下来,映照在守城将士的铠甲上,铠甲如金色鳞片般闪闪发光,耀人眼目。
同学丙:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”这句话描绘的场景是③ 。(2分)
同学丁:联系写作背景,两首诗的尾联都表达了共同的心声:④ 。(1分)
【答案】旗 鼓 示例:大雪铺天盖地从天空中飘落下来,遮天蔽日,使军旗上的彩画都黯然失色;狂风呼啸着,怒吼着,与雄壮的进军鼓声交织在一起,似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。 忠君爱国
【详解】本题考查诗词赏析。
第一、二空,《雁门太守行》“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”,这句诗描绘了一幅紧张而悲壮的战争场景。驰援部队的将士们红旗半卷,长途奔袭,轻兵夜进,在易水岸边接敌,战斗残酷激烈;尽管秋霜浓重,夜气寒冷,战鼓声音低咽,但将士们士气高昂,表现了一往无前的英雄气概。“旗”指的是“旗帜”,“鼓”指的是“战鼓”,诗歌运用意象“旗”和“鼓”来描绘激烈紧张的战斗场景。
《从军行》诗句“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”这句诗运用了视听结合的手法。描写了大雪纷飞中战旗到处翻舞;风声狂吼中夹杂着进军的战鼓声。以象征军队的“旗”和“鼓”,表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
由此可见,这两首诗都是借“旗”和“鼓”两个意象来描绘激烈紧张的战斗场景,是边塞诗。
第三空,“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”的意思是:大雪纷飞,军旗黯然失色;狂风怒吼,夹杂咚咚战鼓。诗人描写隆冬时候,大雪纷飞,军旗黯淡无色,狂风怒吼,鼓声在风中鼓励着出征将士,他们要冒雪同敌人搏斗,描绘了战士们在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
第四空,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的意思是:为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死。诗人借黄金台之典故,写出将士们报效朝廷的决心,表现了唐军将士的英雄气概,传达出诗人在爱国主义的立场上,对于出击外族侵略将士的赞颂。
“宁为百夫长,胜作一书生”的意思是:我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵,也胜过当个白面书生只会雕句寻章。诗句运用了对比手法,有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌,表达了初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿。
由此可见,这两首诗的尾联都表达诗人报效祖国的决心。
19.在读完《昆虫记》后,老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难,请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。(4分)
探究作品之美
角度一:科学之美
——作品饱含了作者丝不苟的科学精神。
举例:为了观察虻蝇蛴螬,法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天,酷热的天气连蝉都难以忍受,法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊!
角度二:
举例:
【答案】示例一:语言之美——作品语言生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。举例:把蟋蟀的住宅比喻为“家”,生动形象;蟋蟀建造住宅的过程,就像一个人在精心设计自己的住房,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
示例二:人文之美——作品透过昆虫世界折射出社会人生。举例:作品中将蟋蟀拟人化,从蟋蟀身上理解人的精神品质。比如蟋蟀的洞穴会随天气的变冷和身体的长大而加大加深,告诉我们生活中要学会根据情况的变化而做出相应的改变。
【详解】本题考查对《昆虫记》的鉴赏评价。《昆虫记》的作品之美可以从科学性、人文性和语言美等角度进行分析。
示例一:人文之美。人文之美就是一切由人的文化活动而给人以美感的,让人们感受到人类文化中的精华,感受到人文的关怀(重视、尊重、关心、爱护人),这就是人文美的体现。《昆虫记》中,作者会透过昆虫世界折射出社会人生,让人从动物的某些行为中感受到人的精神品质。比如蟋蟀在建筑住宅的时候洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来,这就告诉我们蟋蟀会根据情况的变化而做出相应的改变,而其正是蟋蟀给我们的启示,告诉我们生活中也应该学会视情况而改变。再比如蟋蟀在挑选自己住宅处所的时候,往往会挑选那些隐蔽且排水条件优良的场所,写出了蟋蟀似人一般,头脑很聪明。从上述内容分析可得出。
