专题2机械运动【考点清单】-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（北师大版2024）

专题2 机械运动 清单02 机械运动 一、运动与静止 1. 参照物：判断一个物体是运动还是静止，要事先选定 ，这个被选定的物体叫做参照物。 2. 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 发生变化，叫作机械运动，简称运动。 3. 直线运动与曲线运动：物体的运动路线多种多样，路线是直线的运动叫作 ，路线是曲线的运动叫作 。 4. 运动与静止具有 性。 2、 长度和时间的测量 1. 长度国际单位是 ，符号 。 2. 长度的常用单位有 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等。 3. 长度的单位换算：1km= m，1dm= m，1cm= m，1mm= m，1μm= m，1nm= m 4. 测量长度的工具： 、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 5. 刻度尺的测量： (1) 会选：根据所测物体的长度及测量要求选择 和 合适的刻度尺。 (2) 会放：将刻度尺的 对准被测物体的一端，有 的一端 被测物体，与被测边保持 ，不能歪斜。 (3) 会看：读数时，视线要 刻度线，即视线与刻度尺 。 (4) 会读：读数时，正确读出 的数字（准确值）外，还要估读到 的下一位（估读值）。 (5) 会记：记录数据结果时，要标明 和 。 6. 时间的国际单位是 ，符号 。 7. 时间的常用单位有 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等。 8. 时间的单位换算：1h= s，1min= s，1ms= s，1μs= s 9. 时间的测量工具：日晷、沙漏、 、电子手表等。 10. 误差： 与 之间的差别。 11. 引起误差的原因：测量工具不够 、测量方法不够 、观察时受 等不确定因素的影响等。 12. 减小误差的方法： 。 13. 误差与错误：误差不可 ，可以 ，错误可以 。 3、 速度 1. 比较物体运动快慢的方法：相同的 ，比较 ；相同的 ，比较 。 2. 速度的定义： 和 的比叫作速度。 3. 速度的物理意义：表示运动 的物理量。 4. 速度的符号： 。 5. 速度的计算公式： 。 6. 速度的国际单位： （ ） 7. 速度的常用单位： （ ） 8. 速度的单位换算：1m/s= km/h 9. 匀速直线运动：物体沿 运动，并且 保持不变。 10. 平均速度：表示的是物体在某一段时间内（或某一段路程内）运动的快慢程度。公式为 。 11. 平均速度的测量原理： 12. 平均速度的测量工具： 、 。 1.(2024·天津市市辖区·期末考试)鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是(    ) A. 船 B. 山 C. 流水 D. 河岸 2.(2024·天津市市辖区·期中考试)在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是(    ) A. 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果 B. 读数时，估读的位数越多越准确 C. 只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的 D. 用多次测量求平均值的方法能够减小误差 3.(2024·广东省·月考试卷)用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是(    ) A. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 B. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 C. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 D. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 4.(2024·山东省青岛市·期中考试)下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是(    ) A. 用秒表测量时间没有校零就直接读数 B. 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C. 选用更精密的测量仪器测物体的长度 D. 测物体长度读数时，视线与尺面不垂直 5.(2024·内蒙古自治区·期中考试)在使用秒表测量时间时，指针指示位置如图所示，该读数是(    ) A. B. C. D. 6.(2024·陕西省·同步练习)在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已经悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是(    ) A. 乌龟的速度始终大于兔子的速度 B. 兔子的速度始终大于乌龟的速度 C. 兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D. 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 7.(2024·安徽省·单元测试)如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面点滑下，段的距离为________，通过段的时间为，则小木块在段的平均速度为________。 8.(2024·新疆维吾尔自治区·月考试卷)某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达、、三个位置时电子表显示的时间里面的数字分别表示“小时：分：秒”。 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________选填“大”或“小”。 段的长度是________，小车在段运动的平均速度是________。 实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出该猜想是正确的。请你指出该实验过程存在的问题：_____ 1.(2024·山东省济南市·月考试卷)飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法正确的是(    ) A. 风相对于风洞是静止的 B. 风相对于飞机模型是静止的 C. 飞机模型相对于风是运动的 D. 飞机模型相对于风洞是运动的 2.(2024·陕西省·同步练习)机械运动是自然界中最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是(    ) A. 行星转动 B. 鲜花怒放 C. 枯叶飘落 D. 骏马奔腾 3.