专题04 植物的生命活动调节（测试卷）-2024-2025学年高二生物上学期期末考点大串讲（浙科版2019）

专题04 植物的生命活动调节 测试卷 一．选择题（共20小题） 1．图甲、乙分别为与生长素作用相关的实验现象、实验结果。下列说法正确的是（　　） A．甲图中，生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 B．若甲图中Ⅰ处的生长素浓度在乙图的A点，则Ⅱ处的生长素浓度只能在EF段 C．若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段 D．甲图中Ⅳ处的生长素浓度能促进细胞伸长生长 2．研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。下列关于本实验的叙述，正确的是（　　） A．切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰 B．越迟使用IAA处理，抑制叶柄脱落的效应越明显 C．IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D．不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性 3．目前对于顶端优势现象产生原因的解释主要有3种观点。 观点1认为顶芽产生的生长素向下运输到邻近的侧芽，抑制侧芽生长； 观点2认为顶芽比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制； 观点3认为顶芽是一个营养库，能优先享用由根部和叶片运来的营养物质，侧芽因得不到充足的养分而生长受到抑制。 下列说法错误的是（　　） A．切除顶芽后在断面上施加生长素，侧芽生长受到抑制，此现象支持观点1 B．将外源细胞分裂素施于被抑制的侧芽，侧芽正常生长，此现象支持观点2 C．切除顶芽直至侧芽正常生长，侧芽处养分含量未增加，此现象支持观点3 D．顶端优势现象中侧芽处生长素的作用效果与植物水平放置后根近地侧生长素的作用效果相同 4．研究人员用不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）对野牛草种子进行浸种处理，两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分（苗长）与地下部分（根长）的生长情况进行测定，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．以多个重复组的平均值作为测定结果，可使实验结果更准确 B．实验组幼苗的生命活动受到内源性激素和外源激素的共同调节 C．在对野牛草幼苗代谢的调节中，IAA和GA3均作为信息提供者 D．实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性 5．有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述错误的是（　　） A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．不同浓度生长素类调节剂处理组之间形成相互对照 C．处理时可用生长素类调节剂溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条生长发育情况应大致相同 6．将若干燕麦胚芽鞘切段浸入蒸馏水中lh，再分别转入不同浓度的NAA溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中，适宜条件下培养24h，测量切段的平均长度，实验进行两次，结果如图。下列分析错误的是（　　） A．切段在蒸馏水中浸泡lh，目的是排除内源生长素的影响 B．实验数据表明低浓度NAA促进胚芽鞘生长，高浓度NAA抑制胚芽鞘生长 C．NAA浓度为0.1mg/L的实验组两次结果偏差较大，应该重复实验 D．取若干切段、每组取平均值、进行两次实验都是为了使结果更可靠 7．种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（　　） A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 8．光周期作为信号控制很多植物的开花，长日植物开花则要求短夜，而短日植物开花要求长夜。某研究进行了a～f共6组实验，图中虚线为临界夜长，c组和f组表示以闪光中断其黑暗。上述组别中，可以开花的是（　　） A．b、d B．b、c、d C．b、d、f D．b、c、d、f 9．新疆日照时间长，昼夜温差大，多为沙质土壤，加上植物生长调节剂的使用，使得新疆棉产量高，质量好，因此被称为“中国第一棉”。下列有关叙述错误的是（　　） A．昼夜温差大可以提高新疆棉的有机物积累，促进产量提升 B．光除了为新疆棉提供能量外，还能作为信号调控其生长发育 C．疏松的沙质土壤有利于根的有氧呼吸，促进根吸收更多的矿质元素 D．植物生长调节剂原料广泛、容易合成、效果稳定，可以大量使用 10．自然状态下，冬小麦需要经过春化作用（经历低温诱导促使植物开花的作用）才能开花。科研人员发现，给冬小麦连续20天使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花。下列叙述或推断不合理的是（　　） A．低温可能会诱导冬小麦的相关基因表达，以增加GA的含量 B．春化作用能使冬小麦抗寒能力增强，与自由水占比增大有关 C．冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受到激素的调节 D．洋葱经春化作用会导致其食用品质下降，存储时间也会随之缩短 11．水稻是短日照植物，2022年我国首次实现了水稻在太空中从种子到种子的全寿命周期培养。下列叙述正确的是（　　） A．为使水稻顺利萌发，可用适当浓度的脱落酸类似物处理水稻种子 B．在微重力环境中，水稻幼苗尖端产生的生长素无法通过极性运输到尖端以下 C．为促进水稻植株的生长发育和繁殖，应将其置于连续不间断光照条件下培养 D．实验舱中的微重力环境可能导致植物激素的分布改变从而影响生长发育进程 12．谢湖大樱桃是连云港市厉庄镇特产，其果实色泽鲜艳，肉质细软，酸甜可口。下列有关樱桃生长发育过程中的描述错误的是（　　） A．在樱桃生长旺盛期，使用适量赤霉素能促进其开花和果实生长 B．樱桃的生长发育过程受光、温度、重力等环境因素的影响和调节 C．用一定浓度的乙烯利处理未成熟樱桃，可促进侧枝生长，果实发育，使其酸甜可口 D．樱桃体内的生长素、赤霉素、细胞分裂素共同调控着细胞的生长和分裂 13．随着植物激素的生理作用不断被揭示，人们便致力于将它们应用到农业生产中。下列关于植物激素及其类似物的应用的叙述，正确的是（　　） A．外施赤霉素合成抑制剂，可促进种子萌发 B．用细胞分裂素处理叶菜类农产品，能延缓叶片衰老 C．高等植物各器官都能产生乙烯，乙烯可加快果实发育 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体无籽番茄 14．“苍梧橘柚黄，芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是（　　） A．生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长 B．脐橙植株合成乙烯的部位是果实，乙烯能促进果实成熟 C．用适宜浓度的2，4﹣D处理脐橙的插条有利于插条的存活 D．脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的 15．下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述错误的是（　　） A．用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率 B．持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为乙烯含量减少 C．冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产 D．除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的敏感性不同 16．下列关于农业生产问题与相对应的解决措施的叙述，不正确的是（　　） A．冬季大棚缺少昆虫为黄瓜传粉——喷洒2，4﹣D可防止减产 B．刚采收的柿子硬而有涩味——用乙烯利处理加速果实成熟 C．水稻种子发芽率低——用适宜浓度的赤霉素溶液浸泡种子以提高发芽率 D．运输过程中蔬菜叶片容易变黄——用生长素类调节剂处理以保持鲜绿 17．在干旱条件下，研究玉米叶片内脱落酸和生长素浓度的变化，得到如图结果。以下叙述不正确的是（　　） A．正常水分条件下，玉米叶片内的脱落酸浓度基本稳定 B．干旱处理的2﹣5天，玉米叶片内生长素浓度持续下降 C．干旱对玉米叶片中生长素的影响大于对脱落酸的影响 D．干旱条件下脱落酸和生长素参与调节玉米叶片的生理活动 18．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．顶芽通过产生生长素对侧芽生长有抑制作用 B．细胞分裂素一定程度上能缓解侧芽生长所受到的抑制 C．细胞分裂素与赤霉素对促进侧芽生长的影响表现为协同作用 D．侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变 19．