九年级历史期末模拟卷（贵州专用，九上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（　　） A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异 C．社会等级森严 D．建筑形式多样 2．每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（　　） A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源 C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会 3．武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是（　　） A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（　　） A．古代印度的首陀罗 B．雅典城邦的公民 C．中世纪的城市居民 D．幕府时期的武士 5．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（　　） A．促进了城市居民争取自由与自治 B．使城市政治建设更加民主 C．促使城市贸易的发展和影响的扩大 D．推动了教师行会的形成 6．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述是《查士丁尼法典》的（　　） A．产生背景 B．历史地位 C．适用范围 D．编纂过程 7．1世纪起，有一种宗教信仰“救世主”耶稣，宣传“忍受苦难、死后升入天堂”，深得犹太人的支持，4世纪末，罗马皇帝将其定为国教。这说明（　　） A．佛教经海路传播到欧洲各地 B．犹太人痛恨罗马共和国的统治 C．罗马帝国促进基督教的传播 D．基督教在法兰克王国起源发展 8．在英国，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。16世纪，英国贵族从他们出租的土地所得的租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1：10。材料内容描述的是中世纪欧洲（　　） A．殖民掠夺 B．租地农场 C．市民阶层 D．文艺复兴 9．但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了（　　） A．契约精神 B．神权至上 C．禁欲苦行 D．人文主义 10．“过去还没有出现过发展得如此迅速，蓬勃的全球贸易。以前既没有涵盖东、西两个半球的贸易网络，地球这边发生的事，也不可能干扰另一边的社会进程……此举开启了全球化的时代。”材料中的“此举”指的是（　　） A．亚历山大东征 B．罗马帝国的扩张 C．新航路开辟 D．互联网技术 11．有学者将美国政治体制称为“否决政治”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”，常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知，美国的政治体制（　　） A．有效地维护了民主政治 B．影响了政府的行政效率 C．总统的行政权力被剥夺 D．导致了部门间权力争夺 12．“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（　　） A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力 C．建立资本主义制度 D．解决财政危机 13．“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。”这种新政治制度（　　） A．提高了女性地位 B．实现了民族独立 C．剥夺了贵族特权 D．限制了国王权力 14．某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文，其中最恰当的论文题目是（　　） A．欧洲资本主义萌芽出现 B．世界开始连为一个整体 C．资本主义制度初步确立 D．工业革命改变生产生活 15．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（　　） A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B．巴黎公社建立、第一国际成立 C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D．马克思写成《资本论》、第一国际成立 第Ⅱ卷 二、填空题（本题共1小题，共5分） 16．填空题：（5分） （1）古希腊神话中诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了古希腊神话具有 的特点。（1分） （2）有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指 。（1分） （3）日本646年仿效唐朝制度进行 。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（1分） （4）英国凭借强大的实力打败其他国家，夺取了大片殖民地，自诩为“ ”。（1分） （5）1689年英国通过了《 》，确立议会在国家政治生活中的最高地位。（1分） 三、材料分析题（本题共计3小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，共计40分） 17．（14分）阅读下列材料，回答以下问题。 材料一  远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 材料二  它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区。此外以天皇名义将所有土地收归国有，给农户耕种。施行这些变革的目的是加强帝国的权力。 材料三  阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西文化上起着特殊的作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。 材料四  西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影，位于欧亚交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌……在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 （1）材料一中的“远征”指的是什么？（1分）据材料说明亚历山大帝国的建立“在世界史上具有划时代的意义”。（3分） （2）材料二中的“它”指的是哪一重大历史事件？（1分）该事件使日本社会性质发生了怎样的变化。（2分） （3）据材料三结合所学知识，举1例说明阿拉伯“在沟通东西文化上起着特殊的作用”。