(2024·全国·其他类型)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，“老树”是______的；若说“小桥”是运动的，是以______为参照物。 4.(2024·天津市·期中考试)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是          填“”或“”，测出该物体的长度是          ． 5.(2024·山东省·月考试卷)图甲手表的时刻为                              ；图乙电子表的时刻为          ；图丙秒表的读数为                    。 6.(2024·陕西省·同步练习)甲、乙两同学在平直的路面上同向而行，他们运动的图像如图所示，由此可判断______同学运动较快，开始运动时两同学相距______，图中的点表示____________。 7.(2024·内蒙古自治区·月考试卷)如图甲所示是物体运动的图象，其中物体做________直线运动，物体的速度________物体的速度；如图乙所示表示该物体________；图丙是物体运动的图象，物体________做匀速直线运动，物体的速度随着时间的增加而________，做变速运动，物体做________选填“减速”或“加速”运动。 8.在长度与时间的测量的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动次所用的时间，如图所示： 测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是______等信息； 读数时，正确的方法是______选填“”或“”，测量的结果应为______； 小珠当时脉搏跳动次用时为______。 练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是、、、、。则钢笔的长度应该记录为______。 一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带在铅笔上环绕了圈，则纸带厚度是______用、和的表达式表示。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值______选填“偏大”“偏小”或“不变”。 9.(2024·黑龙江省·期中考试)请你补充完成“测量物体运动的平均速度”的实验报告： 实验目的：测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度。 实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。 实验步骤： 实验步骤如下，请完成填空。 将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度_________填“较大”或“较小”的斜面如图所示，这样做的好处是__________________。 把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用_________测出车头到金属片的距离，用_________测出小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间，并将、记录在表格中。 将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，测出小车到金属片的距离，测出小车从斜面顶端滑过上半段的路程和所用时间，并将、记录在表格中。 根据公式_________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将有关数据记录在表中。 根据公式_________请用“、、、”表示及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度，并将记录在表格中。 在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的上半段路程的平均速度将偏_________填“大”或“小”。 在实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有____ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题2 机械运动 清单02 机械运动 一、运动与静止 1. 参照物：判断一个物体是运动还是静止，要事先选定一个物体作参照，这个被选定的物体叫做参照物。 2. 机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置发生变化，叫作机械运动，简称运动。 3. 直线运动与曲线运动：物体的运动路线多种多样，路线是直线的运动叫作直线运动，路线是曲线的运动叫作曲线运动。 4. 运动与静止具有相对性。 2、 长度和时间的测量 1. 长度国际单位是米，符号m。 2. 长度的常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 3. 长度的单位换算：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m 4. 测量长度的工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等 5. 刻度尺的测量： (1) 会选：根据所测物体的长度及测量要求选择量程和分度值合适的刻度尺。 (2) 会放：将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一端紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜。 (3) 会看：读数时，视线要正对刻度线，即视线与刻度尺垂直。 (4) 会读：读数时，正确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位（估读值）。 (5) 会记：记录数据结果时，要标明数字和单位。 6. 时间的国际单位是秒，符号s。 7. 时间的常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。 8. 时间的单位换算：1h=3600s，1min=60s，1ms=10-3s，1μs=10-6s 9. 时间的测量工具：日晷、沙漏、停表、电子手表等。 10.误差：测量值与真实值之间的差别。 11.引起误差的原因：测量工具不够精确、测量方法不够完善、观察时受环境等不确定因素的影响等。 12.减小误差的方法：多次测量求平均值。 13.误差与错误：误差不可避免，可以减小，错误可以避免。 3、 速度 1. 比较物体运动快慢的方法：相同的时间，比较路程；相同的路程，比较时间。 2. 速度的定义：路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。 3. 速度的物理意义：表示运动快慢的物理量。 4. 速度的符号：v。 5. 速度的计算公式：v= 6. 速度的国际单位：米每秒（m/s） 7. 