示例二:语言之美。语言之美可以指文章遣词造句生动形象,富有美感,善用一些修辞手法,可以更好的传情达意。比如描写蟋蟀外形的句子“这只蟋蟀全身呈黑褐色,一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌 在触角下方,背部有两片薄膜般褐色的翅膀,两条尾巴硬硬的,像两根钢针”,这句话对蟋蟀进行了外貌及神态描写,同时“黑油油”“镶嵌”等词语生动形象地写出了眼睛颜色及状态;作者还把蟋蟀尾巴比作钢针,生动形象地写出了蟋蟀尾巴硬的特点,生动形象,诙谐幽默。再如,作者把蟋蟀建造住宅的过程描写的很细腻,“它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续工作。”这一建宅的过程采用了细节描写,让读者仿佛感受到蟋蟀在建造房屋时候像人一样精心设置,辛勤工作,语言轻松生动活泼。
三、作文(50分)
20.作文
世间万物,彼此分享。高山流水,春华秋实,我们分享自然的馈赠;诗书礼乐,衣食住行,我们分享人类文明,至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验,激活思维,启迪了智慧;分享美食、雅趣、乐事,升华情谊,斑斓了岁月。分享是爱的给予,令幸福加倍,痛楚减半,还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“分享”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③书写规范,卷面整洁,不少于600字。
【答案】例文:
分享
春风拂过额头,撩起了我的丝发,糊过了我的眼,隐约听到同学们的笑声,我静坐在长椅上愣愣地看着正在买冰激凌解渴的她们,心中莫名涌起一抹苦涩,炎热包围着我,让我无法愉快地与同学们一起快乐嬉耍。
无意间总感觉有人在戳着我的手臂,转头望去,不知何时,身旁多了一位同学,那是我的队友,一位很可爱的小姑娘。她正仰着脑袋看着附近的小溪和垂柳。她嘴角噙着淡淡的微笑,似乎注意到了我的视线,也望向了我,望向了我脸上细小的汗珠,然后问着:“不去解渴吗?”她指了指卖冰淇淋的地方,示意着。我垂下头,微卷的睫毛遮挡了我眼里的情绪,勉强挤出一抹苦笑回应:“身体不适……”目光随即也黯淡了下来,绞着手指等待着她同情的话语。
只是过了许久,也没听见声音,抬头便看见她本来在身后的背包已转移到了前面,而她的手,正在包里翻找着,不知在找什么。只见她的表情还是那抹淡淡的微笑,只是她的额头也印满了汗珠。
半晌,声音再次响起,我也再次抬眸,她正朝我伸着手,而手里还捧着一粒糖。我微微弯头,稍有疑惑。她没说话,只是再次把手朝我这伸了伸。我似懂非懂地接过糖,向她看去。她不知在哪又拿起了一粒糖果,拆开包装纸吞下了,慢慢咀嚼着糖。我便也学着她的样子也拆开了包装纸。糖,在我的嘴里慢慢溶化,我品尝着它的味道。糖很甜,却又不腻,味道很是不错,我朝她微微颔了颔首,以示感谢。她却笑了,不是以往的淡笑,那笑令我着迷——从她的眸瞳里,我看到了我自己,那里面的我,也正在笑着,笑容甜蜜而愉悦。
春风再次拂过,驱散了我心中的燥热,带来的,是分享的喜悦与满足。
【详解】本题考查命题作文。
审题立意。本题要求以“分享”为题目,写一篇文章。“分享”,是指与他人分着享受、使用。生活中有许多东西可以分享,可以是实物,小到一块饼干,大到核心技术;可以是虚的东西,幸福、经验、快乐等等。因此,我们要在心中在“分享”前面补出主语,谁在分享,后面补出宾语,分享什么,如我和同学分享学习经验,分享真挚的情谊、分享交流阅读的体会等。立意方面,分享的应是美好的东西,应写出分享的具体感受,如喜悦、快乐、满足、温馨等;如能写出分享对成长的作用,文章就深刻了,如分享让我学会了做人、分享让我的心智更加成熟等。
构思选材。本文适合写记叙文或记叙性散文。可以从自己的生活出发,围绕亲情、友情、师生情等展开。如写自己的一次分享经历,自己和同学分享学习经验,分享生活的快乐,疫情期间。自己和邻居分享食物;公交车上,我和小朋友分享座位;和失去了亲人的朋友分享母亲的爱等等。或者写别人分享美好的事物、情感给我,自己从别人的快乐、幸福中分享到了快乐,从而改变了自己消沉、悲观的情绪,感悟到幸福和快乐的感染力量。要通过具体事件,写出那一次分享的美好,那一次分享对我的影响,旨在告诉我们要学会分享。应选择一个具体的故事,交代清楚何时、何地、何人,在何种情况下分享了何种东西,有何感受,对自己的成长有何作用。写细节要真实具体,详略要得当。
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八年级语文(上)期末模拟试卷(二)
试题满分:120分 考试时间:120分钟
一、积累与运用(共22分)
1.根据拼音写出汉字或给加点汉字选择正确的读音。(4分)