（2分）概括阿拉伯文化与文艺复兴运动有何内在联系？（2分） （4）综合以上四则材料，你得到怎样的历史启示？（3分） 18．（12分）近代以来英国的崛起深刻影响着世界的历史进程。阅读下列材料结合所学知识回答问题。 材料一  早在16世纪，英国已经排挤了西班牙、葡萄牙的海上霸权。资产阶级革命以后，英国通过三次对荷兰的战争，将其挤出争霸的圈外。下一个强劲的对手是法国，双方进行了长期的搏斗……英国均最终以胜利者傲居……用曾任殖民大臣的罗德斯的话来说就是：“把世界的大多数人置于我们的法律下，将意味着结束一切战争。” ——摘编自王斯德《世界通史·第二编工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 材料二  1649年1月30日，伦敦的清晨阴冷昏暗……众目睽睽之下刽子手手起斧落，砍下了国王的头颅……标志着17世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高潮，革命改变了英国也改变了世界。 ——摘编自纪录片《世界历史》解说词 材料三  19世纪，英国成为世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力，使得英国成为“世界工厂”……到1851年，英国城市人口比例已经达到52%，人口达10万的城市已经有10个。工业革命加速了机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起。 ——摘编自《在传承中创新，在和平中渐进：英国工业革命时代的社会变革》 （1）根据材料一，归纳英国成为殖民强国的关键步骤。（2分）结合所学知识，分析“三角贸易”与英国崛起的关系。（2分） （2）根据材料二，指出“国王”是指哪位人物。（1分）谈谈你对“革命改变了英国也改变了世界”的理解。（3分） （3）根据材料三，概括工业革命带来的社会变化。结合所学知识，分别简述工业革命对英国、世界和中国产生的影响。（4分） 19．（14分）阅读材料，回答下列问题。 材料一  欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。文艺复兴时期，表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。 ——桑德拉塞德尔《探寻欧洲文艺复兴文明》 材料二  在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度。 ——李宏图等《世界通史》 材料三  马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的文艺复兴核心思想是什么？（1分）结合所学知识例举一例该运动中的主要代表人物。（1分） （2）根据材料二指出“启蒙的内在精神”是什么？（3分）结合所学知识，指出这场革命爆发不久，法国革命者通过哪一文件宣告实现了这些精神？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出1848年马克思主义诞生的标志是什么？（2分）马克思主义诞生后，巴黎无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？（2分） （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放和社会发展的关系。（3分） 试卷第2页，共17页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（　　） A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异 C．社会等级森严 D．建筑形式多样 【答案】C 【解析】根据题干材料“古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴”“官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓”“法老死后葬入宛如宫殿的金字塔”可知，古代埃及由于阶级的不同，坟墓也出现了相应的等级差别，这体现出社会等级制度森严，故选C项；材料反映的是古埃及坟墓的等级差异，与古埃及的地理环境各异无关，排除A项；材料反映的是古埃及坟墓的等级差异，与古埃及的风俗习惯迥异不符，排除B项；材料反映的是古埃及坟墓的等级差异，不是反映古埃及的建筑形式多样，排除D项。 2．每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（　　） A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源 C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会 【答案】D 【解析】根据材料“无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序”并结合所学可知，希腊代表队之所以是奥运会第一个入场的国家，因为希腊是奥林匹克运动会的发源地，世界第一届奥运会就是在雅典进行的，这种安排是为致敬古希腊奥林匹克运动会，故选D项；材料反映的是希腊与奥运会起源的关系，无法得出希腊体育文化发达，排除A项；希腊是西方文明的起源，不是世界，排除B项；希腊文明对世界产生了一定影响，影响了全世界说法过于绝对，排除C项。 3．武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是（　　） A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】D 【解析】根据所学可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。马其顿的国王亚历山大通过十年征战，建立了一个庞大的亚历山大帝国。亚历山大在远征中，把希腊文明向东方传播，故选D项；罗马帝国是公元前27年建立的，与题目时间不符，排除A项；公元前4世纪的罗马共和国主要在亚平宁半岛，与题意东方不符，排除B项；波斯帝国诞生于西亚，与欧洲希腊文明不符，排除C项。 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（　　） A．古代印度的首陀罗 B．雅典城邦的公民 C．中世纪的城市居民 D．幕府时期的武士 【答案】C 【解析】根据题目“向他们颁发皇家特许状……市镇内联合起来……皇家特许状还准许……组织行会’”结合所学可知，13世纪，许多中世纪的城市取得了一定程度的自由与特权，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”，因此“他们”是中世纪的城市居民，故选C项；古代印度的首陀罗是种姓制度的第四等级，属于被征服者，处于被奴役压迫的地位，与题意不符，排除A项；雅典城邦的公民有参与政治的权利，雅典实行民主政治，与题意“特许状”等不符，排除B项；武士阶层是幕府的统治基础，身份并不是商人和工匠，排除D项。 5．