速度的常用单位：千米每小时（km/h） 8. 速度的单位换算：1m/s=3.6km/h 9. 匀速直线运动：物体沿直线运动，并且速度保持不变。 10.平均速度：表示的是物体在某一段时间内（或某一段路程内）运动的快慢程度。公式为v= 11.平均速度的测量原理：v= 12.平均速度的测量工具：刻度尺、停表。 1.(2024·天津市市辖区·期末考试)鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是(    ) A. 船 B. 山 C. 流水 D. 河岸 【答案】  【解析】【分析】 判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 【解答】 以船为参照物，船与山之间的位置发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”。 故选A。 2.(2024·天津市市辖区·期中考试)在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是(    ) A. 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果 B. 读数时，估读的位数越多越准确 C. 只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的 D. 用多次测量求平均值的方法能够减小误差 【答案】  【解析】解：、刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，不合题意； B、刻度尺读数要求估读到分度值的下一位，是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失去了意义，也无法实现，不合题意； C、误差是在测量方法正确的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差只能减小，不能避免，认真测量也不可以避免误差的，不合题意。 D、每次测量值与真实值之间都可能有误差，为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法，符合题意； 故选：。 3.(2024·广东省·月考试卷)用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是(    ) A. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 B. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 C. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 D. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为 【答案】  【解析】【分析】 在初中物理中，没有特殊说明，除刻度尺之外，其它测量工具读取数值时，不需要有估读值。 刻度尺的分度值或叫最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，要观察是否从刻度线量起，起始端没从开始，要以某一刻度当作“”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 【解答】 【解答】 由题图知，甲刻度尺个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为；乙刻度尺每之间有个小格，所以个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为；木块左端位于甲刻度尺的处，右端位于处，所以木块的长度为，但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确；木块左端位于乙刻度尺的处，右端位于处，所以木块的长度为，且此测量方法正确。故选D。 4.(2024·山东省青岛市·期中考试)下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是(    ) A. 用秒表测量时间没有校零就直接读数 B. 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C. 选用更精密的测量仪器测物体的长度 D. 测物体长度读数时，视线与尺面不垂直 【答案】  【解析】解： A、用秒表测量时间没有校零就直接读数，属于测量错误； B、用刻度尺测量物体长度时，刻度线没有紧贴被测物体，属于测量错误； C、选用更精密的测量仪器测物体的长度，可以使测量结果更准确即减小误差，这不属于测量错误； D、测物体长度读数时，视线与尺面不垂直，属于测量错误。 故选：。 错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。 本题考查了测量时错误和误差的辨析，属于基础题。 5.(2024·内蒙古自治区·期中考试)在使用秒表测量时间时，指针指示位置如图所示，该读数是(    ) A. B. C. D. 【答案】  【解析】【分析】 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 【解答】 如图所示的秒表，分针所指的刻度在、之间，偏向，应读；秒针对应的读数为，所以停表的读数为，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 6.(2024·陕西省·同步练习)在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已经悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是(    ) A. 乌龟的速度始终大于兔子的速度 B. 兔子的速度始终大于乌龟的速度 C. 兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D. 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 【答案】  【解析】解：、开始在相等时间内、兔子的路程大于乌龟的路程，兔子的速度大于乌龟的速度，故A错误； B、后来，兔子睡觉时，在相等时间内，乌龟的路程大于兔子的路程，乌龟的速度大于兔子的速度，故B错误； 、到达终点时，乌龟与兔子的路程相等，乌龟先到达终点说明乌龟用的时间少，由可知，乌龟的平均速度大，故C错误，D正确． 故选D． 比较物体的运动快慢，可以用相等时间比路程，可以用相同路程比时间，也可以比较速度的大小；整个过程乌龟用的时间小于兔子用的时间，根据平均速度的公式可判断大小． 计算平均速度时，所用的时间为跑完全程所用的总时间． 7. (2024·安徽省·单元测试)如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面点滑下，段的距离为________，通过段的时间为，则小木块在段的平均速度为________。 