中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的:是愚公年且九十,带领子孙后代坚持移山的百折不①náo 的韧劲;是鲁迅先生弃医从文,拿起笔杆子写②zhèn 聋发聩,唤醒国人的文章;是人民解放军冲破敌阵,锐不可③当 (A.dāng B.dǎng)的气势;是为了中国舰载战斗机首架次成功着舰,④dān 精竭虑、默默奉献的无名英雄……
2.下列文学常识和课文理解正确的一项是( )(2分)
A.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”,通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联,分别为首联、颈联、颔联、尾联。
B.消息结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分(后两部分有时候暗含在主体当中),正文结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓“金字塔结构” 。
C.《孟子》一书的作者是孟子,孟子是战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
D.《答谢中书书》与《与朱元思书》中加点的“书”都是指书信,两文都是作者用书信的方式告诉友人自己所见的奇山异水。
3.古诗词填空。(8分)
阅读古诗词,我们可以通过意象把握情感。如“(1) ,芳草萋萋鹦鹉洲”(崔颢《黄鹤楼》)中的“芳草”寄托了多少文人的别情离绪;“岂不罹凝寒?(2) ”(刘桢《赠从弟(其二)》)中的“松柏”寄托了诗人高洁的情怀;“(3) ,(4) ”(陶渊明《饮酒(其五)》)中的“菊”隐含归隐的闲适之情。
阅读古诗词,我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“(5) ,绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱。
阅读古诗词,我们可以通过典故把握情感。如“九万里风鹏正举。(6) ,(7) ”(李清照《渔家傲》)中用《逍遥游》中“大鹏”的典故来表达词人的腾飞之志;“(8) ,长歌怀采薇”(《野望》)中用“采薇”的典故暗指诗人与世间隔绝、隐居不仕的状态。
4.学校将开展“互联网与语文”的综合性学习活动。请根据要求,完成相关活动任务。(8分)
(1)任务一:根据下列两则材料,请写出提升“网络文学”质量的四条措施,每条不超过10个字。(4分)
材料一:
网络文学在中国的兴起、发展、繁盛,不过短短的二十年时间,但网络文学已然成为当下最富有活力的大众文学样式。网络文学受中国传统文化的滋养,应时代而生。其发展过程中出现的各种问题与不足,需要有效对接文学传统,与传统文学融合是中国网络文学提升内在品质、扩大世界影响力的出路。
材料二:
当前,网络文学作品中,虽然有些作品具有独特的价值,但也不乏粗制滥造之作。如何鼓励作者不会出于功利目的一味地迎合读者口味而随波逐流,并在创作过程中力求创新,从而向大众提供思想性、艺术性、知识性俱佳的优质精品网络文学作品,成了当下亟须解决的问题。我们的社会、公众以及传统的文学界,需要对网络文学的未来发展持续关注,因势利导,为其健康发展提供更多的空间。
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(2)任务二:请把下列材料调整成语意连贯的一段话。(2分)
①一方面被一部分人视为数字出版骄人业绩的重要标志之一。
②现有的文学评价标准与现有的网络文学不对接不对标不对缝,网络文学登不了堂入不了室。
③网络文学自打出现以来似乎一直处于尴尬的位置。
④一方面始终得不到所谓“正统”文学界的正面评价。
(3)任务三:当下,个别词语在网络语言的使用中被赋予了新的意义而成为网络热词。请根据上下文,对网络热词“烟火气”进行阐释。(2分)
烟火气是阳春德泽,万物生辉;烟火气是家人团坐,① ;烟火气是② ,岁月安好。烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。
①_________________________________ ②__________________________________
二、阅读(共48分)
(一)散文阅读。(15分)
望天鹅
蒋冬梅
①他们很少说话,他们只听风和窗子说,听院子里的大杨树说,听一只鸟说,听整片林子说,听峡谷里流出的小溪喊喳。
②白天进山,没人可以说话,他就跟树说话。他从来都沉默寡言,惟独见了树才眉开眼笑。
③他一走进林子,仿佛能看见树都在欢呼雀跃。一会儿这棵树的胳膊缠住他,一会儿那根藤的手指拂过他。大树在他头顶隆隆响着说话,鸟儿说的话像碎米子一样往下掉落。连一丛草都在说话,像绿色的水波在荡漾。
④他摸着一棵红松粗糙的树皮说:“使劲长吧!”去年松毛虫病来的时候,它病得可重了,现在,那些鲜嫩的松针带涩味的香气,钻进他的鼻腔,洗着他的肺。
⑤这时候,她正坐在院子里,背对着林子。她不怕飞过的蜻蜓掠一下她的头发,不怕迷路的小虫在她耳边聒噪,也不在乎蚂蚁误闯入她的裤管。一只蜘蛛降落在她的手腕上,她笑着对它说:“降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。它们都是她的伴儿,她一整天都在听它们说话,一点儿也不感到寂寞。