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（　　） A．促进了城市居民争取自由与自治 B．使城市政治建设更加民主 C．促使城市贸易的发展和影响的扩大 D．推动了教师行会的形成 【答案】C 【解析】根据题目“刺激了城市贸易……影响不断扩大”可知，大学的形成促使城市贸易的发展和影响的扩大，故选C项；城市自由与自治是大学形成的背景，不符合题意，排除A项；材料没有提到大学促进城市民主政治建设，强调的是大学对城市经济和人口的影响，排除B项；大学是在教师行会基础上形成的，教师行会不是大学的影响，排除D项。 6．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述是《查士丁尼法典》的（　　） A．产生背景 B．历史地位 C．适用范围 D．编纂过程 【答案】B 【解析】据题干“罗马法集大成的集中表现”“罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”并结合所学可知，公元529年，拜占庭帝国法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了《查士丁尼法典》，是罗马法集大成的集中表现，标志着罗马法发展到完备、成熟阶段，强调了《査士丁尼法典》在罗马法演化历史上的重要地位，故选B项；《查士丁尼法典》编纂的历史背景主要是东罗马帝国在查士丁尼统治时期，版图不断扩大，社会相对稳定，经济比较活跃，与材料信息不符，排除A项；《查士丁尼法典》的适用范围是东罗马帝国统治区域内的一切自由民，不符合题意，排除C项；材料内容反映了《查士丁尼法典》的历史地位，无法说明法典的编纂过程，过程是事物进行或发展的程序，排除D项。 7．1世纪起，有一种宗教信仰“救世主”耶稣，宣传“忍受苦难、死后升入天堂”，深得犹太人的支持，4世纪末，罗马皇帝将其定为国教。这说明（　　） A．佛教经海路传播到欧洲各地 B．犹太人痛恨罗马共和国的统治 C．罗马帝国促进基督教的传播 D．基督教在法兰克王国起源发展 【答案】C 【解析】根据题意结合所学可知，信仰耶稣的宗教是基督教，基督教创立后，影响不断扩大，4世纪末被确立为罗马帝国的国教。基督教得到统治阶级的扶持后，促进了它的传播，故选C项；材料反映的是基督教的创立与传播，与佛教无关，排除A项；罗马共和国在公元前27年演变为罗马帝国，与题目时间不符，排除B项；基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，与法兰克王国不符，排除D项。 8．在英国，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。16世纪，英国贵族从他们出租的土地所得的租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1：10。材料内容描述的是中世纪欧洲（　　） A．殖民掠夺 B．租地农场 C．市民阶层 D．文艺复兴 【答案】B 【解析】根据题目“提供……资本”、“雇佣工人”可知，经济实力较强的实际经营者承租土地，并使用少量雇佣工人来耕种，反映了农业生产组织形式的资本主义化，这是欧洲租地农场的特点，故选B项；殖民掠夺主要涉及对海外领土和资源的侵占掠夺，与材料中的土地租赁和农业生产无关，排除A项；市民阶层主要指的是城市中的居民，主要是手工业者和商人，与农业生产无直接关系，排除C项；文艺复兴是欧洲一场反映新兴资产阶级要求的思想解放运动，与农业生产方式无直接联系，排除D项。 9．但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了（　　） A．契约精神 B．神权至上 C．禁欲苦行 D．人文主义 【答案】D 【解析】根据题干内容及所学知识可知，但丁、莎士比亚均为文艺复兴时期代表人物，他们所说的话均主张发扬人的个性，追求享受现世生活，体现了人文主义思想，故选D项；契约精神在但丁、莎士比亚的话语中没有体现，也不是文艺复兴时期的思想，排除A项；神权至上是教会的思想，与题干中但丁、莎士比亚话语意思不符，排除B项；禁欲苦行也是宗教思想，与题干中但丁、莎士比亚话语意思不符，排除C项。 10．“过去还没有出现过发展得如此迅速，蓬勃的全球贸易。以前既没有涵盖东、西两个半球的贸易网络，地球这边发生的事，也不可能干扰另一边的社会进程……此举开启了全球化的时代。”材料中的“此举”指的是（　　） A．亚历山大东征 B．罗马帝国的扩张 C．新航路开辟 D．互联网技术 【答案】C 【解析】根据题干材料中的“此举开启了全球化的时代”，结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，开启了全球化时代，故选C项；亚历山大东征建立起了横跨欧亚非三洲的大帝国，客观上促进了东西方文化的大交汇，但并没有开启全球化时代，排除A项；罗马帝国的扩张建立起横跨欧亚非三洲的大帝国，把地中海变为帝国的“内湖”，但并没有开启全球化时代，排除B项；互联网技术的确将世界联结成一个整体，推动了全球经济一体化，但这并非是“开启了全球化”，首次开启全球化是新航路开辟的影响，排除D项。 11．有学者将美国政治体制称为“否决政治”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”，常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知，美国的政治体制（　　） A．有效地维护了民主政治 B．影响了政府的行政效率 C．总统的行政权力被剥夺 D．导致了部门间权力争夺 【答案】B 【解析】根据题目“相互否决”、“联邦政府……‘关门’”可知，美国三权分立的政治制度造成中央机构互相牵制，影响了政府的行政效率，故选B项；材料强调的是美国政治体制的不足，没有体现有效地维护了民主政治，排除A项；美国1787年宪法规定总统有行政权，总统行政权力被剥夺的说法错误，排除C项；材料提到了美国各部门间的互相否决造成的问题，提到的是互相制衡，不是反映部门间的权力争夺，排除D项。 12．“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（　　） A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力 C．建立资本主义制度 D．解决财政危机 【答案】A 【解析】根据题干材料中的“强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，资产阶级追求的正是私有财产神圣不可侵犯，拿破仑的《民法典》强调私有财产的神圣不可侵犯性，表明它的基本出发点是维护资产阶级利益，故选A项；限制国王权力的是《权利法案》，与题意不符，排除B项；拿破仑颁布《民法典》时，法国已经通过法国大革命建立了资本主义制度，排除C项；法典强调的是保护私有财产，无法解决财政危机，排除D项。 13．“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。”这种新政治制度（　　） A．提高了女性地位 B．