【答案】；  【解析】【分析】 根据图示读出的长度，再利用求出小木块在段的平均速度， 本题考查“测物体运动的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。 【解答】 段的距离为，小木块在段的平均速度为。 故答案为：；。 8.(2024·新疆维吾尔自治区·月考试卷)某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达、、三个位置时电子表显示的时间里面的数字分别表示“小时：分：秒”。 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________选填“大”或“小”。 段的长度是________，小车在段运动的平均速度是________。 实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出该猜想是正确的。请你指出该实验过程存在的问题：_____ 【答案】小； ；； 改变高度时，没有控制长度一定或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢   【解析】【分析】 本题测量平均速度的实验，考查实验原理、注意事项、误差分析及小车运动的特点和控制变量法的运用。 若要计时方便，应使所用的时间长些； 根据图象读出段的距离以及段所用的时间，再利用速度公式求出段的平均速度； 研究物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，要控制控制斜面的长度一定，据此分析。 【解答】 若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长； 由图示可知：；， 段的平均速度：； 研究物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，要控制控制斜面的长度一定，故实验过程存在的问题：改变高度时，没有控制长度一定或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢。 故答案为：小；；；改变高度时，没有控制长度一定或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢。 1.(2024·山东省济南市·月考试卷)飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法正确的是(    ) A. 风相对于风洞是静止的 B. 风相对于飞机模型是静止的 C. 飞机模型相对于风是运动的 D. 飞机模型相对于风洞是运动的 1.【答案】  【解析】解：、风从风洞中通过时，风与风洞的位置不断发生变化，所以风相对于风洞是运动的，故A错误； 、飞机模型和迎面吹来的风之间发生了位置的改变，所以飞机模型和风是相对运动的，故B错误，C正确； D、飞机模型固定在风洞中，飞机和风洞之间没有发生位置的改变，所以飞机模型相对于风洞是静止的，故D错误。 故选：。 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 2.(2024·陕西省·同步练习)机械运动是自然界中最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是(    ) A. 行星转动 B. 鲜花怒放 C. 枯叶飘落 D. 骏马奔腾 【答案】  【解析】解： A、、中都存在物体位置之间的变化，所以都属于机械运动； 为鲜花怒放是一个生长过程，中间存在物理变化和化学变化，但不属于机械运动；故B正确。 故选：。 运动是大家所熟悉的现象之一，我们在生活中已积累了大量与运动有关的感性认识。但物体的运动有多种形式，而机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。 此题重点对机械运动的概念进行考查，判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。 3. (2024·全国·其他类型)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，“老树”是______的；若说“小桥”是运动的，是以______为参照物。 【答案】静止  流水  【解析】解：诗句“枯藤老树昏鸦”中，老树和参照物枯藤之间没有位置的改变，所以以老树为参照物枯藤是静止的；诗句“小桥流水人家”中，小桥和流水之间发生了位置的改变，所以以流水为参照物小桥是运动的。 故答案为：静止；流水。 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 4. (2024·天津市·期中考试)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是          填“”或“”，测出该物体的长度是          ． 【答案】   【解析】【解析】 此题主要考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位。 刻度尺的正确使用方法： 看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏； 放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体； 读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位； 记：记录测量结果时要记上数值和单位。 【解答】 读数时，视线要与尺面垂直，故选B； 由图知：刻度尺的分度值是；起始位置对应的刻度值是，末端对应的刻度值是，物体的长度。 故答案为：； 。 5. (2024·山东省·月考试卷)图甲手表的时刻为                              ；图乙电子表的时刻为          ；图丙秒表的读数为                    。 【答案】   【解析】【分析】 本题考查了时间的测量。 手表短指针指的是小时，粗长指针指的是分钟，细长指针指的是秒； 电子表指示的时刻是一般按照显示屏上“时：分：秒”的方式显示时间的，本题中的显示屏是按照“时：分”的格式显示时间的，它们后面的较小的数字是表示“秒”； 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 【解答】 图甲中手表的短指针指在和之间，粗长指针指和之间，细长指针指在处，所以所表示的时间为； 图乙中电子表指示的时刻是； 图丙中停表小表盘的指针指在和之间，大表盘的指针指在处，停表所记录的时间为。 6. (2024·陕西省·同步练习)甲、乙两同学在平直的路面上同向而行，他们运动的图像如图所示，由此可判断______同学运动较快，开始运动时两同学相距______，图中的点表示____________。 【答案】甲    甲同学追上了乙同学  【解析】解： 由图象可以看出，在前内，甲同学运动的路程为，乙同学运动的路程为；因相同时间内甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得较快； 由图象可知开始运动时，甲同学从处出发，乙同学在距离甲出发点前处，故此时两同学相距； 由图象可知，图中的点表示两同学相遇，即甲同学追上了乙同学。 