某实验小组为研究不同激素对叶片中叶绿素含量的影响进行了如下实验：将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内，叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（　　） A．该实验中对照组是蒸馏水组 B．单独施用ABA能加快植物叶片由绿变黄的过程 C．可推测CTK与ABA通过协同作用共同延缓叶片叶绿素的分解 D．CTK可能通过延缓离体叶片中叶绿素的分解来延缓叶片衰老 20．负向光性是植物在高光强或其他不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。为了研究根负向光性的原因，研究人员利用萌发的水稻种子的幼根进行如表的实验。下列有关说法错误的是（　　） 组别 处理方式 弯曲度（˚） 根尖生长状况 1 ______ 38.7±5.23 负向光性生长 2 黑暗；在根的一侧贴有空白琼脂块 0 垂直生长 3 黑暗；在根的一侧贴有5mg•L﹣1IAA 的琼脂块 42.4±5.39 向含有IAA的琼脂块方向生长 4 ______；在根的一侧贴有1mg•L﹣1 IAA的琼脂块 32.1±8.32 向含有IAA的琼脂块方向生长 A．表中组别1的处理方式是单侧强光、在根的一侧贴有空白琼脂块 B．组别2作为对照组，目的是排除琼脂块对实验结果的影响，组别3的结果说明琼脂块中的IAA促进根的生长 C．表中组别4的处理方式应该是将根尖放在黑暗的环境中培养 D．根负向地性产生的原因是单侧强光引起根尖两侧IAA含量有差异 二．解答题（共5小题） 21．学习以下材料，回答（1）～（4）题。 赤霉素的信号传导路径赤霉素是植物体内普遍存在的一种激素，有三个生理效应：促进生长，促进种子萌发，促进植物开花。赤霉素合成障碍会导致植株矮小，赤霉素过多的植株则长得又细又长。不过，植株的“细长”和“矮小”并不都是因为赤霉素含量多少决定的。 科学家已经研究清楚了赤霉素的信号传导机制，其传导路径中最重要的两个分子是赤霉素受体G和抑制蛋白DELLA。在没有赤霉素的条件下，DELLA蛋白抑制相关基因表达，从而对植物生长等起抑制作用。例如，小麦种子在萌发过程中，需要水解胚乳中储存的淀粉产生单糖，运输到胚芽等部位满足其发育的需要，因此，α﹣淀粉酶的合成是种子能萌发的关键。而DELLA蛋白抑制了α﹣淀粉酶基因的表达，使种子萌发受抑制。如图所示，赤霉素与其受体G结合后，引起G的空间结构改变，G和赤霉素形成的复合体可以识别与结合DELLA蛋白，结合后DELLA蛋白被降解，α﹣淀粉酶基因开启表达，种子才能萌发。所以与其说赤霉素促进了植物生长、种子萌发等过程，倒不如说是赤霉素解除了植物本身对这些过程的抑制。 植株“细长”和“矮小”都可能是由赤霉素相关基因发生突变引起。与赤霉素合成有关的酶基因突变会引起植物GA含量不正常，导致生长受抑制或过分生长的性状出现，这种性状会随外施赤霉素浓度变化而改变，属于赤霉素敏感型性状。赤霉素信号转导途径相关基因突变一般会引起赤霉素不敏感型性状。 （1）除赤霉素之外，植物体内起促进生长作用的激素还有 　 　。（写出两种） （2）图中过程①所需的原料是 　 　。过程②表示mRNA与核糖体结合后，合成相应蛋白质，该过程的原料是 　 　。 （3）图中DELLA蛋白抑制的基因能指导合成α﹣淀粉酶基因的转录因子M，M是α﹣淀粉酶基因开启转录所必需的。根据文中信息，推测小麦种子萌发时，赤霉素与受体G结合后引发的系列变化过程，选出正确的选项并排序。 　 　。 A．DELLA蛋白被降解 B．DELLA蛋白被激活 C．抑制M基因的转录 D．促进M基因的转录 E．促进α﹣淀粉酶基因的转录 F．抑制α﹣淀粉酶基因的转录 G．α﹣淀粉酶的合成 （4）赤霉素受体基因突变的植株表现为 　 　（选填“细长”“矮小”），该性状属于赤霉素_________（选填“敏感”“不敏感”）型性状。 22．光敏色素是植物细胞内的一类光受体，存在活化与非活化两种状态。植物受光刺激后，光敏色素的结构发生变化，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。 （1）光敏色素的化学本质是 　 　。受光刺激后光敏色素以 　 　状态存在，该状态________（填“有利于”或“不利于”）PIFS基因的表达。 （2）将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，赤霉素（GA）的含量 　 　，原因是 　 　。 （3）在细胞水平上，GA与生长素通过 　 　而促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度分析，与GA相抗衡的植物激素是 　 　。 （4）图中该实例可以得出：植物生长发育的调控是由 　 　共同完成的。 23．某科研小组从长势一致的豌豆黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α），如图甲所示，α与不同生长素浓度的关系如图乙所示。回答下列问题： （1）若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%，则弯曲角度α 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）α1；α越大，说明 　 　。 （2）由图乙可知，15μmol•L﹣1生长素浓度对该茎段生长的作用是 　 　（填“促进”或“抑制”）。在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：　 　。 （3）某兴趣小组为探究萘乙酸（NAA）对豌豆芽生长的影响，选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，并计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图丙所示。 ①该实验的自变量为 　 　，因变量为 　 　。清水处理组作为对照的目的是 　 　。 ②据图可知，当NAA浓度分别为 　 　g•mL﹣1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 24．在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见图1。将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见图2。 （1）生长素在细胞水平上具有 　 　和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是 　 　。 （2）PIN蛋白在中柱和皮层细胞分布的位置是否相同？　 　（填“是”或“否”）。 （3）据图分析，拟南芥横放后，由于 　 　导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。 （4）有研究者曾经认为根的向水性也依赖于细胞膜上的生长素运输载体PIN蛋白。有科学家设计如下实验，证明了根的向水性与PIN蛋白无关：将已培养7天的PIN蛋白缺失突变体拟南芥移栽到_________ 　的琼脂培养基中，用遮光罩遮住根部，培养一段时间，观察记录根的生长和弯曲情况。结果如图3所示。请指出此实验方案不足之处：　 　。 25．植物生命活动的调节： （1）为研究激素对软枣猕猴桃嫩枝扦插生根效果的影响，科研人员选取生长健壮、无病虫害的当年生枝条，将枝条剪成 　 　的插条，每个插条均保留相同数目的芽，目的是 　 　。用植物激素类调节剂处理插条的方法有很多，例如浸泡法和沾蘸法，研究人员选用的激素类调节剂浓度较高，则宜选用 　 　法处理。 （2）科研人员利用NAA、IBA﹣K、ABT三种植物生长调节剂对猕猴桃枝条进行了不同处理，实验结果如下表所示。实验中所用不同激素组合和不同浓度对插条生根具有 　 　作用，其中 　 　处理作用效果最好，判断依据是 　 　。 处理 激素种类 激素浓度（mg•L﹣1） 生根率（%） 生根数量（条） 最长根长（cm） 1 NAA+IBA﹣K 100 85.22 4.70 4.19 2 NAA+IBA﹣K 300 84.88 6.40 5.16 3 NAA+IBA﹣K 500 59.92 3.14 4.44 4 NAA+ABT 100 84.38 5.21 5.59 5 NAA+ABT 300 74.96 4.02 3.29 6 NAA+ABT 500 95.l1 8.03 5.41 CK / 49.17 2.12 2.47 注：NAA为萘乙酸、IBA﹣K为吲哚丁酸钾、ABT为生根粉；CK是对照组。 （3）NAA、IBA均为植物激素 　 　的类似物，其在细胞内由 　 　转化而来。 （4）猕猴桃是雌雄异株植物且花期集中、时间短，人工栽培时还需按一定的比例种植雌雄株并进行人工授粉。研究人员在盛花期，用60mg•L﹣1赤霉素+5mg•L﹣12，4﹣D+100mg•L﹣1氨基酸+160mg•L﹣1钙混合液喷雾，不仅可生产无籽果实，而且与 　 　处理进行对照发现，猕猴桃平均单果果重增加，总产量增加。据此推测： ①生产中可以减少种植 　 　植株； ②药剂中的赤霉素能促进细胞 　 　，提高果实鲜重； ③药剂中的2，4﹣D具有 　 　作用，提高了坐果率（果树生产中生理落果结束时树上的挂果数占开花时花的数目的比例）。 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 植物的生命活动调节 测试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D A C D A B A B D B D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B D C C C B 一．