实现了民族独立 C．剥夺了贵族特权 D．限制了国王权力 【答案】D 【解析】根据所学可知，光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，此后英国颁布了《权利法案》，限制了国王权力，逐渐确立了君主立宪制，故选D项；英国的资产阶级革命只是推翻了英国的封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并没有提高女性地位，排除A项；英国资产阶级革命前后都是一个独立国家，所以“实现了民族独立”不符合题意，排除B项；发动英国资产阶级革命的成员中包含英国的资产阶级新贵族，英国资产阶级革命并没有剥夺贵族特权，所以C项不符合史实，排除C项。 14．某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文，其中最恰当的论文题目是（　　） A．欧洲资本主义萌芽出现 B．世界开始连为一个整体 C．资本主义制度初步确立 D．工业革命改变生产生活 【答案】D 【解析】根据图片结合所学可知，材料反映了工业革命的相关史实。1765年，哈格里夫斯发明珍妮机，大大地提高了生产效率，标志着工业革命的开始。瓦特改进蒸汽机，是第一次工业革命最重要的发明，蒸汽机广泛应用于采矿、化工、冶金等行业，推动工业革命更快地向纵深发展，使人类社会进入“蒸汽时代”。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。铁路为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，拉近了生产和市场之间的联系。以上图片表明，工业革命创造出巨大的生产力，给人们生产生活带来便利，故选D项；欧洲资本主义萌芽出现于中世纪晚期，工业革命开始时英国已经确立君主立宪制度，排除A项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，排除B项；17、18世纪，英、法、美资产阶级革命，推动资本主义制度初步确立，排除C项。 15．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（　　） A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B．巴黎公社建立、第一国际成立 C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D．马克思写成《资本论》、第一国际成立 【答案】C 【解析】据所学可知，宪章运动中由于没有科学理论做指导，最终失败，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义由空想到科学。1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了巴黎公社，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，标志着世界上第一个无产阶级政权的建立，他的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。题干①和②对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表、巴黎公社建立，故选C项；法国里昂工人起义发生在1831年11月21日至1834年4月13日，与题干时间不符，排除A项；巴黎公社建立于1871年，对应题干示意图②，第一国际成立时间是1864年，排除B项；马克思写成《资本论》是从1844年到1883年直到去世，排除D项。 第Ⅱ卷 二、填空题（本题共1小题，共5分） 16．填空题：（5分） （1）古希腊神话中诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了古希腊神话具有 的特点。（1分） （2）有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指 。（1分） （3）日本646年仿效唐朝制度进行 。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（1分） （4）英国凭借强大的实力打败其他国家，夺取了大片殖民地，自诩为“ ”。（1分） （5）1689年英国通过了《 》，确立议会在国家政治生活中的最高地位。（1分） 【答案】 （1）神人同形同性（1分） （2）大学的兴起（1分） （3）大化改新（1分） （4）日不落帝国（1分） （5）《权利法案》（1分） 【解析】 （1）根据所学“古希腊神话中诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的”可知，材料中的神具有人的形象和性格，体现了古希腊神话具有人神同形同性的特点。故答案为神人同形同性。 （2）根据所学可知，11 世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故本题答案为：大学的兴起。 （3）依据所学可知，646年，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”， 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）根据所学可知，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。 （5）结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 三、材料分析题（本题共计3小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，共计40分） 17．（14分）阅读下列材料，回答以下问题。 材料一  远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 材料二  它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区。此外以天皇名义将所有土地收归国有，给农户耕种。施行这些变革的目的是加强帝国的权力。 材料三  阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西文化上起着特殊的作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。 材料四  西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影，位于欧亚交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌……在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 （1）材料一中的“远征”指的是什么？（1分）据材料说明亚历山大帝国的建立“在世界史上具有划时代的意义”。（3分） （2）材料二中的“它”指的是哪一重大历史事件？