⑥护林站的房子就在路边,房子就是路的尽头,他们很少望向远方,也不盼着什么人来。这条路钻出大山就会遇见一个村庄,那里有他们从前的家,可那已经是二十年前的事了。
⑦这幢房子岁数很大,有二十多年了。他把它粉刷成醒目的橘红色,像开在大山里的一朵百合花。他从山顶扯来电线,在院子里挂上灯,装上喇叭,除了这些和一部对讲机,再也没有现代化的物件了。
⑧有时他告诉她:“今天从脚上盘过了一条蛇,你不动,它就以为你是一块木头。”有时她告诉他:“野猪来过啦,顺走一些苞米。”下雨天,他们躲进屋去,担心那些淋雨的鸟儿,天晴了,院子里的稀泥地上,有几行小爪印,小鸟把他们故意撒在院中的豆粒捡去了,这有点像他们的孩子玩累了,回来抓一口食儿就又跑出去疯。
⑨他遇到过人参,小小的四品叶,在草窠里笑着。他告诉它:“要藏好了呀!”他没有留下一个记号,故意忘了它在的那个山坳。
⑩二十年没抽过烟了,有时他疲累得浑身像散了架,真想抽上一口,可压根不可能找到一点烟丝和一支打火机。秋冬的山就是一个柴堆,出了护林站的门,永远都不能有一点火星,方圆几十里,只有他们的房顶上竖着一根烟囱。
⑪爬上高高的防火瞭望塔,坐在黑洞洞的塔楼子里,大山就全归他啦,他能听见整片林子的交响乐。天空干净得像洗过了,一道烟都能划破似的。夜里,太阳给关了灯,黑黑的林子松弛下来,像没了缆绳的船,自在地漂着。
⑫他和树就像老朋友,每天互相看看,彼此都还好好的,就放心了。可是,有一天巡山的时候,他看到两个人正挥着斧头在砍一棵大白桦树,他们已经砍出一道深深的伤口,新鲜的伤口里还散发着奶油味的清香。他连想都没想,一声怒喝就冲了上去,迎着那些拿着斧头的人。那些人举起闪着寒光的斧头想吓走他,可最后却被他死都不怕的气势吓退了。从那天夜里开始,他一连几天都守着大白桦树,像从前守着他生病的孩子。他老婆担心坏人伤害他,可他对她说:“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”后来,他老婆干脆和他一块守在大白桦树下,他不走,她也不走。
⑬某天,路上响起一阵汽车喇叭声,他和她都明白,又有人来望天鹅峡谷看风景了。在护林站的屋子前面,一群人停了下来。已经到了路的尽头,他们只有穿过树林,才能继续向望天鹅峡谷进发。那些人发出刺耳的声响,让他俩感到很害怕,害怕他们惊走了鸟儿,踩伤了野花;害怕他们扯过树的胳膊,把一个个白色泡沫饭盒挂在树枝上。
⑭那些树好像也在收缩着,都竖着汗毛似的,连鸟都憋着不唱了。那些人不停地说着望天鹅的奇美风景,说应该开一条大路,还说要拦住溪水,建一个水厂。他们吵闹的声音在树林里回荡着,好像把整个望天鹅山脉都颤动了似的。他俩默默地听着,充满担心,再也开心不起来。
⑮后来,来了一群孩子,那些孩子来的时候,他俩像看见树那样眉开眼笑。孩子们在林子里跑着,像那些进过他们院子的动物一样欢快。孩子们舍不得弄坏一片树叶,舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能听见树叶在鼓掌,花儿跟着风的鼓点开始跳舞。
⑯孩子们画了很多画。他们把树画成了一片混沌的绿色,上面开着星星一样的花朵,护林站像块路牌似的插在丛林中间。孩子还给他们画了一幅全家福,那张画上,有茂密的树林,有流淌的小河,有吹过树林的风,有来过院子的鹿、野猪、狐狸和飞过的鸟,它们全都有一张笑脸,就连蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁都有。
⑰在树林的深处,一条小溪正闪着光在奔跑。他俩舒心地笑着,像孩子一样开心。他们从来没有去过美丽的望天鹅峡谷,可他们知道,他们守着的这些树就是天鹅的羽毛,他们一直被天鹅拥在怀中。
(选自《中国铁路文艺》2022年第四期)
学校电视台摄制组拟把《望天鹅》拍成微电影,邀请你一起完成相关任务。
5.任务一:请结合选文补全下面的思维导图,帮助摄制组整理剧本情节。(4分)
(1) (2) (3) (4)
6.任务二:饰演“他”的演员对文中画线句子的朗读语气存在疑惑,请选择恰当的语气并简述理由。(3分)
“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”
A.充满温情 B.饱含悲伤 C.满含愤怒
我选 (填序号),理由:
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7.任务三:摄制组认为⑫~⑭段写砍树的人和游客游览望天鹅的内容有损情节的完整性,应该删去。你是否赞成?请结合选文说明理由。(4分)
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8.任务四:摄制组准备挑选微电影封面插图,请你从下列三图中选择一幅作为微电影封面插图,并说明理由。(4分)
图一 图二 图三
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(二)班级收集了几则关于茶的材料进行探究,请你完成任务单。(12分)
【材料一】
