第5章 第2节 植物激素调节植物生命活动 讲义—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1

2021-09-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第二节 植物激素调节植物生命活动
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.03 MB
发布时间 2021-09-15
更新时间 2021-09-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-15
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 植物激素调节植物生命活动 课标内容要求 核心素养对接 举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。 1.生命观念——举例说明几种主要植物激素的作用,认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。 2.科学思维——举例说明几种主要植物激素之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节,并利用其对一些生命现象进行分析。 一、生长素、细胞分裂素和赤霉素起促进作用 1.细胞分裂素类 (1)生理功能 ①在分子水平上,能明显地促进有丝分裂所需的特定蛋白质合成和活化。 ②在细胞水平上,能够促进细胞分裂。 ③在个体水平上,能促进植物向上生长,促进侧芽生长,促进果实生长,促进种子萌发,延缓叶片衰老等。 (2)分布:主要分布在细胞分裂旺盛的部位。 (3)合成:根尖和发育中的果实。 2.赤霉素是一类能促进植物增高的激素 (1)能显著促进茎的伸长:促进细胞伸长和细胞分裂。 (2)能促进叶片扩大,促进果实生长,促进种子萌发,解除休眠,抑制衰老等。 二、脱落酸和乙烯帮助植物度过不良环境 1.脱落酸 (1)合成:主要在成熟的绿叶和果实中合成。 (2)主要作用:抑制生长,促进叶片和果实脱落,保持休眠,提高植物的抗逆性。 (3)抑制生长对植物的重要意义:促进脱落,促进休眠。 2.乙烯 (1)分子结构式:。 (2)产生:高等植物各器官都能产生乙烯,其中萌发的种子、凋谢的花朵、成熟的果实,释放的乙烯较多。 (3)作用:在果实的成熟过程中起重要作用。 三、不同激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动 1.植物体的各项生命活动都处在植物激素的调控当中。大多数情况下都不是一种激素在起作用,而是多种激素共同发挥作用,控制着植物的生长、发育和繁殖。 2.细胞分裂素和生长素 (1)细胞分裂素一般与生长素共同作用,促进植物细胞的分裂和分化。 (2)植物组织培养中,在培养基中加入生长素和细胞分裂素的比例,将决定愈伤组织的分化方向。 ①如果细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎叶。 ②如果细胞分裂素太多而生长素少,就会只长茎叶不长根。 ③如果生长素太多而细胞分裂素少,则只长根不长茎叶。 ④当生长素少,细胞分裂素也不多时,则愈伤组织继续生长,不发生分化。 3.生长素与乙烯 (1)顶芽侧芽生长。乙烯侧芽周围组织生长素 (2)高浓度的生长素抑

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第5章 第2节 植物激素调节植物生命活动  讲义—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1
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