2.4.1 依据生物的特征进行分类-【生物讲堂】2024-2025学年七年级上册生物同步备课课件（济南版2024）

走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 依据生物的特征进行分类 济南版（2024）初中生物七年级上册第二单元第四章第一节 本课小结 2 学习目标 1.尝试对给定的一组生物进行分类，说出生物分类的方法和依据。 2.通过对生物进行分类，尝试运用分析、比较、归纳、分类等方法解决问题。 3.通过分类活动，体会生物种类的多样性，提升保护生物的意识和情感。 自然界中的生物种类繁多，人们常根据生物之间的相似性将它们加以整理归类，便于进行科学研究。 1.根据组内确定的标准或依据，对图中生物进行逐级分类。 2.比较各组分类的依据和结果，评判其科学性。 3.尝试将不同的植物类群或动物类群按照一定的顺序排列起来。 1.根据组内确定的标准或依据，对图中生物进行逐级分类。 依据能否运动或是否有细胞壁，能将图中生物分成动物和植物两类。或者其他分类方式，如根据生殖方式、营养方式等 2.比较各组分类的依据和结果，评判其科学性。 3.尝试将不同的植物类群或动物类群按照一定的顺序排列起来 可以按照由简单到复杂，由水生到陆生等顺序排列。 植物由简单到复杂的排列顺序为：葫芦藓、银杏、向日葵 动物由简单到复杂的顺序排列为：蚯蚓、丽蛱蝶、鲤鱼、青蛙、绿海龟、家燕、狗 对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，它实际上就是根据生物之间的相似程度，将生物划分为不同的类别。 生物的特征是分类的依据 思考：生物学家对生物进行分类时，一般将什么作为分类依据？ 生物的形态结构 根据有无细胞结构分为： •细胞生物 •非细胞生物（病毒） 根据有无成型的细胞核分为：•真核细胞 •原核细胞 生理功能 根据能否自己合成有机物： •自养生物 •异养生物 繁殖方式 根据生殖方式分为： •有性生殖 •无性生殖 生物的特征是分类的依据 考虑了植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态特征等。 被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。 植物分类考虑了植物的哪些特征？ 果实 （内含种子） 花 植物 有种子 无种子 无果皮 有果皮 一片子叶 两片子叶 单子叶植物 双子叶植物 有茎叶 无茎叶 有根 无根 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 生物的特征是分类的依据 动物分类考虑了动物的哪些特征？ 动物分类时除了要比较形态结构，还要比较生理功能。 微生物分类考虑了植物的哪些特征？ 对于细菌和真菌等微生物、主要以他们的形态结构特征为依据进行分类。 思考讨论：按照我们所学的分类方法，大熊猫应该与小熊猫还是与棕熊属于同一类群 ？ 分析细胞内的生物大分子，确定大熊猫与棕熊的相似性更大——分子生物学证据。 科学技术的发展，为生物分类提供了更为全面的证据，揭示了物种之间的亲缘关系和演化顺序，使分类的结果更加科学准确。 对生物分类的意义 1.2022年，我国科学家在西南地区发现了绛珠石蝴蝶、征镒石蝴蝶两个植物新种。经过鉴定，他们将这两个新种划入被子植物，最重要的分类依据是( ) A.生殖器官的特征 B.茎的特征 C.叶的特征 D.生活环境 A 学业检测 课堂练习 2.按照提示对下列生物进行分类 （1）先将植物一一区分开再仿照植物的表解方式，把动物区分开。 （2）你认为应该按照怎样的程序对生物进行分类？ （3）以上分类考虑了生物的哪些特征？ 根据生物特征的相似性，首先将生物分为两大类，再依据不同的特征将每一大类分为两部分，逐一进行，直至全部分开。 考虑了形态结构、生理特征和繁殖方式 崂山地形复杂，千候差异明显，动植物种类丰富。某校生物研学小组在五月中旬进入崂山风景区，对部分动植物种类进行了调查。回答下列问题。 资料一：崂山的太清宫及其周围地区倚山襟海，背风向阳，冬暖夏凉，有山茶、黄杨、野茉莉、桧柏、侧柏、赤松等。崂山北宅、卧龙村以东至北九水等地湿度大，土地肥沃，植被茂盛，有黑松、落叶松、刺槐、椴树等，还有经济林木葡萄、苹果、樱桃、梨等。 应用提升 资料二：根据调查绘制的六种动物的分类图 如下： 应用提升 （1）研学小组将资料一中的植物进行分类，桧柏、侧柏、赤松、黑松、落叶松一类，其他为另一类，分类的依据是 。 （2）资料二的A处应填写 ，C、E处应分别填写 ，蝗虫的运动器官是 。 （3）将蝗虫、喜鹊、蜥蜴、松鼠 所属的类群从低等到高等排序： 。 应用提升 种子外有无果皮包被 足和翅 胎生 脊椎动物 体温不恒定 节肢动物 爬行动物 鸟类 哺乳类 谢谢 济南版（2024）初中生物七年级上册第二单元第四章第一节 本课小结 21 $$