2022年11月29日,我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目,经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过,我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,居世界第一。
(人民网,2022.11.29,有删改)
【材料二】
茶源于中国,西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”的记载,所以茶作为传统的保健饮料,已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分,具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。
实际上,我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病,糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构,超重和肥胖依然高发,血糖、血压也会持续上升。所以,想通过喝茶来降低血糖和血压,简直就是“不可能完成的任务”。
(《大众健康》2022.4,有删改)
【材料三】
近日,“围炉煮茶”在各大平台走红,成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次;小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物,而是由云南少数民族传承多年的茶文化-“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐?答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合,将传统茶文化与时代接轨,离年轻一代更近了一步。
艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示,2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元,预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上,通过研究年轻一代多元化的需求,完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润,传统文化应当乘着“新中式”的东风,唤醒公众骨子里的文化基因,一步步靠近年轻人,在传承中创新。
(《新周刊》,有删改)
【材料四】
卡塔尔是个爱喝茶的国家,如表可见,2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。
此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”,它形似足球,用的是宜兴本地产的白段泥,壶身以白色六边形和黑色五边形组成,看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能,又有纪念意义,更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。
2020年全球人均茶叶消费量前十五位的国家或地区
(公众号:茶商资讯)
9.(理解信息)下列对材料理解不正确的一项是( )(2分)
A.目前,我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,居世界第一。
B.据报告显示,预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。
C.数据表明,卡塔尔2020年人均饮茶量位居全球第八。
D.以上材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度介绍茶。
10.(发现方法)材料三划线句子除使用举例子的说明方法外,还使用了哪种说明方法?有何作用?(3分)
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11.(结合生活)王奶奶听商家说喝茶能降血压,她想通过喝茶调节自己的高血压,请结合材料二给她一些提醒。(3分)
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12.(传承文化)班级征集“茶文化传承”的建议,请你联系材料三、四,提供两个金点子。(4分)
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(三)阅读下面文言文,完成下面小题。(12分)
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(选自《孟子·富贵不能淫》)
【乙】
