九年级历史期末模拟卷（江苏南京专用，九上+九下）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（南京专用） 参考答案 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D D D A D B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B D A A C C A B 21 22 23 24 25 D C B A A 二、非选择题：本题共3小题，共35分。 26．（1）观点：一、新航路开辟后，商贸中心转移到大西洋沿岸，西班牙处于中心区。二、新航路开辟后使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。三、西班牙由边缘地区变成了中心地区。四、新航路开辟以后，以欧洲为中心的世界市场形成。五、新航路的开辟使西班牙由边缘走向中心，改变了国家的命运。 说明：新航路开辟以前欧洲贸易中心在地中海地区，西班牙处于该中心的边缘。16世纪初，随着新航路的开辟，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，位于大西洋沿岸的西班牙由边缘走向中心，率先走上殖民扩张道路，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，以欧洲为中心的世界市场开始形成，改变了国家的命运。（7分） （2）政治因素：资产阶级统治的确立；经济因素：两次工业革命的进行。（2分） （3）原因：二战削弱了欧洲的实力，欧洲各国受到美国的控制和苏联的威胁。（1分）举措：为控制西欧，美国推行“马歇尔计划”和建立“北大西洋公约组织”。（2分）第三种力量：欧洲共同体或欧洲联盟。（1分） （4）趋势：从经济联合走向政治联合，努力实现区域性政治经济一体化。（1分） 27．（1）组织形式：租地农场；（1分）社会性质：资本主义。（1分） （2）思想自由；（1分）文艺复兴；（1分）文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动，促进了人们思想的大解放。（任意一点即可）（1分） （3）重大历史事件：开辟新航路。（1分）共同根源：资本主义的产生与发展。（1分） （4）变化：使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动；工业资产阶级加快成长，促进了资本主义的发展（意思相近即可得分）（2分） 28．（1）文献：1787年美国宪法。（1分）史实：西进运动促进美国领土扩张、经济发展，推动社会转型（或美国19世纪工业革命推动经济发展，实现从乡村到城市社会转变）。（1分） （2）措施：实行强制性义务教育。（1分）必要性：国家强弱取决于人民贫富，工业发展影响物产多寡，政府应鼓励工业发展。（2分）影响：积极方面使日本走上资本主义道路，实现富国强兵；消极方面保留大量旧制度残余，军国主义色彩浓，走上对外侵略扩张道路。（2分） （3）领导人：斯大林。（1分）特点：以苏维埃政权为杠杆；行政手段配置资源和劳动力；优先发展重工业。（1分）手段：农业集体化。（1分） （4）认识：不同国家道路选择受国情、历史文化、国际环境等因素影响；应符合国情、顺应时代潮流；不同道路有优劣，可相互借鉴。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（南京专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂！【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][GI[D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][c][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[AJ[B][C[D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B[C][D] 19AJ[B][G][D] 24[AJ[B][C[D] 20[AJ[B][C][D] 25[AJ[B][G[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(9分) 28.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效： ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（南京专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册+下册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A．胡夫金字塔——印度河流域 B．摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C．半坡遗址——长江流域 D．帕特农神庙——爱琴海地区 2．古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（  ） A．贵族妇女 B．雅典城邦奴隶 C．波斯商人 D．成年男性公民 3．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是（ ） A．家庭奴隶制 B．种姓制 C．分封制 D．封君封臣制 4．博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（  ） A．推广大众教育 B．都由教会建立 C．推动城市兴起 D．有一定自主权 5．“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（  ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 6．1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（ ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 7．以下时间轴反映出（ ） A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 8．下表是关于英国革命的最终结果与美国制宪会议中出现的三个国会建设方案，它们共同说明（  ） 英国 美国 1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国…… 方案一（弗吉尼亚方案） 方案二（新泽西方案） 最终方案（康涅狄格方案） 设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院 A．选举是民主原则的基本体现 B．妥协是现代政治的重要机制 C．暴力斗争是革命胜利的主因 D．分权是共和政体的精髓所在 9．法国大革命成功的消息就像晴天霹雳，俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊，她对法国大使塞古尔说：“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢?”在她心里，百姓就是百姓，必须对君主俯首听命。君主专制绝不可以动摇，任何形式的叛乱都必须毫不留情地镇压。这说明法国大革命（  ） A．传播了资产阶级人文主义的思想 B．揭开了欧洲资产阶级革命的序幕 C．震撼了欧洲大陆传统的封建秩序 D．激起了被侵略国家的不满与反抗 10．2023年9月28日，沪宁沿江高铁正式通车，江阴站也同步启用，江阴自此迈入“高铁时代”。追根溯源，推动“铁路时代”到来的是（  ） A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．富尔顿发明蒸汽轮船 C．斯蒂芬森发明蒸汽机车 D．卡尔·本茨发明汽车 11．与俄国1861年农奴制改革相比，日本明治维新影响的特别之处是（  ） A．使本国走上资本主义道路 B．摆脱了沦为殖民地的命运 C．保留了大量的封建残余 D．是本国历史上重大转折点 12．《全球通史》的作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（  ） A．贝多芬的《英雄交响曲》 B．托尔斯泰的《战争与和平》 C．达尔文的《物种起源》 D．梵高的《向日葵》 13．美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（  ） A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．帝国主义经济政治发展不平衡 C．三国同盟和三国协约建立 D．普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 14．1922年签署，毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》说此公约“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”下列属于此公约内容的是（  ） A．阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采 B．