选择题（共20小题） 1．图甲、乙分别为与生长素作用相关的实验现象、实验结果。下列说法正确的是（　　） A．甲图中，生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 B．若甲图中Ⅰ处的生长素浓度在乙图的A点，则Ⅱ处的生长素浓度只能在EF段 C．若甲图中Ⅲ处的生长素浓度在乙图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段 D．甲图中Ⅳ处的生长素浓度能促进细胞伸长生长 【分析】生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长，与生长素的浓度、植物器官种类以及细胞的年龄有关。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎。分析图甲：由于重力的作用，使生长素浓度Ⅰ处＜Ⅱ处，Ⅲ处＜Ⅳ处；但是由于根对生长素浓度更敏感，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，而茎的Ⅳ处生长素浓度高生长反而更快。 【解答】解：A、甲图中，生长素对Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ处的生长都起促进作用，对Ⅱ处的生长起抑制作用，A错误； B、识图分析可知，Ⅰ处生长比Ⅱ处快，且根对生长素敏感性强，Ⅱ处浓度高导致该处生长慢或受抑制，而EF段是处于促进作用段，所以Ⅱ处的生长素浓度大于F点，B错误； C、Ⅳ处的生长速度大于Ⅲ处的生长速度，若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度在BD段，C错误； D、Ⅳ处的生长都起促进作用，生长素的作用是促进细胞体积的纵向延伸即伸长，从而促进植物生长，D正确； 故选：D。 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 2．研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。下列关于本实验的叙述，正确的是（　　） A．切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰 B．越迟使用IAA处理，抑制叶柄脱落的效应越明显 C．IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D．不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性 【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3、细胞分裂素类，细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸，脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有 促进老叶等器官脱落的作用。 【解答】解：A、切去叶片，目的是排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰，A正确； B、据图分析，越迟使用IAA处理，叶柄脱落所需的折断强度越低，因此抑制叶柄脱落的效应越弱，B错误； C、由图分析，不使用IAA处理，只有乙烯，会促进叶柄脱落；越早使用IAA会抑制叶柄脱落，因此IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的，C错误； D、图中，不同时间的IAA处理效果均表现为抑制折断，因此不能体现IAA作用的两重性，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查其他植物激素的种类和作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 3．目前对于顶端优势现象产生原因的解释主要有3种观点。 观点1认为顶芽产生的生长素向下运输到邻近的侧芽，抑制侧芽生长； 观点2认为顶芽比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制； 观点3认为顶芽是一个营养库，能优先享用由根部和叶片运来的营养物质，侧芽因得不到充足的养分而生长受到抑制。 下列说法错误的是（　　） A．切除顶芽后在断面上施加生长素，侧芽生长受到抑制，此现象支持观点1 B．将外源细胞分裂素施于被抑制的侧芽，侧芽正常生长，此现象支持观点2 C．切除顶芽直至侧芽正常生长，侧芽处养分含量未增加，此现象支持观点3 D．顶端优势现象中侧芽处生长素的作用效果与植物水平放置后根近地侧生长素的作用效果相同 【分析】1、生长素的生理作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2、生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物＞单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根＞芽＞茎。 【解答】解：A、观点1认为顶芽产生的生长素向下运输到邻近的侧芽，从而抑制侧芽生长。切除顶芽后排出顶芽产生的生长素的影响，在断面上施加生长素，生长素通过极性运输到邻近的侧芽，侧芽生长仍然受到抑制，此现象支持观点1，A正确； B、观点2认为顶芽比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制，将外源细胞分裂素施于被抑制的侧芽，使得侧芽获得了足够的细胞分裂素，顶端优势解除，此现象支持观点2，B正确； C、观点3认为顶芽可以优先享用由根部和叶片运来的营养物质，按照观点3，切除顶芽后，侧芽能够享用到由根部和叶片运来的营养物质，但是如果侧芽处养分含量未增加，则此现象不支持观点3，C错误； D、顶端优势现象中侧芽生长是受抑制的。植物水平放置后，生长素受重力影响使得近地侧生长素分布多于远地侧，由于茎对生长素浓度不敏感，近地侧和远地侧均表现为促进，但是近地侧促进程度大于远地侧，因此，顶端优势现象中侧芽处生长素的作用效果与植物水平放置后茎远地侧生长素的作用效果不同，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查学生应用已知有关顶端优势的知识点分析题干信息得出正确结论的能力。 4．研究人员用不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）对野牛草种子进行浸种处理，两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分（苗长）与地下部分（根长）的生长情况进行测定，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．以多个重复组的平均值作为测定结果，可使实验结果更准确 B．实验组幼苗的生命活动受到内源性激素和外源激素的共同调节 C．在对野牛草幼苗代谢的调节中，IAA和GA3均作为信息提供者 D．实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性 【分析】根据题意可知，实验的自变量是不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3），因变量是苗长、根长，无关变量包括：溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有促进作用。 【解答】解：A、实验设置重复组，求平均值，可以排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性，可使实验结果更准确，A正确； B、幼苗本身也能产生生长素、赤霉素等激素，因此实验组幼苗的生命活动受到内源性激素和外源激素的共同调节，B正确； C、IAA和GA3是激素，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化细胞代谢作用，而是给野牛草幼苗细胞传达信息，对野牛草幼苗细胞的代谢活动起调节作用，C正确； D、实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有促进作用，不能体现两重性，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 5．有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述错误的是（　　） A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．不同浓度生长素类调节剂处理组之间形成相互对照 C．处理时可用生长素类调节剂溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条生长发育情况应大致相同 【分析】1、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础。预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。 2、处理插条时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部。 3、芽能产生生长素，用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽利于生根。 