（1分）该事件使日本社会性质发生了怎样的变化。（2分） （3）据材料三结合所学知识，举1例说明阿拉伯“在沟通东西文化上起着特殊的作用”。（2分）概括阿拉伯文化与文艺复兴运动有何内在联系？（2分） （4）综合以上四则材料，你得到怎样的历史启示？（3分） 【答案】 （1）“远征”：亚历山大东征。（1分）说明：客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融；加快了人类历史由分散走向整体的过程；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。（3分） （2）历史事件：大化改新；（1分）变化：使日本由奴隶社会进入封建社会。（2分） （3）举例：古印度人发明的“阿拉伯数字”传到阿拉伯，后经阿拉伯人传到欧洲和世界。（2分） 联系：阿拉伯文化，促进了文艺复兴运动的早日到来。（2分） （4）启示：世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；封闭导致落后，开放促进发展；闭关锁国导致落后挨打；开放促进国家繁荣富强。（3分） 【解析】 （1）“远征”：根据材料“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义”结合所学知识可知，材料反映的是亚历山大东征。 意义：根据材料“征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”可知，亚历山大帝国的建立“在世界史上具有划时代的意义”是因为客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融；加快了人类历史由分散走向整体的过程。根据材料“在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。”知，亚历山大帝国的建立“在世界史上具有划时代的意义”是因为促进了世界性的政治、经济和文化的出现。 （2）历史事件：据材料“它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家”和所学知识可知，材料反映的是大化改新。 变化：结合所学知识可知，7世纪，日本仿效中国唐朝进行了大化改新。经过改革，日本由奴隶社会进入封建社会。 （3）举例：根据所学知识可知，古印度人发明的“阿拉伯数字”传到阿拉伯，后经阿拉伯人传到欧洲和世界。 联系：根据材料“阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来”可知，阿拉伯文化，促进了文艺复兴运动的早日到来。 （4）启示：根据上述材料和问题的探究可知，世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；封闭导致落后，开放促进发展；闭关锁国导致落后挨打；开放促进国家繁荣富强。 18．（12分）近代以来英国的崛起深刻影响着世界的历史进程。阅读下列材料结合所学知识回答问题。 材料一  早在16世纪，英国已经排挤了西班牙、葡萄牙的海上霸权。资产阶级革命以后，英国通过三次对荷兰的战争，将其挤出争霸的圈外。下一个强劲的对手是法国，双方进行了长期的搏斗……英国均最终以胜利者傲居……用曾任殖民大臣的罗德斯的话来说就是：“把世界的大多数人置于我们的法律下，将意味着结束一切战争。” ——摘编自王斯德《世界通史·第二编工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 材料二  1649年1月30日，伦敦的清晨阴冷昏暗……众目睽睽之下刽子手手起斧落，砍下了国王的头颅……标志着17世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高潮，革命改变了英国也改变了世界。 ——摘编自纪录片《世界历史》解说词 材料三  19世纪，英国成为世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力，使得英国成为“世界工厂”……到1851年，英国城市人口比例已经达到52%，人口达10万的城市已经有10个。工业革命加速了机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起。 ——摘编自《在传承中创新，在和平中渐进：英国工业革命时代的社会变革》 （1）根据材料一，归纳英国成为殖民强国的关键步骤。（2分）结合所学知识，分析“三角贸易”与英国崛起的关系。（2分） （2）根据材料二，指出“国王”是指哪位人物。（1分）谈谈你对“革命改变了英国也改变了世界”的理解。（3分） （3）根据材料三，概括工业革命带来的社会变化。结合所学知识，分别简述工业革命对英国、世界和中国产生的影响。（4分） 【答案】 （1）关键步骤：排挤西班牙、葡萄牙的海上霸权；通过三次英荷战争，打败荷兰；通过英法七年战争，打败法国。（2分）关系：三角贸易为英国崛起提供了资本原始积累。（2分） （2）人物：查理一世。（1分）理解：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。（3分） （3）变化：机器生产代替手工生产；现代工厂制度的确立；出现城市化现象。影响：工业革命加速了英国的城市化进程，使英国成为世界第一个工业文明国家，成为“世界工厂”，等。工业革命后，英国对中国先后发动鸦片战争和第二次鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；自然经济逐步解体，被迫卷入资本主义世界市场，近代化进程加快。世界：工业革命提高了社会生产力，人类进入蒸汽时代。（4分） 【解析】 （1）关键步骤：根据材料一“英国已经排挤了西班牙、葡萄牙的海上霸权”、“英国通过三次对荷兰的战争，将其挤出争霸的圈外”、“下一个强劲的对手是法国，双方进行了长期的搏斗”并结合所学知识可知，英国成为殖民强国的关键步骤是排挤西班牙、葡萄牙的海上霸权；通过三次英荷战争，打败荷兰；通过英法七年战争，打败法国；关系：结合所学知识可知，三角贸易为资本主义的发展提供了资本原始积累，促进了英国的崛起。 （2）人物：根据材料二“1649年1月30日，伦敦的清晨阴冷昏暗”并结合所学知识可知，1640年，英国资产阶级革命爆发，1649年，处死查理一世，资产阶级革命达到了高潮；理解：结合所学可知，封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展，1640年，英国资产阶级革命爆发。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。因此说“革命改变了英国也改变了世界”。 （3）社会变化：根据材料三“强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力，使得英国成为世界工厂”并结合所学知识可知，工业革命机器生产代替手工生产，提高了社会生产力，促进现代工厂制度的确立。