天祥将出狱,即为绝笔《自赞》,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以至仁,读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几①无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵②。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之至则死矣见闻者无不流涕。
(节选自《文山先生全集》)
①庶几:差不多。②观者如堵:围观的人多得像一堵墙。
13.解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)必敬必戒 戒:
(2)吾事毕矣 毕:
14.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
俄 有 使 使 止 之 至 则 死 矣 见 闻 者 无 不 流 涕。
15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
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(2)而今而后,庶几无愧!
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16.《孟子》文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。请从甲文中找出一例,做具体分析。(3分)
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17.孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”乙文哪些地方表现了文天祥的“大丈夫”气概?(3分)
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18.阅读下面的古诗,补全对话。(5分)
雁门太守行李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
从军行杨炯
烽火照西京,心中自不平。
牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
注:①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙,上有金凤,故以凤阙指皇宫。
同学甲:我判断这两首诗都是边塞诗,因为两首诗中都有“① 、② ”表示边塞独特风景的意象。(2分)
同学乙:的确,这两首诗都有边疆战士艰苦生活的场景描写。例如“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,此句描写敌兵滚滚而来,像一片黑云,翻卷着,涌动着,逼近城墙,城墙仿佛将要坍塌了;我军严阵以待,适逢日光从云隙间透射下来,映照在守城将士的铠甲上,铠甲如金色鳞片般闪闪发光,耀人眼目。
同学丙:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”这句话描绘的场景是③ 。(2分)
同学丁:联系写作背景,两首诗的尾联都表达了共同的心声:④ 。(1分)
③_________________________________________________________________________
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19.在读完《昆虫记》后,老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难,请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。(4分)
探究作品之美
角度一:科学之美
——作品饱含了作者丝不苟的科学精神。
举例:为了观察虻蝇蛴螬,法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天,酷热的天气连蝉都难以忍受,法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊!
角度二:
举例:
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三、作文(50分)
20.作文
世间万物,彼此分享。高山流水,春华秋实,我们分享自然的馈赠;诗书礼乐,衣食住行,我们分享人类文明,至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验,激活思维,启迪了智慧;分享美食、雅趣、乐事,升华情谊,斑斓了岁月。分享是爱的给予,令幸福加倍,痛楚减半,还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“分享”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③书写规范,卷面整洁,不少于600字。
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