【解答】解：A、在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围，A错误； B、在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，B正确； C、根据生长素类似物溶液的浓度不同，处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确； D、为避免无关变量对实验结果造成的影响，用于扦插的枝条生长发育情况应大致相同，D正确。 故选：A。 【点评】本题考查了“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，预实验的作用，意在考查学生进行实验的基本技能，难度不大。 6．将若干燕麦胚芽鞘切段浸入蒸馏水中lh，再分别转入不同浓度的NAA溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中，适宜条件下培养24h，测量切段的平均长度，实验进行两次，结果如图。下列分析错误的是（　　） A．切段在蒸馏水中浸泡lh，目的是排除内源生长素的影响 B．实验数据表明低浓度NAA促进胚芽鞘生长，高浓度NAA抑制胚芽鞘生长 C．NAA浓度为0.1mg/L的实验组两次结果偏差较大，应该重复实验 D．取若干切段、每组取平均值、进行两次实验都是为了使结果更可靠 【分析】将取得的切段浸入蒸馏水中1h，目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响；据图可知，在1mg/L浓度的A溶液中培养，促进切端伸长的效果最明显；第二次实验与初次实验结果偏差较大，应重复实验查找原因。 【解答】解：A、将切段浸泡在蒸馏水中浸泡1小时，是为了减少切段中内源激素对实验结果的影响，以保证实验结果的准确性，A正确； B、据图可知，与对照组（0）相比，实验浓度范围内，NAA对于切段平均长度均为促进作用，B错误； C、实验过程中，第二次实验与初次实验结果偏差较大，为检验该浓度下相关数据的可靠性，避免偶尔误差，还应重复实验，C正确； D、为了避免偶尔误差，应该取若干切段、每组取平均值、进行两次实验使结果更可靠，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查生长素类似物对植物胚芽鞘伸长的影响实验，同时考查考生分析题干和图形，从中获取有效信息的能力；对知识的理解和应用能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 7．种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（　　） A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 【分析】1、生长素产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2、生长素分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。 3、生长素的运输： （1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。 （2）横向运输：影响因素﹣﹣单侧光、重力、离心力。 【解答】解：A、光敏色素是一种感受的光信号的蛋白质，当室外栽培的水仙被移入室内后，光敏色素感受到光信号发生改变，进而其结构改变，最终通过体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏，A正确； B、叶绿素的作用是吸收、转化光能，不能传递光信号，B错误； C、水仙转入室内后也能发生向光性弯曲，C错误； D、转入室内后光线变暗，会出现徒长甚至倒伏，说明弱光促进了水仙花茎及叶的伸长生长，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查植物激素调节、向光性、生长素横向运输及环境因素对植物生命活动的调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 8．光周期作为信号控制很多植物的开花，长日植物开花则要求短夜，而短日植物开花要求长夜。某研究进行了a～f共6组实验，图中虚线为临界夜长，c组和f组表示以闪光中断其黑暗。上述组别中，可以开花的是（　　） A．b、d B．b、c、d C．b、d、f D．b、c、d、f 【分析】光周期现象是指植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象。 【解答】解：因为长日照植物开花要求短夜，所以a不开花，b、c开花；短日照植物开花要求长夜，所以e、f不开花，d开花，B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】本题考查植物生命调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。 9．新疆日照时间长，昼夜温差大，多为沙质土壤，加上植物生长调节剂的使用，使得新疆棉产量高，质量好，因此被称为“中国第一棉”。下列有关叙述错误的是（　　） A．昼夜温差大可以提高新疆棉的有机物积累，促进产量提升 B．光除了为新疆棉提供能量外，还能作为信号调控其生长发育 C．疏松的沙质土壤有利于根的有氧呼吸，促进根吸收更多的矿质元素 D．植物生长调节剂原料广泛、容易合成、效果稳定，可以大量使用 【分析】1、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2、赤霉素合成部位主要是未成熟的种子，幼根和幼芽，主要作用是促进细胞长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。 3、脱落酸合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，分布在将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落。 4、乙烯的合成部位是植物体各个部位，作用是促进果实成熟。 5、细胞分裂素合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂。 【解答】解：A、白天温度较高，提高光合作用制造的有机物，而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少，因而白天较长、温度较高，而夜间较短、气温较低的新疆的长绒棉产量高，A正确； B、光是重要的环境信号，对植物幼苗的生长发育具有一定的调控作用，因此光除了为新疆棉提供能量外，还能作为信息分子调控其生长发育，B正确； C、疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，产生大量的能量，从而有利于根细胞对矿质离子的主动吸收，C正确； D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的特点，不当施用人工合成的植物生长调节剂会对人体健康和环境带来不利影响，所以不适合大量使用，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理功能，掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确答题。 10．自然状态下，冬小麦需要经过春化作用（经历低温诱导促使植物开花的作用）才能开花。科研人员发现，给冬小麦连续20天使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花。下列叙述或推断不合理的是（　　） A．低温可能会诱导冬小麦的相关基因表达，以增加GA的含量 B．春化作用能使冬小麦抗寒能力增强，与自由水占比增大有关 C．冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受到激素的调节 D．洋葱经春化作用会导致其食用品质下降，存储时间也会随之缩短 【分析】有些植物的种子或幼苗需经过一定的低温处理才会开花结实，此现象叫做春化作用。其实，春化作用的出现和休眠一样，也是植物应对恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，则很容易无法抵抗而导致不开花或死亡。所以经过长久的演化，植物本身便发展出一个适应的策略，那就是等待寒冬过去后再开花结实，以确保繁衍后代的目的。 【解答】解：A、用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花，表明赤霉素能产生与春化作用相同的效果，故春化作用可能诱导了赤霉素（GA）的产生，增加了GA的含量，A正确； B、春化作用需要经过一定的低温处理，自由水转变成结合水，植物细胞内自由水/结合水比值会下降，细胞代谢活动降低，避免气温下降时自由水过多导致结冰而损害自身，使冬小麦的抗寒能力增强，B错误； C、给冬小麦连续20天使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花，冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受激素的调节，C正确； D、人们对洋葱的需要是鳞茎，春化作用会导致洋葱开花，开花会消耗大量有机物，降低洋葱的品质，存储时间也会缩短，D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查环境因素参与调节植物生命活动，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 11．