根据材料三“到1851年，英国城市人口比例已经达到52%，人口达10万的城市已经有10个”并结合所学知识可知，工业革命推动城市化的出现和发展；影响：英国：根据材料三“19世纪，英国成为世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力，使得英国成为‘世界工厂’”并结合所学知识可知，工业革命推动了英国的城市化进程，使英国成为世界第一个工业国家，成为“世界工厂”；中国：结合所学知识可知，工业革命后，强大起来的英国对中国先后发动鸦片战争和第二次鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。中国自然经济逐步解体，被迫卷入资本主义世界市场，近代化进程加快；世界：结合所学知识可知，工业革命提高了社会生产力，人类进入蒸汽时代。 19．（14分）阅读材料，回答下列问题。 材料一  欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。文艺复兴时期，表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。 ——桑德拉塞德尔《探寻欧洲文艺复兴文明》 材料二  在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度。 ——李宏图等《世界通史》 材料三  马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的文艺复兴核心思想是什么？（1分）结合所学知识例举一例该运动中的主要代表人物。（1分） （2）根据材料二指出“启蒙的内在精神”是什么？（3分）结合所学知识，指出这场革命爆发不久，法国革命者通过哪一文件宣告实现了这些精神？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出1848年马克思主义诞生的标志是什么？（2分）马克思主义诞生后，巴黎无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？（2分） （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放和社会发展的关系。（3分） 【答案】 （1）人文主义；（1分）达•芬奇。（1分） （2）启蒙的内在精神：摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等；（3分） 文件：《人权宣言》。（2分） （3）标志：《共产党宣言》的发表；（2分）政权：巴黎公社。（2分） （4）关系：思想解放有助于社会发展，社会的发展又会促进思想解放，思想解放与社会发展相互促进，相互影响。（3分） 【解析】 （1）思想：根据材料“欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性”和所学可知，文艺复兴的思想指的是人文主义； 代表人物：根据所学知识可知，这一时期的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，作者是达·芬奇。 （2）启蒙的内在精神：根据材料二“在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神”可知，“启蒙的内在精神”是摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等； 文件：根据所学知识可知，这场革命爆发不久，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。所以，法国革命者通过《人权宣言》宣告实现了这些精神。 （3）标志：根据材料三“马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展”和所学可知，1848年马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表； 政权：根据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权—巴黎公社。所以，马克思主义诞生后，巴黎无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。 （4）关系：根据题干材料和所学知识，材料一、二文艺复兴、启蒙运动，解放了思想，促进了资本主义的发展；材料三工业革命推动了社会的发展，促进了马克思主义的诞生。所以，思想解放和社会发展的关系为思想解放有助于社会发展，社会的发展又会促进思想解放，思想解放与社会发展相互促进，相互影响。 试卷第2页，共17页 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$日 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（贵州专用) 答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚。并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 号 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择必须用05m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或园珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号额序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/」 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] I4[A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16.(5分) 17.(14分) 请在各题目的答题区或内作答，超出需色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷(贵州专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或囤珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×]11I/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C][D] 7 [A] [B][C] [D] 12 [A] [B] [c] [D] 3 [A] [B] [C][D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [c][D] 9 [A] [B][C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C][D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C][D] 15 [A] [B] [C][D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答 16.