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 C．由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 D．建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则 15．之所以说第一次世界大战是一场帝国主义战争，主要原因是参战各国（  ） A．为瓜分世界争夺霸权 B．参战军队和人数巨大 C．为保卫祖国反抗侵略 D．战后实力都受到削弱 16．“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（  ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．雅尔塔体系 C．资本主义货币体系 D．资本主义国际贸易体系 17．“1917年震撼世界的革命爆发了，在阿芙乐尔号隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是（  ） A．二月革命 B．美国内战 C．十月革命 D．法国大革命 18．某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（  ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．世界秩序的确立 19．《全国工业复兴法》的中心是依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于“自我毁灭性竞争 ”状态的企业界……进行一定程度的干预……缓和阶级矛盾，实现罗斯福领导全国“合作”的意图。材料体现了罗斯福新政的特点是（  ） A．国家干预经济 B．实行计划经济 C．推行国有化政策 D．整顿金融体系 20．《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A．遏制经济危机 B．推行绥靖政策 C．抵制纳粹势力 D．倡导欧洲和平 21．1942年初，日本作家长谷川如是闲在《日日新闻》上写道：“东亚民族将会以大东亚战争为开端，建立一个共通文化区域……而第一步就是要将西方影响力逐出东亚。这可用于佐证日本（  ） A．称霸世界野心 B．扫除殖民势力 C．灭亡中国计划 D．重构亚洲秩序 22．有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”该学者认为第二次世界大战（  ） A．给世界人民带来灾难 B．动摇了美国优势地位 C．冲击了旧的国际秩序 D．推动了联合国的成立 23．毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（ ） A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役 24．联合国和世界贸易组织是协调世界政治和经济的两大支柱。联合国的首要宗旨是（  ） A．维持国际和平及安全 B．促进全球贸易和经济发展 C．建立新的国际经济秩序 D．构建人类命运共同体 25．如今，“一机在手，走遍天下”，移动支付普遍应用于乘车、买票、购物等经济活动场景，为公众生活提供了极大便利，已成为我国高质量发展的新名片。移动支付的发展主要得益于（  ） A．信息技术的发展 B．航天技术的运用 C．新材料的应用 D．生物技术的进步 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共35分） 26．欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。（14分） 材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” ——《西方文明史》 材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区，他们欧洲血统的美洲兄弟也统治了美洲……三个历史进程——革命、工业化及殖民。可以帮助我们理解欧洲人和欧裔美洲人何以逐渐地控制了世界。 ——〔美〕杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史》 （1）提炼材料一的主要观点，并结合所学知识加以说明。（7分） （2）由材料二及所学知识，概括“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素？（2分） 材料三 二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，……在面临威胁时，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。” ——《阿登纳回忆录》 （3）依据材料三并结合所学知识，分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。（1分）“超级大国”的哪些举措让他担心欧洲会沦为“附庸”？（2分）联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么？（1分） 材料四 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 （4）根据材料四，说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势？（1分） 27．追求解放是人类不断前进的动力。阅读材料，回答问题。（9分） 【市场的解放】 材料一 英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开：在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。 ——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料结合所学回答西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？（1分）写出这一生产组织形式的社会性质。（1分） 【人性的解放】 材料二 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日．皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御，此稍治史学者所能知矣。 ——梁启超《保教非所以尊孔论》 （2）据材料指出文明演进的总因是什么？（1分）结合所学“古学复兴”是指什么历史事件？（1分）为什么说这一事件带来了“人性的解放”？（1分） 【距离的解放】 材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘自马世力《世界史纲》 （3）依据材料三结合所学指出“它”指的是哪一重大历史事件？（1分）结合材料说说导致两者产生的共同根源是什么？（1分） 【制度的解放】 材料四 1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义，改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长，到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》 （4）依据材料概括亚历山大二世改革给俄国带来哪些变化。（2分） 28．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 图A 美国联邦政府结构示意图 （1）指出图A中美国联邦政府结构确立依据的法律文献。（1分）依据材料一，结合所学知识，用19世纪的一例史实说明其如何推动“美国社会发生了深刻的转型”。（1分） 材料二 1874年，考察归来的大久保利通在《殖产兴业建议书》中强调发展工业、增加物产是政府最紧迫的任务，指出：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。因此，归根结底，是依据政府官吏之诱导鼓励之力。” ——摘编自唐晋《大国崛起》 图B 明治时期日本义务教育普及 （2）图B中日本义务教育的普及与明治政府的哪一措施有关？（1分）依据材料二，概括明治政府“发展工业、增加物产”的必要性。（2分）结合所学知识，辩证分析明治维新产生的影响。（2分） 材料三 苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《试论苏联模式：落后国家现代化的一种途径》 图C 苏联在第聂伯河上修建的水电站（1927-1939年） （3）图C水电站修建于苏联哪一位领导人执政时期？（1分）概括“苏联模式的新型现代化途径”的主要特点。（1分）依据材料三，结合所学知识，指出苏联积累工业化资金的“非常手段”。（1分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对不同国家道路选择的认识。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（南京专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册+下册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A．胡夫金字塔——印度河流域 B．摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C．半坡遗址——长江流域 D．帕特农神庙——爱琴海地区 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，帕特农神庙位于爱琴海地区的雅典城邦，D项正确；胡夫金字塔位于尼罗河流域，排除A项；摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域，排除B项；半坡遗址位于黄河流域，排除C项。故选D项。 2．古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（  ） A．贵族妇女 B．雅典城邦奴隶 C．波斯商人 D．成年男性公民 【答案】D 【解析】根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，所以古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是成年男性公民，D项正确；雅典妇女没有任何政治权利，不能参加公民大会，排除A项；雅典城邦奴隶没有公民权利，不能参加公民大会，排除B项；波斯商人属于外邦人，不享有雅典公民权，不能参加公民大会，排除C项。故选D项。 3．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是（ ） A．家庭奴隶制 B．种姓制 C．分封制 D．封君封臣制 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，这次改革，在封建贵族内部形成了封君封臣制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，D项正确；家庭奴隶制是奴隶制的一种形式，通常存在于原始社会末期和奴隶社会初期。它是指奴隶被置于家庭内部，成为家庭成员的一部分，但仍然受到家长的统治和剥削，与题干信息不符，排除A项；种姓制度盛行于印度，与题干信息不符，排除B项；西周时期实行分封制，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 4．博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（  ） A．推广大众教育 B．都由教会建立 C．推动城市兴起 D．有一定自主权 【答案】D 【解析】根据题干“博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”结合所学可知，中世纪欧洲大学拥有一定的自治权利，D项正确；19 世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。题干重在强调中世纪大学的自治权利，与“推广大众教育”无关，排除A项；从“社团得到教会的支持”可知，大学得到教会的支持，并不是“都由教会建立”，排除B项；题干讲述的是大学内部内容，不涉及大学与城市之间的关系，排除C项。故选D项。 5．“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（  ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】据题干“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，这一宗教信仰的兴起使得各氏族部落形成了统一的民族力量，为阿拉伯帝国的建立奠定了思想和宗教基础‌。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了政权，实行政教合一体制，逐渐实现了阿拉伯半岛的基本统一‌。穆罕默德去世后，他的继任者通过长期的征战，在公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非，是当时世界上最大的帝国，在帝国繁荣时期，哈里发重视知识，曾在首都巴格达建立智慧宫，在吸收外来文化的基础上，阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，其文学艺术上的代表就是《天方夜谭》，D项正确；题干描述的是阿拉伯帝国的繁荣，亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国都不符合题意，排除ABC项。故选D项。 6．1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（ ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 【答案】A 【解析】根据题干信息“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉……巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故又称“三角贸易”。因此材料可以佐证三角贸易的出现，A项正确；工业革命始于1765年，时间不符，排除B项；题干反映的是三角贸易的出现，而且此时奴隶制度并未消亡，与史实不符，排除C项；在19世纪末，随着德国、日本等国家的崛起，越来越多国家加入到殖民瓜分的行列中，要求分享“阳光下的地盘”，殖民争霸加剧，与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。 7．以下时间轴反映出（ ） A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 【答案】D 【解析】由题干时间轴并结合所学可知，1689年《权利法案》的颁布，标志英国君主立宪制度的确立，它以法律的形式限制了王权，保障了议会的权利，而在此之前的《大宪章》《权利请愿书》都体现了限制王权的原则，因此英国君主立宪制可以说传承了英国限制王权的政治传统，D项正确；农奴制度阻碍了俄国资本主义的发展，排除A项；题干反映的是英国的历史，和美国无关，排除B项；题干没有涉及法国大革命，排除C项。故选D项。 8．下表是关于英国革命的最终结果与美国制宪会议中出现的三个国会建设方案，它们共同说明（  ） 英国 美国 1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国…… 方案一（弗吉尼亚方案） 方案二（新泽西方案） 最终方案（康涅狄格方案） 设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院 A．选举是民主原则的基本体现 B．妥协是现代政治的重要机制 C．暴力斗争是革命胜利的主因 D．分权是共和政体的精髓所在 【答案】B 【解析】根据题干结合所学知识可知，最终方案既兼顾了州又兼顾了人口的数量，这是一个伟大的妥协，说明妥协是现代政治的重要机制，B项正确；“选举是民主原则的基本体现”说法正确，但题干中没有体现，排除A项；暴力斗争在题干中没有涉及，排除C项；题干中没有涉及分权，排除D项。故选B项。 9．法国大革命成功的消息就像晴天霹雳，俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊，她对法国大使塞古尔说：“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢?”在她心里，百姓就是百姓，必须对君主俯首听命。君主专制绝不可以动摇，任何形式的叛乱都必须毫不留情地镇压。这说明法国大革命（  ） A．传播了资产阶级人文主义的思想 B．揭开了欧洲资产阶级革命的序幕 C．震撼了欧洲大陆传统的封建秩序 D．激起了被侵略国家的不满与反抗 【答案】C 【解析】根据材料“俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊”“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢?”并结合所学可知，法国大革命爆发的消息传到俄国，震惊了俄国叶卡捷琳娜大帝，且对她的观念形成了冲击，这体现了法国大革命震撼了欧洲大陆传统的封建秩序，C项正确；题干材料主旨是强调法国大革命震撼了欧洲大陆传统的封建秩序，传播资产阶级思想不是题干主旨，排除A项；揭开了欧洲资产阶级革命的序幕的是英国资产阶级革命，排除B项；拿破仑的对外扩张损害了被侵略国家人民的利益，激起了被侵略国家的不满与反抗，题干未体现，排除D项。故选C项。 10．2023年9月28日，沪宁沿江高铁正式通车，江阴站也同步启用，江阴自此迈入“高铁时代”。追根溯源，推动“铁路时代”到来的是（  ） A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．富尔顿发明蒸汽轮船 C．斯蒂芬森发明蒸汽机车 D．卡尔·本茨发明汽车 【答案】C 【解析】据题干“铁路时代”和所学知识可知，1814年，英国人斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车）。1825年，英国的机械师斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，C项正确；珍妮机是纺织机，与“铁路时代”无关，排除A项；蒸汽轮船是水路运输工具，与“铁路时代”无关，排除B项；汽车是公路运输工具，与“铁路时代”无关，排除D项。故选C项。 11．与俄国1861年农奴制改革相比，日本明治维新影响的特别之处是（  ） A．使本国走上资本主义道路 B．摆脱了沦为殖民地的命运 C．