水稻是短日照植物，2022年我国首次实现了水稻在太空中从种子到种子的全寿命周期培养。下列叙述正确的是（　　） A．为使水稻顺利萌发，可用适当浓度的脱落酸类似物处理水稻种子 B．在微重力环境中，水稻幼苗尖端产生的生长素无法通过极性运输到尖端以下 C．为促进水稻植株的生长发育和繁殖，应将其置于连续不间断光照条件下培养 D．实验舱中的微重力环境可能导致植物激素的分布改变从而影响生长发育进程 【分析】生长素的产生、分布和运输： 产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。 运输：极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。 【解答】解：A、脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，为使水稻顺利萌发，可用适当浓度的赤霉素类似物处理水稻种子，A错误； B、微重力环境不影响生长素的极性运输，水稻幼苗尖端产生的生长素照样通过极性运输到尖端以下，B错误； C、水稻是短日照植物，其生长发育受日照长短的影响，为促进水稻植株的生长发育和繁殖，应将其置于短日照的环境中，C错误； D、实验舱中的微重力环境会影响植物激素的分布，从而影响生长发育进程，D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查环境因素参与调节植物生命活动，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 12．谢湖大樱桃是连云港市厉庄镇特产，其果实色泽鲜艳，肉质细软，酸甜可口。下列有关樱桃生长发育过程中的描述错误的是（　　） A．在樱桃生长旺盛期，使用适量赤霉素能促进其开花和果实生长 B．樱桃的生长发育过程受光、温度、重力等环境因素的影响和调节 C．用一定浓度的乙烯利处理未成熟樱桃，可促进侧枝生长，果实发育，使其酸甜可口 D．樱桃体内的生长素、赤霉素、细胞分裂素共同调控着细胞的生长和分裂 【分析】植物激素间的相互作用：①在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。②在植物各器官中同时存在着人多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的决定含量，而是不同激素的相对含量。③在植物生长发育过程中，不同中激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 【解答】解：A、赤霉素可以促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育，因此在樱桃生长旺盛期，使用适量赤霉素能促进其开花和果实生长，A正确； B、樱桃的生长发育过程受光、温度、重力等环境因素的影响和调节，此外也由基因表达调控、激素调控等共同完成的，B正确； C、乙烯利是乙烯的类似物，乙烯可促进果实成熟、促进果实脱落，细胞分裂素可促进侧芽发育，C错误； D、在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立起作用的，而是多种激素共同调控植物的生长发育，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 13．随着植物激素的生理作用不断被揭示，人们便致力于将它们应用到农业生产中。下列关于植物激素及其类似物的应用的叙述，正确的是（　　） A．外施赤霉素合成抑制剂，可促进种子萌发 B．用细胞分裂素处理叶菜类农产品，能延缓叶片衰老 C．高等植物各器官都能产生乙烯，乙烯可加快果实发育 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体无籽番茄 【分析】乙烯的作用：促进果实成熟、促进器官脱落；细胞分裂素作用：促进细胞分裂、诱导芽分化、促进种子发育；赤霉素作用：促进细胞伸长、抑制休眠；脱落酸作用：促进器官脱落、促进叶片衰老、促进休眠、抑制种子发芽。 【解答】解：A、赤霉素能促进种子萌发，外施赤霉素合成抑制剂，会抑制种子萌发，A错误； B、细胞分裂素能延缓叶片衰老，B正确； C、乙烯促进果实成熟，C错误； D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体无籽番茄，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查植物激素的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。 14．“苍梧橘柚黄，芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是（　　） A．生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长 B．脐橙植株合成乙烯的部位是果实，乙烯能促进果实成熟 C．用适宜浓度的2，4﹣D处理脐橙的插条有利于插条的存活 D．脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的 【分析】1、生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子；主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分；主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 3、细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖；主要生理功能：促进细胞分裂、诱导芽的分化、防止植物衰老。 4、脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等；主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发、促进植物进入休眠、促进叶和果实的衰老、脱落。 5、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生；主要生理功能：促进果实成熟、促进器官的脱落、促进多开雌花。 【解答】解：A、生长素、赤霉素和细胞分裂素都有促进脐橙果实生长的作用，具有协同作用，A正确； B、脐橙的各个部位都能合成乙烯，成熟的果实中合成乙烯更多，乙烯能促进果实成熟，B错误； C、2，4﹣D是生长素类植物生长调节剂，用适宜浓度的2，4﹣D处理脐橙的插条有利于插条的存活，C正确； D、植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查环境因素调节植物生命活动，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。 15．下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述错误的是（　　） A．用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率 B．持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为乙烯含量减少 C．冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产 D．除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的敏感性不同 【分析】乙烯：促进果实成熟； 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长； 脱落酸：促进果实与叶的脱落； 赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。 生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。 【解答】解：A、赤霉素具有促进种子萌发的作用，因此用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率，A正确 B、脱落酸能抑制种子发芽，持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为脱落酸含量减少所致，B错误； C、黄瓜属于果实，生长素能促进果实的发育，因此冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产，C正确； D、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至会杀死细胞，而双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感，所以可用一定浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农田中的双子叶杂草，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的功能；识记生长素的作用及作用的两重性，掌握生长素类似物在生产实践中的应用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 16．下列关于农业生产问题与相对应的解决措施的叙述，不正确的是（　　） A．冬季大棚缺少昆虫为黄瓜传粉——喷洒2，4﹣D可防止减产 B．