(5分) 17. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框眼定区域的答案无效 18. (12分) 19. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（贵州专用） 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D C C B C B D C 11 12 13 14 15 B A D D C 二、填空题（本题共1小题，共5分） 16．填空题：（5分） 【答案】 （1）神人同形同性（1分） （2）大学的兴起（1分） （3）大化改新（1分） （4）日不落帝国（1分） （5）《权利法案》（1分） 三、材料分析题（本题共计3小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，共计40分） 17．（14分）阅读下列材料，回答以下问题。 【答案】 （1）“远征”：亚历山大东征。（1分）说明：客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融；加快了人类历史由分散走向整体的过程；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。（3分） （2）历史事件：大化改新；（1分）变化：使日本由奴隶社会进入封建社会。（2分） （3）举例：古印度人发明的“阿拉伯数字”传到阿拉伯，后经阿拉伯人传到欧洲和世界。（2分） 联系：阿拉伯文化，促进了文艺复兴运动的早日到来。（2分） （4）启示：世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；封闭导致落后，开放促进发展；闭关锁国导致落后挨打；开放促进国家繁荣富强。（3分） 18．（12分）近代以来英国的崛起深刻影响着世界的历史进程。阅读下列材料结合所学知识回答问题。 【答案】 （1）关键步骤：排挤西班牙、葡萄牙的海上霸权；通过三次英荷战争，打败荷兰；通过英法七年战争，打败法国。（2分）关系：三角贸易为英国崛起提供了资本原始积累。（2分） （2）人物：查理一世。（1分）理解：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。（3分） （3）变化：机器生产代替手工生产；现代工厂制度的确立；出现城市化现象。影响：工业革命加速了英国的城市化进程，使英国成为世界第一个工业文明国家，成为“世界工厂”，等。工业革命后，英国对中国先后发动鸦片战争和第二次鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；自然经济逐步解体，被迫卷入资本主义世界市场，近代化进程加快。世界：工业革命提高了社会生产力，人类进入蒸汽时代。（4分） 19．（14分）阅读材料，回答下列问题。 【答案】 （1）人文主义；（1分）达•芬奇。（1分） （2）启蒙的内在精神：摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等；（3分） 文件：《人权宣言》。（2分） （3）标志：《共产党宣言》的发表；（2分）政权：巴黎公社。（2分） （4）关系：思想解放有助于社会发展，社会的发展又会促进思想解放，思想解放与社会发展相互促进，相互影响。（3分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级历史上学期期末模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（　　） A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异 C．社会等级森严 D．建筑形式多样 2．每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（　　） A．希腊体育文化发达 B．希腊是全人类文明的起源 C．希腊文明影响了全世界 D．致敬古希腊奥林匹克运动会 3．武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是（　　） A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（　　） A．古代印度的首陀罗 B．雅典城邦的公民 C．中世纪的城市居民 D．幕府时期的武士 5．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（　　） A．促进了城市居民争取自由与自治 B．使城市政治建设更加民主 C．促使城市贸易的发展和影响的扩大 D．推动了教师行会的形成 6．“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述是《查士丁尼法典》的（　　） A．产生背景 B．历史地位 C．适用范围 D．编纂过程 7．1世纪起，有一种宗教信仰“救世主”耶稣，宣传“忍受苦难、死后升入天堂”，深得犹太人的支持，4世纪末，罗马皇帝将其定为国教。这说明（　　） A．佛教经海路传播到欧洲各地 B．犹太人痛恨罗马共和国的统治 C．罗马帝国促进基督教的传播 D．基督教在法兰克王国起源发展 8．在英国，经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。16世纪，英国贵族从他们出租的土地所得的租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1：10。材料内容描述的是中世纪欧洲（　　） A．殖民掠夺 B．租地农场 C．市民阶层 D．文艺复兴 9．但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了（　　） A．契约精神 B．神权至上 C．禁欲苦行 D．人文主义 10．“过去还没有出现过发展得如此迅速，蓬勃的全球贸易。以前既没有涵盖东、西两个半球的贸易网络，地球这边发生的事，也不可能干扰另一边的社会进程……此举开启了全球化的时代。”材料中的“此举”指的是（　　） A．亚历山大东征 B．罗马帝国的扩张 C．新航路开辟 D．互联网技术 11．有学者将美国政治体制称为“否决政治”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”，常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知，美国的政治体制（　　） A．有效地维护了民主政治 B．影响了政府的行政效率 C．总统的行政权力被剥夺 D．导致了部门间权力争夺 12．“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（　　） A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力 C．