保留了大量的封建残余 D．是本国历史上重大转折点 【答案】B 【解析】据所学知识可知，俄国的1861年改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路，是俄国历史发展的转折点。但这次改革很不彻底，保留大量封建残余。1868年的日本明治维新使日本结束了封建幕府统治，维护了国家独立，避免了沦为殖民地的命运，走上了发展资本主义的道路，是日本历史上的重大转折点。但改革具有不彻底性，在各方面保留了大量封建残余，后来使日本走上了对外侵略的道路。由此可以看出，与俄国 1861 年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处在于避免了沦为殖民地的命运，B项正确；ACD项都是两国改革影响的相同之处，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 12．《全球通史》的作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（  ） A．贝多芬的《英雄交响曲》 B．托尔斯泰的《战争与和平》 C．达尔文的《物种起源》 D．梵高的《向日葵》 【答案】C 【解析】据题干“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”结合所学可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说，C项正确；贝多芬的《英雄交响曲》是音乐作品，没有受到宗教敌视，排除A项；《战争与和平》基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，与题干内容不符，排除B项；梵高的《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，不符合题意，排除D项。故选C项。 13．美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（  ） A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．帝国主义经济政治发展不平衡 C．三国同盟和三国协约建立 D．普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 【答案】B 【解析】根据题干信息“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”并结合所学知识可知，“木头”指的是第一次世界大战爆发的根本原因。第二次工业革命后，美国、德国等后起资本主义国家经济发展迅速，超越英国、法国等老牌资本主义国家，但与经济发展不相适应的是，后起的资本主义国家在政治上影响力和经济上影响力的不平等，海外殖民地也远远少于老牌资本主义国家，由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，帝国主义为瓜分世界矛盾日益尖锐，德国等后起的资本主义国家要求重新划分殖民地和势力范围，从而形成三国同盟、三国协约两大军事侵略集团，疯狂扩军备战，最终引发一战，因此，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家经济政治发展不平衡，B项正确；1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战爆发，与题干“木头是深层原因”不符，排除A项；三国同盟和三国协约建立，两大军事集团之间进行军事竞赛，加速了第一次世界大战的爆发，与题干“木头是深层原因”不符，排除C项；普林西普刺杀斐迪南大公夫妇，史称萨拉热窝事件，是第一次世界大战的导火线，与题干“木头是深层原因”不符，排除D项。故选B项。 14．1922年签署，毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》说此公约“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”下列属于此公约内容的是（  ） A．阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采 B．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 C．由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 D．建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则 【答案】D 【解析】根据题干“说此公约‘使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”及结合所学可知，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中提到的公约是《九国公约》，该公约是1922年在华盛顿会议上签署的。其主要内容是维护中国的主权和领土完整，并强调各国在中国的商务机会均等原则，从而使多个帝国主义国家在中国分享利益，D项正确；选项ABC内容属于《凡尔赛条约》等其他条约的内容，与题目中的公约无关。排除ABC项。故选D项。 15．之所以说第一次世界大战是一场帝国主义战争，主要原因是参战各国（  ） A．为瓜分世界争夺霸权 B．参战军队和人数巨大 C．为保卫祖国反抗侵略 D．战后实力都受到削弱 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，第一次世界大战的交战双方是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，即瓜分世界。因此说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，A项正确；参战军队和人数巨大体现战争规模大，不能说明战争的性质，排除B项；第一次世界大战中只有塞尔维亚是为保卫祖国反抗侵略的，不能决定战争的性质，排除C项；战后实力都受到削弱是战争的影响，不能说明战争的性质，排除D项。故选A项。 16．“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（  ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．雅尔塔体系 C．资本主义货币体系 D．资本主义国际贸易体系 【答案】A 【解析】根据所学可知，一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系的最大问题是，它不但没有消除各大国之间的矛盾，而且还埋下了更大冲突的种子，深化了大国之间的矛盾，这成为二战爆发的原因之一，A项正确；雅尔塔体系是第二次世界大战后建立的，不符合题意，排除B项；资本主义世界货币体系是二战后建立的，不符合题意，排除C项；材料强调政治或者军事冲突，与国际贸易体系关系不大，排除D项。故选A项。 17．“1917年震撼世界的革命爆发了，在阿芙乐尔号隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是（  ） A．二月革命 B．美国内战 C．十月革命 D．法国大革命 【答案】C 【解析】根据题干材料“1917年震撼世界的革命”“阿芙乐尔号隆隆的炮声”结合所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫，亲自领导起义，11月7日晚，停泊在涅瓦河上的阿芙乐尔号巡洋舰开炮，发出了总攻的信号。彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。材料中的“革命”是十月革命，C项正确；二月革命推翻了沙皇的专制统治，建立资产阶级临时政府，与材料“结束了资本主义一统天下的时代”不符，排除A项；美国内战发生在1861—1865年，是美国历史上一场规模最大的内战，排除B项；法国大革命爆发的时间是1789年7月14日，标志事件是巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命与材料“阿芙乐尔号隆隆的炮声”无关，排除D项。故选C项。 18．某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（  ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．世界秩序的确立 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展，在甘地的领导下，印度开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，墨西哥卡德纳斯改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，排除A项；非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动都是国内运动或改革，不能体现紧张的国际局势，排除B项；非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动都是国内运动或改革，不能体现世界秩序的确立，排除D项。故选C项。 19．