故答案为：甲；；甲同学追上了乙同学。 在相同时间内，比较运动路程的远近可以比较运动快慢，根据图象分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况； 由图象可知开始运动时两同学相距的距离； 两同学图象的交点，表示两同学相遇。 本题考查了学生对图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。 7. (2024·内蒙古自治区·月考试卷)如图甲所示是物体运动的图象，其中物体做________直线运动，物体的速度________物体的速度；如图乙所示表示该物体________；图丙是物体运动的图象，物体________做匀速直线运动，物体的速度随着时间的增加而________，做变速运动，物体做________选填“减速”或“加速”运动。 【答案】匀速；大于；静止；；增大；减速  【解析】【分析】 本题主要考查根据图像判断匀速直线运动和变速直线运动，较为简单。 做匀速直线运动的物体路程与时间成正比； 在相同时间内，物体通过的路程越大，速度越大； 做变速直线运动的物体速度随时间的改变而改变。 【解答】 做匀速直线运动的物体路程与时间成正比；由图像甲可知，和都做匀速直线运动；由于在相同时间内，物体通过的路程大，故甲物体速度大于乙物体速度； 如图乙所示，由于随着时间的改变物体路程不变，故物体静止； 在图丙中物体随着时间的改变其速度不变，故D物体做匀速直线运动；物体的速度随着时间的增加而增大，故C做变速运动；物体的速度随着时间的增加而减小故E做减速运动。  故答案为： 匀速；大于；静止；；增大；减速。 8. 在长度与时间的测量的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动次所用的时间，如图所示： 测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是______等信息； 读数时，正确的方法是______选填“”或“”，测量的结果应为______； 小珠当时脉搏跳动次用时为______。 练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是、、、、。则钢笔的长度应该记录为______。 一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带在铅笔上环绕了圈，则纸带厚度是______用、和的表达式表示。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值______选填“偏大”“偏小”或“不变”。 【答案】           偏大  【解析】解：图中刻度尺的一个大格是，一个小格是，分度值是。 读数时，视线要与尺面垂直，故正确的方法是；刻度尺的分度值为，长度应为。 停表小盘的分度值是，指针在和之间偏向一侧；大盘的分度值是，大盘指针在，当时脉搏跳动 次用时为； 五组数据中，与其它四组数据相差太大，应该舍去，钢笔的长度 ； 将纸带紧密绕在铅笔上，再数出纸带的圈数；圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，即 ； 在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。 故答案为：； ；； ； ； ；偏大。 结合刻度尺的使用方法及秒表的读数方法解答即可； 使用刻度尺时要明确其分度值，读数时应估读到分度值的下一位，多次测量取平均值即可； 由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验。 此题考查的是减小误差的方法的理解和掌握、刻度尺的读数和对于特殊测量方法的了解，有一定的难度，知道内径指的是直径是关键。 9.(2024·黑龙江省·期中考试)请你补充完成“测量物体运动的平均速度”的实验报告： 实验目的：测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度。 实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。 实验步骤： 实验步骤如下，请完成填空。 将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度_________填“较大”或“较小”的斜面如图所示，这样做的好处是__________________。 把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用_________测出车头到金属片的距离，用_________测出小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间，并将、记录在表格中。 将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，测出小车到金属片的距离，测出小车从斜面顶端滑过上半段的路程和所用时间，并将、记录在表格中。 根据公式_________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将有关数据记录在表中。 根据公式_________请用“、、、”表示及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度，并将记录在表格中。 在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的上半段路程的平均速度将偏_________填“大”或“小”。 在实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有_________写出一点即可。 【答案】较小  便于测量时间  刻度尺  停表      小  增大斜面的倾斜程度答案不唯一  【解析】若要计时方便和准确，应使小车运动的时间长些，故应将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度较小的斜面； 根据测平均速度的实验原理可知，用刻度尺测出车头到金属片的距离，用停表测出小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间； 根据公式及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将有关数据记录在表中； 根据上面测量的相关数据知，小车通过下半段的距离为，所用时间为，根据测量原理可知，通过斜面下半段路程的平均速度。 如果让小车过了中点才停止计时，则测得上半段路程所用的时间偏大，由公式知，测得上半段路程的平均速度会偏小。 增大斜面的倾斜程度，小车通过相同的路程所用的时间变短，则小车在斜面上运动的平均速度变大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$