刚采收的柿子硬而有涩味——用乙烯利处理加速果实成熟 C．水稻种子发芽率低——用适宜浓度的赤霉素溶液浸泡种子以提高发芽率 D．运输过程中蔬菜叶片容易变黄——用生长素类调节剂处理以保持鲜绿 【分析】不同植物激素的作用： ①生长素：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 ②赤霉素的主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。 ③乙烯的主要作用：促进果实成熟，促进开花，促进叶、花、果实脱落。 ④脱落酸主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 ⑤细胞分裂素：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 ⑥油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。 【解答】解：A、生长素可促进果实的发育，喷洒生长素类生长调节剂2，4﹣D可促进无子黄瓜的形成，防止减产，A正确； B、乙烯能够促进果实成熟，故用乙烯利处理，可以加速果实成熟，B正确； C、赤霉素具有解除种子休眠的作用，用适宜浓度的赤霉素溶液浸泡种子可提高发芽率，C正确； D、细胞分裂素具有促进叶绿素合成、防止衰老的作用，运输过程中蔬菜叶片容易变黄，可用细胞分裂素类调节剂处理以保持鲜绿，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理功能，掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。掌握植物生长调节剂的类型和作用的相关知识是解题的关键。 17．在干旱条件下，研究玉米叶片内脱落酸和生长素浓度的变化，得到如图结果。以下叙述不正确的是（　　） A．正常水分条件下，玉米叶片内的脱落酸浓度基本稳定 B．干旱处理的2﹣5天，玉米叶片内生长素浓度持续下降 C．干旱对玉米叶片中生长素的影响大于对脱落酸的影响 D．干旱条件下脱落酸和生长素参与调节玉米叶片的生理活动 【分析】分析曲线图：干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响。 【解答】解：A、看图可知：正常水分条件下，玉米叶片内的脱落酸浓度基本稳定，A正确； B、由图可知，干旱环境下，在1﹣3天时，生长素浓度持续下降，B正确； C、干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，C错误； D、分析曲线图：干旱条件下脱落酸和生长素参与调节玉米叶片的生理活动，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查生长素和脱落酸对生物生长发育的影响，意在考查考生对图表的理解以及能用文字等表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 18．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．顶芽通过产生生长素对侧芽生长有抑制作用 B．细胞分裂素一定程度上能缓解侧芽生长所受到的抑制 C．细胞分裂素与赤霉素对促进侧芽生长的影响表现为协同作用 D．侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变 【分析】1、顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。 2、题图分析：依题意，本实验的目的是探究植物激素对豌豆侧芽生长的影响，实验的自变量是顶芽的有无及涂抹激素的种类，因变量是侧芽平均长度。 【解答】解：A、比较b、e组实验结果，自变量为有无顶芽。有顶芽时，侧芽平均长度更短，可知顶芽抑制侧芽生长；比较b、d组实验结果，自变量是顶芽切口是否涂抹生长素，切口涂抹生长素也抑制侧芽生长，由此推测，顶芽通过产生生长素对侧芽生长有抑制作用，A正确； B、比较c、e组实验结果，自变量是侧芽是否涂抹细胞分裂素，在侧芽上涂抹细胞分裂素，侧芽生长平均长度大，说明细胞分裂素在一定程度上能缓解侧芽生长所受到的抑制，B正确； C、分析题图，没有赤霉素和细胞分裂素同时作用于侧芽的实验组，也没有保留顶芽，侧芽涂抹赤霉素的实验组，因此无法证明细胞分裂素与赤霉素对促进侧芽生长的影响表现为协同作用，C错误； D、据图分析可知，侧芽的生长取决于内源激素和外在施加的激素的共同作用的结果，不同植物激素浓度或比例的改变对侧芽的生长具有不同的作用，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念、种类及功能，正确分析题图，并结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。 19．某实验小组为研究不同激素对叶片中叶绿素含量的影响进行了如下实验：将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内，叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（　　） A．该实验中对照组是蒸馏水组 B．单独施用ABA能加快植物叶片由绿变黄的过程 C．可推测CTK与ABA通过协同作用共同延缓叶片叶绿素的分解 D．CTK可能通过延缓离体叶片中叶绿素的分解来延缓叶片衰老 【分析】由题图信息分析可知，该实验的目的是探究不同激素对叶片中叶绿素含量的影响，实验中的自变量是不同的激素，因变量是叶绿素的含量；与对照组相比，CTK溶液处理，一段时间内叶片中叶绿素含量较高；ABA溶液处理则叶绿素含量较低；CTK+ABA处理组的叶绿素含量介于两个单独处理组之间。 【解答】解：A、由分析可知，该实验的目的是探究不同激素对叶片中叶绿素含量的影响，实验中的自变量是不同的激素，实验中对照组是蒸馏水处理组，A正确； B、由图分析可知，ABA处理组的叶绿素含量低于对照组，这说明单独施用ABA能加快植物叶片由绿变黄的过程，B正确； C、结合分析可知，CTK能够延缓叶绿素分解，而ABA能促进叶绿素分解，它们之间具有拮抗关系，C错误； D、由图分析可知，单独施用CTK处理的叶绿素含量高于对照组，据此推测CTK可能通过延缓离体叶片中叶绿素的分解来延缓叶片衰老，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查植物激素的调节作用，要求考生识记相关知识，意在考查学生的分析能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 20．负向光性是植物在高光强或其他不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。为了研究根负向光性的原因，研究人员利用萌发的水稻种子的幼根进行如表的实验。下列有关说法错误的是（　　） 组别 处理方式 弯曲度（˚） 根尖生长状况 1 ______ 38.7±5.23 负向光性生长 2 黑暗；在根的一侧贴有空白琼脂块 0 垂直生长 3 黑暗；在根的一侧贴有5mg•L﹣1IAA 的琼脂块 42.4±5.39 向含有IAA的琼脂块方向生长 4 ______；在根的一侧贴有1mg•L﹣1 IAA的琼脂块 32.1±8.32 向含有IAA的琼脂块方向生长 A．表中组别1的处理方式是单侧强光、在根的一侧贴有空白琼脂块 B．组别2作为对照组，目的是排除琼脂块对实验结果的影响，组别3的结果说明琼脂块中的IAA促进根的生长 C．表中组别4的处理方式应该是将根尖放在黑暗的环境中培养 D．根负向地性产生的原因是单侧强光引起根尖两侧IAA含量有差异 【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎。 【解答】解：A、由表可知，组别1的结果是根尖负向光性生长，因此组别1的处理方式应该是单侧强光、在根的一侧贴有空白琼脂，A正确； B、组别2作为对照组，目的是排除琼脂块对实验结果的影响，组别3的根尖向含有IAA的琼脂块方向生长，说明琼脂块中的IAA抑制根的生长，B错误； C、组别3、4的结果都是向含有IAA的琼脂块方向生长，说明组别3、4的处理方式都应是黑暗、在根的一侧贴有一定浓度IAA的琼脂，C正确； D、根对生长素敏感，琼脂块中的IAA抑制根的生长，且其浓度越高抑制作用越强，弯曲角度越大，由此推测，单侧强光引起根尖两侧IAA含量差异导致根负向光性的出现，D正确。 故选：B。 【点评】本题以表资料为载体，考查植物向光性有关问题，目的考查学生对课本基础知识的识记与理解，训练学生能够通过分析资料得出相关结论的能力。 二．解答题（共5小题） 21．学习以下材料，回答（1）～（4）题。 赤霉素的信号传导路径赤霉素是植物体内普遍存在的一种激素，有三个生理效应：促进生长，促进种子萌发，促进植物开花。赤霉素合成障碍会导致植株矮小，赤霉素过多的植株则长得又细又长。不过，植株的“细长”和“矮小”并不都是因为赤霉素含量多少决定的。 科学家已经研究清楚了赤霉素的信号传导机制，其传导路径中最重要的两个分子是赤霉素受体G和抑制蛋白DELLA。在没有赤霉素的条件下，DELLA蛋白抑制相关基因表达，从而对植物生长等起抑制作用。例如，小麦种子在萌发过程中，需要水解胚乳中储存的淀粉产生单糖，运输到胚芽等部位满足其发育的需要，因此，α﹣淀粉酶的合成是种子能萌发的关键。而DELLA蛋白抑制了α﹣淀粉酶基因的表达，使种子萌发受抑制。如图所示，赤霉素与其受体G结合后，引起G的空间结构改变，G和赤霉素形成的复合体可以识别与结合DELLA蛋白，结合后DELLA蛋白被降解，α﹣淀粉酶基因开启表达，种子才能萌发。