《全国工业复兴法》的中心是依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于“自我毁灭性竞争 ”状态的企业界……进行一定程度的干预……缓和阶级矛盾，实现罗斯福领导全国“合作”的意图。材料体现了罗斯福新政的特点是（  ） A．国家干预经济 B．实行计划经济 C．推行国有化政策 D．整顿金融体系 【答案】A 【解析】根据题干“《全国工业复兴法》的中心是依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于‘自我毁灭性竞争 ’状态的企业 界……进行一定程度的干预…”结合所学知识，可知罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，从而避免恶性竞争引发的生产过剩产生的经济危机，所以其特点是国家干预经济，A项正确；计划经济是建立在公有制基础之上的，是社会主义国家的经济发展模式，与题干信息不符，排除B项；材料涉及的是对原有企业进行干预，而非推行企业的国有化政策，排除C项；材料涉及的是对企业生产进行的调整，而非整顿经融体系，排除D项。故选A项。 20．《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A．遏制经济危机 B．推行绥靖政策 C．抵制纳粹势力 D．倡导欧洲和平 【答案】B 【解析】根据题干“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了”和所学知识可知，二战爆发前夕，英、法等国召开慕尼黑会议，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区以满足法西斯的利益，但是最终没有避免战争，反而加速二战的爆发。因此，题目中“一些大国出卖小国主权以求自保”，这正是绥靖政策的表现，B项正确；材料中并未提及经济危机相关内容，无法得出是否遏制经济危机的结论，排除A项；材料中说的是大国出卖小国主权，而不是抵制纳粹势力，排除C项；从材料中大国出卖小国主权的行为可以看出，最终导致了二战的爆发，而这些大国并非真正倡导和平，排除D项。故选B项。 21．1942年初，日本作家长谷川如是闲在《日日新闻》上写道：“东亚民族将会以大东亚战争为开端，建立一个共通文化区域……而第一步就是要将西方影响力逐出东亚。这可用于佐证日本（  ） A．称霸世界野心 B．扫除殖民势力 C．灭亡中国计划 D．重构亚洲秩序 【答案】D 【解析】据题干“1942年初”“东亚民族将会以大东亚战争为开端，建立一个共通文化区域”可知，日本企图在亚洲建立一个新的秩序，D项正确；题干材料体现的是日本对亚洲的构想，不能体现其称霸世界野心，排除A项；扫除殖民势力与材料中“而第一步就是要将西方影响力逐出东亚”相符合，但这是日本建立亚洲新秩序的手段，排除B项；题干材料体现的是日本对亚洲的构想，没有专门提到对中国的计划，排除C项。故选D项。 22．有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”该学者认为第二次世界大战（  ） A．给世界人民带来灾难 B．动摇了美国优势地位 C．冲击了旧的国际秩序 D．推动了联合国的成立 【答案】C 【解析】根据材料“而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了”可知，二战冲击了旧的国际秩序，英国、法国等欧洲国家逐渐衰落，世界殖民体系逐渐解体，C项正确；材料主旨强调第二次世界大战冲击了旧的国际秩序，“给世界人民带来灾难”在材料中没有体现，排除A项；材料主旨强调第二次世界大战冲击了旧的国际秩序，材料中没有涉及是否动摇了美国优势地位的有关情况，排除B项；第二次世界大战推动了联合国的成立，但与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 23．毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（ ） A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役 【答案】B 【解析】根据材料“不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”，结合所学可知，斯大林格勒战役是二次大战中德国遭到的史无前例惨败的一役，也是欧洲战场的一个重大转折点。B项正确；莫斯科保卫战彻底打击了法西斯德国的嚣张气焰，使德军再也无力在全线发动进攻。与题干信息不符，排除A项；诺曼底登陆是英美联军对德作战开辟的欧洲第二战场，与题干作战双方信息不符，排除C项；柏林战役是苏军实施的最后一次战略性进攻。与题干信息不符，排除D项。故选B项。 24．联合国和世界贸易组织是协调世界政治和经济的两大支柱。联合国的首要宗旨是（  ） A．维持国际和平及安全 B．促进全球贸易和经济发展 C．建立新的国际经济秩序 D．构建人类命运共同体 【答案】A 【解析】根据题干“联合国的首要宗旨”和所学知识可知，第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。联合国的首要宗旨是维持国际和平及安全，A项正确；促进全球贸易和经济发展是世界贸易组织的主要职能之一，排除B项；建立新的国际经济秩序并非联合国的首要宗旨，排除C项；构建人类命运共同体是中国提出的理念和主张，排除D项。故选A项。 25．如今，“一机在手，走遍天下”，移动支付普遍应用于乘车、买票、购物等经济活动场景，为公众生活提供了极大便利，已成为我国高质量发展的新名片。移动支付的发展主要得益于（  ） A．信息技术的发展 B．航天技术的运用 C．新材料的应用 D．生物技术的进步 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等，移动支付普遍应用于乘车、买票、购物等经济活动场景，为公众生活提供了极大便利，这种方式主要依赖于信息技术的发展，A项正确；航天技术的运用主要与探索、开发和利用宇宙空间技术有关，与移动支付无关，排除B项；新材料的应用范围十分广泛，涉及诸多领域，如建筑、交通运输、能源和环境等，与移动支付无关，排除C项；生物技术的进步不仅体现在医学、农业和环境保护等领域的重要作用上，而且还为人类创造了更加美好和可持续的生活环境，与移动支付无关，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共35分） 26．欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。（14分） 材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” ——《西方文明史》 材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区，他们欧洲血统的美洲兄弟也统治了美洲……三个历史进程——革命、工业化及殖民。可以帮助我们理解欧洲人和欧裔美洲人何以逐渐地控制了世界。 ——〔美〕杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史》 （1）提炼材料一的主要观点，并结合所学知识加以说明。（7分） （2）由材料二及所学知识，概括“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素？（2分） 材料三 二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，……在面临威胁时，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。” ——《阿登纳回忆录》 （3）依据材料三并结合所学知识，分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。（1分）“超级大国”的哪些举措让他担心欧洲会沦为“附庸”？（2分）联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么？（1分） 材料四 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 （4）根据材料四，说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势？（1分） 【答案】（1）观点：一、新航路开辟后，商贸中心转移到大西洋沿岸，西班牙处于中心区。二、新航路开辟后使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。三、西班牙由边缘地区变成了中心地区。四、新航路开辟以后，以欧洲为中心的世界市场形成。五、新航路的开辟使西班牙由边缘走向中心，改变了国家的命运。 说明：新航路开辟以前欧洲贸易中心在地中海地区，西班牙处于该中心的边缘。16世纪初，随着新航路的开辟，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，位于大西洋沿岸的西班牙由边缘走向中心，率先走上殖民扩张道路，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，以欧洲为中心的世界市场开始形成，改变了国家的命运。（7分） （2）政治因素：资产阶级统治的确立；经济因素：两次工业革命的进行。（2分） （3）原因：二战削弱了欧洲的实力，欧洲各国受到美国的控制和苏联的威胁。（1分）举措：为控制西欧，美国推行“马歇尔计划”和建立“北大西洋公约组织”。（2分）第三种力量：欧洲共同体或欧洲联盟。