4.2 植物与水循环 第1课时 蒸腾作用（教学课件）生物沪教版2024七年级上册

第4章 植物的物质运输与水循环 建 腾 蒸 作 用 第2节 植物与水循环 回顾旧知 01 建 植物通过 根 吸收土壤里边的水。 吸水的主要部位是根尖成熟区 的根毛细胞。 植物体内的水分是通过导管自下而上运输的。 水的散失 01 建 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这些水的用途大致如下： 作为组成成分的水 1.87 kg 维持生理过程的水 0.25 kg 蒸腾作用散失的水 202.10kg 浪费？ 水的散失 01 建 探究·活动 观察植物的水分吸收与散失 【实验材料】 三段相同大小的植物枝条、量筒、植物油、水、平口袋、棉线、剪刀。 回顾旧知 01 建 ①取同一植物相同大小的三个枝条，一个保留叶片，一个保留少数叶片，一个摘除叶片 ②往相同规格的三个瓶子中加入等量清水，滴加一层植物油 ④将枝条放入瓶子，套上塑料袋，封口，放在温暖、光照的环境下12h ③分别将瓶子编号为a、b、c 探究·活动 观察植物的水分吸收与散失 回顾旧知 01 建 回顾旧知 01 建 a b c a b c 枝条特点 有多片叶 仅一片叶 无叶片 套袋内水珠情况 水珠较多 有水珠，但较少 几乎 无水珠 水的散失 01 建 a、b套袋内都有明显小水珠，说明了什么？ 该实验的变量是什么？ 叶片的数量 1 3 三个瓶子内的水面为什么要滴加植物油？ 2 防止水分直接从试管内蒸发到塑料袋里 水分以气体状态从植物体内散失到体外。 a套袋内的水珠多于b，c几乎无水珠，说明了什么？ 4 蒸腾作用的主要器官是叶。 水的散失 01 建 【活动·探究】 自然状态下，有哪些因素可能会影响植物水分散失的速度？ 叶的结构 02 建 根据P95的叶片结构图，辨认以下结构。 叶的结构 02 建 上表皮 栅栏组织 海绵组织 叶肉 叶脉 下表皮 保卫细胞 气孔 建 蒸腾作用对植物的意义 ①促进根尖对水分的吸收，以及对水分、无机盐的运输； ②降低叶片表面的温度，防止植物被灼伤。 对植物本身 植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，这是不是一种浪费？ 不是 建 大树底下好乘凉 树木遮挡阳光，降低温度，还进行蒸腾作用，水分从叶片散失到大气中，提高周围空气湿度 阴天或傍晚移栽植物 降低蒸腾作用，减少水分损失，有助于植物存活 生活应用 建 保存鲜花时剪去多余的叶片 叶片数量减少，蒸腾作用减弱，减少水分损失，有利于植物存活 生活应用 建 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水。 植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。 绿色植物参与了生物圈的水循环。 “君子黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 蒸腾作用的意义 $$