所以与其说赤霉素促进了植物生长、种子萌发等过程，倒不如说是赤霉素解除了植物本身对这些过程的抑制。 植株“细长”和“矮小”都可能是由赤霉素相关基因发生突变引起。与赤霉素合成有关的酶基因突变会引起植物GA含量不正常，导致生长受抑制或过分生长的性状出现，这种性状会随外施赤霉素浓度变化而改变，属于赤霉素敏感型性状。赤霉素信号转导途径相关基因突变一般会引起赤霉素不敏感型性状。 （1）除赤霉素之外，植物体内起促进生长作用的激素还有 　生长素和细胞分裂素　。（写出两种） （2）图中过程①所需的原料是 　四种核糖核苷酸　。过程②表示mRNA与核糖体结合后，合成相应蛋白质，该过程的原料是 　氨基酸　。 （3）图中DELLA蛋白抑制的基因能指导合成α﹣淀粉酶基因的转录因子M，M是α﹣淀粉酶基因开启转录所必需的。根据文中信息，推测小麦种子萌发时，赤霉素与受体G结合后引发的系列变化过程，选出正确的选项并排序。 　ADEG　。 A．DELLA蛋白被降解 B．DELLA蛋白被激活 C．抑制M基因的转录 D．促进M基因的转录 E．促进α﹣淀粉酶基因的转录 F．抑制α﹣淀粉酶基因的转录 G．α﹣淀粉酶的合成 （4）赤霉素受体基因突变的植株表现为 　矮小　（选填“细长”“矮小”），该性状属于赤霉素 　不敏感　（选填“敏感”“不敏感”）型性状。 【分析】各种植物激素的作用： （1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟； （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）； （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）； （4）乙烯促进果实成熟； （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。 【解答】解：（1）植物体内起促进生长作用的激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素和油菜素内酯等。 （2）过程①为转录，所需的原料是四种核糖核苷酸。蛋白质的单体是氨基酸，过程②为翻译，所需的原料是氨基酸。 （3）大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α﹣淀粉酶合成和分泌，由题目所给信息可知α﹣淀粉酶基因的表达需要DELLA蛋白被降解，而DELLA蛋白被降解需要赤霉素与其受体G结合后，引起G的空间结构改变，G和赤霉素形成的复合体可以识别与结合DELLA蛋白。因此大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体G结合后，引起G的空间结构改变，G和赤霉素形成的复合体可以识别与结合DELLA蛋白，结合后DELLA蛋白被降解，转录因子M合成，α﹣淀粉酶基因开启表达，进而促进α﹣淀粉酶合成和分泌，有利于种子萌发。 故选：ADEG。 （4）赤霉素受体基因突变植株的细胞表面无赤霉素受体，赤霉素不能发挥作用，表现为矮小，对赤霉素不敏感。 故答案为： （1）生长素、细胞分裂素（油菜素内酯） （2）核糖核苷酸 氨基酸 （3）ADEG （4）矮小 不敏感 【点评】本题考查基因表达和植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念、种类及功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。 22．光敏色素是植物细胞内的一类光受体，存在活化与非活化两种状态。植物受光刺激后，光敏色素的结构发生变化，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。 （1）光敏色素的化学本质是 　蛋白质　。受光刺激后光敏色素以 　活化　状态存在，该状态 　不利于　（填“有利于”或“不利于”）PIFS基因的表达。 （2）将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，赤霉素（GA）的含量 　增加　，原因是 　黑暗环境中光敏色素为非活化状态，促进GA合成基因的表达，并抑制GA水解酶基因的表达，从而使赤霉素含量增加　。 （3）在细胞水平上，GA与生长素通过 　促进细胞伸长　而促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度分析，与GA相抗衡的植物激素是 　脱落酸　。 （4）图中该实例可以得出：植物生长发育的调控是由 　基因表达调控、激素调节和环境因素调节　共同完成的。 【分析】植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 【解答】解：（1）光敏色素是一类能够感知光信号的色素﹣蛋白复合体，光敏色素主要吸收红光和远红光。由图可知，受光刺激后光敏色素以活化的光敏色素状态存在，该状态不利于PIFS基因的表达。 （2）将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，光敏色素以非活化的状态存在，促进GA合成基因的表达，并抑制GA水解酶基因的表达，从而使赤霉素含量增加。 （3）生长素和赤霉素促进植物生长的机理都是促进细胞伸长。在调节种子萌发方面，GA促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。 （4）植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，它们相互作用、协调配合。 故答案为： （1）蛋白质（色素—蛋白复合体） 活化 不利于 （2）增加（或上升） 黑暗环境中光敏色素为非活化状态，促进GA合成基因的表达，并抑制GA水解酶基因的表达，从而使赤霉素含量增加 （3）促进细胞伸长 脱落酸 （4）基因表达调控、激素调节和环境因素调节 【点评】本题主要考查植物激素和环境因素对植物生命活动的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。 23．某科研小组从长势一致的豌豆黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α），如图甲所示，α与不同生长素浓度的关系如图乙所示。回答下列问题： （1）若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%，则弯曲角度α 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）α1；α越大，说明 　幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度的生长素促进作用更强）　。 （2）由图乙可知，15μmol•L﹣1生长素浓度对该茎段生长的作用是 　促进　（填“促进”或“抑制”）。在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：　生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时会出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α　。 （3）某兴趣小组为探究萘乙酸（NAA）对豌豆芽生长的影响，选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，并计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图丙所示。 ①该实验的自变量为 　NAA溶液浓度　，因变量为 　不定根总数（差值）和胚轴长度（差值）　。清水处理组作为对照的目的是 　排除植物自身内源性激素对实验的影响　。 ②据图可知，当NAA浓度分别为 　10﹣8和10﹣7　g•mL﹣1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 【分析】分析图乙：表示茎段的半边茎向内侧弯曲生长的角度与生长素浓度的关系，生长素浓度在0～13μmol•L﹣l时，随着生长素浓度的升高茎段半边茎向内侧弯曲生长的角度逐渐增大；生长素浓度超过13μmol•L﹣l时随着生长素浓度的升高，茎段半边茎向内侧弯曲生长的角度逐渐减小。 【解答】解：（1）由图可知，B点对应的浓度为15μmol•L﹣l，若将图乙中B点对应的浓度稀释80%，即生长素浓度变为15μmol•L﹣l×80%＝12μmol•L﹣l，则弯曲角度增大，即α大于α1，α越大，说明幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度的生长素促进作用更强）。 （2）乙图分析：弯曲角度在生长素浓度为15μmol•L﹣l时大于在生长素浓度为0时，说明15μmol•L﹣l生长素浓度对该茎段生长的作用是促进。生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时会出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α，故而在A、B两点对应的两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎产生的弯曲角度相同。 （3）①题干信息“选取长势相同的豌豆芽，用不同浓度的NAA溶液和清水分别进行处理”，说明该实验的自变量是NAA溶液浓度。根据题意“一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度”或根据丙图的纵坐标不定根总数差值和胚轴长度差值，可知因变量为不定根总数（差值）和胚轴长度（差值）。