（1分） （4）趋势：从经济联合走向政治联合，努力实现区域性政治经济一体化。（1分） 【解析】（1）观点：根据材料一“1524年，有位西班牙人这样说：‘以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变’”可以提炼的主要观点有：一、新航路开辟后，商贸中心转移到大西洋沿岸，西班牙处于中心区。二、新航路开辟后使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。三、西班牙由边缘地区变成了中心地区。四、新航路开辟以后，以欧洲为中心的世界市场形成。五、新航路的开辟使西班牙由边缘走向中心，改变了国家的命运。 说明：结合所学知识可知，新航路开辟以前欧洲贸易中心在地中海地区，西班牙处于该中心的边缘。16世纪初，随着新航路的开辟，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，位于大西洋沿岸的西班牙由边缘走向中心，率先走上殖民扩张道路，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，以欧洲为中心的世界市场开始形成，改变了国家的命运。 （2）因素：由材料二“1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区，他们欧洲血统的美洲兄弟也统治了美洲……三个历史进程——革命、工业化及殖民。”及所学知识可知，1689年英国确立了君主立宪的资本主义制度，18、19世纪，资本主义国家相继完成了两次工业革命，促进了欧洲资本主义的迅速发展。故“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素是：资产阶级统治的确立；两次工业革命的进行。 （3）原因：依据材料三“二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：‘没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸’”并结合所学知识，二战削弱了欧洲各国的实力，二战后形成了美苏两极格局，故阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因是：二战削弱了欧洲的实力，欧洲各国受到美国的控制和苏联的威胁。 举措：结合所学知识可知，为控制西欧，美国推行“马歇尔计划”和建立“北大西洋公约组织”，这些举措让阿登纳担心欧洲会沦为“附庸”。 第三种力量：结合所学知识可知，1967年欧洲共同体成立，1993年，大部分西欧国家在欧洲共同体的基础上组成了欧洲联盟。故联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是欧洲共同体或欧洲联盟。 （4）趋势：根据材料三“欧洲各国加强了经济上的联合”到“对外尽量‘用一个声音说话’，进一步加强了政治上的联合”，说明欧洲联合的历程是：从经济上的合作走向政治联合，努力实现区域性政治经济一体化。 27．追求解放是人类不断前进的动力。阅读材料，回答问题。（9分） 【市场的解放】 材料一 英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开：在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。 ——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料结合所学回答西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？（1分）写出这一生产组织形式的社会性质。（1分） 【人性的解放】 材料二 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日．皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御，此稍治史学者所能知矣。 ——梁启超《保教非所以尊孔论》 （2）据材料指出文明演进的总因是什么？（1分）结合所学“古学复兴”是指什么历史事件？（1分）为什么说这一事件带来了“人性的解放”？（1分） 【距离的解放】 材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘自马世力《世界史纲》 （3）依据材料三结合所学指出“它”指的是哪一重大历史事件？（1分）结合材料说说导致两者产生的共同根源是什么？（1分） 【制度的解放】 材料四 1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义，改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长，到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》 （4）依据材料概括亚历山大二世改革给俄国带来哪些变化。（2分） 【答案】（1）组织形式：租地农场；（1分）社会性质：资本主义。（1分） （2）思想自由；（1分）文艺复兴；（1分）文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动，促进了人们思想的大解放。（任意一点即可）（1分） （3）重大历史事件：开辟新航路。（1分）共同根源：资本主义的产生与发展。（1分） （4）变化：使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动；工业资产阶级加快成长，促进了资本主义的发展（意思相近即可得分）（2分） 【解析】（1）组织形式：结合所学知识可知，土地和资源逐渐集中到少数富裕农民手中，形成了大规模的农业生产基地。13、14世纪，西欧农业领域出现了显著的变化，其中最突出的新型生产组织形式就是租地农场。 社会性质：结合所学知识可知，13、14世纪，西欧在农业和手工业方面出现了租地农场和手工工场这两种新的生产方式，这两者生产方式有生产集中、生产效率高、出现了雇佣关系、生产面向市场、都具有资本主义生产关系的特点。这一生产组织形式的社会性质是资本主义。 （2）总因：根据材料“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也”可得出，文明演进的总因是思想自由。 事件：根据材料“欧洲之所以有今日．皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性”结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式。“古学复兴”是指文艺复兴。 原因：结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动，促进了人们思想的大解放，所以说这一事件带来了“人性的解放”。 （3）历史事件：根据材料“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。材料中“它”指的是开辟新航路。 共同根源：结合所学知识可知，文艺复兴和新航路开辟产生的共同根源是资本主义的产生与发展。 （4）变化：根据材料“改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动”可得出，亚历山大二世改革给俄国带来的变化是使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动；根据材料“但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长”可得出，亚历山大二世改革给俄国带来的变化是工业资产阶级加快成长，促进了资本主义的发展。 28．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 图A 美国联邦政府结构示意图 （1）指出图A中美国联邦政府结构确立依据的法律文献。（1分）依据材料一，结合所学知识，用19世纪的一例史实说明其如何推动“美国社会发生了深刻的转型”。（1分） 材料二 1874年，考察归来的大久保利通在《殖产兴业建议书》中强调发展工业、增加物产是政府最紧迫的任务，指出：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。因此，归根结底，是依据政府官吏之诱导鼓励之力。” ——摘编自唐晋《大国崛起》 图B 明治时期日本义务教育普及 （2）图B中日本义务教育的普及与明治政府的哪一措施有关？（1分）依据材料二，概括明治政府“发展工业、增加物产”的必要性。（2分）结合所学知识，辩证分析明治维新产生的影响。（2分） 材料三 苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《试论苏联模式：落后国家现代化的一种途径》 图C 苏联在第聂伯河上修建的水电站（1927-1939年） （3）图C水电站修建于苏联哪一位领导人执政时期？（1分）概括“苏联模式的新型现代化途径”的主要特点。（1分）依据材料三，结合所学知识，指出苏联积累工业化资金的“非常手段”。（1分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对不同国家道路选择的认识。（2分） 【答案】（1）文献：1787年美国宪法。（1分）史实：西进运动促进美国领土扩张、经济发展，推动社会转型（或美国19世纪工业革命推动经济发展，实现从乡村到城市社会转变）。