建立资本主义制度 D．解决财政危机 13．“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。”这种新政治制度（　　） A．提高了女性地位 B．实现了民族独立 C．剥夺了贵族特权 D．限制了国王权力 14．某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文，其中最恰当的论文题目是（　　） A．欧洲资本主义萌芽出现 B．世界开始连为一个整体 C．资本主义制度初步确立 D．工业革命改变生产生活 15．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（　　） A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B．巴黎公社建立、第一国际成立 C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D．马克思写成《资本论》、第一国际成立 第Ⅱ卷 二、填空题（本题共1小题，共5分） 16．填空题：（5分） （1）古希腊神话中诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了古希腊神话具有 的特点。（1分） （2）有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指 。（1分） （3）日本646年仿效唐朝制度进行 。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（1分） （4）英国凭借强大的实力打败其他国家，夺取了大片殖民地，自诩为“ ”。（1分） （5）1689年英国通过了《 》，确立议会在国家政治生活中的最高地位。（1分） 三、材料分析题（本题共计3小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，共计40分） 17．（14分）阅读下列材料，回答以下问题。 材料一  远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 材料二  它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区。此外以天皇名义将所有土地收归国有，给农户耕种。施行这些变革的目的是加强帝国的权力。 材料三  阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西文化上起着特殊的作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。 材料四  西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影，位于欧亚交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌……在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 （1）材料一中的“远征”指的是什么？（1分）据材料说明亚历山大帝国的建立“在世界史上具有划时代的意义”。（3分） （2）材料二中的“它”指的是哪一重大历史事件？（1分）该事件使日本社会性质发生了怎样的变化。（2分） （3）据材料三结合所学知识，举1例说明阿拉伯“在沟通东西文化上起着特殊的作用”。（2分）概括阿拉伯文化与文艺复兴运动有何内在联系？（2分） （4）综合以上四则材料，你得到怎样的历史启示？（3分） 18．（12分）近代以来英国的崛起深刻影响着世界的历史进程。阅读下列材料结合所学知识回答问题。 材料一  早在16世纪，英国已经排挤了西班牙、葡萄牙的海上霸权。资产阶级革命以后，英国通过三次对荷兰的战争，将其挤出争霸的圈外。下一个强劲的对手是法国，双方进行了长期的搏斗……英国均最终以胜利者傲居……用曾任殖民大臣的罗德斯的话来说就是：“把世界的大多数人置于我们的法律下，将意味着结束一切战争。” ——摘编自王斯德《世界通史·第二编工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 材料二  1649年1月30日，伦敦的清晨阴冷昏暗……众目睽睽之下刽子手手起斧落，砍下了国王的头颅……标志着17世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高潮，革命改变了英国也改变了世界。 ——摘编自纪录片《世界历史》解说词 材料三  19世纪，英国成为世界上第一个工业文明国家。强大的蒸汽机给英国带来了空前的生产力，使得英国成为“世界工厂”……到1851年，英国城市人口比例已经达到52%，人口达10万的城市已经有10个。工业革命加速了机器制造、冶金产业、煤炭开采等新兴行业的兴起。 ——摘编自《在传承中创新，在和平中渐进：英国工业革命时代的社会变革》 （1）根据材料一，归纳英国成为殖民强国的关键步骤。（2分）结合所学知识，分析“三角贸易”与英国崛起的关系。（2分） （2）根据材料二，指出“国王”是指哪位人物。（1分）谈谈你对“革命改变了英国也改变了世界”的理解。（3分） （3）根据材料三，概括工业革命带来的社会变化。结合所学知识，分别简述工业革命对英国、世界和中国产生的影响。（4分） 19．（14分）阅读材料，回答下列问题。 材料一  欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。文艺复兴时期，表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。 ——桑德拉塞德尔《探寻欧洲文艺复兴文明》 材料二  在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神，同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度。 ——李宏图等《世界通史》 材料三  马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的文艺复兴核心思想是什么？（1分）结合所学知识例举一例该运动中的主要代表人物。（1分） （2）根据材料二指出“启蒙的内在精神”是什么？（3分）结合所学知识，指出这场革命爆发不久，法国革命者通过哪一文件宣告实现了这些精神？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出1848年马克思主义诞生的标志是什么？（2分）马克思主义诞生后，巴黎无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？（2分） （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放和社会发展的关系。（3分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$