为了判断不同浓度的NAA溶液对豆芽生长的影响，需要与清水处理组作对比，因此清水处理组作为对照的目的是排除植物自身内源性激素对实验的影响。 ②据图分析，NAA溶液浓度为10﹣8g•mL﹣1时，不定根总数差值和不使用NAA相同，NAA溶液浓度为10﹣7g•mL﹣1时，胚轴长度差值和不使用NAA相同，因此当NAA浓度分别为10﹣8和10﹣7g•mL﹣1时，NAA对豌豆不定根、胚轴的生长既不起促进作用也不起抑制作用。 故答案为： （1）大于 幼茎切面对侧较切面侧生长更快（该浓度的生长素促进作用更强） （2）促进 生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时会出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α （3）①NAA溶液浓度 不定根总数（差值）和胚轴长度（差值） 排除植物自身内源性激素对实验的影响 ②10﹣8和10﹣7 【点评】本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力，学生要注意对实验设计的分析，正确区分自变量和因变量，正确分析实验结果。 24．在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见图1。将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见图2。 （1）生长素在细胞水平上具有 　促进细胞伸长生长　和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是 　生长素起作用后即被灭活（或分解）　。 （2）PIN蛋白在中柱和皮层细胞分布的位置是否相同？　否　（填“是”或“否”）。 （3）据图分析，拟南芥横放后，由于 　淀粉体沿着重力方向沉降，使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布在近地侧，生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输　导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。 （4）有研究者曾经认为根的向水性也依赖于细胞膜上的生长素运输载体PIN蛋白。有科学家设计如下实验，证明了根的向水性与PIN蛋白无关：将已培养7天的PIN蛋白缺失突变体拟南芥移栽到 　左侧含水量高，右侧含水量低　的琼脂培养基中，用遮光罩遮住根部，培养一段时间，观察记录根的生长和弯曲情况。结果如图3所示。请指出此实验方案不足之处：　没有设置一组培养野生型拟南芥的对照组　。 【分析】1、植物激素：由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。 2、分析题意可知，生长素通过中柱只能向根尖运输，所以要不断的穿过构成中柱的细胞才能到达根尖，即不断的进细胞、出细胞，向下运输。运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，所以推测将生长素运输载体PIN蛋白位于细胞靠近根尖的一侧，而其他部位没有该载体分布。 【解答】解：（1）生长素具有促进生长的作用，在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是生长素素发挥作用后即被灭活，所以植物体需要源源不断合成生长素满足调节生命活动的需求。 （2）据图分析可知，生长素在中柱细胞中从上向根尖运输，在皮层是由根尖向上运输，由于生长素运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，所以在中柱细胞中PIN蛋白分布在向根尖的一侧，在皮层细胞分布在背向根尖的一侧。 （3）图中拟南芥横放后，由于淀粉体沿着重力方向沉降，使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布在近地侧，生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。 （4）根据题意可知，将已培养7天的等量正常拟南芥和PIN蛋白缺失突变体拟南芥分别移栽到左侧含水量高，右侧含水量低的两个盛有琼脂培养基的装置中，用遮光置遮住根部，向水性培养一段时间，每天观察记录根的生长和弯曲情况。该实验的不足之处是没有设置一组培养野生型拟南芥的对照组。 故答案为： （1）促进细胞伸长生长 生长素起作用后即被灭活（或分解） （2）否 （3）淀粉体沿着重力方向沉降，使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布在近地侧，生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输 （4）左侧含水量高，右侧含水量低 没有设置一组培养野生型拟南芥的对照组 【点评】本题考查了植物激素的作用特点及运输。准确分析题意，提取题干有效信息，运用所学知识，大胆推理想象是解答本题的关键。 25．植物生命活动的调节： （1）为研究激素对软枣猕猴桃嫩枝扦插生根效果的影响，科研人员选取生长健壮、无病虫害的当年生枝条，将枝条剪成 　长度合适且等长　的插条，每个插条均保留相同数目的芽，目的是 　排除内源生长素的影响　。用植物激素类调节剂处理插条的方法有很多，例如浸泡法和沾蘸法，研究人员选用的激素类调节剂浓度较高，则宜选用 　沾蘸法　法处理。 （2）科研人员利用NAA、IBA﹣K、ABT三种植物生长调节剂对猕猴桃枝条进行了不同处理，实验结果如下表所示。实验中所用不同激素组合和不同浓度对插条生根具有 　促进　作用，其中 　500mg/LNAA+ABT（第6组处理）　处理作用效果最好，判断依据是 　此处理条件下，生根率和生根数量最高，且最长根长较长　。 处理 激素种类 激素浓度（mg•L﹣1） 生根率（%） 生根数量（条） 最长根长（cm） 1 NAA+IBA﹣K 100 85.22 4.70 4.19 2 NAA+IBA﹣K 300 84.88 6.40 5.16 3 NAA+IBA﹣K 500 59.92 3.14 4.44 4 NAA+ABT 100 84.38 5.21 5.59 5 NAA+ABT 300 74.96 4.02 3.29 6 NAA+ABT 500 95.l1 8.03 5.41 CK / 49.17 2.12 2.47 注：NAA为萘乙酸、IBA﹣K为吲哚丁酸钾、ABT为生根粉；CK是对照组。 （3）NAA、IBA均为植物激素 　生长素　的类似物，其在细胞内由 　色氨酸　转化而来。 （4）猕猴桃是雌雄异株植物且花期集中、时间短，人工栽培时还需按一定的比例种植雌雄株并进行人工授粉。研究人员在盛花期，用60mg•L﹣1赤霉素+5mg•L﹣12，4﹣D+100mg•L﹣1氨基酸+160mg•L﹣1钙混合液喷雾，不仅可生产无籽果实，而且与 　人工授粉　处理进行对照发现，猕猴桃平均单果果重增加，总产量增加。据此推测： ①生产中可以减少种植 　雄性　植株； ②药剂中的赤霉素能促进细胞 　细胞的伸长生长和细胞分裂　，提高果实鲜重； ③药剂中的2，4﹣D具有 　防止落花落果/保花保果　作用，提高了坐果率（果树生产中生理落果结束时树上的挂果数占开花时花的数目的比例）。 【分析】据表分析：该实验的自变量是植物生长调节剂种类及浓度，因变量是生根率、生根数和最长根长，CK为空白对照组。数据表明，第6组处理的插条生根率、生根数和最长根长效果较好。 【解答】解：（1）本实验的实验目的是研究激素对软枣猕猴桃嫩枝扦插生根效果的影响，激素种类和激素浓度是自变量，扦插插条的长度为无关变量，各组的插条长度应该是相等的，故将枝条剪成长度合适且等长的插条。为排除内源生长素的影响，每个插条应保留相同数目的芽。用植物激素类调节剂处理插条的方法通常有浸泡法和沾蘸法，浸泡法适用于浓度较低的溶液，沾蘸法适用于浓度较高的溶液。 （2）分析表格，与对照组相比，实验中所用不同激素组合和不同浓度下，插条的生根率、生根数量、最长根长都高于对照组，对插条生根具有促进作用，其中生根率、生根数量数据最高的是第6组处理（500mg/L1NAA+ABT），且此条件下最长根长较长，即此条件下处理作用效果最好。 （3）NAA、IBA均为生长素的类似物，生长素在细胞内由色氨酸转化而来。 （4）根据题意，猕猴桃人工栽培还需按一定的比例种植雌雄株并进行人工授粉，而用60mg•L﹣1赤霉素+5mg•L﹣12，4﹣D+100mg•L﹣1氨基酸+160mg•L﹣1钙混合液喷雾，可生产无籽果实，其平均单果果重增加，总产量增加，其对照处理应为人工授粉处理。可进一步推测：①生产中可以减少种植雄性植株，可用60mg•L﹣1赤霉素+5mg•L﹣12，4﹣D+100mg•L﹣1氨基酸+160mg•L﹣1钙混合液喷雾，生产无籽果实；②赤霉素能促进细胞的伸长生长和细胞分裂，提高果实鲜重；③2，4﹣D是生长素类调节剂，具有防止落花落果/保花保果作用，提高坐果率。 故答案为： （1）长度合适且等长 排除内源生长素的影响 沾蘸法 （2）促进 500mg/LNAA+ABT（第6组处理） 此处理条件下，生根率和生根数量最高，且最长根长较长 （3）生长素 色氨酸 （4）人工授粉 雄性 细胞的伸长生长和细胞分裂 防止落花落果/保花保果 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，注重对实验分析的考查，要求学生在掌握教材知识的基础上，结合本题的实验步骤、实验数据等进行正确分析和解答。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$