（1分） （2）措施：实行强制性义务教育。（1分）必要性：国家强弱取决于人民贫富，工业发展影响物产多寡，政府应鼓励工业发展。（2分）影响：积极方面使日本走上资本主义道路，实现富国强兵；消极方面保留大量旧制度残余，军国主义色彩浓，走上对外侵略扩张道路。（2分） （3）领导人：斯大林。（1分）特点：以苏维埃政权为杠杆；行政手段配置资源和劳动力；优先发展重工业。（1分）手段：农业集体化。（1分） （4）认识：不同国家道路选择受国情、历史文化、国际环境等因素影响；应符合国情、顺应时代潮流；不同道路有优劣，可相互借鉴。（2分） 【解析】（1）文献：由图A美国联邦政府结构示意图并结合所学可知，1787年华盛顿主持召开制宪会议，制定出美国宪法。宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国；史实：由题干材料“领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。”并结合所学可知，西进运动促进美国领土扩张、经济发展，推动社会转型（或美国19世纪工业革命推动经济发展，实现从乡村到城市社会转变）。 （2）措施：由题干图B可知，日本义务教育普及率逐年增长达到100%，这与日本明治政府实行强制性义务教育有关；必要性：由题干材料“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”可知，国家强弱取决于人民贫富，工业发展影响物产多寡，政府应鼓励工业发展；影响：结合所学可知，日本明治维新，使日本走上资本主义道路，实现富国强兵；消极方面保留大量旧制度残余，军国主义色彩浓，走上对外侵略扩张道路。 （3）领导人：由图C（1927—1937年）并结合所学可知，该时期是斯大林领导苏联进行社会主义工业化时期；特点：由题干材料“在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”“采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。”并结合所学可知，“苏联模式的新型现代化途径”的主要特点是以苏维埃政权为杠杆；行政手段配置资源和劳动力；优先发展重工业；手段：由题干材料“ 以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”可知，苏联积累工业化资金的“非常手段”是农业集体化。 （4）认识：由上述材料可知，美国建立联邦制共和国、日本走上资本主义道路、俄国实行高度集中的政治经济体制可知，不同国家道路选择受国情、历史文化、国际环境等因素影响；应符合国情、顺应时代潮流；不同道路有优劣，可相互借鉴。 试卷第2页，共17页 17 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷(南京专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 缺考标记 考生禁填: 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或园珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [x][v1【/] 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C][D] 11 [A] [B][C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [c] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C][D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C][D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A][B] [C][D] 15 [A] [B][C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C][D] 17 [A] [B] [c] [D] 22 [A] [B][C][D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C][D] 19 [A] [B] [c] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [c] [D] 25 [A] [B] [c] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 26. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 27. (9分) 28. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（南京专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册+下册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A．胡夫金字塔——印度河流域 B．摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C．半坡遗址——长江流域 D．帕特农神庙——爱琴海地区 2．古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（  ） A．贵族妇女 B．雅典城邦奴隶 C．波斯商人 D．成年男性公民 3．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是（ ） A．家庭奴隶制 B．种姓制 C．分封制 D．封君封臣制 4．博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（  ） A．推广大众教育 B．都由教会建立 C．推动城市兴起 D．有一定自主权 5．“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（  ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 6．1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（ ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 7．以下时间轴反映出（ ） A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 8．下表是关于英国革命的最终结果与美国制宪会议中出现的三个国会建设方案，它们共同说明（  ） 英国 美国 1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国…… 方案一（弗吉尼亚方案） 方案二（新泽西方案） 最终方案（康涅狄格方案） 设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院 A．选举是民主原则的基本体现 B．妥协是现代政治的重要机制 C．暴力斗争是革命胜利的主因 D．分权是共和政体的精髓所在 9．法国大革命成功的消息就像晴天霹雳，俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊，她对法国大使塞古尔说：“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢?”在她心里，百姓就是百姓，必须对君主俯首听命。君主专制绝不可以动摇，任何形式的叛乱都必须毫不留情地镇压。这说明法国大革命（  ） A．传播了资产阶级人文主义的思想 B．揭开了欧洲资产阶级革命的序幕 C．震撼了欧洲大陆传统的封建秩序 D．激起了被侵略国家的不满与反抗 10．2023年9月28日，沪宁沿江高铁正式通车，江阴站也同步启用，江阴自此迈入“高铁时代”。追根溯源，推动“铁路时代”到来的是（  ） A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．富尔顿发明蒸汽轮船 C．斯蒂芬森发明蒸汽机车 D．卡尔·本茨发明汽车 11．与俄国1861年农奴制改革相比，日本明治维新影响的特别之处是（  ） A．使本国走上资本主义道路 B．摆脱了沦为殖民地的命运 C．保留了大量的封建残余 D．是本国历史上重大转折点 12．《全球通史》的作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（  ） A．贝多芬的《英雄交响曲》 B．托尔斯泰的《战争与和平》 C．达尔文的《物种起源》 D．梵高的《向日葵》 13．美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（  ） A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．帝国主义经济政治发展不平衡 C．三国同盟和三国协约建立 D．普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 14．1922年签署，毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》说此公约“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”下列属于此公约内容的是（  ） A．阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采 B．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 C．由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 D．建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则 15．之所以说第一次世界大战是一场帝国主义战争，主要原因是参战各国（  ） A．为瓜分世界争夺霸权 B．参战军队和人数巨大 C．为保卫祖国反抗侵略 D．战后实力都受到削弱 16．“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（  ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．雅尔塔体系 C．资本主义货币体系 D．资本主义国际贸易体系 17．“1917年震撼世界的革命爆发了，在阿芙乐尔号隆隆的炮声中，结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是（  ） A．二月革命 B．美国内战 C．十月革命 D．法国大革命 18．某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（  ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．世界秩序的确立 19．《全国工业复兴法》的中心是依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于“自我毁灭性竞争 ”状态的企业界……进行一定程度的干预……缓和阶级矛盾，实现罗斯福领导全国“合作”的意图。材料体现了罗斯福新政的特点是（  ） A．国家干预经济 B．实行计划经济 C．推行国有化政策 D．整顿金融体系 20．《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A．遏制经济危机 B．推行绥靖政策 C．抵制纳粹势力 D．倡导欧洲和平 21．1942年初，日本作家长谷川如是闲在《日日新闻》上写道：“东亚民族将会以大东亚战争为开端，建立一个共通文化区域……而第一步就是要将西方影响力逐出东亚。这可用于佐证日本（  ） A．称霸世界野心 B．扫除殖民势力 C．灭亡中国计划 D．重构亚洲秩序 22．有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”该学者认为第二次世界大战（  ） A．给世界人民带来灾难 B．动摇了美国优势地位 C．冲击了旧的国际秩序 D．推动了联合国的成立 23．毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（ ） A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役 24．联合国和世界贸易组织是协调世界政治和经济的两大支柱。联合国的首要宗旨是（  ） A．维持国际和平及安全 B．促进全球贸易和经济发展 C．建立新的国际经济秩序 D．构建人类命运共同体 25．如今，“一机在手，走遍天下”，移动支付普遍应用于乘车、买票、购物等经济活动场景，为公众生活提供了极大便利，已成为我国高质量发展的新名片。移动支付的发展主要得益于（  ） A．信息技术的发展 B．航天技术的运用 C．新材料的应用 D．生物技术的进步 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共35分） 26．欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。（14分） 材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” ——《西方文明史》 材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区，他们欧洲血统的美洲兄弟也统治了美洲……三个历史进程——革命、工业化及殖民。可以帮助我们理解欧洲人和欧裔美洲人何以逐渐地控制了世界。 ——〔美〕杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史》 （1）提炼材料一的主要观点，并结合所学知识加以说明。（7分） （2）由材料二及所学知识，概括“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素？（2分） 材料三 二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，……在面临威胁时，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。” ——《阿登纳回忆录》 （3）依据材料三并结合所学知识，分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。（1分）“超级大国”的哪些举措让他担心欧洲会沦为“附庸”？（2分）联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么？（1分） 材料四 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 （4）根据材料四，说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势？（1分） 27．追求解放是人类不断前进的动力。阅读材料，回答问题。（9分） 【市场的解放】 材料一 英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开：在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。 ——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料结合所学回答西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？（1分）写出这一生产组织形式的社会性质。（1分） 【人性的解放】 材料二 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日．皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御，此稍治史学者所能知矣。 ——梁启超《保教非所以尊孔论》 （2）据材料指出文明演进的总因是什么？（1分）结合所学“古学复兴”是指什么历史事件？（1分）为什么说这一事件带来了“人性的解放”？（1分） 【距离的解放】 材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘自马世力《世界史纲》 （3）依据材料三结合所学指出“它”指的是哪一重大历史事件？（1分）结合材料说说导致两者产生的共同根源是什么？（1分） 【制度的解放】 材料四 1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义，改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长，到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》 （4）依据材料概括亚历山大二世改革给俄国带来哪些变化。（2分） 28．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 图A 美国联邦政府结构示意图 （1）指出图A中美国联邦政府结构确立依据的法律文献。（1分）依据材料一，结合所学知识，用19世纪的一例史实说明其如何推动“美国社会发生了深刻的转型”。（1分） 材料二 1874年，考察归来的大久保利通在《殖产兴业建议书》中强调发展工业、增加物产是政府最紧迫的任务，指出：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。因此，归根结底，是依据政府官吏之诱导鼓励之力。” ——摘编自唐晋《大国崛起》 图B 明治时期日本义务教育普及 （2）图B中日本义务教育的普及与明治政府的哪一措施有关？（1分）依据材料二，概括明治政府“发展工业、增加物产”的必要性。（2分）结合所学知识，辩证分析明治维新产生的影响。（2分） 材料三 苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《试论苏联模式：落后国家现代化的一种途径》 图C 苏联在第聂伯河上修建的水电站（1927-1939年） （3）图C水电站修建于苏联哪一位领导人执政时期？（1分）概括“苏联模式的新型现代化途径”的主要特点。（1分）依据材料三，结合所学知识，指出苏联积累工业化资金的“非常手段”。（1分） （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对不同国家道路选择的认识。（2分） 试卷第2页，共17页 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$